青春的作文

關(guān)于青春的作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于青春的作文1

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風(fēng)雨后……”

　　青春，正如這歌般，有陽光有風(fēng)雨烏云，有晴空、彩虹和感動“雨后天晴”的美麗使青春更具活力。

　　初入青春門檻時(shí)我們帶著對一切的好奇與羞澀，帶著對未來的害怕與憧憬，也帶著懵懵懂懂、樂觀、自信，當(dāng)遇到挫折與打擊后我們就如一頭負(fù)傷的野獸不易接近同時(shí)又渴望被人安撫。隨著時(shí)間的推移我們更加穩(wěn)重成熟了，就像含苞待放的花骨朵般美麗，我們不會再孩子氣，不會在遇到困難時(shí)感到不知所措，不會在犯錯(cuò)后只想著逃避責(zé)任也不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而大打出手。

　　我們的青春不應(yīng)該是死氣沉沉整天埋頭于書海中，而是應(yīng)該充滿歡聲笑語朝氣蓬勃的，笑聲、哭泣聲、歡呼聲、鼓掌聲、吵鬧聲都是青春中特有的音符，把這些帶有陽光，歡樂的音符串在一起就演奏出了青春這首歌曲。

　　青春正如被風(fēng)吹起時(shí)發(fā)出悅耳鈴聲般的.美好而短暫。青春像冬日里陽光般溫暖，像夏日的雨水般滋潤，像露珠般清純、晶瑩，像雨后的彩虹像歌般生動、悅耳。

　　讓我們唱響青春，在青春的節(jié)奏中搖擺；讓我們唱響青春，隨著夢想揚(yáng)帆起航；讓我們暢想青春，讓青春綻放出五彩姿態(tài)青春活力。希望以及夢想都在這青春的歌中綻放。

　　讓我們贊美青春吧，贊美它的純潔與希望讓我們唱響青春吧，唱響未來與希望。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)光如梭這都是說青春不會停下節(jié)奏來等你的。所以我們一定要珍惜，把握好青春。

　　唱響青春，暢想青春。

關(guān)于青春的作文2

　　一

　　我守護(hù)著我的精神家園，渴望著沉甸甸甜蜜的收獲。在我眼前奔騰的是一條青春的長河，瀲滟泛波，倒影一山的翠色。我心最靜謐處，有一團(tuán)永不會干枯的熱火，它跳動、閃亮的火苗，雖小的似一粒青豆，但卻能穿透幾千年的沉沉暮色！

　　二

　　我最愛十里鋼城釅釅的夜色，晚風(fēng)扶我乘單車，鳥兒般徜徉，把自己幻為一朵夜囈的小花，一株含露的小草，一抹輕掛在月牙兒邊的流云……讓夢流淌，化為十里鋼城里最最強(qiáng)勁的音符，蘸滿青春的墨汁去譜就激昂的脈動；捕捉一雙雙揮動鋼釬的手臂，鮮活一個(gè)個(gè)編織鋼花的剪影。

　　三

　　送去和迎來朝朝的'太陽，因?yàn)榍啻簩懸庠诿恳粡堁�著笑意的面孔上。我們禮贊每天出生的太陽，向天邊的彩絳揮手致意，彈響一天的鋼鐵進(jìn)行曲，鑄就理想。小燈下我們?nèi)滩蛔�為黛玉傷愁，心萌楚楚；夜幕里我們憑窗嚶嚶紅唇私語，讓夢旖旎。嗨！十里鋼城的青春狂想曲，變奏的是喁喁輕語，是纖柔，更是激越的暢想，青春呵！四溢，流動。

　　四

　　我守護(hù)著我的青春精神家園，春過后花瓣蝶舞，笑看秋的忙碌。我的心中流過一條湍急的青春長河，在十里鋼城歲歲月月泛濫成潮，看城市變遷，與時(shí)俱進(jìn)，“三步走”鏗鏘有力，再振江河，不信你聽，青春又一次為之潮汐，潤了五月天，漲了千山萬壑。

　　五

　　青春是條五彩的河，青春是首不老的歌，青春是十里鋼城今天、明天和未來的主旋律，青春是一枚紅得像火的漿果。

關(guān)于青春的作文3

　　我用柔軟的漣漪去點(diǎn)染青春的航線，用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律，用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印，來記住這些青春的花事。

