關(guān)于青春的作文15篇(合集)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于青春的作文1
美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意德暗處悄悄流逝,宛若流水向東,過去了,便再也追不回來了……可是,那些美好的時(shí)光,究竟從我的指縫g流到那兒去了呢?我想可能誰都不知道吧!
我還是個(gè)孩子,一個(gè)對分別,死亡等一切的一切都無能為力的孩子。許多時(shí)候都只能眼睜睜地看著一些不該發(fā)生的事情的發(fā)生,卻沒有任何辦法來挽回。
我總是憧憬著,可以不用長大,可以永遠(yuǎn)生活在無憂無慮的日子里。真誠的朋友在一起可以永遠(yuǎn)不用分開?墒,無論是誰,終究都逃卟過命運(yùn)的安排,那叫宿命……
現(xiàn)在,朋友逐漸長大,為了理想各奔東西,脆弱的諾言,仿佛是融入泥土里逃逸的確雨滴。曾經(jīng)的一切,都在長大成熟的那一瞬間化為虛無。從此,生活卟再快樂,卟在無憂無慮。而天天在一起微笑,歌唱的朋友,漸漸成了一首懷舊的.歌。偶爾聽聽,已沒了當(dāng)年的味道。
那些卟愿長大的孩子,卟知在什么時(shí)候,變成了被遺忘在孤獨(dú)城堡里的睡美人,再也無人去理。那就讓她永遠(yuǎn)的沉睡吧!卟再去面對這冷酷無情的世界也好。
自以為不長大,就可以不去煩惱;自以為有了翅膀就能飛翔,卻不知帶來了多少憂傷?墒,這樣的自以為是卻弄得自己便體鱗傷,心也開始變得荒涼。那些傷痛,全都深埋在心底,一個(gè)人去“享受”……
那些已逝的青春年華,只有在追憶中才能讓我感到你的美好。
關(guān)于青春的作文2
在她的記憶里,夢中他說過,我知道你喜歡我,可是我不知道我的未來在哪里。無論在哪里,我都沒法帶你去。那聲回音,伴隨了她整個(gè)青春歲月。
此時(shí)我在宿舍床上臥著玩手機(jī),一陣????的聲音傳來,她剛剛洗完頭,從衛(wèi)生間出來。我知道宿舍這幾天沒熱水,衛(wèi)生間只有冰涼的自來水,她又在用涼水洗頭了。我問她,聲音有點(diǎn)小,她似乎沒聽見,忙著用毛巾擦頭發(fā)。她彎下腰忙碌的'身影,讓我突然透過這一層空氣看到了時(shí)光催人老。不知道為什么,心下忽然變得有些凄涼,不由得感慨,我們生命的軌道就在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)偏離,逐漸變遠(yuǎn)。
我拼命想抓住,想挽留,可是力不從心。歲月漸漸地拋棄我們,去尋找新一代的少男少女。給我們留下的,只有認(rèn)命,和認(rèn)命。
那次在教室嬉笑打鬧,我不經(jīng)意間看到靜靜烏黑的頭發(fā)里面夾雜著一根白發(fā),雖然只是非常不起眼的渺小的一根白發(fā),卻讓我膽戰(zhàn)心驚。我想到蒼老,想到死亡,我一個(gè)人去看天空,感受微風(fēng)穿過指尖,我害怕哪一天就沒這樣的機(jī)會了,所以體會異常珍貴美好。我的淚在看天空看夕陽的時(shí)候嘩嘩地往下流,對不起,我無能為力。我是被時(shí)間俘虜?shù)模抑荒茼槒,只能屈服?/p>
關(guān)于青春的作文3
青春,是文人墨客贊美的對象;是垂暮老者夢寐以求的寶物;是成功之士爭取的精華歲月;是好逸惡勞這舍棄的短暫光陰。
如果將人的一生分為幼年、少年、青年、中年和老年,那么幼年是從無知到認(rèn)知的過程;少年是從認(rèn)知到學(xué)習(xí)的過程;青年是從學(xué)習(xí)到有知、有為的過程;中年是從有為到有悟,再從有悟到無力的過程;老年則是從無力到享樂的過程。可以看出,青年是從少年過渡而來的,所以仍處于學(xué)習(xí)和認(rèn)知的過程。所以在有知的基礎(chǔ)上,會形成自己的見解與想法,這就是有識。有識之士便會有為,有為之士便是成功之士。但只一切都是構(gòu)建在正常發(fā)展的基礎(chǔ)上。這里所指的“正!笔侵敢磺蟹e極、樂觀、向上的態(tài)度和精神。
假如一個(gè)沒有積極、樂觀、向上的態(tài)度和精神,那么他的青春便成了一切罪惡和失敗的搖籃。青春是一面鏡子里的影像,你歡迎她,豐富她,她便歡迎你,豐富你;你若遠(yuǎn)離她,毀壞她,她便遠(yuǎn)離你,毀壞你。
