[必備]青春的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的青春的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文1
時間的長河滾滾流淌,十二年的光陰竟過得如此之快,讓人來不及防備,看著父母一天天衰老的容顏,心中不知為何涌起一股酸楚,因為曾經(jīng)那個沖著父母撒嬌的女孩也變了!
曾經(jīng),曾經(jīng)那個無憂無慮的女孩也不復存在,更多的是憂愁!媽媽的心情就像是天氣一樣,時而萬里晴空,時而暴風雷雨,然而這一切都與分數(shù)離不開關系,媽媽的愛更是如此!一堆堆的作業(yè),一句句的責罵,一場場的考試壓得我喘不過氣來,似乎我的生活已經(jīng)失去了原有的意義,我就像一個傀儡,只知道朝著父母的目標,去拼,去廝殺,考試沒考好,不再是安慰,而是怒罵,我多想有一點自由,有一點空間,任我去發(fā)揮,去馳騁,做最完美的`自己,不做作,無論好與壞,父母都能對我說:“我女兒永遠是最棒的!”僅此而已,爸爸媽媽你們可知道半夜躲在被窩里哭的女兒,你們不知道!你們永遠只知道那個讓你們風光,有面子,好強的女兒!我只是想你們愛我多一點而已,有那么難嗎?我好想像小時候一樣,拉著媽媽的手,漫步在街道上·,聽著媽媽哼唱的歌謠,可是這一切已經(jīng)過去了。屬于我的,永遠是那張打滿分數(shù)的成績單,聽著風輕悄悄的腳步,看著那如小時候一樣明媚的陽光,一切都依舊,但人卻不似從前,歲月的蹉跎為我們創(chuàng)造了一個又一個的機會,我們應該要珍惜,一定要珍惜!
青春的愁,青春的煩惱,青春的美妙,為我們畫出了一道又一道絢麗的色彩!
青春的作文2
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季。雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無意中翻出了小時候的畫冊,又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心。
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的'我們本應該擁有遠大的理想和抱負,應該擁有自己的愛好和興趣,應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,應該由我來做主。
青春的作文3
夢想青春 我要為我們的青春唱一首歌。小時候,總是那樣的天真幼稚,總以為靠著自己的天賦,即使種下一粒石子,也許能收獲一座巍峨的大山。
登上青春的舞臺實現(xiàn),才知道實現(xiàn)理想,有著如此的艱難險阻,還需要許許多多現(xiàn)實的土壤,成功的路上,也不總是鮮花鋪地,還有惱人的荊棘……彩虹總在風雨后。但你畏懼嗎?你退縮了嗎?不,登上青春的臺階,我們應該比任何時候都更感到時間的流水匆忙。歲月匆匆,難到你真的愿意做一名匆匆過客,青春年少,難道你真的愿意人生如夢嗎?不!不應該是這樣,我們的人生應該是有意義的。
苦惱悲觀的.日子,鮮花凋零的日子,也將舉杯問明月,冥冥無路中,也曾想起媽媽的話;外面風大,要早點回家。是的外面風很大,雨也很急,但我們不應該害怕,青春年少,我的肩膀雖然稚嫩,但在我心中,卻有彩虹在天邊出現(xiàn);青春,明白一些道理,花開有花落,人有離有合,青春,記住這個道理:只有得失兩忘的人才會執(zhí)著追求;風雨兼程,只有寵辱不驚的人,才能得失兩寵,勇往直前,青春,把這個道理,刻在心里,坦然面對成功和失敗,坦然面對眼淚和笑容,因為我們正值青春年少。我們的青春雖沒有“指點江山,激揚文字”的慷慨氣昂,但我堅信我們青春是多姿多彩的。那么,就讓我們帶著善良而美好的感情來看待這個世界吧。既然一朵花里可以看出一個世界,那么就讓我們坐看云舒云卷,看一個美好的世界,無限放在掌心,把永恒在青春收藏。青春,點燃激情,放飛夢想。青春因為擁有著,所以美好。
青春的作文4
青春,是一個人最值得珍藏的時光,F(xiàn)在的我們,正值花樣年華,我們有自己的夢想,有自己的追求,我們也為自己的理想、夢想在努力、在奮斗。青春,就像一朵燦爛的太陽花,它象征著陽光、積極、向上,現(xiàn)在,就讓我們一起來感受青春吧!
