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我的青春擺渡人作文15篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的青春擺渡人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文1
著名作家劉墉曾說過:“有一種愛,它自發(fā)出,便從未收回。它從不大起大落,也不會熾熱激烈,它深藏在內(nèi)心,溫軟而克制,卻在生活中的每一個瑣碎的瞬間、細(xì)節(jié)上,得到呈現(xiàn)!本褪沁@種愛,在我充滿迷霧的成長汪洋中,在我每一次躑躅不前時,為我擺渡引航。
今年小升初大搖號時,我幸運地被搖中了!媽媽知道后又喜又憂。喜的是學(xué)校很優(yōu)秀,憂的是從未離開過家的我能否適應(yīng)住校。果然一開學(xué)馬上就開始了嚴(yán)苛的軍訓(xùn),我像一個不會游泳的人一下子被扔進(jìn)了冰冷的水里,忍受著烈日的炙烤,汗水的洗禮,想家的煎熬,我那么無助,曾哭泣地給父母打電話央求著想回家。爸爸跟我講我長大了,作為一個軍人的孩子應(yīng)該更堅強!媽媽溫柔地鼓勵我,現(xiàn)在是考驗我的時候到了,我如果做到了將會是一個嶄新的自己!其實后來我才知道,媽媽放下電話后,流了很久的淚,她是心疼牽掛我啊。我曾是那樣一個嬌生慣養(yǎng)的孩子,生活被父母打理得井井有條,多久起床,三餐吃什么,甚至該穿什么衣服都不用我操心。所以爸爸勸慰媽媽說,應(yīng)該放手了,她需要這種成長和鍛煉,有時理智要戰(zhàn)勝感情。在父母的堅持和鼓勵下,終于我學(xué)會了疊軍被,站軍姿,走隊列,睡前把衣服疊得整整齊齊不再亂扔亂甩,早上快速地洗潄整理床鋪……我像是變了一個人,做事更講效率,有安排,也更能體會父母的辛苦。是啊,狠心和拒絕有時候也就是一種愛,換個角度去思考,會發(fā)現(xiàn)愛永遠(yuǎn)都在,只是換了一個模樣。
當(dāng)我適應(yīng)了住校生活,和室友們快樂相伴學(xué)習(xí)生活后,第二個困難又不約而至。初中知識一下子加深,難度加大,讓我應(yīng)接不睱。周考、月考中我數(shù)學(xué)成績始終不理想,父母陪我分析原因耐心講解。當(dāng)我主動提出補習(xí)數(shù)學(xué)的要求時,媽媽問遍朋友圈和同學(xué)群尋找適合我的初中數(shù)學(xué)補習(xí)學(xué)校和老師。由于補習(xí)學(xué)校已經(jīng)開課一個多月,爸爸媽媽怕我聽不懂跟不上打擊信心,最初的兩次都是陪著我一起上課,一起完成課外作業(yè)……經(jīng)過忙碌充實的學(xué)習(xí),這次的半期考試我考進(jìn)了年級前十名,讓我知道了付出總有收獲,繼續(xù)努力才是正道!同時也讓我深切地感受到,人生的'每一個階段都像是在登山,在我疲憊不堪想要放棄時,父母關(guān)切的目光是我前進(jìn)的動力,關(guān)鍵時刻給我指引方向。
青春汪洋,時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌,在逆流中行進(jìn)時,父母會助你一臂之力,但不會永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。他們會遞給你一只堅韌的槳,靠你自己的力量前行!但永遠(yuǎn)記住,他們會在你身后,久久守望不會離去,你也定會穿越風(fēng)雨,到達(dá)春暖花開的彼岸。
我的青春擺渡人作文2
漫漫長途中,會有平川坦途,會有那沒有橋與路的河。有一人,點著一盞燈,慢搖她的漿,徐徐而來,引我們渡過長河。而后,目送我們踏上新的旅程……三年的記憶,蓄成一條河,永不磨滅。因為我只有如此,來感恩您的愛……
那個秋意漸濃的日子里,我們初識,你在講臺上做自我介紹,微暖的軟風(fēng)撫過我們的新教室,您的長發(fā)細(xì)而軟,帶著光澤被風(fēng)吹起,您的笑甜而端莊,您的言語風(fēng)趣且幽默,帶著年輕老師的青春,開始伴我們走過這繁花落葉的日子。
我們一天天熟絡(luò)起來。您有一手的好文采,唐詩宋詞信手拈來。您有著老班的威嚴(yán),會像一位母親一樣對我們悉心教導(dǎo);您也有一顆粉紅色的少女心,會像一個孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。
我曾不止一次與您談心,而您亦是傾囊相授。您說,讓我收斂了我的倔脾氣,這樣才能適應(yīng)社會;您說,我得多多換位思考,如此才能與父母和諧相處;您還說……您說了很多很多,不只是知識,更多的,是人生。不僅是我,您幾乎與每個學(xué)生談過話,了解每一個學(xué)生的家庭情況。這些,都是你用青春的'時間換來的。
那個夏蟬始鳴的初夏,我們輸?shù)袅酥驹诒氐玫谋荣,辜?fù)了您的期望。原以為會和前天那個班一樣遭到班主任的責(zé)罵。然而您,卻笑得輕松,說:“唉,可惜了,上次沒來得及給你們拍照,這次可一定要給你們照!……”輕松詼諧的話語使我們鼻頭一酸,我們強忍著淚水,在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會哭,在我們后面來到寢室,溫柔地安慰我們,說:“遺憾,才是最美的風(fēng)景……”
時光荏苒,兩年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里,您仿佛從未哭過,而這次,您卻哭了,在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的獎狀,從最初的小聲到后來的明朗整齊,我們越來越大聲。您,就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來,我們也都哽咽了——那是我們曾經(jīng)的榮譽!我們也都懂了,懂了您的良苦用心——不忘初心,方得始終。您在我們哭的時候說,我們于您,就如子女,只望我們好……
也是這時,我驀地發(fā)現(xiàn)您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了,冬日的風(fēng)也不能讓它在空中畫出美麗的弧線,您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時,我才想起,我們與您的站點,也快到了…您攜著愛和光如春風(fēng)般走來,引我們走過最迷茫的青春,站在渡口看著我們漸行漸遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過尚有觸感,我們又怎么能輕易忘了您呢?
