我的青春擺渡人作文優(yōu)秀(15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的青春擺渡人作文1
感恩，就是在別人幫助你以后，及時的幫助別人，傳遞正能量。
感恩，就是在別人關懷你以后，及時的關懷別人，增添一抹亮色。
感恩，就是在別人教導你以后，及時的改正錯誤，點亮一盞心燈。
——題記
生活不缺少愛，只缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。上了中學以后，枯燥乏味的生活和一直做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣。剛要吃飯，媽媽又開始嘮叨起來：“放假這兩天你要多看書多背書，趁別人休息時，要比別人更努力。只有時間上贏得別人，在成績才能贏得別人……”聽到”多讀多背”，心中的怒火油然而生，我和媽媽頂起嘴來，越吵越激烈�！芭尽钡囊宦�，一巴掌打在我的側臉上，頓時，豆大的淚珠不停的流下來，我沖出家門。
天漸漸黑下來了，路燈忽明忽暗，路上靜的出奇，樹梢上偶爾傳來幾聲布谷鳥悲傷的鳴叫。我一個人靜靜地坐在公園的長椅上，靜靜地看著人們飯后娛樂的休閑時光。什么都不想的我開始在大街上飄蕩，一陣風使過，我聞到一股肉香味。順著香味我來到一個賣鐵板燒的小攤前，兩眼直勾勾的盯著，一位年近六旬的老奶奶好像發(fā)現(xiàn)了我，順手遞給我?guī)状敬�，說：“我準備收攤了，還剩下幾個烤串，請你吃了。”我的.心頓時感覺好溫暖，狼吐虎咽的吃了起來，心懷感激的說：“謝謝您，奶奶！”老奶奶似乎看穿了我的心思，說：“孩子，我只是給你了幾個烤串而已，你就連連感謝，可是，你的媽媽給你做了多少次飯，洗了多少次衣服，關心了你多少次呢，那你又對她心懷感激了嗎？”老奶奶的話如同一縷春風，吹散了我心底的烏云，邁著輕快的步伐，我快速向家中奔去。
不敢進門的我躲在門后偷偷地觀望，一陣急促的聲音傳來“艷艷在你們哪兒嗎？”循聲望去，媽媽如熱鍋上的螞蟻，在客廳里不停地打著電話，話語中不乏擔憂。我小聲得叫了一聲“媽”。媽媽猛地轉過來，說：“你這個壞孩子，跑哪兒去了？”我不好意思地撓撓頭，緊緊地抱住了媽媽……
“媽媽”是一個多么偉大的詞�。∷谖覀兠悦r，擺渡了一切，那我們是否在她失落時奉上一句安慰的話語，是否曾記得她的生日，是否察覺到她那縷縷銀絲，條條皺紋……
我的青春擺渡人作文2
太陽離開，留下的不過一方云彩，大雨過后，見到的莫過于一路泥濘，晨時霧起，一片朦朧又怎分對錯？
大地新生，青春的鳥兒在歌唱；霧起時分，含苞的你是否等待綻放？天邊落下希望，黑暗中的你是否會掙扎？一切看似過去卻才到來，你又如何盼望？你是否會等待有人將你解脫，或是不屈地對著天空歌唱？手里握著長矛卻無法反抗，任由冰冷的劍刺向胸膛，可卻怎么也不愿倒下，留下了一片淚與血的海洋。
不動如山，說不出的倔強；左右搖擺，又有何妨？仰天長嘯，雨淚俱下，痛楚卻無處話凄涼，無奈卻只能悲傷看淚落下。
時間跳躍，世界終會將你忘記，思緒萬千，莫過于人生一篇，終會消失的東西又何必太在意？過后的你，嘲笑卻敬佩著那時的自己，無奈卻留下珍貴的回憶。淚水讓我把自己看清，血痛是那么的刻骨銘心，留不下的將過去，留下的便成為回憶，今朝非如此，過往怎回憶？
世界是否清晰，已不在意，那淚水的長河也將慢慢流去，想通便已足矣。記住，我曾來過。
清晨的景是如此美麗，過往的一切都將化為夢境，思想上的花結出了甜蜜的'果實，潺潺的溪水清澈見底，望不盡的天空，那被霧遮住的山頭，都不再那么遙不可及。