現(xiàn)在的我們,漸漸地,漸漸地,走向獨立、自主;現(xiàn)在的我們,正努力地為將來的成敗打下基礎。我們不再是以前那個幼稚、愛做夢的小孩子了,盡管我們依然天真。我們不再是以前那個野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的'小孩子了,現(xiàn)在的我們,學會關心別人、照顧別人,也學會了從別人的角度來對待問題,盡管如此,我們依然天真。
青春,是一個人一生中最值得珍藏的時光。因為,在這個時期,我們能接觸許多從未見過的事件,還能交到更多知心朋友,學習更多的知識。此時的友誼,可謂是無價之寶,因為,它是真誠的,沒有虛情假意,沒有利益關系。此時的朋友,才是你真正的知心朋友,你可以把心事講給他聽,也許他也會把自己的煩惱說給你聽。此時的朋友,也許會在你不開心的時候逗你開心,安慰你;也許他也會在他開心的時候,同你一起分享著喜悅的滋味,這,才是真正的朋友,真正的友誼。
此時,你可以真正的遨游在知識的海洋里,你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識”,你不需要顧著其他“鯊魚”,你只需要盡情地撈,撈到你心滿意足為止。
青春,好比草叢中的一朵花,一朵燦爛的花,它需要我們?nèi)ズ亲o,去澆灌,才能長久地開下去。
青春的作文5
望白云悠悠,在藍天下就是一朵朵大大的松松的棉花糖,這就映襯了王心凌那“彩虹的微笑”——天空是綿綿的糖,就算踏下來有怎樣……
我用奇銳的眼睛眺望那白云,將之于穿透,我用四射的光芒將白云包圍,我用錯誤的視覺將白云邊飛翔的'飛機比作小鳥,“唰”地將白云吹成白煙,隨風飄散,將游蕩于我青春的心。
舉起自己“飄蕩”的雙腳,走進了英格蘭那明媚的仲夏。只身踏在曬干的小路上,看路旁的丁香花在與我挑逗。丁香花洋在我心中就像是幸福的天堂。突然在這美麗的花景中想起了一個女孩。她頭戴一頂向日葵花帽,兩邊垂下的絲條在風的吹拂下掠過她白皙而又漂亮的臉旁,那絲條在金色陽光下折射出水晶的反光。她那明亮而又圓大的雙哞稀釋出幸福的光芒。
讓我扮演一次第二代那個小女孩。我跨著用柳條編織的花籃子,踩著古老的黑色自行車,一邊按著領子,仿佛這樣就更能體現(xiàn)出“返古”的韻味。我再次尋找著走過的那條路,我在花木世界總找到了那條干草小徑,也采了半天的草莓,采累了便“四腳朝天”地躺下了。我瞇著雙眼,陽光毫無客氣地將我眼皮涂上紅色,我便隨手拿起那紅草莓貼在了我的眼睛上……
青春的心此時在也忍受不了我各種的幻想了,她把我從幻景中拉了出來。我一睜雙眼,從那英格蘭的夏天回到了我們現(xiàn)在中國的冬天。冬日的陽光算不上烈日,它只是很溫暖地照著我們青春的心。
噢,青春之心無時無刻在飛翔。
青春的作文6
高中的生活總是那么地讓人難忘,那些一起笑一起哭的日子,一下子全都涌上心頭,想到不久就要分開,就要各奔東西。我的心里就有一種說不出的酸味,當我跨進高中的大門的那天起,我就告訴自己,要好好珍惜在這里的一切。但是我沒有做到,現(xiàn)在,快要離開了,才知道,我真的好懷念這里的東西,不管是好的還是壞的。我都希望我不要走,希望可以永遠留住這里的一切?墒俏抑,沒有什么會一直等自己,只有自己去努力,去爭取,才能得到機會。
我就要離開了,我也許是到遙遠的地方去生活,也許我會......
