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青春的作文

時間:2023-07-21 11:42:49 話題作文 我要投稿

[經(jīng)典]關(guān)于青春的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[經(jīng)典]關(guān)于青春的作文

關(guān)于青春的作文1

  青春如茶,卻更似人生,有何不是呢?

  ——題記

  每一個人都會有屬于自己的青春,這段青春在生物學(xué)中稱之為青春期,是人生的黃金時期,是我們成長中不可缺少的部分。在這個難得的黃金時期,我們應(yīng)該珍惜,也該感激。

  “人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”這是莊子的一句流傳千古的話,時間飛逝,來不及回首,只留下一串串腳印。時間如流水,嘩嘩地不斷地流去,一去不復(fù)返,假如你珍惜它,它會給你報(bào)酬;倘若你拋棄它,它也同樣拋棄你。

  初三了,人生能有幾回搏?每一分每一秒,都是那么的珍貴,都是不可以取代的,在這個富有青春活力的時期,我們心中彼此都埋藏著自己的目標(biāo),都在執(zhí)著得朝目標(biāo)奮斗,朝目標(biāo)努力,為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗。希望到最后,陪我歡聲笑語的,與我一起玩耍的,我的同學(xué),都會陪著我走到最后。

  因?yàn)橛心,我的青春很美好;因(yàn)橛心,我的生活很精彩;因(yàn)橛心,我的知識更豐富;因?yàn)橛心,我的心海好比一縷清風(fēng)驗(yàn)蕩著;因?yàn)橛心,我的思緒好比一陣細(xì)雨滋潤著。是你告訴我,人的眼睛像一部相機(jī),一旦拍到美好的'畫面,便會永遠(yuǎn)定格在心的相冊上。那么,我會把這青春的時光記錄下來,保留在我的心間。

  因?yàn)橛心悖业纳罡!感謝有你,陪伴了我九年,你教會了我人生的道理,感謝有你——九年義務(wù)教育……

  青春一去不復(fù)返,很短暫,我的朋友,請珍惜彼此這最后的100天,為了不辜負(fù)九年的努力,這是我們九年當(dāng)中的最后一搏,愿我們考上理想的學(xué)校,不負(fù)時光不負(fù)卿……

關(guān)于青春的作文2

  清晨早早的起了床。旭日東升,新的一天開始了,好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天!經(jīng)過一個夜晚的洗理,頭腦一片清晰,腦海里只有一個念頭:好好學(xué)習(xí),天天向上。目的很簡單,為將來能走出大山,為了將來的生活,為了不辜負(fù)父母和老師的厚望,為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。懷著美好的理想,駕駛著希望的小船,揚(yáng)起信念的白帆,我開始了一天的航程...... 午后在朦朧中被吵醒。睜開眼,模糊一片,漸漸的,天亮開了,所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當(dāng)空,一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情:老師的批評,成山的作業(yè),朋友間的小摩擦......鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉,一切都是那么“煩”!理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從...... 傍晚在書山題海中摸爬滾打多時的'我,終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨,又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過一下午的思索,我找回了前進(jìn)的方向:好好學(xué)習(xí),天天向上。因?yàn)槲颐靼,理想加信念再加上努力就等于成功。這時候,仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力,我要飛翔...... 深夜明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前,仰面長空,是否也有人在憑欄望?是否也有人在對月流珠,我漠然......面對未來,我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈,指引我前進(jìn)。

關(guān)于青春的作文3

  青春,這個字眼,仿佛永遠(yuǎn)象征著朝氣蓬勃,精神煥發(fā)的年青人,對于他們而言,青春也意味著美好而豐富的每一天。

  跟大多數(shù)人一樣,我也擁有充滿求知和信心的每一天,我知道這是青春,我充滿期待和力量。我們的青春五彩斑斕,似乎這就是青春的樣子。我們對明天抱著憧憬,卻忘記了在許多地方,有的人的青春并不那樣美好。

