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【集合】我的青春作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春作文1
青春，多么令人懷念的時(shí)代，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的東西。青春時(shí)代的夢(mèng)想，催促著我們奮斗。勇踏青春的腳步，讓夢(mèng)想花開(kāi)。
青春，多么令人懷念的時(shí)代，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的東西。青春時(shí)代的夢(mèng)想，催促著我們奮斗。勇踏青春的腳步，讓夢(mèng)想花開(kāi)。
每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過(guò)�！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒(méi)錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過(guò)，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過(guò)后，我們有過(guò)怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
長(zhǎng)輩們總是說(shuō)我們這群80末90初的孩子是——目光千里之外，兩手屁股之后。看得上的夠不著，夠得著的看不上，想得多，做得少，是浮躁輕狂的一代，但是我想說(shuō)——80末90初的我們是敢想的一代，是懷揣著各自的夢(mèng)想成長(zhǎng)的一代;80末90初的我們不是隨意綻放的花朵，因?yàn)槲覀兪菫榱死硐攵`放的一代;80末90初的我們是為了理想而一次次的撞了南墻不回頭，想盡各種方法，努力跨越困難，是向理想的征程奮進(jìn)的一代;80末90初的我們是一群渺小的蟻?zhàn)�，終日為了理想而忙碌奔波的一代;80末90初的我們是……
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過(guò)區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)是不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。就像有人說(shuō)的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而無(wú)論是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開(kāi)的。現(xiàn)在的我們正是充滿著朝氣的時(shí)候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業(yè)、愛(ài)情，面對(duì)人生中一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因?yàn)樾慕K有夢(mèng)，用這個(gè)夢(mèng)來(lái)支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的種種不順利與挫折;人生本是時(shí)而輸，時(shí)而贏，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢(mèng);心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯(cuò)，闖了禍，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還有的是時(shí)間去改正。假如說(shuō)錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)的代價(jià)，那么改錯(cuò)就是我們成長(zhǎng)的.過(guò)程。因?yàn)槟贻p，我們都犯過(guò)錯(cuò)，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)的改正補(bǔ)救，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谇啻旱淖值淅餂](méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑。。
這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
我的青春作文2
翻開(kāi)了那本未被塵封卻粘了幾�；覊m的青春紀(jì)念冊(cè)，似乎又回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)得夏天——
第一章，老師的贈(zèng)言。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師教了那么多年書(shū)了，也從來(lái)沒(méi)遇上像你那樣出色的學(xué)生，知道嗎？就是因?yàn)槟隳菢犹厥�。所以讓我喜歡也讓我憂！老師最擔(dān)心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢(qián)，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運(yùn)動(dòng)，使身體強(qiáng)壯起來(lái)！”老師總說(shuō)這樣的話。
我記得那時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話，班主任也就是語(yǔ)文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績(jī)報(bào)告書(shū)上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫(xiě)在班主任評(píng)語(yǔ)中。
小學(xué)的那些日子，每逢上體育課自由活動(dòng)時(shí)，我便會(huì)坐在樹(shù)蔭下，對(duì)著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會(huì)站起來(lái)走到同學(xué)們前面說(shuō)一句“陪我玩”，也就這樣自己便成了大家心目中的“書(shū)呆子”。跑步時(shí)僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色，于是便又自認(rèn)“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步，有時(shí)是跑整節(jié)課，然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個(gè)星期。或許是常跑的緣故，也就漸漸習(xí)慣了。班主任說(shuō)體育課總難以看見(jiàn)我的身影，其實(shí)不過(guò)是自己躲在大樹(shù)的背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時(shí)候，她還惦著寫(xiě)那些讓我多鍛煉的話語(yǔ)。只是自己還是喜歡上體育課時(shí)縮在一個(gè)角落里呼吸。想起那些往事，心里總有東西滑過(guò)的痕跡。往事，游離……
第二章，尖子生的贈(zèng)言。
“友誼永存——其實(shí)我十分羨慕你的，在成績(jī)方面，語(yǔ)言方面都令我深深佩服；你的`聰明才智，令我羨慕不已�！鼻嗾f(shuō)�？粗@些，只是想著“自己真的聰明么？不過(guò)是傻傻的……
記起青英是小學(xué)時(shí)班上很有才氣的女孩，學(xué)識(shí)也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天，每日放學(xué)，我們總會(huì)到學(xué)校美術(shù)室去練書(shū)法、練繪畫(huà)。只是愛(ài)在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛(ài)好。于是總?cè)莵?lái)美術(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過(guò)后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒(méi)什么改變。
常想張揚(yáng)青春，分享每一個(gè)句點(diǎn)�！伴_(kāi)心也一天，不開(kāi)心也一天，倒不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子�！庇⒃谕瑢W(xué)錄上寫(xiě)著這樣一句。而我，只會(huì)天天期盼別人每天都有好心情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，足夠了……
常說(shuō)起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過(guò)眼云煙。
“快分開(kāi)了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見(jiàn)面少，但是‘同學(xué)始終會(huì)遇見(jiàn)！’”杰最后留在我的紀(jì)念冊(cè)上的，是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個(gè)不怕黑暗的陽(yáng)光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他就只想當(dāng)名出色的漫畫(huà)家。而我只會(huì)一直打擊他的自信，說(shuō)白天不要做夢(mèng)。
我們一向是放學(xué)后一起回家，我在前，他在后，騎著單車(chē)向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時(shí)，我總特意不停下來(lái)，然后他只得跳車(chē)回家，我們也從不說(shuō)再見(jiàn)。我們就覺(jué)得那樣好玩，我還會(huì)認(rèn)為那是個(gè)性張揚(yáng)。只是那年臨近分開(kāi)的日子，我便沒(méi)再干同一件事，而是乖乖地，停下車(chē)輪，笑笑代表走好。
從未說(shuō)再見(jiàn)，于是畢業(yè)的那天，我們都沒(méi)有告別……
第三章，后進(jìn)生的贈(zèng)言。
他們說(shuō)著最平凡的祝福，類(lèi)似新年時(shí)說(shuō)的話�？赡�，分別真的不需要更多的語(yǔ)言，平凡的再見(jiàn)是最深遠(yuǎn)的線。抑或者，往事的離逝，遺留下的，唯有紀(jì)念……
回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念，不過(guò)一句句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。
后記：
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮；
有你的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)；
給你我的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全；
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，青春紀(jì)念冊(cè)，書(shū)寫(xiě)著我們的天。
