關(guān)于青春的作文(精品14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春的作文 篇1
有人說(shuō)“青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是一場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了”在我們正值青春的時(shí)候，把青春煉成詩(shī)，融入五彩的顏色，帶著這短暫而絢爛的詩(shī)，啟程到未來(lái)的遠(yuǎn)行中去。
青春是一次次的彩色旅程！我見過(guò)很多行走在青春路上的人，而無(wú)一例外，他們都在為最終的目的地而行走。我在麗江碰到一個(gè)從成都來(lái)這的人，是一個(gè)準(zhǔn)備徒步去墨脫的女生，她說(shuō)她的青春是紅色的，為了目的地的那一道彩虹，那一朵藏海花，不計(jì)較失敗，不計(jì)較沿途的狂風(fēng)暴雨，不計(jì)較沿途的辛勞，青春的紅色，瘋狂而熱烈，勇敢而積極。在某一條青石板路的小道上，碰到一個(gè)剛從瀘沽湖回來(lái)的男生，他說(shuō)他的青春是白色的，他每年都來(lái)麗江，見過(guò)麗江的春夏秋冬，欣賞過(guò)玉龍雪山的皚皚白雪，感受過(guò)古城的和煦微風(fēng)，所以他認(rèn)為他的青春就是玉龍雪山上的皚皚白雪，干凈而純潔，美麗而神圣。他還說(shuō)中途有一次，去虎跳峽的時(shí)候，自己險(xiǎn)些喪命，但是，他還是繼續(xù)往前走，克服了路上的困難。他很感激那次他沒有放棄，因?yàn)槟亲屗吹搅吮简v洶涌的虎跳峽。所以，青春是一次次無(wú)所畏懼的啟程，中間不理會(huì)得失，不在乎結(jié)果。他們的青春就是一首勇往直前的詩(shī)。
青春是一次次為夢(mèng)想的拼搏�，F(xiàn)在當(dāng)紅的一位男藝人說(shuō)“我的青春是黑白色的，每天都在練習(xí)，可是我不后悔�。∧贻p的時(shí)候總是覺得外面的世界一定會(huì)特別精彩，所以才會(huì)那么無(wú)所畏懼，也從來(lái)不覺得苦，不覺得累。即使到了現(xiàn)在我也說(shuō)不清楚這是好是壞，但至少我很慶幸自己的人生有去努力過(guò)，而不是抱著“假如當(dāng)初”的'空想，而現(xiàn)在就證明了，當(dāng)初我的努力沒有白費(fèi)，我的青春就是為夢(mèng)想拼搏”為夢(mèng)想拼搏的那個(gè)過(guò)程，就是青春中的傷痛，不后悔，不彷徨，而這些努力會(huì)證明，你的曾經(jīng)在青春中的努力不是沒有回報(bào)。最終，那些東西會(huì)寫成一首壯麗優(yōu)美的詩(shī)篇，記載那些你拼搏的時(shí)光。
青春是一道絢爛的彩虹。每個(gè)人的青春都是一種顏色，有溫和的綠色，有勇往直前，無(wú)所畏懼的紅色，有明媚而憂傷的藍(lán)色，有干凈純潔的白色，有為夢(mèng)想拼搏的黑白色。這些顏色勾畫了靚麗的人生，勾畫出天空中的彩虹。
正如故鄉(xiāng)就是用了懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義。愛過(guò)我們的人，和傷害過(guò)我們的人都是我們青春意義的存在。讓我們把青春煉成詩(shī)，讓這本詩(shī)，壯麗磅礴，優(yōu)美動(dòng)人。
關(guān)于青春的作文 篇2
13歲，花一樣的年華，是幼稚與成熟的交界處。在這個(gè)期間，我們還可以被大人們叫做“小孩子”，可到了后來(lái)呢，如若被大人們叫做“小孩子”，心中也不知為何會(huì)生出一種被嘲諷的感覺來(lái)。但我們由心底也是希望自己能夠永遠(yuǎn)都是小孩子，永遠(yuǎn)都可以開開心心，沒心沒肺地生活。可，青春已到來(lái)……
有時(shí)候，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己好像變了，變得和之前不一樣了。之前在受到委屈時(shí)會(huì)回家向家人哭訴，每次都是哭個(gè)不停，似乎是聽到爸媽的勸慰心里能好受一些。到了后來(lái)，再受了委屈，就不再輕易向家人說(shuō)了，只會(huì)自己一個(gè)人發(fā)泄，比如不停地做練習(xí)題，不停地吃東西甚至不吃東西。但這種狀態(tài)也只會(huì)持續(xù)一會(huì)兒，之后便再次回歸到“沒心沒肺”狀態(tài)。到了現(xiàn)在，再心里不好受，我也不會(huì)去發(fā)泄，不會(huì)哭，不會(huì)告訴別人了，讓它靜靜地躺在我的心底，用笑的眼淚去為它祭奠，因?yàn)槲也恢裁磿r(shí)候感覺，以后漫漫長(zhǎng)路，委屈的事多著呢，怎么能夠一一去發(fā)泄呢？還不如笑著去看它，笑吧，就算有眼淚，那也是豁達(dá)的。
