（精）關(guān)于青春的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的作文1
十八歲了！站在紅燭燎人的生日蛋糕前，心如撞鹿，既興奮，又緊張。輕輕地閉上眼睛，揚(yáng)著嘴角感受這十八歲的氣息。坐在17歲的尾班車上，伸手可觸及十八歲的天空。呼吸著十八歲的空氣，回手緊握著十七歲的陽(yáng)光。
十八歲了！這是一聲青春的贊嘆。十八歲，是一聲歡悅的鳥(niǎo)鳴，一曲激昂的樂(lè)章，是書中最精彩的一頁(yè)，是畫中最具神韻的一筆。十七歲的種子在十八歲的土壤中發(fā)芽，十七歲的希望在十八歲的田野馳騁。
站在十八歲的山腳，開(kāi)始不折不扣地往美好的人生顛峰奮力前進(jìn)。去尋找夢(mèng)想，去尋找夢(mèng)中歡樂(lè)駐扎的田園。十八歲，小心而又慎重地在門縫里向外張望——外面的人生舞臺(tái)正上演著精彩的劇目！然后，小心翼翼地踮著腳尖走出門外，歡快地跳出輕盈的舞步，不小心摔倒了，不要緊的.，十八歲的青春不畏懼失敗。迅速爬起，拍去塵土，再度輕歌曼舞，最后，融入舞會(huì)，成為主角。十八歲的肩膀上，多了一分甜蜜的沉重。十八歲意味著成為成年人中的一員，十八歲意味著要離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，開(kāi)始在浩瀚廣宇中搏擊風(fēng)雨。
撒嬌，稚氣，膽小……所有的軟弱都開(kāi)始蛻變，化作堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢……就像小草破土而出，又像小雞裂殼而鳴。十八歲了，可以穿上媽媽的高跟鞋、姑姑的連衣裙，畫唇、畫眉，裝扮成一個(gè)自以為成熟的大人，正兒八經(jīng)，有點(diǎn)膽怯地走上大街了。十八歲了，可以開(kāi)始和爸爸暢談古今中外，而不必再冠上“小孩之言”的不屑。
十八歲如蓓蕾綻放，展示青春的驕傲！十八歲的天空，有風(fēng)，有雨，有雪，有霧。十八歲堅(jiān)毅的燦爛笑臉如同太陽(yáng)，能拔開(kāi)生活的層層陰霾。十八歲……十八歲有太多太多的故事！十八歲的舞步永不停留！十八歲如和煦春日，青春飛揚(yáng)！
關(guān)于青春的作文2
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的輕松暑假給我們留下了太多的遐想，可惜時(shí)間不允許我們停留，還沒(méi)有好好回憶暑假到底有何作為，就已經(jīng)踏入中學(xué)的門檻，步入青春的殿堂。
飛揚(yáng)的青春，個(gè)性的天空，本應(yīng)自由自在，無(wú)拘無(wú)束；張揚(yáng)的性格，活力的歲月，本應(yīng)去感受詩(shī)一般的`朦朧和唯美。而如今的我們，卻被局限于“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的范圍里，是的，我們是快樂(lè)的，誰(shuí)也不能否認(rèn)知識(shí)與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐校園，看夕陽(yáng)所帶來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的月光；冒雨奔跑于美麗的花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力色彩嗎？可是，人生不是完美的，有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補(bǔ)，有些東西我們必須放棄。絕對(duì)自由的青春只有在夢(mèng)中才能得到滿足，在現(xiàn)實(shí)中，我們一定得以學(xué)業(yè)為重，否則，將樂(lè)于現(xiàn)在，苦于將來(lái)，我們沒(méi)有必要為圖一時(shí)之快，而毀掉大半輩子的人生。百家講壇，動(dòng)畫片，都是我喜歡的電視，有時(shí)錯(cuò)過(guò)了一兩集，我都會(huì)懊惱個(gè)半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有，偶爾記起來(lái)，又會(huì)在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違背自己許下的諾言，有時(shí)可真是讓我跋前躓后，左右為難。
飛揚(yáng)的青春，縱然也有失落，也有無(wú)奈，可在這充滿活力的歲月，對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧！
關(guān)于青春的作文3
青春是苦澀的，但苦澀中又透著一種甜；
青春是快樂(lè)的，但快樂(lè)中又帶著一絲痛；
青春是無(wú)奈的，但無(wú)奈中又滲著一點(diǎn)樂(lè)。
