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以快樂為話題的作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以快樂為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以快樂為話題的作文 篇1
晉江，我的家園，你永遠(yuǎn)是我們的‘救護(hù)者’，因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢艜?huì)如此燦爛的輝煌。
世間所存在的人，為何所憂？為何所煩？
�。榱苏任覀兊纳鷳B(tài)，為了保護(hù)我們的家園，各省上級(jí)開展了“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)”的寒假社會(huì)實(shí)踐。）
看，世間如此多嬌，側(cè)耳傾聽，那‘噼噼啪啪’的刺耳聲，果真有迎春的氣息，令人充滿著喜氣洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破壞”。本可以說新的一年到來了，新的生活，學(xué)習(xí)、工作也伴隨著它重新出發(fā)。此時(shí)，放眼望去，遍地覆蓋著紅色紙條，真令人不禁嘆息到：一個(gè)新的開始，卻必須時(shí)刻警惕著環(huán)保的呼喚，真讓人覺得煩。這是因什么而發(fā)生的？因人類的環(huán)抱意識(shí)薄弱所造成的環(huán)境破壞，人人都有著大家都亂丟垃圾不差這么一張的念頭，于是日積月累，隨手仍垃圾已成了人類的一種習(xí)慣，但卻由于這種習(xí)慣，人類漸漸地與垃圾生活在一起，從而造成人身健康的極大影響，使人類從健康因素形成性情上的不樂。
瞧，多頑皮的小孩，上竄下跳，轉(zhuǎn)眼間，那完好無缺的紙張，一下子變得‘遍體鱗傷’真是可惡透頂。“飛吧，飛吧”笑吶的喊聲，讓人聽了真想揍上一拳，竟然會(huì)有如此可惡的.小家伙，一點(diǎn)兒也沒有意識(shí)到環(huán)境的惡劣情況。“喂，小孩這什么情景，快撿起來，如今的祖國有可能因你的少破壞，多勤善而變成一個(gè)毫無環(huán)保的緊迫感。”聽了此話，真是令我自嘆不如，沒想到竟然有對(duì)環(huán)境如此重視的人呀！
……
人類的健康來自環(huán)境的優(yōu)、劣。
人類的快樂來自環(huán)境的好、壞。
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！杯h(huán)境的惡化一旦到了盡頭，再怎么拯救也無法挽回，還是就現(xiàn)在趕快收回我們的破壞吧！讓我們共同來挽起手袖，伸出雙手為自己的祖國、家園而盡心盡力！
為了建設(shè)，更為了健康、快樂，及我們的家園，動(dòng)起你那救援的雙手吧！我們的祖國、家鄉(xiāng)會(huì)因?yàn)橛心銈兊臒崆閹椭S富、生機(jī)；因?yàn)橛辛四銈兊膼坌亩�、興旺。
環(huán)保，國家重要的責(zé)任，一旦它解決了，那么整個(gè)國家講更快地發(fā)展著。
讓我們來為環(huán)保行動(dòng)而歡呼吧……
以快樂為話題的作文 篇2
今天，是4月30日，同學(xué)們知道明天就是快樂的"五一"國際勞動(dòng)節(jié)，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。
老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場(chǎng)。
首先登場(chǎng)的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的小演講臺(tái)，他清了清嗓子："5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日……"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚(yáng)。隨著感情的變化，他的語調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急。。。。。。 他時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動(dòng)，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來了，只見他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂隊(duì)"里的`馬文博，用"窮開心"的調(diào)子唱道："七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)走向未來。。。。。"他邊唱邊敲鼓，還不時(shí)來點(diǎn)說唱。他出色的表演還引來了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來。
