禮物的作文

關(guān)于禮物的作文[共15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于禮物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于禮物的作文1

　　老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感恩。

　　最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，她愛(ài)穿流行時(shí)裝；她愛(ài)笑，對(duì)我們很親切，隨和。

　　吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫(xiě)字，她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)吳老師上課是一種享受，我們?nèi)�班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

　　吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問(wèn)暖，她還及時(shí)打電話(huà)給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買(mǎi)了水果去感謝吳吳老師，吳老師說(shuō)：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的'�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)很感動(dòng)。

　　今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫(xiě)上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來(lái)了，看見(jiàn)那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿(mǎn)腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答吳老師，報(bào)答所有教過(guò)的老師！

關(guān)于禮物的作文2

　　在我兩三歲的時(shí)候，爸爸就和媽媽離婚了，一直是爺爺奶奶在照顧我，有時(shí)候姑姑們也會(huì)在節(jié)假日把我接到他們家。但是，每當(dāng)看到別的孩子有爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，就非常的羨慕。

　　自從上學(xué)以來(lái)，我就沒(méi)有想過(guò)要好好學(xué)習(xí)，來(lái)到學(xué)校感覺(jué)總是孤獨(dú)的一個(gè)人，和同學(xué)們?cè)谝黄鸲加X(jué)得沒(méi)人能夠看得起來(lái)。

　　前不久，借著生病的機(jī)會(huì)，就不想到學(xué)校來(lái)了。后來(lái)，在老師同學(xué)還有姑姑們的勸說(shuō)下，就又來(lái)了學(xué)校。

　　沒(méi)想到，我剛剛回來(lái)學(xué)校就遇到了考試�！斑@可真是禍不單行啊!”我在心里感慨著道。

　　忽然，一個(gè)想法冒了出來(lái)：“如果能夠考好，是不是就能向爸爸提個(gè)要求，讓他能夠回來(lái)陪我呢?”

　　在這樣的一個(gè)想法支配下，我就使盡了渾身解數(shù)，把考場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)。成績(jī)出來(lái)后，我拿到了全班第三的歷史以來(lái)的好成績(jī)。

　　爸爸知道了消息，放下了手頭工作趕回家來(lái)，一起回來(lái)的.還有姑姑們。爸爸親自準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，大家邊吃邊夸我長(zhǎng)大了，明白學(xué)習(xí)的重要了。

　　飯后，爸爸來(lái)到了我的房間，他撫摸著我的頭說(shuō)：“考了好成績(jī)，想要什么禮物啊?”

　　我低著頭，難為情地說(shuō)：“爸爸，我考試作弊了!”

　　“那你為什么要作弊呢?”

　　“我想讓你能回來(lái)陪著我!”我淚眼婆娑地望著爸爸，看到他鬢角似乎花白了，哽咽著依偎在了他的懷里。

　　“好!爸爸答應(yīng)你，以后一定多抽時(shí)間回來(lái)陪你�！卑职謸е�我道，“盡管作弊了，只要以后不再犯了，這次的禮物還有效!”

　　“爸爸，你的陪伴，就是我最美的禮物!”我把頭在爸爸懷里拱了拱，呢喃著說(shuō)道。

關(guān)于禮物的作文3

　　每個(gè)人都會(huì)在生日的這一天里，收到過(guò)自己的生日禮物。我就給爸爸做了一份特殊的生日禮物，而這個(gè)特殊的生日禮物也給我好好地上了一課。

　　星期四的早上，我美美地伸了個(gè)懶腰，心想：“今天是呂朝暉的生日，可不能忘記了送呀！”于是，我趕緊整理好書(shū)包，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天有人過(guò)生日，給點(diǎn)錢(qián)我吧，我想去買(mǎi)份禮物�！卑职致�(tīng)后，笑嘻嘻地給了我二十元錢(qián)，我背起書(shū)包就上學(xué)去了。

