青春的作文錦集【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的青春的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文1
年輕是我們唯一有權(quán)力編織夢想的時(shí)光�！}記十五六歲正是和父母斗智斗勇的最佳年華，可我還是十二三歲的小女孩時(shí)，媽媽和我之間卻有了一層隔閡。只因?yàn)楸静辉摪l(fā)生卻發(fā)生了的一件事，媽媽變得越來越敏感，尤其是我的電話鈴聲響起，媽媽總會(huì)問，干什么的，男的女的。
我只好將手機(jī)調(diào)為無聲狀態(tài)。當(dāng)同學(xué)相約去游玩時(shí)，媽媽也總是要問和誰一起去，去哪里，男的女的。于是我又盡量與同學(xué)少出去玩。以前媽媽從不會(huì)問，與男同學(xué)也好，與女同學(xué)也好，只要我開心就行，那時(shí)我便有許多話和媽媽講；可現(xiàn)在，媽媽總是要問是男的女的，于是我就不再和媽媽談心。到底時(shí)我變了，還是媽媽變了，一份純潔的友誼一定要斷嗎？女兒就這么不能相信嗎？女兒就這么靠不住嗎？女兒就這么不懂事嗎？不！不是的，女兒人緣好，性格好才會(huì)有那么多的'朋友，人際關(guān)系好才會(huì)認(rèn)識(shí)那么多人�？擅慨�(dāng)我說這些的時(shí)候，您總說：“是不是翅膀硬了？
是不是可以不要我們自己可以獨(dú)立了……”不是的！不是這樣的，我只想有自己的自由！青春，無人不嘗，無人不知；青春，一種體會(huì)，一種場景；青春，是一種真實(shí)，是一種殘缺，更是一種完美；青春，是一種階段，而不是一種結(jié)果；青春，是一種成長的經(jīng)歷、成熟的過程。我要用純潔編織青春的夢。
青春的作文2
有許多人都覺得，自己人生最美好的時(shí)期正是青春那段充滿激情，個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)期。不知天高地厚，擁有初生牛犢不怕虎的精神，有用不完的精力和活力，這是他們對(duì)青春的注解。而正處在這最美好時(shí)光的我們，也在盡情地享受這段美好。
我們在生活。在這個(gè)腳步愈來愈快的社會(huì)中，我們也在緊跟著這快節(jié)奏的步伐。但因?yàn)槲覀兊膫�(gè)性，讓我們不情愿屈服于生活的節(jié)奏，我們有自己的節(jié)奏。有時(shí)，我們會(huì)放下繁重的功課，卸下緊張的心情，取而代之的輕松和運(yùn)動(dòng)服。在早上五六點(diǎn)時(shí)爬上山頂，迎著涼風(fēng)和山頂上的清新，面對(duì)著火紅的朝陽，喊出自己的壓力，對(duì)生活說：“我不怕你！” 盡管山下有人會(huì)抗議，有人破口大罵：“一群怪胎�！� 但是我們不在乎！
我們在成長。正值青春的我們也開始逐漸認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的`殘酷——優(yōu)勝劣汰的道理。所以我們獻(xiàn)出青春的大部分時(shí)光去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己，不讓自己被屬于我們的社會(huì)淘汰。也許在以后的道路上，會(huì)有困難，有考驗(yàn)，有選擇，有失敗。但也是因?yàn)橛辛诉@些艱難險(xiǎn)阻，我們才能得到更多的人生經(jīng)驗(yàn)，才能“逼”著我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，我們才能夠成長為一個(gè)成熟的人。
蕭伯納說過：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”所以，我們決心要做一個(gè)好孩子，我們不犯罪。我們會(huì)用行動(dòng)和結(jié)果證明，我們并非溫室里的花朵，我們是路邊的野花，雖然叫不出名，但依然燦爛生長。
我們正值青春年華。
青春的作文3
有人說青春是用來揮霍的，有人說青春使用來欣賞的，亦有人說青春是用來學(xué)習(xí)的，而我認(rèn)為以上三者均是別人的觀點(diǎn)，我所知道的青春是用來A＋B=C的。