還記得嗎,小根號二,你是我們班最矮的小女生,你總是讓我們開心,你總是忘了這個忘了那個的,你的書包里總是有好多的化妝品。老師說你患了小兒麻脾癥,同學說你患了小兒多動癥,我說你患了小兒癡呆癥,但是你卻從來不生氣。我還記得有一天,上體育課時你餓了,去買東西吃,吃著吃著,你的飯盒不見了,你到處找,原來是風大了,把你的飯盒吹飛了,可你卻全然沒有發(fā)覺。
還有你,豆腐,同學們都不敢明目張膽地說愛,可你卻不怕,每次的演講,你的話題總是愛,好多時候,不開心的我們都因你的話而開心起來,有你的日子,天空總是藍色的'。
我們的生活,快樂而短暫,是你陪我哭,陪我笑,你知道嗎?我好想永遠都是這樣,希望時間就停留在那一刻,讓它留住我們的永恒。一剎那的美,我們的青春,我們的友誼。就停留在這里,不要前進。
青春的作文7
品嘗著甜美的蘋果,樂從心中來。聆聽著悅耳的歌曲,伴著節(jié)奏盡情搖擺,拋卻所有的不快。激情澎湃的旋律將青春又再一次帶了回來。不知有多少人重拾起了青春年少時的記憶,捧著回憶的舊照片仔細的欣賞。
時光的車輪碾的飛快,不知不覺中青春的節(jié)奏在身旁響起。鮮花爛漫,讓我們到花園中去采摘。抓住這次機遇,不要等到落紅飛盡再去嘆息。如果你錯過了花季的歲月,那么你將失去人生中最美的回憶。
讓青春撞一下腰吧。騎著腳踏車輕裝上路,駕著風奔向綠草茵茵的田野。拋卻煩惱與憂郁,讓清風撣去心中的灰塵,拂去縈回不絕的薄霧。飛舞的蝴蝶點綴在花間,百合、杜鵑競相爭艷。輕盈的飛燕直穿云霄,盡展優(yōu)美的舞姿。潔白的云絮是織女手中的`薄紗,柔滑而飄逸。
大自然的畫筆下,青春的畫面那樣的迷人,已然成為了人生路上的一道靚麗的風景線。在美麗的樂園中,小橋流水掩映在柳蔭間,嘩嘩的銀鈴般的天籟悅耳動人。和煦的陽光揉碎成金黃的斑點,舞動在青草叢中。
月夜下銀光遍灑,透著清純的香氣。璀璨的繁星在天空中相會,匯成一條綿延流動的長河,閃爍的星光便是跳躍著的浪花?椗,牛郎在鵲橋相聚,互相述說著心中的牽掛。啟明星閃亮地照耀著前方的道路,為我們指明前進的方向。
黎明的到來將黑暗驅散,曙光的出現(xiàn)將希望點燃。
青春的一代,充滿朝氣與希望的一代。讓我們攜手來譜寫青春那美妙的旋律。
青春的作文8
十六歲的時候站在雨下,想象我的童話,將會有怎樣的王子,來迎接他的灰姑娘,然而十七歲的時候站在雨下,終于明白了什么叫絕望,絕望;就是一但失去,就什么都沒有了,就連幻想,都不再存在.
我總是在想一些很奇怪的沒有答案的問題,這樣,就算想不明白也不會說自己太笨,因為別人也不知道.學校調(diào)走了的那個保衛(wèi),是個很不負責任的,只要漂亮的'女生一笑,他就放她出去了.他只會沒天用他呢老得掉牙的手機放勁爆歌曲,往美女堆里鉆,也不管惹來多少人唾罵.曾經(jīng),看見他等在女生寢室門口很久,原來只為了等那個女生給他按手機.曾有一段時間,同學們都談論非主流,向往非支流,于是,大家都茫然了,便有人問,非主流究竟是什么.這一問,才把大家給問醒,是啊,究竟是什么呢.噢,原來就是那些怪怪的,張揚我們頹廢青春的事.
語文老師說我們玩得過火,一點也不像八十年代的青年,實習老師卻說我們有著花樣少男少女應有的活潑開朗與氣質.我們放聲地唱歌,大聲說話,大步走路,做自己喜歡的事,于是,語文老師在暗里被同學們?nèi)∶瞎哦鋵,她也有年青的時候,也有可愛的時候,然而,她生氣的樣子,誰都不喜歡.
