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我的青春擺渡人作文(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的青春擺渡人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春擺渡人作文1
歲月的年輪悄然流逝,初中四年生涯,連續(xù)三年作文得獎(jiǎng),這許是給了我驕傲的資本。但生活給我安排了一場青春之旅,直到遇見你,老師:我的青春擺渡人,你已帶著微笑向我緩緩而來……
暖暖的陽光撒了進(jìn)來,你踏著一雙高跟鞋,笑容滿面地走進(jìn)教室!扒笆赖奈灏俅位仨艙Q的今生的一次擦肩而過”你獨(dú)特的開場白,讓我抬頭多看你幾眼:烏黑的秀發(fā),有神的眼睛,爽朗的笑容。作為新老師,我好奇你會(huì)以什么形式講述第一節(jié)課。轉(zhuǎn)眼看著你在屏幕中放映你精心準(zhǔn)備的詩篇美文,聽著你緩緩道來,捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那樣的靜謐的氛圍讓我覺得身心舒適,耳畔回蕩起你那出口成章的詩篇,和滔滔不絕的美文,因此我也記住了你講的:“蘇軾曾說‘博觀而約取,厚積而薄發(fā)’。而我唯一知道的是我一無所知。”
再次抬頭望向你,你笑著站在那里,淡淡的微笑……我知道你懂得很多,與你相比,我知之甚少。你詩書飽腹卻依舊淡然謙虛,你的魅力和文化底蘊(yùn),不禁讓我汗顏,你用無聲的行為,讓曾經(jīng)一個(gè)自傲的.我重新思考文學(xué)的意義。
那樣的時(shí)光在灑脫中奔馳而過,我很欣喜,你在我青春中,呼喚著驕傲的我重回文學(xué)的彼岸。
習(xí)慣了你的教學(xué)方式,習(xí)慣了你在前方為我指明方向,習(xí)慣了你在我作文本上滿滿的修改意見。我清晰地記得那次你的留言:“作文不需要過多華麗的語言,如果有一天你的文章會(huì)讓你流淚,你就用筆在寫自己,如果別人讀你的文章會(huì)流淚,你就在用筆寫現(xiàn)實(shí),”字里行間,你再一次用你獨(dú)到的見解震撼了我。我領(lǐng)悟著你的話語,去靜下來向自己的內(nèi)心,去書本中尋找文學(xué)的痕跡。
那樣清晰的字跡在我心里留存著一份溫情,我很欣喜,你在我青春中,牽引著我去開辟創(chuàng)作的天地。
時(shí)光總是一躍而過,在不斷地磨合中,我再一次在作文比賽中取得名次,你對著我微微一笑,柔聲說道:“不管走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要忘了當(dāng)初為什么出發(fā),永遠(yuǎn)不要忘記那顆純粹的熱愛文學(xué)的初心……”陽光下我迎上你柔和的眼眸,心中默默地許下諾言:“不忘初心,方得始終。老師,我一定不辜負(fù)您的期望!”
那樣誠摯的話語激蕩起內(nèi)心的波瀾,我很欣喜,你在我的青春中,始終拉著我的手,安撫著我躁動(dòng)的靈魂,教會(huì)我看淡成敗得失,堅(jiān)守最初的夢想。
青春的足跡已經(jīng)在這花季般的歲月中綻放,但是你的出現(xiàn),讓我的青春顯得非凡。你用謙虛,真誠,涵養(yǎng)改變著我,仿佛你已宣告了你在我心中無可厚非的力量:我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文2
那一片海,是天的藍(lán)在春意盎然的大地上的幻影,搖擺出的金色的波浪,每一滴水都投射出你擺渡的身影,你默默的陪伴與愛讓我無法從船上逃遁。您手中的槳從未停止,在一川煙雨中,擺渡我的似水流年,老師啊,我的好老師,您是我的青春擺渡人!
這兩年多來的歡笑與淚水,您的陪伴讓我心存感激,老師,謝謝你!感謝您的陪伴讓我收獲了不一樣的自己!
今天的'我,一個(gè)陽光、開朗、活潑的青春少女,但我還有另一個(gè)影子,那便是――煩惱、內(nèi)向、不愛說活。這便是我的影子。
兩年前,我開始變得特別內(nèi)向,在家里很少與父母溝通,在學(xué)校就更不用說了。那時(shí)我一直過著獨(dú)來獨(dú)往的生活。課上不舉手回答回題,課下也不與同學(xué)交流。這樣,不僅同學(xué),就連我的家人也對我改變了看法。好像我的思想被某種東西束縛著,也就是從那以后,我由一個(gè)世界改變到另一個(gè)世界轉(zhuǎn)變到另一個(gè)世界。過獨(dú)來獨(dú)往的生活仿佛真成了一種習(xí)慣。
原以為這樣的日子將永遠(yuǎn)持續(xù)。春天來了的時(shí)候,您沒有上課,只是讓大家自由活動(dòng)。我依舊形單影只,只是擺弄著花壇里的花草,您面帶微笑地走過來,問道:“為什么不和同學(xué)們一起玩呢?”我沉默不語,一抬頭正好碰上您那擔(dān)心的眼神,半晌,我說道:“因?yàn)闆]有意義!蹦菚r(shí)我性格內(nèi)向,孤零零的一個(gè)人仿佛成為了一種習(xí)慣。您頓了頓,指著花壇里的花柔聲對我說道:“你看看,這個(gè)春天哪一朵花沒有開放?”我努力地搜尋著,這些花仿佛與春天有個(gè)約定,盡態(tài)極妍,爭奇斗艷,哪怕最不起眼的小野花也加入了這個(gè)行列。我望著您搖搖頭。您說讓我回去好好想。第二天,我興沖沖地告訴您是因?yàn)闇囟、氣候、水分適宜。您笑著搖搖頭,隨即遞給我一張紙條。打開,只看見上面赫然寫著幾個(gè)大字:沒有一朵花錯(cuò)過春天。
也正是那個(gè)春天,把格格不入的我拉回了生活的正軌。是的,青春如花,點(diǎn)綴著這個(gè)繽紛的世界,但也如花一樣,終將枯萎,所以我趁著最好的年華,綻放出最美的自己。從那以后,我變得樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn),與同學(xué)們談笑風(fēng)聲。唯有這樣,才不辜負(fù)您那精辟入理之言。
縱使初三的學(xué)習(xí),波濤太大,困難太多,您那鞭策我的一句話,足以使我劈風(fēng)斬浪,駛向青春的彼岸,希望能和您――我的青春擺渡人一起走過!