不好，我們班的"情報(bào)員"馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室，氣喘喘吁吁地說："老師。。。。。。老師來了！"一時(shí)間，"音樂會(huì)"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收?qǐng)觯�，三秒后，各位演員全"卸妝"歸位�？墒牵瑫r(shí)間一分一分地過去，我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里，看著馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖分*"驅(qū)逐出境，"演出"繼續(xù)進(jìn)行著。。。。。。
以快樂為話題的作文 篇3
今天，是4月30日，同學(xué)們知道明天就是快樂的"五一"國際勞動(dòng)節(jié)，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。
老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場(chǎng)。
首先登場(chǎng)的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的小演講臺(tái)，他清了清嗓子："5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日……"洪亮又清脆的.童音在教室里飛揚(yáng)。隨著感情的變化，他的語調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急…… 他時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動(dòng)，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來了，只見他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂隊(duì)"里的馬文博，用"窮開心"的調(diào)子唱道："七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)走向未來。"他邊唱邊敲鼓，還不時(shí)來點(diǎn)說唱。他出色的表演還引來了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來。
不好，我們班的"情報(bào)員"馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室，氣喘喘吁吁地說："老師……老師來了！"一時(shí)間，"音樂會(huì)"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收?qǐng)觯�，三秒后，各位演員全"卸妝"歸位。可是，時(shí)間一分一分地過去，我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里，看著馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖，分子"驅(qū)逐出境，"演出"繼續(xù)進(jìn)行著……
以快樂為話題的作文 篇4
你快樂嗎？你還記得你上次感到快樂是什么時(shí)候嗎？你今天在追求快樂嗎？
在亞洲國家的一次民意調(diào)查中，當(dāng)父母?jìng)儽粏柤八麄儗?duì)孩子的最大期望是什么時(shí)，絕大多數(shù)父母的回答是：他們希望他們的孩子成功。而被問及同樣的問題時(shí)，美國的父母?jìng)儎t普遍希望他們的孩子能夠快樂。如今，人們似乎到處在尋找快樂。遺憾的是，對(duì)于許多人來說，這似乎是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
許多人都尋找過各種令他們快樂的源頭。有些人盡心盡力工作。無數(shù)人在對(duì)名車、異國情調(diào)的度假別墅、以及其他流行的"玩具"的占有中尋找快樂。他們的努力都有一個(gè)根本的共同點(diǎn)：人們?cè)谡覍ひ粋�(gè)源源不斷的`快樂的源泉。
遺憾的是，我相信快樂逃避許多人的原因是因?yàn)樗麄冋`解了尋找快樂的過程。我聽到過許多人說："如果我升職了，我就會(huì)很快樂。"或者，"要是我體重減去20磅，我就會(huì)快活了。"以及，"等到小孩去上學(xué)時(shí)，我就高興了。"諸如此類。你大概還可以添上幾件能讓你自己感到快樂的事情。
