致青春作文

致青春作文[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的致青春作文，希望能夠幫助到大家。

致青春作文1

　　你的身邊是否也曾有過(guò)這樣一群人···在你滿(mǎn)腹委屈嚎啕大哭的時(shí)候，輕輕擁你入懷說(shuō)“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當(dāng)無(wú)所事事甚至誤入歧途的時(shí)候，溫和卻霸道地拉住你說(shuō)“跟我走”；在你或深思或忙碌或發(fā)呆時(shí)候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)說(shuō)“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿(mǎn)面愁云的時(shí)候，到你面前撒嬌“開(kāi)心一點(diǎn)嘛”；在你孤單無(wú)助的時(shí)候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會(huì)一直都在；在你望著她的.背影漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，不忘回頭給你一個(gè)調(diào)皮的微笑；在你們自習(xí)課上偷偷聊天的時(shí)候，突然發(fā)神經(jīng)地說(shuō)“我來(lái)這里最大的幸運(yùn)之一就是遇見(jiàn)同桌的你”；在迫不得已要離開(kāi)的時(shí)候，不住地叮囑你“我不在要好好愛(ài)自己”。

　　終于，曾經(jīng)以為會(huì)一輩子在一起的人，在時(shí)光列車(chē)下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向?qū)儆谧约旱恼九_(tái)，在火車(chē)抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場(chǎng)盛大的離別讓我明白，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲业纳岵坏镁筒粫?huì)離開(kāi)。和那些深?lèi)?ài)過(guò)的人在彼此望不見(jiàn)的地方，看陌生的人，聽(tīng)陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長(zhǎng)大。所有的歡笑都在青春的風(fēng)中匆匆趕往天堂，才發(fā)現(xiàn)地久天長(zhǎng)只是一個(gè)年少無(wú)知的謊，不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。

　　多年后的茫茫人海會(huì)不會(huì)有人在擦肩而過(guò)的瞬間，一眼認(rèn)出我？單純的目光暖暖的笑，會(huì)不會(huì)一如夏末的相逢從未改變？

致青春作文2

　　時(shí)間滴答滴答地走過(guò)，驀然回首之間，現(xiàn)在的我已是一名即將成為初三的學(xué)生了。在這逝去的兩年初中生涯里，有過(guò)許許多多：甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經(jīng)歷。這些逝去的日子終究是生命里最優(yōu)美的篇章之一。

　　打開(kāi)時(shí)間的閘門(mén)，那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來(lái)。

　　初一時(shí)，我滿(mǎn)懷憧憬與期望，步入了初中的門(mén)檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美，但我們卻活得很自在。在校園可隨處見(jiàn)我們跳躍的雀影，不像那些為了學(xué)習(xí)而愁眉苦展的學(xué)哥學(xué)姐們。在學(xué)校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因?yàn)槲覀兊哪暧谉o(wú)知，所以我們盡情的嬉戲。將學(xué)習(xí)拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。

　　初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因?yàn)槲覀兊那啻耗晟�，狂是因�(yàn)槲覀兊臒o(wú)畏無(wú)懼。如果你沒(méi)有本錢(qián)，就別在這瞎鬧。是呀，再不瘋狂我們就老了。

　　初二時(shí)，我們便沒(méi)有了初一的激情與活力。也許是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)亦或是在初一時(shí)我們的棱角逐漸在磨平。初二的'我們變了，變得懂事了，也不再如當(dāng)初的那般純真與懵懂，似乎初二的我們也變得穩(wěn)重了些。但在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中，我還是與我的四個(gè)好朋友一起高談?wù)撻�，說(shuō)著一些不為人知的秘密，聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖，說(shuō)說(shuō)那些地方的地理特征等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。

　　初三的殿堂已經(jīng)為我悄然打開(kāi)了，不知門(mén)后是天堂還是地獄，帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發(fā)。因?yàn)榛ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。就像這段逝去的青春年華。

　　

致青春作文3

　　“時(shí)間都去哪兒了……”

　　轉(zhuǎn)眼間，距離高考僅剩下七十天。隨著遠(yuǎn)足活動(dòng)的結(jié)束，最后的放松也結(jié)束了，隨之而來(lái)的便是戰(zhàn)斗的號(hào)角。余下的七十天，只有奮斗！