  三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下,不愿意循規(guī)蹈矩的她對于學(xué)校是充滿恐懼的。當(dāng)時的她,已經(jīng)被沉重的學(xué)習(xí)壓力、沒有空隙的時間安排和總是體罰的老師壓的喘不過氣了。從她的文字中,能體會出小小的她心中的絕望。在上初二的時候,三毛意識到自己應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)了,便下了一番苦工,努力鉆研數(shù)學(xué),不會的題目死記硬背都要記下來。就這樣,她奇跡般的從一個“差生”變成考了滿分的“優(yōu)等生”。老師自然是不信的,用墨汁往她的臉上涂鴉,讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的最后一根稻草,三毛不肯再去上學(xué),在家自學(xué),患上了心理疾病,不再愿意見其他人,每天都活在自己的世界里,逃避一切外界的事物。

  當(dāng)三毛還是二毛的時候,她固然有過灰暗的時期。雖然她也逃避過,所幸的是,她還是走過這段不明朗的'青春期。時間將一個迷惘而傷感的二毛改造成健康進(jìn)取的三毛,也因?yàn)榍啻簳r期的經(jīng)歷,使三毛在成熟女性的路上走的更開闊。在常人眼中或許無望的青春,卻使她蛻變成明艷的蝶。

  即使過去的日子灰暗,也請享受它。因?yàn)檫@也是青春,因?yàn)榍啻,總有一日是要自然的消失過去,那何不享受生命的喜悅,享受青春?

關(guān)于青春的作文4

  青春其實(shí)一直都在我們的手心里。

  但對于青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含著年輕時的奮起,包含著奮起時的迷茫,包含著迷茫時的渴望。青春無所不有,又一無所有。

  恐怕這是因?yàn),?dāng)局者迷,旁觀者清。

  那就要等到我老得說不出話來的時候,才能徹悟。但到那時,就算讀懂了青春,又能怎樣,想必是我所有文字的祭奠。

  歲月也是我文字的祭奠。

  而我卻用文字來祭青春。

  那又該怎樣妥善地描述我的青春。當(dāng)所有的文字都顯得蒼白,我便開始孤立無援,如同一座荒島,荊棘叢生,我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷,在泥土里腐爛。

  然后。

  我的靈魂便滲透在雜草里,從翠綠到枯黃,一起荒廢著一座島。

  最終。

  又成為荒島一部分,連同我黑色的倒影。

  一直以來,我都相信,我的倒影是我青春的一半。

  我也相信,只有跌倒了,才會看見它原來一直都在我們的身邊。如夜和暗。

  在所有的.青春里,都有一群懷著夢想的孩子。

  他們來自于塵埃,帶著塵埃所擁有的一切。他們屬于黑夜,隱藏著所有酸澀的眼淚和汗流。他們平實(shí)無華,微渺柔弱,毫不起眼又隨處可見。他們傷痕累累,忍受苦痛,迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個謊言,廉價地欺騙自己。聽來荒唐。

  而這些與青春俱來的悲傷和疼痛,都是黑色的,侵染我們走過青春的身影,變成苦澀的倒影。

  青春在我們的手上。

  倒影在我們的腳下。

  因此。

  當(dāng)我行走在人生的路途,我一定會帶著我的倒影,像一位虔誠的教徒。因?yàn)橹挥械褂安拍軠?zhǔn)確地告訴你,陽光的位置。

關(guān)于青春的作文5

  生命因拼搏而美麗,青春因拼搏而精彩!

  青春,它真正的含義就是在于勇敢地去拼搏, 即使面對的是失敗,我也會高興地去面對,因?yàn)槲移床^。

  記得那是在初一的時候,學(xué)校開校運(yùn)會,我參加了兩個項(xiàng)目:跳遠(yuǎn)和800米耐力跑。很快校運(yùn)會就如期進(jìn)行了,那天,觀眾席上是座無虛席。我開始有點(diǎn)害怕,害怕自己是最后一名出洋相。首先我參加了跳遠(yuǎn)拿了第三名,不幸的是我拉傷了腿,于是到跑800米時打算偷偷溜走,但是一看旁邊,老師正信心滿滿地看著我呢!于是我就又鼓起勇氣,準(zhǔn)備奮力一搏,隨著槍聲的響起,同學(xué)們就像離弦的箭般飛奔在跑道上。我當(dāng)然落在了最后,就這樣持續(xù)了兩圈,再兩圈就跑完了,可是我已經(jīng)累得臉色蒼白,想停下來開始走,可是一想起老師的話,我就自己給自己打氣:我怎么能放棄呢? 放棄是極其懦弱的行為,我不能放棄,即使是最后一名也是光榮的.,因?yàn)槲移床^。不知不覺有一股力量支持著我,于是我就咬咬牙關(guān)奔向了終點(diǎn)?