時(shí)光它善良地讓我遇見了您,您總是帶給我滿滿的正能量,時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)!
我的青春擺渡人作文3
青春是人一生中最重要的階段,它是美好的,健康的,單純的。如果說童年是種子一樣發(fā)芽的時(shí)期,那么青春就是它茁壯成長的時(shí)期。處于青春時(shí)期的少年們都是幸福的人。
青春是一次征途,為了更好的完成這美好的旅途,我們必須爬山涉水,披荊斬棘,沿途困難重重。當(dāng)然你也可以停下來不走,選擇放棄。但那是不可能的,時(shí)間老人催促著你,青春的腳步催促著你,你的停止不前,怎能看到以后更美的風(fēng)景?這時(shí)的我們是否就需要一個(gè)為我們指明方向的.人呢?
青春好比一架窄窄的獨(dú)木橋,橋下的河水洶涌澎湃,我們害怕了,猶豫了,退縮了。如果這時(shí)身旁有個(gè)人鼓勵(lì)我,喊我加油,鼓足勇氣,小心翼翼的通過了到達(dá)彼岸。這時(shí)你會(huì)很有成就感,你會(huì)發(fā)現(xiàn),過程很艱辛,結(jié)果卻很美好。你會(huì)由衷的感謝那位鼓勵(lì)你的人。
有時(shí)候我會(huì)想,我的青春可以說是剛剛起步,在我這成長的12年里有沒有我的擺渡人呢?我想起了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,第一次寫自己的名字,寫第一個(gè)拼音的時(shí)候,我一次次的擦,一次次的寫,就在自己都想放棄的時(shí)候,語文老師過來了,她和顏悅色的告訴我,第一次寫都是這樣,別放棄,再努力一次就會(huì)好的。我聽了心里暖暖的,真的再寫一次就很好了。當(dāng)我們第一次沒有在老師的幫助下,自己打掃教室的時(shí)候,我總是不能把垃圾掃到一起,在我正懊惱的時(shí)候,班主任來了,我以為他會(huì)批評(píng)我,結(jié)果他輕聲給我說:“你還小,沒關(guān)系,老師教你,以后就好了!碑(dāng)時(shí)的我異常的興奮,第一次覺得老師真高大。隨著年齡的增長,課程也越來越難,有一次期末考試,數(shù)學(xué)沒考好,當(dāng)媽媽問我成績的時(shí)候,我就撒謊說了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但這一切沒逃過媽媽的眼睛。她看出我在逃避,但她并沒有高聲的呵斥我,而是對我說:“不管你考了多少分,考差了,找出原因,繼續(xù)努力,爭取下次考好。但你撒謊,欺騙媽媽就是錯(cuò)誤的。人要直面自己的失敗,一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。撒謊只會(huì)讓你越來越差,沒有挽回的余地!蔽业拖铝祟^,為自己的行為懊悔。
這只是我過往生活中的點(diǎn)滴,雖說我的青春才剛剛開始,但我的成長過程中也有人幫助我指引我,他們也是我的青春擺渡人。我的青春擺渡人有很多,不是一個(gè),是家人,是朋友,是老師,甚至是陌生人。也可以是一句話,一個(gè)關(guān)心,一個(gè)舉動(dòng),一句問候。但不管是誰,在哪兒,你要記得,有一群人在注視你的成長,關(guān)心著你,為你分憂解難,為我們帶來啟示和勇氣。他們就是我們的青春擺渡人,別忘了,感恩你身邊的每一個(gè)人。
我的青春擺渡人作文4
你我同為陌上客,竹舍聽雨,提壺買春,雖風(fēng)雅不盡,卻不落緣情。你明明伴我走過水流花開,有轉(zhuǎn)瞬如風(fēng),無有蹤跡。
——題記
在青春的路上,美麗的風(fēng)景,似乎總在遠(yuǎn)方。于是,我已文字為舟筏,求渡彼岸,看岸上鮮衣怒馬。信步去看一場花事,行舟去賞一湖春水。一路風(fēng)塵,赴時(shí)光之約。將青春閑云裝進(jìn)行囊,將流水過往背負(fù)肩上。尋找那個(gè)屬于心靈的擺渡,可匆忙之間,又忘了來路,不知?dú)w程。
以夢為馬,莫負(fù)韶華。
他的名字,叫堅(jiān)持。
當(dāng)有一天,我劃著倦舟歸來,告訴自己,一定要努力拼搏,堅(jiān)持不懈。天地沙鷗,我們微如芥子。繁華三千,如不努力,怎會(huì)成為自己都羨慕自己的人。光陰彈指而過,青春成了過往云煙。任何時(shí)候,成功的彼岸都只有一步之遙,迷途知返,堅(jiān)持為貴。
青春就像一條潺潺流淌的河流,當(dāng)你行駛著行舟時(shí),看彼岸風(fēng)光無限。當(dāng)你在途中時(shí),總會(huì)遇上那激流。彼時(shí),堅(jiān)持是你所行的擺渡人。請一定要記住,只要努力拼搏,堅(jiān)持不懈,總會(huì)戰(zhàn)勝一切。靈魂也當(dāng)之可貴,自強(qiáng)不息的靈魂,也應(yīng)當(dāng)砥礪前行,不負(fù)時(shí)光,守得云開。哪怕繁華落幕,人心漸遠(yuǎn),也一定要堅(jiān)持下去。堅(jiān)持有一天劃著舟筏到青春的盡頭,看一方光明和彩虹。
初心易得,始終難守。
他的名字,叫初心。
在流年里等待花開,處繁華中守住真淳,于紛蕪中靜養(yǎng)心性,保留心中那份美好。走過風(fēng)塵的時(shí)光,歲月不再溫厚,曾幾何,異客已歸舊鄉(xiāng),青春也換蒼顏?煞裼浀眯闹心欠葑畛醯男拍?抑或記得最初的夢想?流水無聲,一葉野舟橫渡,浮世清波里,以尋不見往事的背影。但一定記住初心難忘。