　　下午放學(xué)了，我回到了家。爸媽已經(jīng)在家燒好飯菜了。只見(jiàn)桌子上堆滿(mǎn)了好多好吃的東西，有雞腿、有牛排、有……，看得我口水直流。正當(dāng)我想偷吃雞腿時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸媽正在竊竊私語(yǔ)，我輕輕地藏在房門(mén)后，只聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，等一下你多吃點(diǎn)��！”“��？今天是爸爸的生日？”我急忙跑進(jìn)房間，打開(kāi)家人的生日薄，上面清清楚楚地寫(xiě)著“朱劍云生日：10月30日”，我一看到這些，我心里很后悔，自己竟然忘記了爸爸的生日，沒(méi)有給爸爸準(zhǔn)備生日禮物，也明白了爸爸為什么笑嘻嘻給我錢(qián)了，他一定是認(rèn)為我是為他買(mǎi)禮物的……這下慘了，怎么辦呢？我只能趕緊自己做份禮物給爸爸了。開(kāi)飯時(shí)間到了，我的'作品也順利完成了，是一張生日卡片，上面畫(huà)了一座很普通的小房子，房子前面是一大片草地，草地上有三個(gè)人，代表的是我一家三口人，我和媽媽手里舉著一塊牌子，上面寫(xiě)著“祝爸爸生日快樂(lè)！”我把我自己做的生日禮物送給了爸爸，說(shuō)：“祝爸爸生日快樂(lè)，這是我自己做的，也是我的一片心意，希望爸爸喜歡�！卑职纸舆^(guò)禮物，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我們的兒子真得長(zhǎng)大了，謝謝你兒子，你送的禮物爸爸很喜歡�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉紅了。

　　這份我自己做的禮物，使爸爸過(guò)了個(gè)快樂(lè)的生日，也讓我懂得了如果要孝順父母，首先要記得他們的生日；同時(shí)也讓我懂得了要珍惜身邊的人，珍惜身邊的每份愛(ài)。作文

關(guān)于禮物的作文4

　　一天早上，我剛起床，就看見(jiàn)爸爸媽媽抱著一個(gè)精美的大盒子對(duì)我說(shuō)：“寶貝，祝你生日快樂(lè)！”那一刻，我真的無(wú)比開(kāi)心！連忙對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)道：“謝謝爸爸媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們�！�

　　當(dāng)我接過(guò)爸媽送給我的禮物，便迫不及待地回到房間趕緊拆開(kāi)那個(gè)盒子，哇！原來(lái)是一只可愛(ài)的小熊，我興奮極了，爸爸媽媽可真懂我呀！這時(shí)只聽(tīng)到窗戶(hù)外面?zhèn)鱽?lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱聲，似乎在對(duì)我歌唱：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”就連屋外的大樹(shù)與小花也跟著歌聲一起舞動(dòng)著呢！于是我屁顛屁顛地帶著小熊就來(lái)到了離家不遠(yuǎn)處的公園，首先我抱著小熊爬上滑滑梯再“嗖”地一聲滑下去了，就這樣，我和小熊上上下下地來(lái)回跑著，玩得可開(kāi)心了！然后我又看著公園里一直想坐的'秋千在心里想著：這個(gè)秋千蕩起來(lái)時(shí)有點(diǎn)高，而且爸爸媽媽也沒(méi)有在我身邊，要是等會(huì)兒摔下來(lái)了怎么辦？算了，還是不要去玩了。正在心里猶豫不決時(shí)，我看著身邊小熊那微笑著的表情，好像是在鼓勵(lì)我，為我加油：“別怕，有我在你身邊呢，我會(huì)保護(hù)你的�！庇谑�，我鼓足勇氣坐上了秋千，我慢慢地越蕩越高，越來(lái)越高，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了。此時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，我看見(jiàn)公園里的花朵迎風(fēng)招展，像是在為我的勇敢點(diǎn)贊，鳥(niǎo)兒也在為我的勇氣唱著贊歌呢。頓時(shí)我明白了：只要勇敢面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，身邊一定會(huì)有很多人都為我加油、鼓勁，那么我就一定不能放棄。

　　因此每回我看見(jiàn)這只小熊，就會(huì)想起在公園里的那一幕，我真的太喜歡爸爸媽媽送我的這個(gè)禮物了。

　　座右銘：只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的。

關(guān)于禮物的作文5

　　今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍�，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀，珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來(lái)了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。

　　下課后，我正準(zhǔn)備看課外書(shū)。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說(shuō)：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下，小學(xué)生作文《珍貴的禮物》�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒(méi)犯錯(cuò)誤�。∈潜П咀舆�是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！