　　晴天的時(shí)候太陽很暖，懶懶的照在身上，天空中流動的云像軟軟的棉花糖，不安的變幻著自己的各種姿態(tài)。喜歡去尋覓一種叫做安靜的東西，坐在茂盛繁密的大樹，聽著悠揚(yáng)清雅的音樂，捧著自己所愛的文章，獨(dú)立一人享受在小窩里面，沒有外界的紛擾和那么多的流言蜚語，靜靜地享受大自然賜予的萬物，如此美好的風(fēng)景線。

　　雨天的時(shí)候，心情也跟著變得傷感起來�？帐幨幍姆块g里偶爾也只會有我一個(gè)人寂寞的被鎖在里面，和自己對話。窗戶上總是會出現(xiàn)很多的水滴精靈，松散的吸附在玻璃表面上，用手輕輕觸碰又頃刻散開成許多小水滴，流向未知的遠(yuǎn)方。

　　失落寂寞的時(shí)候，想一個(gè)人漫步在沙灘上，看潮起潮落，沖不走沙灘記憶的`貝殼；云卷云舒，留下夕陽余暉斜射過的落寞背影被一點(diǎn)點(diǎn)拉長。

　　幻想著盛滿幸運(yùn)星的玻璃瓶在桌子上放了好久，記起來的那天才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)碎了，碎的那么干脆，在瞬間將我的回憶空格跨越那點(diǎn)多余的劃破手指的傷痛。

　　青春是一副畫前的構(gòu)思，還未落筆，無數(shù)的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現(xiàn)在潔白的畫布上。

　　是的，多年以后，青春是那幅永遠(yuǎn)沒完成的畫，是想珍惜卻又錯(cuò)過的那些花和葉，是對那本書缺失情節(jié)的遺憾，是哪條路上擦肩而過的風(fēng)景，是哪場虛幻的夢，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？

　　傷感于一朵花的凋零，那燦爛美好的過程，進(jìn)行到極致，卻是一個(gè)如此落寞的收場。

　　正如夜的落寞，開始了太陽的登場。

　　我將青春畫上一個(gè)圓滿的問號，將所有的一切都儲存在腦海的某個(gè)角落，匯成一個(gè)美滿的輪回，而我不會再出現(xiàn)。

關(guān)于青春的作文4

　　荏苒光陰，似水流年，有飄落了多少往日的懷念，或許我們只能哀怨歲月的無情和對紅日偏西的無奈。

　　花開花落，去留無意，他們將逝去的美好歲月為下一次孕育而儲蓄。追尋著昨日的印記，姜那些早已被拋棄，支離破碎的微笑，思念，祝福……一一拼畫在青春的時(shí)光中，然而時(shí)間去將會已變成了飄忽不定的夢幻再怎么拼，也無法拼成一個(gè)完整。

　　牽著曾經(jīng)，行駛在空虛的時(shí)光中，即使每日每日丟失著自己，也感受不到寂寞中的無奈，對生命的一次次淡然。留戀在春光詩意般的風(fēng)景里，她卻用秋華質(zhì)樸般的沉穩(wěn)刻畫在我的心海；在夏日狂躁，豪放，跳動的心血里，她讓我感受到屬于沉思冬季，或許這本就如人生煙花流水般，轉(zhuǎn)瞬即逝，而留有的，確實(shí)一張張放大的永恒。

　　悠悠歲月，又有多少悲歡離愁次次激蕩在心湖，轉(zhuǎn)回時(shí)光的轉(zhuǎn)角，仿佛又回到了那個(gè)傷感的夏日，撥動年少的.心炫，默默分開，正如我們默默相遇，只要你相信，希望會帶領(lǐng)我們再次相遇�；蛟S，我們中的每一個(gè)人都相信來日方長，相信定會有那悲淚的一天。時(shí)間狂似拼命的追，人生又留下了兩年的種種往事，而當(dāng)初的信念，在人生的航帆上浸濕一次又一次，那些相熟的面孔已漸漸的模糊，那些濃厚的誓言哀殤一年一年。

　　或許當(dāng)我們步入避風(fēng)的港灣，曾經(jīng)燃動的心悄然平靜下來，獨(dú)自坐在黯然的夜色里，回憶的都是青春年少，是那無法忘懷的悠然歲月。所有過往的一切一切，是最美好的懷念。