青春恰似一葉野舟,需不斷經(jīng)水駛過,才能到達(dá)鮮衣怒馬的彼岸。那些與你同船共渡的人,沒有誰能夠陪你走到終點(diǎn)。一些人半途道別,一些人擦肩而過,一些人不明下落。但我們應(yīng)該相信,無論路途多么遙遠(yuǎn),他們都可以找到屬于自己的那道岸。只有與自然同行,才可以不問年光,任憑白駒過隙,內(nèi)心古井無波。倘若迷失荒野,醉倒楓林,只要明白自己的初心,就可尋得歸宿。守著舟筏,在青春的河流方向迷惘時(shí),守住初心便是你野舟上的擺渡人。守著一片純凈的天空,感知自然,看日落風(fēng)清,山河寂靜。試著問自己的內(nèi)心,問這里是否還住著個(gè)叫初心的.人。
時(shí)光不語,曾經(jīng)真實(shí)相處過的人事,漸次遙遠(yuǎn)而渺小。
待歲月的浮塵都被過濾,就把每一天當(dāng)做良辰吉日,把每個(gè)人當(dāng)做生命里的初見,把每朵花都喚作姹紫嫣紅,把發(fā)生的每一件事都叫做刻骨銘心,把每次忠告都當(dāng)成名言警句。待我看遍這三千世界,讀懂四書五經(jīng),轉(zhuǎn)遍五湖六海,回眸那一剎,是否看透了人生。知道了堅(jiān)持的可貴,懂得了不忘初心的信念。
愿不忘初心,砥礪前行。
等一場花開,等一個(gè)擺渡人來……
——后記
我的青春擺渡人作文5
夜。
輕揚(yáng)的塵土,喧鬧的街角,閃爍的霓虹燈。
父親扶著自行車車把,妹妹坐在坐墊上,我極不情愿地拖拉著腳步跟在他倆身后。
“別撿了!走吧!”我說。
父親聞言,抬首扯出一個(gè)生硬的笑容來。
父親說晚飯之后帶我們姊妹兩個(gè)去不遠(yuǎn)處的小公園逛逛,妹妹自然說好,我本是不愿去的,母親勸說道不可整日待在家中,也要出去走動(dòng)走動(dòng),我便只好跟了去。
到了那公園,也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹木、一泊湖水罷了,沒什么好玩的。我便央著父親早些回去,父親拗不過我,喚來了妹妹拉著自行車便往回走了。
城市的夜風(fēng)夾雜著幾分燥熱打在臉上,夜燈絢爛迷人眼,我微瞇起眼睛,汽車呼嘯而過,我們?nèi)司従徸咧,身旁的繁華從來不屬于我們。
經(jīng)過那個(gè)十字街口時(shí),綠燈,父親忽然停了下來,我怔怔地看著他,父親垂首,我看見自行車前有一部手機(jī)。見父親作勢要去撿,我忙說了聲:“別撿了!走吧!”
父親掀了掀嘴角,終是撿了起來。
我心里頓時(shí)升起一股無名怒火,連我都曉得“不義之財(cái)不能取”的道理,他一個(gè)大人還不曉得嗎?我賭氣般一路上沒和父親搭話,走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應(yīng),而他亦只是無言地低著頭,若有所思地看著手中的手機(jī)。
回到住處我便同母親講了這事,我知道母親是個(gè)明理的人。母親和我想的一樣,于是責(zé)怪父親不該去撿這手機(jī)。
這時(shí),久久未有言語的父親忽然說:“我只是想把這手機(jī)交到公安局去。”
我聞言,心知錯(cuò)怪了父親,正欲向他道歉,忽又想到新聞報(bào)道各種訛人事件,便說:“現(xiàn)在‘碰瓷’的人這么多,待會(huì)人家非但不感謝你倒還要怪罪你!”
父親無奈地扯了扯嘴角:“那也沒別的辦法了,反正派出所離這兒也不遠(yuǎn)!
我趴到窗戶上,看見父親拉出了自行車,然后飛快騎上它,魅影一般消失在黑夜里。
渺小如他。
我們在家中等了兩個(gè)鐘頭,才聽到有人用鑰匙轉(zhuǎn)開了鎖。
父親開了門,依舊露出一個(gè)叫人心安的笑容來。
“以后別老管人家的事,多管管自己的.事。”我說。
父親竟一臉嚴(yán)肅:“如果有機(jī)會(huì)做好事,那是一定要去做的。人生在世,一定要做個(gè)好人。”
“又不是人人都同你一般想,只有你一個(gè)做好人有什么用?”我反駁道。
“但,至少不能丟了良心!彼f。
不能丟了良心。
拈指間,青春便過。青春是一條河,說長不長,說短又不短。我曾聽過許多人同我講所謂的良言警句,但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語教會(huì)我如何做人,就如同那個(gè)河岸的擺渡人。
他說,人生在世,不能丟了良心。
我愿用一生去參悟。
我的青春擺渡人作文6
如果說人生是一個(gè)五彩的轉(zhuǎn)盤,那么,青春一定是最精彩絢爛的版塊兒;如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一段。
我的媽媽,是個(gè)農(nóng)村人,總愛穿身灰色圍裙,額頭上都是為我操勞的歲月洗刷的痕跡,一頭烏黑亮麗的黑發(fā)中隱匿著幾根白發(fā)。她待人特別好,喜歡笑瞇瞇的跟人說話,她特別關(guān)心我,總拿她自己的事兒來教育我。冬天,雪風(fēng)侵蝕著我的.嫩手,但我一點(diǎn)也不覺得冷,在院子里這邊蹦一下,那邊跳一腳,我媽媽就總是擔(dān)心我凍手,跑過來把我手拉著,硬是把手套套在我手上,不過我卻對我媽媽的良苦用心卻是覺得煩,甩手就丟掉了,于是她一天只為把我照顧好我,一天就給我撿手套穿手套……
記得有一次,我起床后覺頭腦沉沉的,手腳都不聽話了,整個(gè)人很累,于是,我便喊了一聲:“媽,我怎么了?整個(gè)人很累!”母親走了進(jìn)來,手摸到我的頭上,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)覺察不出母親手的溫度了。“你發(fā)燒了!蹦赣H一邊扶我起來一邊說到。“那你拿點(diǎn)藥給我吃吧。”我說。母親徑直走了出去。過了一會(huì)兒,她走了進(jìn)來說:“兒子,家里的藥沒了,你自己去醫(yī)院看病吧!睕]等母親說完,我便很著急地問:“每一次都是你帶我去,這次卻要我自己去,我怎么會(huì)看?!”