青春是用來拼搏的，最初要有一個(gè)屬于自己的夢想，或大或小、或遠(yuǎn)或近，但一定要去實(shí)現(xiàn)，哪怕你每天只能靠近夢想一厘米，但是卻不能放棄。不能遇到了困難就去放棄，那是屬于我們自己的一生，也終究要靠我們自己去走過，雖然路有荊棘密布或亂石叢生，但是試著自己告訴自己往前走一步，再走一步，可能那就是光明。
青春最美好不過的便是那封懵懂，懵懵懂懂的成長，跌跌撞撞的'前進(jìn)，最后充滿自信的成長、蛻變、然后破繭成蝶。有時(shí)候不是別人不好，而是你自己并不夠努力。要明白平庸時(shí)你會(huì)因平庸而缺少朋友，成功時(shí)你便又會(huì)因?yàn)槌晒Χ傩┡笥�。那時(shí)你要學(xué)會(huì)自己變得堅(jiān)強(qiáng)，變得美麗，變得更好。
當(dāng)有了一個(gè)自己的夢想，并朝著它堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，不退縮，不畏懼，然后華麗的轉(zhuǎn)身，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來世界是那么美好，青春也并不是如想象那般的難過。
青春的作文4
一直以來我是喜歡夏天的，因?yàn)槲矣X得這是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的季節(jié)。我是個(gè)出生在夏天的孩子，我喜歡夏天明媚的陽光，那些柔軟的光射下來，投下斑駁的影子，照進(jìn)我的心里、溫暖著那些冰冷的角落。
很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛一死掉了，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的前一步～這就有點(diǎn)像我們的成長…
很懷念以前追風(fēng)的日子，是那么無憂無慮、曾經(jīng)天真以為會(huì)一直那樣快樂下去，可我還是悄悄的長大了、青春悄悄的離我而去、靜的我還反應(yīng)過來、它就把我推出門外、任我怎么哀求，都不肯給我開門。我使勁從窗戶往里看，我看到里面充滿明媚的陽光的氣息，而此刻我覺得好冷…這些簡直就像沒有對(duì)準(zhǔn)的繪圖紙一樣，一切的一切都跟回不去的過去，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開了。也許錯(cuò)開的東西，我們真的該遺忘…
我想我是真的回不去了…郭敬明說：青春是一道明媚的憂傷。是的.，明媚到可以灼傷我的眼睛…
我想我是孤獨(dú)的，我不想跟任何人說話，怕有誰看到我的內(nèi)心，把那些憂郁、傷感的過往挖出來，暴露在陽光下…我喜歡在文字中找安慰，看到那些憂傷的文字在筆下流動(dòng)，我找到了靈魂的所在、感受到了文字帶給我的溫馨…
記得有的作家說過：我們從十八歲就開始變老了。那么請(qǐng)容許我再叫自己一聲小孩子！以此紀(jì)念我逝去的青春…
青春的作文5
青春，是一首無字的歌，他時(shí)而高昂，時(shí)而低起，時(shí)而激情，時(shí)而悲傷，青春，是一個(gè)揮灑汗水的旅途，有汗水也有淚水，還有歡笑。
我見過一本名叫《當(dāng)我們的青春無處安放》小說，是��！我們都曾迷茫過，不知道青春我們應(yīng)該做些什么，是學(xué)習(xí)，還是玩耍？對(duì)于我現(xiàn)在來說，我要將青春用在學(xué)習(xí)上，曾經(jīng)我浪費(fèi)過多時(shí)間，成績一度下降“刺激”程度不亞于玩“跳樓機(jī)”既然已讓出大部分青春給玩耍，不如分一切青春給學(xué)習(xí)。
青春，是揮灑汗水的旅途。初三剛開學(xué)時(shí)，頂著炎炎烈日，我們在教師里學(xué)習(xí)，一包包紙像是鬧饑荒一樣被人洗劫而空，卻還是汗流不止。衣服與背好似親兄弟一樣，黏在一起不分開。操場上，我們奔跑在賽道上，頭發(fā)都濕漉漉的.，在跑到上盡情揮灑汗水。
青春，是一場短暫的旅途。就像是一個(gè)春夏秋冬一樣，我們初中有三年----三個(gè)春夏秋冬�，F(xiàn)在坐在同一個(gè)教室的我們，激情四射的我們，還有一年就分道揚(yáng)鑣了。多段暫的三年，就像從一樓到四樓的距離，原來不過三年。