青春,是一個(gè)人奮斗的黃金歲月。面對青春,我們要?dú)g迎它,開發(fā)它,緊握住它,讓它與我們常伴:因?yàn)樗鼤o我們帶來一生中運(yùn)轉(zhuǎn)最快的`大腦,一生中最強(qiáng)健的體魄,一生中最旺盛的好奇心和創(chuàng)造力。
的字典里不應(yīng)有“止步不前”、“后退”等詞語,惟有“奮進(jìn)”、“努力”、“向上”等詞。青春是人生賜予我們一生享用的禮物,至于它的有效期限是多少,那得看你怎么保養(yǎng)、利用它了。
關(guān)于青春的作文4
我們是一群不知天高地厚的蕭灑青年,風(fēng)里來,雨里去,為著心中的那份朦朧的感覺,為著遠(yuǎn)方那個(gè)不知名的理想,好廳的心,驅(qū)使我們向我們渴望的地方走去……
我們擁有年輕的心,那是一顆永不停息的心,是一條奔向成熟的小河!它是神圣的,脆弱的,同時(shí)也是敏感的。當(dāng)花季的雨滴敲響那敏感的心扉,我們就踏入了多雨的季節(jié),那天空似乎是淚的`故鄉(xiāng)!
我們對這多雨的地帶感到驚慌,柔弱的心經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,隱約的感情讓這顆騷動(dòng)的心平靜了許多,別那么過分熾熱。那是一雙無形的大手,是一個(gè)期待已久的懷抱,也是唯一在這令人窒息的季節(jié)給人以溫馨的事物。
身上的行囊越來越重,那是美好的回憶,也滿載著對未來的向往。青春期的少男少女對明天充滿了無限憧憬,誰也不知命運(yùn)會如何安排。即使我們像窗臺上的薄荷草,多雨的天氣讓我們的心情一團(tuán)糟,但是總會有一種莫名的感動(dòng)為我們披上雨衣,讓那陰暗的天空綻開了一瞬的笑臉。
上天付予我們青春,我們必須對得起青春,畢竟它只有一次。不管人生道路有多坎坷,想著過往的一切,本著對未來的希冀,相信我們會含淚堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
當(dāng)生活的暴風(fēng)雨再次襲來時(shí),讓我們唱出那最最堅(jiān)難的青春的贊歌吧!
關(guān)于青春的作文5
青春如歌,歌唱生活的傳奇;青春如花,描繪人生的畫卷;青春如舞,舞動(dòng)生活的魅力。
正值青春的少男少女是人們羨慕的對象,他們朝氣蓬勃,他們熱情激昂,他們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng),他們渾身都散發(fā)著青春的.魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,他們正享受著青春的沐浴,用自己的雙手去開辟新天地。
當(dāng)然,青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客,我們應(yīng)該正確對待它們,用微笑去面對它們。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,那么生命也就失去了它存在的魅力,正如大海如果失去了巨浪的翻騰,就失去了壯觀。青春的雨季總會過去,別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚,向前走,不要回頭。
奧斯特洛夫斯基說過:“人最寶貴的是生命,生命對于我們來說只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌而為而羞愧!鼻啻阂嗳缌魉图(xì)沙,在不經(jīng)意間從指尖滑落。珍愛青春,用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
花開花謝,日出日落,時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵,要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己,要在這張揚(yáng)的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里,我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們可以大聲說青春真好!