　　關(guān)于此次的遠(yuǎn)足，所有人最大的體會(huì)應(yīng)該就是‘累’吧。大約三十里的路程，走來(lái)竟如十萬(wàn)八千里，仿若西天取經(jīng)般的艱難。活動(dòng)結(jié)束后，我坐在凳子上，恍惚間竟有種雙腿已脫離身體的感覺(jué)。這也充分的為我敲響了警鐘，‘身體是革命的本錢(qián)’，倘若沒(méi)有一個(gè)健康的身體，又如何面對(duì)接下來(lái)的高考呢？

　　而關(guān)于此次遠(yuǎn)足的另一種體會(huì)，應(yīng)該就是‘傷感’一詞了吧。遠(yuǎn)足活動(dòng)的'結(jié)束，意味著我們也許是最后一次像今天這般聚在一起玩鬧了。畢竟七十天后，我們將各奔東西，去追求自己的夢(mèng)想，或許這一生都不會(huì)再見(jiàn)�？墒牵�多年以后，當(dāng)頭發(fā)花白的我們已無(wú)力鬧騰，慢悠悠地躺在搖椅上時(shí)，或許會(huì)回想起我們?cè)��?jīng)一起度過(guò)的青蔥歲月，會(huì)回憶起我們?cè)��?jīng)肆意飛揚(yáng)的青春。遠(yuǎn)足或許已經(jīng)結(jié)束，可我們的青春永不散場(chǎng)！

　　或許這一生我們都不會(huì)再次相見(jiàn)，可我們每個(gè)人都將留在彼此青春里最美麗的時(shí)刻。而此次的遠(yuǎn)足，也必將成為我們青春里最濃墨重彩的一筆。

　　決戰(zhàn)的序幕已拉開(kāi)，戰(zhàn)斗的號(hào)角已吹響。剩下的日子里要勇往直前，只為了在將來(lái)的日子里，當(dāng)我們回憶起這段時(shí)光，我們可以問(wèn)心無(wú)愧的告訴自己“我盡力了，我不后悔！”

　　讓我們給最美好的青春留下最美好的結(jié)局。

　　高考，我、來(lái)了！

致青春作文4

　　晨曦在黑夜的陶冶下等第二日升起時(shí)顯得更加光鮮靚麗。

　　有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)，是活力的象征。有人也說(shuō)青春，是新生的太陽(yáng)，高高矗立在東方的一角。有人還說(shuō)青春，是夏日的清晨，富有全天下人所向往的清純。

　　自古英雄出少年。的`確，在這黃金時(shí)刻每分每秒都如瑪瑙般珍貴。比爾蓋茨從小善思、愛(ài)看書(shū)。他的性格如王者般“我是王，我能贏”的風(fēng)范。果不出其所料，如今的他經(jīng)過(guò)少年的勤學(xué)后終于破解并創(chuàng)造了微軟，改變了全球人的生活。

　　你有沒(méi)有嘗試過(guò)，在夏季5、6點(diǎn)鐘時(shí)站在陽(yáng)臺(tái)上仰望頭頂?shù)倪@片天空，由黑變藍(lán)直至變淡藍(lán)。然后將目光投向太陽(yáng)，看一束光慢慢地、悄悄地射進(jìn)你的窗臺(tái)，緩緩地照在額頭上。那就是我們的樣子，含苞著幾朵羞澀、好奇而大膽的花蕊。

　　每當(dāng)清晨悄然而至?xí)r，我便會(huì)回頭仰望它，如同仰望自己般。

　　有些人，在自己的清晨里庸賴(lài)的睡到午后。有些人，在自己的清晨里拓展、翱翔。有些人，在自己的清晨里默默地思沉，甚至還混沌的大腦。幾小時(shí)過(guò)去后。那些庸賴(lài)的人，在別人的清晨中勞動(dòng)、懺悔。那些翱翔的人，在自己的午后舒適的吹著空調(diào)。那些思沉的人，在他人的夜晚沖著咖啡熬夜。他們共同為后人演示著。

　　慶幸的是，我們還活在自己的青春里。致我們終將逝去的青春！

致青春作文5

　　走過(guò)熟悉的街道，傾聽(tīng)耳邊的喧囂。鼻尖下還縈繞著奶茶濃厚的芬香，熟悉的你，應(yīng)該還在被窩里睡覺(jué)吧，親愛(ài)的'小山楂。