“莞莞白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故!痹谶@時間的長河里,左岸是天真,右岸是成長,我們在中間乘著渡船分分離離……感謝有您,出現(xiàn)在我們青春里;感謝有您;領(lǐng)我們走出青春的迷惘;感謝有您,陪我們度過最美好的時光……
我的青春擺渡人作文3
她,是日日夜夜擔(dān)心我的人;她,是處處想得周到的人;她是為我操碎了心的人。她就是——媽媽。
每當(dāng)我想起她對我的付出是巨大的時候,我的鼻子不禁一酸,眼睛周圍腫紅。
當(dāng)我從會爬到走再到跑時,你對我的付出是什么都替代不了的,她是我幼是的守護(hù)神,她在暗總默默的為我奉獻(xiàn)。
再大些,我上幼兒園了,每天她為我擔(dān)心,在擔(dān)心:有沒有人欺負(fù)我;我有沒有認(rèn)真吃飯。放學(xué)時,她總是第一個沖進(jìn)來,拉著我的手,左看右看的,看見我沒有什么事,終于把心里的那顆“定時炸彈”放下了。在冬天里,每天我會把自己的衣服弄得很臟,她怕洗衣機洗不干凈,就用手洗,盡管再冷的天,她也會把我的臟衣服洗的干干凈凈的。在晚上,不知她經(jīng)歷了多少個沒有睡好的夜晚,而我就是那個“一哭,二鬧,三上吊”的小鬼。當(dāng)時調(diào)皮的我是誰也拿我沒有辦法的。
我記得最清楚的是,我上小學(xué)時,那才要找個家,鬧得翻天,還被媽媽打了。她打了我以后,自己就躲進(jìn)自己房間哭,難道這就是傳說中的“七傷拳”?誰打了另一個人,那個打人的人也會受傷,當(dāng)她打了我她自己也哭了,他也受了傷。記得有一次開家長會,老師在會上表揚了我,家長會結(jié)束后,她就一直在笑,在坐車回家的路上也在笑,連到家也在笑,當(dāng)媽媽笑時,我覺得,媽媽的臉上仿佛剛涂了金光一樣,絢麗奪目。
在上中學(xué)后,每一次成績下來,我考得不好,可媽媽她一直說:“只要盡自己最大努力就好,下次加油!庇幸淮位丶,不知為什么心情不好,她讓我先換鞋,突然我就對她說了一句“你煩不煩”媽媽手里正在削蘋果的刀子從手中劃下,一條口從媽媽的手中裂開,一大滴大滴鮮血從她手中涌出,我忙從房間中拿出消毒水和創(chuàng)口貼。媽媽一手打在我臉上,一記耳光,清脆又響亮,今天,媽媽很生氣。第二天,媽媽又像以前一樣愛我。為我操碎了心的她,我從媽媽側(cè)面看她,她老了,不像以前一樣出門還要打扮一番;出門還要穿高跟鞋。
現(xiàn)在,上初二的我,不因再像以前一樣,像一個小朋友和媽媽鬧來鬧去,現(xiàn)在我也因該,做一些力所能及的事來讓母親高高興興的.,再放長假時,陪母親去逛一逛商場。做一些一切我能做的事,在學(xué)習(xí)方面上,也不在讓媽媽操心,一切只要你開心就好,媽媽。
如果,當(dāng)有一天你以不在的時候,我才懂得恩感的話那就完了。猶記得,我們再一次過年回老家的路上,媽媽的眼睛里進(jìn)沙子了,她一直在揉眼睛,沙子一直不出來,我就給我媽媽一直吹,還是沒有出來,我就讓媽媽哭,哭了眼淚和沙子一起就出來了。果然,真的一哭就出來了,出來后,我的臉都笑爛了。不知為什么,我比媽媽自己還要開心。這一刻,我永遠(yuǎn)也不能忘記。我會幫助媽媽了,我的心里感覺比吃了蜂蜜都還要甜。
母親。∧脑捠嵌嗝醋屛裔θ恍盐蚰褪俏业那啻簲[渡人。
窗外,一輪明月懸掛著天際,明亮又閃爍,明天又是一個艷陽天!
我的青春擺渡人作文4
“青春”是一個多么感性的詞語,我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時節(jié)。我們都渴望自己擁有精彩的青春,沒精彩的青春,會讓你一生后悔,因此我們都希望自己的青春因精彩而無悔!
我常憧憬自己的未來,總希望自己將來回想起自己的青春時代時,能驕傲昂然地告訴別人:我的青春無怨無悔!
縱觀同齡人,大多都因無知懵懂而碌碌無為,白白浪費了自己的大好青春,實在讓人感到可惜!而我呢?我絕不會那樣,我會趁著自己還有一顆活潑萌動的心時就讓我的青春變得精彩!
一雙勤勞有力的手,無論拿質(zhì)量如何差的筆,只要用心,一定可以寫出龍飛鳳舞的字體。是的,的確如此。這正如一雙健步如飛的腳,只要不斷的努力,一定能戰(zhàn)勝對手的.,跑出理想的成績。我是學(xué)校的田徑隊隊員,我是一個出色的運動員,每次代表學(xué)校參加比賽前,我會比任何人都要努力,因為我希望憑借自己的天資加上后天的不斷努力,去贏得每一次的比賽,讓我個人的青春更加精彩!我深知,一個運動員不能靠幸運來戰(zhàn)勝對手,而必須經(jīng)過長期的努力訓(xùn)練,靠自己的實力去贏得比賽。有些人會可能這樣想:今天對手狀態(tài)不好,我肯定會贏的!其實這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信:長期的訓(xùn)練雖然辛苦,但總有一天會苦盡甘來的!
有的人不珍惜自己的青春,在年輕的時候沒有好好學(xué)習(xí),沒有在自己有青春活力的時候去增值,到老了才后悔自己的平庸無能,最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春,在青春的時候去開闊視野,獲取更多的知識,探究未來!
身邊有的同學(xué)正在讀書年齡,選擇了放棄讀書的機會,選擇了上所謂的“社會大學(xué)”。試想一下,在知識爆炸的二十一世紀(jì)里,一個沒有知識的人,在社會上混,要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統(tǒng)中,我們的祖輩、父輩正在努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任,總有要交接給我們的時候,我們?nèi)绻粺o所有,一無是處,又談何容易接任呢?責(zé)任之重大,年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此,無論我們多么的不情愿,多么的無奈,在年輕的時候,我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦,我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說:“青年是革命的柱石。青年是革命果實上的保衛(wèi)者,是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”!