青春，是活力！我們就應(yīng)活力四射，我們不應(yīng)該虛度每一天的開始，向活力說早安！
青春，我們不服輸！青春，我們要激情昂揚(yáng)！青春，我們敢于行動(dòng)！青春，我們敢于拼搏！為了夢想出發(fā)！
青春的作文6
我們在成長的時(shí)候不小心打翻了裝滿青春的五味瓶，于是我們嘗到了酸甜苦辣咸。
——題記
酸酸的空氣，彌漫在身邊，我們在不經(jīng)意間走入青春的殿堂。第一次聞到這種滋味，酸酸的，很微妙。有一點(diǎn)象醋，但絕對(duì)比醋更好。就在某個(gè)過客闖入我們的生活的時(shí)候，我們第一次真的嘗到了它，酸酸的，不是太可口，但余味無窮。
從小的時(shí)候變愛上了甜，在嘗到酸后就倍加喜歡了。在青春的殿堂里我開始做夢，很美也很甜。于是不愿意醒來，希望可以就這樣直到天荒地老！
可是夢還是無情的醒來，苦也接踵而至。高考一次殘酷的戰(zhàn)爭，就這樣無聲無息來到，于是我便不得不走上一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。咽下一口苦水，一直撐到最后，誰都不愿意當(dāng)逃兵，誰都想成為勝利者。
在某一個(gè)瞬間，我誤喝了一瓶辣醬，暴躁就緊緊的跟在我身邊。我理所當(dāng)然的`成了一個(gè)壞孩子，我行我素，唯吾是真！這瓶辣醬辣了自己也辣了別人！
辣醬辣的讓我掉下了眼淚，咸咸的，是淚水的味道。
青春的作文7
有這什么煙民啊，手機(jī)控啊、車迷、書民，而我正好與他們擦肩而過，沒有什么喜好，沒有什么特長，只會(huì)看著一層又一層互相鑲套的代碼傻笑，有時(shí)候甚至還會(huì)被邏輯所迷，不知如何寫下去。
知道那天，異常不喜歡看書的我，瞥見了同桌正看著一本推理，懸疑的白色封皮而目不轉(zhuǎn)睛。我看到書名《白夜行》怎么都不像一本有趣的書，她為何看的如此入神，她見我看著那本書的封皮，問好便掛在了她的臉上，見我稀奇的看著那本書的封皮竟有些驚訝，便一首遞到了我的手中，直到下午放學(xué)兩節(jié)課都沉在了其中的我沒有一點(diǎn)想回家的.意思，“那個(gè)案件破了沒有？扮那個(gè)女人的人是誰？殺人兇手找到了沒？”她還要看那本書便從我手中拿去，同天給我了一本她推薦的書。
《少年的你，如此美麗》藍(lán)色的封皮里夾著黃色的防水頁第一眼便迷上了她。逃不出的青春便是開頭的第一章，燥熱的夕陽斜射進(jìn)教室，畫了道明暗線，陳念坐在光與暗的分界線上，整個(gè)人安安靜靜。因一次為了幫助一個(gè)男生受欺凌而報(bào)了警，警沒報(bào)成反而被那群混混發(fā)現(xiàn)了，這一次便認(rèn)識(shí)到了男主北野，男主雖對(duì)女主不屑，但暗地里卻幫了她，聽同桌說后面男主為了包庇女主，而實(shí)施了一場無瑕疵的犯罪，將其罪名都推到自己身上，那場罪沒定太多年。
想想都期待看到那一節(jié)，老師說的對(duì)，不是不喜歡看書，而是沒自己喜歡看的書啊。
青春的作文8
回首過去，已和那嬉戲頑皮的日子道了聲：“再見!”;展望未來，我已一步步走向青春的殿堂，讓我在這里奏起我青春的節(jié)拍。
現(xiàn)在的我們是花兒，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;我們是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎……我們有五彩夢，我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的，讓我們在青春的樂意中，奏起我自己的節(jié)拍。
青春是一篇童話，青春這個(gè)未完的童話，仍然在演。如一杯綿香醇厚的酒，愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶，日子長了，更能體會(huì)其中余味。如果不好把握、好好珍惜它，它會(huì)在沉默中，轉(zhuǎn)眼間，消失在海天之間。
當(dāng)然，青春的旅途中也不都是一帆風(fēng)順的，有坎坷，有挫折。因?yàn)榇煺凼侨松猛局胁豢梢岳@著走的驛站，是成功道路上那個(gè)必須爬過去的山峰!我們只有知苦還嘗、知難而上，跌倒后再爬起來，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養(yǎng)起過硬的素質(zhì)，才能有抵達(dá)輝煌的希望。俗話說，陽光總在風(fēng)雨后。在青春的'道路上，有坎坷、有失敗、有傷心、有難過，讓我們勇敢地奏起我青春的節(jié)拍。