　　流星劃過的只是瞬間，留下的卻是永恒。人生亦是如此，生活中，沒有彩排，一切都在直播，我們無法選擇明天，但是我們可以回味昨日，回憶那些美妙的青春記憶…………

關(guān)于青春的作文5

　　我總是很想趕快長大，小時(shí)候，站在陽臺上卻怎么也摸不到窗戶的玻璃，那時(shí)就想著，等我長大了，就能打開窗戶看清外面的世界了，這個(gè)簡單而又亢長的希望一直在支撐著我，每次在流淚后我總告訴自己，長大了，一切就都好了小時(shí)候，看著門框上被刻下的一道道橫線，每天都在傻傻的想著，什么時(shí)候才能再長高一點(diǎn)點(diǎn)，什么時(shí)候才能長大？我總是帶著許許多多的疑問，活在自己編織的迷茫的世界里。

　　終于有一天，突然發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，這時(shí)，快樂的感覺卻不知怎么就消失了，我是活在漫長的'等待里的孩子，可是，夢想里的那一天真的來的時(shí)候，我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來，在不知不覺中我都了一份無奈，我猛然發(fā)現(xiàn)自己少了那種純真，不再喜歡趴在陽臺上，隔著玻璃看外面花花綠綠的世界，不再喜歡一個(gè)人靜靜的走回家。我不知道現(xiàn)在是什么感覺。我記得小四曾說過，文字和感覺永遠(yuǎn)都有隔閡。是的，我真的描述不出現(xiàn)在的感受

　　一個(gè)孩子，總會有伴隨他長大的故事，或悲傷或快樂，但這個(gè)孩子終究還是長大了，有一段時(shí)間里喜歡上了醉生夢死這個(gè)詞，總覺得和自己很像，我總喜歡呆呆的坐在書桌前，累了就躺在床上，很快就睡著了，我怕去回憶，因?yàn)槲以较胫�道到底是不是該忘記了的時(shí)候，我就會把那些想忘記的東西記的更清楚，過去的，不會在擁有了，我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個(gè)人也許在面對長大時(shí)會很無奈，但是，我知道我更多的是將來，時(shí)間永遠(yuǎn)不會停下來，人生路，不回頭。

　　我不是一個(gè)喜歡說話的男孩，但是我知道，文字，是可以療傷的。

　　青春，幾度歡暢幾度迷茫

關(guān)于青春的作文6

　　上了初中，老師第一次給我們講了理想，那是我第一次了解了理想的定義，也有了自己的小小的理想，那便是進(jìn)入龍泉高中最好的班。在小學(xué)，我根本就不懂什么叫做學(xué)習(xí)，更沒聽說過什么叫做“為學(xué)習(xí)而奮斗”。那時(shí)的我，一上學(xué)就盼著放學(xué)，一上課就盼著下課，一上晚自習(xí)就盼著停電，年少貪玩的我，根本什么都不懂。

　　上了初中，和那些神一般的同學(xué)同處一間教室，在他們的世界中，似乎唯有瘋寫作業(yè)，狂得分?jǐn)?shù)才能使他們快樂。在他們的影響下，我開始變了。父親雖是一介農(nóng)民，希望有個(gè)兒子能為他爭光，但是他對我的要求卻并不高，因?yàn)樗�不想給我太大壓力，他總是對我說：“你考多少分，上什么學(xué)校并不重要，只要你所說的，所做的不讓你自己感到羞愧就行�！庇行┤苏f：“這樣還不好？青春就是用來玩的`，沒有壓力正是我們需要的�！蔽覅s并不覺得是這樣，對于我來說父親會這樣說是因?yàn)樗�相信他有一個(gè)自覺的兒子，因此，越是這樣，我就越是得加倍努力，一個(gè)孝順的兒子怎么能讓他滿懷期望的父親失望呢？