一點(diǎn)一點(diǎn)地，青春越來(lái)越近，有時(shí)我們已經(jīng)碰到了青春，但我們卻全然不知。經(jīng)常會(huì)看到路邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，一會(huì)兒跑跑跳跳，一會(huì)兒又停下來(lái)玩游戲，他們臉上滿滿的`都是幸福與快樂。每每這時(shí)我都會(huì)看地出神，也不知是什么原因，或許是因?yàn)橄肽顑簳r(shí)的伙伴了吧，或許是看到他們想到了小時(shí)候的自己吧……我不知道。只知道這感覺多孤寂，多悲涼。
青春，是懷念兒時(shí)和向往未來(lái)的時(shí)候。但現(xiàn)在，心中多的卻是懷念。想到小時(shí)候，可以無(wú)肆地嬉笑打鬧；可以偶爾“撒潑”，任性；可以沒有顧忌地放聲大哭……而現(xiàn)在，這些種種只會(huì)被視為“不懂事”。難道堅(jiān)持自己的意愿，將自己的心事發(fā)泄出來(lái)就是“小孩子脾氣”嗎？不，哭泣和任性絕不是小孩子的專利，我們也可以這樣做呀！但什么時(shí)候我們卻又默認(rèn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？
現(xiàn)在的我依然保留這小時(shí)候的一些“風(fēng)采”，說(shuō)話仍是沒大沒小，有些“撒嬌”的意味；走路也會(huì)蹦蹦跳跳；仍是愛玩；愛交朋友；喜歡“路見不平一聲吼”……但這些，能夠在我身上留多久？幾天，幾個(gè)月，幾年，還是一輩子？以后也許我會(huì)想要改變它們吧，可到那時(shí)，還能徹底把這些特點(diǎn)抹掉嗎？
青春，不等于憂郁，我們可以開開心心的，坦然面對(duì)它�，F(xiàn)在，只是青春給我們寄來(lái)了明信片，它要后來(lái)才會(huì)出現(xiàn)呢！人總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)經(jīng)歷青春，總會(huì)有奇奇怪怪的想法，總會(huì)有應(yīng)付不完的困難，總會(huì)有流不完的眼淚。但青春，只是成熟的使者。
也許，再等那么幾天，青春便會(huì)如期而至，隨后而來(lái)的便是長(zhǎng)大與成熟。
就在我們往青春前進(jìn)時(shí)，轉(zhuǎn)角，遇見青春。
關(guān)于青春的作文 篇3
我第一次見到它的時(shí)候，四合院里的花已相繼開放。夏季的風(fēng)拂過(guò)一院芳華，花海肆虐，它就那樣默默隱匿在群芳之中，不枝不蔓。早聽聞“月下美人，曇花一現(xiàn)”，我卻不喜歡它的清高，亂花迷了眼，我在花叢中流連，未曾關(guān)注于它，它也只靜靜顧自，含苞待蓄。
那日日薄西山，我就坐在院子里，嗅愈來(lái)愈濃烈的曇香，充盈滿院的空氣分子。疏星月下，柔美的月光激情灑在它含苞待放的花荑上。感應(yīng)到月的盛邀，它的花苞就在我的驚訝中開始綻放。
夜暮八、九點(diǎn)，院中的其他花似乎已經(jīng)沉睡，獨(dú)留它一支傲然于世。上翹的花蕾慢慢展開，筒裙似的花托，攏不住漸漸豐腴的白玉般的花苞，裂了開來(lái);雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來(lái)，成束成束的金黃色的花蕊栩栩挺立，苞衣褪去，潔白的花瓣吐出芳蕊。
全世界都沒有了呼吸，只有它一點(diǎn)點(diǎn)展開的生命的聲音。就在一瞬間，鋪天蓋地的清香，就在我的全身血脈里流竄，我差點(diǎn)以為自己也是一支曇花，清香盈室，綿久不散。
生生繁華于枯荑，萋萋空翠自靈犀，它潔白勝雪，連傲骨寒梅的花瓣上都有斑雜瑕疵，世上也唯有它獨(dú)立宵風(fēng)露雨，明滅星光，謝了風(fēng)塵。
我久立流光，猛地轉(zhuǎn)醒，卻不知該做什么挽留。在它面前一切都失去了光輝，我開始手足無(wú)措。因?yàn)槲冶У拈_始發(fā)現(xiàn)，它的`華美不為塵世任何留下，我竟只能看它暮生朝亡、逐漸枯萎，無(wú)力地低垂下手，急躁地就哭出了聲。
奶奶撫摸它的枝蔓，又拭去我的眼淚：“看吶，誰(shuí)都會(huì)為它流淚。但是寶貝啊，不必遺憾。它選擇在夏夜盛開，是它不媚春色，不愿張揚(yáng)。它把最美的瞬間留在塵世，開出輝煌，為何不順?biāo)囊�，享受美�?”