　　我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來(lái)到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專(zhuān)注地批改作業(yè)。我小聲地問(wèn)：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“噢，來(lái)了！”說(shuō)著，便伸手去開(kāi)柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的.包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說(shuō)：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂(lè)！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買(mǎi)了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說(shuō)：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說(shuō)：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過(guò)了那一袋充滿(mǎn)溫馨祝福的巧克力。我接過(guò)的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心。

　　回到家里，我沒(méi)有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書(shū)桌抽屜里。將這顆偉大的愛(ài)心永久地珍藏在了我的心里。

關(guān)于禮物的作文6

　　后來(lái)，吃過(guò)蛋糕以后，他居然對(duì)我說(shuō)：“小慧，現(xiàn)在我?guī)�你去一個(gè)地方，你一定會(huì)喜歡的！”我就跟著他走了出去。

　　我出了門(mén)，走了一會(huì)兒，看到他帶我來(lái)到新華書(shū)店。我就跟著走了進(jìn)去。進(jìn)了書(shū)店，他問(wèn)我：“小慧你喜歡看什么書(shū)？”我說(shuō)：“我作文寫(xiě)不好，現(xiàn)在我最想看的就是作文方面的書(shū)�！彼�說(shuō)：“好，我們就去看一看作文方面的'書(shū)。”

　　我們找到了放作文書(shū)的書(shū)架。于是，兩個(gè)人就在那里看了起來(lái)。我們一邊看書(shū)，一邊吃東西�？戳艘粫�(huì)兒，小華給我看一本書(shū)，問(wèn)我：“這一本作文書(shū)你看怎么樣？”我翻了一下書(shū)說(shuō)：“很好！”“好，那就買(mǎi)這一本書(shū)。”他說(shuō)。

　　我們就買(mǎi)下了這一本書(shū)。然后，小華對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我們?nèi)ス珗@玩好嗎？”我說(shuō)：“好！”“那我們先把這本書(shū)放在你的家里，再去玩�！�

　　我們把書(shū)放下就去公園玩。進(jìn)了公園，我們先來(lái)到草地上玩，還在草地上聊天說(shuō)笑游戲。接著我們來(lái)到蕩秋千那里玩。我們?cè)诠珗@里玩得非常高興，幾乎連時(shí)間都忘了。

　　時(shí)間不早了，我們只得出了公園回家去了。來(lái)到我家，小華只玩了一會(huì)兒就走了。等他走后，我發(fā)現(xiàn)他在新華書(shū)店買(mǎi)的書(shū)還留在我的家里沒(méi)有拿走。我連忙找電話(huà)去告訴他書(shū)忘在了我家里。他連忙說(shuō)：“小敏，今天是你的生日。我想送你一件禮物，送你一本書(shū)�？墒牵�不知道你需要什么書(shū)，所以就讓你自己到書(shū)店去買(mǎi)�！蔽疫@才恍然大悟。我想自己看到他沒(méi)有拿禮物來(lái)就冷淡他真是太不應(yīng)該了。

　　雖然，這只是一本書(shū)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，至今，我還保存著。

關(guān)于禮物的作文7

　　世上的禮物有千種萬(wàn)種，但只有極少極少是我想要的。我想要的禮物，卻有很多。

　　如果非要說(shuō)，我想要的禮物，是清晨的薄霧，冬日的暖陽(yáng)，夜晚的彩霞。

　　我想擁有最美好的時(shí)光，能坐下來(lái)慢慢欣賞。看萬(wàn)物在春光中復(fù)活，看夜里時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的雙星，看草在結(jié)它的種子，看風(fēng)在搖它的葉子，看朦朧的銀霧在微風(fēng)中散去，看藍(lán)色的河溪吞沒(méi)卵石。聽(tīng)男孩撥動(dòng)著吉他吟唱，聽(tīng)澳洲撲打海灘聽(tīng)沒(méi)有歸宿的歌聲，聽(tīng)心敲擊著暮色的鼓，聽(tīng)河上的輪船位響了空曠的汽笛，聽(tīng)紅玫瑰上冬天的歌謠。