母親心平氣和地說:“人總是要學(xué)會(huì)自己長大,你按著紙條上說的做”然后遞給我一張卡,三百塊錢和一張紙條。而我隱約中聽見母親的言語有些不情愿,但我還是換好衣服準(zhǔn)備就緒了。跟著紙條看病,我發(fā)現(xiàn)其中有些流程是錯(cuò)誤的,找醫(yī)生前要先掛號(hào),要排隊(duì)等等。整個(gè)看病過程花了我兩小時(shí),在坐車回家的途中,我心想:母親覺得我不行的事情,我偏偏做到了,真好。門“吱嘎”一聲開了,母親立即從房間里跑出來,摸摸我的頭,看看我的樣子,嘴里喃喃地說到“沒事就好,沒事就好”。事后,我才發(fā)現(xiàn),抽屜里原來有退燒藥,頓時(shí),我明白了母親的用心良苦,一股暖流涌入心中。
母親讓我自己一個(gè)人出去看病,是為了讓我學(xué)會(huì)如何在沒有人的情況下照顧自己。她也希望在往后,離開了她,離開了父母的懷抱后可以展翅高飛,能在社會(huì)中獨(dú)立!翱蓱z天下父母心”,我長大了,也意味著父母親的衰老。有時(shí)候父母親嘮嘮叨叨,我不理解他們時(shí)便發(fā)脾氣,過后才明白他們是為我好的,于是就吸收下來,希望自己下次別再犯這種錯(cuò)。
這就是我的母親,一個(gè)在我未飛翔時(shí)已經(jīng)鑄好翅膀的母親。假若在將來我能在社會(huì)上立足,我會(huì)感謝一些人,尤其是我的父母!他們是我春橋上
偶遇的擺渡人!
我的青春擺渡人作文7
著名作家劉墉曾說過:“有一種愛,它自發(fā)出,便從未收回。它從不大起大落,也不會(huì)熾熱激烈,它深藏在內(nèi)心,溫軟而克制,卻在生活中的每一個(gè)瑣碎的瞬間、細(xì)節(jié)上,得到呈現(xiàn)!本褪沁@種愛,在我充滿迷霧的成長汪洋中,在我每一次躑躅不前時(shí),為我擺渡引航。
今年小升初大搖號(hào)時(shí),我幸運(yùn)地被搖中了!媽媽知道后又喜又憂。喜的是學(xué)校很優(yōu)秀,憂的是從未離開過家的我能否適應(yīng)住校。果然一開學(xué)馬上就開始了嚴(yán)苛的`軍訓(xùn),我像一個(gè)不會(huì)游泳的人一下子被扔進(jìn)了冰冷的水里,忍受著烈日的炙烤,汗水的洗禮,想家的煎熬,我那么無助,曾哭泣地給父母打電話央求著想回家。爸爸跟我講我長大了,作為一個(gè)軍人的孩子應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)!媽媽溫柔地鼓勵(lì)我,現(xiàn)在是考驗(yàn)我的時(shí)候到了,我如果做到了將會(huì)是一個(gè)嶄新的自己!其實(shí)后來我才知道,媽媽放下電話后,流了很久的淚,她是心疼牽掛我啊。我曾是那樣一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,生活被父母打理得井井有條,多久起床,三餐吃什么,甚至該穿什么衣服都不用我操心。所以爸爸勸慰媽媽說,應(yīng)該放手了,她需要這種成長和鍛煉,有時(shí)理智要戰(zhàn)勝感情。在父母的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下,終于我學(xué)會(huì)了疊軍被,站軍姿,走隊(duì)列,睡前把衣服疊得整整齊齊不再亂扔亂甩,早上快速地洗潄整理床鋪……我像是變了一個(gè)人,做事更講效率,有安排,也更能體會(huì)父母的辛苦。是啊,狠心和拒絕有時(shí)候也就是一種愛,換個(gè)角度去思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)愛永遠(yuǎn)都在,只是換了一個(gè)模樣。
當(dāng)我適應(yīng)了住校生活,和室友們快樂相伴學(xué)習(xí)生活后,第二個(gè)困難又不約而至。初中知識(shí)一下子加深,難度加大,讓我應(yīng)接不睱。周考、月考中我數(shù)學(xué)成績始終不理想,父母陪我分析原因耐心講解。當(dāng)我主動(dòng)提出補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的要求時(shí),媽媽問遍朋友圈和同學(xué)群尋找適合我的初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和老師。由于補(bǔ)習(xí)學(xué)校已經(jīng)開課一個(gè)多月,爸爸媽媽怕我聽不懂跟不上打擊信心,最初的兩次都是陪著我一起上課,一起完成課外作業(yè)……經(jīng)過忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí),這次的半期考試我考進(jìn)了年級(jí)前十名,讓我知道了付出總有收獲,繼續(xù)努力才是正道!同時(shí)也讓我深切地感受到,人生的每一個(gè)階段都像是在登山,在我疲憊不堪想要放棄時(shí),父母關(guān)切的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力,關(guān)鍵時(shí)刻給我指引方向。
青春汪洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,在逆流中行進(jìn)時(shí),父母會(huì)助你一臂之力,但不會(huì)永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。他們會(huì)遞給你一只堅(jiān)韌的槳,靠你自己的力量前行!但永遠(yuǎn)記住,他們會(huì)在你身后,久久守望不會(huì)離去,你也定會(huì)穿越風(fēng)雨,到達(dá)春暖花開的彼岸。
我的青春擺渡人作文8
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰會(huì)是你的靈魂擺渡人?”