青春的光環(huán)，她包含了太多，太多。我們的一切早已被她征服，無(wú)論我們身在何方，都會(huì)有她曾經(jīng)伴隨我們的影跡。
忘不了那曾經(jīng)的美麗，我懂得了珍惜。
忘不了那曾經(jīng)的歲月，我懂得了感恩。忘不了那曾經(jīng)的情素，我懂得了放棄。
青春年華一去不返，流下的是否只有痛苦的回憶，是否一切都得失敗。不，青春的流逝并不意味著世界的末日，因?yàn)�，支撐我們的不是那“瞬間”的青春年華，而是一種信念，一種永不言敗的信念，堅(jiān)信我們不會(huì)被流逝的青春所擊垮---------
青春會(huì)迸發(fā)出激情的火花，她留給了我們激情的暢想。
青春會(huì)釋放出無(wú)限的情感，她留給了我們太多的感悟。
青春會(huì)折射出五彩的光芒，她留給了我們紛繁的人生。
青春似一杯茶，需要我們用心去品味她；
青春似一朵花，需要我們用真誠(chéng)去感化她；
青春似一張紙，需要我們用真情去描繪她。
青春無(wú)悔，春花秋月。人生的道路，因曾經(jīng)有你而變得美麗，生活的無(wú)奈，因現(xiàn)在有你而變得自信-------
美麗青春，無(wú)悔人生！
“ 青春會(huì)迸發(fā)出激情的.火花;
青春會(huì)釋放出無(wú)限的情感;
青春會(huì)折射出五彩的光芒.
人生的道路，因曾經(jīng)有你而變得美麗，生活的無(wú)奈，因現(xiàn)在有你而變得自信.”
多么富有詩(shī)意而又蘊(yùn)含人生體驗(yàn)的哲理之句！
[點(diǎn)評(píng)]：作者在文中真切地抒寫了內(nèi)心對(duì)青春的感受，表現(xiàn)了一種樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度。詩(shī)一般的語(yǔ)言，流暢優(yōu)美。眾多修辭手法的運(yùn)用，更是恰到好處。
關(guān)于青春的作文4
有人問(wèn)我，這樣做值不值的？我微笑著搖著頭，沒(méi)有值不值，只有愿不愿。
老班對(duì)我說(shuō)，暫時(shí)什么都不要想，也不要跟后面的那些人鬼混，專心學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了，可我自己心里清楚，就算我答應(yīng)了，我也不會(huì)專心學(xué)習(xí)的，我只會(huì)在那無(wú)聊的課上繼續(xù)發(fā)呆而已。老班說(shuō)他這幾天一直在觀察我，我聽(tīng)過(guò)之后的這幾天里，就一直翹課往網(wǎng)吧里跑，不想葬身在把悶熱的教是里，也不想讓自己成為課本的俘虜。
有一次在網(wǎng)吧里遇見(jiàn)一初中好友，問(wèn)我為什么會(huì)在上網(wǎng)，我說(shuō)沒(méi)心情就逃課來(lái)了，她說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)了，我拒絕了。說(shuō)等心情好了再說(shuō)，她叫我別太自信了。我呆了，思緒被封住了，或許我真的是太過(guò)于自信了吧？我自問(wèn)。
毛菜和我算是徹底迷失了，我們一起逃課上網(wǎng)，我依然沉浸在他的勁舞世界里，而我特依然對(duì)cs情由獨(dú)鐘，在cs的暴力世界里，我找到了自我，他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的，或許的為了學(xué)校的黑暗，又或許是為了老師的言行，總之，我過(guò)的，我習(xí)慣。
我承認(rèn)我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，我不會(huì)去刻意的記住過(guò)去，也不會(huì)去懷念過(guò)去。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的事沒(méi)有什么值得懷念的。有時(shí)候我甚至?xí)芸斓耐鼌s，有時(shí)候在路上遇見(jiàn)以前的同學(xué)，彼此不說(shuō)話，只是笑著點(diǎn)一下頭，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橥泴?duì)方的.名字假裝看不見(jiàn)。我的記性是很差的，記不住什么事，自我感覺(jué)還是蠻好的，就是有點(diǎn)對(duì)不起朋友。
眼鏡？不知道是我拋棄了它，還是它拋棄了我，已經(jīng)很久沒(méi)有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了，反而會(huì)讓自己受到傷害。就像做人一樣，凡是都不要太執(zhí)著，過(guò)于執(zhí)著到最后只會(huì)在傷害了別人的同時(shí)傷害到自己。