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話“青春時代是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來,它早已消失的無影無蹤了”,他說得沒錯,我們的青春是短暫的,一旦浪費了,世上沒有后悔藥吃。在青春時代有所作為,又讓自己感到很有成就感,這才是青春!
青春時代是美好而短暫的,你的時間在哪里,成就就在哪里!人人都想要有一個無悔的青春時代。
青春短暫,如輕易浪費,何處買青春?
我的青春擺渡人作文5
我常常暗自慶幸,一是我能來到這個世界,二是我現(xiàn)在擁有很多,三是我有一位好父親。而在這三點之中,我尤其得意之處,還在于我的父親。
我的父親長相平平,個子不高,但他老實,吃苦,有擔(dān)當(dāng)。我比任何人都清楚,我的父親是一個令人敬重的人,他默默地在我的人生航程中擺渡著我。
父親常告誡我,凡事盡力就好。這次半期考試之前,我一如既往的打電話告訴他我很緊張,希望得到他的安慰。不曾想到,他不但不安慰我,反而笑著反問道:“這次考試你有信心嗎?”我撇撇嘴,故作不滿的抗議道:“你怎么這么不信任我?”他沉默了一會兒,我以為他誤會我驕傲了,想解釋一下,那邊卻傳來熟悉的嗓音:“只要你現(xiàn)在努力了,日后不后悔,怎樣都好。”一句話,弄得我丈二和尚摸不著頭腦,只好作罷。
父親經(jīng)常叮囑我,把自己看小點,把別人看大點。記得那天放學(xué),我興高采烈的告訴他,這次考試考得多么令人滿意,末了還打趣他,說是不是覺得你女兒很厲害?他笑著連連稱是,我心里高興得像吃了蜜一樣的甜,隨即開始吐槽班上其他同學(xué)如何如何的笨,不曾想,父親卻突然打住了我的話。只見他皺著眉,滿臉不高興地說:“不管別人再差,也總有地方比你好,總有值得你學(xué)習(xí)的地方!”我有些吃驚于他少有的嚴(yán)肅,但將心比心,我也知道自己錯了。自此以后,待人接物之時我也就將他的話銘記于心了。
父親還常常對我說,人可不能忘本哪。今年暑假時,不知怎的,我家對面的老爺爺突然患了癌癥,整日臥病在床。聽到這,我不由得有些唏噓,只得感慨世事無常。
那老爺爺,我印象是極好的啦,他經(jīng)常給我們家送土里種的新鮮蔬菜,年關(guān)到時還省吃省穿給我發(fā)紅包。老爺爺無兒無女,一年就靠賣菜來維持生計,關(guān)鍵是他今年已經(jīng)80多歲了,卻還是下地干活,對我父親就像親生兒子一樣照顧。
父親聽到這個消息后,沉默不語了好一陣子,他再三叮囑我媽一定要去照料老爺爺,能幫的都幫。父親離家在外打工,要回家,可得好幾天的路程,不曾想,幾天之后,他竟然回來了,他蹲在鄰居老爺爺?shù)?面前,眼底發(fā)黑,顯然是疲憊極了。母親見了,心疼得直埋怨道:“你跑那么遠(yuǎn)回來,花那么多錢干嘛?家里不是有我們嗎?”父親卻擺擺手,肯定的說:“再遠(yuǎn)也要回來,否則對不起自己的良心!”
后來,我聽母親說,從第二天起,他就一直守在老人的病床前,給她按摩喂飯,無微不至。這一次,父親不再是用語言,而是用他的行動教會了我:人不能忘本。
都說父親是孩子們的第一本書,有他的言傳身教,才能有孩子的好。如果我學(xué)得了一絲一毫的謙遜,如果我學(xué)到了一點點待人接物的和氣,如果我懂得了一丁點的感恩,我都得感謝我的擺渡人——我的父親。
我的青春擺渡人作文6
青春如同奔流的江河,時而波濤洶涌,時而暗流涌動,輕薄的小船會被大浪掀翻,牢固的大船也可能因一時大意而擱淺,還好,有她,讓我的這艘船,一直穩(wěn)穩(wěn)地航行著。
初中四年,任課老師,總是換來換去,但我的班主任,一直是教英語的高老師。她對我的恩情,我一直銘記于心。
初一那年的期中考試,我考了全班第二,當(dāng)時,我覺得考得不錯,一連幾天心里美滋滋的,沒想到,班主任卻把我叫到辦公室:“王耀琪,我叫你到這兒來,是要批評你的.。”她停了停,看到我臉上的不解與疑惑,繼續(xù)說道:“你期末考試考了第二,有點小膨脹,最近的表現(xiàn),很是懈怠。作業(yè)不好好寫,錯題不整理,上課還和同學(xué)說話,照你這個表現(xiàn),我看你下次連第五也考不上。”她似乎越說越激動,越說越氣氛,喝了一口水,站起來,提高了音量,繼續(xù)說:“再說了,你考了第二,有什么了不起的,第二上面還有第一,第一上面還有級部第一,以你的水平,不該向他們看齊嗎?”這劈頭蓋臉的一頓冷水潑加一頓棍棒批,讓我瞬間懵了。我跌跌撞撞地走出了辦公室,很長的一段時間,不敢正視她的目光,看見她也趕緊溜著邊兒走。自然,行為上就收斂了許多。慢慢的,我品味她說過的話,也就品味出了這其中包含著的鞭策和激勵。
初二那年,我開始變聲,昔日清脆響亮的童聲變成了嘶啞難聽的公鴨嗓,漸漸地,我不敢張嘴說話了,我生怕同學(xué)們嘲笑我,總擔(dān)心喉嚨里會長出什么東西來。我憂心忡忡,整日里郁郁寡歡。班主任,她又一次找到了我。
我來到她的辦公室,她給我搬了一把椅子,讓我坐下:“王耀琪,我這次是想你談一談,我看你最近情緒有些低落,是學(xué)習(xí)有什么困難嗎?”我嚅囁道:“沒有!蔽业穆曇舻偷梦易约憾悸牪磺。
“那你為什么最近很少和同學(xué)們一起玩了呢?上課也不見你舉手發(fā)言?”聽到這話,我喉結(jié)蠕動,想要說什么,就說不出。她好像想起了什么,“是因為變聲嗎?”聽到這話,我得眼眶瞬間注滿淚水,我委屈的想大聲哭一場?吹轿业谋砬,她知道她猜出了真相:“孩子,這是很正常的現(xiàn)象啊,過一段時間,你的聲音就會變得寬厚而沉穩(wěn),像一個真正的男子漢一樣。每個男同學(xué)都會經(jīng)歷這些的。這有什么可怕,這說明,你長大了啊!