十六歲的時候,我喜歡一個男孩,死死地喜歡,到了十七歲才明白,原來都是青春的萌動.每個女孩,都會有自己的王子,抑或是騎士,于是,我終于退卻,決定到大學去尋找我的王子抑或是騎士.老師說,在這個時期不談戀愛的男女是最聰明的,于是我笑,轉而又哭,是誰說春去春又來,花謝花又開,是誰說青春沒談過戀愛枉活過青春.
但十七歲又快結束的時候,我輕輕問自己,使七歲,獲得了什么,然而答案卻是一片空白.
青春的作文9
青春,你是彼岸的花朵,散發(fā)出迷人的芬芳;青春,你是潺潺的流水,構造出叮咚的佳音;青春,你是一首綿綿難忘的歌,永遠流暢在你我的心間。
歌曲是時間的藝術,而你也一樣,你的每個音符都伴隨著時間的緩緩流淌,你的每份芬芳都伴隨著時間的靜靜流逝,我很想從你的匆匆離去中抓住些什么,只可惜,你走的這樣快,不給我一絲一毫緊握的機會,不給我留下點滴你曾經(jīng)走過的.痕跡,讓我想緊握,卻又無力得讓你一次次逃走。
歌曲是飽含感情的藝術,而你也一樣,每次當我想到你在伴隨我成長時,我的內(nèi)心都充滿欣喜。當我知道我現(xiàn)在擁有的姣好的容顏,敏捷的身形,靈活的頭腦都是來自于你對我深深的感情時,我的心中總對你充滿無限感激。因你在我身邊,使我在這花樣年華中留下燦爛的紀念。
我不知道你會在我身邊留駐多久,也許當我個子長高,內(nèi)心成熟時你就會離我遠去。但我仍要感激你在我幼稚無知的年華中,你曾給予我的一切燦爛的回憶。
也許多年之后,當你離開我之后,我會站在理想的高處,祭奠你在我生命中的蹤影。我會感謝你給予我的美好的回憶,會感謝你曾在我年幼無知的時光中伴隨我左右。
青春,如果你是一首歌。不知道我是否能激情的唱響你,在我曾經(jīng)澎湃的年華,讓我為你歌舞,為你高唱。
青春,我會牢記這段花樣的年少,我知道我的青春并不是無處安放,他再勇敢的唱出它的旋律。它在引領著我走向成熟,它在陪伴著我高聲閱讀,它在填補這我曾虛度的年華。
而我,在一個無光的角落默默感謝你給予我的一切,唱著你的旋律,那首青春之歌!
青春的作文10
青春像戴上了面紗,時而神秘時而夢幻。她如同驕陽般的熾熱,如同彩虹般的繽紛,如同糖豆般的甜蜜,如同淚水般的苦澀。她就是神奇的代名詞-致美麗的青春。
當青春猶如花朵含苞待放時,我們從萌懂的少年走來;當青春猶如雄鷹翱翔天地時,我們正直青春奮發(fā)中;當青春猶如駿馬馳騁疆場時,我們在青春里歡快地翱翔。青春是對知識充滿希望和憧憬的`年華,多少夢想的種子在青春里撒下希望,多少美麗的夢想在青春里追逐。我們青春的一代用理想編織未來,用勇氣構筑未來的藍圖。我們用盡全力揮灑著我們青春的汗水,莫要浪費青春的寸寸光陰。不要讓我們的青春如同清晨的露珠,陽光一出來就消失的無影無蹤;不要如同東流的溪水,一去不復返,而是跟緊時代的腳步讓我們的青春更加精彩。
為了不浪費青春我們要勇于拼搏,俗話說的好“人生能得幾回搏”我們要拼搏!拼搏!有拼才會讓我們的青春展現(xiàn)不同時代的我們有不同的活力。
兒時我們聽說著大海的故事長大,一浪接著一浪,一波接著一波,一次又一次的浪花拍打著兩岸的礁石,精衛(wèi)填海的故事也人盡皆知,精衛(wèi)與大海一次又一次的搏擊想要將大海填平,這些年年月月,永不停歇的故事,告訴我們在自己最青春的年代就要不怕失敗,永不退縮,F(xiàn)在有的人可能會埋怨,就算我們在怎么拼搏也比不上別人,別人有聰明的頭腦,萬貫的家財,權傾天下權利……。但是我們告訴所有人我們的青春里有渴望、拼搏、笑臉、叛逆,無價的經(jīng)歷。
請珍惜我們獨一無二的青春,讓我們的青春更加的美好。
青春的作文11
風是甜的,汗是咸的,打在身上的陽光是溫暖的,我聽過海風的味道,卻一直沒能品出,我殷紅青春的滋味。我的夢,在那里打開扉頁,用孩子稚嫩的雙手,一手一掌印地讓顏料鋪滿。那里,叫四班。
叛逆我們的'標簽