朋友問(wèn)我為什么會(huì)這么傷感，害的他現(xiàn)在也變的傷感了。一個(gè)人要是連心都死了，剩下的那沒(méi)有靈魂軀殼是不會(huì)有快樂(lè)的。
關(guān)于青春的作文5
青春是剛露出頭的小溪，總想倒映一切的花，樹(shù)，藍(lán)天；青春是一潭清泉，總想跳出那個(gè)“監(jiān)禁”自己的坑；青春是條河，有時(shí)會(huì)被石頭撞哭，卻又想去大海。
青春是條小溪
看著同學(xué)的手上功夫——寫字都不錯(cuò)，自己便開(kāi)始捕撈我的字體……正方體，不錯(cuò)，于是它便被我“靈活”的轉(zhuǎn)移到了書本上。幾天后，又看到同學(xué)的字上竟有曲線美，不行，我也得學(xué)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的作業(yè)本上竟生出了“花”，真是鮮艷極了，連老師都夸“有個(gè)性”。又過(guò)不久，我發(fā)現(xiàn)有人的字比我的還特別——一筆到底，真瀟灑。于是我書本上的朵朵“鮮花”謝了，開(kāi)始展示龍鳳的飛翔姿式……在青春年代，我“虛心”學(xué)習(xí)他人的事還很多，為表謙虛就不多寫了。
青春是潭清泉
一周學(xué)習(xí)后太累了，我想去玩會(huì)兒，剛拿起羽毛球，一陣巨大的“雷聲”便襲擊了我的耳朵“這么大人了，還總想著玩，快！回去做作業(yè)�！薄敖裉焓切瞧诹�，我的作業(yè)也都做完了，我要去玩……。”“不行�！卑Γ∥业姆潘�，被視為貪玩；我的'“游行”被當(dāng)成“xx”，青春真煩。
青春是條河
每天都在努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)能為人類做貢獻(xiàn)，然而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手確實(shí)很強(qiáng)大，一次又一次敗在他的腳下，我會(huì)在夜里流淚，給自己加油，但父母、老師卻用“根本沒(méi)努力”來(lái)“鼓勵(lì)”我，青春帶著悲傷，是河流撞擊到石頭上的痛。
青春：剛露出一點(diǎn)青，馬上就要走向春，有好奇，欣喜，更有無(wú)盡的脫殼的痛。
關(guān)于青春的作文6
在茫茫人海中，遇見(jiàn)瞬間，定格永恒。
友誼，是心與心的結(jié)合開(kāi)出最美的花朵，是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心，是我們這一生當(dāng)中最美的遇見(jiàn)，也是我人生中一個(gè)美麗卻短暫的回憶。
記得那是幾年前的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我哼著小曲，踏著悠閑的步伐，在小區(qū)里散步。一個(gè)小男孩跑到我身邊，他穿著輪滑鞋，看見(jiàn)我后對(duì)我說(shuō)：“咱倆一起玩？”我說(shuō)：“可以��！”他欣喜若狂地說(shuō)：“太好了，有人陪我玩了，走，我?guī)闳タ纯次业拿孛芑亍！闭f(shuō)完就向前滑去。
我從后面緊跟著，不一會(huì)就到了一片小樹(shù)林，里面有一個(gè)小屋子，后來(lái)才知道是他以前的`家，現(xiàn)在不住人了，就自然而然地成為了他的“基地”。我們進(jìn)去后，里面不僅有零食，而且還有玩具，一應(yīng)俱全，還有兩個(gè)游戲機(jī)，幾本小人書。我好奇地問(wèn)：“你怎么放這么多好東西在這啊？”他說(shuō)：“有的是別人送的，有的是我自己攢的。”從此，這就成為了我們兩個(gè)人玩耍的地方。我們一起玩、一起哭、一起笑、一起瘋、一起跳，成為有難同當(dāng)，有福同享的好兄弟。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧崩，但不知誰(shuí)說(shuō)一句話就馬上和好了。其他的人時(shí)常以“戰(zhàn)隊(duì)”的形式跟我們鬧，但我們不是好惹的，左手右手同時(shí)上，左右開(kāi)弓，總是以他們丟盔棄甲落敗而終結(jié)，而我們?cè)诠笮Φ耐瑫r(shí)，炫耀誰(shuí)沾光多。
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的，曲終總伴隨著人散。沒(méi)過(guò)幾年，一個(gè)晴天霹靂落在我們這個(gè)組合上，他要搬家了！臨走前，我們交換了一起玩時(shí)制作的信物——“狂龍令”，并互說(shuō)了一句“吾友并尊，來(lái)日相見(jiàn)”。之后就是相互的沉默，“男兒有淚不輕彈”，我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
他走了，只留下了一個(gè)信物令牌，而這個(gè)普通的不能再普通的令牌，卻記錄著最真摯美好的友誼。遇見(jiàn)友誼，讓我感受到人間真情；遇見(jiàn)友誼，讓我擁有最美好的回憶。