老師的一番話,讓我一下子意識到,我的青春在成長,而我成長的青春里,是我的老師,在一直為我把握著航向。
閑暇時我會去想象,初四畢業(yè)時會是什么情況,和老師同學(xué)分別時會是怎樣一個場面。我們會流淚,會擁抱,會許下重逢的諾言。我們更會向我們的老師深深鞠躬,表達(dá)我們心中的感謝。
但我更深深知道,即使船到了對岸,河到了盡頭,老師對我的教誨和對我的影響,也會一直陪伴在我的左右。
我的青春擺渡人作文7
青春,是生命之書中最精彩的部分,喜怒哀樂一舉一動都值得去回味。青春,是四季中最富有生機的季節(jié),它那色彩斑斕、千變?nèi)f化的美不知不覺中浸潤你的心靈。青春,是一生中最燦爛最輝煌的時期,也是劉同筆下“最迷!钡臅r期。在我的青春里,我哭過,也笑過,也不可避免地迷茫過。好在你的出現(xiàn),擺渡了我青春的迷惘。
你大概是出生在一個黑暗的時代吧,我想,艱苦的生活環(huán)境造就了你的節(jié)約和樸素,而家人對你的態(tài)度也影響你教育我的方式,你豐富的閱歷也讓你的性格變得沉穩(wěn)內(nèi)斂,社會也已經(jīng)把你的棱角打磨平滑,可能這就是你不喜歡我張揚倔強性格的原因吧,你是一位完美主義者,總是要求我將每一件事都盡量做到完美,你也非常強勢,不知道是不是因為身為獨生子女的你從小就非常獨立的關(guān)系,你總是將一切都安排得妥妥當(dāng)當(dāng),井井有條,過程和結(jié)果都被預(yù)測好了,就像哈里?謝頓的“心理史學(xué)”一樣,讓我感到一切都很程序化。
你總是對我抱有很高的期望,盼望著我能像一只優(yōu)雅的天鵝一樣,在天空上方飛翔,引來下面無數(shù)人的驚嘆,可是我無論怎么努力,都與你的期望差了很大截,我還是你心中那個一點也不努力的丑小鴨,你也從來沒有表揚過我,我知道,那是因為你怕我會因此而驕傲,而懈怠。你總一大堆話來訓(xùn)我,其中也夾雜著不少名人名言名句。你教導(dǎo)我“生于憂患,死于安樂”,教導(dǎo)我“驕傲使人落后”,教導(dǎo)我“退一步海闊天空”……雖然我知道你是為了我好,但說多了我不免心生厭惡。
記得在我童年的時候,你會經(jīng)常為我買一些大大小小厚厚薄薄的書籍,就連新年禮物,圣誕節(jié)禮物都是方方正正的書。沒錯,我承認(rèn)書里那些動人心魄的情節(jié)確實吸引住了我,而你可能也以為這樣可以讓我高興,可以給我一個收獲滿滿的童年,但我其實也想離開城市的喧囂,在田野里和伙伴一起嬉戲打鬧。
我一直以為你我之間有一條深深的名叫歲月的河流,它寬得無法跨過,而我在這里,你在對岸。直到那天,我翻了你的抽屜,里面放滿了我大大小小的照片,每一張照片都一塵不染,沒有一點折痕,可以看出你不僅經(jīng)常翻看,還保存得十分完好,我不禁鼻子一酸,曾經(jīng)你也是一個貌美如花的少女,眼睛清亮,心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣,幻想著人生大開大合的種種方式。但現(xiàn)在,你一心撲在家庭上,只想讓我享受個普通婦女能夠給予的`最好的東西。在網(wǎng)上看到過這樣一句話,女人如果不生孩子,那她們?nèi)砩舷露紩怩r亮麗,連喝的水也是名牌水。這當(dāng)然是一句玩笑話,但也反映了母親為孩子做出的偉大犧牲。而你就是她們中的一員,我們都在為自己的夢想而努力,而我就是你的夢想。
現(xiàn)在想來,我才知道,你不在那條何的對岸,你是我橫跨那條河的擺渡人,擺渡我青春的莽撞,擺渡我青春的迷茫。感謝你,我的母親!
我的青春擺渡人作文8
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
思緒如潮水般,濕了我流轉(zhuǎn)的筆鋒。于是,一朵朵的墨花如微風(fēng)般掀起的漣漪,一圈圈,一層層地蕩漾開來。閃著波光,那么耀眼,又那么靜謐。幸福的漣漪迅速將我包圍。于是,我的心緒便在氤氳開來……
上了初中,學(xué)校便是每周一小考,每月一大考。時而迎接鮮花掌聲加笑臉,時而遭遇暴風(fēng)雨雷電加棍子燒肉,這飄忽不定的成績,讓我為之困擾,讓父母為之擔(dān)憂,讓老師為之憂心。
這次的考試似一把大錘,把我從夢想的搖籃如風(fēng)般拉回殘酷的現(xiàn)實,或許是考的太差,或許是壓力太大,又或許是內(nèi)心的壓抑無法宣泄。我終日沉悶在教室,上課,下課,除了室外課,我?guī)缀醪辉趺凑f話,也不怎么抬頭,長期如此,同學(xué)們也就習(xí)慣了,甚至于我從以前的‘話癆’變的沉默不語?墒,有次下課的時候老師讓我留下來,讓我放學(xué)后在走廊等她。班里近60個同學(xué),她都能察覺出我的“改變,”心里不禁為之一震,放學(xué)之后,同學(xué)們都接二連三的走了,只留下一間空蕩蕩的教室和沉默不語的我。雖然不是很情愿但我還是按照約定,到了學(xué)校的走廊。走廊很長,有些許的'昏暗,兩旁都放著每個班同學(xué)的書,書擺放的很整齊,仿佛和我一樣都在等待著什么……
她來了,她讓我坐在旁邊的長椅上,她也順勢的坐在了我的旁邊!白罱闼坪醪辉跔顟B(tài),是不是這次考試不夠理想的原因?”她的語氣沒有像課堂上的鏗鏘有力。反而增加了一些不曾有過的溫柔!皼]……沒有”我對這突如其來的關(guān)心有些不知所措!叭绻惺裁词驴梢愿蠋熣f,不要憋在心里!薄皼]事!”我并不想繼續(xù)和她說下去,說完這句話,我便轉(zhuǎn)身要走!暗鹊!”她急忙叫住我說“在漫漫人生路上,有一條小路非走不可,那變是青春的彎路,不摔跟頭,不失敗,不碰個‘頭破血流’,怎樣鍛煉出鋼筋鐵骨,怎樣長大!失之東隅,收之桑榆!”她站了起來,雖然我全程一直沒有正視過她的眼睛,但是我依然能夠感覺她的眼神帶給我的溫暖。她的話在我心里“炸”開。說完,她變走了。我和她擦肩而過,但是她的話卻在我的心頭久久不散……
我不是畫家,繪不出空氣的甜而柔軟;我不是詩人,吟不出藍(lán)天的高而澄澈;我不是歌唱家,唱不出河流的源而流長。但我能用我的青春,繪出明天的花正盛天,紅艷欲流。流逝的青春,翻轉(zhuǎn)的年輪,如同一粒倔強的曇花種子。明知綻放只是那一瞬間,也要沖破泥土,義無反顧。我從不懼怕未來,因為每次的挫折都能將我變的更加堅強;我從不懼怕失敗,因為未來會因失敗而更加美好。
告別春華秋實,歷經(jīng)夏歡秋樂,老師同我邁過14年的溝溝壑壑,人生漫漫旅途中,留下我歪歪斜,深淺不一的足跡,勾勒出我青春的軌跡!