　　“嗨，這里沒(méi)人是不，哈哈，我的位子了，小妞給爺笑個(gè)，就來(lái)五塊錢(qián)的多了不給錢(qián)啊�！蔽覀�(cè)臉一看，呵。這人皮膚偏黑，一副紅框眼鏡架在鼻梁上，稍長(zhǎng)的劉海斜在一邊，叉著腰。一個(gè)字，帥！不過(guò)…怎是個(gè)女的啊。不過(guò)我還是花癡的點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道就這樣成就了我們的“孽緣”

　　“玉玉，我肚子疼～”正在和作業(yè)奮斗的我真的很想揍她�！坝殖允裁戳�？”她可憐巴巴的看著我，真受不了�！斑怼�就是你桌洞里的那根棒棒糖…”我瞪大了眼睛“你不肚子疼才怪呢，那根糖過(guò)期了，活該，以后還敢不敢嘴饞了！”后來(lái)…就是我拖著一百多斤的你去了醫(yī)務(wù)室。

　　你愛(ài)吃糖，愛(ài)欺負(fù)我，喜歡聽(tīng)許嵩，唱河圖，還有就是你那神一般的潦草書(shū)，實(shí)在是不敢讓人恭維。我們九年級(jí)八班的兩朵奇葩，一朵是我，一朵是你。額，好吧，你是朵霸王花。

　　兩年了，我們還是不變。一起照鏡子，一起聽(tīng)許嵩，一起看帥哥，一起買(mǎi)零食。不是沒(méi)有過(guò)沖突，但也只是“三分鐘的熱度”既然是好朋友，又何必計(jì)較那么多呢。表面上漢子的你，內(nèi)心卻比誰(shuí)都脆弱。那就讓我為你撐起一把大傘，讓我們未來(lái)一起走。

致青春作文6

　　一支筆和一個(gè)本子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字跡；一個(gè)人和一張床，演繹著一個(gè)人的寂寞；一樣的旋律和一首歌，唱著那些年的青春歲月。忘記了時(shí)間的蒼白和無(wú)力，若不是你的眼淚，我怎么知曉你的傷痛，眼淚滑落臉頰，我怎敢輕觸你的悲傷。你說(shuō)：“青春夾在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，當(dāng)無(wú)力時(shí)，流出的眼淚是可以緩解內(nèi)心的壓力和無(wú)奈。”我當(dāng)然相信你。

　　一輪月和一棵樹(shù)相互依傍這個(gè)夜晚的寂靜，一個(gè)人和一杯酒相溶晚風(fēng)細(xì)雨，一片葉和一陣風(fēng)談笑菊花又黃了一季。青春像極了我們的心情，或幸福、或悲傷、或快樂(lè)、或無(wú)奈�？傆幸粋�(gè)人不愿讓另一個(gè)人在青春的路上孤獨(dú)行走，總有那么些人執(zhí)著自己的夢(mèng)想，即便行走在只有一個(gè)人的大街上，那一晚也能將夢(mèng)演繹的.很真實(shí)。這也許就是青春的我們和那時(shí)候的奮不顧身以及那份執(zhí)著。你說(shuō)：“還是有那么一個(gè)夢(mèng)想，從未從心底移開(kāi)和代替，只是時(shí)間的問(wèn)題，讓它越沉淀越濃香，終有一天綻放開(kāi)來(lái)�！边@個(gè)我也信了。

　　離一個(gè)年齡越來(lái)越遠(yuǎn)了，我知道我做不到坦然。分開(kāi)久了就忘記問(wèn)候了，我知道忘記你我做不到釋然。想一個(gè)人卻忘了對(duì)自己好點(diǎn)，我知道總會(huì)為一個(gè)人傻一次，無(wú)動(dòng)于衷滿(mǎn)不在乎我做不到偽裝。你說(shuō)：“我們都習(xí)慣在最美的年齡去遇見(jiàn)一個(gè)自己愛(ài)的人，付出了真心，最后的最后分開(kāi)、沉默、、、、。經(jīng)年之后，都交給了時(shí)間，卻忘了回憶�！边@個(gè)我沒(méi)有否認(rèn)。

　　這一席的話語(yǔ)我還是留白了，留給自己也給你們一個(gè)繼續(xù)做夢(mèng)的空間，留給一個(gè)自己可以去想象的時(shí)間。給青春留白，給那些淺藏在心里的夢(mèng)想和友情留白，給我們那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情留白，給我不會(huì)再回來(lái)的青春留白。