　　經(jīng)過兩年的奮斗，我已經(jīng)從班上的第19名進(jìn)步到了12名，七張卷子很容易寫完，七天很容易過去，七位數(shù)字也很容易記得，但是，這看似簡單的七個(gè)名次，卻包含了我數(shù)天的努力，因此，我雖沒能夠進(jìn)入前十名，但是我仍對自己感到高興和滿意，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)有強(qiáng)大競爭力的班級中，我，沒有放棄�？爝M(jìn)入初三了，課程將要增多，難度將會變大，時(shí)間卻會縮短。剛開始，我有些想退縮，但是，不經(jīng)過奮斗與磨練的成功，算什么真正的成功！我決定要好好的干一把，我始終堅(jiān)信，在我成長的過程中，青春定將無悔！

關(guān)于青春的作文7

　　伴著無數(shù)次的徘徊，我堅(jiān)定了自己的信心，去尋自己的夢，追逐下一個(gè)目標(biāo)。往前行，我看到了飄拂的柳絮，像它，到了自己的季節(jié)，它就會不分晝夜的傳播著柳絮，不辭辛苦，來年長出嫩綠的柳樹，看到了收獲，嘗到了香甜，也許這才是生的本質(zhì)吧？

　　再往前行，我看到了搏擊長空的鷹，它正振動著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿，我心底回蕩著一種聲音：做鷹，真好！鷹為了飛得更高，它在不斷努力，不斷突破，不斷讓自己飛得更高！即使不斷飛向高處會讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄！因?yàn)樗�是鷹！為了�?shí)現(xiàn)它的夢想，它正努力地搏擊著。

　　我明白了：未來掌握在自己手中！

　　路是人走出來的，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的'是，你沒有探路的心。

　　壯士揮刀出征，戰(zhàn)鼓號角伴著壯烈的吶喊；男耕女織，農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作；老師耐心授課，任憑粉末飛舞，這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖，雖然不能永遠(yuǎn)，但他們的精神將永遠(yuǎn)在這里定格，靈魂將成為永恒，生命之樹常青。

　　時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈，它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天，才能贏得明天，只有環(huán)環(huán)不松，才能攀上光輝的頂點(diǎn)。

　　我們已經(jīng)走過人生的十幾度春秋，每走一步都留下了深深的足跡，留下了精彩的瞬間，青春催趕著我們，容不得我們徘徊，容不得我們空想，每過完一天，青春總是為我們講述已成為歷史的事件。

　　往前走吧！繼續(xù)著青春的腳步！

關(guān)于青春的作文8

　　走進(jìn)青春的季節(jié)，總是幻想自己能成為偶像劇的女主角，戲的最后總是美好的。總是幻想自己的成績能超越他人，得到獎賞。總是幻想自己能成為世界女強(qiáng)人，獨(dú)自闖蕩江湖。��！青春，是一個(gè)多夢的季節(jié)，它寄托著我們美好的追求！青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶！

　　似乎很怕別人的眼神，總是低著頭走路；似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒有關(guān)緊的水龍頭，流個(gè)不停；說很在意同學(xué)關(guān)系，總是努力做得最好；似乎開始在意自己的穿著打扮，喜歡照起鏡子。

　　自尊心開始變得強(qiáng)烈，很在意別人對自己的評價(jià)，心里莫名其妙地緊張，忐忑不安�；蛟S，孤獨(dú)正摧殘著我，但我不會因此而嚇到。

　　我想我應(yīng)該要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。一旦眼淚失去效力，一旦陷入孤立無援的境地，如果變得軟弱，該如何保護(hù)身邊的親人和自己。

　　黑夜的.來臨讓我感到害怕。青春是一首堅(jiān)強(qiáng)的歌。在青春的舞臺上，我的微笑是那么的燦爛，盡管我的演出并不是那么出色，但卻有著無窮的價(jià)值在！

　　不知何時(shí)起，我發(fā)覺我開始喜歡看偶像劇，喜歡看愛情小說，還有學(xué)會聽情歌。后來發(fā)現(xiàn)跟我同齡的女生都一樣喜歡這些。都是一樣的，盡管性格差很多。