我的青春擺渡人作文9
寒夜將半,大雨傾盆。
我們一家三口在公交車站下車,剛旅游回來的我們提著沉重的行李,拖著疲憊的雙腳,走出了車站。
我們叫了一輛又一輛的三輪車,車夫們都找借口拒絕了,不是說雨大路難走,就是說趕著要回家。當(dāng)時,我們提著大包小包,風(fēng)雨在我們頭上嘶叫,將我們最后一絲絲希望都淋滅了。
“吱呀!吱呀!”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態(tài),漫不經(jīng)心地問道:“騎嗎?”“騎!”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。
我抬起頭,望著他:車夫是一位衣杉陳舊,瘦弱黝黑的老爺爺,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋。我不禁嘀咕,眼前的這位老爺爺,加上這樣一輛破舊三輪,能騎得動我仨?
我正當(dāng)出神,卻被媽媽一把拽上車。
“吱——呀——吱——呀——”破舊三輪車在風(fēng)雨中發(fā)出的聲音很刺耳?帐幨幍拇蠼稚,只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛,這輛破舊三輪車就像風(fēng)浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船,隨時有可能出事。
果然,三輪車在無數(shù)次“掙扎”后,“吱呀”聲沒有了,靜靜地?吭诼愤,只留下漫天嘶叫的雨聲。原來,車鏈子掉了,我們?nèi)苏龂@息著想要下車,這時,耳邊再次想起那渾厚的聲音:“你們在車上待著,別動!彼恼Z氣竟透露出命令般的威嚴(yán),我們?nèi)艘徽,便乖乖地呆在車上。他下車了?/p>
雨勢仍盛,滴滿寒意。
老爺爺一下車便被風(fēng)雨吞噬,黑暗將他包圍,雨水將他包裹,他那雙枯黃的大手緊緊扶著車身車把,腳步踉蹌著險些摔倒,雨水洗刷著他兩斑白鬢,順著他的臉頰滑落到他的脖子上,很快,浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容,剛毅得如一座山,堅定不移。遠(yuǎn)處射來的車燈讓他布滿水滴的臉模糊了,我的眼也模糊了……
那晚的最后,他成功了。送我們回家的路上,迎面而來的風(fēng)雨,讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子,用感謝的目光望著他,問:“你為什么不讓我們下車,不等雨小了再修理車子呢?”他轉(zhuǎn)過身來,笑著對我們說:“我只想盡快把你們安全送回家!蹦巧蠐P的嘴角,在他的臉上,畫上了一道愛的'弧線。
那晚,待車子?吭诩议T口后,我掏出了自己口袋里的五十元零用錢,塞給他,并叮囑他:“老爺爺,回去買點感冒藥預(yù)防一下!”“用不著!用不著!”老頭兒連聲拒絕!笆障掳!卑謰屢矂竦。但老爺爺依舊固執(zhí)地把錢還給我:“不用,我老頭子靠力氣賺活,還不賴。怎么能要你那么多錢呢?”說著,笑著朝我們揮揮手,騎著三輪車走進(jìn)了雨中。
望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中,耳邊又響起了他的話。他的笑容,仿佛是風(fēng)雨中冉冉升起的一輪朝陽,照亮了我的心房。
我笑了,我猜,他也笑了吧!
那晚的老爺爺就像一口深井,無論外面的風(fēng)雨多么猛烈,他的內(nèi)心一如井底,平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水,滋養(yǎng)著我們一家三口的心田。正是因為這個,讓那晚的記憶和老爺爺?shù)纳碛坝肋h(yuǎn)烙印在我心底,成為我最親切的懷念,也成了我青春路上一道亮麗的風(fēng)景,永不褪色。
我的青春擺渡人作文10
時光如雨,滋潤著我;時光如風(fēng),沐浴著我。在這時光中我擁有了青春,而在這青春中我擁有了我的擺渡人。感謝一路有你。
如果說農(nóng)田有了農(nóng)民和牛便是完整,那么在這青春的小舟上我有了擺渡人便是幸福。
在這歲月的長河里,您劃著一葉青春的扁舟在河上慢慢駛著,而我在這青春的扁舟上慢慢前行,是您劃著雙槳載著我前行,是您為我遮風(fēng)擋雨,是您為我開辟一條又一條能夠通往希望的道路,謝謝您!我親愛的擺渡人!