但是，這種想法是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗J(rèn)定，快樂是擁有什么、成為什么、或做什么的一種"反應(yīng)"。在生活中，我們?nèi)俭w驗(yàn)到刺激與反應(yīng)。刺激是一只狗朝你張牙舞爪地吠叫。反應(yīng)是你的心跳加速，手心出汗，并準(zhǔn)備逃之夭夭。如今，一些人認(rèn)為一輛名車是一種刺激�？鞓穭t是一種反應(yīng)。一份高薪的工作是一種刺激。快樂則是一種反應(yīng)。愛情是一種刺激�？鞓穭t是一種反應(yīng)。這種信念讓我們認(rèn)為并覺得："如果如何如何，我就會(huì)很快樂。"
我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際的情形正好相反。我相信快樂是一種刺激，而反應(yīng)則是生活帶給真心感到快樂的人的東西。當(dāng)我們快樂時(shí)，我們很容易在工作上取得更多的成功。當(dāng)我們快樂時(shí)，人們想要和我們?cè)谝黄�，分享我們的快樂。�?dāng)我們快樂時(shí)，我們會(huì)更自然、更好地照顧我們的身體，并享受健康�？鞓凡⒉皇且环N反應(yīng)--恰恰相反，它是一種刺激。 快樂是生命中每一天我們所作的有意識(shí)的選擇。但我百思不得其解的是，許多人卻在大多數(shù)時(shí)候選擇不幸，沮喪和憤怒。快樂并不是在我們獲得我們需要的東西之后發(fā)生的什么事情，而通常是在我們選擇快樂之后我們會(huì)獲得的東西。
我只為我自己的快樂訂了一條簡單的規(guī)則：在這世界上的每一天都是一個(gè)好日子。因此，我很容易就擁有連續(xù)不斷的許許多多的好日子。
以快樂為話題的作文 篇5
什么是快樂？有的人會(huì)說擁有財(cái)富就是快樂，有的人會(huì)說得到名利是快樂，還有人會(huì)說當(dāng)官就是快樂……而我卻認(rèn)為生活是快樂的，因?yàn)槲矣形铱鞓返睦碛伞?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，燦爛的陽光并不刺眼，那縷陽光仿佛比平時(shí)多份溫暖，多份浪漫。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我仍然在這美麗的下午約著樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶上了他心愛的寵物狗。我們一邊走一邊說笑，仿佛街道上的氣氛因?yàn)槲覀兌序v起來。我們走到江邊，江邊上開滿了小花小草，小狗狗還時(shí)不時(shí)到花叢中去嗅一嗅，盡情享受著生活的無限樂趣，愉悅的我們仿佛坐上了歡樂之車情不自禁地發(fā)出感嘆。
我們走著走著就到了樺樹林里，高大的樺樹擋住了炎熱的太陽，清新的空氣仿佛使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)的樺樹葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂，鳥兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地里捕蟲子吃，它們是那么快樂，那么自由，那么無憂無慮，它們沒有壓力，沒有抱負(fù)，心中只有快樂和自由。幽深的小路把我們引到小林深處，那里更是樹林蔭翳，四面竹樹環(huán)合，大樹們抱成一團(tuán)，就像一支團(tuán)結(jié)的軍隊(duì)，好像打了場(chǎng)勝仗正在聚會(huì)。的確他們有他們快樂的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長的方向都基本一致的，它們盡享那陽光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂的理由！小狗看著高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂，蹦蹦跳跳的。
就這樣，原本平平凡凡的一個(gè)下午，我們卻過得那么開心，盡享自然的快樂。是的，小狗有它快樂的理由，大樹有它快樂的理由，蘆葦也有它快樂的理由。我們的生活是那么精彩，其實(shí)我們也有許多快樂的.理由：看到美景是一種快樂，取得好成績是一種快樂，嘗到香甜的蛋糕是一種快樂，助人為樂也是一種快樂……。啊，原來生活中處處都有快樂的影子啊，那何不給自己一個(gè)快樂的理由呢？
什么是快樂？快樂是"采菊東籬下，悠然見南山的'悠然自得';快樂是"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"的無私奉獻(xiàn);快樂是"不以物喜，不以己悲"的豁達(dá)胸襟……是啊，生活本應(yīng)樂滿天，給自己一個(gè)快樂的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂成為生活中一道美麗的風(fēng)景線！
以快樂為話題的作文 篇6
樂無處不在，樂盡在不言中。成長的快樂更是多姿多彩，五彩斑斕。