一個看似錯誤的錯誤，一個輕描淡寫的決定，一次言語上的沖突，一個不一樣的自己。心靈的花兒朝著那山開放，總有個敵人永遠看不清，漸漸逝去的淚水，漸漸勇敢的心靈。一束牽引心靈的圣花，那——就是自己。
別疑惑，下了決心就去做；別流淚，時間萬物都不悔，看滄桑，時過境遷仍留存。世間千差萬別，只愿這一生無悔！
我的青春擺渡人作文3
那一片泛著檸綠的海，是天空與山戀的倒影，風過掀起青澀的浪。初發(fā)幼蕊的我們泛舟其上，每一滴水都映出您擺渡的倒影，從始至今，您的槳從未停止。
嫩綠青春少不了您的陪伴。
軍訓初期見到您，剛邁入青春門檻的我們見您年輕的微笑，心中踏實而溫暖。軍訓的累難以想象，金色刺眼的陽光毫不吝惜地給地面灑撥熱量，唯一的陰影就是樹下一小片鴿羽色的灰。我們在操場上揮汗如雨，您也沒有休息，一直鼓勵我們要堅持，堅持下去總會有收獲。一段時間下來，陪伴我們的您也累得疲軟，傍晚直至深夜，您只有確認我們都安然入睡后才會回家，冷冷月光在您身后織就了淺銀背影。您的.陪伴在我們朦朧的青春中給予了極大的鼓勵。
淺藍青春少不了您的教導。
那個繁華的夏天，我們背著“體育不行”的標簽站在籃球場上，我們深知此戰(zhàn)艱難，在我們每進一個球時，您會無比激動地吶喊;在我們失利時，您會帶頭為運動員加油。哨聲伴著橘紅夕陽尖銳響起，我們輸了，一時氣氛壓抑�；氐浇淌�，您沒有責怪，而是認真地帶我們分析戰(zhàn)況，研究戰(zhàn)術�！板e誤不可怕，失利也不可怕，最怕的是因此停滯�！蹦脑捳Z如脈脈春風，驅走陰云，整個天空頓時明亮。您的教導在失落的青春中指出了挫折的真諦。
燦黃青春少不了您的嚴格。
初秋的我們都步入了學習的狀態(tài)，您也逐步開始培養(yǎng)我們的習慣。放縱了一個假期的我們自然不太聽話，您沒有順應我們，反而更嚴格地去要求。同時，您也努力的以身作則，在告訴我們“不要看著老師”的時候采用各種方法鍛煉我們的習慣，為了督促我們，您早起踏霜，晚歸踏月。在我們犯了原則性錯誤時，您絲毫不退讓，一定會嚴厲的要求我們改正。當我被您狠狠的批評時，我絲毫不會埋怨，因為這是您用心血澆灌著我成長。您的嚴格在我們幼嫩的青春中給予了我們?nèi)松幨碌臉顺摺?/p>
果凍般的海散落著金色的光點，舟上的您無意觀賞，卻為我們這些未開的花兒拂去喧囂的浮生，留下清甜的香，您擺渡了我們的青春，卻只給自己留下了疲憊。
謝謝您老師，我的青春擺渡人，因為您，我的青春從不荒涼。
我的青春擺渡人作文4
時間可以帶走一切，但她卻是我永恒的記憶。
也許，她不是最美，但她卻最純潔；也許，她不是最陽光，但她卻是最明亮；也許，她不是最偉大，但她卻平凡的不一樣。
記得那年，我漸漸喜歡上了她，她如天上的白云，那么高，遙不可及的高，而我只能在地平線，癡癡地望望，也就望望。
可我不能只望望，我想與她共享成長的喜怒哀樂�？陕吠具b遠，萬水千山，艱難險阻，卻話擺渡人在江邊等我，至少我也得過江��！
記得那天，小學同學各奔東西，我只送了她一樣東西，那就是筆，不是我的'筆，是屬于她看書筆記用的，我還是那個等待流星的，面待笑容含著淚，就算在熾熱的陽光下奔跑，我也要笑的少年。
終于，分別后各自讀了初中，也許，我離她最遠的地方，也就是離她最近的地方吧。也許擺渡，才剛剛開始。
我看見了頂峰的光芒，我終于邁出了第一步，我開始登山了，登山的路很陡峭，遍布荊棘，但她的音容笑貌如一縷陽光照入我的心房，我登山的腳步從未停歇。