　　我想要的禮物，是一花一木，一世界。

　　如果非要說(shuō)，我想要的禮物，是你的微笑。

　　我想要努力變得更加優(yōu)秀，然后得到你溫暖的微笑，我想要把這微笑住在起來(lái)，放到一個(gè)小小的，精致的罐子里，在孤獨(dú)寂寞時(shí)，拿出來(lái)看一看；在灰心失意時(shí)，拿出來(lái)看一看；在冰雪覆蓋時(shí)，拿出來(lái)看一看；在失去決心時(shí)，拿出來(lái)看一看；在受到打擊時(shí)，拿出來(lái)看一看；在黑暗覆蓋天空時(shí)，拿出來(lái)看一看。當(dāng)一切都在飛快地旋轉(zhuǎn)，只有你不變的溫暖的微笑，勝過(guò)一切的詩(shī)歌、文章、畫(huà)片以及歌曲，世間萬(wàn)物都比不上你的動(dòng)人和美麗。

　　我想要的禮物，是你不變的微笑。

　　如果非要說(shuō)，我想要的禮物，是時(shí)間。

　　我想有時(shí)間，專(zhuān)門(mén)只支做一件事情。我想用一個(gè)月的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)泡在書(shū)店看我喜歡的書(shū)，不必被其它事所困擾，被時(shí)間的'束縛。我想用一個(gè)月的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)用來(lái)玩各種各樣的游戲，不必害怕別人打擾。我想用三個(gè)月的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)用來(lái)上課，上數(shù)學(xué)、上物理上化學(xué)，走向科技前沿，不必為其他事所焦慮。我想用六個(gè)月的時(shí)間，專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，順便畫(huà)五百二十幅小仙兒，我還想用一個(gè)月的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)用來(lái)交朋友，享受與人相處時(shí)的美妙時(shí)光。

　　我想要的禮物，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)做某件事的時(shí)間。

　　一切一切的禮物，都需要自己去實(shí)現(xiàn)，而我，就要為了獲得這些禮物而存在的。

關(guān)于禮物的作文8

　　今天我要送媽媽一件禮物，給她一個(gè)驚喜！

　　我要準(zhǔn)備什么呢？化妝品？不，太貴了，壓歲錢(qián)就會(huì)少一大半。包包？，不，也很貴。什么好呢？我左思右想后決定做一個(gè)賀卡，我想親手做的會(huì)有意義些。

　　我先問(wèn)爸爸要了20元，去買(mǎi)賀卡紙。我在文具店里看到很多紙，有結(jié)實(shí)的，也有不算太結(jié)實(shí)的。最后選中了一包稍微結(jié)實(shí)些的卡紙，五顏六色的卡紙漂亮極了，而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這么好，那做出來(lái)的賀卡也很好看。

　　我回到家，左手按著卡紙，右手拿起讓我很恐懼的美工刀，因?yàn)橹�前得了“美工刀恐懼癥”。在三年級(jí)的某一節(jié)勞動(dòng)課上，我拿著美工刀在童熠面前逞能：“我用它劃一下手指，手指也不會(huì)破�！闭f(shuō)著，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一劃……不說(shuō)你們也知道了，我的手指破了，鮮紅的液體慢慢滲出來(lái)。從此，我再也不想碰美工刀了。不過(guò)，為了給媽媽做賀卡，我便壯起膽子拿起美工刀。

　　我在電腦上搜到了一個(gè)做立體愛(ài)心賀卡的'視頻，這個(gè)賀卡的特別之處就是有一顆立體愛(ài)心，這顆愛(ài)心可以表達(dá)我的心意，所以我要做這個(gè)賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙，劃完之后再折一折，不然愛(ài)心是平的。

　　我又拿出一支黑筆，在卡紙外面寫(xiě)上了“FORYOU”，又在里面寫(xiě)上了“LOVEYOU”這些詞。

　　等媽媽回到家，我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開(kāi)，可高興了。本以為她不喜歡呢，“媽媽?zhuān)�收到賀卡，有沒(méi)有想對(duì)我說(shuō)的話(huà)？”“很高興收到你的禮物，愛(ài)心還是立體的呢，謝謝你！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　哈哈，今天給媽媽送禮物的任務(wù)成功了！

關(guān)于禮物的作文9

　　我曾經(jīng)收到許許多多的禮物，有的是生日聚會(huì)時(shí)同學(xué)送的，有的是六一兒童節(jié)時(shí)朋友贈(zèng)的，還有的是過(guò)年時(shí)遠(yuǎn)方親戚寄的------但是有一件是我的最?lèi)?ài)。