是啊，奶奶這輩子種了那么多花，最愛惜的就是這曇花了。帶有安慰意義的，它的花好像欲加華冶，如月拂過(guò)長(zhǎng)夜未有聲，花香饒骨，我只能這樣靜靜看著，看它綻開。
沒有真正見過(guò)曇花的人，只知曇花一現(xiàn)，即時(shí)凋謝。四個(gè)多小時(shí)的花期，對(duì)于任何一種花的確只有一現(xiàn)了。四個(gè)多小時(shí)后，燦爛潔白的身姿開始漸漸萎縮，慢慢垂下它高貴上揚(yáng)的頭，完成曇花一現(xiàn)，但馨香不散。
它短暫芳華，留下卻是一世馨香。又有多少人如它一般，灼灼其華?望來(lái)年再見它綻放枝身，那時(shí)愿我也開出自己的絢爛。
我不愿只開出妖冶艷美的花朵，那總會(huì)凋謝，只愿如一支曇花，毫無(wú)保留地開放，傾其所有的彌香，為后人留下一世馨香。
關(guān)于青春的作文 篇4
你為了成長(zhǎng)，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚？
致行走——我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不但的回首，佇足，然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨(dú)。
我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當(dāng)我們累了、倦了，總渴望回到家這個(gè)安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當(dāng)他們將船修復(fù)好了的時(shí)候，遠(yuǎn)方的呼喚，又誘惑著我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。
我們總在不停地行走著。青春是我們的籌碼，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力。驀然回首，時(shí)間讓記憶的畫面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事；時(shí)間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。
想起了以前自己很喜歡說(shuō)的一句話“為了愛你的和你愛的'人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但以前的自己，確實(shí)對(duì)著這個(gè)社會(huì)充滿著希望和對(duì)著自己的夢(mèng)想有著不懈的追求的希冀。而現(xiàn)在，是成熟了？看透了？進(jìn)步了？抑或是對(duì)自己的不自信和對(duì)未來(lái)的茫然不知所措？不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對(duì)于這個(gè)社會(huì)和未來(lái)充滿著追求，即使遇到挫折，也會(huì)笑著去戰(zhàn)勝，因?yàn)檫@種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量；還是和以前一樣，別人的一句鼓勵(lì)的話就能讓我充滿斗志，每天嘴角掛著發(fā)自內(nèi)心的微笑……
我想，做你們的驕傲，對(duì)著你們說(shuō)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，然后我們一起加油去爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我想，繼續(xù)和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是一種無(wú)法比擬的快樂。
我想，振作起來(lái)，尋找以前的自己，不管未來(lái)怎樣，依舊快樂地走下去，因?yàn)樯磉呌心銈兊呐惆椤?/p>
好喜歡這樣的一句話“一個(gè)人可以把一路走來(lái)的失意都轉(zhuǎn)化為得意的動(dòng)力就是感恩。”是啊，想想自己擁有這么多的感動(dòng)，是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩了。
感謝你們，所有的親朋好友！謝謝你們不斷的鼓勵(lì)，謝謝你們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候給我的勇氣……有太多感謝的言語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中……
是時(shí)候該繼續(xù)出發(fā)了，滿載著感動(dòng)和鼓勵(lì)，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險(xiǎn)阻，向著遠(yuǎn)方，前進(jìn)！向著未來(lái)，努力。
關(guān)于青春的作文 篇5
青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水與陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的.害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒有做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。”即使青春已說(shuō)再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒有什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的；曾經(jīng)發(fā)短信?同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！薄伴L(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂�！边@兩句歌詞給我非常深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏非常大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧！
關(guān)于青春的作文 篇6
走過(guò)大一的迷惘，迎來(lái)大二的我們，在新學(xué)期伊始從小鮮肉變成了老臘肉。時(shí)光如一把無(wú)情的刻刀，改變了我們當(dāng)初的模樣，那個(gè)稚嫩、青澀的我們?cè)僖不夭蝗チ�。路過(guò)北苑籃球場(chǎng)時(shí)，看到一排排穿著綠軍裝的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谡讲倬氈睦锖苡懈杏|。他們的活力與激情不自覺讓我想起當(dāng)初的那個(gè)自己，那個(gè)時(shí)候的青澀，那個(gè)時(shí)候的稚嫩。在贛師一年的時(shí)光里，在老師的呵護(hù)下，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)照下，我們逐漸褪去開始的幼稚和無(wú)知，慢慢的走向成熟。
大一的時(shí)光啊，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)注定就是迷惘的。從高考地獄里解脫的我們，根本不清楚自己的目標(biāo)和方向，面對(duì)大把的閑散時(shí)光，無(wú)所適從，所以隨波逐流。但生活不會(huì)就這樣一直沉寂下去的，有夢(mèng)想的我們，開始慢慢醒悟，逐漸反思，找到了自己的位置和目標(biāo)。終于，那個(gè)曾經(jīng)不屑一顧的圖書館，我們成了�？�。終于，在期末考試時(shí)，我們顧不得別人的眼光，大聲而信心滿滿的讀著課本。終于，西苑操場(chǎng)上出現(xiàn)了我們奮力奔跑的身影，我們慢慢懂得了如何去充實(shí)自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的時(shí)光是青春里最好的年紀(jì)，我們有激情、有迷惘，更敢于追求夢(mèng)想。我們擁有活力，向往旅行，時(shí)常出發(fā)。我們積極參與，付出自己的心血和努力，只是因?yàn)橄嘈�。青春正好的我們，有著自己的個(gè)性和自由，相信未來(lái)，也相信自己。
詩(shī)人郭小川說(shuō)：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;這才是青春的美，青春的`快樂，青春的本分�！鼻啻壕褪怯脕�(lái)奮斗的，因?yàn)槟贻p，我們敢于向前。因?yàn)槟贻p，我們隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)去看看更大的世界。青春正好的我們，一切都充滿了力量，在贛師這片肥沃的土壤上不斷揮灑自我，得到成長(zhǎng)。
不管是大一還是大二，時(shí)間的推進(jìn)都不能阻擋我們那顆年輕向上的心。在大學(xué)的校園里，我們?nèi)缫恢觐B強(qiáng)生長(zhǎng)的蒲公英，無(wú)論歷經(jīng)什么風(fēng)吹雨打，依然勇敢前行，飛向夢(mèng)想的彼岸。我們只愿隨風(fēng)飄揚(yáng)，擁抱青春，離我們的夢(mèng)想更近。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內(nèi)在個(gè)性卻在一個(gè)人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來(lái)，好像是在同一地方久住了的結(jié)果�！蔽覀儸F(xiàn)在歷經(jīng)的正是這樣一個(gè)青春，最美好的年華在此刻盛開。也許有一天，青春不再，但我們已經(jīng)遨游過(guò)那片最燦爛的晴空，又有什么遺憾呢?能在最好的年紀(jì)，把青春留給拼搏，留給奮斗，我們又有什么遺憾呢?