  擁有青春是一只振翅欲飛的雛鷹,正待著搏擊知識的蒼穹,青春需要我們?nèi)フ湎,去把握。青春的時光在風(fēng)的指間滑落,在雨里洗禮中流逝。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!鼻啻喉氃鐬椋M能再復(fù)返?不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪,當(dāng)雨淋濕了你的青春時,要重新去擁有七彩的陽光。我相信,六月的天空會留下我們振翅高飛的痕跡,那時我們會堅(jiān)定而又驕傲地對天空說:“青春因拼搏而精彩!”

  是的,青春是需要拼搏的,是需要用我們的毅力來堅(jiān)持的,只有拼搏才會懂得青春的真諦。

關(guān)于青春的作文6

  青春是什么顏色?有人說,青春象征著希望,青春是綠色的,有人說,青春代表著活力,青春是金色的。而我說,青春標(biāo)志著激情,青春是紅色的。

  青春象征著紅色的激情,青春是愉快的、活潑的,充滿希望與激情的,它們的融合,形成了一個美好的青春。青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的一切富有生機(jī)與活力,帶著我奔向希望。多少人在青春年華中成就自己的夢想,在青春中收獲希望,是青春的激情帶著他們飛翔在藍(lán)天上,理想就是他們寬大的羽翼。

  青春的激情使人成功。一個年輕英國女孩在被火車壓斷四肢后,仍青春依舊,康復(fù)后,還在不斷為自己的理想而奮斗,她的青春沒有白白流逝。終于,經(jīng)過她的不懈的.努力和奮斗,不僅戰(zhàn)勝了生活的困難,還獲得了學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功,正是青春的激情,使她克服了重重困難,成為第一個殘疾人醫(yī)生。

  青春的理想是激昂的。在這個季節(jié),我們將理想的種子播種下去。在不久,我們將收獲金燦燦的果實(shí)。青春需要珍惜,只有為青春的理想耕耘過,才懂得青春的美好。青春不僅僅擁有美好的容顏,更包含著堅(jiān)定的意志,豐富想象,飽滿的情緒,是一種充實(shí)活躍,富有生機(jī)的生活。在青春,我們斗志昂揚(yáng),在青春,我們激情澎湃。高爾基說過,“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”青春是一面旗幟,是理想的旗幟,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

  青春就是這樣,富有激情和理想,像一團(tuán)火苗一樣,充滿了充實(shí)活躍、蓬勃向上的青春。

關(guān)于青春的作文7

  那種莫名的情愫又來臨了,悄悄地,飛快的。

  又回到了起點(diǎn),我們又要進(jìn)入新的學(xué)校,又要在英語課上,用my name is介紹自己,又要加新的課程,還要認(rèn)識些從沒見過的同學(xué),新的教室,新的講桌,講桌上又要站著陌生的.身影……

  惘惘然,還是那殷殷的思念,還是想回到那個熟悉的地方,那個時逝如流水的地方,還想再聽一次數(shù)學(xué)老師拍著腦門焦躁地說懂了舉手,還想再享受英語老師超高嗓門式的標(biāo)準(zhǔn)英語,還想念語文課上那個青春不老,慈祥又可愛的老人,還想在化學(xué)課上,再被叫起盡管什么也不會,還想在地理課上跟你傳紙條,然后忍不住笑出了聲,還想在體育加試的那天,再一起沖高向前……