美妙的青春讓我瀟灑。我們可以選擇一片鮮艷的草地，獨(dú)自一人躺在草地仰望藍(lán)天白云，背誦讀文，感受青春的真諦;我們可以尋找一個(gè)僻靜的河邊，垂釣五彩斑斕的希望，。讓我們享受青春，放飛夢想，奏起自己的節(jié)拍。
奏起青春的節(jié)拍。
青春的作文9
Y是一株樹，是洗禮。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)雨的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽，當(dāng)“小皇帝”。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，風(fēng)雨中，和寒流同呼吸，洗蕩心中的污濁，鍛造古銅色的皮膚，才能長成參天大樹。讓青春成為沙漠中最閃亮的一點(diǎn)。
O是一輪太陽，是朝氣。每天的太陽都是新的，青春的每一天也都應(yīng)是新的�？傆行碌氖虑榘l(fā)生，總有新的行動(dòng)，這才是青春。
U是一只空杯子，想謙遜。有個(gè)禪語說：你不把自己杯子里的水倒盡，我怎么給你倒進(jìn)去？青春的心應(yīng)是謙遜的，這樣一切的思想和智慧才會(huì)注入你的`內(nèi)心，如果你抱著自己的知識(shí)不放，又不肯向他人學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)只能是半杯子。
T是戴著帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽(yù)，也可以象征某種壓力。無論獲得了榮譽(yù)還是遭到了壓力，你都應(yīng)挺直脊梁，做一個(gè)直立的人，不要不要被虛榮捧垮，也不要讓困難和壓力壓倒。
H是一只雪橇，是團(tuán)結(jié)。只要當(dāng)集體中的人們協(xié)手合作，團(tuán)結(jié)向上，才能變得更強(qiáng)。只有當(dāng)雪橇的兩個(gè)底并駕齊驅(qū)，才能使青春走得更高，更快，更遠(yuǎn)。
“Youth”，這就是我的青春符號(hào)——永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)奮斗不懈！
青春的作文10
窗外，深夜，雨聲如泣………。
我躺在冰涼的床上，閉眼，苦笑，傷感恣意襲來。
父母走了，我還剩些剩什么呢？
“你還有青春�！币粋�(gè)聲音從黑暗的角落響起，
我猛然起坐，不可質(zhì)疑，那是我。
是啊，我淡笑，除了青春，我還剩些什么呢？若我把青春
也揮霍掉了，我豈不成窮光蛋了？
二孤獨(dú)
青春的我們難免孤獨(dú)，但孤獨(dú)又怎樣，一個(gè)人的孤獨(dú)總比人群里的冷清好。
三傷感
誰不曾傷感？每個(gè)人的心靈都有黑暗。
傷感時(shí)，我們像詩人，雨是我們的傾訴對(duì)象。
“少年聽雨歌樓上，紅燭……”。那一點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)綿綿清涼的雨絲，默默的聽我們訴說，在風(fēng)中飄搖，彌漫著，濕潤著憂傷的情調(diào)，呵，雨可真是詩人靈感的源泉，從天穹撒下，編織著青春的愁絲與美好。
想象自己是個(gè)詩人吧，在雨中默默的傷感，這也是青春。
四陽光
“上帝賜予人最好的禮物是陽光�！�
早不記得這是誰說的.了，但陽光確實(shí)美好，想那春和景明，涼風(fēng)如洗，百花鮮艷明媚，芳草搖拽，滿眼都是陽光溫柔的微笑，怎能忍住心中的歡欣，不回之一笑？
駐足于陽光下，品嘗陽光甜絲絲的味道，你會(huì)知道，即使在雨天，也會(huì)有晴朗
青春的作文11
我常常在想，青春是什么？
席慕蓉說，“年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒在日落后的群嵐。遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝扮的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉促的書�！�
蘇軾說，“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�
王沂孫說，“過眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換。”
那么多名人先輩們吟誦青春，用詩句，用歌曲，淺淺淡淡，卻引人深思。
而在我看來，對(duì)于青春不再的`人們來說，青春是一段記憶，是由那些美好的故事編制而成的一份抹不去的回憶，每每想起，美好不已。
對(duì)于尚未步入青春的人們來說，青春是一種期待，是所有電影書籍中所描繪的美好景象，帶給人無限向往。
對(duì)于正在經(jīng)歷著青春的我們來說，青春是一種成長。
它不僅僅是歡聲笑語，還有傷痛，還有淚水，還有那些我們曾以為難以到達(dá)的明天。
用力奔跑著，奮力撕扯著，一邊在吶喊，一邊在叫囂，又在逃離，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身邊的人走了離開，所有的情緒匯集在一起，匯成了我們青春里最好的模樣。
青春的作文12
踩著青春的節(jié)拍，邁上青春舞臺(tái)，唱出心中的愛，為我們喝彩。青春的心是飛揚(yáng)的心，青春的愛是純真的愛，青春的舞臺(tái)是絢麗的舞臺(tái)。很喜歡那句“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的名言，它總讓我感動(dòng)。如今才知道“舞臺(tái)是踏出來的，歷史是走出來的。曾經(jīng)，年輕的心在燃燒、在跳動(dòng)，但現(xiàn)實(shí)總讓我們迷茫，前面的路危險(xiǎn)密布，似乎與光明大道格格不入。每一次的失敗總讓我膽戰(zhàn)心驚，感覺青春的'舞臺(tái)急劇縮小。生活中喜怒哀樂就像白開水一樣索然無味。向命運(yùn)低頭嗎？我無法改變命運(yùn)，但是我可以改變我自已。當(dāng)我聽到貝多芬《命運(yùn)》交響曲時(shí)，當(dāng)我讀到奧斯特洛夫斯基的名言時(shí)一個(gè)信念在我心中涌現(xiàn)——懦弱的人才會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人始終在奮斗。
對(duì)，去開墾、去發(fā)現(xiàn)我的舞臺(tái)。人生本來就是一個(gè)不斷失敗、不斷成功的過程，跌倒了爬起來，再奮斗。
青春，雖然看不清前面的路，但不代表我不會(huì)前進(jìn)，我會(huì)用勤勞的雙手探索，用智慧的大腦去思考。青春的勇敢指引我們開創(chuàng)，無畏的青春引領(lǐng)我們飛翔。
青春的我們不知道眼淚是什么，因?yàn)殓H鏘有力的措詞是我們意氣昂揚(yáng)的結(jié)晶；青春的我們不知道累是什么，因?yàn)榭犊ぐ旱谋嬲撌俏覀兂瘹馀畈男拍�。我們的青春宣言是：勇敢、頑強(qiáng)、排除一切障礙勇往直前。
用我們的智慧和才能創(chuàng)作的青春旋律，才是真正的青春贊歌。
青春的作文13
青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候極為冗長。我知道。因?yàn)�，我也曾如你一般年輕過。在教師的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測自己將來得多變化的命運(yùn)，我也曾和你一樣，以為，無論為何一種，都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。
那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課，一堂課的做著夢。今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，再一次次地重讀著我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢。明 鏡 假如你知道自己這樣做并沒有錯(cuò)的話，那么，你就繼續(xù)的做下去。不要理會(huì)別人怎么樣地譏笑你。 相反的，假如你覺得事情有一點(diǎn)不對(duì)勁，那么，任憑周圍的人如何縱容，如何引誘，你都要拒絕他們。 因?yàn)椋谀阈睦铮恢庇兄恢庇兄幻娣浅Ｇ遒腵鏡子。時(shí)時(shí)刻刻在注視著你。它知道，并且也非常愛惜你的清純和正直。