終有一天，我們會(huì)說(shuō)，那年我們青春正好，有夢(mèng)想、有拼搏，嘗過(guò)酸甜苦辣，都是我們生命里最美好的時(shí)光。我們的青春正好，青春正好的我們?nèi)缫汇迦虧?rùn)了整個(gè)生命。
關(guān)于青春的作文 篇7
歲月如此斑駁，使我無(wú)法看清黎明前那最后一絲月色。我沒有沐浴過(guò)春風(fēng)般的柔情，沒有體味過(guò)夏荷般的輕柔。我沒有那柔情似水的年華，也沒有那風(fēng)華易逝的青春。也許，很多人如我般不是把青春奉獻(xiàn)給了歲月，而卻是把歲月奉獻(xiàn)給了青春。
也許你會(huì)沉浸在那份難以忘懷的年華歲月，也許你也曾想起那獨(dú)自相識(shí)于蔚藍(lán)天空下的自己。也許多年以后當(dāng)與那個(gè)自己共勉當(dāng)初那份承諾時(shí)，你會(huì)弱弱的問自己：“我的青春去了哪里？”送君千里終須一別，我不知道我的青春將何去何從，不知該如何掌控這恍惚而又清晰的歲月。我無(wú)法理解我的青春年華為何如此的飛快易逝，更無(wú)法想象未來(lái)的自己將如何給自己的青春歲月畫上一個(gè)未知的句號(hào)。也許我的青春注定如此多嬌，分外妖嬈。
談及年華，也許是正直青春期的毛頭小子，你會(huì)為你正直青春年華之際而感到慶幸，感到彷徨。也或許你是一個(gè)老淚縱橫的白首耄耋，你卻會(huì)為青春已逝永不復(fù)回而倍感傷痛，苦累。歲月不停的`洗禮著每個(gè)人的青春，催促著每個(gè)人的歲月。在這萬(wàn)千世界之中，每個(gè)人都扮演著自己的角色，但卻不知何時(shí)的你才能扮演你當(dāng)初懷念的那個(gè)自己。如果歲月允許，你是否還想再次扮演當(dāng)初的自己，回到那遙不可及的過(guò)去？
那些已逝的青春歲月，我不知如何才能回去，只因我知道時(shí)光已不再允許，不再允許我扮演那心之所向的自己，不再允許我阻擋歲月的洗禮。我無(wú)法想象當(dāng)我失去青春時(shí)我是否會(huì)懷念，是否會(huì)悲痛。歲月不容我一點(diǎn)點(diǎn)的雕琢我青春的年華，我只得大步向前緊隨歲月的腳步無(wú)法停止。有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已不再奔波，不再迷茫，也許你的青春已經(jīng)離你而去，你毫無(wú)察覺，只能任憑它的擺布，任憑它悄無(wú)聲息的離去。
我并不期待我的青春能有繁星般的繁華，不渴望我的青春能有江河般的洶涌，我只愿我能在那萬(wàn)千世界中找到那屬于我自己發(fā)光的一席之地，盡情的綻放屬于我自己的光彩。我不想等我老無(wú)所依之回憶我的青春之時(shí)，發(fā)現(xiàn)歲月留給我的除了那滿滿的空白之外只剩下那獨(dú)自一人唉聲依舊的嘆息。眾人總說(shuō)青春如此美好，然而卻沒有幾個(gè)人能正真的為自己的青春瘋狂。繁星如此繁華也總有天明到來(lái)的時(shí)光，江河那般洶涌也總有風(fēng)平浪靜的歲月，每個(gè)人的青春只有一次，不要為了一時(shí)的安逸而荒廢了這總?cè)怂虻那啻簹q月。
抓住青春的尾巴，為自己瘋狂一次，也許多年以后當(dāng)你回首，也許你會(huì)感激當(dāng)時(shí)的自己，感謝那時(shí)的你給了現(xiàn)在的自己如此美好的回憶，如此炫彩的青春。我不知青春從何時(shí)而起，只因當(dāng)時(shí)的瘋狂，現(xiàn)在的自己。
關(guān)于青春的作文 篇8
青春，一本倉(cāng)促的書；青春，一條走了就不能回頭的路；青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺得浪擲。
因?yàn)榍啻菏且资诺�，所以，我們不�?yīng)該浪費(fèi)青春，應(yīng)該珍惜我們有限的時(shí)光，我們要在有限的時(shí)光里做好一件對(duì)的事，就如學(xué)習(xí)。著名詩(shī)人郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也是易逝的。最寶貴的東西卻不慎為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)青春，便是偉大的人”，從這句話中可以得知詩(shī)人是希望天下的人可以珍惜青春，不再浪費(fèi)青春！
成龍，大家對(duì)他非常的熟悉，我們?cè)诤芏嗟碾娪袄锩娑伎催^(guò)他，他現(xiàn)在之所以那么紅，是因?yàn)樗谝郧敖?jīng)歷了許許多多的挫折，但他還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了眾多困難。我一直以來(lái)都相信一句話，雖然這句話不是某一個(gè)作家所說(shuō)，但我依然你把它當(dāng)成我的座右銘，這句話是：“青春時(shí)期種下的因，老年時(shí)期收獲的果”，成龍，他現(xiàn)在的成就取決于青春時(shí)期的努力！
談到海倫凱勒，還是有很多人知道她的，只知道他從小就失去聽力，視力還有無(wú)法說(shuō)話。起先，她無(wú)法接受這樣，但是在之后，她通過(guò)莎莉文小姐的幫忙并且自己的努力，最終學(xué)會(huì)了認(rèn)字，最后，他克服了重重困難，成為了一個(gè)作家，完成了一系列的著作。他通過(guò)了青春時(shí)期的磨練以及引路人的幫助，最終才有如此巨大的成就。