　　15歲，一個(gè)愛幻想的季節(jié)。

　　偶爾，我很渴望得到愛情，可是我還小，我并不太懂這關(guān)于愛情的含義。盡管我試著去弄懂。

　　偶爾，我很恨親情。畢竟流淌著同樣的血緣�？墒�，他們始終不懂得我�，F(xiàn)在可是21世紀(jì)了。我想我應(yīng)該要學(xué)著去體會他們。

　　我想我還是那么固執(zhí)。

　　這是我青春的一小節(jié)，我想我應(yīng)該要更努力。

關(guān)于青春的作文9

　　青春，是文人墨客贊美的對象；是垂暮老者夢寐以求的寶物；是成功之士爭取的精華歲月；是好逸惡勞這舍棄的短暫光陰。

　　如果將人的一生分為幼年、少年、青年、中年和老年，那么幼年是從無知到認(rèn)知的過程；少年是從認(rèn)知到學(xué)習(xí)的過程；青年是從學(xué)習(xí)到有知、有為的過程；中年是從有為到有悟，再從有悟到無力的過程；老年則是從無力到享樂的過程�？梢钥闯�，青年是從少年過渡而來的，所以仍處于學(xué)習(xí)和認(rèn)知的過程。所以在有知的基礎(chǔ)上，會形成自己的見解與想法，這就是有識。有識之士便會有為，有為之士便是成功之士。但只一切都是構(gòu)建在正常發(fā)展的基礎(chǔ)上。這里所指的“正�！笔侵敢磺蟹e極、樂觀、向上的態(tài)度和精神。

　　假如一個(gè)沒有積極、樂觀、向上的.態(tài)度和精神，那么他的青春便成了一切罪惡和失敗的搖籃。青春是一面鏡子里的影像，你歡迎她，豐富她，她便歡迎你，豐富你；你若遠(yuǎn)離她，毀壞她，她便遠(yuǎn)離你，毀壞你。

　　青春，是一個(gè)人奮斗的黃金歲月。面對青春，我們要?dú)g迎它，開發(fā)它，緊握住它，讓它與我們常伴：因?yàn)樗鼤�給我們帶來一生中運(yùn)轉(zhuǎn)最快的大腦，一生中最強(qiáng)健的體魄，一生中最旺盛的好奇心和創(chuàng)造力。

　　的字典里不應(yīng)有“止步不前”、“后退”等詞語，惟有“奮進(jìn)”、“努力”、“向上”等詞。青春是人生賜予我們一生享用的禮物，至于它的有效期限是多少，那得看你怎么保養(yǎng)、利用它了。

關(guān)于青春的作文10

　　我的青春，不需要用文在來詮釋，因?yàn)檎也恢�任何可以描繪的文字！我的青春，不需要十萬伏特的閃光燈來照耀，因?yàn)樗�本身就是一個(gè)活力四射的太陽！我青春，不需要虛偽的面具來掩飾，因?yàn)槟菢犹摷俚拿婢咧粫�舒服美麗�?/p>

　　我曾嘗試過用千言萬語去描繪我的青春，但是，在筆尖下一次次劃過的字的精靈顯得無能為力。古今文人，寫下過數(shù)不清的文章詩賦，如畫、如夢，文字精靈在他們的筆下歡舞，高歌！但是誰又能真正的描繪出青春？有人說青春是一個(gè)七彩的糖果，甜滋滋的；有人說，青春是是一片悠悠的云，懶洋洋的；有人說，青春是······但是誰真的知道青春？我說，青春是白色的'，簡單的白色，不加修飾的白色！各種各樣顏色的結(jié)合——開心的紅色、活潑的黃色、悠閑的綠色、自由的藍(lán)色、痛苦的黑色！這就是青春，不是單一的青春！

　　青春，自由的青春，不需要任何的鎖鏈來舒服，一首歌唱道：“再不瘋狂我們就忘了！”這就是青春，不需要畏懼和膽怯，勇敢的心就像是那太陽，去嘗試、勇敢的去闖蕩，不要害怕受傷，不要害怕孤獨(dú)。只需要自我閃耀下去！在這條青春的道路上，每個(gè)人都是坦白的，熟悉或者不熟悉的臉孔、沒有任何的面具去掩蓋，及時(shí)千瘡百孔，也沒什么！只要勇敢的闖下去，不去在意任何嘲諷譏笑，不去害怕青春的真是！

　　青春的色彩無法描述！青春的光滿不需要掩蓋！

　　��！著，這就是青春！

關(guān)于青春的作文11

　　青春須早為，豈能長少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松�交響樂的序曲�?/p>

　　“人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝�！边@是我國文學(xué)家對青春的最好闡述�？梢娗啻菏敲烂畹�，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？