珍愛青春,讓青春成為我們生命中最耀眼的火花,用雙手去描繪人生的畫卷,去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌!
關(guān)于青春的作文6
我經(jīng)過幾度輪回,拋棄所謂的美夢,尋找青春的真諦。
雙手托起青春的朝陽,風(fēng)吹是落葉漫天飛舞。我圍轉(zhuǎn)與盛開的百花當(dāng)海中,穿越花季,凝視青春的季節(jié);聆聽著大自然的音樂,陶醉于此,尋找青春主旋律;我迷失在茫茫人當(dāng)中,尋尋覓覓,摸索著屬于自己的世界,我沉浸在秋天的楓林;沐浴在紅海里,尋找一片最火紅的楓葉;我翻閱無數(shù)本字典,動(dòng)手實(shí)踐,添加自己的理解;我經(jīng)過幾度輪回,拋棄所謂的`美夢,尋找青春的真諦。
歲月會老,我們的心永遠(yuǎn)不會老。天是藍(lán)的,云是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,人生因青春而回味無窮,世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠(yuǎn)嘹亮。
青春的旋律是誰?給大地穿上一件綠衣,是春。是誰?使得百花爭艷,是夏。是誰?吹綠了那片片的香山紅葉,是秋。是誰?給萬物披上了厚厚的銀裝,是冬。走過四季,......
讓我們用青春去證明自己!青春的詞語你作完了,很簡單,但很舒心。青春就像一首歌,你在聽,我在唱,內(nèi)容有關(guān)幸福有關(guān)快樂。
關(guān)于青春的作文7
青春如花似火,燦爛熱烈;青春如詩如畫,多姿多彩;青春亦如夢,五彩斑斕。
花季里,我做著一個(gè)美妙的名人夢;孟霌碛恤斞赶壬且会樢娧奈膶W(xué)思想,孔子的滿腹經(jīng)綸,諸葛亮的神機(jī)妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的.經(jīng)濟(jì)頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧,李政道;我幻想擁有像S·H·E那動(dòng)人的歌喉,李宇春那帥氣的風(fēng)度……
花季里,我做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢。向往陶淵明那“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的悠閑自得,被李青蓮那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢所震撼。它們無一不觸動(dòng)著我的心,讓我萌發(fā)了文學(xué)夢。
花季里,我做著五彩的教師夢。教師是靈魂的工程師,是心靈的塑造者,是思想的灌輸者,身體語言的教化者,他們是美麗的,是神圣的,萌動(dòng)的青春之心促使我不斷前進(jìn)。
花季里,讓我又想起那句李大釗的格言:青春之字典,無“困難”之字,青春之口頭,無“障礙”之語,惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。
關(guān)于青春的作文8
每個(gè)人都有屬于自己的青春,然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。
一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的我已上了三年級,至今自己回想起來還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我,是一個(gè)羞澀的`女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問題時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停,我不知道那個(gè)答案是否正確,因此我不敢舉起那雙手,心想:“算了,還是聽老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后,我才恍然大悟。原來我的答案是正確的,為什么我這么不相信自己呢?那時(shí)的我也在迷茫!
如今的我上七年級了,我的成績名列前茅。我為我的成績而自豪,當(dāng)然,我的父母也是。這六年來,我一步一個(gè)腳印艱辛的走過來,無論遇到多大的困難,我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會開出美麗的鮮花,F(xiàn)在在課堂上的我,勇敢地舉起手,堅(jiān)強(qiáng)的面對每一個(gè)困難,回答每一個(gè)問題,絕不逃避!而我的青春,則是在這樣的環(huán)境中挺過來的!
青春是童年的影子,雖然不像童年那么純真,快樂,但是它只是意味著一個(gè)新的開始。我愛青春,愛青春里的每一天!