我們很差,真的很差,剛開始學習尋找的時候,便被貼上了所謂的標簽,于是我們邊默認了這個稱號,開始往這個方向越走越深,不顧一切地走。我們攪亂紀律,不聽指揮,批評,休課,不知不覺已成了家常便飯。四班,不知何時起成了老師飯后的話題,我們,不知不覺成了學校的關注對象。
改變我們正在努力
也不知道是何時起,因為什么,也許會死耐不住這個稱謂的寂寞和心中想要改變的愿望。我們開始嘗試,試著,創(chuàng)造一個屬于我們的輝煌結局,花雨時節(jié),化羽涅槃……是要化繭成蝶了么?
積極向上我們在路上
我們上課開始聽講了,老師開始表揚我們了,越來越多的老師開始說:“四班進步正大。這學期改變了很多。希望他們能堅持下去。”
月考時,我們班終于擺脫了倒數(shù)的稱號,雖然還不是最前,但我們卻在用汗水一點一點地向前走,我們,在路上。
我不知道該怎么表示他們,正如我不知道該怎么描述我殷紅的青春。但我愛他們,因為他們是我的青春。也許他們,便是我殷紅青春的味道。
青春的作文12
年輪一點一點,時間一圈一圈。時光的飛逝,讓我們的青春記憶越發(fā)清晰。青春的歲月里,有了你們的陪伴,是生命中最難以割舍的情誼。
當我們相遇。你剛從一個陌生人轉換成我和她之間的好朋友時,雖然我們表面都倔強的像個小孩,但是她總是很熱情,介紹著互不相識的你和我。然后我們就一起瘋,一起鬧。后來你說,第一次遇見我,我就是一副不可一世的樣子,叫人難以相處?墒窃谝黄鹨院螅虐l(fā)現(xiàn)我其實也是那么地能鬧騰。的確,友情需要時間的慢慢磨練,需要時間慢慢地融合,直到天長地久的那一天。
當我們爭吵。也許我們因為某件事,也許我們因為某個人,而不再講話。當我在為我們友情出現(xiàn)矛盾而困惑時,你突然給了我一張紙條,上面清晰地寫著“友情誠可貴”。那一刻,我們破涕而笑,重歸于好。你說,人的一生中,真正走入心底的朋友,少之又少。愿我們能珍惜彼此,讓友情長久。
當我們互助。面臨考試的那一段時間,我們彼此都沒有過多的'時間去瘋去鬧,我們都學會了安分守己?墒潜舜说那檎x,并沒有因為緊張的學習而松懈。相反,我們共同努力,共同的進步。因為我們都知道,當每晚你在奮筆疾書的時候,她也一定在埋頭苦讀。當每次你考試失利時,她也一定在為你擔心。所以不再難過,不再傷心,牽手一起,我們最終會奔跑至成功去。
當我們分離。終于到了分離的那一刻,我們并不是想象中的抱頭哭泣,相反,是彼此祝福。我很感謝你,在我曾留下那些彌足珍貴的回憶。
青春的歲月里,有你們的相伴,是幸運。
青春的作文13
當星星還在夜空中舞蹈,黎明已悄然而至;當烏云還在飄飄然,太陽已灑下金光;當我們無止境地嬉戲玩鬧,年齡已悄然增長。就這樣,還沒來得及向童年說聲再見,我們已踏上了青春的列車。從此,開始了屬于我們的青春。青春,好像一朵含苞待放的花蕾,在笑容的燦爛下,在淚水的濕潤下,慢慢的開放。但是,一朵花的花期是那么的短,轉眼即逝。所以,我們必須要把握花期,把握青春!青春是一顆流星,在它輝煌的瞬間,它將告別人世;青春是一串風鈴,在微風過后,它將恢復平靜。青春,它是那么的`短暫,它在我們的手中悄悄溜走,讓你毫不察覺。青春是多彩的,它擁有世界上最美好的顏色,它充滿著活力,帶領著我們走向多彩的世界。
也許,在前進的道路上充滿坎坷與挫折,但是我相信只要把握青春,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的普照。把握青春,我們展望未來,與青春同路,聽著風兒傳遞著遠方的信息,聽雨敲打著池塘的水面,那歲月的纜繩終將我們拋向空中的流星。為了春之綠意盎然,為了夏之陽光燦爛,為了秋之碩果深沉,為了冬之飛雪清純,為了你我心中美好的未來,讓我們把握青春,把握未來。青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。帶到春風吹過時,回想過去,自己的認真把握,做好每一件自己應該做的事。將希望我在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌!