那些叫往事的碎片，我們什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)？
我的青春作文3
我一直相信人生的每個(gè)階段都像是落差瀑布的銜接處，到最后交匯成波瀾不驚的海洋。又或是交錯(cuò)相通的迷宮，打開(kāi)其中任意一個(gè)窗囗，便可以眺望未來(lái)。而今日我想做一個(gè)旅行者，以青春為原點(diǎn)，穿越過(guò)青春的窗口。
似乎我的人生就像一個(gè)舞臺(tái)，演繹著異彩紛呈的戲劇，我呢喃著，然后，奇跡般的，我成為了自己青春的旁觀者，從主角變?yōu)榱擞^眾。
將月亮當(dāng)作水晶燈，將鋪陳至地的月光視作紅地毯，身著一襲華麗的衣裙，戴上自認(rèn)美麗的水晶皇冠。曾看過(guò)無(wú)數(shù)文字優(yōu)美的晚宴故事，或是戲劇，或者是詩(shī)作，但它們仿佛都像具有魔力的繩索，將我的心與它們牢牢地捆在一起，還不忘打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我曾如虔誠(chéng)的信徒一般，帶著些許驚嘆的感情閱讀它們。記得尤其被其中一段文字吸引：“笛卡斯身著一襲若流動(dòng)月光般絞潔的長(zhǎng)裙，頭頂戴著為皇家象征的、精致無(wú)比，仿佛沒(méi)有什么裝飾品能媲美的皇冠，然而此時(shí)，她卻挽著長(zhǎng)裙，銀絲編織而成的高跟鞋發(fā)出急促的聲音，那是因?yàn)樗与x這場(chǎng)宴會(huì)，這場(chǎng)不屬于她的宴會(huì)�！蔽颐枥L著這位名叫笛卡斯的公主的樣子，也許那就是我曾經(jīng)向往的裝扮吧，如果可以，我也愿意身著華麗，逃離一場(chǎng)不屬于自己的晚宴。如今逐漸成熟起來(lái)的自己，懂得了真正想要的東西。但是夢(mèng)，從來(lái)都不是用來(lái)沉浸，而是當(dāng)作懷念的枕頭，緊緊抱住它時(shí)，還能感受到它曾經(jīng)的溫度。
我靜靜地寫(xiě)下：“有時(shí)候夢(mèng)想就像是飄落在水晶球上的雪花，融化了，卻留下了無(wú)比清晰的痕跡。”
下一刻，下一幕，下一個(gè)故事。
夢(mèng)，落花，離別…睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼中含著的都是回憶。所以，睜開(kāi)眼才會(huì)覺(jué)得如此沉重嗎？曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)人，看著我折下路邊的一朵梔子花，然后說(shuō)“其實(shí)，我更喜歡櫻花呢�！薄拔乙矎奈匆�(jiàn)過(guò)真正的'櫻花，未去過(guò)櫻花盛開(kāi)的地方�！睆哪且院笪冶阗I(mǎi)回來(lái)一個(gè)攖花風(fēng)鈴，也許風(fēng)起時(shí)，上面印著的櫻花花瓣也可以隨風(fēng)起舞，不一定要見(jiàn)到櫻花盛開(kāi)的景象，只要有一朵落在心上，便已足夠。那時(shí)候會(huì)有十分愜意的時(shí)光，有來(lái)自朋友的如涓涓細(xì)流般的安慰，偶爾來(lái)一句詼諧的調(diào)侃，即使上一刻愁云慘淡，下一秒也可以和你眉開(kāi)眼笑。會(huì)一起走過(guò)回家的路程，會(huì)一起分享無(wú)人知曉的秘密，會(huì)傳遞快樂(lè)，會(huì)分解憂傷。那時(shí)候簡(jiǎn)單純真的時(shí)光或許以后都不會(huì)再有。記得臨近畢業(yè)，我破天荒地獨(dú)自出門(mén)找你出來(lái)散步，當(dāng)時(shí)正做著美術(shù)作業(yè)的你匆匆忙忙出了門(mén)，連繪圖鉛筆和美工刀都放在牛仔上衣的口袋里。記得當(dāng)我們看到一棵枝葉繁茂，綠蔭滿地的大樹(shù)，你想起了美工刀的存在，然后仔細(xì)地在樹(shù)干上刻下了一個(gè)字。
后來(lái)恍然想起，在做剪紙時(shí)，你和我抱怨過(guò)“夢(mèng)”的繁體并不好剪。
一瞬間身旁仿佛落花飛揚(yáng)，一剎那仿佛“夢(mèng)”字成為了永恒。
又是如何告別的呢？其實(shí)，人最容易遺忘的，便是結(jié)局吧。后來(lái)我真的見(jiàn)到了櫻花盛放的景象，淺淺淡淡的顏色仿佛在訴說(shuō)發(fā)生過(guò)的一切都只是云淡風(fēng)輕的-夢(mèng)。我看到了坐在窗邊的自己。這一次，仿佛是因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)，我趁著陽(yáng)光明媚，開(kāi)始忙里偷閑，看著陽(yáng)光仿佛化身為調(diào)皮的孩童，將窗外的綠葉當(dāng)作自己的滑滑梯，又或者在嫩綠的新葉上駐足，搔弄著自己的頭發(fā)，撒下來(lái)形狀各異的幾何圖形。
窗外有陽(yáng)光，窗外有世界，窗外有青春。似乎有點(diǎn)懷念那些慵懶的時(shí)光了呢。
而青春就像是應(yīng)邀而來(lái)的同伴，如果有一曰，我們都不再是那個(gè)風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的少年，仍然可以站在人生的舞臺(tái)上，像作獲獎(jiǎng)感言一般，自信地說(shuō)一句：“朋友們，我，也曾表演過(guò)一場(chǎng)好戲�！痹谂_(tái)下始終一言不發(fā)的，一定是那個(gè)叫作“青春”的摯友，這時(shí)候，哪怕步履蹣跚，也會(huì)佯裝自然走到他的身旁，正經(jīng)地問(wèn)一句：“嘿，你還愿意和我，做最后一次冒險(xiǎn)嗎？”
那時(shí)候已全然明白，我懷念的，是肆意爛漫的時(shí)光。穿越青春的窗口，邂逅那個(gè)充滿懷念感的自己，而那種懷念，也許便是紀(jì)念青春的方式。我相信，青春的每個(gè)窗口，都值得懷念。
我的青春作文4
曾在閑來(lái)無(wú)事之時(shí)上網(wǎng)搜索過(guò)青春一詞，詞條很長(zhǎng)，包含了從古到今的諸多內(nèi)容，但對(duì)于像我這般不學(xué)無(wú)術(shù)之人，過(guò)長(zhǎng)的文字總是不免有些令人煩躁，所以也記不大清詞條中究竟講了些什么，只是但凡這類(lèi)冗長(zhǎng)的東西中不免有些刺眼的內(nèi)容會(huì)讓人心頭一緊，記憶猶新，比如說(shuō)時(shí)間，或者說(shuō)是界限。
15周歲至24周歲，這是詞條中對(duì)青春的界定，也是我唯一記的清晰無(wú)比的內(nèi)容。
我想可能有人會(huì)在看到這條關(guān)于時(shí)間的內(nèi)容之后來(lái)調(diào)侃我一番，畢竟在現(xiàn)今的朋友之中我應(yīng)該會(huì)是最早告別青春的一個(gè)，只是關(guān)于這樣的話題我早就習(xí)以為常，也就見(jiàn)怪不怪了，加之自己似乎并不是很討厭這樣的說(shuō)辭，全當(dāng)玩笑來(lái)聽(tīng)，生活貌似也是多了一種樂(lè)趣，只是對(duì)于所謂的青春，我只恨自己活得太狹隘，或者說(shuō)過(guò)于中庸，不免錯(cuò)過(guò)許多，這也許才是最值得感慨的吧。
人生之長(zhǎng)，青春想來(lái)也不過(guò)只有九年的光景，能做的事大多也被地方經(jīng)濟(jì)所限制，按理來(lái)說(shuō)大家應(yīng)是過(guò)的大同小異，只是因?yàn)檫@段時(shí)光總是和一些特定的人與事聯(lián)系著，青春才會(huì)有了不同的版本，成了每個(gè)人心底最為珍惜的東西。
我的青春被時(shí)間分割成兩段，一段被圈死，一段正在經(jīng)歷。
被圈死的那段青春撞上了叛逆，犯了很多錯(cuò)，繞了很大一圈終于走上正軌，但卻因此對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)，不過(guò)也導(dǎo)致了自己在現(xiàn)今這段正在經(jīng)歷的青春中多有些老氣橫秋之感，出了許多洋相。關(guān)于這段青春我總是不愿多提，原因倒不是自己犯了太多錯(cuò)，也不是結(jié)尾稍有瑕疵，只是回憶多像洪水猛獸，一個(gè)人的時(shí)候難免抵擋不住，總會(huì)勾起思念與哀愁，弄的自己愁眉苦臉，也就不再多說(shuō)了，但終歸是感謝。
正在經(jīng)歷的這段青春不知從何說(shuō)起，但總是開(kāi)心多過(guò)難過(guò)，認(rèn)識(shí)了許多人，也去了不少地方，見(jiàn)識(shí)了不同的人情與風(fēng)貌，而且仍然留有空白等待被填補(bǔ)，所以多的是期待。
其實(shí)對(duì)于自己的青春來(lái)說(shuō)，我總是想的多而寫(xiě)的少，甚至說(shuō)是不會(huì)寫(xiě)，不知從何寫(xiě)起，每次都是概括來(lái)說(shuō)，而且很是模糊，沒(méi)有任何具體的事，也未曾提及某個(gè)特定的人，可能略顯蒼白，也可能有些文不對(duì)題，但確實(shí)是無(wú)從下筆，也怕自己寫(xiě)不下去。
看過(guò)不少?lài)?guó)產(chǎn)青春片，也花費(fèi)一些時(shí)間去讀過(guò)一些關(guān)于青春的作品，很是羨慕那些能把自己的青春寫(xiě)成書(shū)拍成劇的人，雖說(shuō)其中詬病太多，但至少成了作品，也喚起不少人對(duì)青春的回憶，世間本就沒(méi)有什么十全十美的東西，被批評(píng)也是在所難免，我也只是羨慕他們的能力，而不是他們的作品，畢竟那樣的青春與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)更談不上羨慕。
以前對(duì)于青春沒(méi)有沒(méi)有直觀的看法，更說(shuō)不上如何描述，現(xiàn)在看來(lái)，青春仍是一段說(shuō)不出所以然來(lái)的經(jīng)歷，只是我的青春不會(huì)被寫(xiě)成書(shū)也不會(huì)被拍成劇，別人不行，我自己也不行，看著那些袒露于大庭廣眾之下的青春，說(shuō)不出對(duì)錯(cuò)，也不知作何評(píng)價(jià)。
15周歲至24周歲的青春，我只是過(guò)著普通的生活，做著常人做的事，沒(méi)有所謂的刻骨銘心，也沒(méi)有真正的`后悔，被時(shí)間分割出來(lái)的兩段青春，好與壞自在人心，想來(lái)這樣也是挺好的，看過(guò)別人的青春，過(guò)著自己的生活，我們的青春，本就與眾不同，不是嗎？
關(guān)于青春，本就是說(shuō)不完的過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)，每個(gè)人都有自己的版本，或好或壞都值得回味，你不曾經(jīng)歷過(guò)的青春，又有什么值得感慨的。
其實(shí)我也曾期待自己所經(jīng)歷過(guò)的那段青春能夠被搬上銀幕或是出版成書(shū)，也想看看我這般的青春會(huì)被世人作何評(píng)價(jià)，只是青春的年限雖短，但也不是兩三個(gè)小時(shí)就能說(shuō)完的，而且對(duì)于自己的青春，總是不想遺漏半點(diǎn)細(xì)節(jié)，而如同電影或是小說(shuō)那般的跳躍，我是接受不了的，所以也只是想想，然后就不了了之，最后干脆直接打消了這樣的念頭。
至于未來(lái)會(huì)不會(huì)有這樣的作品問(wèn)世我不得而知，但無(wú)論怎樣我都不會(huì)滿意就是了，青春的橋段，是永遠(yuǎn)都復(fù)刻不來(lái)的。
我的青春，終歸不會(huì)被寫(xiě)成書(shū)拍成劇，也終歸寫(xiě)不成書(shū)拍不成劇。
我的青春作文5