關(guān)于青春的作文9
關(guān)于青春的細(xì)枝末節(jié),如同一部黑白電影反復(fù)上演,不知疲倦。
青春是一個(gè)令人傷感的詞語,因?yàn)樗羞^太真實(shí)的相愛,太逼真的相信,太徹骨的心痛。
我們都曾有過青春,都曾感受過青春的萌動(dòng),都曾有過令我們記憶深刻的瞬間。我們一直在相遇,也一直在錯(cuò)過,我們不會深刻記住那些曾經(jīng)遇到過的人,也不會記住遇到過的人是在哪條路口轉(zhuǎn)身相遇,我們能記住的只有那些曾經(jīng)一起走過的路。
曾經(jīng)我們都向往過,幻想過,憧憬過或許在未來的某一天,可以有那么一個(gè)人不經(jīng)意的走進(jìn)我們的生活,然后轟轟烈烈的`相愛,讓生活因他的出現(xiàn)而變的更精彩。18歲,一個(gè)包含了太多情愫的年齡,一個(gè)裝載了太多傷感的階段,一個(gè)經(jīng)歷了太多離別的時(shí)期。
18歲,18年,我們愛過,也被愛過。只是,在不懂愛的時(shí)候遇見了不該放棄的人,在懂得愛以后又偏偏種下無意的傷害,回頭望去自己走過的路,彎彎曲曲,深深淺淺,但終點(diǎn)都是一樣的,只是殊途同歸,青春就是這樣一個(gè)從彎路中學(xué)會成長的階段,但代價(jià)卻是一段段刻骨銘心的傷痛。
曾經(jīng)轟轟烈烈愛過,真真切切感受過,一朝一夕卻都變成回憶,遙不可及。
關(guān)于青春的作文10
在青春的行程中,有時(shí)陽光燦爛,有時(shí)風(fēng)雨交加,但我前進(jìn)的步伐不會因風(fēng)雨而停止,我前進(jìn)的旋律不會被困難所阻撓,即使希望落空,依然會有堅(jiān)定的夢想,即使天空一片陰霾,我也會留下燦爛的笑容,因?yàn)槲覉?jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”。噢!青春是一條不悔的路,走過去就不能再回首;青春是一本耐讀的.書,它可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨(dú),于是,我在它的扉頁上寫下了“永不放棄!”
青春是一曲多變的樂曲,時(shí)而充滿歡樂,時(shí)而充滿憂傷,正因?yàn)槿绱,青春才是一首完美的樂章;青春是一輪新月,存一份缺憾,卻多一種希冀,正因?yàn)槿绱,青春才是人生中最真切的回憶;青春是一條充滿荊棘的路,在前進(jìn)的過程中,充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅,正因?yàn)榭捱^,笑容才更加燦爛,正因?yàn)樽哌^,回憶才更加斑讕,越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路,我將一步步地走向人生的成熟!
青春人生中最美麗的一道風(fēng)景,它來得倉促去得匆忙,它標(biāo)志著夢想與未來,它記載著淚水與微笑!留住青春,綻放生命的美麗。
關(guān)于青春的作文11
離開了小學(xué)母親的懷抱,書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們,一個(gè)嶄新的階段來
到我們身邊!
青春的腳步慢慢向我們接近,青春的苦惱也隨之而來。
進(jìn)入新學(xué)校,新班級,我的心情有些緊張,一個(gè)個(gè)問題在我腦中浮現(xiàn)出來:初中的老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。
不知不覺走向了我的班級七(7)班,有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,我找了個(gè)位子坐了下來。我有些苦惱:這么多新同學(xué),我都不認(rèn)識,不好意思主動(dòng)和他們交往,怎么辦呢?就在這時(shí),有一個(gè)我以前班級的同學(xué)走進(jìn)來,我舒了一口氣,還好有個(gè)認(rèn)識的.同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼,我們倆便坐在一塊。
不久,兩個(gè)月過去了,我認(rèn)識了很多同學(xué),相處的很好,老師對我們很好,我不知怎么,以前一向不喜歡的英語,現(xiàn)在卻特別喜歡,學(xué)的也好,我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。
可是,好景不長,隨著中考的接近,老師的要求漸漸嚴(yán)格,我漸漸厭倦了中學(xué)生活。
我會盡量努力,重回正軌,喜歡上中學(xué)生活!