  記憶真是個神奇的東西,一點(diǎn)一滴,一分一毫,獨(dú)一無二,每一天,每件事都盡收囊中。三年就這么嗖的飛走了,每個人都要經(jīng)歷,就像林蕭說的,沒有人能夠永遠(yuǎn)年輕,但總有人,正年輕著。時間啊,你鑄就了我生命的平平仄仄,見證了我生命的潮起潮落。你無處不在,又無影可牽。青春,成熟,老去,想來生命不過如此,就連我這個年紀(jì),也都能看破他的真諦。如果說生命是那宏偉浩壯的章嘉雪山,一望無際,遼闊白銀,那么青春則是那山澗奔跑的一只小雪貂,在雪白的生命大道上踩下一個個圓滿的腳印,然后腳印一點(diǎn)點(diǎn)變大,速度一點(diǎn)點(diǎn)變慢,因?yàn)樗炎兊贸墒,早已熟悉了雪山上的一切一切,它知道未來的路,該怎么走?/p>

  塵埃落地,洪潮退去,我們都將改變,都將脫下青春的糖衣,都將把記憶塵封,都將成熟。那些逗得你開心笑的,惹得你傷心生氣的,那些你難忘的,被感動的,你深愛的……

  回憶吧,回憶吧,回憶那些快要被你忘卻的,因?yàn)榍啻,就要逝去…?/p>

關(guān)于青春的作文8

  青春如同奔流的江河,一去不回,來不及道別,老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記

  青春易消逝,我們也易從這短暫的時光中迷失,對未來充滿著迷茫。青春期的我們,每天上課、放學(xué) 、寫作業(yè)、睡覺,看上去很充實(shí),而我的內(nèi)心總是有對未來充滿著迷茫,我不知道我的努力有什么用,總覺得以后的路以后再說吧。

  剛進(jìn)入青春期時,明顯感覺得到自己的茫然,面對那么多的'“陌生人”我不知道怎么去相處,面對自己必須獨(dú)立而感到恐慌,面對繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ),所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。

  通過與同學(xué)交往,我知道了怎樣真誠的對待他人,我也漸漸習(xí)慣了一個人的生活,但還是一樣對未來給感到迷茫,不知道怎么學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟,我也成為了追星族的一員,我喜歡他們在臺上大方自如的表演,我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過一絲念頭,我想去學(xué)表演,我想向他們一樣。

  我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向,找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度認(rèn)真的態(tài)度來對到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事,現(xiàn)在我一定會認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它,檢查它。這種青春期對學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是我穩(wěn)步下滑的成績,再逐步上升,而現(xiàn)在我感覺到學(xué)習(xí)的競爭給我?guī)砹藙恿Γo我?guī)砹丝鞓,讓我懂得?zhàn)勝的 并不是他人,而是自己。

  每個人肯定都在某段時間迷失過、懷疑過 自己。但在這時,我們需要的是頑強(qiáng)的信念,執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長歷程的見證人吧!

  所以我會帶著我的信念和理想,一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章。

關(guān)于青春的作文9

  我總是很想趕快長大,小時候,站在陽臺上卻怎么也摸不到窗戶的玻璃,那時就想著,等我長大了,就能打開窗戶看清外面的世界了,這個簡單而又亢長的希望一直在支撐著我,每次在流淚后我總告訴自己,長大了,一切就都好了小時候,看著門框上被刻下的一道道橫線,每天都在傻傻的想著,什么時候才能再長高一點(diǎn)點(diǎn),什么時候才能長大?我總是帶著許許多多的疑問,活在自己編織的迷茫的世界里。

  終于有一天,突然發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,這時,快樂的感覺卻不知怎么就消失了,我是活在漫長的等待里的孩子,可是,夢想里的那一天真的來的'時候,我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來,在不知不覺中我都了一份無奈,我猛然發(fā)現(xiàn)自己少了那種純真,不再喜歡趴在陽臺上,隔著玻璃看外面花花綠綠的世界,不再喜歡一個人靜靜的走回家。我不知道現(xiàn)在是什么感覺。我記得小四曾說過,文字和感覺永遠(yuǎn)都有隔閡。是的,我真的描述不出現(xiàn)在的感受