　　“什么是青春呢？”我問大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭先、向著自己的理想去奮斗的力量�！�

　　噢，青春就是奮斗！“什么是青春？”我真誠地問一位學(xué)者。學(xué)者意味深長地說：“青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識，也就是‘學(xué)富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動員問道。

　　他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心！”

　　喔，青春就是勇氣！“什么是青春？”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問道。

　　“噢，青春，青春是年輕的心，不老的'精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春”。

　　呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。

　　青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。

　　讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！

關(guān)于青春的作文12

　　沉思良久，展卷下筆，面對著這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。

　　生命是一次漫長的泅渡，我們則是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅給予了我們短暫的青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過，也正是因?yàn)槿绱�，我們的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱難的跋涉。

　　這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險(xiǎn)的`漩渦，勇于涉險(xiǎn)的人們用拼搏的精神、頑強(qiáng)的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對青春擊起的倒海的巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。

　　人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著遼闊的藍(lán)色海平面：我要超越！人在跳躍，搏擊中的汗水與淚水連同那翻動的白色浪花錚錚地?fù)軇又�青春的琴弦，無數(shù)的音符拼湊出四個(gè)字：我要超越！

　　也許你的青春里充滿荊棘，也許你早已傷痕累累，在淚水劃過臉頰的那一瞬間，你后悔過，你猶豫過，但請不要忘記逼人的黑暗才能迎來最美的晨曦。

　　也許年輕的人們經(jīng)歷得太少，這里有許許多多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫四個(gè)字：永不言�。�

　　蓊郁的森林美麗，我們不要這樣的錦花簇?fù)恚�沙洲的白楊孤單，我們就要這種不言敗的頑強(qiáng)；原野四通八達(dá)，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著對生命的威脅，我們就是要這不言敗的求索。

　　這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強(qiáng)與求索。這才是一份真正的答卷，寫給青春，寫給不悔的明天！

關(guān)于青春的作文13

　　在夏日的灼熱之中，我時(shí)常會察覺自己的身高有限度，也曾艷羨姚明站著的高度。夏日低處的空氣，被人們呼吸得已經(jīng)足夠的雜亂，雖然成份并沒有什么改變，但是因?yàn)榇蠹曳磸?fù)地循環(huán)讓人覺得不新鮮，反而有種悶灼的感覺。

　　這個(gè)時(shí)候一直陪伴我的是她，她喜歡說自己是含苞欲放的花朵，而我總是要笑話其實(shí)就是個(gè)大苞米，然后就是一段很長的辯論，迎接最后的那么一場笑到臉起密集的皺紋。一直都很喜歡和她在一起，像是普通而深刻的友誼，每個(gè)人都需要擁有一場才不會覺得人生的乏味。

　　原來青春是那樣亢長，不斷體驗(yàn)我們的感傷。青春的歌曲在吟唱，講述那個(gè)回憶中的16歲。

　　你知不知道從前的`我們哪去了？路太遠(yuǎn)，我忘了怎樣去記憶，青春是一曲唱不完的憂傷，有人哽咽有人微笑。16歲的花季，我們失去的太多太多。沒有人知道，曾經(jīng)的我們走失過，時(shí)間漫長，我忘了怎樣去找尋。喜歡開到茶藦的感覺，喜歡某首青春的戀曲。

　　傷痕累累，跌跌撞撞的青春，興高采烈打開記憶的盒子、卻空空如也。蒼白、空洞。

　　青春那浪漫的故事、那美好的篇章、與時(shí)間碰撞、碰撞出時(shí)間的火花。左手年華、右手倒影，那快樂的日子、就讓他快樂的流淌，不需要方向。那些讓我心跳加速的日子、我會永遠(yuǎn)銘記。記住你們、記住這段快樂；如歌的歲月、最美的年華……

　　不要老是把自己跟那些幼兒園的小朋友比啦！也不要邊比邊說：“呀！我老了！”

　　——為什么呢？因?yàn)�，我們正在度過青春，度過這美麗的青春！“青春”，就是青色（澀）的春天，不過，不要急，這青“澀”中也許帶著些甜味兒。那么，再來點(diǎn)色彩，來點(diǎn)背景，來點(diǎn)漂亮……看！一個(gè)完整的青春！青春開始時(shí)也許會發(fā)點(diǎn)兒牢騷，恩，別急，過去就好了！