舞動(dòng)青春,讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春,讓我們一歡樂的心態(tài),充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春,讓我們鼓起勇氣,一起走向成功的彼岸!
關(guān)于青春的作文12
青春對于每個(gè)人都是公平的,無論你是富裕,還是貧困,青春對待每個(gè)人都一樣。不要抱怨青春帶給你的太少,青春是一束公平的火焰,給予每個(gè)人同樣的光明與溫暖,無論你怎樣,她都揮舞著理性的火焰。
青春在每個(gè)人的手里都是相同的開始,卻是不同的過程和結(jié)果。有人會讓自己的青春絢麗多彩;有人讓自己的青春平平凡凡,而有人卻虛度光陰,浪費(fèi)青春。
青春的到來意味著什么?意味著你應(yīng)該珍惜那份來之不易的禮物。青春讓你看到千里之外萬波蕩漾的一片帆的漂泊與孤獨(dú),讓你看到茫茫大海是如何匯集而成,讓你看到鮮花的開放與凋零。青春是一條河,奔流不息,波濤洶涌,有著令人害怕的暗礁和令人心顫的狂風(fēng)驟雨。但如果你想要享受驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜和那溫暖的陽光,就應(yīng)該奮斗拼搏,努力到底!
在每一個(gè)擁有青春的.人的眼里,青春有著春天的綠,夏天的陽光,有秋天的風(fēng),也有冬天的雪,青春的多彩是因?yàn)樗傆袚碛袛?shù)不盡的夢想,滿懷的激情和羨慕的眼光。
青春正如一首歌中所唱的“青春好像朋友,在你最需要的時(shí)候拍拍你肩膀;在最快樂的時(shí)候與你分享;青春好似親人,能忘記過去一路走來陪你受的傷;能預(yù)料未來茫茫漫長你在何方……”
青春之歌由每一個(gè)擁有青春的人譜寫;青春之行由每一個(gè)擁有青春的人走完,時(shí)間不會永恒地定格在哪分哪秒。珍惜現(xiàn)在所擁有的,創(chuàng)造明天所希望的,這才是真正青春之歌!
關(guān)于青春的作文13
歲月就象一條長河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。當(dāng)我們還在回憶高中時(shí)代那充滿純真的友情,那痛并快樂的生活時(shí),大一的生活已在回憶中流逝,無奈又能幾何,世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多?赐デ盎ㄩ_花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無意。在這個(gè)風(fēng)花雪月的大學(xué)里,能夠手捧一本書,面朝‘大海’,春暖花開也是一種幸福,更是一種境界啊。大一的生活一去,大二的生活以快過去一半,當(dāng)自己還在抱怨自己的大學(xué)不如人意的時(shí)候,大學(xué)的時(shí)光已從我們的抱怨中度過,昨夜屬于魔鬼今日才屬于自己。我真的不想像輔導(dǎo)員說的那樣哭著離開自己的大學(xué),我要笑,笑著面對大學(xué)的的每一天,我要笑,因?yàn)槲覀冞有夢想,我要笑,因?yàn)槲覀冞有青春年華;我要笑因?yàn),天使還在云端。我要笑著拿著社會大學(xué)的'錄取通知書離開現(xiàn)在的大學(xué)。
你我正值青春年華 ,你我正值青春年華,青春不容淚痕,向著一個(gè)時(shí)代展極我們的絕代風(fēng)華。當(dāng)你接受了生活,你就接受了它的或喜或悲的滋味,或快樂或憂傷的心緒,你必須學(xué)會承受、 學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。無論是多么陰晦的天氣 ,無論多么的陰云密布、 風(fēng)雨交加,你必須堅(jiān)信,風(fēng)雨之后必定是艷陽高照 、天朗氣清。你我正值青春年華,青春不容懈怠,逢著易逝韶華,展極你我絕代風(fēng)華。
關(guān)于青春的作文14
“人的一生只有三天--昨天、今天、明天。昨天已逝去,并將永不重返;今天正和你在一起,但很快也會逝去;明天還未到來!边@是夏威夷島中學(xué)生上課前的禱詞。這是一種富有哲理的時(shí)間觀念。
人的一生可能有很多遺憾:家庭里、單位里、學(xué)習(xí)上、工作上……然而青春是不允許留有遺憾的。春天有四季的.輪回,而青春僅有一次。那么,該怎樣度過這唯一的青春季節(jié)呢?