但是在這個(gè)社會(huì)里，還是有不少人浪費(fèi)青春。有的人，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一整天的時(shí)間就有一半的時(shí)間是花在網(wǎng)絡(luò)游戲上，這樣不只浪費(fèi)青春還傷害身體；有的人，雖然表面上是在讀書，可實(shí)際上在學(xué)校里面時(shí)常趴在桌子上睡覺，這兩種人在將來(lái)也只能是某工廠里面的員工罷了，只有少許的一些人，他們收到上天的.眷顧，可以賺到比較多錢，同時(shí)我們也明白，命運(yùn)之神是不可能時(shí)常眷顧我們的，所以我們唯一的方法就是讀書，只有努力學(xué)習(xí)！
如果我們真的在我們最重要的時(shí)期選擇安逸，等到我們將來(lái)年老的時(shí)候必定會(huì)后悔，后悔我們當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)，然而，青春也只有一次，不可能再多�？吹竭@里，我真心的希望，不要再有那么傻的人了，我們不應(yīng)該在青春時(shí)期做一下老年時(shí)期才會(huì)做的事，而且祖國(guó)也需要我們，需要我們這一代的人繼續(xù)讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，我們是祖國(guó)的資本，是家里的未來(lái)！
關(guān)于青春的作文 篇9
青春，猶如那美麗的畫卷，綻放著人生異彩；青春，好似一幅地圖，勾勒出生命的輪廓；青春，好似春雨沙沙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含我們的情感。提起青春，許多人的臉上都充滿了笑容，并回憶起自己的青春時(shí)，那笑容，混合著淚水、汗水、血水。那回憶，包含著快樂、憂傷、氣惱。
于是我回憶起了自己那時(shí)。
那是一個(gè)晴朗的下午，柳樹依然舞著，花兒仍然笑著，我們紛紛簇?fù)淼綐堑览�，等待著老師給我們化妝，人群中不時(shí)夾雜著叫喊的聲音：老師，我眼影淡了，怎么辦？老師，我唇彩沒了，我要補(bǔ)妝。我則退在一旁，等著老師叫到我的名字，給我化妝。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，我們都自信滿滿，要知道，這次一個(gè)多星期的訓(xùn)練，就是為了今天——啦啦隊(duì)表演比賽�？焖倥艿綐窍潞�，我們以光速排好了隊(duì)伍，期待著廣播上的那句六年級(jí)組，做好準(zhǔn)備
快到我們時(shí)，我們的臉上掛著各種表情，已經(jīng)分不清是緊張、激動(dòng)還是鎮(zhèn)靜了。都互相看著你我，也許，這樣能找到一絲安慰。忽然，廣播中傳來(lái)一個(gè)優(yōu)美甜柔的女聲：六年級(jí)組，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。聽到這句，我心中的大石頭一下子被提了上來(lái)，各種擔(dān)憂涌上心頭：萬(wàn)一沒表現(xiàn)好怎么辦？老師們會(huì)失望嗎？在這種擔(dān)憂之下，我們已經(jīng)列好了方陣，喊著響亮的口號(hào)，踏步走向表演臺(tái)，可以猜到，現(xiàn)在每個(gè)人的心中既是緊張的，又是鎮(zhèn)定的，只是沒有在面容上表現(xiàn)出來(lái)而已。
隨著音樂的開始，我們紛紛起舞，猶如美麗的天鵝，好似優(yōu)雅的公主，好像充滿活力的'少女。在表演時(shí)，我無(wú)意間看到了許許多多雙帶著堅(jiān)定的神情，眼神中流露出了對(duì)六年級(jí)組啦啦隊(duì)表演的肯定，還有人，豎起了大拇指我懂了，老師認(rèn)可我們，我們是最棒的。于是，我?guī)е蠋煹恼J(rèn)可，同學(xué)的鼓勵(lì)，將情感全部投入了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作中，那時(shí)，緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)，一心也只在音樂中。
順利的結(jié)束了表演，耳畔傳來(lái)一個(gè)又一個(gè)石頭被放下的聲音，大家都松了一口氣，當(dāng)然，誰(shuí)也不知道結(jié)果會(huì)是怎樣，但是，沒有關(guān)系，無(wú)論是得獎(jiǎng)了還是沒得獎(jiǎng)，都沒有關(guān)系，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們奮斗過(guò)。果然，不負(fù)眾望，在星期一的早晨，就聽到好消息：六年級(jí)組榮獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
臉上的緊張?jiān)缫严ィ娲氖菨M滿的笑聲，我們的努力沒有白費(fèi)，我知道，努力過(guò)就會(huì)成功，奮斗過(guò)就會(huì)成功，付出過(guò)就會(huì)成功，成功后，你會(huì)覺得青春因此而添了一抹色彩。
青春是我們縱情放歌的情節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻，青春是我們打磨人生的流金歲月緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌，從生命與時(shí)光共同行走。
關(guān)于青春的作文 篇10
今世孰有年少器，青絲間，春晝里。苦辣酸甜，百味不足計(jì)。怎奈又逢輕風(fēng)雨，陰澀天，梅雨季。
青絲間滴落的汗水潤(rùn)濕了軍訓(xùn)時(shí)沙土飛揚(yáng)的訓(xùn)練場(chǎng)。自從雙腳踏上這片土地，便注定我與青春難舍難分，雨滴澆灌了青春的倔強(qiáng)，烈日熾烤出了青春的剛強(qiáng)，汗血淚見證了青春的頑強(qiáng)。這里同樣也有笑，有美，有剛毅的精神，有我青春軍綠色的回憶�；厥�，立正，軍禮肅然，為青春平添了幾番沙場(chǎng)的豪放。