致青春作文7

　　守著一份難得的寧?kù)o，不管不問(wèn)窗外的喧嘩，如煙往事怎可追尋？已逝的青春，不再?gòu)?fù)返。晨曦乍瀉，唯有青春的誓言不曾淡忘、延續(xù)著最初的夢(mèng)想……

　　——題記

　　青春，是一首遠(yuǎn)去的離歌，不變的旋律，演譯著我們青春的夢(mèng)想。

　　青春，是一段華麗的時(shí)光，七彩的樂(lè)章，延續(xù)著我們青春的希望。

　　一路走來(lái)，留不住，這一路的風(fēng)景，但卻給我懷念，讓我堅(jiān)強(qiáng)。站在時(shí)間的盡頭，卸下沉重的行囊，靜坐六月的一端，拈一片花瓣溫暖指尖，那張?jiān)�洋溢著天真與張揚(yáng)、沒(méi)有被歲月雕刻的笑臉，如今，還燦爛如初嗎？

　　我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)爛漫的櫻花季節(jié)。

　　我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)愛(ài)過(guò)我和我愛(ài)的人。謝謝你們給了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　已逝去的青春，寫(xiě)滿(mǎn)了我們花開(kāi)花落的樂(lè)章，刻印著我們不曾變更的希望。

　　已逝去的青春，記錄著當(dāng)初寫(xiě)下的誓言，激勵(lì)著、延續(xù)著我們青春的'夢(mèng)想。

　　逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如流星般，一閃而過(guò)，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。

　　逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如行云般，風(fēng)起云涌，恕放的生命，留下無(wú)怨無(wú)悔的一生。

　　我們?cè)诼飞�，聆�?tīng)著歲月的飄落，感懷著季節(jié)的匆忙，狂風(fēng)暴雨，好似在追問(wèn)著生命的意義，夕陽(yáng)西下，安詳而寧?kù)o，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實(shí)，就是一份永恒的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　一路走來(lái)，留下過(guò)青春的痕跡，亦賞過(guò)無(wú)限的美景，也感懷著這一段段的心靈旅程，隨著天邊那一抹夕陽(yáng)的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為余生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。

　　致，我們逝去的青春，永不言悔。

致青春作文8

　　有那么一群人，他們不是上班就是值班，不是在值班就是在加班，不是在加班，那肯定在加班的路上。

　　他們沒(méi)有周末，沒(méi)有節(jié)假日，更沒(méi)有加班費(fèi)。有的只有加班，繼續(xù)加班。人力不足體力補(bǔ)，對(duì)他們而言，簡(jiǎn)單的雙休是一種奢望。

　　他們頂著公務(wù)員的光環(huán)，卻享受不到公務(wù)員的待遇，他們拿著所謂的高工資，卻付出了常人幾倍辛苦，他們不但要埋頭苦干，還要時(shí)常無(wú)奈尋找方向。

　　他們身負(fù)武裝，卻經(jīng)常受傷。他們屬于暴力機(jī)關(guān)，卻不能以暴制暴。他們不怕自己受傷，卻怕家人擔(dān)心。

　　他們有熱血、有信仰，他們肯付出、敢戰(zhàn)斗。他們雖正值青春，體格健壯，但無(wú)情的工作，狠狠的在他們身上刻上忠誠(chéng)的印章。

　　他們生活在基層，戰(zhàn)斗在一線，全時(shí)準(zhǔn)備打仗，時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)。小到家庭糾紛，大到江湖恩怨，他們看盡人情冷暖，感觸世態(tài)炎涼。

　　他們也是人卻被看成超人，他們有個(gè)全國(guó)通用的萬(wàn)能呼號(hào)，有呼必應(yīng)，有令必達(dá)。他們擁有屁點(diǎn)大的權(quán)，卻什么都要管。

　　他們不怕被群眾投訴，不怕被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，甚至敢做敢當(dāng)不怕問(wèn)責(zé)。他們怕的'唯有老婆孩子的一句：啥時(shí)候回家？

　　從嚴(yán)管理一本書(shū)，從優(yōu)對(duì)待一句話。他們的領(lǐng)導(dǎo)看到的只是他們用鮮血汗水換來(lái)的戰(zhàn)果，卻早已遺忘了他們忙碌的苦逼的身影。