關(guān)于青春的作文14

　　時(shí)間之手帶來了什么？你拿了什么？有什么大不了的？什么是驚天動地的雨？在那個(gè)飽受戰(zhàn)爭摧殘的青年之后，我們潦草地離開了。我愛過的話就像時(shí)間留下的斑駁，我恨過的夢就像玻璃板上無聲的淚水，我走過的小巷就像黑白電影中聳人聽聞的段落，我所經(jīng)歷的就像被扭曲的知了，青春是明亮的悲傷，但我正在離去。我希望變成世界上的`灰塵。透過時(shí)間的琥珀，我可以看到世界的每一個(gè)聲音，在每一縷悠長的時(shí)光里，我感到輕松自在。我只希望我能遇到和珍惜我生命中的事情。

　　那時(shí)候，我喜歡張愛玲的孤獨(dú)的話語和溥儀的安靜的歌。我喜歡江南煙雨的詩情畫意和傣族吊腳樓的獨(dú)特風(fēng)情。我喜歡拿著一本《紅樓夢》，梨花帶雨地哭。我悲嘆身邊的艱辛。為“落花已落盡如淚，落寞的鳥兒已唱出悲慟”的切淚修練心靈，為“物是人非萬物，欲語淚先流”的自憐，為“十年生死兩茫茫，別以為，自難忘”的傷痕累累。在這一刻，我喃喃低語，不再對世界的無常多愁善感，不再在塵埃中憂郁，不再在孤獨(dú)中受傷，不再可憐自己，誰是遍體鱗傷的故事。我可以過平靜而恰到好處的生活。風(fēng)邀請風(fēng)，月亮邀請?jiān)铝�。我只是看著蟲子懶洋洋地移動，絮狀物慢慢地飛。手里捧著一把清水，他抬頭看著一座藍(lán)色的孤城，踏過一個(gè)溫馨的春天，眼看著閻回到閻身邊，眼看著浮云飄過，但他對自己夢中的落花又了解多少？對年輕時(shí)的悲傷和孤獨(dú)的遺憾讓我感受生活。

關(guān)于青春的作文15

　　秋去冬來美景不再，莫教好春逝匆匆。好春不惜，轉(zhuǎn)瞬既逝，秋去冬來，惋惜感慨。

　　尚可喜，一年有四季，四季便一春。四季輪回，只消明年春歸，美景可復(fù)。亦可悲，人生惟一季，春去不復(fù)來。

　　時(shí)間都去哪了？你的青春，哪去了？

　　可曾有勾肩搭背，摯友相伴的時(shí)候？沒有利益潛藏在每一句話背后的交往，青春一過，就少很多了。悲傷難過時(shí)會拍拍你肩，偶爾罵你兩句來激你的他，會在哪座城市的哪個(gè)角落？

　　可曾有暗送秋波，大膽追愛的時(shí)候？我喜歡你，羞紅著臉說出口，撓著頭，眼神四處望，心中期待著那只有一種的標(biāo)準(zhǔn)答案�！跋矚g”也就只有青春才能說了，大了“愛”便將其替代。同時(shí)，“愛”說出口，便要承其重，愛中包含著對未來的承諾，縱是愚人節(jié)之時(shí)也不敢隨意將其玩弄。表明心意被允許的年紀(jì)，你說出口了么？

　　可曾有埋頭苦干，針落可聞的時(shí)候？都說不負(fù)青春，不負(fù)韶華。為夢想而拼搏，努力過，剩下的'交給命運(yùn)。你是將青春的答卷選好遞交給命運(yùn)，還是將答卷遞交給命運(yùn)做選擇？學(xué)習(xí)二字與青春二字是難以分割的，最后的考試鈴響，你的青春也就在這鈴聲中宣告結(jié)束了。這結(jié)束鈴于你會是酸甜苦辣的哪一種呢？

　　人生惟一季，青春不復(fù)來。青春一過，剩下的歲月總要時(shí)不時(shí)回味青春。為此，請珍惜青春，將青春經(jīng)營得充實(shí)點(diǎn)。

　　最重要的，這應(yīng)是比櫻花瓣飄落還要浪漫的人生一季。

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