我努力，我奮斗。因為，只有奮斗的青春才最美，只有拼過才能夠不負時光，她在何方，路亦在何方。我開始不斷改進自己，我發(fā)現(xiàn)，雖然不可能有捷徑可走，但至少，當我一個人在星空下，拂著如水月色，看著揚花落盡又盛開，可以輕松地等待著滿載夢想的流星。
后來，我長大了懂事了，一切都釋懷了。青春就是一場充滿未知的旅行，而她，就是我青春旅途中給我前行力量的那個過客，我無需對她卑微的仰望，也無需自責自己曾經(jīng)的懵懂，因為誰也不知道在自己的成長路上，會經(jīng)歷什么，如果你什么都知道，這場青春還有什么意義可言？
擺渡人，幫助別人脫離苦海，可自己還是身處苦海，但我不一樣。我的擺渡人是我自己。
狂風暴雨也好，朔風驕陽也罷，我一定會幸福靠岸。
我的青春擺渡人作文5
靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風徐徐地吹過，運處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學鈴打破了校園的.寂靜，同學們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當秋風卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖，那有點彎曲的背猶如田埂里的木犁，永遠也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。
我走過去，說：“那個……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉過身去走進辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的傷感涌入心頭，散入秋的世界。
他改作業(yè)正入神，以至于我背錯了好幾個地方他都沒注意到，應該是最近的勞累讓他嚴重透支了，給人一碰就倒的既視感�？粗銡獾淖煮w從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。
秋風凄凄的吹過枯黃的葉子，發(fā)出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文6
每個人的青春都會度過一條河。渡河，首先得有一艘船，然后最重要的是要有一個靠譜的擺渡人。而我的擺渡人則是大家都很熟悉的一種人：那就是父母。
父母，一個簡單得不能再簡單平凡的不能再平凡的詞，但他們卻是我們這一生中最偉大對我們奉獻的最多的人，成為我們青春的擺渡人不過也在意料之中。他們成天不知道疲倦的工作，任勞任怨的為我們做事滿足我們的各種要求，卻也不道一句心酸，一句不情愿。天天為我們著想，卻還要處處受我們的氣，可以說它是除父母以外最關心我們的人。
青春的河流十分的寬，十分的急，讓我望而生畏，止步不前，作為一名初中生我也陷入了青春的麻煩之中。沉迷于網(wǎng)絡，成績下降慘烈，作業(yè)越來越多……無數(shù)的麻煩像奔騰的河水朝我源源不斷的涌來。我陷入迷茫的漩渦中不知怎辦才好。這時，一個擺渡人駕駛著一艘小船向我駛來。沒錯，那個所謂的擺渡人就是我的父母。跟許多父母沒什么差別，都關心我的成績，為我的所作所為感到寒心。但他們不像其他的家長那樣考差或者做錯了事就是又打又罵，而是寬慰我，鼓勵我，心情不好時帶我去散心。我突然覺得自己不能就這樣對不起他們，于是決心努力。才過了一周，一個叫國慶假期的東西襲來，一想到有時間放松，我有松懈了下來，將學習拋到了九霄云外去了。復習什么的，不存在的。所以當成績下來時，心理百味呈雜比喝了中藥還苦，比吃了檸檬還酸。不知道用什么樣的表情去面對他們。