我是我們班上的語文課代表,雖然我的語文成績不是很好,但是我堅信多一點努力比滿分更重要。只不過這一切在初二中悄然發(fā)生著改變。
在初二的時候,因為我們班之前的語文老師家里面有一點事情需要處理,所以在以后的.兩年她就不可能教我們了,在這個時候雖悲猶喜,我們班來了一位新的語文老師,我對這位語文老師的第一印象是幽默風(fēng)趣中帶有一點點認(rèn)真。
作為語文課代表的我得在新的語文老師面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)一番,由于我的語文成績不是很好,又生怕語文老師把我的語文課代表這個職務(wù)給撤了,所以還是躲著為妙,盡量少在語文老師面前晃來晃去的,以免攤上不必要的麻煩?墒窃僭趺炊,也躲不過緣分呀!經(jīng)常與老師偶遇,搞得我都尷尬了!就這樣久而久之老師對我熟悉了!但是這是我所害怕的,所恐懼的。
我越是躲著語文老師,可是語文老師越是離我很近,似乎語文老師知道我的怕點一樣我怕什么他就來什么。有一次上課,他問問題,叫我們回答,本來就想離語文老師遠(yuǎn)點的我,加上我也有點害羞,就沒有回答問題的打算,可是偏偏這個時候語文老師就抽我起來回答問題,不知道答案還有一點點害羞的我支支吾吾地說了半天,我說的聲音很小,沒有幾個同學(xué)聽見,老師似乎看出了我的焦慮一樣慢慢的像我靠近,假裝聽懂了的樣子,然后大聲的說出了正確答案,而此時我的心里面卻在想“遭了,遭了,這一次糗大了語文老師肯定會看不起我,還什么語文課代表,連問題都回答不起”,我?guī)е鴮擂蔚难酃饽克椭蠋煶鼋淌摇?/p>
已經(jīng)經(jīng)歷過一次尷尬了,不想在來第二次了,因此,我開始離語文老師遠(yuǎn)一點了,盡量避免尷尬,但是背詩文又不得不在老師面前背,所以這一次我豁出去了,我一個人主動去辦公室找老師背書,來到辦公室,看見老師的會心一笑,我的自信似乎多了一份,背著背著……我的自信已經(jīng)在失誤中悄然離開了,背著背著后面就給忘記了,在此時氣氛變得凝重了,我為了不使局面變得更加凝重,我就使勁的想呀想,可是怎么都想不起來,老師忙完自己手中的事以后,就問我“背到哪兒了,是不是背到……”,這恰恰是我遺忘的部分,心想這語文老師還真準(zhǔn)嘞!一說就說到了點子上,真的是太厲害了,我背完了,這個凝重的氣氛也都散完了。
心中霧霾散去,突然覺得前方更加的近了!我也不在躲語文老師了,因為他是善良的,他使我能夠快速的到達(dá)我的理想彼岸,他總是這樣的和藹可親。
在這個時光的長河中,青春的扁舟上有我,還有我的擺渡人——我的語文老師。
我的青春擺渡人作文11
在人生這條長河中,每個人都以不同的方式前進(jìn)著——有人只求安穩(wěn),一步一步隨著前人的腳步,失去了屬于自己的風(fēng)景;有人熱愛冒險,偏是要向那些充滿暗礁與漩渦的地方去;有人的風(fēng)浪似乎天生就比旁人多些,狂風(fēng)暴雨,步履維艱。但無論如何,每個人都可能遇上難以想象的困難與風(fēng)浪,也可能從此葬身河底,一去不復(fù)還。
在我才剛開了個頭的青春中,也遇到過這樣的風(fēng)浪。
那個時候我才五年級。五年級——我聽過很多人描述過他們的五年級。他們的五年級有早晨透過窗戶喚醒他們的微風(fēng),有午后透過沙沙作響的樹葉縫隙的陽光在桌面上投下的光斑,有溫暖和煦的夕陽,有教室里無休止的喧鬧,有操場上的人聲鼎沸和每個人臉上的無憂無慮的笑容。
這些東西固然存在——它們不會消失。只是與我的生活無關(guān)。不久就要月考——一張張的試卷,一頁頁的考綱傳下來,生活被白色湮沒。
偶爾在刷卷子的間隙也會抬頭看一眼窗臺上的蘭草。陽光偶爾會灑下來,為它的葉片鍍上一層金光。它也就輕輕地?fù)u著自己的葉子,或者有一兩朵白色的小花,在旋轉(zhuǎn)的光影間玩著捉迷藏。耳邊隱隱約約是操場上的喧鬧,混雜著籃球時不時落在地上或與籃筐的碰撞聲。景是美的.,卻少了些什么。
老師輕輕敲敲我的桌子。我抬頭,老師皺了皺眉:“不要再發(fā)神了,下個月就要月考了!
我將目光從窗外收回,精力集中在面前的卷子上。手中的筆又搖動起來,在紙上落下那些或懂或不懂的答案。只覺得索然無味——我迫切地想要逃離。
吃過晚飯,我快步往教室走著。廣播里似乎在放著什么音樂——我記不大清,也不大在意。隨手抽出一張卷子,未多加思考便寫了起來。
“你看那邊的云——多像朝霞啊!
溫和的聲音響起,不急不緩的語氣,倒是帶了幾分悠閑。一抬頭,一位同學(xué)站在窗邊望著天空,眉梢眼角的明媚輕柔婉轉(zhuǎn)。我順著他的目光望去——那天邊的云,的確是極好看的,一層層云堆成波浪狀,淺淺的粉紫色由里至外逐漸加深,邊緣卻還似無意般暈染了些金色,卻又格外耀眼。
我始終覺得這景象說不出的和諧,F(xiàn)在想來,那位同學(xué)溫柔而淡然的眼神,似乎快要融進(jìn)那團云里去了。而我一直期盼的,便是這樣的景象吧。
我笑著低了頭,寫字的力道卻輕柔下來。這無盡的試卷啊,映在晚霞的淺金色下似乎也不那么討厭了。我似乎又有了勇氣,去面對這個世界的險惡與艱辛。
噢,還有那位畫中人眼中的靈動。
我想,那天便是他,不動聲色地把我從那場暗流中扶了起來,然后又悄然離去。但我始終感謝那位我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文12
生命中總會有一些過客,曾有交集,但最終走不到一起。
——題記
“最真摯的詞句沒落下,相逢前的歡呼,也曾刻苦,如今似有若無!泵灰椎倪@首《青春》,又使我想起了那時,那地,那人……