有這么一類人:他們的生活,就是不惜用幾年時(shí)間,用執(zhí)著與堅(jiān)守,將一批少年擺渡到青春的彼岸,如此循環(huán)。他們的職責(zé),就是不顧自己安危,用力量和熱忱,幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長的阻礙與艱險(xiǎn),毫無怨言。而您,我的老師,就是其中的一員。
仍記得那個(gè)驕陽似火的八月,灼人的陽光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學(xué)典禮才開始不到一個(gè)小時(shí),我的內(nèi)心卻已然熬過了一個(gè)世紀(jì),充滿急迫。良久,我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字!我猛一抬頭,只見我才認(rèn)識(shí)了三天的新班主任老師,正笑著向我招手呢!您鄭重地把學(xué)生證遞給我,道:“恭喜你正式成為我們班的一員!”“謝謝老師!”我激動(dòng)地深深鞠了一躬,心道:今后,我便會(huì)開始聆聽您三年的教誨了。而這,就是我旅途的開始。
您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷,額頭上過早地寫了幾根皺紋,眉毛濃濃的,紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發(fā)光、有神,顯得睿智,鼻梁挺得很高,嘴上時(shí)常掛著微笑,烏黑的.頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)辮子?此茋(yán)肅古板,實(shí)則風(fēng)趣幽默如您的人,還真不多見。
猶記得那個(gè)冷風(fēng)呼嘯的秋日,颯颯的風(fēng)早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里,各自為著自己的成績而思緒萬千,惴惴不安。就在這時(shí),您走進(jìn)了教室。聽完了我們的訴說,原以為會(huì)不滿的您卻出人意料的露出一絲微笑!笆紫龋材銈冇辛艘淮螌氋F的經(jīng)驗(yàn);”您說道,“其次,以后這種事還會(huì)發(fā)生很多次,所以自己要學(xué)會(huì)適應(yīng)與調(diào)整!眲x那間,我覺得您的堅(jiān)強(qiáng)與他人不同,但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來的旅途中,也逐漸驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而陪伴我旅途的,即是這種力量。
更記得不久前的那一天,您與我們的暢談。不知怎的,便說到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過隙般的三年間,我們都只道您是跑多了,運(yùn)動(dòng)多了?赡翘炷鷧s驚訝地瞪大了眼睛:“哪里的事,”您笑道,“我在講臺(tái)上站得時(shí)間太長了。”我一時(shí)語塞,百感交集。想必只有您這般的擺渡人,才會(huì)如此不顧自己安危,想起平時(shí)您與我們鍛煉的場景,心里平添了一分內(nèi)疚。
如今,我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)出這幾年來您與我們一同歡笑、一同流淚,一同努力、一同進(jìn)步的場景!皶r(shí)間一直走,沒有盡頭,只有路口。”初三的時(shí)光越來越短,您的擺渡旅程,漸近終點(diǎn),可我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教誨。
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰,會(huì)是你的靈魂擺渡人?”我想,這個(gè)問題,已經(jīng)有了答案。
我的青春擺渡人作文9
在我們的青春中總有那么一些擺渡人,為我們指引方向。而我認(rèn)為最重要的一個(gè)擺渡人,是我的老師。
那是不久前的一件事情。卻讓我印象十分的深刻,這件事情是這樣的。
那天我們在寢室的時(shí)候。一位同學(xué)將他用了的紙巾丟到了我的手上,他也是無意而為之的。
但我當(dāng)時(shí)卻怒氣沖天。仗著自己高出他一個(gè)頭的身高大聲得質(zhì)問他。他卻還在那里吃吃得笑。這時(shí)我心中的火更加是熊熊燃燒起來!耙痪涞狼付紱]有嗎?”我大吼一聲,然后接了一小杯水,倒在了他的床上,心中的那股氣也隨著這杯水浸入他的床而消失了?粗强煲蕹鰜淼谋砬,我的心中卻充滿了快意。過了一會(huì)兒生活老師便叫大家睡覺了,我也只覺得這只是件小事,也沒太多加注意。
到了那天下午,老師叫我去她的辦公室。我當(dāng)時(shí)早已淡忘了那件事。一臉茫然的站在那里,直到老師提醒了我,我才恍然大悟,內(nèi)心也仿佛被一只大手猛得抓住了!巴炅,他告老師了!蔽业男睦镞@樣想著。當(dāng)下頭上冷汗直冒,老師那溫柔的笑容在我的眼中卻也像極了“死神的微笑”。
“怎么辦?怎么辦?”我的內(nèi)心一直重復(fù)著這句話。經(jīng)過了一段可怕的沉默。老師率先打破了沉默!澳愕男那槲沂掷斫,因?yàn)槲乙彩沁^來人。我并不想罰你,但學(xué)校有規(guī)定,扣了分就要走讀!甭牭竭@一段話的`時(shí)候,我那因?yàn)椤叭f念俱灰”而寒冷的內(nèi)心仿佛照進(jìn)了一道暖陽,讓我不再那么恐懼。老師在我眼中也不那么像“死神”,而更像一位知心的好友。
過了一會(huì)兒老師又說:“你是一個(gè)外向的孩子,但他卻十分內(nèi)向。一件你可能不太在意的事情,他會(huì)想很久。所以做人一定要學(xué)會(huì)換位思考。你們現(xiàn)在都還只是孩子,但你們以后一定會(huì)明白如何做人處事的!
這句話,是我在進(jìn)入初中后聽到最真摯的教誨。這句話如同一抹清泉,拂過我的心頭。是啊,每個(gè)人的性格不同。我又何必為了自己的一點(diǎn)小脾氣,去傷害別人的內(nèi)心呢?
老師這時(shí)便把那位同學(xué)叫來了,老師讓我們互相道歉。當(dāng)我們握住手的那一刻,我們之間的矛盾便化解了,我們的心也交融在了一起。我瞬間明白了老師的良苦用心。
老師啊,你把所有的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。你希望我們和睦?吹轿覀冎g有矛盾,你比我們還心疼;看到我們之間親密無間,你比我們還高興。
老師,你是我們青春的擺渡人,將我們引向前方!
我的青春擺渡人作文10
生命若是一場殊途,遇見就是最美的盛放。時(shí)光之外,錦字之間,在不安的青春里落地開花,成全著千回百轉(zhuǎn)的暖。不問紅塵幾許,不問天涯何處,撐著小舟,在惆悵、悲傷、喜悅的情素里,伴著我渡到彼岸。
在青春年華里,我迷失過。繁多復(fù)雜的英語字母充斥著我的世界。在冰冷的世界尋不到安全感。在無數(shù)次責(zé)備,在無數(shù)抨擊后,累了,煩了,想放棄,擺擺手,不帶走一絲塵埃。望著那些在字母間穿梭如魚得水的人,那岸歡聲笑語,那岸風(fēng)景宜人。渴望,在可望不可及的仙境里,儒弱著,沒有一絲存在感。
“彼岸煙波流轉(zhuǎn),可有人尋我?對岸繁華三千,可有人渡我?”