  一個孩子,總會有伴隨他長大的故事,或悲傷或快樂,但這個孩子終究還是長大了,有一段時間里喜歡上了醉生夢死這個詞,總覺得和自己很像,我總喜歡呆呆的坐在書桌前,累了就躺在床上,很快就睡著了,我怕去回憶,因?yàn)槲以较胫赖降资遣皇窃撏浟说臅r候,我就會把那些想忘記的東西記的更清楚,過去的,不會在擁有了,我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個人也許在面對長大時會很無奈,但是,我知道我更多的是將來,時間永遠(yuǎn)不會停下來,人生路,不回頭。

  我不是一個喜歡說話的男孩,但是我知道,文字,是可以療傷的。

  青春,幾度歡暢幾度迷茫

關(guān)于青春的作文10

  年少的身影一遍一遍浮現(xiàn),青春在不經(jīng)意間被逆轉(zhuǎn),接著一點(diǎn)一滴沉淀。

  考試終于結(jié)束了,但是絲毫沒有一點(diǎn)放輕松的感覺。最近日子平平淡淡,但是這樣過來反而更充實(shí)了。但是時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期的日子就這樣過去了。我們的青春被一點(diǎn)一滴揮霍,稍縱即逝;蛟S對它來說只可以用這個詞語來形容了。很久沒有這樣坐在電腦面前敲字,噼里啪啦,我的心情也就這樣闡述出來。如果時間沒有盡頭,如果人生也沒有盡頭,不知道我的生活會不會也像這樣。

  一路過來,發(fā)生的事情太多。哭過,笑過,苦過,樂過。有時候一些話悶在心里,真的不知道該怎么辦。有時候覺得自己還像個孩子,很多世間的'東西或許我還不明白,以后的路,是不是還要一個人走?

  發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)都變的不再那么透明了,或許事情的是是非非不是可以用言語說的清的。

  我日落般的憂傷就像惆悵的鳥兒,惆悵的鳥兒飛成我落日般的憂傷。日子一天天過去,我開始擔(dān)心了,終有一天,該散的都是要散的。如果成熟的代價的要淹沒在創(chuàng)傷只中的話,那又有什么可言?太多問題的問題,我都不懂。旦愿只是自己想太多。

  種種的壓力,雖然現(xiàn)在還小,我擔(dān)心有一天終于把我壓跨。

  以前的天真無邪,開出美麗的花蕊,像蒲公英的種子,飛到天涯海角好不好?敞開心,不是還沒到終點(diǎn)么?

關(guān)于青春的作文11

  青春須早為,豈能長少年。青春如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳返男蚯?/p>

  “人世間,比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒有,然而青春也最容易消逝!边@是我國文學(xué)家對青春的最好闡述?梢娗啻菏敲烂畹,揮霍青春就是犯罪,那么,什么是青春呢?

  “什么是青春呢?”我問大地。大地抖了抖身子,回答道:“青春是活力,是蓬勃,是一種努力超越自我、搶前爭先、向著自己的理想去奮斗的力量!

  噢,青春就是奮斗!“什么是青春?”我真誠地問一位學(xué)者。學(xué)者意味深長地說:“青春啊,青春就是智慧,是學(xué)識,也就是‘學(xué)富五車,才高八斗’的.智慧,你懂了嗎?”我聽了后,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  哦,青春就是智慧!“什么是青春?”我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動員問道。

  他雙目有神,望了望我,回答道:“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣,敢于冒險(xiǎn)的精神,堅(jiān)定自己信念的決心!”

  喔,青春就是勇氣!“什么是青春?”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問道。

  “噢,青春,青春是年輕的心,不老的精神,只要心不老,你就永遠(yuǎn)擁有青春”。

  呵,青春是不老的心!“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,花相似,人各異,青春不同。

  青春的故事異彩紛呈,青春的花季五彩繽紛,朝氣蓬勃,然而青春是有限的,智慧是無窮的。

  讓我們把握短暫的青春,去學(xué)無窮的智慧,去創(chuàng)造輝煌的人生吧!