成長的道路充滿困難和挫折，但更多的卻是美好的快樂時(shí)光，它使我們的生活更加燦爛。
其中有幾件事情像朵朵美麗的浪花，閃耀出耀眼的光彩，至今還記憶猶新。
那是10歲那年暑假，有一天，早上爸爸媽媽很早就出去了，只留下我一個(gè)人，我起床后，準(zhǔn)備吃早飯，看見廚房里什么也沒有，怎么辦��？沒有東西，我吃什么��？我心想，等媽媽回來給我做好吃的`。于是，我便去做其他的事情了，時(shí)光飛逝，像箭一樣眼間已飛到了中午十二點(diǎn)，可還不見媽媽的蹤影。哎呀，受不了了，我的肚子已一直在唱<饑餓歌>了，媽媽你為什么還不回來？我抱怨著。
時(shí)間還在一分一分地走著，饑餓的肚子促使我不得不自己做飯，說干就干。我先洗好米，蒸在火上，然后洗菜，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，先把菜上的臟東西去掉，咦，那是什么，一動(dòng)不動(dòng)的，真好玩。說著便用手去拿，啊我嚇地大叫，原來就是我最害怕的蟲子——菜青蟲，于是，我使勁用水沖，想把它沖死，但它好象很喜歡我的手指頭，一直趴在上面不肯下來，我對(duì)它可是又氣又恨，但當(dāng)務(wù)之急還是先把它去掉，我用筷子夾著它，打開窗戶往下扔（哼，讓你一直欺負(fù)我，現(xiàn)在我就把你扔下去，也讓你嘗試一下蹦極的滋味——去死吧），然后我把菜洗干凈，用刀切碎，好了，一切準(zhǔn)備就緒了，只需要炒菜了，我把鍋放到火上，往鍋里倒了油，開大火，過了一會(huì)兒，油冒煙了，我把菜往里面一倒，只見油像噴泉似的全出來了，我的手上，衣服上，到處都是，然后我開始胡亂的攪拌起來，一不小心，菜就被我翻出來了，我揀起來，放進(jìn)鍋里，俗話說：不干不凈，吃了沒病。過了一會(huì)兒，嘗嘗，差不多了熟了，放鹽，調(diào)味品，一攪，再翻，好，大功告成，一盤色味俱全的炒茄子出鍋了，我有陸續(xù)炒了西紅柿和雞蛋，土豆，到了2點(diǎn)半，全部炒完了，看著這香噴噴的飯菜，我攙的直流口水，準(zhǔn)備吃飯，這時(shí)，爸爸媽媽回來了，我趕緊給他們盛飯，他們看見我身上到處是油，哭笑不得，坐下來吃了我做的飯之后，都豎起了大拇指。媽媽說我的寶貝女兒真是長大了。聽了之后，我的心里美滋滋的，特有成就感！
我長大了，可以做很多家務(wù)活了，這就是成長的快樂——苦中有甜！
以快樂為話題的作文 篇7
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲�！蔽覀儠�(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我在這個(gè)豐收的季節(jié)收獲了包餃子的快樂。
這是在一個(gè)晴朗的下午，爸爸和媽媽在包餃子。我從外面高興的玩�；貋恚匆娝麄�?cè)诎溩�，也想試著包幾個(gè)。于是，我討好的'對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)包餃子，行嗎?”“可以”。媽媽一臉笑容。
我馬上洗凈了雙手，躍躍欲試。這時(shí)在搟餃子皮的爸爸說：“女兒，你可不能包成豬八戒啊。”“放心吧，爸爸。”我信心滿滿的回答。說著便拿起一張餃子皮，弄了一小勺餡兒放進(jìn)皮兒里。我學(xué)著慢慢的樣子，先從皮兒右邊捏起，然后，慢慢地，一下一下的往中間捏。哦，這餃子看起來簡單，不想包起來卻那么難。捏著捏著，餡兒就擠了出來，咋辦?媽媽見狀，幫我用筷子按壓了下去。我左邊的皮兒也捏好了。我的第一個(gè)“作品”橫空出世了。一看，樣子像個(gè)小鯽魚。肚子又癟又長。媽媽笑著說：“你包的像個(gè)丑小鴨。”我開始包第二個(gè)，我想剛才肚子癟可能是沒吃飽餡兒，這回我就弄了滿滿一小勺餡兒�？墒悄笾笾鰡栴}了，“哧”的一聲，餡兒從餃子的肚皮底下擠了出來�！鞍パ健蔽医辛似饋�。爸爸開口了：“女兒，這是餃子，不是填鴨，把人家的肚皮撐破了怎么能下鍋浮水?”媽媽又給我換了一張皮兒，這回我少放點(diǎn)餡兒小心翼翼的包好。我包完讓媽媽去看，媽媽看了看說：“嗯，行了，丑小鴨變漂亮了�！蔽议_始包下一個(gè)，再看媽媽，她包起來不僅快，而且包出來的餃子一樣大小，餃子肚皮圓鼓鼓的，邊兒上還包著花齒牙牙呢，我佩服極了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)媽媽包餃子時(shí)先用大拇指和食指捏攏中間，然后才捏攏兩邊。哦，這大概是訣竅吧。我照著媽媽的樣子慢慢捏了很長時(shí)間，餃子包成了我又讓媽媽過目，媽媽看后說：“不錯(cuò)，丑小鴨變成小天鵝了�！�
接下來我又包了十來個(gè)，個(gè)個(gè)都很漂亮。爸爸媽媽夸我長大了，我心里很是高興。我現(xiàn)在心里甜甜滋滋的，我包的餃子就像丑小鴨變天鵝一樣。我收獲了成功的喜悅。
以快樂為話題的作文 篇8
快樂喜歡捉迷藏，有時(shí)藏在空中的風(fēng)箏里；有時(shí)藏在滿分的試卷里；有時(shí)藏在兩只甜甜的酒窩里……