關(guān)于青春的作文7
“我的青春我做主”這是當(dāng)下年輕人們最愛(ài)說(shuō)的一句話了。這句話在我這里卻沒(méi)有絲毫的體現(xiàn)。我是一個(gè)射手座的女生，在射手座的世界里，自由是最重要的，可我也會(huì)為了我愛(ài)的父母折斷自己那雙自由的翅膀。
我的青春不是我做主，是我的父母為我做主。七歲時(shí)，父母的'愛(ài)像一個(gè)巨人，總是讓我敬仰和敬佩；十二歲時(shí)，父母的愛(ài)像一朵花，美麗而又脆弱；十七歲時(shí)，父母的愛(ài)像一把傘，把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我很愛(ài)我的父母，所以我一直以來(lái)都很聽(tīng)父母的話。漸漸地，我感覺(jué)自己已經(jīng)變得不是我自己了，而只是父母的孩子了。我的青春，我的人生，我的一切一切，父母都為我計(jì)劃好安排好了。我什么都不需要去做了，只要好好聽(tīng)父母的話就可以了。假如我是一個(gè)消費(fèi)者，父母這樣好的服務(wù)，難道不應(yīng)該給的好評(píng)嗎？可那是青春，不是商品。
此時(shí)我的內(nèi)心很是矛盾，既想要過(guò)那種精彩的人生，又不想傷父母的心。所以，父母呀，請(qǐng)放開(kāi)自己的孩子吧，你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以在生活中獨(dú)當(dāng)一面了。父母呀，請(qǐng)不要質(zhì)疑我對(duì)你們的愛(ài)。我只是有些被壓抑的喘不過(guò)氣了，在你們帶給我愛(ài)的同時(shí)，也讓我感受到，很多時(shí)候，愛(ài)也是一件不得不帶給人困惑和哀傷的事情。父母，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的空間和自己的青春吧。
關(guān)于青春的作文8
它像首詩(shī)，字里行間透著青澀與歡樂(lè)；它像團(tuán)火，燃盡了年少的無(wú)知與稚嫩；它像朵花，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)舞的風(fēng)姿，它雖短暫，但卻是人生最好的時(shí)光。
坐在教室，靜靜的看著上下翻飛的白襯衫與同樣潔白的試卷交織在一起，陽(yáng)光切割的窗欞下的文字幻想斑駁又溫暖，周圍的那些年輕的面孔，此刻奮筆疾書的樣子仿佛在說(shuō)要趕快做！趕快做，就是不讓時(shí)間白白地流去啊。忙碌與悠閑，汗水與笑臉重合，這才是青春。
作為青春的代言人，我們正擁有著青春，擁有著這最好的時(shí)光。擁有并不代表著永恒，泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮，星星�；蛟S你還沉浸在虛擬世界中在網(wǎng)吧，游戲廳里恣意釋放，全身心投入那一堆數(shù)據(jù)中，無(wú)意于書本，此時(shí)的你大概是快樂(lè)的吧，可你曾想過(guò)嗎？你的青春正一點(diǎn)一點(diǎn)消磨而你卻無(wú)所事事。青春是美麗的，可光陰似箭，日月如梭，青春也是短暫的。青春需要珍惜，莫要到了最后才后悔不已，感嘆著；少壯不努力，老大徒傷悲，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
可這些又有什么用呢？難道你還想就這么渾渾噩噩下去嗎？
不！青春只有一次，美麗的年華我們錯(cuò)不起，在這美好的時(shí)光里，我們要無(wú)愧于心，要讓青春無(wú)悔！
朋友啊，你可還記得那些火紅色的青春？我們的先烈在他們最美好的年華，為了祖國(guó)，以生命為代價(jià)而去拼搏，去奮斗，用鮮血點(diǎn)綴了他們獨(dú)一無(wú)二的青春。他們后悔過(guò)嗎？不，他們因擁有這火紅色的青春而驕傲，他們無(wú)悔！而我們，只是在幸福時(shí)代接過(guò)這一代的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的.綿薄之力罷了，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？讓我們好好的把握住青春，學(xué)那傲霜斗雪的寒梅去凌冰盛放，學(xué)那直擊長(zhǎng)空的雄鷹去博擊八方的風(fēng)雨，只有如此才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
關(guān)于青春的作文9