但他們并沒有訓斥我只是語重心長的的說：這次就當做是教訓吧。爸媽希望你考好成績不是為了我們而是為了你自己，將來有一天我們不在了，我們也不希望你吃苦。也許考了個好高中好大學以后也不一定找得著好工作，但你連好高中好大學都考不上，那么找一份好工作是不可能的。你的人生，是由你自己來決定的，你自己看著辦吧。
父母的'一席話深深的觸動了我，換做以前我肯定會不屑一顧，因為覺得時間還有很多，但現(xiàn)在我十分在意這句話，因為馬上就即將進入新的世界。慘痛的教訓深深的印在了我的心，它會激勵著我不斷的前行�，F(xiàn)在，我已經(jīng)到達了河中央，而后半段即使有再大的坎坷我也會和我的青春擺渡人——父母一起走過，然后到達勝利的彼岸。
過了這條河，以后的路卻還很長……
我的青春擺渡人作文7
在人的一生中，有許多大大小小的溝壑，而青春這樣一個美麗的年華，卻是人生命中一片孤寂而兇險的汪洋，或驚濤澎湃，或波光粼粼。稚嫩的船只是怎么知道航行的方向的？是你，我的青春擺渡人。
青春之海的航行從此起航，我們胸有成竹。這天，我們20xx級3班這個大家庭匯聚在一起，整裝待發(fā)，準備航行遠方。這時，我們的“燈塔”張老師悄無聲息地走來，是那么的耀眼，閃閃發(fā)光，又是那么高大，仿佛遮住了太陽。一艘艘小船將要在您的指揮下?lián)P帆啟航！您教會我們?nèi)绾巫鋈�，您教會我們�?guī)劃、合作、拼搏與反思。多少個日日夜夜努力工作的聲影，多少次責罵與憤慨？還不都是為了我們不要行錯了方向？
青春的'遠航怎能沒了油，是你，同學，我航行的動力。田徑場上，運動員們摩拳擦掌，如狼似虎般地緊盯著冠軍寶座。而對于瘦弱的我來說，我還不知能不能堅持。時間飛逝，我就像一根快要被風折斷的竹竿，搖搖晃晃。可正當我灰心喪氣之時，同學們出現(xiàn)了，他們個個都高舉手臂，大聲呼喊著我的名字，全班同學與我同在！剎那間，一股暖流涌入我的心中，我?guī)锥认敕艞�，但想著同學們的鼓勵，瞬間又堅持住了。最終，我取得了第八名的好成績！
青春的旅程，難免會遇到坎坷。那第一個沖上前為我們清除障礙的，一定是我們的家長。萬千世界，驚濤澎湃，暗礁密布，容易迷失方向。這時，我們的家長們出現(xiàn)了，他們猶如一艘艘快艇飛馳著，勇猛地沖上前去抵擋一切暴風雨，并把我們指引到正確的方向，是你們哺育我們茁壯成長，是你們耐心地教導我們。咿呀學語的幼童是如何變?yōu)橐幻麖妷训那嗄�？還不都是因為你們最真切的關懷！
青春的汪洋，還有太多的風雨，但有這樣一群人，他們幫助我擺渡至一座又一座島嶼，感謝他們的關懷與幫助，我永遠不能忘記我青春中的擺渡人。
我的青春擺渡人作文8
青春，擺渡，淚水的啟程。多開心，在有限的青春，在這連指尖都捕捉不到的青春里，能和你們相逢。是你們從我青春走過，你們完整了我的過往，教會我成長，讓我有故事可以講。
漸漸的長大后，心底最感激的其實還是那樣一群人。當初害怕，討厭，在同學的口耳之中聽到最多的，無異也是對她們的詆毀。青春真的很奇妙，它使一個少年很快很快的成長。現(xiàn)在的我也是一改對她們的看法。到后來我發(fā)現(xiàn)，她們是那般的善良，是那樣無私，每天兢兢業(yè)業(yè)。