　　或許有一天，他們會(huì)離開(kāi)，會(huì)退出。他們默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)。他們血灑一方，卻無(wú)怨無(wú)悔�；蛟S，我們依然記得有那么一群人，在身邊。

致青春作文9

　　那一年，我們褪去青澀的模樣。那一年，我們步入狂亂的青春。那一年，我們開(kāi)始徘徊于花樣的年華。那一年，我們迷亂在青春的花季、雨季。

　　十六七歲的生活?yuàn)A雜著青春、歡樂(lè)。不為了生活而奔波，丟掉了少年的懵懂。愛(ài)，亦或被愛(ài)。簡(jiǎn)單的生活卻承載著最純真的快樂(lè)。

　　十六七歲的我們依然快樂(lè)的生活在校園里，依然會(huì)叛逆著。我們卻是最快樂(lè)的，我們淘氣、搗蛋，卻還擁有父母的關(guān)愛(ài)。我們叛逆、厭學(xué)，卻還得到老師的關(guān)懷。我們肆無(wú)忌憚的惡作劇，最后卻終會(huì)相視一笑。

　　十六七歲的我們走過(guò)了少年的無(wú)知，懂得了責(zé)任所代表的一切。我們卻依然可以自由的生活著，可以放下所有的'壓力，拋掉一切的期許，做自己。做那個(gè)自己快樂(lè)就快樂(lè)的自己。不因?yàn)閯e人而改變，不必因?yàn)閯e人而改變。我們只顧著釋放最真實(shí)的自己，我們卻還常念叨著：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　十六七歲的我們愛(ài)的簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單的愛(ài)著。喜歡或討厭，所有都是心底最真實(shí)的想法。愛(ài)的如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有相互的利用，對(duì)于彼此，只是超過(guò)朋友更多的關(guān)心。那便是我們的愛(ài)，簡(jiǎn)單，清澈。也許不懂得愛(ài)是什么，卻還執(zhí)著的愛(ài)著。也許不明白愛(ài)代表什么，卻依然不悔的付出著。

　　十六七歲的我們?cè)缫殉蔀檫^(guò)去，那時(shí)的單純?cè)僖矝](méi)有了，只是在多少個(gè)日夜的輪回之后，我們依然會(huì)掛念著，那年，我們十六七歲。

致青春作文10

　　1、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　2、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　3、表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。

　　4、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　5、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　6、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　7、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　8、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　9、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　10、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　11、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

　　12、頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰

　　13、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　14、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　15、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的.趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　16、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　17、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　18、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　20、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

致青春作文11

　　最近感覺(jué)累的很，多半是心累吧。沒(méi)事的時(shí)候總在空想一些不著邊際的事情，想到高興的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的笑上兩聲，也許是太清閑的緣故，我自己都覺(jué)得和現(xiàn)在的世界有的時(shí)候有一些格格不入。我總是在自己的小圈子里，進(jìn)進(jìn)出出，悲悲喜喜，開(kāi)心了自己笑笑，不開(kāi)心了，等開(kāi)心在笑也行。也許就因?yàn)檫@樣吧，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，變成一個(gè)成熟又憂愁的大姑娘了。自己有時(shí)候會(huì)特別的感性，我到覺(jué)得女孩子家家的感性的好。聽(tīng)到傷感的歌詞會(huì)稍稍的有點(diǎn)情緒失落，不知是歌詞寫(xiě)得不錯(cuò)，還是在歌詞里有自己的影子。自己回過(guò)頭一想，其實(shí)我自己并不是很了解自己，都有的時(shí)候總會(huì)裝作很懂自己的樣子，管它呢，其實(shí)不要想得那么多。這樣的青春年華，隨心所欲，樂(lè)得其所其實(shí)是很不錯(cuò)的。怕的是自己做不到別人那樣的隨心所欲。又有誰(shuí)知道自己的下一秒會(huì)發(fā)生什么，與其憑空想象，不如想干嘛就干嘛。青春本就是一本開(kāi)不及寫(xiě)完的書(shū)，稱(chēng)現(xiàn)在自己的身邊，多多少少有那么幾個(gè)關(guān)注你的觀眾。令人后怕的'是在你的那本書(shū)里，自有你自己，那是自己一生中最最不幸的吧。我們雖然猜不透故事的發(fā)展情節(jié)，但自己可以勝任好自己飾演的角色，我想這樣就夠了，只有這樣我們的青春才會(huì)永駐，致我們即將遠(yuǎn)去的青春。