泰戈?duì)栐f過:“當(dāng)錯(cuò)過太陽時(shí),你在哭泣,那你也會錯(cuò)過月亮、星星!鼻啻簺]有回程票,這就決定了你在青春道路上的每一步必須邁得沉穩(wěn)、堅(jiān)定。逝去的已經(jīng)逝去,重要的是把握好今天和明天。
青春是一串多彩的風(fēng)鈴,它時(shí)刻在召喚著自由的風(fēng);青春是一匹駿馬,跑起來四蹄生風(fēng);青春是一首金曲,唱起來紅光滿面;青春是一段勁舞,跳起來彩霞滿天;青春是一串笑聲,笑起來連上帝也羨慕。
既然如此,何不讓青春撒個(gè)野!
把笑容鎖在教室里,把歌聲封在作業(yè)里,把活潑埋在爸媽威嚴(yán)的目光里,把幻想壓在無可奈何的困惑里,那不是青春。
讓青春打個(gè)滾!讓青春跳段舞!讓青春唱首歌!
青春對你的回報(bào),只會是明媚的笑。
“青春是生命深處的涌流。”塞謬爾。厄曼年屆70時(shí)如是說。
青春是美好的,短暫的,但只要你曾經(jīng)擁有過,就不會覺得遺憾。正所謂“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有。”
關(guān)于青春的作文15
風(fēng)卷過往,雨落滄桑。青春,浮浮沉沉,夢想,跌跌撞撞。是誰在寂寞的桑海里吶喊?卻見隨風(fēng)而去,倍感悲涼。 原來,時(shí)間真的能消磨一個(gè)人所有的熱情,曾經(jīng)一起奮斗的口號,曾經(jīng)一起立下的'誓言,都隨著流年的逝去而漸漸淡忘。
一個(gè)轉(zhuǎn)身能帶走多少過往,一眼回眸能書寫多少滄桑。如今的我們失去了純真的笑臉,墜入紅塵,都說青春無悔,都說時(shí)光很長。我們在青春里瘋過,鬧過,哭過,笑過,雖然只有那一瞬的溫暖和快樂,卻能在彼此的心靈深處留下不盡的留戀和觸動(dòng)。流年漸逝,我們許諾永遠(yuǎn)聯(lián)系,但誰知流年卻在淡淡磨滅我們心中的悸動(dòng)和向往,羈絆的紅線,漸漸在風(fēng)中消噬。下一次相見,是否還會彼此微笑,或者,還是會擦肩而過,彼此遺忘。
若人生能在青春相守,演繹不盡著美麗和感動(dòng),那該多好,可笑,那只是幻想。忽然想起,那是我們曾有多少幻想,有多少希望。整天做著白日夢,一起吹噓一起笑,現(xiàn)在恐怕連想都不會去幻想了,只是苦笑,因?yàn)槌墒斓奈覀兦宄卣J(rèn)識到,幻想都是在虛度年華,可還有誰曾記得,我們在虛度年華中,溫暖肆意,歡樂不盡。
現(xiàn)在我的我們都想做時(shí)間的主人,在流年之海中搏擊風(fēng)浪,勇往直前,一心想找尋光明的暗礁?烧l還知道,我們曾愿意在時(shí)間之下,心歸平靜,在流年的海上,隨風(fēng)而行,靜待朝陽。
細(xì)數(shù)流年留下的斑駁回憶,原來是那么美好。
原來流年真的可以薄涼青春。
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