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，憂傷與歡樂(lè)、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)舻竭^(guò)，然而面對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信將一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，老師將我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我，他失望地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是不是基礎(chǔ)太差？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了！”“我知道了�！弊叱鲛k公室，我的心變的無(wú)比的沉重，但我并沒(méi)有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是將時(shí)間安排得滿滿的。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不再貪玩了。我總是對(duì)自己說(shuō)：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò)，我也傷心過(guò)，但我不自卑。因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的.。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次地努力，我得成績(jī)總會(huì)進(jìn)步。果然，沒(méi)過(guò)多久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，老師也對(duì)我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績(jī)而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)積極的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。假如說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春將會(huì)更美麗。
關(guān)于青春的作文10
十四五歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽(yáng)。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，我們充滿活力，我們青春飛揚(yáng)！我們就是那少年人。青春時(shí)期，多么充滿活力的歲月��！
在那體育場(chǎng)上，我們努力拼搏，超越夢(mèng)想，我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)。在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力，我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，聽(tīng)到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢(mèng)想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚(yáng)！
在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來(lái)，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來(lái)。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來(lái)。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)微笑，努力做到最好，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)！
在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的'明天，我們寒窗苦讀，認(rèn)真跟隨老師的思路，思維活躍起來(lái)。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，因?yàn)槲覀冋幱谇啻浩谥橇Πl(fā)展到頂峰，我們?cè)诖藭r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極思考，點(diǎn)燃希望。我們正年少，我們青春飛揚(yáng)！