致青春作文12

　　在那段讓人無(wú)法割舍的青春里，誰(shuí)不曾懷疑過(guò)，相信過(guò)，等待過(guò)，離開(kāi)過(guò)，卻又深深地依戀過(guò)。懷念著青春的明媚憂傷

　　——題記

　　離開(kāi)一個(gè)地方，風(fēng)景便就此掠過(guò)，不再屬于你，錯(cuò)過(guò)一段時(shí)光，也就再不可能回到過(guò)去。

　　年少時(shí)的我們總是太過(guò)執(zhí)著，執(zhí)著地去實(shí)現(xiàn)我們心中每一個(gè)小小的愿望。不知道是從何而來(lái)的一種力量，讓我們的視線投向前方，用盡所有力氣去完成一場(chǎng)永不停息的奔跑，即使氣喘吁吁，中途跌倒，卻依然重新站起，邁出腳步，肆意地?fù)]灑著汗水。只為心底一絲念想，那是青春獨(dú)有的.力量。

　　年少時(shí)的我們總是太過(guò)不羈，講太多事情都看得很淡�？偸菍⑹篱g的所有事物都看得那么簡(jiǎn)單，那么美好。

　　年少時(shí)的我們總是太過(guò)敏感，當(dāng)所有人對(duì)自己好時(shí)，關(guān)心自己的喜怒哀樂(lè)時(shí)。會(huì)為自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，都是值得珍惜的清香。就像奶茶一般，總是溫柔細(xì)膩地察覺(jué)到朋友的喜悅與悲傷，完美的詮釋了真摯的友誼。那也是青春獨(dú)有的力量。

　　在那段被稱(chēng)為“青春”的日子里，我們總是太過(guò)直率，有過(guò)感動(dòng)的淚水，也有過(guò)口不擇言的傷痕，如同那冰鎮(zhèn)的雪碧，只要輕拉拉環(huán)，那透明的氣泡便會(huì)洶涌而出。這也是青春獨(dú)有的力量。

　　或許在那段美好的青春里，我們?cè)�失過(guò)望，受過(guò)傷，但請(qǐng)相信。那些我們?cè)�所哭泣過(guò)的心傷，都是在為我們的將來(lái)做著最精彩的鋪墊。

　　多年以后，我們回想起當(dāng)初的掩面哭泣，青春的燈火若即若離，是什么讓我們一生懷念，是誰(shuí)站在原地一直等待？

　　青春大概就是，迷惘過(guò)，荒唐過(guò)，然后在長(zhǎng)夜里痛哭一場(chǎng)，用來(lái)緬懷當(dāng)初的青春模樣， 清嗅那純潔的芬芳。

　　——后記

致青春作文13

　　打開(kāi)天窗，讓自己迎接光明，迎著光明踏著陌生未知的路上。一股股淡淡墨香沁人心脾，邁著沉重的步伐，一步步向希望走去。在徘徊中，淡淡墨香書(shū)點(diǎn)綴著青春，淺淺的文字埋葬了多少相思。只能靠淺淺的文字淡淡的墨香撐著走過(guò)這段陌生前途未知的路，淡淡的味道凈化了心中的浮塵。給予心靈一碧如洗的天空。不曾為何人駐足，只為你而停留。

　　滿(mǎn)布霓虹，燈紅酒綠的圍城里，一杯清茶，挽留了多少寧?kù)o祥和的回憶，飄零散落的楓葉帶不走對(duì)你的掂念。獨(dú)飲寂寞這一杯清茶，回憶清茶的幽香。那一抹擱淺的回憶，在幽香的清茶里清醇悠遠(yuǎn)、清幽淡雅。用心靈去感悟難以言傳至清、至醇、至真、至美。

　　秋將離去，碩果累累。我卻沒(méi)有收獲屬于我的果實(shí)，滿(mǎn)含寂寞的愁緒步入冬的情瑟，那也飄零的枯葉誰(shuí)能拾起寂寞之意，相思之情。情瑟依舊，這破碎的舊夢(mèng)里，在流年里拾一片枯黃的記憶，圓一個(gè)秋的.情瑟，冬的夢(mèng)。