命運(yùn)造物弄人，偏又讓我結(jié)識(shí)了她，一個(gè)能讓我心悸動(dòng)之人。不知何時(shí)關(guān)注了她，也忘記了何時(shí)與她搭過(guò)第一次訕，我的魯莽也曾一度攻占了我的思想。傻到為她寫詩(shī)，傻到企圖保護(hù)她。但青春的.理智總會(huì)將我說(shuō)服，每每望著她遠(yuǎn)去的背影，卻只能說(shuō)出她此生可能都再不會(huì)聽到我說(shuō)的話，然后悄悄埋到心底，制成精美的書簽，夾在命運(yùn)泛黃的扉頁(yè)。于是我放慢了追趕前行的步伐，卻也注意到了她善意的微笑。為青春增了一筆青澀的婉約。
春晝里，我奮筆疾書，不小心碰到了一盆路邊偶拾得野百合。猶記得語(yǔ)文老師摘選一篇美文，名曰《心田上的百合花》，講述堅(jiān)強(qiáng)所指，頗有感慨，于是決定家養(yǎng)一株。每每功半而廢，總會(huì)正坐端詳這株奇草，便會(huì)回憶起自己心里那株倔強(qiáng)的野百合，心中那片種桃種李種春風(fēng)的春泥，憶想起平日里老師的諄諄教誨，回顧道往素中父母的循循善誘，便就會(huì)鞭策前行�；ㄇ霸孪�，仔細(xì)回憶，為青春涂抹一筆純潔的白，加一絲堅(jiān)持不懈的古風(fēng)。
恰似蘭亭序中模糊的改筆，青春也難免跌跌撞撞，犯鑄成錯(cuò)。一日，飯卡遺失，校內(nèi)無(wú)處可尋。急火攻心，無(wú)處尋覓，竟一時(shí)魯莽決定要瞞著父母。誰(shuí)可想得，遍訪數(shù)日，無(wú)人歸還，最后我那拙劣的謊言還是被揭穿，反倒是因青春那血?dú)夥絼偅瑒傘棺杂玫聂斆�，鑄成大錯(cuò)，令家人憤怒，父母?jìng)�。這痛心的悔恨，為青春增了一筆苦澀的回味。
那些青春的記憶，落在人生的泥土里，滋養(yǎng)了我們幼稚的心，開出人生不敗的花季。這便是青春了吧，有雄壯的豪放，如天穹難阻心騖高；有青澀的婉約，如桃前李下百花欣；有淡雅的古風(fēng)，如琴瑟飄搖入子心；有苦澀的回味，如蒼天滴水崖斷腸。
這也許就是青春，似詩(shī)浪漫，又如詞不羈，還有曲的回環(huán)，更有文的連貫。它既有十四行詩(shī)一般的晦澀與回味，又有出征檄文的豪情滿天。酸甜苦辣，五味雜陳。青春便是這樣一首詩(shī)了。
何時(shí)再有青春雨，周身潤(rùn)，清爽氣。五味雜陳，散盡不了韻�；厥兹詾楫�(dāng)年語(yǔ)，多珍重，莫離棄。
關(guān)于青春的作文 篇11
青春是一幅空白的畫卷，等待我們拿著如椽畫筆在上面填涂屬于我們自己的色彩，其中或許是濃墨重彩，或許是輕描淡繪。不管如何，最終的畫幅定是如烈火奔放，如溪流清澈般的令人心馳神往，流連忘返。
青春如一幅絕妙的丹青水墨畫，每一筆一畫勾勒都是精巧地雕琢我們的青春。中國(guó)古代文人精英人才輩出，但他們又有誰(shuí)不向往青春的張揚(yáng)與活力呢？蘇軾描繪著“倚門回首，卻抱青梅嗅”的青澀畫卷。辛棄疾題寫了青春不再的遺憾，發(fā)出“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨，揮就了他對(duì)青春的追憶之畫。青春這一幅絕妙的丹青水墨畫正在我們的筆下慢慢暈開，一團(tuán)團(tuán)洇漬著理想壯志，活力，拼湊成一幅幸福的畫卷，這需要我們?cè)谌缍篃艄庀�，捧著散發(fā)濃郁香氣的古茗細(xì)細(xì)思量這幅畫卷的著筆處。
青春如一幅細(xì)致的寫意山水畫，其中布滿著隱藏著的奧妙。正如俄國(guó)著名作家契訶夫曾說(shuō)道的那樣：“青春是在奇妙，它的謎底我仍未能找到�！闭乔啻褐袩o(wú)法揭曉微小的奧妙之處，方孕育了王莽“路邊苦李”的寬容孝順。描繪青春這幅寫著山水畫是在需要智慧，是在需要品味。這需要我們經(jīng)歷過(guò)走在生命縱橫阡陌，或見落紅蹁躚，衰草盤桓；或經(jīng)流水人家，昱柳娉婷�；蛟诨腥恢g聽見悠遠(yuǎn)山谷傳黃鶯聲聲輕啼。或一路塵滿客袍。站在行止的終點(diǎn)，站定身子，驀然回首，原來(lái)的舟車勞頓用以抵換這一方明媚的春顏，春盡“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的神異景象。方有滿懷感觸地細(xì)細(xì)勾勒青春這幅奧妙之作，方能作出無(wú)悔的青春畫卷。帶上滿心的憧憬，懷揣細(xì)細(xì)珍藏的心意，走在青春的大路，一路揚(yáng)著朝圣地長(zhǎng)旗。尊崇我們的青春，細(xì)細(xì)收藏。
青春如一版絢麗多彩的西洋風(fēng)景畫，這世上，不會(huì)有比青春更美的.景色。近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表康有為曾嘆道：“人生之美莫過(guò)少年，時(shí)光之貴莫過(guò)青春。”希望以此來(lái)號(hào)召少年們能拯救民族危亡。少年的青春如白駒過(guò)隙那般短暫，卻又如夏花盛開那般絢爛。青春的少年可以領(lǐng)略魯迅在村社描寫的那般自由無(wú)羈的快樂，可以擁有李清照“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的凌云壯志，可以與李白攜手體驗(yàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情，可以領(lǐng)悟雪萊筆下“最美的黃金時(shí)代是擁有青春的時(shí)代”的別致感受。畫幅有限，青春不也有盡，而青春最美的地方不正在于它的短暫，我們可以描繪出在青春中走過(guò)的歲歲年年，在落日余暉徜徉我們的青春。