快樂其實(shí)很簡單。一個(gè)灰蒙蒙的雨天，一群知心的伙伴，一句溫暖的話語……我獨(dú)自一人漫步在江邊的堤岸上，任淚簾子掛在臉上，淚水珍珠般混著淅淅瀝瀝的小雨不間斷的向下滾落，耳畔似乎還彌漫著因?yàn)槲也辉溉ヅ鄡?yōu)班而引來的爸爸的責(zé)罵聲。就在這時(shí)，你竟然出其不意的來到我的身旁，對(duì)我說：“怎么啦？受委屈了？……你爸爸也是為你將來能有出息，別傷心了！要不我陪你一起去？”看著她一臉的真誠，我破涕而笑了。
快樂——藏在朋友的陪伴里。
快樂其實(shí)很簡單。一顆滾圓的籃球，一片簡單的場(chǎng)地，一陣高聲的歡呼……你瞧！操場(chǎng)那邊正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。夏天午后刺眼的陽光直直的射進(jìn)觀賽者的眼睛里，為站在一旁喊得精疲力竭的我們帶去了一絲困倦，可場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員卻好像精神十足。盡管汗水早已濕透了他們的衣裳，豆大的汗珠順著臉頰，“吧嗒—吧嗒”的滑落下來，但是為班爭光的念頭卻沖破了這重重艱難險(xiǎn)阻。突然，籃球傳到了我班隊(duì)員的'手上，他舉起籃球，起身一躍，時(shí)間仿佛停止，大家都屏住呼吸的等待，終于球進(jìn)了。同學(xué)們一躍而起，歡呼雀躍。
快樂——藏在我們努力的汗水里。
快樂其實(shí)很簡單。一方亮藍(lán)的天空，一排放飛的風(fēng)箏，一陣兒純真的笑聲……快看，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，或排排坐，或追逐跑跳。那蕩漾的秋千上，一個(gè)孩子搖，一個(gè)孩子推，玩得不亦樂乎，笑聲久久的回蕩在上空……時(shí)間就像一捧流水，總是趁你不注意時(shí)，悄悄地從你的指縫間溜走。那群天真的孩子漸漸地長大成現(xiàn)在的我們，躲在樹蔭下，零散的靠著樹干，靜靜的看著手中捧著的書本，和煦的陽光為我們打著金色的追光。兒時(shí)的夢(mèng)想成為了我們現(xiàn)在努力的方向。
快樂——藏在我們奮斗的道路上。
傳遞奉獻(xiàn)是快樂，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是快樂，心胸豁達(dá)是快樂，敢于面對(duì)也同樣是快樂。快樂其實(shí)很簡單哦，只要你用心品味生活，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊！
以快樂為話題的作文 篇9
天幕低垂，院中的桂樹在靜謐的夜空下顯現(xiàn)出青墨色的剪影，樹上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如同月的碎片，綴成滿樹金黃……
小時(shí)候，每逢回鄉(xiāng)，總愛坐在桂樹下。
拿一個(gè)平籃，搬一張小凳，在絢爛的花雨下，學(xué)著奶奶的樣子，揮著肉嘟嘟的小手，不停地翻動(dòng)著籃中的桂花，嘴里哼著斷斷續(xù)續(xù)、不成調(diào)的曲子，別提有多樂了。等到桂花溢出平籃，我便會(huì)小心翼翼地把平籃護(hù)在懷里，小碎步地挪到井口，生怕打翻了平籃。掬一捧清清涼涼的井水，灑在桂花上，再仔細(xì)地捧著一掌桂花，湊到鼻尖，使勁地嗅。桂香樸素淡雅卻不失柔美，再定眼一看，桂花也就米粒大小，那時(shí)，我還常常纏著奶奶問：“桂花那么小，怎么會(huì)這么香呢，它是不是每天半夜偷偷地噴香水啊？”我總能把奶奶逗得哈哈大笑……現(xiàn)在每每走過一樹桂花，嗅得濃濃的桂香，會(huì)莫名的'欣喜，想必是兒時(shí)難忘記憶的緣故。
記憶中，爺爺也是愛坐在桂樹下的，他和奶奶不一樣。
院中，桂樹心無旁騖地落著花瓣，花太盛，雨太濃，紛紛然，如泛濫的花幕，張狂中夾雜著柔情。樹下，一架搖椅吱吱呀呀地晃動(dòng)，爺爺坐在搖椅上，手上放著一本封面發(fā)黃的老書，他時(shí)而抬手扶扶滑落在鼻尖的眼鏡，時(shí)而輕輕拂過一頁書，花雨在他身后織錦、泛濫，暖透了一角窄窄的天空……不知怎的，那時(shí)便覺得爺爺是從畫里走出來的仙人，這景是畫里映出來的景：一位年逾古稀的老者，著一襲白衣，在紛飛暖黃的桂花中，捧著一本老書，天上白云時(shí)卷時(shí)舒，地上青石有大有小，四下靜謐，好不愜意！
不過最有趣的，是爺爺同我拾桂葉做書簽。
我們時(shí)常在繁密的桂花下仔細(xì)地挑選出一片又一片橢圓的桂葉，桂葉上帶著一星半點(diǎn)的桂花，留著淡淡的桂香。若是雨后，還會(huì)夾雜著泥土的清香。拾好桂葉，爺爺便帶我到井口，用井水洗去桂葉上的雜灰。一不小心，水濺到臉上，而發(fā)梢、眉峰、肩頭又恰好帶著點(diǎn)點(diǎn)桂花的香味，褲腿免不了的些許泥漬，爺爺用桂葉點(diǎn)著我的鼻尖滿臉堆笑地喊道：“小花貓�！�
這樹桂花下有三個(gè)身影，一大一小，一高一矮，一胖一瘦，有低沉沙啞的爽朗的大笑，還有天真稚嫩的咯咯聲。