　　回憶是那么荒涼，埋在浩瀚的書(shū)海里。為自己植下春天的種子，在書(shū)海的芬芳里凝望著故事里的一縷縷陽(yáng)光。用青春的畫(huà)筆，點(diǎn)綴即將逝去的年華。書(shū)籍以成為深夜里的依靠，唯有文字點(diǎn)綴深夜的黯然神傷。

　　光陰已逝，流年已老。在苦澀的年華里，不敢奢求太多。時(shí)光太短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。敞開(kāi)心扉讓繁復(fù)的時(shí)光熏陶那顆永恒的心，夜幕降臨時(shí)天空飄起細(xì)雨，撐一把油紙傘感受平凡，品味著事物的蛻變和蒼老，讓自己多一點(diǎn)感動(dòng)，少一點(diǎn)凄然。情真意切，許你一句承諾，囑于三行情詩(shī)“年復(fù)一年的等待，字斟句酌的書(shū)寫(xiě)，穿越藩籬仍為你書(shū)寫(xiě)四季”。道一聲珍重、致己、致青春。

致青春作文14

　　一場(chǎng)電影，讓人懷想青春。青春似夢(mèng)，遙不可及。如詩(shī)，晦澀難懂。積極向上的；飛揚(yáng)跋扈的；迷�；艔埖模欢柬б鈴垞P(yáng)。我的青春卻單純?nèi)绻枢l(xiāng)天上的云 朵，漫不經(jīng)心的飄過(guò)。也如田地里的馬鈴薯花開(kāi)得不驚不艷。

　　再回首，青春信箋心底漫過(guò)似水流年。一顆真心跳動(dòng)節(jié)拍和著古老的旋律。悠悠經(jīng)年，如若初見(jiàn)你看著我的眼。在信中你把青春的歲月悉數(shù)交給我，學(xué)業(yè)和生活，困惑和迷茫，抱負(fù)和理想。你用心寫(xiě)，我用心裝。質(zhì)樸無(wú)華的文字裝滿(mǎn)青春的行囊，卻未能遠(yuǎn)行。

　　歲月經(jīng)年，花落多少。心底那個(gè)影子越發(fā)清晰。讓人刻骨銘心的難道都是那些暗生情愫卻未發(fā)生的愛(ài)情？這是青春未盡的夢(mèng)，還是現(xiàn)世的`癡？我像個(gè)迷途的孩子，仰望我的青春，繼續(xù)愛(ài)的信仰。迷茫時(shí)刻，甚至希望你不必如此深情執(zhí)著，為此心神憔悴。

　　那場(chǎng)青春未奏起的戀歌， 縱是明白塵世無(wú)常，悟得情深緣淺，終究是回不去的。

　　“我要好好看看你。吃頓你做的飯。聽(tīng)一些歌曲�！倍潭虜�(shù)言，擊中心底。

　　“我也要撫摸你眼角的皺紋，完成我們前世今生的凝視。或者為你做頓飯。聽(tīng)些讓人共鳴的心曲�！�

　　這簡(jiǎn)單溫馨的畫(huà)面如今要實(shí)現(xiàn)也是奢侈。沒(méi)有和你揮霍的青春，是遺憾嗎？

　　用我們的真情向青春致敬，用我們的真情懷念青春。給我們逝去的青春獻(xiàn)上一捧滿(mǎn)天星，芬芳余生。再度重逢的畫(huà)面或約定，即使白發(fā)斑白你我依然會(huì)堅(jiān)守。

致青春作文15

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

　　在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì)把打架當(dāng)做一種游戲，有時(shí)候又會(huì)突然的流淚。我們?cè)谇啻浩谥锌捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)……

　　我們把時(shí)間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會(huì)忽略對(duì)我們很重要的事情。

　　有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì)徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說(shuō)：“那些想讀書(shū)的，不要去理那些不想讀書(shū)了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來(lái)。那些不想讀書(shū)的，別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級(jí)做了多少事？你們只知道責(zé)怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟�解決的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過(guò)你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來(lái)就很壞，對(duì)于那些看起來(lái)不學(xué)好的`人，我們需要給予他們的愛(ài)。俗話說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有沒(méi)耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話，就會(huì)感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓?zhuān)ㄋ�）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過(guò)呢？

　　青春期，我懂了很多很多，也做過(guò)很多不好的事情。

　　青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

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