那段時間,我特別喜歡“快男”每次一播放,我就會兩眼放光,一個勁兒的看。媽媽不由得嘟嚷了一句:“這有什么好看的?”這話不說還好,一說,我立馬就跟媽媽翻臉了。我一個勁兒地說:“媽,你不懂得欣賞!那個歌手陳翔是多么有個性,歌唱的多么好聽!”我像是一只發(fā)怒的小獸,對著媽媽咆哮不已。媽媽也火了,我氣得摔門而出。
誰的青春沒有一兩個偶像?陳翔高挺的鼻梁,狹長的鳳眼,低沉的嗓音,讓我如癡如醉。喜歡一個明星有什么錯?或許是上天聽到了我的不滿,在燈火闌珊處,我遇到了你。
或許是我對媽媽的憤慨,或許是我的寂寞,又或許是相同的境遇吧。你我很快就打得一片火熱。那時的我,叛逆,自我,桀驁不馴。只要是父母說的,我就覺得不對,拼命反抗,母親的叮囑在我看來是讓人煩躁的嘮叨。父親的教訓(xùn)和管束,更是讓我一度產(chǎn)生微微的恨意。
那時的你像個小精靈,總能用各種方法讓我開心起來。對于那時我瘋狂追星的行為,你似笑非笑地說:“追星不是不可以,但是要有個度,超過了底線的瘋狂崇拜這不是什么好現(xiàn)象。并且,最重要的一點是不應(yīng)該完全將明星作為自己的.一切,把明星看做了自己的‘精神支柱’,這樣長久下去,你必然會對未來失去方向,甚至?xí)驗椴焕碇嵌l(fā)生慘劇!甭犃四愕倪@番話,我思緒萬千。我們可以不把父母的生日當(dāng)回事,但是不可以把明星的生日放在心上;我們可以不知道父母的興趣愛好,但是不可以不對明星的資料如數(shù)家珍;我們可以漠視父母的噓寒問暖,但是不可以不對明星無意間的一笑而感到痛哭涕流。這難道就是所謂的追星嗎?那天晚上我想了許多許多,是你,給我上了新的一課。
從那天晚上以后,我們成為了好朋友。我們常常因為一些不足道的小事,而毫不顧忌形象的哈哈大笑;我們也因為飄零的樹葉而傷感。我們喜歡同一種顏色,喜歡同一種食物,喜歡同一種天氣,喜歡同一首歌曲。我們仿佛心有靈犀一般,十分默契?墒,天下沒有不散的宴席,我們終于要分開了。
那是一個毫無防備的一天。你給我發(fā)來一條短信:我要走了。我仿佛神征了一般打你的電話,電話顯示已經(jīng)關(guān)機。我拼命的跑呀跑,跑到我們第一次見面的地方,想要尋找你的身影?墒侵車帐幨幍囊黄,只有飄零的樹葉。我不敢相信,我們的友誼會就此終結(jié)嗎?我們相處的一幕幕就這樣浮現(xiàn)在腦海,我們一起歡笑,我們一起打鬧,我們一起流淚……我哭著跑遍大街小巷,路人都用詫異的目光盯著我,他們誰也不明白,誰也不明白……
親愛的,如果有一天,你看見了這段文章,請你一定要找我,我還在原處,苦苦等你……
我們與過客,雖然最終走不到一起,但是,至少他給我們留下了美好的回憶。
我的青春擺渡人作文13
靈魂飛升,需要歸宿,就要需一人為他擺渡,坐上人生的船,跨過汪洋大海,去自己心中最美好的地方。
《擺渡人》,這是一個關(guān)于愛與幸福。15歲的迪倫,在一團糟的生活的緊逼下,滿懷期待地去尋找素未謀面的父親,去找尋從小缺失的父愛,然而天公不做美,火車出軌,迪倫不幸遇難。在靈魂引導(dǎo)人崔斯坦的帶領(lǐng)下,行走在漫無邊際的荒原,穿越豕突狼奔的魔群,最終返回生界。
書里的荒原,是每一個人心像的投射,或風(fēng)景如畫,或風(fēng)起云涌,或陽光明媚,或暗像四起。這一切的一切,都源于我們的內(nèi)心。的`確,我們永遠(yuǎn)都不知道在我們自己的荒原下,暗藏著什么。哪怕是你心中最熱切的期許,你也不知道,在這熱切期許背后還隱藏著什么不為人知的秘密——也許這就是人生的最美處吧。我們每個人,總有那么幾個夜晚,夢中驚醒,不知自己身在何方,為何而行走。這一切的一切,看似尋常,實則非比尋!(dāng)我們不清楚自我狀況時,都需要被引領(lǐng),就像迪倫在崔斯坦的引領(lǐng)下開始了自己的長途奔襲之旅。所感的是,迪倫知道自己想要什么,知道自己內(nèi)心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起,一起返回生界。于是,迪倫開始了自己的尋愛之旅。
原來一切的都源于愛!迪倫心中有愛,有夢,所以她能夠用心念點燃木材;迪倫時刻堅信崔斯坦是愛她的,沒有忘記她,還在等著她,此刻的她是所有的惡魔都無法戰(zhàn)勝的。無論環(huán)境多么惡劣,人都不會被環(huán)境打敗,能打敗我們的,只有我們自己!只要我們心中還有愛,還不曾放棄,就不會被打敗。你盡可以消滅我們,可就是打敗不了我們。
如果生活是一條悲傷的河流,那么,誰又會是你的擺渡人呢?初入荒原,崔斯坦是她的擺渡人,再次返回時,沒有了擺渡人,她靠的是自己,是她自己強大的信念!每一次的黑夜降臨,都意味著惡魔的到來,可迪倫她卻不再害怕惡魔,因為她心中有一個無比強大信念在支撐著她。當(dāng)再次見到崔斯坦時,他們的角色發(fā)生了翻天覆地的變化,她成了他的擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起,要一起返回生界。果然,愛帶來了奇跡。她看著他出現(xiàn)在自己的世界里,如癡如醉。
既然荒原是自我的投射,那么這個神秘的擺渡人不也應(yīng)該是自我的投射嗎?每個人都希望有一個清楚你我內(nèi)心世界的人來擺渡自己,在自己深陷泥潭時,拉自己一把,在自己迷茫不知歸路時,指明自己歸家的方向。其實這個擺渡人和荒原一樣,都是你我內(nèi)心世界的投射。所以,漫漫人生路,與其說兩人為伴,不如說這一路上都是我們自己在陪伴著自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂,而引領(lǐng)擺渡人的卻是我們自己。其實,是我們給了自己希望,是我們給予了自己溫暖,是自己給予了自己救贖!
如魚飲水,冷暖自知,做自己的擺渡人,走自己的路。我的擺渡人已經(jīng)找到,你們呢?