我們正處于春光大好的熱烈時(shí)期，我們難道不應(yīng)讓自己增光放彩，點(diǎn)亮青春的花園嗎？那些沉溺在玩樂的少年，趕快探出頭望望這春光明媚的世界吧。別再揮霍你們青春，最后后悔“白發(fā)不如勤學(xué)早”。趕快拿起你們布滿塵埃的畫筆，描繪青春的畫卷，點(diǎn)亮青春吧！
青春如畫，畫內(nèi)正是陽(yáng)光明媚的春天。
關(guān)于青春的作文 篇12
那些我以為已凝固在過(guò)去的回憶，那些我以為落下的木棉花，那些一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的日歷，在青春的吊尾，芳草凄美，我追溯，仿佛我們初相遇在那個(gè)青春。
往昔的曾經(jīng)，我們年少如花，我們初相遇在夏至，裙角飄飄。班級(jí)有新的轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)，穿著白色的校服，走上講臺(tái)，漂亮娟秀的字體，上方的日期是8月31日。我記憶猶新，那一日，你走到我的身旁，粲然一笑，金色的陽(yáng)光照在白色棉質(zhì)的校服上，形成涇滑分明的色彩。
那些已逝去的共同的回憶，在青春中沉淀，從一個(gè)惜懂的，不愛校服追求個(gè)性的女生漸漸成長(zhǎng)。歲月從未卡帶。畢業(yè)照上的我們穿上那件白色的校服，不知是我們變了，還是在草長(zhǎng)鶯飛的如今。青春沉淀了那些細(xì)節(jié)。
一陣微風(fēng)飄過(guò)，木香沁人心脾，記憶隨著木香發(fā)散回到彼時(shí)。那刻：化學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)你又神游在外，偷偷地笑你，知道你討厭化學(xué)。老師的步伐一步步靠近，她用指節(jié)叩了叩你的桌子，示意你回答她的問題。你的臉上拂過(guò)一絲驚惶，蒼白著臉支支吾吾的捧著書站起來(lái)。那時(shí)候的你倔強(qiáng)而無(wú)助。我明知道不應(yīng)該縱容你，卻還是拉了拉你校服的.衣角，指了指正確的選項(xiàng)，你嘴角微微上揚(yáng)，像綻開了花朵般美麗。你的衣角的觸感，停留在我的指尖上，微風(fēng)拂過(guò)，卻消也消不掉。在這個(gè)第一次失去你陪伴的日子里，我猶記得香樟樹下你的身影，煢煢jie立，一如你當(dāng)初站在講臺(tái)上的摸樣。其實(shí)我一直沒有告訴你，穿著普通無(wú)奇的白色校服的你使得整個(gè)畫面都變得溫暖柔和。白的衣，綠的葉，空氣中飄過(guò)一陣若有似無(wú)的木香。
冬日，站在肅殺的操場(chǎng)，風(fēng)吹過(guò)。大概是由于沒吃早飯的原因，突然開始胃疼了。舉起右手，在空中做了敬禮的動(dòng)作，國(guó)歌的聲音在四周圍繞，紅旗冉冉升起，一點(diǎn)一點(diǎn)失去知覺�；秀敝校咨男７摻o了我。你扶著我走，走過(guò)灰色的墻，走過(guò)銀色的欄桿，手上的溫度透過(guò)我的校服，懷里你的校服似乎還殘留著剛才的余溫，暖暖的，與白色相悖。那個(gè)退去白色校服的你在肅殺的冬季似乎成了最溫暖的日光，渲染著我的青春。
那些穿著校服傻傻發(fā)呆的青春，那些香樟樹下哈哈大笑的我們，被校服禁錮的何曾是我們的青春，赤橙黃綠青靛紫，是什么悄悄種下，在恰如其分的時(shí)刻破土而出，我聆聽著。
它說(shuō)，在青春兵荒馬亂的時(shí)代，我們跌跌撞撞，校服的衣領(lǐng)折射著流光溢彩。它說(shuō)，在年華未老的時(shí)代，這便是青春的細(xì)節(jié)。
關(guān)于青春的作文 篇13
讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里起航。
——題記
大家都知道在時(shí)光年輪中，最美好的時(shí)光段就是青春飛揚(yáng)的這段時(shí)光。
“青春”這個(gè)詞人人都不陌生，每一個(gè)人都會(huì)擁有青春，而青春過(guò)后會(huì)感到美好和留戀，但有些人卻剛好相反，他們會(huì)感到嘆息和遺憾，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@段美好而短暫的時(shí)光中做了一些使自己懊悔的事情，其實(shí)處在青春期的我們，往往在某些方面不夠沉著和冷靜，那是因?yàn)槲覀冋幱谀贻p氣盛、氣血方剛的年齡，正因?yàn)槲覀兊臍庋絼偸俏覀冊(cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候十分地魯莽，不去考慮事后的'后果，待我們做完那件事之后，冷靜下來(lái)仔細(xì)思考之后，可能會(huì)后悔自己的所作所為。
也有的人在別人有意的誤導(dǎo)之下而一錯(cuò)再錯(cuò)、不知悔改。我堅(jiān)信在他長(zhǎng)大之后會(huì)后悔當(dāng)時(shí)的執(zhí)拗使他走入歧途，會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么沒能堅(jiān)持下去，但到那時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了。畢竟世界上沒有后悔藥買。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)16歲品學(xué)兼優(yōu)的男孩子。他的爸爸有一天帶回一個(gè)小男孩，并對(duì)他說(shuō)要他好好對(duì)待小男孩，男孩當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了，可是后來(lái)男孩的父母對(duì)小男孩越來(lái)越好，有時(shí)還會(huì)為了小男孩罵他，之前他們可從來(lái)沒有罵過(guò)他，一直把他當(dāng)成自己的心頭肉，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