關(guān)于青春的作文12

  青春,多么耀眼的字眼,猶如節(jié)奏激烈的熱舞。

  青春,多么浪漫的季節(jié),是花季,是雨季,是心中的夢幻般的五彩繽紛的季節(jié)……

  太多的夢想想要實(shí)現(xiàn),許許多多的事情想要經(jīng)歷,更多更多的'感覺想要體驗(yàn)……這就是激情澎湃的青春,可笑的幻想、幼稚的渴望與矛盾夾雜著,但又執(zhí)著的堅(jiān)持著,像石縫中間奮力生長的幼苗。

  心中瘋狂的想法,蠢蠢欲動。或許我們可以大肆的揮霍青春,但是請你記住,讓青春有意義而非破壞浪費(fèi)。

  讓激昂的青春飛揚(yáng),在風(fēng)中揚(yáng)起我的長發(fā),體驗(yàn)青春如火的歲月,讓我明白,青春不是單單只有自信更需要慷慨付出。

  讓炫麗的青春飛揚(yáng),在風(fēng)雨中激昂我的豪情,讓我懂得,青春不能僅僅只有新奇,更需要勇敢地釋放青春的雄壯。

  讓精彩的青春飛揚(yáng),在陽光下昂起自信的笑臉,讓我知道,青春不能苦讀,更需要充實(shí),聆聽青春歡快的歌唱。

  青春的舞步歡快激昂,旋轉(zhuǎn)、跳躍……留下歡笑聲一串串,因?yàn)樽孕潘杂赂。我們放肆的享受?請讓青春飛揚(yáng)。

  青春,困惑會有的,迷茫會有的,傷心流淚也是不可避免的。沒有淚水,算是什么青春呢?跌倒了,這有什么呢?爬起來,甩甩手,擺擺頭,瀟灑地投入青春的舞蹈。張揚(yáng)著個性,為自己的夢想而努力。走自己的路,讓別人去說去吧!

  沒有珍惜青春的金色年華,等于沒有經(jīng)歷過青春。虛度,只有悔恨;貞涀约旱那啻海舭l(fā)現(xiàn)是一葉空舟,該是多么的難堪!

  青春應(yīng)該張揚(yáng),青春應(yīng)該放飛,青春應(yīng)該自信……

  飛揚(yáng)吧,青春!到時好讓我們大喊一聲——

  青春無悔。

關(guān)于青春的作文13

  青春,多么美麗的字眼,青春代表活力,青春代表熱情,青春代表我可以向全世界大聲地喊出:

  我們的名字叫青春!

  青春如花,美麗地綻放。

  青春期的我們,是最美麗的,我們猶如一朵朵盛開在驕陽下的向日葵,盡情的向萬物傾吐自己的芳香。我們愛太陽,我們的笑臉永遠(yuǎn)盛開在燦爛的陽光下!我們沒有荷花的清新;我們沒有牡丹的濃艷;我們沒有梅花的淡雅;我們沒有百合的純潔……但我們充滿活力,我們永遠(yuǎn)快樂,我們擁有自己的一份獨(dú)特。這就是青春的美麗所在。

  青春如火,熱情地燃燒。

  青春期的我們,燃燒的是所有的熱情和奔放。為了朋友,我們可以“兩肋插刀”也在所不辭;我們可以不圖任何報(bào)酬為班集體作貢獻(xiàn);我們還可以熱心的幫助班里困的同學(xué)……這些,都是因?yàn)槲覀兦啻,我們年少,我們有著一顆晶瑩熱情的心。我們不像成年人那么冷漠,也不像小孩子那么幼稚,我們對一切事物都懷揣好奇與熱情,我們的熱情感染天地!

  青春如雨,淡淡的憂愁。

  青春期的`我們,也會有煩心事,我們煩父母的管教,我們煩老師的批評,我們煩考試,我們煩作業(yè)……這一切的一切,怎能不另我們心煩!我們小小的肩膀,承擔(dān)不起如此多的煩惱,我們會因此而惱怒甚至哭泣,但,哭過鬧過,我們的笑容又會蕩漾在臉上。因?yàn),我們擁有美麗的青春,這就是我們最大的快樂!