　　時(shí)光倒流到我七歲生日那天，別的同學(xué)和親戚們都送來(lái)了禮物。可爸爸卻什么也沒(méi)有送，我不免對(duì)此有些不滿(mǎn)�？吹桨职质掷锟偰弥�一個(gè)紅色的盒子，而看到我卻藏在后面。我的不滿(mǎn)頓時(shí)煙消云散了，好奇心卻是大增。心想：這一定是送給我的禮物，可這究竟是什么禮物呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸：“這紅色的盒子里裝的是什么呢？爸爸�！卑职殖�左、右、前、后瞧了瞧，神秘地在我耳邊輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在先不告訴你，晚上在書(shū)房見(jiàn)面時(shí)，我再告訴你吧！”說(shuō)著，神秘地一笑，又朝我眨了眨眼，示意讓我不告訴別人。

　　這一舉動(dòng)又把這個(gè)禮物蒙上了一層面紗，真叫我猜不透啊！可爸爸越不告訴我，我就越想知道，我誠(chéng)懇地一次次請(qǐng)求爸爸，可是，不管我怎么說(shuō)，他都不告訴我。我想：現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，慢慢等到晚上了。

　　到了晚上，我迫不及待地來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)到了，正在擦紅色的盒子。“爸，這個(gè)盒子里裝的是什么？是給我的嗎？你為什么不在今天上午告訴我呢？而非要在晚上告訴我呢？------我把今天的疑問(wèn)一連串地說(shuō)了出來(lái)。爸爸不緊不慢地打開(kāi)盒子，“哇！一個(gè)黃色的.小鬧鐘，真可愛(ài)呀！”我脫口而出。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黃色的小鬧鐘，小鐘表是由一只小狗來(lái)拿的。一只公狗和一只母狗正相依相偎呢！而從中間鉆出一只小狗，就像一個(gè)和睦的大家庭。

　　“喜歡嗎？這是我送你的生日禮物�！卑职终f(shuō)。“嗯！這代表著什么意思呢？”我不解地問(wèn)�！斑@代表了我們一家人和和美美�！卑职譂M(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)。

　　禮物是促進(jìn)人與人之間溝通的橋梁，既能使人放松，又能使人快樂(lè)。美好的禮物可以使人從心里得到溫暖，而這美好的禮物才是世界上最令人向往的東西。

關(guān)于禮物的作文10

　　禮物不在于它的價(jià)值，而是在于它的意義，就算一件小小的東西只要包含他它的意義，那么它就是一件珍貴的禮物……

　　我從小就是家里的掌上明珠，收到過(guò)的禮物數(shù)不勝數(shù)。有漂亮的芭比娃娃，又實(shí)用的學(xué)習(xí)文具，還有風(fēng)靡全世界的“能把世界放在口袋里”的iPodtouch和iPad2等等。可是在我眼里，對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的禮物則是一本別致的繪畫(huà)本。

　　這本繪畫(huà)本的封面和封底是由涂上清漆的干花和干葉拼組而成的，既環(huán)保，又令人賞心悅目。它的紙張是由彩色麻繩串聯(lián)起來(lái)的，并且紙是半透明的，每頁(yè)畫(huà)紙都有夾層，我可以把漂亮而布局復(fù)雜的圖片夾在里面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)孛枥L。畫(huà)出的圖與原圖相比，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖，讓我自鳴得意，樂(lè)在其中。知我者，樂(lè)怡也。我太喜歡這本繪畫(huà)本了，真的是令我愛(ài)不釋手，它幫我解決了自學(xué)繪畫(huà)上的很多難題，簡(jiǎn)直就是我的良師益友。每當(dāng)我自我欣賞這本本子上的圖畫(huà)時(shí)，就不禁回想起那年我和樂(lè)怡同桌時(shí)的情景。

　　記得四年級(jí)時(shí)，我和同樣是繪畫(huà)愛(ài)好者樂(lè)怡被分配到了一塊兒。那時(shí)，我們倆只要一有空余時(shí)間，便會(huì)拿出筆和紙，見(jiàn)縫插針地“刷刷”畫(huà)起來(lái)。