現(xiàn)在會(huì)因?yàn)樾∧泻⒘R他，有一次甚至打了他一巴掌，他恨，他恨那個(gè)小男孩為什么要闖入他原本幸福的家，為什么父母對(duì)小男孩那么好。
直到有一天，他不小心把小男孩心愛的漫畫書給弄丟了，小男孩哭著找父母告狀，媽媽狠狠地罵了他，爸爸也打了他。他終于忍不住了，對(duì)爸媽吼道：“為什么你們眼里只有他沒有我？”說(shuō)完便甩門而去，他邊走邊想：要是沒有他該多好�。【驮谶@時(shí)他的心頭冒出一個(gè)想法：不如我把他殺了。他當(dāng)時(shí)也被自己的想法所嚇到，但一想起是小男孩奪走了父母對(duì)他的愛，那絲畏懼便被憤怒取代了，他走進(jìn)藥店買了一瓶，他回到家連哄帶騙地讓小男孩把整瓶全吞了，小男孩第二天就離開了人世。男孩也因此進(jìn)了監(jiān)獄。
其實(shí)那個(gè)男孩是他爸媽的朋友的兒子，因?yàn)樗麄兂隽塑嚨�，并且身前有恩于他父母，他父母才�?huì)把小男孩帶回家對(duì)他那么好，那全是因?yàn)閳?bào)恩。就是因?yàn)檫@件事使他的青春不再完美。
正處于青春期的我們，應(yīng)該多去感受青春的歡笑與熱情，青春成長(zhǎng)的迷惑和苦痛，以及青春催人奮進(jìn)，獨(dú)立的渴望。與此同時(shí)，我們也要多和家人溝通，畢竟他們是我們的精神支柱。
讓我們一起在自己的青春中留下最美好的記憶吧！
讓我們青春無(wú)悔吧！
關(guān)于青春的作文 篇14
青春如涌動(dòng)的波濤，充滿著活力與激揚(yáng)；青春如四射的火焰，洋溢著狂熱與激情；青春如那不老的綠蔭，滿是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春；每個(gè)人都會(huì)度過(guò)青春；每個(gè)人也會(huì)追憶青春。因?yàn)榍啻簳r(shí)期，我們不羈，如同狂奔的野馬，我們擁有著自己的夢(mèng)想，在那個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代，我們放飛夢(mèng)想。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币痪浜�(jiǎn)單明了的詩(shī)句，暗含了多少層含義啊。青春無(wú)邪的年代，我們要做什么，我們想做什么，我們必須做什么，我們不該做什么？一種聲音在呼喊著我們不要停留在原點(diǎn)，不要沉迷于誘惑，該起航了。那是來(lái)自青春夢(mèng)想的呼喊，它召喚我們盡情放飛夢(mèng)想吧，不要猶豫，不要害怕，乘著青春的航帆，駕著夢(mèng)想的扁舟，讓我們順利起航，駛向憧憬的彼岸。 記得一部名叫《鄉(xiāng)村愛情故事小夜曲》的電視劇中有句經(jīng)典臺(tái)詞：“我們很年輕，我們很直溜，歐拉。”“年輕”，多好的一個(gè)名詞啊。“直溜”與年輕是多完美的組合，應(yīng)該說(shuō)不亞于SHE,水木年華等一些大牌組合，甚至還超越于他們。年輕其實(shí)也是青春的寫照吧，擁有青春，我們很多優(yōu)越的“地理位勢(shì)”。相對(duì)于走過(guò)青春的人而言，我們比他們活力，我們比他們敢想，我們比他們敢做，我們比他們敢于追求；相對(duì)于未走過(guò)青春年代的垂髫少年，我們比他們多有一份責(zé)任感，我們比他們多了一份膽識(shí)，我們比他們多了一份謹(jǐn)慎…總的而言，我們青春年代的我們是幸運(yùn)的'，我們是幸福的。什么會(huì)使我們?nèi)绱诵疫\(yùn)與幸福？因?yàn)槲覀儞碛兄啻簤?mèng)想。
童年時(shí)代，人們的所盼所想叫做遐想與幻想;過(guò)來(lái)年代，人們的所盼所想叫做期望與愿望;青春年代的我們的所盼所想叫做抱負(fù)與夢(mèng)想。我們每個(gè)青春人懷揣夢(mèng)想，從四面八方來(lái)到這塊圣潔之地，我們共同為了青春的夢(mèng)想而不懈奮斗與努力�！按髮W(xué)生了，要為自己的理想付出實(shí)踐了。”放假回家，父母總是不厭其煩地重復(fù)著同一句。也許他們怕我們忘記什么，迷失自己吧。我想說(shuō)：“我們不會(huì)忘記我們的青春夢(mèng)想，我們也不會(huì)放棄青春夢(mèng)想，我能做的只有放飛我的青春夢(mèng)想。”
何為青春夢(mèng)想？如何放飛青春夢(mèng)？ 古人有云：“人各有志�！彼哉f(shuō)我無(wú)法定義，我也無(wú)法判定，一切因人而異，但是，我可以肯定的是，我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到了這個(gè)地方，我們又為了夢(mèng)想一起學(xué)習(xí)一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，但如果我們不放飛青春的夢(mèng)想，我們肯定實(shí)現(xiàn)不了，所以我們似乎在做一個(gè)未知結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，我們不在乎結(jié)果，我們?cè)诤醯氖沁^(guò)程。
青春是涌動(dòng)的，青春是狂熱的，青春更是充滿夢(mèng)想的。在青春的年代里，我們乘著暖風(fēng)開始起航，去探索我們的未來(lái)，去放飛青春的夢(mèng)想，為了以后唱起《再見青春》時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
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