在青春，在這個大霧彌漫的大海上，雙眼已經(jīng)辨別不了方向。無助的向前上方駛著，小心翼翼地掌舵著這條大船。在這通往一個叫“未來”的海上，會有狂風，會有大浪，會有漩渦，會使我們偏離航向�？墒撬麄兊某霈F(xiàn)，會使內(nèi)心有一股安全的力量，有種溫暖的依靠。他們會不斷的提醒著我們，竭盡全力的將我們拉回正軌。他們無私地真心希望我們能夠發(fā)展得好。他們將自己的`經(jīng)歷告訴我們，將自己的學識傳授于我們，他們從不擔心自己的學歷被超越，反之希望我們能學到更多。他們圖什么呀？摸著自己良心，問自己有什么資本厭惡他們？
他們不僅降臨在我的生命中，出席在我的青春里。在以后的歲月，在我的內(nèi)心，他們會永遠的存在。
在中國一代代偉人，一批批人才的背后！是他們，是他們的教導��！他們的艱辛，他們的良苦，他們的汗水��！
他們，有一個統(tǒng)一的偉大的稱呼-老師！老師，我的青春感謝你們的盛裝出席，感謝你們的循循誘導，感謝你們的恩情，謝謝！
我的青春擺渡人作文9
我的父親，是一個土生土長的農(nóng)民，每當我望著他，我的眼淚就充滿了我的盈眶，他滿臉的皺紋和一雙粗糙的手讓我無比內(nèi)疚。
在我上初中的那年，家里的經(jīng)濟狀況不好，沒有太多的'錢，可是我每次回家伸出雙手要錢的時候，父親都會把一張一張的鈔票放在我的手心里�？赡菚r的我卻那么不懂事，“怎么凈是零錢？我怎么拿出去？多丟人！”父親訥訥的說不出話來。默默地轉身走了。
望著手心里的鈔票，我的手心卻是透心的涼。
盡管我每次回家要錢，爸爸都像無所謂的樣子給我整錢，但是在一天的半夜，我忍不住的在外面放聲大哭了。我回家的一天晚上，半夜12點，我起來喝水，無意間聽到說話的聲音，于是走到我父親的門前，聽見他數(shù)錢的聲音，“一角，兩角……明天換成整的”聽到這句，我悄悄地走出去放聲大哭起來。我后悔，后悔給父親帶來這么多的困惑和麻煩。
沒想到，我爸爸這么辛苦。
過了一個月，學習開始緊張，回到家第一件事就是抱出堆積如山的作業(yè)，開始埋頭沉浸于我的學習中了，爸爸很心疼。于是就跟我說：“在寫作業(yè)啊，休息一會兒吧！”我委屈的說：“再休息就寫不完了�！庇谑�，我爸爸什么都沒說就走了。過了一會，我的身體不知不覺地走到了客廳，當我回過神來時，已經(jīng)坐了下來，我驚呆了，桌子上有五六道香噴噴的美食，我爸爸給我介紹了，說“這道菜我給它起名叫青春，這道呢叫不煩惱……”到我爸爸介紹玩時我已經(jīng)控制不住我自己了，哈哈哈的笑了起來，讓我忘記了寫作業(yè)的憂愁。
我的青春是我爸爸陪我走的，有個坑，他陪我跳過去，有條河，他陪我度過去，他是我的青春擺渡人，他平平凡凡，普普通通，他不懂世界中的哲理，但教會了我感恩，快樂的面對生活。
父親，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文10
在每個人的青春河流中，都應該有這樣一個人，她愿意在你遭遇急流時引導你，在你觸到暗礁時提醒你，在你感受到前途迷茫時指引你，直到你安然地度過青春的河流。那個人，大概就是我們的青春擺渡人吧。
曾幾何時，我是一個害羞、靦腆又膽怯的男孩子，不善與人交際，不敢嘗試新事物，不敢挑戰(zhàn)自己，直到有一次，我參加了一個拓展活動。
那天，艷陽高照，不斷有微風掠過，拓展活動的場地上，教練正在給我們講解“飛躍斷崖”項目：“你們的任務是爬上那十幾米高的架臺，”他指著不遠處的一個鐵架子說，“并且從一塊跳到另一塊跳板上去�！甭犉饋砗芎唵危彝欠路饟u搖欲墜危樓般的架臺和不�；蝿拥奶�，我害怕得不行了，仿佛看到了自己跌到了萬丈深淵。我能行嗎？正在我遲疑之際，不經(jīng)意間我看到父親用期待的眼神，仿佛在說：“別怕，孩子，有我呢！”那眼神里透露著驅散黑暗與恐懼的光芒，瞬間就給了我勇氣和力量，讓我打消了“放棄”這個愚蠢的念頭，站到了隊伍里。