　　樂(lè)怡動(dòng)作敏捷，在中午自修的時(shí)候，總是比我先做完作業(yè)，然后，她向來(lái)是不厭其煩的幫我默寫(xiě)詞語(yǔ)等等。我有時(shí)也會(huì)指點(diǎn)并幫助她克服繪畫(huà)上的困難。咱們倆可以稱(chēng)之為“繪畫(huà)黃金搭檔”。期中考試，不是隊(duì)干部的她竟然得了全班三門(mén)學(xué)科的'最高分，讓我又羨慕，又敬佩。每當(dāng)我向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)竅門(mén)時(shí)，她總是毫不猶豫的地告訴我，她可謂是我學(xué)習(xí)上的良師益友。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“蜂蜜就像友誼，那里多加點(diǎn)，哪里就能甜蜜�！痹诖丝蹋�我只想說(shuō)：“禮物也代表著友誼，得到的禮物越有意義，你的友誼就會(huì)更加濃厚�！�

　　我會(huì)好好珍惜這份珍貴的禮物，珍惜這份禮物的含義，知道永遠(yuǎn)……

關(guān)于禮物的作文11

　　老師是園丁，辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學(xué)家那樣馳名遠(yuǎn)揚(yáng)，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節(jié)將要來(lái)臨了，我要準(zhǔn)備一樣禮物送給我的老師。

　　送什么好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。說(shuō)干就干，我拿來(lái)宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)字了。我準(zhǔn)備寫(xiě)“園丁，教誨，難忘”這六個(gè)字。

　　當(dāng)我寫(xiě)到園丁時(shí)，我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事：記得我在上書(shū)法課時(shí)，總是亂涂亂畫(huà)，倫老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評(píng)我，而是微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)詩(shī)穎，你不要這樣，書(shū)法是人類(lèi)的物”啊!”當(dāng)我聽(tīng)到這一句話(huà)時(shí)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法，現(xiàn)在，我的書(shū)法水平突飛猛進(jìn)了。

　　當(dāng)我寫(xiě)到教育時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來(lái)又讓我記憶猶新：記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時(shí)，我們笑場(chǎng)了，沈老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，說(shuō)：“你們記住，紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴(yán)的事情，你們居然笑場(chǎng)了，成何體統(tǒng)啊!”我聽(tīng)到這一句話(huà)是，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。

　　當(dāng)我寫(xiě)到難忘時(shí)，又有一件是讓我難忘的。在四年級(jí)時(shí)，勵(lì)老師接了我們的'班，她每天要很早起床給我們上課，晚上，很晚的睡覺(jué)，要給我們批改作業(yè)，每天幾乎只能睡五六個(gè)小時(shí)呢!在這里我想對(duì)勵(lì)老師說(shuō)：“勵(lì)老師，不要過(guò)于勞累，你身體會(huì)一天比一天脆弱的�！�

　　是啊!在每一個(gè)晚上老師總是在燈下批改著作業(yè)，那作業(yè)本上都打著一個(gè)個(gè)紅色的鉤，把不就是最好的證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀著我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識(shí)教給了我們。在這里，我想對(duì)你們每一位老師說(shuō)：“祝你們教師節(jié)快樂(lè)，祝你們天天開(kāi)心，天天有個(gè)好心情�！�

關(guān)于禮物的作文12

　　從小到大我們每一個(gè)人都會(huì)收到許許多多的禮物，我也一樣。在我眾多的禮物當(dāng)中，讓我感覺(jué)最有意義的，卻是我八歲時(shí)媽媽送給我的一個(gè)小小的存錢(qián)罐。

　　我的這個(gè)存錢(qián)罐是一個(gè)不起眼的小豬，它圓滾滾的身體金黃金黃的，大大的肚子短短的尾巴，小小的眼睛笑成了彎彎的月牙，怎么看都好像一個(gè)開(kāi)心的娃娃�？墒牵�我并不喜歡它，因?yàn)樗�既不�?huì)響也不會(huì)動(dòng)，一點(diǎn)也不好玩。我隨手把他放在了我的書(shū)桌上，就漸漸忘了它了。