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚(yáng)，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營(yíng)我們的和諧大家庭，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)！
但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一天天長(zhǎng)大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！
關(guān)于青春的作文11
青春如火，點(diǎn)燃了激情的火焰，使夢(mèng)想的火炬閃閃發(fā)光；青春如夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)的理想，放飛了夢(mèng)之鴿，銜著象征著標(biāo)志方向與羅盤的橄欖枝；青春如霧，籠罩了一切傷感，只留下朦朧的憧憬，懷望美好的未來(lái)，在青春的霧中驚天想地。
如果說(shuō)青春是船，那么就以理想為羅盤，指點(diǎn)導(dǎo)航；以隨想為風(fēng)，以夢(mèng)為帆，以努力為槳，推動(dòng)著青春夢(mèng)之船，斬波遠(yuǎn)航，到達(dá)理想的彼岸。
朋友，你是否在為青春的痘痘而煩惱，從而關(guān)起了你的窗，將青春而拒之千里之外，那么就請(qǐng)你打開(kāi)你的窗，拉著青春的手，一起去看那正在成長(zhǎng)的夢(mèng)之芽，讓喜悅與努力共同澆灌……
朋友，你是否正在為壓力而煩惱，在題海中迷茫而找不到方向，像霧中飛行的信鵒，無(wú)法憑感知辨別青春方向的磁場(chǎng)，尋找合適的方式，那么就請(qǐng)你點(diǎn)亮你的'理想之燈，再迷茫的霧中尋起理想的導(dǎo)航，在迷茫之中火亮起航，劃破天際，獨(dú)自領(lǐng)航，斬破驚浪，在寬闊天空歡樂(lè)翱鳴，在理想的彼岸載歌歡雀……
那么就請(qǐng)以快樂(lè)為信，隨想為思，青春為翅膀，理想為信箋，信念為風(fēng)，借助理想的翅膀，將青春隨想寄往理想的彼岸，存儲(chǔ)在時(shí)間的金庫(kù)，不讓分秒亂流，以后回憶不再慨嘆青春的空虛，只贊美青春隨想旅途的美好，品嘗理想彼岸的勝利果實(shí)，讓思緒飛揚(yáng)萬(wàn)空，掛起隨想的征旗，點(diǎn)亮青春的闊岸，任隨風(fēng)撫浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飛揚(yáng)，像鷹一樣翱翔在天空自由的快感與夢(mèng)想而搏拼一航，蟬兒雖歡，但鷹能高瞻遠(yuǎn)矚，翱鳴萬(wàn)翔……
青春似大雁，需要借助隨想的翅膀，起力遠(yuǎn)航，以理想為羅盤，斬破迷茫，到達(dá)青春之夢(mèng)的棲地，歡快鳴唱……
青春隨想，放飛翅膀，起力遠(yuǎn)航，快樂(lè)夢(mèng)想。
關(guān)于青春的作文12
時(shí)光荏苒，致陪伴我們走過(guò)青春的人。
——題記
似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們童年，陪伴我們?cè)谟昙纠镄凶撸谖覀冃睦餄补喑鲆黄艚鹣恪?/p>
君可記否？清涼寧?kù)o的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開(kāi)始萌芽。
依稀記得，教師們?cè)谖倚闹辛粝碌氖澜�，或云霧繚繞，孤峰鶴影；或落葉梧桐，墻角雛菊；再或院落亭巷，青苔石階；亦或月色朦朧，光影徘徊。
時(shí)光琥珀中，教師從未走出我的世界。從記事起，教師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“教師是辛勤的園丁……”或許，當(dāng)時(shí)幼稚的思想并不能有所領(lǐng)悟。時(shí)光從指間流淌，回首的剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因?yàn)樯砗罂傆心銈兤谂蔚哪抗狻?/p>
赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時(shí)間遺留下來(lái)的印跡；教師的話語(yǔ)在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。
清早，路過(guò)小學(xué)，看見(jiàn)學(xué)生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容，年輕的女教師高聲吟誦著詩(shī)文，仿佛有陽(yáng)光縷縷，輕拂學(xué)生們的臉龐。我才意識(shí)到，教師的奉獻(xiàn)果真如陽(yáng)光的照拂，令這世間，溫暖流淌。