這樹桂花，是我在家鄉(xiāng)快樂的回憶，更是一枚詩箋，被我輕輕地別在歡聲笑語里……
以快樂為話題的作文 篇10
快樂不是華衣盛宴的虛榮，不是達(dá)官顯赫的滿足，不是風(fēng)花雪月的浪漫……因?yàn)檫@等快樂會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡忘，會(huì)因境地的變遷而貶值、變質(zhì)。
快樂就像你呆久了暗道猛然間看到四月的艷陽和那湛藍(lán)如水的天空時(shí)的愉悅；就像你掙扎在浩淼的沙漠里突然遇到甘泉一樣的驚喜；就像你徒手救助了遇難者之后的欣慰。這種快樂是生命的延續(xù)，是祖籍香火的燃燒，是我輩事業(yè)興盛的希望。她扎根在我們的心中，滋長在我們的血脈里，是宇宙間無以替代的那種自豪、那種心安和坦然。
十月懷胎一朝分娩，我們痛苦并快樂著，因?yàn)橐活w種子一個(gè)生命，從無形到有形一點(diǎn)點(diǎn)飽滿一天天長大乃至誕生。那種喜悅，那種欣慰只有親歷并認(rèn)真品嘗過的母親，才會(huì)理解才會(huì)懂得。那嬰兒的'啼哭，那咿咿呀呀的學(xué)語，如曼妙的輕歌鼓樂縈繞你的耳畔，響滿你的心田。使你忘記了多少頓飯沒顧得上吃，多少個(gè)酣夢(mèng)沒顧得上做。日月交替風(fēng)雨變換，漫長的養(yǎng)育我們辛勞并快樂著，因?yàn)橐环莩煽儐我粡埅?jiǎng)狀足以拂干你的汗水，讓你從睡夢(mèng)中笑醒。孩子的個(gè)子長高了衣服變小了，你像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣地炫耀：“瞧，我的兒子長大了！”一點(diǎn)都不計(jì)較自己頭上又多了幾根銀絲，額上又增了幾道梯田�？粗瘹馀畈e極向上的兒子，你會(huì)忘記所有的苦累與悲傷。
快樂原于母親那浩如蒼穹的博愛。你從不計(jì)較曾經(jīng)的付出，更不奢望將來的回報(bào)。兒子成長你快樂，兒子健康你快樂，兒子快樂你快樂。
快樂還原于兒子的孝心。中國的反哺式教育深深地影響了他，在繁街鬧市，他會(huì)小心翼翼地牽著你的手過馬路；旅游累了，他像哄孩子一樣地逗你開心，消除你身心的疲憊。那寬寬的肩厚厚的背巍峨成高山挺拔成大樹，為你遮風(fēng)擋雨，讓你感到從未有過的安全。
記得歌手雪村的媽媽說過這樣一句話：“如果滿分是十的話，我可以給我的兒子打十點(diǎn)零一分嗎？”一句簡單的話蘊(yùn)涵了多么大的母愛與自豪！
的確，兒子給帶來的快樂像空氣充滿了我整個(gè)的生活空間。細(xì)雨蒙蒙她圓成了艷麗的花傘；太陽炙熱她濃成了蔽日的綠蔭；黑夜漫長她亮成了璀璨的心燈。人世間哪一種快樂都不會(huì)久遠(yuǎn)，就像沙山再高一旦洪水經(jīng)過，也會(huì)所剩無幾。惟有兒子給我們帶來的快樂才迷久而漫長。她深入我們的骨髓，帶進(jìn)我們的墳?zāi)鼓酥凛d入靈魂的史冊(cè)。
無論他離我們有多遠(yuǎn)，無論他身在何方我們都會(huì)不辭勞苦地心系情牽，因?yàn)樗强鞓罚浅�，他是人間的四月天！
以快樂為話題的作文 篇11
每逢周末，我都會(huì)有一方屬于自己的“領(lǐng)土”，在這片“領(lǐng)土”上，我會(huì)和我的家人過得開開心心，快快樂樂。
又到周末了�！岸×懔恪彪S著鈴聲響起，我的家庭“開心一刻”就要開始了。按照慣例，我的`“學(xué)生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位�！敖裉欤覀儊碜鲆粋�(gè)游戲�！睕]等我說完，妹妹就迫不及待地問：“什么游戲，什么游戲？”弟弟也急了：“快說啊！”“這個(gè)游戲就是——腦筋急轉(zhuǎn)彎�！痹捯魟偮�，弟弟就拍手歡呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”
游戲開始了，我大搖大擺地繞著桌子走了一圈，說：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟邁著八字步走到桌子前面說：“答案就是——”唉，這個(gè)弟弟，又來這套，我想著，便用眼角的余光掃了他一下，此時(shí)，弟弟故意把聲腔拉得很長，“這個(gè)答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調(diào)可以去唱大戲了。唉，我好無奈地說道：“弟弟加1分�！钡艿苈牭阶约翰聦�(duì)了，高興得一下子蹦回了座位上。
接著，輪到弟弟出題了，他想了想，說：“什么時(shí)候鐘表會(huì)響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手托著下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考著，弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當(dāng)我想得入神時(shí)，媽媽忽然拍了一下桌子站起來，把我們嚇了一大跳，然后說：“我知道了，是鐘表壞的時(shí)候�！�
唉！我怎么沒想到呢？接著，媽媽說道：“什么東西越熱越愛出來？”爸爸搶先說：“蚊子。”媽媽搖搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，為剛才的舉動(dòng)而懊悔。弟弟也不甘心地說道：“冰淇淋。”媽媽又神秘地?fù)u頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后，我和妹妹異口同聲地說：“汗！”大家笑起來，我和妹妹互相看了看，也笑了起來。笑聲在空中回蕩。
經(jīng)過幾輪比賽后，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來拍著手說：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個(gè)屋子。
我的地盤我做主，愿我的地盤永遠(yuǎn)成為我們一家人最開心的樂園。
以快樂為話題的作文 篇12
天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。
因?yàn)槠椒�，我可以不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個(gè)放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因?yàn)槠椒�，我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！钡某唬灰�?yàn)槠椒�，我擁有一棵平凡的心去體會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏�！钡拿烂�。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。
月，最美不過于一輪殘?jiān)拢凰�，最美不過于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更知道，這一點(diǎn)殘缺，令我與眾不同，因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺，我才能做真正的自己。這殘缺之美，才是最有縱深價(jià)值的美，才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。
人生之樂莫大于閑，因?yàn)榍彘e，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)間來欣賞這美麗的世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其間，閑，亦快樂著。
人生是一張白紙，擁有繽紛的`色彩，才有充實(shí)的人生，但在我這里，充實(shí)并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美，但在我這里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我這里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng)，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實(shí)，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂，蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我？我因?yàn)槭俏�，擁有所以快樂著，那最純粹，最快樂的愛�?/p>
以快樂為話題的作文 篇13
彎彎月光下，蒲公英在游蕩，象煙花閃著微亮的光芒，乘著夜晚，找尋幸福方向，難免會(huì)受傷。彎彎月光下，螢火蟲在閃光，為人們指引方向。小小螢火蟲，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。
靜悄悄的湖邊，蝴蝶翩翩起舞，頭頂上插著各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的，婀娜多姿。我曾感嘆，感嘆自然給予飛鳥遼闊無垠的天空；我曾感嘆，感嘆河流給予游魚清澈明凈的河水；我曾感嘆，感嘆輕風(fēng)給予蒲公英小傘兵靈動(dòng)的雙翼；我曾感嘆，感嘆皓月給予世界的盈盈月光……
我也曾欣賞，欣賞鷹擊長空的健美與昂揚(yáng)；我也曾欣賞，欣賞魚翔淺底的和諧與美好；我也曾欣賞，欣賞和風(fēng)中輕輕飄起的白色的花瓣，我也曾欣賞，欣賞如水月光里夜的靜謐與安寧……
我感嘆自然造物之神奇，感嘆自然慷慨的`給予，可我也抄寫以了那一幅幅融融怡怡的和諧畫面。世界萬物如此慷慨的給予使之和諧如此，在我們的路途中是否也想著去給予？