歲月是寫(xiě)給青春的一首詩(shī)，詩(shī)中洋溢著成長(zhǎng)的喜悅，訴說(shuō)著曾經(jīng)稚氣滿臉的我們的蝶變，歲月好像沙漏中的逝去的流年，一手倒影，一手年華，在繁華的塵世中靜靜的帶走伴隨的童話，在華麗的蛻變中透露著一股淡淡的憂傷。
忽然想起曾經(jīng)的自己唱著小紅帽的歌曲上學(xué)，自己在白雪公主的夢(mèng)里入睡，自己還在期待擁有大雄的神奇的叮當(dāng)貓，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)忘記了許多天方夜譚的故事，不再有看動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣，書(shū)桌上堆滿了各種各樣題材的小說(shuō)，房間里貼著時(shí)尚的海報(bào)，而我早已蓄起了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，雖然出落的不能和出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花相媲美，但是舉手投足之間卻也有一番自己恬靜的氣質(zhì)。
我的青春不約而期的到來(lái)了，帶著幾分欣喜也感覺(jué)到幾分失落，我的生活就像平靜的湖面泛不起漣漪，相比其他女生喜歡去坐在一起聊天，我喜歡去圖書(shū)館一個(gè)人靜靜的看書(shū)，在浩瀚的書(shū)海中領(lǐng)略了不同的風(fēng)光，紅色夕陽(yáng)下落寞的村莊，波濤洶涌此起彼伏的深藍(lán)色大海，神秘深邃的星空，這一花一草，一景一物，暖色或冷色的色調(diào)搭配渲染出的柔和基調(diào)讓我動(dòng)容，在這里我看到的不同的人生，喜劇亦或悲劇使我沉思。成功女性的光環(huán)讓我認(rèn)同，她們的生活讓我萌發(fā)出的強(qiáng)烈的'贊美，而當(dāng)我看了悲劇女性的故事后我又會(huì)產(chǎn)生一絲同情和抵觸。
生活有書(shū)陪伴真的是很美妙，跟朋友在一起聊天我也總是會(huì)談起書(shū)，總是會(huì)列舉一長(zhǎng)串書(shū)目侃侃而談中帶著一絲絲驕傲，朋友不以為然。
青春的面孔是青澀的，青春也早已賦予我們獨(dú)特的美，男生陽(yáng)光剛毅，心胸寬廣，女生溫和柔美，清新淡雅。原來(lái)我們都已悄然改變，擁有了夢(mèng)想而期待幸福的彼岸，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想我們衣帶漸寬終不悔，為人消的人憔悴，為了夢(mèng)想我們基近在水一方，伊人那端的焦慮，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆隨他駕馭輕描淡寫(xiě)，揮灑自如幾分鐘后一幅寫(xiě)實(shí)的蒙娜麗莎的畫(huà)就落落大方的展現(xiàn)在大家面前，有的人喜歡聲樂(lè)，在琴房彈奏出貝多芬的悲傷，抑揚(yáng)頓挫，悲喜交加。18歲的天空不是調(diào)色板，是精致的詩(shī)集，我喜歡唱歌，追逐著歌手的腳步，我搜集許多歌手和音樂(lè)，跟著音樂(lè)撕心裂肺的唱著，我模仿過(guò)很多歌手的唱法，音樂(lè)MV，音樂(lè)電視，音樂(lè)演唱會(huì)成了我最大的娛樂(lè)方式，音樂(lè)的魅力是我如此執(zhí)著的緣由，錄完歌曲聽(tīng)到富有自己特色的歌曲回放時(shí)安然舒適，世界變得寂靜似乎只有我的歌聲，卻也發(fā)現(xiàn)雖然不曾有任何唱歌天賦，現(xiàn)在卻擁有一副自己唱腔的音質(zhì)和音色，歲月如此美好，后續(xù)我沒(méi)有成為歌手，但是我體會(huì)到一個(gè)歌手的獨(dú)立意識(shí)，必需的人格魅力的具備改變了我的狹隘，我不再自以為是，不再坐井觀天，每一條光環(huán)之路必定是艱辛的，我沒(méi)有歌手的光環(huán)，擁有過(guò)光環(huán)的夢(mèng)想在短暫的青春歲月留下我永久的歌聲我依然無(wú)悔。
“再不瘋狂我們就老了”同學(xué)們互相傳唱著這首歌曲，我猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我總是沉浸在自己的青春小世界里，永遠(yuǎn)是那幾本書(shū)，那幾首歌，那幾個(gè)地方，在一個(gè)黃昏，我踏上了遠(yuǎn)方的火車(chē)，開(kāi)始了自己的旅行，望著窗外，我想：年少的我們都在尋找最好的生活，最美的自己，那什么是最好的呢?我的腦海里浮現(xiàn)出不完美的自己，成績(jī)落后的焦慮，與別人大打出手的經(jīng)歷，因挫折就逃課的蠢事，不敢認(rèn)為這就是我，與別人的開(kāi)朗相比不一樣的焦慮。正值春天，旅行途中滿是生命的氣息，我去過(guò)很多地方，當(dāng)我踏在青色的石板路上，歷史的厚重開(kāi)闊了我的心胸，當(dāng)我徜徉在櫻花園中，望著旁邊充滿時(shí)代潮流氣息的女生，我感受到的是健康和真正的美，當(dāng)我置身于亭臺(tái)樓閣中，我體會(huì)到的是文化的燦爛和熏陶。這次的旅行走了很多路看了很多人，心境猶如峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，我們都是這樣的自我尋找著最美的自己，掩飾著裝飾著自己不能坦然的東西，我幡然醒悟，美不僅是華麗的外表，不僅是故作高雅，而是健康的自然不加任何掩飾的美，這種美承載著知識(shí)文化，承載著思想的深度，不以物喜，不以己悲。在繁忙的生活中周旋卻不改個(gè)性依然我行我素。望著遠(yuǎn)處幾個(gè)拍照的少女我的嘴角浮起笑容。
匆匆那年，那年的我，簡(jiǎn)單的生活，不一樣的心情，就像一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味才能品嘗出的那一絲甜。我相信自己最終會(huì)看見(jiàn)希望的燈塔，重新許下美好的愿望，告別過(guò)去向新的人生之路出發(fā)，原來(lái)歲月如此安好。
我的青春作文6
青春，如同曼妙的華爾滋，在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出的輕盈；青春，如同激昂英雄交響曲，在強(qiáng)而有力的節(jié)奏中奏出的飛揚(yáng)；青春，如同出生的嫩芽，破不及待的向世界展開(kāi)了雙葉！我的青春之歌正唱得響亮！時(shí)光荏苒，我已從小學(xué)畢業(yè)，那當(dāng)下難以相信自己已不再屬于童年稚嫩的一群，驀然回首，剛?cè)胄W(xué)時(shí)的青澀模樣，撫著學(xué)校圍墻巡禮，彷彿還是昨日的事，而如今站在這校園中，我的身分從學(xué)生變成了校友，在這個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我期許自己昂首闊步的迎向未來(lái)！我將插上一雙希望的翅膀，飛向我的藍(lán)藍(lán)青天，迎向我的燦爛未來(lái)！
回首來(lái)時(shí)路，我滿負(fù)希望，用不停歇的愛(ài)走向明天，是我對(duì)新生的期許。我那多采多姿、無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，是金色的夢(mèng)幻世界，捉迷藏、鬼抓人、紅綠燈……，以及此起彼落的稚嫩笑聲似乎是我生活中的全部！曾幾何時(shí)，如梭的歲月似流水，帶走了童年幻夢(mèng)與無(wú)止盡的游戲時(shí)光，童年玩伴和我，都在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中成長(zhǎng)，有的沉穩(wěn)、有的冷靜、有的更有主見(jiàn)、有的更加充滿自信，歲月的洗禮讓大家學(xué)會(huì)獨(dú)立，時(shí)間的雕刻刀刻畫(huà)出我們有稜有角的性格，我也學(xué)會(huì)用纖細(xì)多元的眼光看待世界，昂起頭，未來(lái)是新生的喜悅，我的心靈、我的世界將更加遼闊！我在心田里灑下一顆種子，種下的是希望，期盼它在新生的這一剎那向下扎根！
學(xué)習(xí)“負(fù)責(zé)”與“付出”，是我面對(duì)新生的態(tài)度。今年暑假我督促自己力行自我負(fù)責(zé)、樂(lè)于付出，計(jì)劃中的我成了天天向圖書(shū)館“報(bào)到”的志愿者一員，雖然站得雙腳發(fā)麻，卻很有成就感，從一開(kāi)始的頻頻抱怨、手無(wú)足措，到后來(lái)的熟能生巧，在施與受中，我體會(huì)到“施比受更有福”的道理，這是一種新生。在讀書(shū)方法上我學(xué)著“下功夫”，用心思考、溫故知新，期待能將知識(shí)淡妝濃抹調(diào)新色，頑綠癡紅發(fā)古香，在好書(shū)不厭百回讀中體悟?qū)W習(xí)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。學(xué)以致用，更“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”，時(shí)時(shí)記錄重點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)的方向更加明確，透過(guò)融會(huì)貫通、舉一反三，努力學(xué)習(xí)、觸類(lèi)旁通，橫向?qū)W習(xí)、縱向連結(jié)，將盈滿自信，讓成就感成了學(xué)習(xí)中的墊腳石！這，也是種新生。
鍛煉體魄、勞其筋骨，是面對(duì)任重道遠(yuǎn)的基石，也是我面對(duì)新生的力量。每逢周休二日，為了避免自己成為“飼料雞”，我會(huì)鍛煉自己的體能，祈愿在學(xué)業(yè)及健康間找到平衡，在溶溶煦陽(yáng)的早晨，騎著自行車(chē)、慢跑、登山都是很棒的選擇，享受徐徐晨風(fēng)迎面而來(lái)，頗有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，路邊的小野花恣意扭動(dòng)腰肢，空氣中飄散著令人心曠神怡的清新，小草的堅(jiān)韌、和風(fēng)的溫和、葉片的能屈能伸，我彷彿走進(jìn)了一間沒(méi)有圍墻的教室。朝空中看去，自由自在的流云，讓我感受到“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的`感動(dòng)！我想，人生境界不也如此，生命的歷程、挑戰(zhàn)、困難都是人生行路的風(fēng)景，當(dāng)你不顧一切，勇往直前，即使是條絕路，已面臨窮途末路，山窮水盡疑無(wú)路的心境油然而生，不妨顧盼風(fēng)景或回眸一瞥，空谷幽蘭、小路秘境又會(huì)令你怡然自樂(lè)，雖身在絕境，但心靈還可以自在暢游，體會(huì)這寬廣深遠(yuǎn)、奧妙無(wú)窮的人生境界，不就是柳暗花明又一村嗎？不就是巧遇桃花源的武陵人嗎？我想這等暢快的流汗、偶遇的心境，也是種新生……
我的青春正隨著新生的樂(lè)章款款起舞，我的青春倚在回廊上端看我技拙的畫(huà)筆如何繪出炫麗多采，在我心田中灑下的那粒小小的種子，初生的嫩芽努力撐破外殼、向這寬廣的世界張開(kāi)自己好奇的雙眼！雖然視野并不寬闊，但我相信，在新生的喜悅中，它會(huì)拔擢、它會(huì)成長(zhǎng)、它會(huì)用更多元的眼光看待世界！這顆新生的種子，或許只是朵野花，但卻并不因自己只是朵野花，就放棄了自開(kāi)自放的權(quán)利；或許只是株小草，但并不因自己不如大樹(shù)挺拔，就放棄迤邐綠野的責(zé)任；因?yàn)樗�，就算我只是個(gè)默默無(wú)聞的平凡人，也不能放棄的讓自己不凡的機(jī)會(huì)！我在新生中，找到最初的、最純真的喜悅……
我的青春作文7
席慕容的詩(shī)中寫(xiě)道：“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐，遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!”