青春的作文14
喜歡是一種很美很單純的付出,被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。
——題記
關于我們青春的話題,不管是老師、家長還是我們自己,談論與關注得最多的莫過于早戀。
老師和家長一直認為早戀的孩子就是在學壞,在叛逆,在粉碎他們對他的期待與給予;為了讓自己的孩子變好,所以他們要禁止孩子早戀,視早戀為禁果,孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更嚴重。
老師、家長和孩子就好像站在一個天平上,兩者都站在極端,兩者的立場都如此堅定,所以天平總是平衡,但沒有人去注意連接天平左盤和右盤的橫梁上的裂縫。
早戀,對于正處于青春期我們來說,合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的`果實,可沒有人想過嘗試的后果;大人們正因為經(jīng)歷過,認識到了這一點,所以他們才禁止我們?nèi)L試,但他們算漏了一步——正是因為我們沒有經(jīng)歷過,所以我們不懂,正是因為我們不懂,所以我們才渴望去嘗試。
我覺得,成績與早戀的關系不大,戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的感覺,令人捉摸不透,令人神往,令人產(chǎn)生動力,令人充滿熱情,令人魅力四射。正是有了心靈的寄托,所以要表現(xiàn)自我。
不過,我還是比較喜歡《花季雨季》里陳明的一句話,他說:“我相信,當我事業(yè)成功時,幸福也會悄悄降臨。”
早戀,就好像青春的舞曲,我們歡快地笑著,跳著,充滿了我們青春的朝氣與蓬勃;而大人的戀愛就好像華爾茲,成熟穩(wěn)重而不失柔韌之感,恰到好處,跳華爾茲時要特別注意節(jié)奏,也正因為有了節(jié)奏感,所以扭動的腰肢更迷人。
青春的作文15
我是個愛讀書的人,這天,有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它,就再也舍不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我,一位位英雄的人物激勵著我。小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄,在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國,獻出了寶貴的生命,真令人敬佩。多么偉大的思想。”R嘉川明知自己必死無疑了,還拖著兩條殘廢的腿,爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他,他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了,盧嘉川并沒有倒下,他永遠屹立在雨花臺的石階上。多么驚人的'毅力!為了黨的事業(yè),鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨,依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想,平靜地與林道靜等同志告別,向刑場走去時,走得是那樣從容不迫,令人欽佩。
多么純真的友誼啊!道靜的好友王小燕,曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下,毅然投身革命的隊伍。從此,一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn),相互扶持……書中所有的這一切震撼著我,感染著我,激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務,也有溫暖的家庭。但是,他們愛國、愛民,見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭,他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活,多么充實,多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活,多么幸福,多么平靜。我要學習盧嘉川,要像他那樣勇敢堅定;我要學習鄭瑾,要像她那樣堅韌不拔。我愛讀這本書,它給了我勇氣,給了我力量。指導教師:余慶卿簡評:文章結構新穎,情感真切,不失為讀后感中的佳作。
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