陶竹知先生曾說：捧著一顆心來，不帶走半根草去。這是一種博大無私真正意義上的給予，我們或許沒有這么一顆博愛的心，但是我們卻可以學(xué)會(huì)給予，在生活點(diǎn)滴中捧獻(xiàn)愛心。
給予的快樂，是人生的真快樂，又是有益身心的大快樂。美國作家葉慈夫人，二戰(zhàn)時(shí)在珍珠港一家醫(yī)院養(yǎng)病，嚴(yán)重的心臟病，讓她一天24小時(shí)要在床上躺22個(gè)小時(shí)，偶爾下床走一走，也要有人小心地?cái)v扶。病痛，使她幾乎完全失去了快樂。日軍襲擊珍珠港，這里陷入一片混亂之中，一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來，去照顧那些死難者的家屬，盡她所能，把安慰給予他們，把微笑給予他們，把快樂給予他們。一天24小時(shí)，除了睡眠8小時(shí)，其余時(shí)間差不多全用在為別人做善事上。這樣，她沒有時(shí)間去想自己的病痛，而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂卻悄悄地溢滿了自己的心靈，折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉(zhuǎn)了。
印度諺語說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)給予后內(nèi)心的寬慰何嘗不是一種獲得？一個(gè)個(gè)艾滋病患者的微笑，一聲聲“老師”的親切的呼喚，何嘗不是這些給予者的獲得？除卻世俗的繁華與浮名，他們得到的是心與心交換的語言，他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛的互換，他們用心靈收獲了一份純粹的“獲得”。
更何況，那些給予者是如此虔誠。諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者特雷莎修女一句話“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內(nèi)蘊(yùn)。它們幾曾要求過“獲得”？把自己的情感，自己的熱心，自己的善念，自己的技能，給予別人，快樂就會(huì)常駐我們的心里。
以快樂為話題的作文 篇14
曳著欣長的尾翼輕歌曼舞，它，是入了莊周夢(mèng)的一只蝶。無處可覓，卻處處可尋。
暗藏著幽香而回甘無窮，它，是天才謫仙太白盞中的一滴瓊漿。香入肺腑，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。
影影綽綽宛如天籟，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纖指撥弄，激蕩的感情，便是江娥淚浸潤了心頭。
它，到底是什么？
遍尋了人間，我似乎有所發(fā)現(xiàn)：它真實(shí)又虛幻，恨不是，愛也不是。若非如此，為何李白要慨嘆“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”？為何玄宗與玉環(huán)終落得“此恨綿綿無絕期”，而分明有過的“春宵”，分明同樂的《霓裳雨衣曲》卻早已履滿歲月的塵，不是歡暢？
我心懷迷茫繼續(xù)探求，恍然聽聞人唱《梁父吟》。那躬耕隴畝，揮汗如雨的不正是日后羽扇綸巾、運(yùn)籌于帷幄之中的臥龍么？此處無朝歌夜弦的奢華亦無珍饈玉露、鐘鼓饌玉，緣何這三尺布衣下的心如此鮮活如此積極？這生動(dòng)面孔上的銳氣與有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的氣息，是的，是它！追隨而去他卻在三顧茅廬之后轉(zhuǎn)瞬不見。
它，為何離去，去向何方？
我在如此多的地方瞥見過它的狡鮚而靈性的眼神��！卻又在更多的時(shí)候察覺到它的飄忽不定，它的驟然不見。身心疲憊腳步緩慢，我即將放棄，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)——
它在嗷嗷待哺的幼兒與敞懷哺乳的母親身邊徘徊；它在挑燈夜讀的悻悻學(xué)子書案上駐足良久；它曾小憩在金秋十月農(nóng)莊的'每一棵果樹梢、每一株麥穗頂；它亦雀躍在重逢者的肩頭、重振信心者的掌心；在無數(shù)已逝的歲月里，它在范仲淹樂與喜的陳舊宣紙上留下了永恒的漂亮雋永的一抹鵝黃；而在記載秦阿房宮中鼓樂晝夜，歌舞管弦盛況的史料上，只留下一團(tuán)混沌的污點(diǎn)；它潛伏在李清照“爭渡、爭渡”的字間散出恒久的清香。它在杜甫忽聞受葪北后的拭淚的衣袖中含羞張望……我忽然感覺到了它的無處不在，而此刻它長久的停留在我心中……
覓過之后，了悟。原來它這樣簡單，只要付出足夠真誠、歡笑，足夠酣暢，原來它這樣長久，經(jīng)歷時(shí)光愈加醇厚。原來它不難找到，只要深入內(nèi)心，找到真正的自己，那暗送秋波、歡快旋轉(zhuǎn)在真我身邊的，不正是它么？
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