　　我家隔壁是一家小超市，媽媽為了鍛煉我，每個(gè)周末都會(huì)讓我一個(gè)人去買(mǎi)菜。一次我買(mǎi)菜回來(lái)媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一元錢(qián)，問(wèn)我會(huì)拿這錢(qián)做什么，我說(shuō)我要拿去買(mǎi)卡牌玩兒。媽媽笑了，說(shuō)：“你有許多的卡牌了還需要買(mǎi)嗎？如果你把這錢(qián)放進(jìn)你的小豬里邊，可以慢慢的積少成多，等你有需要用錢(qián)的時(shí)候，它會(huì)幫助你的”。于是我開(kāi)始習(xí)慣把我的零花錢(qián)放進(jìn)我的小豬肚子里了。

　　小豬肚子里的.錢(qián)一天天多了起來(lái)，有時(shí)候我會(huì)拿起我的小豬搖一搖，聽(tīng)著那些小小的硬幣在里邊清脆的歌唱，我會(huì)感覺(jué)挺有成就感的。一天，老師告訴我們，要為貧困地區(qū)那些買(mǎi)不起書(shū)本的兒童捐款，我一下子就想到了我的小豬。回到家里我告訴媽媽?zhuān)�我的捐款不需要媽媽給，因?yàn)槲矣形曳e攢的零花錢(qián)。第二天，當(dāng)我把我的硬幣取出來(lái)交給老師的時(shí)候，我感覺(jué)特別自豪，雖然我的錢(qián)不多，但是我知道我的這些錢(qián)用在了最有意義的地方。

　　小小的零花錢(qián)積攢起來(lái)，也能做有意義的事情。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎，我們的知識(shí)就是靠老師耐心地傳授給我們，然后我們一點(diǎn)一滴慢慢的積累起來(lái)，成為我們一生都用不完財(cái)富的。聚沙能成塔，集腋能成裘，就是這個(gè)道理。

　　現(xiàn)在，我的小豬就靜靜的坐在我的書(shū)桌上笑瞇瞇的看著我，雖然它不知道我正在寫(xiě)它，但是他已經(jīng)是我最好的朋友了。

關(guān)于禮物的作文13

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對(duì)我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話(huà)，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對(duì)，把全班同學(xué)得情景都留給老師。

　　我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫(huà)了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對(duì)老師得愛(ài)。

　　封面畫(huà)好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門(mén)后，老師拿起照片就可以想到我們�？吹轿覀冏蠲利惖眯θ荨Ｒ紡堃紡�?zhí)鹈赖眯δ�。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁�倍增光輝。

　　我每插進(jìn)壹張照片，都在底下寫(xiě)壹行小字。這是您最好得學(xué)生（�。﹦Ⅵ�；這是您得力助手王卓嘉.這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……

　　當(dāng)我插到壹半時(shí)，手累了，心想：不插了�？僧�(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。

　　最后壹張是我得，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。

　　插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師得愛(ài)是永不變得，相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。

　　這壹天，我用全部得愛(ài)位老師準(zhǔn)備了壹個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師得愛(ài)。

關(guān)于禮物的作文14

　　永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)不負(fù)心中熊熊燃燒的赤子之心�！�——題記

　　窗外的月光彈過(guò)，席間花影坐前移，微風(fēng)吹起窗外的樹(shù)葉，蟬鳴聒噪響起。今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可能是個(gè)大日子，也有可能是個(gè)平凡的不能再普通的一日。

　　我在抽屜里拿出了個(gè)大紅圈，還真是懷念以前在假日中過(guò)生日，一切都很美好，一切天從人愿。想回到這里，眼眸暗了下來(lái)，也不知今日會(huì)是如此，畢竟在學(xué)校里過(guò)這個(gè)重大的日子還是頭一次，也不敢想象。

　　當(dāng)然還是很不湊巧的，第一節(jié)下課之后，剛想去玩，卻被歷史老師抓進(jìn)去了辦公室。歷史老師從他的書(shū)架上挑出了一本書(shū)，重重的放在我手上，突如其來(lái)的.痛感讓我倒吸了口涼氣�！斑@什么啊”看到書(shū)名的我，扁了扁嘴，《上下五千年》簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。“為了祝你生日快樂(lè)，我特意買(mǎi)了這本書(shū)，勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華，中華兒女志在四方，愿你發(fā)憤圖強(qiáng)，做個(gè)能擔(dān)起中華民族偉大的復(fù)興的好人”歷史老師語(yǔ)語(yǔ)重深長(zhǎng)地看著我。