我的青春擺渡人作文14
走進(jìn)街道,走進(jìn)城市,走進(jìn)人來人往,走進(jìn)自己的曾經(jīng),一步一個月份永不叫停。只因青春是一場永不返程的旅行。
曾有這么的一個人在我生命的路程中,陪在我身邊,像腳邊的逗號,待在我身邊,在我生命的河流中愿做一個擺渡人。走過大浪,走過波濤,他無法指引,我便無法行走。
他與我相遇,是在一次學(xué)校的研討會上。他的品質(zhì)和志向都令我感到欽佩,于是我就跟他交了朋友。他性格敦厚,謙虛有禮,談吐清晰。一旦我有什么困難,我一般都找他幫忙,而且他也樂于接受,每次都笑呵呵的答應(yīng)下來。他有什么問題也喜歡找我?guī)兔Α?/p>
就這樣,我們成為志趣相投的摯友。
記得一次學(xué)校統(tǒng)一交書費時,我小心翼翼的掏出早已準(zhǔn)備好的錢包,打開時我不禁一怔,包里竟然空空如也!我倒吸了口冷氣:錢好像放在家里了。我急的像熱鍋上的螞蟻?纯磿r間,還有30多分鐘,我想了想應(yīng)該來得及,于是向老師請假,飛也似的跑出校門,回了家。
當(dāng)我再次氣喘吁吁站在教室門口時,只見學(xué)校財務(wù)處負(fù)責(zé)人剛收完費用,正想走。我跑過去,撓了撓頭,抱歉的說:“那個……老師,我剛?cè)ツ缅X了,現(xiàn)在才回來。哈,這是我的那份書費。麻煩劃下我的名字!必(fù)責(zé)人有些疑惑的看著我,拿出賬本翻了翻,隨后搖搖頭說:“你們班已經(jīng)全部交齊了,你看!蔽医舆^賬本,驚訝的翻了翻。的確,我們班都交齊了。
送走負(fù)責(zé)人,我站在原地,心想著:到底是誰,連著我的那份也交了?可是,給我留下只有深深的疑惑,無人解答。
一學(xué)期后,他轉(zhuǎn)學(xué)走了,聽說他轉(zhuǎn)進(jìn)了外地的一所好的中學(xué)。我感到十分的傷心,因為唯一的'真心朋友,就這么離開了。后來跟同學(xué)們談?wù)撈鹚麜r,一個同學(xué)好像想起了什么,對我說:“喂,你是不是把那一次交書費的錢讓他轉(zhuǎn)交的?”我一愣,搖了搖頭。另一位同學(xué)也湊過來,十分吃驚的給我解答:“那一次的費用,喊到你交時,你不在。這時他站起來替你交了,你不是讓他轉(zhuǎn)交的?”后一刻,我明白了,是他幫我默默的交了錢,F(xiàn)在回想起,在我取錢回來后,他依舊找我聊天,像什么事都沒發(fā)生似的,并沒有跟我提起。我突然后悔了:為什么不早點知道,給他道個謝?可惜,他已經(jīng)走了。
一個多月后,他郵寄給我一封信,是寫給我的話,大意說,感謝我這幾年的陪伴,我是他最好的朋友,能指引并幫助他,他很高興。還附上了一張明信片,上寫道:“我愿是你腳下的逗號,不離不棄;是你的朗誦者,也是擺渡人!
讀到這里,我眼角微濕,便拿出一張紙,寫下給他的回信,信中我寫道:“離別時,大家笑的多牽強,哭得多么委屈,就算這樣,在生命的河流中,度過千山萬水,而你,也是我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文15
誰的青春不迷茫,但總有那么個人,在我們的前方,像光明一樣引領(lǐng)者我們前行。那個人也許是你的父母,也許是你的老師,也許是你的同學(xué),但不管他是誰,一定是你生命中最重要的人。
我曾看過一本書,它的名字就叫《擺渡人》。在看這本書之前,我不明白什么是擺渡人,我也是帶著這個疑問來看這本書的。它主要講的是有一個名叫迪倫的她死于一場車禍,死后她跟隨他的擺渡人去往死人應(yīng)該待的地方,而在路上,她卻愛上了她的擺渡人,也就是崔斯坦,他們共同經(jīng)歷了各種困難,終于到了那個終點。但迪倫不愿離開他,于是通過自己的`努力,她和崔斯坦又重新回到了現(xiàn)實生活中。書讀完了,我曾因他們不能在一起而傷心,也曾因他們最后又活了過來而興奮。我知道了什么是擺渡人,不光是引領(lǐng)你那么簡單,他們是用真心指引著你走向正確的道路,他們是無私的。
在我的生命中,不能說是生命中,應(yīng)該是在我的小學(xué)期間,對于我來說非常重要的一個人,也可以說是看我從小長到大的,我敬愛的老師(我的小學(xué)班主任)。
小學(xué),看似不重要,但卻是打好基礎(chǔ)的一個很重要環(huán)節(jié),記得小學(xué)一年級,我考了全班倒數(shù)第二,當(dāng)時我特別傷心,因為這不是我的實力,老師看到我很苦惱的樣子,就像能讀懂我似的,對我說:“沒關(guān)系,這只不過是一次小考試,下次努力一定會證明你的實力!彪m然只有一年的時間,但老師對我卻這么了解。我不善表達(dá),老師就經(jīng)常鼓勵我,創(chuàng)造機會讓我參加班級辯論比賽,上課積極回答問題,班級班會的主持人,讓我鍛煉讓我成長,現(xiàn)在上臺表演也不會膽怯,在小學(xué)畢業(yè)典禮上我還策劃并參演了一部小品,逗得臺下捧腹大笑,我深感驕傲,感謝老師為我的付出。她怎能稱不上我的青春擺渡人呢?
“青春是有限的,智慧是無窮的,趁著有限的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧!崩蠋熃虝宋覀儠r間有限,要趁著短暫的六年時光去學(xué)習(xí)更多的東西,去理解更多的人生奧秘。老師是給予我最多知識的那個人,因為我知道。她全心全意的將她整個心思都投入到了教育事業(yè),人生路漫漫,怎能沒有困難和險阻,是老師帶領(lǐng)我跨過一個個柵欄,越過一座座高山。老師經(jīng)常和我談心,從中我收獲頗多,她不僅教我知識還教會我如何做人。慢慢地我從一個無知的孩子長成了一個陽光的青少年,感謝老師的諄諄教誨。
我現(xiàn)在已經(jīng)離開了老師步入了中學(xué)時代,也知道了時間飛逝,要好好珍惜時間,而我現(xiàn)在正在通往成功的彼岸的路上不斷前行,無論在以后的的路上有多少艱險,我都會堅持下來,努力的奔向終點,不辜負(fù)別人的期望!
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