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！痹谖铱磥�(lái)，教師自身所散發(fā)的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)太陽(yáng)的光輝。
于我們心靈，教師留下的是一種知識(shí)的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過(guò)一生。于現(xiàn)在，教師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當(dāng)我回首青春，教師的`身影總在光輝下閃現(xiàn)，恍若神明，是一種永恒的停駐。
我們無(wú)需言語(yǔ)，身邊的教師總會(huì)陪伴我們走過(guò)泥濘，到達(dá)花香四溢的彼岸。
歲月荏苒，時(shí)光匆匆，無(wú)論多久都會(huì)有一個(gè)畫面刻于心間：“講臺(tái)上的身影依舊清晰，學(xué)生們的臉上蕩漾著陽(yáng)光……這世上的一切靈慧都誕于此。
我們身邊的教師，亦會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人。
關(guān)于青春的作文三：
關(guān)于青春的作文13
漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個(gè)四層樓的陽(yáng)臺(tái)上有著五個(gè)玩的不亦樂(lè)乎的孩童。
那時(shí)他們有過(guò)從來(lái)沒(méi)有的歡快，大把大把的.水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵，但是能有這么放肆的愉快也值了。
——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對(duì)于他們心情卻是不一般那么的暢快。“呀小胖你竟然敢偷襲我”“哇”……
——一切都是那么的愉快
忽然，“鈴鈴鈴”手機(jī)響起來(lái)了。“我來(lái)接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機(jī)到了今天的壽星，怡的手里。不一會(huì)兒，小婷接過(guò)電話：“媽，晚上我住同學(xué)家好不好？”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來(lái)，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應(yīng)同學(xué)了……”
“回家”這便是最后的結(jié)果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。
——頓時(shí)，小婷對(duì)怡有了深深地歉意……
回家的路上碰到了迎面走來(lái)的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽(yáng)婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺(jué)溫暖和糾結(jié)。她，該怎么辦？
最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。
——小婷身后的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……
——在跑向媽媽的那順，小婷有堅(jiān)定的感覺(jué)！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……
“哭什么哭，那你去，你去�！闭f(shuō)著小婷被媽媽推開(kāi)來(lái)了。對(duì)媽媽的話小婷有一點(diǎn)期待：“那你不準(zhǔn)生氣？”“算了，反正我說(shuō)的話你也不聽(tīng)……”說(shuō)著她生氣的走了。
一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過(guò)……
——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。
——安靜，世界對(duì)于她都靜了。
耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……
關(guān)于青春的作文14
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我到由無(wú)知的兒童變成了多愁善感的青少年，進(jìn)入人生的黃金期。青春的我就像初升的太陽(yáng)，準(zhǔn)備照耀大地，青春的我們就像含苞待放的花朵，等著帶給人們芬芳，青春的我們像出巢的小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備自由的飛翔…