喔?是這個(gè)夏天嗎?我的童年哩!喔?它走了，那時(shí)，我一心以為，只要，蒼綠色的香樟垂下綠色的胡須，那么四角天空的夏天就不會(huì)走遠(yuǎn)，只要迷幻的夜來(lái)香，揚(yáng)起她紫色的面龐，那么童年就會(huì)和我手牽手，只要活潑的蝴蝶跳躍在粉嘟嘟的花瓣上，那么，我還是我，不想長(zhǎng)大的孩子呵!
帶著夏日對(duì)童年迷戀的味道，帶著兒時(shí)對(duì)青春朦朧的憧憬，我們上完了叫做“童年”的一課，等待下一節(jié)課鈴聲的響起……
沒(méi)有任何精彩的揭幕儀式，我的青春，在路上，款款向我走來(lái)了……
青春，你好!20xx我踏進(jìn)了我的初中，從懵懵懂懂的小學(xué)一腳踏進(jìn)了我的青春，不再肆意喜歡課間的打鬧、喜歡披著長(zhǎng)發(fā)、喜歡穿著公主裙，變了，一切都變了，靦腆的初中，變得喜歡剪短頭發(fā)，喜歡戴著耳機(jī)耍出一副酷酷的模樣!這就是行走在路上的青春?
我的青春，有著和藹的老師，有著八卦的同學(xué)，有著一群鐵哥們，他們都在背后默默地支持著我。樸實(shí)的老師啊!你鏡框后的大眼睛，是怎樣的水靈美麗，無(wú)時(shí)無(wú)刻透露著淡淡冰冷嚴(yán)厲的目光，教會(huì)我怎樣成長(zhǎng)啊?男孩臟臟的球鞋，胖嘟嘟的籃球，女孩子藍(lán)色的發(fā)帶，淡紫色的裙擺，他們?cè)陉?yáng)光下，互相踩著影子，在樹(shù)蔭下，睡得像小豬，額頭洋溢著青春的色彩!呵!大舌頭的他，說(shuō)話談吐，是那樣散發(fā)著“性感”，青春期男孩特有的魅力，笑得如湖水般清冽，白雪般純凈。第五列第四個(gè)的你，明媚的臉龐上，總是帶有那甜美的小酒窩，如午后燦爛的陽(yáng)光，閃耀進(jìn)我眼睛里。矮矮的她!高高的他!笨笨的你!當(dāng)然，還有，傻傻的我!這群可愛(ài)的男孩女孩，以他們的青春為幸福鋪滿了一層清純的鵝卵石。操場(chǎng)上悶熱的空氣，輕輕地飄過(guò)黝黑的皮膚，吹落豆大的汗珠，他們笑著笑著哭了，哭著哭著笑了。青春是不是就是這樣脆弱到無(wú)法保留?我們都是一群糾結(jié)的孩子，既想自由，又怕墮落?這就是行走在路上的青春?
我的青春有著跌跌撞撞，我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云拂過(guò)山脈，才知道那就是云。朦朦朧朧的東西，順著臉龐，滑下來(lái)了。喔?這是眼淚嗎?在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們拔河失敗了，我們哭成了一片，落下干凈透明的.淚滴，潤(rùn)濕了芬芳的土地，洗滌了浮躁的心靈，喚醒了頑強(qiáng)的青春。倔強(qiáng)的我們呵!那種感覺(jué)是痛并溫暖的。這就是行走在路上的青春，有笑有淚、有甜有苦!
當(dāng)然我的青春也有叛逆，數(shù)學(xué)課上，總是喜歡模仿老師的動(dòng)作，提要求，天天期盼著作業(yè)少一點(diǎn)!面對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨，我也會(huì)雙手塞耳、白眼撇嘴，甚至滿腹怨言。我們總是希望自己的生活能充塞著這些元素：泡圖書(shū)館，迷戀搖滾，寫(xiě)小說(shuō)，覺(jué)得自己很�！贿^(guò)我們也有目標(biāo)，不論我們給自己設(shè)定的未來(lái)是學(xué)界泰斗、商界大亨、高級(jí)白領(lǐng)，亦或清新小資，我們都會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)!就這樣行進(jìn)在青春的路上!
然而，我還是不知道怎樣去定義我的青春。我不覺(jué)得我得到了什么，但也想不出自己失去了什么，但我知道我的青春盡管是懵懂的、無(wú)知的，但一定是真實(shí)的!每一個(gè)微笑，每一句幼稚的話，每一種奇怪的想法，都值得我們用濃墨重彩去書(shū)寫(xiě)、記錄，畢竟那是我們生命中最絢爛的時(shí)光!
因此，無(wú)論你的青春是什么樣子，請(qǐng)相信我們終會(huì)一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，總能把冬天變成了春天。在我永遠(yuǎn)行進(jìn)的路上，沒(méi)有終將逝去的青春，我的青春沒(méi)有句號(hào)，只有頓號(hào)、逗號(hào)，以及省略號(hào)……
當(dāng)曼徹特在《光榮與夢(mèng)想》里說(shuō)出那句俘獲人心的“年輕就是一切”時(shí)，我想起了另外一個(gè)聲音：“年輕，就是永遠(yuǎn)行進(jìn)在青春的路上!”
我的青春在路上……
我的青春作文8
【作文題目】
請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí);你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣……
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明;
�、鄄簧儆�800字; ④不得抄襲，不得套作。
【審題】
今年天津高考語(yǔ)文卷作文題是一道針對(duì)當(dāng)下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結(jié)合自身體驗(yàn)與思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。作文題切合青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)向積極，易于引發(fā)考生的聯(lián)想與思考。
構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì)是當(dāng)前社會(huì)的共識(shí)，閱讀是青年人學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而閱讀方式的選擇關(guān)系到閱讀效果。年青人富有朝氣，自主性強(qiáng)，更愿意嘗試適合自己的閱讀方式，但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時(shí)代，總結(jié)和思考“我的青春閱讀”，具有比較鮮明的時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。
某中學(xué)一線教師認(rèn)為，“閱讀”這一話題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但圍繞“閱讀方式”設(shè)題，引導(dǎo)學(xué)生反觀自身的閱讀行為，卻頗具匠心。該題立意明確，角度多元，考生可寫(xiě)傳統(tǒng)的書(shū)本閱讀，也可寫(xiě)時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)閱讀;可寫(xiě)精讀的深入，也可寫(xiě)速讀的實(shí)用;可寫(xiě)傳統(tǒng)閱讀方式的局限，也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫(xiě)自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……
有專(zhuān)家指出，今年的天津卷作文題是時(shí)代與青春的約會(huì)，科技與閱讀的邂逅，思辨性較強(qiáng)�？忌烧{(diào)動(dòng)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，多維度地展開(kāi)寫(xiě)作。同時(shí)題目聚焦在“青春”和“閱讀方式”上，開(kāi)放有度，有利于防止宿構(gòu)與套作。另外，作文題在文體的選擇上較為自由，可議可敘，便于學(xué)生展示個(gè)性，寫(xiě)出好文章。
【優(yōu)秀作文】
多元閱讀方式我的青春閱讀
我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽(yáng)光般刺眼的微笑;我聽(tīng)見(jiàn)了，青春是一陣短暫卻永恒，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢(shì)恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時(shí)，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時(shí)，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閱讀過(guò)青春這本書(shū)嗎?
翻開(kāi)青春這本裝幀精美的書(shū)，直接翻過(guò)目錄、序言，青春的我們總愛(ài)迫不及待，從正文第一頁(yè)開(kāi)始……
青春是“A”，是一座閃動(dòng)著太陽(yáng)般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽(yáng)似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽(yáng)光傾瀉在大地上，溫暖著每個(gè)人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上!
青春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個(gè)人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個(gè)人之間沒(méi)有任何牽絆沒(méi)有任何阻礙的事，無(wú)關(guān)于他人，只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。
青春是“C”，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍(lán)的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無(wú)瑕，任何一塊美玉上面都會(huì)有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒(méi)什么不好。
青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現(xiàn)在還無(wú)法面對(duì)的.復(fù)雜的事——愛(ài)情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地說(shuō)，我喜歡藍(lán)天，喜歡藍(lán)天藍(lán)得淋漓盡致的單調(diào);我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺(jué)!