隊員們零零散散地開始登架臺。看來也并不是所有人都是想象中得勇敢。有的隊員爬到一半時因害怕而退縮了，有的隊員一開始就乞求教練不爬的。看著他們的樣子，我心里犯起了嘀咕：我會不會像他們一樣臨陣脫逃呢？我究竟能做到多少呢？
終于輪到我了。在登上梯子時，我的腿抖得厲害，心跳也不斷加速。攀爬的過程中，我不敢往下看，生怕看了一眼就成了我打退堂鼓的理由。即使這樣，我還是抑制不住心中的恐懼。就在這時，我聽到一句熟悉而又溫暖的聲音：“加油，你能行的！加油！”是父親，是父親在給我加油！我心中除了有對剛才想退縮的想法的愧疚外，更充滿了一股自信，陽光的力量。這份力量支持著我克服了膽小的恐懼，成功地完成了任務。
下到地面后，父親走過來拍了拍我的肩膀，露出了一個在他臉上并不常見的微笑：“干得不錯，小伙子，愿你在以后也能這樣的自信和勇敢�！备赣H的.笑容里，充滿著一種驕傲，那驕傲的笑容，讓我第一次感覺到，我是應該要讓父親感到驕傲的。
也許每個人的青春中都會有那么一個人吧，他會幫助你，引導你，激勵你渡過青春這條暗流涌動的大河，直至成功的彼岸，而我父親，則是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文11
青春，就是一次次在比賽中奪冠時的激情;青春，是一種永不言敗的傲氣;所謂青春本就是我們自己。在本質上，我們正在一點點長大直至變老，但是在精神上，青春永遠不離我們而遠去，只要心還年輕，青春就伴隨著我們而蕩漾出激情。
很多人可能認為，萬物之主為時間，時間以無形的狀態(tài)操縱著一切有形的事物。雖然無形，但傲嬌的它卻在每一種事物身上留下它的痕跡。仿佛在宣告著全世界：“你們都在我的法眼之中，沒有我看不見碰不到的事物，嘿嘿”沒錯，時間是最古老的人，它是地球產(chǎn)生至現(xiàn)在的見證者，促然似一位長者，有時卻又似一位幼小的頑童。對外宣告自己的領地。
性子頑固的我卻偏偏與這萬物之主杠上了。因為，我不想時間過得這么快，不想因為時間的流逝沒干完某事而被大人、長輩責罵批評。不想被時間去操縱與玩弄。雖然我經(jīng)常被時間所打敗。但有一種東西時間卻永遠在我身上抓不住，那就是我的青春!所以我會和時間戰(zhàn)斗到底。青春就是我的王牌，也是我必勝的主牌。我喜歡青春的那種活潑。青春至尚，無限風光。青春的操縱者不是時間，不是別人而是我自己。正所謂自己主宰著自己的命運。我們就不能扼殺掉自己最珍貴的東西青春。
在我的生活中，使我受益最多、啟發(fā)最大的人是我的媽媽。她現(xiàn)在雖然快四十歲了，但她卻擁有一顆十七歲的心。他對我說：“人的一生中可以錯過很多失去很多。但唯獨不能與自己的青春擦肩而過。一旦錯過，你變失去了所有。對我來說，青春就是我活著的動力。比如汽車不能沒有發(fā)動機;廚房不能沒有掌勺者。所以我們不能沒有青春!”媽媽的這句話使我受益匪淺。一個人老后卻依然擁有青春，那又有何人敢說那人已經(jīng)老了?其實那也是很難得的。曾有一位名人說過：“活到老，學到老�！蹦怯质鞘裁创偈顾羞@樣的`念頭?并且還能堅持?我問過很多人，他們的回答更是千奇百怪。有人說：“為了自己的利益與前途�！庇钟腥苏f：“為家人，為了自己的祖國。”但是，竟沒有沒有一個人說是青春。我個人認為，青春不僅是我活著的動力，還是我學習的動力。沒有青春，那又何談學習與活著?
所以，我的青春我做主，有誰人敢來與我爭搶?時間?不可能了吧?