　　我再次看著手上的那本沉甸甸的歷史，老師說(shuō)的不錯(cuò)，中國(guó)的青年志在四方，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)效勞。我何嘗不能像他們一樣呢？

　　正午，陽(yáng)光燒焦了大地，但校園里的樹(shù)依舊挺拔。一個(gè)熟悉的藍(lán)色身影出現(xiàn)在我身邊，竊竊私語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，所以我特意準(zhǔn)備了禮物給你。當(dāng)然，還是因?yàn)槟愕膬?yōu)秀才送給你的�！编崟�(shū)記悄悄拿出了一只鮮紅的袖章，戴在我的胳膊上，袖章上金色的刺繡在光照下閃閃發(fā)光�！白鋈四兀�咱要做到：眼觀天下，丹心報(bào)國(guó)家，祝你好運(yùn)。”鄭書(shū)記用希望的眼神看著我，似呼在看著未來(lái)。

　　這兩件生日禮物令我意外，它們代表著不一樣的的情感，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)不負(fù)的赤子之心，承擔(dān)責(zé)任，熱愛(ài)祖國(guó)，是我們每一個(gè)中華民族兒女應(yīng)盡的。

關(guān)于禮物的作文15

　　母親，太陽(yáng)快下山了，您還在那片黃土地里躬身勞作嗎?

　　母親，夜己深了，您還在燈下為我們兄妹縫衣服嗎?

　　母親——

　　您聽(tīng)到了嗎?這是在外求學(xué)的兒子對(duì)您深情的呼喚!呼喚中，裹著我對(duì)您的祝福，裹著我對(duì)您的最真誠(chéng)、最有價(jià)值的禮物——那就是您朝夕盼望的我的理想的中考成績(jī)。

　　母親，您給我們的太多了。父親在外地工作，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)，整個(gè)家庭重?fù)?dān)便全部落在您的肩七，包括爺爺奶奶在內(nèi)的六口人的地，都是您一人耕種，其中的苦累是可想而知的。

　　七八月間，正是一年中最熱的時(shí)候，太陽(yáng)整口地炙烤著大地。也就在這時(shí)，玉米苗長(zhǎng)得齊膝高，野草也隨之爬滿(mǎn)了地面，于是鋤草便成了一件人事。鋤草，要在早晨到午后的一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，這樣鋤卜的草當(dāng)天會(huì)被口頭曬死，否則時(shí)間太晚了，鋤下的'草經(jīng)晚上露水一打，又會(huì)垂新復(fù)活。就這樣，在一年中最熱的月份，在一天中最熱的時(shí)辰，您，一個(gè)身體瘦弱的女人，從早晨一直忙到午后�！颁z禾口當(dāng)午，汗滴禾下土”，一天又一天，您對(duì)著泛著白光的土地，一下接一下地鋤著，鋤著……

　　我消晰地記得，那是在1995年，鄉(xiāng)親們從地里把您抬了回來(lái)，您那被汗水浸濕的衣服緊緊貼若身子，人一動(dòng)不動(dòng)。我和妹妹大聲地哭著，喊著“媽媽——”，以為您再也醒不過(guò)來(lái)了。一會(huì)兒醫(yī)生來(lái)了，說(shuō)您是中暑，不要緊的，我們才不哭了。

　　母親，您操心、勞神、出力、流汗……為了這個(gè)家，為了我們能安心學(xué)習(xí)，每當(dāng)想起這些，我就禁不住滿(mǎn)眼淚花。

　　我用自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)地回報(bào)您，每當(dāng)我想玩時(shí)，我就想起您：每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就想起您，頓時(shí)勁頭倍增；每當(dāng)我成績(jī)稍下降時(shí)，我就仿佛看到了您慈祥而嚴(yán)厲的目光。啊!毋親，您是我的偶像，你是我的信心，您是我的力量。三年來(lái)，我一直在勤奮上進(jìn)，給您準(zhǔn)備肴這件禮物——您所期待的我理想的中考成績(jī)。

　　母親，等著兒的喜訊吧，我將親手把禮物送到您的手中，絕不會(huì)讓您失望。

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