青春是“E”，是書(shū)架，滿載著知識(shí)的書(shū)架，等著別人來(lái)查找、翻閱的書(shū)架。青春多神秘，書(shū)架的書(shū)好像好多好多，怎么也讀不完;書(shū)架的書(shū)好像好難好難，怎么也讀不太懂。
……
關(guān)上書(shū)，青春的我們總是那么害怕冗長(zhǎng)的篇幅，我看到的、聽(tīng)到的就是青春?jiǎn)?不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書(shū)，等著我們細(xì)細(xì)地閱讀。
我的青春作文9
青春，并不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著墜落的流星，短暫，而又華麗�？梢哉f(shuō)，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂(lè)曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著酸甜苦辣，和最珍貴的友情。
小樂(lè)是我最好的朋友。我們?cè)谠绯康拇蠼稚仙⒉搅奶�；我們�(cè)谙﹃?yáng)的余暉中發(fā)誓永不分離；我們?cè)绮⒓缱诠珗@的長(zhǎng)凳上相互傾訴心中的煩惱；我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)嬉笑打鬧……
然而，友情是那樣脆弱。
那是上一學(xué)期的事情了。馬上就要期末考試，小樂(lè)與我商量：“哎，雨蕗，咱們倆平時(shí)是不是來(lái)的太晚了？要不，以后咱們也早早過(guò)來(lái)讀書(shū)吧！”我一口答應(yīng)下來(lái)——平常，我們倆都是在全班同學(xué)差不多來(lái)齊后才過(guò)來(lái)的。于是，第二天早晨，我遵守約定，早早來(lái)到教室。當(dāng)我走進(jìn)班里時(shí)，班上才坐了稀稀落落幾個(gè)同學(xué)。我放下書(shū)包，環(huán)顧了一圈，卻沒(méi)見(jiàn)到小樂(lè)的身影。看看表——?jiǎng)倓偭c(diǎn)五十。我安慰自己：“我來(lái)的太早了，小樂(lè)說(shuō)不定等一下就來(lái)了�！庇谑牵议_(kāi)始背語(yǔ)文。但是，我把前幾單元老師畫(huà)的重點(diǎn)全背會(huì)了，班上的同學(xué)也差不多來(lái)齊了，小樂(lè)才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什么朋友？連這個(gè)小小的約定都遵守不了，還相信她干什么？”
早自習(xí)下課，如果是在往常，我們一定會(huì)手挽著手像根油條似的去外面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，用小樂(lè)的話說(shuō)，就是“班里空氣不好，到外邊去透透氣”�？墒牵裉靺s沒(méi)有。小樂(lè)主動(dòng)走到我旁邊，眼睛盯著自己的腳尖，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子一樣說(shuō)：“對(duì)不起啊……今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經(jīng)七點(diǎn)多了……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就大吼道：“我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！我永遠(yuǎn)都不會(huì)再相信你了，你走吧！”我這一句大吼，招來(lái)了許多同學(xué)詫異的目光。他們一定覺(jué)得很奇怪：“班上最要好的一對(duì)好朋友，究竟為了什么事，鬧到這種地步？”我面對(duì)著這樣的目光，懶得解釋?zhuān)皇俏嬷渑吭谧簧�。她很明顯地愣了一下，然后扭頭走了。我分明感覺(jué)到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。
上課了。我想要靜下心來(lái)聽(tīng)課，但是我怎么也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，怎么也甩不開(kāi)�；旎煦玢绲厣狭巳�(jié)課，老師講什么，我根本沒(méi)聽(tīng)，也懶得去聽(tīng)。
第四節(jié)是科學(xué)課。小樂(lè)作為科學(xué)課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開(kāi)課件、翻課件……我現(xiàn)在看見(jiàn)小樂(lè)就來(lái)氣，于是什么也不聽(tīng)。突然，老師開(kāi)始提問(wèn)：“馮雨蕗，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我一下子站了起來(lái)，卻呆在了那里——老師提問(wèn)的是什么？就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我進(jìn)行提示。在老師灼熱目光的`逼迫下，我下意識(shí)的看了一眼屏幕，余光掃到了坐在電腦旁邊的小樂(lè)。哼，她一定在等著我出丑吧！我恨恨地想，目光也隨之轉(zhuǎn)移到了小樂(lè)身上。誰(shuí)知，小樂(lè)的目光里沒(méi)有怨恨，沒(méi)有得意，只有焦慮，只有不安�？次一卮鸩怀�，她索性用鼠標(biāo)在課件上的一句話上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經(jīng)絕交了，她這樣，是專(zhuān)門(mén)畫(huà)出錯(cuò)誤答案等我出丑，還是一心要幫助我？但時(shí)間已經(jīng)不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來(lái)�？茖W(xué)老師微笑著示意我坐下，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“她的答案非常標(biāo)準(zhǔn)……”不知為什么，我竟一下子熱淚盈眶。
放學(xué)了，我故意拖拖拉拉的。而小樂(lè)仿佛也明白我的心思，一會(huì)兒說(shuō)本子沒(méi)帶，一會(huì)兒說(shuō)筆忘了拿，三番五次往教室里跑。班上的同學(xué)都走了，教室里只剩下我們兩個(gè)。我走過(guò)去，牽住小樂(lè)的手：“對(duì)不起，我早上的時(shí)候有些沖動(dòng)……”沒(méi)等我把話說(shuō)完，她就微笑著打斷了：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我早上沒(méi)有遵守約定……”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對(duì)眼睛對(duì)視著。許久，我輕輕地吐出一句話：“明天早點(diǎn)來(lái)啊�！彼龘溥暌宦曅α耍骸澳钱�(dāng)然。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說(shuō)嘍！”我笑著戳戳她的腦袋：“再敢晚來(lái)，看朕一槍斃了你！”剎那間，教室里塞滿了我們的笑聲，我們像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的回了家……
友誼是天空中最璀璨的明星；友誼是沙灘上最美麗的貝殼；友誼是最甜蜜的幸福。我們?cè)跄懿徽湎в颜x？
我的青春作文10
有這樣的人嗎？他能像山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠；能像燈一樣給我明亮的指引；還能像春雨一樣無(wú)聲的滋潤(rùn)我的心田，更能像土地那樣助我強(qiáng)勁的生長(zhǎng)。有！那就是我青春的擺渡人——那些可親可愛(ài)的老師們！他們的愛(ài)輕緩而沉默，即便無(wú)聲，依然是世間最深情的歌；即便無(wú)言，依然是世間最優(yōu)美的詩(shī)；即便無(wú)字，依然是最動(dòng)人的篇章；即便無(wú)色，依然是世間最清雅的長(zhǎng)卷；即便無(wú)味，依然是世間最淡雅的花。
天蒙蒙亮，當(dāng)我拖著沉重的書(shū)包，睡眼惺忪地邁進(jìn)教師，老師意氣風(fēng)發(fā)的身影早就站在教室里準(zhǔn)備著我們的早課。我不由得渾身一震，打起了精神，困意全消，快速地回到自己的座位，拿出早課的書(shū)本。我有時(shí)候我心里也會(huì)小小的嘀咕，老師怎么會(huì)這么精神，總是神彩奕奕。
是的，老師就是這世間就神奇的人。課上，語(yǔ)文老師生動(dòng)的講解總能讓我們的一刻不停的追隨著他的身影，每一個(gè)字每一個(gè)字的仔細(xì)琢磨，每一道題每一道題的耐心解答，重要的知識(shí)點(diǎn)，他比我們還要著急，總是反復(fù)的提點(diǎn)。哎呀，簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒吹毛求疵了！可每每一考試，她反復(fù)的啰嗦猶在耳邊時(shí)，我們一下子就能輕松回答，這時(shí)我才明白他的苦心。
別看她上課那么認(rèn)真，青春期的我們哪兒有不溜號(hào)的？可即使眼睛盯著老師，思想上開(kāi)個(gè)小差，總能被他發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候，老師總會(huì)在下課后走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)，今天課上的內(nèi)容聽(tīng)明白了嗎？有不懂的要及時(shí)問(wèn)老師呀！這個(gè)時(shí)候的我心里這個(gè)慚愧呀！
數(shù)學(xué)老師總是告訴我們，修身立德第一位，然后惜時(shí)如金，勤奮苦讀，勤于反思，善于積累，夯實(shí)基礎(chǔ)。他也總是不忘帶著我們鍛煉身體，趕我們出教室做運(yùn)動(dòng)，還身體力行的跟我們一起鍛煉。
就說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，他比我們還積極，跑跳起來(lái)完全像個(gè)孩子一樣有活力，加起油來(lái)蹦得老高，全身都在發(fā)力，雖然搞得我們拔河的時(shí)候都想笑出聲來(lái)，但也帶動(dòng)了我們的沖勁兒，拼勁兒和團(tuán)隊(duì)精神，終于取得了好成績(jī)。他整個(gè)人散發(fā)出來(lái)的光輝一下子讓我們忘了那是我們的“頂頭上司”，不由得跟他一起歡笑起來(lái)，身心特放松。