我的青春擺渡人作文12
我的青春如一片汪洋大海，有時風平浪靜，有時卻又波濤洶涌；我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟，隨時可能會迷失在這里，只是我們陷入萬劫不復。
這時，我們需要一個人來幫助我們來指引方向，讓我們踏上正確的道路，進行長征，而這個人是——老師。
老師是燈塔，當我們在汪洋中行駛時，是他給我們指引了方向；老師是黑夜中的小火苗，雖然渺小微薄，但在我們需要時，會為我們照明晴朗；老師如一把傘，當起風時，下雨時，可以為我們擋風遮雨，不會讓我們受到風雨的傷害，而他卻淋濕了自己；老師如一盞油燈，可以在黑夜中為我們照明，但我們卻對他莫不關心，不需要他時就置之不理，連頭也不回；老師如一棵樹，當烈陽升起，我們可在樹下乘涼，當下起綿綿細雨時，可在樹下躲雨，當風沙吹來時，我們可以站在背后，脫離一次又一次的險境。
我們?nèi)鐪厥依锏幕ǘ洌?jīng)不起風雨的磨練，所以一到野外生長，只能任人宰割，這一切都是因為父母對我們的太過于溺愛。然而，一個人的出現(xiàn)，卻宛然改變了我們的一生，他是修剪我們的園丁，他重新塑造了我們的靈魂，雖然過程是艱苦的，但最后我們都將迎來一個全新的自己。
我們?nèi)绲咎锢锏乃�，而老師就如勤勞的農(nóng)民，付出全部的精力和汗水，辛勤的勞作。幫我們?nèi)コ讼拗粕L的野草，讓我們快樂成長，使得我們能夠更加頑強。而我們又能做些什么來回報這位勤勞的農(nóng)民呢？我們也只能快點長大，好讓這位勤勞的`農(nóng)民早點休息。
有陽光，就必定有風雨；有晴天，就必定有烏云。從烏云中解脫出來的陽光，比以前更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您，老師！感謝您，從我的青春中經(jīng)過。
我的青春擺渡人作文13
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？
—題記
青春，是一個美好而值得紀念的時期。我們在充滿荊棘的路上磨練，在開滿鮮花的路上游玩，在這條漫長的大路上不斷探索，前進。有時，我們也會遇到?jīng)]有船只的碼頭，沒有橋梁的'兩岸，而這時，擺渡人來了，他擺渡著我們，幫我們渡到了碼頭的另一邊。
物轉星移，飛沙走石，多少是世事淹沒于歲月的風塵中，唯有人間真情，銘心的記憶不會忘卻，而自始至終，只有她，我永不能忘卻。
她是我人生中的第一位英語老師。在開始接觸英語時，我其實是十分抗拒的，想著：一個中國人為什么要學習外語。于是便在課上不懂裝懂，跟著混日子。
在后來的一次測試中，你看了看我的成績，走到我桌前，說：“下課來辦公室找我�！北疽詾槟銜咸喜唤^地說很久，可你只說了一句話：“英語其實是另一種語言，并非只有外國人才學，我相信你能學好它�！�
在之后的一段時間里，我開始走進你的課堂，你左手托著書，那布滿老繭得手捏著粉筆在黑板上板書，嘴里發(fā)出標準的讀音，時而急促，時而舒緩。漸漸的，我開始喜歡上這門學科，成績也是突飛猛進。你對我說：“你看，你不是學得挺好嗎？”我仿佛看到了你臉上露出了那欣慰的微笑。
后來，很長一段時間沒有見到你，到處詢問，才得知，你已經(jīng)調到其他地方任教了，我的鼻尖一酸，不知所措，腦海中又浮現(xiàn)起我們之間的點點滴滴。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”你孕育了天下的桃李，滋潤了世間萬物，當我們轉頭看你時，你卻早已不在原地。秋風襲來，帶著幾絲寒意，卷走了幾片落葉，一起譚玄在這廣闊的天地之間。
老師，你就是我的擺渡人。你帶著我度過了這個碼頭，駛向成功的海岸！，當我回頭再想向你道謝時，你卻揮手作別，讓我繼續(xù)前行。是你在我的青春道路上為我指引方向，我的青春因你而精彩，而不會沉淪，不會迷茫。
感謝這路上有你相伴，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文14
誰的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。