歲月好多年沒有見面的朋友，再見面時(shí)，覺得他們都有一點(diǎn)不同了。 有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一面的喜悅，有人卻是一面風(fēng)霜；好像十幾年沒能和我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上。 原來歲月并不是真的逝去，他只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過來躲在我們的心里，然后慢慢地來改變我們的容貌。 所以年輕的你，無論將來會(huì)碰到什么挫折，請(qǐng)務(wù)必要保持一顆寬諒喜悅的心。這樣，當(dāng)十幾年后，我們再相遇，我才能容易的從人群眾把你辨認(rèn)出。
青春的作文14
沖動(dòng)的諾言，發(fā)誓永不改變�！}記
夢的開始
浪花吹上了海岸，在深藍(lán)的大海邊，在金黃的沙灘上,我遇上了她。她對(duì)我說：“機(jī)會(huì)不是別人給予的，而是自己爭取的，自己創(chuàng)造的。”當(dāng)然，我那時(shí)年輕氣盛，沒有把她的話放在心上。最后，她離我而去。我開始心痛了，我覺得很對(duì)不起她。難道世上真的只有失去了才懂得珍惜嗎？我后悔了，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話。我一定會(huì)好好珍惜，不會(huì)讓她離去。
愛的無悔
外面下著雨，我心在滴血，愛你那么久，其實(shí)算算不容易，又到了與她分離的.時(shí)候了，真的有些不舍。如果明天我們將要分離，讓我痛快地哭出聲來，我可以抱你嗎？寶貝，讓我最后一次這樣叫你，你的失去，我不再后悔，因?yàn)槲覡幦×�，不再感到痛惜�?/p>
殘酷物語
你說愛就像海洋，寬闊沒有邊界，可浪花般的時(shí)間沖談了許多感覺，我們回不到從前卻被困在海里，就算羅密歐、朱麗葉活著，也會(huì)有厭倦的一天。
如果說了后悔,一切就能倒退，回憶多么美,活著多么狼狽，為什么這個(gè)世界上總要讓人嘗傷悲。為了你，我心醉。
只要你沉醉，我情愿成灰，無所謂。
春天的嫵媚，夜戀花香美，終成灰。
春風(fēng)來作陪，秋葉去點(diǎn)綴，朝齊飛。
沖動(dòng)澎湃的諾言，曾發(fā)誓永不會(huì)變，我為你留戀，因?yàn)槟闶乔啻骸业膼廴恕?/p>
青春的作文15
今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場的大棚里觀看一部電影，電影的名字叫《快樂的時(shí)光》。
剛進(jìn)大棚，大家對(duì)這個(gè)新奇的屋子非常好奇，嘰嘰喳喳吵成一片。我覺得這個(gè)大棚里面像黑夜，只不過沒有一顆星星罷了。這時(shí)銀幕上出現(xiàn)了課堂上王小小舉手，走出去只為放個(gè)屁的場景，大家笑得鬧得就更歡了。
突然，大家的笑聲戛然而止。
銀幕上的畫面變成了一團(tuán)煙霧，等煙霧散去，留在銀幕上的是每天上學(xué)都遲到小女孩兒梅香！只見她把鍋蓋打開，從一團(tuán)煙霧里用筷子夾起一個(gè)一個(gè)白饅頭，裝進(jìn)小桶里，用自己最快的速度向醫(yī)院飛奔去，然后才又飛快的奔向?qū)W校，她還是遲到了。這時(shí)我的眼淚一滴一滴地落了下來。想著可憐懂事的梅香，想著還在醫(yī)院的梅香的爸爸媽媽。我忍不住大哭起來。
這部電影我印象最深的地方莫過于代課老師辛老師離開的時(shí)候，同學(xué)們一起離開座位，跑上講臺(tái)，抱住辛老師大聲的喊著：“辛老師，您別走！”我也哭著小聲的'說：“辛老師，別走，留下來教大家吧！”在看到王小小指揮之后摔倒時(shí)，同學(xué)們都笑了起來，我卻哭了。我想這個(gè)摔倒可能是王小小對(duì)辛老師最后的告別了。嗚嗚——我再一次大哭起來。
電影結(jié)束后，一直到現(xiàn)在，我心里依然想著辛老師的的青春摸樣，和電影里孩子們的可愛笑臉。
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