再說(shuō)說(shuō)我們厲害的英語(yǔ)老師，簡(jiǎn)直就是火眼金睛，那么厚的卷紙，判卷就像流水線上的機(jī)器，又快速又準(zhǔn)確，而且一個(gè)小小的字母錯(cuò)了，總能被挑出來(lái)。每次的英語(yǔ)作業(yè)如果不是做的一絲不茍都不行，哪位少寫(xiě)一句話她都知道。看到老師這么認(rèn)真，我們?cè)趺春靡饷苫爝^(guò)關(guān)。
……還有好多好多的老師，他們簡(jiǎn)直是太神奇，我說(shuō)都說(shuō)不完。
老師總是說(shuō)，學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，有一次作業(yè)中有一道難解的題，我怎么也沒(méi)解開(kāi)，卻想馬上知道方法。于是，我想也沒(méi)想地給老師發(fā)了信息，沒(méi)想到老師立刻就回復(fù)了我。當(dāng)我滿意的理清思路把題弄懂才了現(xiàn)，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我暗暗咋舌，老師這么晚了還能這么快回復(fù)我說(shuō)不定他還在為了我們判題、備課呢！
有一次中午午休，我路過(guò)老師的辦公室，不經(jīng)意地瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)老師靠在椅背上睡著了，右手的.筆還夾著，桌上放著試卷，左手邊打開(kāi)的飯盒還沒(méi)動(dòng)幾口。我終于知道了，老師不是不困不是不累，可只要來(lái)到我們面前就會(huì)精神百倍，他想讓我們有好的精神面貌去面對(duì)每天的生活，我們哪兒有理由不努力呢？學(xué)生時(shí)代是我們的青春，我們以夢(mèng)為馬，激情奮斗，而我們也是老師們的夢(mèng)吧！
又一個(gè)華燈閃爍，月明星稀的夜晚，如水的月光被屋內(nèi)明亮在燈光擋在窗外，如此美的夜色，我卻無(wú)暇欣賞。我的手上作業(yè)還沒(méi)完成，盡管我努力的瞪大眼睛，使盡渾身力氣對(duì)抗睡眠，可我還是快被它打倒了。這時(shí)我又想到了那些承載著我，陪我度過(guò)青春的老師們，我在他們的船上擺渡過(guò)我的青春，他們正用自己為我們擋風(fēng)遮雨，這個(gè)時(shí)候他們?cè)谧鍪裁茨�？我的靈魂仿佛飛出窗外，飛到老師們的窗邊，他們身側(cè)的習(xí)題還那么厚，他們?cè)跒槊魈斓奈覀冏鲋鴾?zhǔn)備。我一下子困意全消，身體里力量百倍！
我很感謝在我的青春里有你們這些可愛(ài)的擺渡人，讓我這條小船學(xué)會(huì)迎風(fēng)破浪的同時(shí)不會(huì)偏離航向，讓我生命中的每個(gè)春天，都有最輕柔的春雨；讓我生命中每個(gè)夏天，都有最清涼的微風(fēng)；讓我生命中每一個(gè)秋天，都有最豐碩的果實(shí)；讓我生命中每一個(gè)冬天，都有最圣潔的梅花。
我的青春擺渡人！雖然有花開(kāi)總會(huì)有花謝，有云舒總會(huì)有云卷，有潮起總會(huì)有潮落，可你對(duì)我的愛(ài)，卻永無(wú)彼岸，穿透歲月，超越時(shí)空，直到永遠(yuǎn)……
我的青春作文11
詩(shī)化了過(guò)往，在無(wú)奈中拾起那明媚的憂傷，從此回不到那充滿歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮的地方-我的大學(xué)。
想想剛離開(kāi)學(xué)校一年吧！稍縱即逝似乎過(guò)去了很多年，忽覺(jué)青春一時(shí)間蕩然無(wú)存。曾經(jīng)的多么努力，也全然被一一埋葬，想想也是。初中時(shí)的懵懂，高中時(shí)的無(wú)知，大學(xué)里的無(wú)奈，把我們的愛(ài)情，夢(mèng)想、青春繼而埋葬。
昨日的夢(mèng)，已成為今日煩憂，本想編織的夢(mèng)，也只留下一個(gè)人無(wú)奈，一個(gè)人彷徨，明天我將會(huì)怎樣，有誰(shuí)愿意陪我去看那黎明的天，陪我一直向前。
如今，一個(gè)人在來(lái)來(lái)往往的街頭，一切都那么陌生，自己似乎早已被遺棄在另一個(gè)世界，一絲冰涼的感覺(jué)直涌心頭，原來(lái)，一切都好難。
懷念那無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)的日子，肆無(wú)忌憚地將青春揮霍，開(kāi)學(xué)時(shí)自己拼命搶著給學(xué)姐學(xué)妹拎包，故意表現(xiàn)的那么熱情�？粗妥约阂粯邮д`在高考戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)弟學(xué)妹，新的生活，新的環(huán)境，新的面龐，原本無(wú)奈的心，決定將青春飛揚(yáng)。
懷念那大學(xué)軍訓(xùn)的日子，雖苦甜亦，當(dāng)自己很“榮幸”的成為那可惡教官針對(duì)的第一人起，進(jìn)而很快成為全連的公眾人物。也就成為很多學(xué)妹心中的偶像，我記得好像還因此喜歡我，約會(huì)過(guò)。和同學(xué)一起歡呼，和哥們兒一起被罰過(guò)，一起高歌，至今仍舊記憶猶新，總叫我難以忘記。
懷念那擁擠的食堂，開(kāi)飯時(shí)擁擠著排隊(duì)的情景，看到弱小可愛(ài)學(xué)妹被擠得可憐，自己有些心疼，于心不忍地主動(dòng)退出的偉大善舉，來(lái)自學(xué)妹感激的話語(yǔ)，心里有說(shuō)不出滿足，還有那魔頭般學(xué)姐，主動(dòng)搭訕，“想認(rèn)識(shí)我嗎？有什么需要幫助嗎？”自己羞于表露，心驚膽戰(zhàn)的不知所措，瞬間想逃之夭夭，現(xiàn)在想起來(lái)有些好笑。
懷念那校園一角，這里就是我們約會(huì)的地方，課余喜歡在公園里散步，喜歡看噴泉，在陽(yáng)光下五光十色，天橋旁隨風(fēng)飄搖的長(zhǎng)柳像舞女的裙，公園里成雙成對(duì)隨處可見(jiàn)，周末那不用說(shuō)，更是一道別致的風(fēng)景線。
懷念那圖書(shū)一角，懷念一個(gè)人靜靜地呆在某個(gè)角落看書(shū)的那刻，懷念那一次次的偶遇，懷念清純可愛(ài)的小學(xué)妹一次次的擦肩留下的瞬間余溫，懷念偶遇時(shí)動(dòng)人的微笑，“好巧，我知道你�！蹦吲d。頓時(shí)會(huì)有絲絲意外的悸動(dòng)。一起談心，我大學(xué)四年大多時(shí)間都在圖書(shū)樓度過(guò)，我喜歡讀書(shū)，人們說(shuō)大學(xué)是玩過(guò)來(lái)的，我則不然，是讀過(guò)來(lái)的，我喜歡靜靜的感悟一切，大學(xué)生活讓我受益匪淺，無(wú)論是那次偶遇，一次邂逅，還是書(shū)里學(xué)到的，都讓我有著不可忘懷的種種情愫。
懷念那一起度過(guò)四年的103室友們，一起高歌，一起痛飲，不醉不歸。懷念一起長(zhǎng)嘆，一起憤憤不得志。舉杯論英雄，一起用青春來(lái)證明自己還年輕，無(wú)憂無(wú)慮的生活。懷念那無(wú)憂青春的.季節(jié)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，可是因?yàn)槎虝�，感覺(jué)很多東西來(lái)不及去擁有，如果可以在回到過(guò)去，也許我不會(huì)留下任何遺憾，我好好去把握，去珍惜。
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，我的大學(xué)，我的青春，求學(xué)生涯就此結(jié)束，青春在無(wú)聲無(wú)息中老去，原來(lái)認(rèn)為可以不老的諾言，也隨時(shí)間慢慢視而不見(jiàn)。多少時(shí)間也拼湊不會(huì)美好一天，唯有眷戀，唯有一個(gè)人真正的面對(duì)一切辛酸，一切無(wú)奈，感到一切的好難，舍不下那么美好的一段。
一個(gè)人悵惘，一個(gè)遐想，人生無(wú)常。曾經(jīng)一起天真的哥們一個(gè)個(gè)都步入了自己的生活軌道，有了自己的家庭，而我，面對(duì)一切我顯得有些不知所措，對(duì)于感情我付出很多，傻傻的認(rèn)為只要付出我就可以感動(dòng)一個(gè)人，一個(gè)對(duì)的人，可最后還只是別人感動(dòng)不了，卻感動(dòng)了自己，久久走不出的陰影。
別了，我的大學(xué)，再見(jiàn)了我的青春，再見(jiàn)了一起開(kāi)心過(guò)的朋友們，我要的生活，我要的人生，也許比我想象的要糟糕，也許比我夢(mèng)里的還美好，一切順其自然，我會(huì)努力的去爭(zhēng)取，剩下來(lái)的就交給命運(yùn)吧！
我的大學(xué)，我的青春，曾經(jīng)在這里我很快樂(lè)，有苦有甜，有一起陪我度過(guò)的朋友們，我要說(shuō)，多年以后，我還會(huì)把你們記起，懷念那段美好的時(shí)光。
我的青春作文12
青春，瀟灑的字眼，令人羨慕的字眼。而我們，這些花季的少年們，所擁有的就是這“青春”二字。
我擁有青春，我快樂(lè)。記事本上龍飛鳳舞的文字，圖畫(huà)本上瘋狂隨意的涂鴉，偶爾寫(xiě)些博客，偶爾學(xué)學(xué)吉他。在高手林立的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)之上總有我們自信勇敢永不服輸?shù)纳碜�。我們�?ài)在老師面前打折扣，也愛(ài)在書(shū)海之中拼搏。若有人問(wèn)為什么，我們會(huì)帥氣地挑挑眉，告訴他——這就是個(gè)性!青春是瀟灑的。
我擁有青春，我快樂(lè)。幾日，臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘，愛(ài)美容的母親就對(duì)我嘮叨：“不愛(ài)干凈的小孩，臉部油脂分泌這么旺盛，又不及時(shí)清洗，你看看長(zhǎng)了這么多豆豆!”我嘻嘻一笑：“嘿嘿，你想要還沒(méi)有呢!”當(dāng)我們騎著車(chē)嬉戲于路邊時(shí)，一個(gè)小孩拉著他父親的衣袖說(shuō)：“爸爸，我也想要一個(gè)自行車(chē)�！边@位父親對(duì)他說(shuō)：“你看，等你和這些哥哥姐姐一樣大的時(shí)候，爸爸就給你買(mǎi)一輛自行車(chē)�！边@可愛(ài)的小孩撲閃著渴望的眼神說(shuō)道：“我要是可以快快長(zhǎng)大該多好呀。”青春是令人羨慕的。
我擁有青春，我快樂(lè)。喜愛(ài)聽(tīng)著搖滾樂(lè)與好友在街上搖頭晃腦，談天說(shuō)地，購(gòu)物的大媽搖著頭說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩越來(lái)越瘋了。不過(guò)我和他們差不多大的時(shí)候……還是青春期的時(shí)候最幸福啊。”青春還是令人眷戀的呢!