  青春,是一首優(yōu)美的樂章,響徹在蔚藍(lán)的天空上;青春,是森林里的小鳥,身披靈氣,勇敢地飛翔;青春,是你我手牽手種下的種子,需要我們用愛心去澆灌,滋養(yǎng)……

關(guān)于青春的作文14

  時光如輪,歲月如梭,青春不待人,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!闭堈湎а矍暗倪@盤佳肴,每個人只有一次機(jī)會品嘗。

  青春,絢麗而不平凡。

  曾幾何時,我們伴司馬遷寫作,步入歷史的長河,徜徉其中;曾幾何時,我們陪高爾基交流,暢談他的童年,尋求光明;曾幾何時,我們和魯迅彷徨,為黑暗的舊時代封建中國,一起吶喊。我們離開了小時的童話,開始在知識的海洋中遨游,如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來絢麗的夢想而奮斗,我們自甘寂寞,不愿平凡。多姿多彩的夢想,我們渴望實(shí)現(xiàn)。走過花季的燦爛,雨季的呢喃,花開一年又一年,我們的青春永不懈怠。

  青春,瀟灑而又悲懷。

  我們蓬勃成長,走入更為寬廣的天地,想要干出一番成就,但古往今來,又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂,顯瀟灑風(fēng)發(fā)?我們告別了無知、幼稚,迎來了穩(wěn)重、沉著。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折,懂得誰對誰錯。當(dāng)我們再一次踏上青春的征程,分別家人,毅然轉(zhuǎn)過身去…我們不是無情,而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛,我們會瀟灑的將這些悲懷背起,登上成功之巔。

  青春,自信而又迷茫。

  我們有時意氣風(fēng)發(fā),指點(diǎn)“江山”,有時愁眉不展,無精打采;有時昂首挺胸,風(fēng)華正茂,有時垂頭喪氣,自為墮落。我們會挽雕弓如滿月,會舉棋談笑間風(fēng)度翩翩。但有時我們也會陷入深淵,如入泥淖,無法自拔。青春的'我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。

  這便是青春。

  青春的歲月,我們身不由己;

  青春的歲月,放浪的生涯;

  青春的歲月,只因心中燃燒的夢想。

關(guān)于青春的作文15

  每個人都有一本書,一本關(guān)于青春的書。一天又一天,我們在上面留下一個又一個跳動的文字,快樂的,悲傷的。我們可以向前回憶,卻永遠(yuǎn)無法用手中的筆修改。

  《青春智慧》我緊緊地抱著這本書,向?qū)W校跑去。在不懈努力下,我超越了時間,在上課鈴聲響起前坐到了座位上。

  這是什么書?我能看看嗎?同桌溫和的'聲音響起。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:小心點(diǎn)。這是我最喜歡的一本書。

  同桌重重地點(diǎn)了下頭,把書鄭重地放在書桌里。整個下午,只要一下課,他就會翻開這本書,癡迷地看著上面一個又一個跳動的文字,正如當(dāng)初的我。

  放學(xué)后,他把書還給了我,我隨手塞進(jìn)書桌里,向外面跑去。臨走前,我看到了一雙憂郁而癡迷的眼睛-------

  我的書呢?怎么會不見了?我胡亂地發(fā)翻動著桌洞,焦急而不安的眼睛掃過眼前的一堆書籍。沒有!沒有!怎么辦?怎么辦?

  我的眼睛掠過一道身影,抬起頭,同桌出現(xiàn)在班級門口,手中抱著一本書《青春的智慧》同桌看到了我,對我笑了笑,說道:看,昨天我剛買的。我突然覺得,他的笑容好惡心。我快步走到他面前,一把搶過他手中的書,對他說道:你真無恥!偷走我的書,還如此厚臉皮地說是你剛買的!同桌愣住了。一會兒,他終于回過魂來,用不可置信、失望、悲傷的眼神看著我,其中還有我無法讀懂的東西,讓后轉(zhuǎn)身離開。

  第二天,他轉(zhuǎn)校了。

  第三天,我在我厚實(shí)、寬大的英語書中發(fā)現(xiàn)了一本書《青春的智慧》。窗前,我把這兩本書攤開,展現(xiàn)出相同的章節(jié),最后一章青春沒有彩排!

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