青春是我們生命成長(zhǎng)過(guò)程中的多彩季節(jié)，青春期的我們內(nèi)心充滿夢(mèng)幻般的童話，充滿許多不為人知的秘密。對(duì)于明天，我們擁有美好的憧憬，同時(shí)也有一些不按。青春給我們帶來(lái)無(wú)限的幸福與歡樂(lè)，但同時(shí)還有一絲的憂愁和煩惱。
每天我們都滿懷信心的去生活，好奇地探尋生活中的秘密。我們的生活處處充滿樂(lè)趣，充滿神奇。即使偶爾遇到人生的不愉快，遇到挫折而后困難，但克服困難的過(guò)程也是一種快樂(lè)。我們廣交朋友，努力學(xué)習(xí)，每天都有收獲，都在進(jìn)步。在親人們的期待和鼓勵(lì)下，在老師的指導(dǎo)教育下，我們就如沐浴在溫暖陽(yáng)光下的花朵，健康、快樂(lè)的地生長(zhǎng)著，期待有朝一日在微風(fēng)細(xì)雨中怒放。
青春期的我們，同樣也有許多煩惱。與我同桌的`是一位高大帥氣的男孩，聰明開(kāi)朗、性情耿直，每次與他交往的時(shí)候，我都感到興奮和好奇。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的思維和注意完全停在他的身上，他的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都令我著迷，連老師的課也聽(tīng)不進(jìn)去，成績(jī)直線下滑，在老師的教導(dǎo)下，我敞開(kāi)了心扉，把心中的秘密和煩惱全告訴了他，他很驚愕，但很快表示，今后我們可以是很好的朋友，在學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助，共同進(jìn)步，并且像哥哥照顧妹妹一樣來(lái)照顧我、關(guān)心我。
生活中的陰影很快煙消云散了，我不但擁有了一份友誼，還擁有了一個(gè)哥哥，我的生活又回到了陽(yáng)光，快樂(lè)的軌道上。我又滿懷信心地去探尋生活的奧秘，去尋找青春的的美麗。年輕的朋友們，我的同齡們，青春是美麗的，生活是美好的，讓我們帶著青春的雙翅，去遨游理想的太空，攫取那最美麗的七色彩虹。
關(guān)于青春的作文15
人生是五彩繽紛的，而人生的每個(gè)階段也都有它不同的色彩， 但你可知，只有青春的色彩才是最絢麗、最?yuàn)Z目的。
當(dāng)我們?cè)谙笱浪膶W(xué)海里遨游時(shí)，青春是綠色的，稚嫩的臉龐，清澈的眼眸，仿佛身體里每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著青春的氣息；教學(xué)樓前的草地，安靜的圖書館，宿舍旁邊的小樹(shù)林，也都曾留下我們青春的足跡；
當(dāng)我們懷揣著心中的夢(mèng)想努力前行時(shí)，青春是藍(lán)色的，也許有時(shí)候風(fēng)平浪靜、晴空萬(wàn)里，滿眼的寬廣與寧?kù)o，但有時(shí)候也會(huì)驚濤駭浪、烏云密布。這些都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟贻p，我們相信再大的風(fēng)浪也會(huì)有平息的時(shí)候，再厚的烏云也會(huì)有散開(kāi)的一天，只要心中的那盞希望之燈不滅，我們終會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的'彼岸。
當(dāng)純真的愛(ài)情降臨時(shí)，青春是粉色的，粉紅、粉藍(lán)、粉紫……粉色就像是夢(mèng)幻的顏色，它讓一切都變得美好，就算一件極平常的小事也能從我們的眼中感受到幸福。當(dāng)兩顆同樣年輕、同樣真誠(chéng)的心靠在一起時(shí)，迸發(fā)出的不僅僅只是青春的激情，還有一份攜手同行的堅(jiān)持。
當(dāng)為了朋友、為了事業(yè)一路高歌、披荊斬棘時(shí)，青春是紅色的；如果把自己比喻成一條船，那朋友就是水，事業(yè)就是槳，有朋友才能讓我們航行，而事業(yè)則可讓我們走得更遠(yuǎn)。青春本就是沖動(dòng)的、炙熱的，也許失敗讓我們跌得頭破血流，但永不言敗的青春又會(huì)讓我們?cè)谑≈兄匦鲁霭l(fā)，勇往直前。
歲月是漫長(zhǎng)的，而青春卻是短暫的，炫麗的青春終有一天會(huì)謝幕，我們也終有一天要走向成熟。年輕的朋友，把握這有限的青春吧！不要讓青春悄悄的溜走，讓我們用自己的雙手把青春描繪得更加絢麗奪目，讓它在太陽(yáng)下發(fā)光，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，縱使有一天，它遠(yuǎn)去了，我們也可以大聲的說(shuō)：我的青春，無(wú)悔！
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