我的青春我的快樂(lè)_900字
生命是一場(chǎng)旅行，時(shí)急時(shí)緩、時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)快樂(lè)時(shí)悲傷、時(shí)明朗時(shí)憂郁，從兒時(shí)到現(xiàn)在，記憶中只有“青春”的故事值得我不斷回想和繼續(xù)體會(huì)。
我認(rèn)為我是沖破桎梏的勇者，不會(huì)生于平庸，死于平庸。因?yàn)榭鞓?lè)，所以快樂(lè)。我的快樂(lè)是青春種下的一朵花，嬌艷而芬芳;是青春匯聚的一片云，飄忽而潔白;是青春收獲的一種愛(ài)，傷感而無(wú)私。
在每周一至周六的高中生活中，我不僅努力專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，而且興趣盎然地運(yùn)動(dòng)。清脆的鈴聲既是惡魔吹響的惱人的哨聲，也是天使賜予的奮斗的鐘聲。陽(yáng)光揮灑，照在疏疏松松的綠葉的大樹(shù)上，伴隨著微風(fēng)的吹拂，不停得點(diǎn)頭和招手。操場(chǎng)上的兩個(gè)“我”，奔跑、歡呼、旋轉(zhuǎn)、尖叫，在釋放壓力的同時(shí)，也擁有了健康的身材。
籃球給了我有力的`手臂，足球給了我健壯的大腿，排球給了我硬朗的骨書(shū)骼，乒乓球給了我不凡的速度，羽毛球給了我和諧的身軀……然而我的最?lèi)?ài)與村上春樹(shù)一樣——跑步。當(dāng)他跑在盛夏的雅典是，看到樹(shù)陰下躺著的狗，卻不知道是死是活，因?yàn)樵谙奶斓难诺渑懿剑鴮?shí)是個(gè)瘋狂的舉動(dòng)。漫步在清晨的查爾斯河，看到嬌小玲瓏、苗條瘦削、身穿印有哈佛標(biāo)志的深紅色T恤的哈佛女生，一頭金發(fā)扎成馬尾辮子，一面聽(tīng)著嶄新的ipod，一面英姿颯爽地沿著道路向前直奔。我想經(jīng)歷他的經(jīng)歷，因?yàn)檫@樣自在無(wú)憂的運(yùn)動(dòng)，能帶給我一個(gè)快樂(lè)而聰慧的大腦。
張小嫻說(shuō)過(guò)：“葉散的時(shí)候，你明白歡聚;花謝的時(shí)候，你明白青春”。在寒冷的冬日深夜，在芳香清爽的春日清晨，在玫瑰色的夏日黃昏，在落葉紛飛的秋日道路，我總是悠閑自在地坐在書(shū)桌前，寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、唱歌、舞蹈、自導(dǎo)自演……
我是現(xiàn)實(shí)生活中完美主義的真實(shí)擁護(hù)者，用心發(fā)掘著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。休息天，是我和我媽媽這兩姐妹“那達(dá)慕”的好日子，在蒙語(yǔ)中，“那達(dá)慕”是“娛樂(lè)”的意思，看《快樂(lè)大本營(yíng)》《天天向上》《超級(jí)星期天》等娛樂(lè)節(jié)目，還不如和媽媽手挽手、肩并肩，漫無(wú)目的地在各地“淘寶”。雖然有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)累，卻能雕塑體形，不僅買(mǎi)到了想要的東東，而且還能和媽媽一起時(shí)尚，增進(jìn)因忙碌而時(shí)常不能在一起的情感。
十幾年的生活總是會(huì)有些不如意，有些不安穩(wěn)，有些小打小鬧、小吵下架，而我仍然充滿快樂(lè)的心情，努力
地創(chuàng)造著屬于自我青春生活的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，一串葡萄是美麗的，純潔的，但它只是水果而已;一旦壓榨后，它就變成了一種動(dòng)物，因?yàn)樗兂闪司啤⒃诒械姆路鸩辉偈且后w，而是流動(dòng)著的溫潤(rùn)順滑的生命。而我也用了不會(huì)說(shuō)話的錢(qián)買(mǎi)了幾只帶有濃濃親情的手鐲送給母親。因?yàn)樵谌斯?jié)這天，母親是主角，是每個(gè)小孩和男人尊敬的對(duì)象。
讓我一直擁有一顆青春的心吧，永久地和我的家人、我的朋友一起甜蜜和快樂(lè)。
我的青春作文13
不服氣，叛逆，作對(duì)，心中委屈，理解，感謝。這是我的青春。
——題記
不服氣。記得我剛上初中那會(huì)兒，到了新學(xué)校，新的環(huán)境，心中特別歡喜，可是在得知自己的班主任只是一個(gè)二十多歲的小姑娘時(shí)，心中沒(méi)來(lái)由的升起一種看不起的感覺(jué)。自己的這種感覺(jué)可能是因?yàn)樽约阂郧霸诳h城里上小學(xué)，因?yàn)榭嫉貌缓�，�?lái)到了鄉(xiāng)下，而偏偏自己的班主任還是一位二十多歲的小姑娘。當(dāng)時(shí)我就在想，一個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘，懂什么�？勺约阂仓皇切闹羞@么想，沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。可是她上課提問(wèn)我的時(shí)候，自己也沒(méi)有以往被老師提問(wèn)的緊張，有的只是不服氣，再看看別的同學(xué)被提問(wèn)時(shí)漲紅的臉龐，更覺(jué)得不服氣了，還因此對(duì)他們進(jìn)行了嘲笑。心中有什么長(zhǎng)出來(lái)了。
叛逆。二十多歲的小姑娘，其實(shí)就是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的“”孩子“”，你們想想，一個(gè)“”孩子“”脾氣會(huì)有多好。事實(shí)證明，她的脾氣也的確是特別差了。記得剛上初一時(shí)，她那可是碰到什么事都吵，只要是自己看不慣的，因此而惹的不少同學(xué)背地里罵她，哪怕罵她的同學(xué)還有不是我們班的，本來(lái)我只是就這么看著，沒(méi)有加入罵她的行列，因?yàn)槲易约汉芮宄灰乙坏┘尤氲搅诉@個(gè)行列，那就真的回不來(lái)了，可是到了最會(huì)，自己還是加入到了罵她的行列中去了，別說(shuō)，罵罵她，心中還真是暢快，特別是自己罵一句，旁邊還有人再罵一句，那感覺(jué)，是不可明說(shuō)的暢快。
作對(duì)。漸漸的，我對(duì)她的不滿已經(jīng)不僅僅是在語(yǔ)言上來(lái)表示了。那時(shí)候我們班講課的多媒體是連著網(wǎng)的，晚上我們會(huì)在晚自習(xí)下課后回到班里玩多媒體。那天本來(lái)也該如此，可是偏偏我們的‘’玩多媒體四人組‘’中有個(gè)人說(shuō)，她想起來(lái)一些事，心里難受，你們想想，一個(gè)十幾歲的小姑娘，會(huì)想起什么讓她心中難受的事情，那只不過(guò)是自己的一時(shí)，“矯情”吧，嗯，可以這樣說(shuō)�？墒敲髦绱�，我卻萌生了跳墻出去玩一會(huì)，緩解緩解心情這樣的念頭，大不了一會(huì)兒再跳回來(lái)，而我的這個(gè)想法，也得到了他們的回應(yīng)，他們也都同意跳出去，而我們也執(zhí)行了這個(gè)想法，我們躲過(guò)了出來(lái)巡邏的老師，成功跳了出來(lái)�？沙鰜�(lái)后碰到了一個(gè)傻子，被他跟著跑，我們?cè)谂芰撕荛L(zhǎng)時(shí)間后，決定跑到同學(xué)家，于是就沒(méi)有和我想的一樣，再跳回學(xué)校，就這樣在上早自習(xí)時(shí)，又跟著隊(duì)伍回到了學(xué)校。
心中委屈。我們被查寢老師發(fā)現(xiàn)了，將我們的行為告訴了校長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅纬鋈ヂ糜瘟硕鴽](méi)有辦法告訴她，校長(zhǎng)是不怎么打?qū)W生的，可是他卻打了我們四個(gè)，而我們心中也是特別委屈了，在過(guò)了一個(gè)星期后，我們的班主任來(lái)了，她在看到我們后，就像沒(méi)有看到我們一樣，從我們身邊走了過(guò)去，根本沒(méi)有理會(huì)我們，在我們?cè)谕饷嬲玖艘粌蓚�(gè)小時(shí)等到她出來(lái)給別班上課時(shí)，才冷冷的跟我們說(shuō)，“我現(xiàn)在不想理你們，你們四個(gè)回班每個(gè)人寫(xiě)一份檢討，給我送來(lái)。”我們就這樣寫(xiě)了檢討，她什么也沒(méi)有說(shuō)，平靜的可怕。
理解。我變得越來(lái)越討厭她，以至于在別的同學(xué)的QQ空間看到罵她的'話時(shí)，也跟著在下面罵了她�？蓻](méi)想到在再回到學(xué)校時(shí)，她在進(jìn)到我們班來(lái)給我們來(lái)給我們開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，說(shuō)到她登上了一個(gè)同學(xué)的QQ看到了這些，不禁在班里哭了。那一刻，我感覺(jué)心中一直生長(zhǎng)的叛逆在那一刻坍塌了，是啊，一個(gè)孩子脾氣再怎么大，再怎么嚴(yán)厲，也還是個(gè)孩子，我甚至不敢想象她在教了我們這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，承受了多少在這個(gè)年紀(jì)本不該承受的。
感謝。我在對(duì)她不再只是抵觸，反對(duì)后，看到了她身上的優(yōu)點(diǎn)，比如純真，可愛(ài)，孩子般的淘氣，愛(ài)笑……她在得知我和我們班的一個(gè)女生鬧別扭后，將我們排成了同桌，以此來(lái)緩解關(guān)系，她在得知我吃飯不多后，每次吃飯都會(huì)檢查我們把飯吃完沒(méi)有……太多的太多，她教會(huì)了我太多，我也在她身上學(xué)到了很多。她讓我也知道很多，讓我明白了不能只看一個(gè)人的缺點(diǎn)，那樣是不公平的。
青春一定要鬧過(guò)、笑過(guò)、叛逆過(guò)、哭過(guò)、最后理解了，那才是青春該有的模樣。現(xiàn)在我從那個(gè)學(xué)校畢業(yè)了，當(dāng)我再回到哪個(gè)學(xué)�？次业睦蠋煏r(shí)，她變了很多，可以說(shuō)是明顯的可以看到她"長(zhǎng)大”了，成熟了，不再那么意氣用事，學(xué)會(huì)從更多的方面去看學(xué)生。
我的青春，會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)孩子般的老師，我愛(ài)她，尊敬她，祝福她，感謝她。
我的青春作文14
這首《贈(zèng)伊人》一直都是裝著不一樣的感情，是哪個(gè)女孩我不知道。其實(shí)，我也是覺(jué)得沒(méi)什么大不了，愛(ài)過(guò)就是愛(ài)過(guò)，這是否認(rèn)不了的。時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去這么長(zhǎng)了，再怎么刻骨銘心，也無(wú)需多么的在那么意外了。
這么久過(guò)去，不知你是否還會(huì)記得有個(gè)人一直都在，從未離開(kāi)過(guò)?我們也沒(méi)想過(guò)會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)局吧?在過(guò)來(lái)的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時(shí)候，還是可以問(wèn)我，我們?cè)僦匦逻^(guò)一次完整的連續(xù)劇。