——題記
白駒過隙，時光如流，青春期的我，時常被一種莫名的煩惱所縈繞，整日心不在焉。他的出現(xiàn)，將我從深淵中拉出，使我重新找到了航向。
進入初中以后，繁多的課程，成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉向，不知所措，甚至輕重倒置，忽視了對語文的學習。每每提筆寫作，更是冥思苦想，無從下筆，即便寫出來，也是內(nèi)容單一，落入俗套。我徘徊著，失意著，直到我遇到了他。
別看他個頭不高，打扮也不洋氣，但他滿腹經(jīng)綸，總給人一種腹有詩書氣自華的氣度。你看，他說起話來頭頭是道，講起課來生動有趣又富有哲理。他告訴我，“同一件事，可以從不同的角度去思考，要學會用發(fā)散性思維，見解要獨特，才能避免千篇一律。”我似懂非懂地點點頭，開始試著換個角度看問題。
換一個角度看問題，一切都變得那么奇妙。我開始重新審視自己，不斷調整自己，我感受到了自己的進步。我豁然開朗。
從那以后，我就仔細領會他所說的話，聆聽他傳授畢生所學，在寫作的路上找尋真諦。
他說：“寫作文要以小見大，融入真情實感。”我如迷路的小孩在黑夜中找到了光亮，原來的我以前總是被慣性思維束縛著，寫作文也多用拼揍法，矯揉造作，他的話如醍醐灌頂，一語點醒夢中人。從此，在他的淳淳善誘下，我如冬天的小草遇到了春天的甘露，盡情地吮吸著、滋潤著，漸漸地，我不再害怕寫作文，甚至有點小小地喜歡。
日復一日，年復一年，中考的腳步近了，我仍一如既往地向他學習，向他取經(jīng)。因為我知道，他始終在默默地為我加油，為我奉獻。
閑暇之余，他也會和我交心談心，為我的人生把脈定航。好在功夫不負有心人，去年一次全國性作文大賽，我取得了不錯的.成績，看著榮譽證書，我知道，他功不可沒；看著榮譽證書，我仿佛看到了他的笑容，那么溫暖，那么和煦……
感謝他，我的作文老師，是他用畢生所學擺渡我的人生，擺渡我渡過那波濤洶涌的迷�？嗪�，穿過泥濘，我相信，迎接我的將是充滿希望的康莊大道。
我的青春，一路有他，真好！
我的青春擺渡人作文15
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著冬日的陽光看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活中的花開花落。此時，我想起了我的青春的擺渡人。
青春是一個美好的'花季，但在與此同時，我也感到很迷茫。未來的路我應該怎么走，我的夢想是什么？我又應該怎樣去追逐它？我的成績應該怎樣提高？這些問題在我的青春期深深的困擾著我。
最近就發(fā)生了一件事，我們才舉行完期中考試，分數(shù)也剛發(fā)布下來。這次的成績讓我大迭眼鏡，我從前十名降到了倒數(shù)十幾名，而后面的同學后來居上。這種感覺可真不好受，真是幾家歡喜幾家愁！而這幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡在心頭，久久難以揮散。
周末母親來接我，回家的路途中我們談到了我的成績。她并沒有很嚴厲很直白的詢問我，而是像朋友一樣的和我聊天交心。經(jīng)過一番交談，我心中的陰霾還是難以消散。也許這就是青春，成績帶給我們的煩惱。但我不懼怕，父母總會在身邊給予我們安慰，父母就像一位船夫，而我就是一艘小船，他們劃動著槳讓我前進，讓我有前行的動力。霎時間，心尖的陰霾被陽光刺穿了無數(shù)和縫隙，大片大片橙黃的陽光彌散開來，溢光流彩。
青春期的我多多少少都有些叛逆，偶爾也會發(fā)發(fā)小脾氣。但這些父母都會管得很嚴，叛逆和小脾氣也得有個限度。雖然這讓我失去了很多自由，但我知道，這些嚴厲也是為了我好。如果讓子女叛逆下去不加以管教的話，可能會害了子女，讓子女走上犯罪的道路。我在限制了自由的青春期里，我也過得很快樂，很充實。父母就像一盞燈，照亮了我前行的路，讓我不再感到迷茫。
我追逐一個夢，我靠一雙腳，這是我選的路，我執(zhí)著向前跑。在我奔跑的路途中，我的青春擺渡人伴隨著我。
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