她的出現(xiàn)是在瀟瀟春雨的`午后。她要求我背書,在支支吾吾與過度緊張后,她努拍桌子,生氣的沖著我大叫。淚水,不爭氣的奪眶而出,落在那篇,我恨不得撕碎的文章上,心很痛很痛,無法辯解什么。瀟瀟春雨灑枝頭,煙縷織成愁,遙望落花滿地殘紅,心不覺觸動(dòng)。那年的雨,滴下了屋檐,落在了手背,滲入我的青春里。
迎著光亮緩緩背誦。她在不起眼的角落望著我,投來關(guān)切的目光。早該下班了但她沒走,陪著我,在那條通往英語的路上奮戰(zhàn)。在喧鬧的大街,人聲鼎沸的城市,她站在燈火闌珊處,在光暈籠照的角落,在我芳華的青春里陪我渡過。
回首似水流年,這件事在我的青春里鐫刻下獨(dú)一無二的痕跡,心中激動(dòng)千層浪花。是感動(dòng),是感謝,是你每一個(gè)跳動(dòng)的字母都拔動(dòng)著我的心弦。感動(dòng)許久許久,偶有淚水滑落,不是悲傷,悵惘,而是感謝滲入骨子里,無處可逃,無處安放,無他
曾老師,感謝你,成為我青春里的擺渡人,感謝你讓我明白哪怕青春無法飛翔,也要高高躍起!哪怕青春無法遨游,也要奮力前行,哪怕青春無法奔馳,也要努力挪動(dòng),哪怕青春無法點(diǎn)燃,也要放出一絲熱氣。古銅色的外墻上布滿厚厚的塵埃,再回首,物是人非。斑駁的青苔,充盈著難忘的回憶。教學(xué)樓的小草,都見證著青春里的感動(dòng)。時(shí)光是流動(dòng)的畫卷,半入清風(fēng),半入塵埃,在風(fēng)塵的歲月中,我們懷揣一簾幽夢,以風(fēng)的姿態(tài)灑脫,以荷的溫婉期許歲月靜好。
每個(gè)人的青春里都有一個(gè)擺渡人,在人生的遺憾之時(shí),陪著你,幫你從此岸渡到彼岸。離你最近的遠(yuǎn)方,路途不遠(yuǎn),擺渡人會(huì)渡著船,守候著你,一起成長。我們終會(huì)上岸,無論去到哪里,都是陽光萬里,鮮花盛放。感謝曾老師,出現(xiàn)在我的青春里,讓我把青春路上的美景豐盈心靈,化作一道屬于自己的風(fēng)景。
我的青春擺渡人作文11
你是暴風(fēng)雨中鳥兒避難的你是浩瀚海洋上為濱方向的巨艦照明方向的燈塔,你是墻角數(shù)去梅凌寒獨(dú)立自開的剎那芳華,你是我青春年華時(shí)的擺渡人。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心靈。
——題記
望著懸掛在室中的那半輪蒼白的月亮,我的心仿佛已經(jīng)回到很久很久以前。那同樣是一個(gè)夜晚,喔,不,應(yīng)該說是黃昏,我獨(dú)自一個(gè)走在人來人往的大街上,太陽把我影子拉得老長。我看著身旁匆匆忙忙走過的“上班族”,看著最后一絲陽光沒在了遠(yuǎn)處的山后,我的心卻平靜不下來?粗爝吥菐捉z金紅色的“紅絲帶”,我的心里或多或少涌現(xiàn)出一股不祥的預(yù)感。
看著天邊越發(fā)猩紅的云朵,我突然有了一種飛奔回家的感覺。它們像血一樣凌亂而又不失規(guī)則的被頑皮的小孩撒在天邊。
到了家,我上氣不接下氣的站在家門口,我看著昔日的東西,總有一種怪怪的.感覺。“咚、咚、咚”,我看似毫無規(guī)律地敲了門。開門是媽媽,看著她那哭腫的眼眶和桌子上那蒼白的孝帶,我仿佛明白了什么?墒,等她告訴我這個(gè)消息以后,我才感覺到了失去親人的痛苦。“爺爺去世了!”。那天,我沒哭,可真正看見他那張慈祥的臉頰,我的眼眶都濕潤了,可當(dāng)我在看到他的照片時(shí),他好像在對我說“好孩子,要堅(jiān)強(qiáng),不要哭,爺爺會(huì)在天上注視著你哦!”“真要離開你我還真有點(diǎn)不舍,還記得你小時(shí)候爺爺帶你捉知了,你可高興了”。是啊,捉知了……我的思緒又回到了小的時(shí)候。
“爺爺,我要那個(gè),就是那個(gè)!背錆M稚氣的聲音回蕩在樹林里,在看小男孩那邊那位,慈祥的看看小男孩把剛剛捉的知了輕輕的放在了小男孩手里,小男孩高興的蹦蹦跳跳看著爺爺說:“爺爺,等我長大了一定給您捉知了!睜敔斝α诵Φ溃骸澳凶訚h說話要自數(shù)喔!毙∧泻⒏吲d地點(diǎn)著頭。
微風(fēng)浮過,輕撫著我的臉頰,我的思緒又回到了現(xiàn)在。我望著在蒼白月光下照耀著的天空,顯得越發(fā)蒼白,我仿佛看見了爺爺那慈祥的面容。
爺爺,在我的青春里給我的心靈填補(bǔ)上了施工或許快樂又或許有趣的糖里,讓我的生活充滿了色彩,現(xiàn)在我已經(jīng)是青少年了,可爺爺仍活在我心里,在我悲伯恩的時(shí)候給我鼓勵(lì)、安慰。
我的青春擺渡人,您在剎那間的芳華讓我心靈不再感到寒冷,您給予了我光明、溫暖!