張小嫻說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一封情書(shū)便收獲的愛(ài)情，總不可靠。”所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我是，站在時(shí)間的末梢上，來(lái)填補(bǔ)這么一段過(guò)去的空陷。紀(jì)伯倫在情書(shū)中說(shuō)：“我們彼此接近，故而對(duì)生命的孤獨(dú)，我們從不急躁，從不恐懼。你是我世界里的花朵，你是我世界里的歡樂(lè)，你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此，我現(xiàn)在就要外出走一走，對(duì)我的愛(ài)道聲歡迎。”所以歡迎來(lái)到我愛(ài)的世界和我在這個(gè)世界的愛(ài)。
黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會(huì)有那么一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛?我可能對(duì)我自己失去了信念，丟失了愛(ài)情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛(ài)你的資格。這種想法時(shí)不時(shí)的竄改著我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉云，只有紅著眼說(shuō)我不想再見(jiàn)你。想起當(dāng)年青澀的自己，感覺(jué)到的只有不忍。
無(wú)厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨(dú)，時(shí)刻守候在蕓蕓人群中。有人會(huì)懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說(shuō)自己的苦痛自己背負(fù)，然，有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會(huì)記得：當(dāng)年，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，兩個(gè)陌生的背影，意外的邂逅，顯得多么純粹。我一直不認(rèn)為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺(jué)。小時(shí)候害怕黑夜，站在現(xiàn)在的角度想想，人總是對(duì)于未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中注定。而我，命中注定屬于這片荒涼的.夜色。
追憶已久的日子，就像是花蝴蝶的絢麗舞姿，蹁躚婀娜，我夢(mèng)中的那只花蝴蝶，有著七彩色的翅膀，翅膀上面布滿了賞心的花紋，兩只微卷的觸須，是你那三千青絲幻化而成，完美的曲線，靈巧的肢軀，柔軟的細(xì)腰，在月光下，你這只花蝴蝶，在云空中纏綿。玲瓏的身軀，像極了夜色下迷人的暗精靈，一聲嘆息，就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下，就是為了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜，只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。
我說(shuō)，你會(huì)喜歡滿天星，因?yàn)槟闶悄敲吹陌察o，不論什么時(shí)候。你就像是海妖一樣的讓我著迷，你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至?xí)屛腋械教颖�，只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇�?jiàn)你就是太陽(yáng)的升起，無(wú)數(shù)次的沖刷著我的黑暗，而且每次都是那么讓人迫不及防，也不是我不堪一擊，是那種力量如此強(qiáng)大。
蒼茂的綠樹(shù)下，我寧愿做一桔攀附著你的藤蔓，纏繞你，護(hù)著你，永遠(yuǎn)。這種感覺(jué)來(lái)得如此順乎自然，我的心已經(jīng)開(kāi)始了沸騰，慢慢地溢出。多少次拿起手機(jī)想撥起那個(gè)號(hào)碼，但仿佛是缺少了某種勇氣，始終不得。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，想你的同時(shí)最是一種折磨，對(duì)我自己的深深的折磨，但這是我自找的不是!無(wú)數(shù)次的千瘡百孔，在心上留下了許多的屬于你的痕跡，我不是飛鳥(niǎo)，你也不是魚(yú)兒，相信這還是我們的最深刻的回憶。
我不要眾里尋她千百度，請(qǐng)不要漠視我等你的態(tài)度，不希望你會(huì)站在云空，那么的讓人觸之不及。不要在撥動(dòng)了我的心弦后再次讓我漂浮不定，亂過(guò)后的思緒無(wú)法整理，纏綿成了棉花球，末了終始。我見(jiàn)山盟，只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱(chēng)，金黃碎花一簇簇排滿了枝頭，光影流轉(zhuǎn)時(shí)像散發(fā)出光芒，呼吸中，空氣里充斥著微甜的沉靜，香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開(kāi)的方向，一路向東，我要打破我的泡泡，去觸摸你光滑的臉頰。
思念成灰，思念固然不是故鄉(xiāng)，也不是藝術(shù)，思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿，散發(fā)著一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我沒(méi)能牽上你的手;昨年，我沒(méi)能吻上你的唇;昨年，我沒(méi)能說(shuō)出我愛(ài)你。而今，我的心卻折磨得我痛苦不堪，日不得食，
我的青春作文15
匆匆走進(jìn)火車(chē)站，慌忙檢票，進(jìn)站，當(dāng)我安穩(wěn)的坐在自己位子上的時(shí)候，我已累得氣喘吁吁，費(fèi)勁的將行李搬到行李架上，看著來(lái)往的旅客，擁擠著上車(chē)，側(cè)著身子通過(guò)狹窄的走廊，火車(chē)開(kāi)始漸漸地加速行駛。即將離開(kāi)的這座城市，所有的一切于我而言是溫暖的，溫暖的不僅僅是隆冬季節(jié)路邊樹(shù)梢上還搖曳著的綠色樹(shù)葉，還有不刺骨的風(fēng)吹著女人的衣襟，飄飄又落下，當(dāng)然更加溫暖的要數(shù)這里溫柔的吳儂軟語(yǔ)。W市是我獨(dú)自走過(guò)的第二座城市，這座江南小城的冬季不似家鄉(xiāng)那般的寒冷，高鐵已經(jīng)加速到300多公里了，車(chē)廂里一切漸漸安穩(wěn)起來(lái)，我瞧著窗外，掏出電腦，就在這江南土地上，打算給那些年的自己寫(xiě)封信，告訴那個(gè)她，謝謝在青春的年紀(jì)里，她努力做過(guò)的一切，得以讓現(xiàn)在的我，可以愜意的呼吸著江南的氣息。
親愛(ài)的自己：
你好，收到來(lái)信不要意外，我是十年后的你，現(xiàn)在的你剛滿17歲，正讀高中，你有寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試，背誦不完的英文，解不完的函數(shù)，唯獨(dú)做過(guò)的一件讓自己開(kāi)心的事就是上語(yǔ)文課偷偷看了本青年文摘——到現(xiàn)在來(lái)看，那本雜志已是廣告的天下了。這么久過(guò)去了，這種快餐式的通俗的雜志還一直生生不息，說(shuō)明愿意品味世俗百味的人還有很多。你一直默默讀著自己的書(shū)，不突出亦不落后，你有自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，也有一竅不通的時(shí)候，為了一次次的考試緊張的坐立不安，想想高考你就緊張的不吃飯。慶幸的是，你一直未曾放棄努力。寬大的校服，一穿就是三年，要是現(xiàn)在告訴你，好好珍惜那件衣服，等你畢業(yè)之后，會(huì)發(fā)覺(jué)，最美的衣服，就是那件你嫌棄了三年的校服，年輕的你，會(huì)不會(huì)不以為然。繁重的高中生活，謝謝你一直咬牙挺過(guò)，不要為了那些個(gè)模擬考試的失敗傷心，相信我，你下次會(huì)考的很好，不要因?yàn)槟硞�(gè)人而神魂顛倒，不騙你，你的人生遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)始。
感謝你在高中為我背的那么多的詩(shī)詞，這些在現(xiàn)在的你看來(lái)除了考試毫無(wú)用處的詩(shī)詞，在以后的生活里，成為了讓你擁有與眾不同修養(yǎng)的秘密武器;感謝你每天固定時(shí)間，固定地點(diǎn)的朗讀背誦文化課，10年后的你其實(shí)已經(jīng)不記得很多高中瑣碎知識(shí)了，但是那個(gè)背誦的習(xí)慣卻讓你受用至今;感謝你不曾因?yàn)榍啻簳r(shí)期的小小悸動(dòng)而走錯(cuò)人生路，一直為了那個(gè)牛逼的夢(mèng)想，傻子一樣的努力著。F高中寢室樓道，你曾在那里日復(fù)一日年復(fù)一年的背著各種要背的內(nèi)容，你曾氣急敗壞的把政治書(shū)摔到墻角，因?yàn)槟谴蠖卫@口的教條式的內(nèi)容，能把你整到崩潰，你曾將數(shù)學(xué)試卷全部卷起來(lái)塞進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槟强剂撕芏啻芜�是提不上去的分?jǐn)?shù)，讓你抓狂，你曾想，上帝為什么不賜給你一個(gè)聰明的大腦，你懊惱，誰(shuí)發(fā)明的高考。
青春里的你，要是現(xiàn)在的我將你的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)給你看看，你是不是會(huì)少些焦慮，多些自信出來(lái)，要是告訴你，其實(shí)你的高考沒(méi)有你想象的那樣難，結(jié)果也沒(méi)有你想的那樣糟糕，你會(huì)不會(huì)平靜的走過(guò)自己的高中呢?可是我不能，青春是美好的年紀(jì)，所有的.一切可笑的荒唐的令人意外的事情，在青春里做，就是美好的，離開(kāi)了青春，就一文不值。感謝你，在那樣糾結(jié)的年紀(jì)里，為了我今天能看到的美麗海洋而不停地奮斗著。感謝你明白，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，唯有不停地努力奮進(jìn)，才能讓這短暫的日子，在以后的生活里成為永恒。
我已經(jīng)是10年后的你了，當(dāng)年那個(gè)不突出的孩子，如今已經(jīng)畢業(yè)工作很久了，你23歲那年大學(xué)畢業(yè)，26歲那年研究生畢業(yè)。你很驚奇是嗎?你一直覺(jué)得自己高考都很懸，你一直糾結(jié)自己英文閱讀錯(cuò)的太多，你一直很晚很晚睡覺(jué)，只是你擔(dān)心明天的測(cè)驗(yàn)會(huì)不會(huì)慘敗。這么久過(guò)去了，你的大學(xué)時(shí)代我不曾告訴你許多，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的你看來(lái)，唯有青春里那段一直在擔(dān)心中奮進(jìn)的過(guò)程，永遠(yuǎn)閃耀在你今后的歲月里。帶給你未曾有過(guò)的激情和動(dòng)力。
未來(lái)的自己
寫(xiě)于未來(lái)地?zé)o名時(shí)
G230次列車(chē)已經(jīng)快到站了，我收拾好自己的行李，合上電腦，寫(xiě)好的信還在桌面上，望著窗外白雪皚皚的山丘，光禿禿的樹(shù)枝，武裝的很?chē)?yán)實(shí)的行人，我笑了，親愛(ài)的自己，你的家鄉(xiāng)就在眼前了，你曾經(jīng)努力地地方，終于生長(zhǎng)出了金麥穗和趕車(chē)謠……
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