我的青春擺渡人,您用歲月年華,來寫出我生活的甜蜜。你是我生命中缺一不可的人——我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文12
每個(gè)人的青春都是一條河流,時(shí)而在逆流中掙扎,時(shí)而在順流中勃發(fā),既在崎嶇湍急處迷茫驚恐,又在一帆風(fēng)順中熱淚盈眶。我的青春河流中,每每在暗礁密布中瀕臨絕望時(shí),他便是那引領(lǐng)我走出困境的希望與依靠。
張藝興,他是治愈系的獨(dú)角獸,是我青春的擺渡人。
那段時(shí)間倒不至于灰色,卻是虛無到可怕的空白。莫名其妙的一下子覺得胸口沉悶,對什么都提不起興趣,什么都不想做,放空自己虛度光陰,等待著時(shí)間流逝,仿佛生命在那一刻被按了暫停。習(xí)慣性的打開電視,與屏幕中的他視線對上那一瞬,便再也移不開。那颯爽的舞姿與俊朗的容顏搭配汽水般的歌聲,就這樣把我怔怔迷住了。張藝興,這個(gè)男孩如治愈系獨(dú)角獸般,帶著甜美酒窩的笑就像陽光洋洋灑灑進(jìn)了我的心里。突然就神清氣爽了,那是我空白的世界最初暈開的顏色,我很快找到最初的感覺,生活被重新填滿斑斕的色彩,并且比同齡人更加絢爛,我是那么的爽朗張揚(yáng)。
我也曾在艱險(xiǎn)的崎嶇中打轉(zhuǎn),觸礁沉溺。那段渡程,可以說是我目前飄蕩途中最困難的'了。
因?yàn)樵趯W(xué)業(yè)和生活上都受到了不小的打擊,我便“自甘墮落”’了,放任自己厭惡學(xué)習(xí)、逃避困難、沉迷網(wǎng)絡(luò)、虛慕拜金。如同墜入海中的人放棄掙扎,閉眼抗拒僅存的一線光明,任憑冰冷咸澀的海水恣意充斥整個(gè)鼻腔,向無盡黑暗中墮落沉溺。那時(shí)身邊環(huán)繞著痛惜的眼神,耳邊縈繞不住的嘆息,明明我的心為之一震只覺刺刺撓撓的痛麻,也當(dāng)做厭煩不已的混亂思緒,我是那樣的固執(zhí)己見,偏激的認(rèn)為我不顧別人眼光的放縱是瀟灑而結(jié)局怎樣都無所謂?墒撬f:“我不管你是誰,不要罵我家人,不要?jiǎng)游曳劢z,他們是我人生中最寶貴的一切!”他為自己立下座右銘:“腳踏實(shí)地謀發(fā)展,努力努力再努力!彼麖男∨肿邮莩120斤的“男神”。他為了讓明自己的舞蹈更有力度在腿上綁沙袋進(jìn)行高強(qiáng)度的練習(xí),他因連續(xù)熬夜工作而暈倒在機(jī)場,他有嚴(yán)重的腰上卻堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)九十度鞠躬一分半鐘向粉絲表達(dá)感謝……他讓我知道有一個(gè)素未謀面的人愛著我,讓我知道什么是真正的執(zhí)著,讓我知道應(yīng)該認(rèn)真堅(jiān)持去愛什么。張藝興,他是我被自己心中的黑暗漸漸籠罩吞噬時(shí)溫暖強(qiáng)大的力量,幫助我擺脫淪陷,不再被黑暗折磨重見光明,擺脫窒息的絕望找回自己的呼吸。我在他的指引下回到正軌,并朝氣蓬勃、積極向上的開始新的渡程。
我的青春是一條河流,可能一帆風(fēng)順,可能一路坎坷,在我迷茫、掙扎、絕望的時(shí)候,謝謝你領(lǐng)我走過如此光景。張藝興,有幸你能成為我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文13
誰的青春不迷茫?正值青春韶華,我們都是一群青澀的小芒果,空有豐滿的外殼,卻沒有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著我們,迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷!,都曾被長輩擔(dān)心“垮掉”。而任何時(shí)候,面對青春的迷茫,最有效、最不忽悠人的“解藥”,我給大家開一方,那就是:“從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜青春,做最好的自己!鼻ъ淮袨椋磳⒂瓉懋厴I(yè)的我們,對于青春如何看待?
村上春樹曾經(jīng)說過“不管怎么說,命運(yùn)是在自己手里的!碑(dāng)你信自己的那一刻開始,你的未來,自然會(huì)在未來等你。成長是蛻變,是離開幼稚的繭。待到最后一層繭脫去,你就能遇見最好的自己。
初二期末考語文考試,我只考了97分。有道大題我得了零分,當(dāng)時(shí)只是安慰自己說只是意外,發(fā)揮失常而已,我沒在意?墒墙酉聛淼膸状慰荚,又出現(xiàn)了這種情況,而且不只是語文,我的數(shù)學(xué)、生物、歷史我自認(rèn)為寫對的題,往往都得了零分。我不禁開始懷疑:為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上?我學(xué)習(xí)的勁頭慢慢減小了,每次上課都無精打采。我做錯(cuò)了什么嗎?若不是我的.錯(cuò),為什么上天要這么對我。
我動(dòng)搖了,真的動(dòng)搖了。我整天渾渾噩噩,不知道要學(xué)什么。我曾經(jīng)是個(gè)桀驁不馴,滿腔熱血的女孩,從來不怕什么,全心全意的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在,我的所有科目都像要垮掉,分?jǐn)?shù)忽高忽低,令人心驚膽戰(zhàn)?赡鞘菫槭裁茨兀吭诩妬y的塵世里,在無底的黑洞里,我迷失了自己?陀^原因造成我主觀的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點(diǎn)斷氣,天越來越暗,我越來越喪。我的命運(yùn)啊,任人擺布,那個(gè)無形的人,我的命運(yùn)掌控者,簡直要把我撕碎。
就這樣妥協(xié)嗎?不!堅(jiān)決不!命運(yùn)不應(yīng)如此。我命由我,不由天。怎樣過活,我自己定。我開始審視自己,認(rèn)真聽取老師意見,注重學(xué)習(xí)過程,像一只羽翼未豐的雛鳥,在巖壁石澗,逆風(fēng)而飛,任風(fēng)吹亂了不定的毅力,撞得頭破血流,可人人總要搏一搏,不是嗎?那個(gè)一腔熱血的女孩,經(jīng)歷千帆又重新歸航,有了更加堅(jiān)固的臂膀,又可乘風(fēng)破浪,重啟船帆!
也許你也和我一樣,有相似的經(jīng)歷;也許你沉寂在谷底很久了,再也未曾見過陽光;也許你快適應(yīng)了頹廢的生活。但請你在這一刻為自己的青春讓心再悸動(dòng)一下,就一把!你我深知我們都是朋人,我們不怕結(jié)果如何,只求回首往事能無怨無悔!
天將降大任于斯人也必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊,即使狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪,海也只當(dāng)吹皺一池春水。唯一吹不走的,便是我那顆直面磨難的心。我努力,我堅(jiān)持,我一定可以青春韶華做最好的自己!
人總要經(jīng)歷一些挫折,才能懂得珍惜青春,做最好的自己。因?yàn)榻?jīng)歷過打磨的青春是那最絢麗無比的彩虹!
我的青春擺渡人作文14
歲月如梭。時(shí)間在試卷紛飛中穿梭,飛躍;時(shí)間在不停歇的筆尖下滑過,溜走;時(shí)間在滴答走動(dòng)的指針中奔跑,消失不知不覺中,懵懂的我已乘著小舟,從平靜的河流中隨波而蕩,蕩入了波濤滾滾的大江之中。面對洶涌澎湃的浪花,我的青春擺渡人將手中的槳交給了我,鼓勵(lì)我奮勇前進(jìn)!
步入初中,迎來的是一輪新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)的難度層層提高,看著我的作業(yè),您為難了,您擔(dān)心了。您的學(xué)識(shí)并不高,但您一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí),在督促我學(xué)習(xí)的同時(shí),也一同與我學(xué)習(xí),憑著回憶,用您有限的知識(shí)為我講題,為我分析?涩F(xiàn)在,如此努力的您也終于感到束手無策了。您從未有過地自責(zé),皺著的眉頭露出深深淺淺被歲月刻下的印跡,您說:“孩子,我也許只能幫你到這兒了,剩下的學(xué)習(xí)必須靠你自己拼搏努力了。只怪我當(dāng)初不努力,如今這些題竟都不會(huì)了!蓖呛蠡谀暗难凵,我忽然懂了。
回憶當(dāng)初,我的無理取鬧,我的自以為是,原來是那么的幼稚,那么的無知!安粶(zhǔn)玩兒了,快去學(xué)習(xí)!”您的聲音再一次地響起。正玩的起勁的我毋地回頭,憤怒道:“你憑什么這般要求我?自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),還把責(zé)任都放在我身上。這不公平!”面對我的怒火,您狠狠地責(zé)備了我。那時(shí),我心里是埋怨的,我討厭您的束縛,您的嚴(yán)厲。在持續(xù)了幾天的冷戰(zhàn)后,您告訴我:“為什么我要如此要求你?就是因?yàn)橛辛宋业?經(jīng)歷,我才希望你能努力,有機(jī)會(huì)改變自己的軌跡,不為自己的所作所為后悔!钡貞(yīng)您的,卻是那句淡淡的知道了。
現(xiàn)在,您在無奈下放開我翅膀,面對浩瀚的天宇,我卻失去了方向。您說:“你已經(jīng)長大,可以學(xué)會(huì)自我管理了,我不會(huì)再像以前那樣時(shí)時(shí)刻刻要求你。但切記,不能放松自己。加油,堅(jiān)持下去,不要放棄,我相信你!"開始,我是欣喜的,對前方的路充滿了渴望。但當(dāng)滿懷向往的我沖向前方時(shí),卻發(fā)現(xiàn),路途是多么的坎坷荊棘叢的刺劃破了肌膚,留下顆顆血珠;泥濘的沼澤地困住了我的步法;巨大的高山擋住了我的去路我向您求助,您卻只是笑著鼓勵(lì)我,讓我獨(dú)自面對,奮力拼搏。您說,你已經(jīng)長大了。于是,我只能一次次摔倒,一次次爬起。您的拒絕,我的努力,終于打造了我堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。您的鼓勵(lì),讓我明白了只有不怕摔倒,才能更接近天空。
我親愛的擺渡人媽媽。感謝您給我的束縛,也感謝您解開我的束縛,將渡過青春的槳交給我,鼓勵(lì)我奮勇前進(jìn)!
我的青春擺渡人作文15
最希望的便是做一個(gè)自由的,可以由自己的努力創(chuàng)造美好未來的人,因?yàn)槲矣X得,只有這樣,才會(huì)使自己感到真正屬于你的快樂,可以一遍又一遍去撫摸,去實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望,但到最后,真正實(shí)現(xiàn)了,得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實(shí)的,所以,這也是想要去追尋的一個(gè)過程。一生的美好快樂不就是靠著自己的信念和引我們一起走向那個(gè)無邊世界的人嗎?
有時(shí)候不免會(huì)感到時(shí)光是虛無縹緲的罷了,生活在這兒,回首,已是燈火闌珊處,但過去的,終究還在那里,永不消散了。我們一生的路很長,從那個(gè)映照有燦爛陽光的沙灘海岸開始,一段奇妙與否的'旅程正式啟動(dòng)了其實(shí),有很長一段時(shí)間,我都是在金黃沙地上一步步平穩(wěn)走過,留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印而已,這時(shí)候,也沒有什么大風(fēng)大浪可言,所經(jīng)歷的也都是可愛童真的稚嫩時(shí)光,同樣是每個(gè)人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻,才是要開始航程的時(shí)候,我們此時(shí)要孤身一人面對茫茫的,一片蔚藍(lán)的大海嗎?它的沉默寂靜,有些慎人。當(dāng)然不是,在這段看似孤獨(dú)無助的旅程中,其實(shí)并不是我一個(gè)人在面對,在你身邊一直有著默默陪伴你的人,在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影,他們付出的是無聲的陪伴與關(guān)愛。我們相遇在某個(gè)時(shí)刻,便不希望有人哭泣,也不希望再去追憶,冉冉時(shí)光,剩下的唯有一個(gè)現(xiàn)在,只需做好自己,把悲傷藏在心底,表露在外的永遠(yuǎn)是陽光向上的笑臉。如果這樣,我們就無所畏懼。我知道,現(xiàn)在這個(gè)健康幸福的我,不就是你們一位位帶領(lǐng)我的“擺渡人”和我一起走過了那些大風(fēng)大浪嗎?老師,是我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)導(dǎo)者,同學(xué)是我精神上的給予者,父母是我生活上的關(guān)愛者,你們造就了我對未來的無限向往。
現(xiàn)在的我,很多時(shí)候都處在迷茫中,不清楚要怎樣走下去這條路時(shí),有人會(huì)和我一起被命運(yùn)邂逅,在冥冥中,牽引著你,需要勇氣,去追尋那一段距離。知道自己渴望什么,有目標(biāo),去努力,靠近。帶領(lǐng)我們前進(jìn)的“擺渡人”啊,讓我安然走過之前的路,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,有你們的陪伴,相信,我能經(jīng)得起時(shí)間的叩問。你擺渡著,和我一起渡平了無數(shù)的風(fēng)浪,我也知道,擺渡人啊,雖然不可能陪我走過一生的路,卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時(shí)代,繪畫出精彩的每一筆,那直擊人心的每一句話,都占據(jù)著我的心房,只有有你們在,心中九無限踏實(shí)。
就算沒有了你們,那股信念也會(huì)長存,繼偉大的“擺渡人”之后,自己做自己的擺渡人,將你們的信念與我融合,和自己傾訴衷腸,慰問你們的辛勤。變成照耀大海的陽光,將光輝撒在這一葉扁舟上,灑在我這無比渺小的身軀上。感謝你們,用自己的一生擺過了一艘又一搜小舟,用愛灌溉著孩子們。就請和我一起繼續(xù)在這漫漫大路上行走吧,因?yàn)橛心,我才安好?/p>
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