(熱)關(guān)于青春的作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于青春的作文1
人生百味，而青春只取一瓢，卻包含酸甜苦辣。
青春，是拼搏進(jìn)取�！八^活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運高峰的人�！逼床骨啻焊娱W耀，為青春畫上濃墨重彩的一筆。拼搏，是當(dāng)你面對挫折的迎難而上，是心灰意冷時的一腔熱血。無論是在運動場上揮灑汗水的運動員，是夜以繼日伏在寫字臺上的作家，或是萬眾矚目的明星都需要拼搏來成就自我。拼搏是青春的升華，拼搏讓青春不荒廢。
青春，是陽光自信。在最美的年華，綻放最美的`自己。自信是提升個人氣質(zhì)的必要條件。擁有自信，你就向成功邁進(jìn)了第一步。“先相信自己，別人才會相信你�！睈垡蛩固梗瑐ゴ蟮奈锢韺W(xué)家、數(shù)學(xué)家。他提出相對論時，人們都持有一種不相信的態(tài)度。正因為他相信自己；“就算有一百個人認(rèn)為相對論是錯的，我相信就夠了。一百加起來還是零�！背晒Φ膼垡蛩固瓜蛭覀冏C明了自信能戰(zhàn)勝一切流言蜚語。
青春，值得我們?nèi)フ湎А．?dāng)你有著一張朝氣蓬勃的面容，有著勇往無前的沖勁，為夢想而努力時，為失敗而棄壘時，是否知道，這就叫青春。別讓回首時感嘆早已不見蹤影的青春倩影。
青春一直在，不論是為青春悔恨，為青春感慨，我們都需要去珍惜青春。青春是我們生命中的一道靚麗的風(fēng)景。暮然回首，只覺時光匆匆。珍惜青春吧！讓青春照亮我們的美滿人生。
關(guān)于青春的作文2
步入青春，我們可能百感交集。一個問題便浮出來——青春，是什么？
青春，是花季，是一朵花最芬芳的時代。
我們會有許多變化——更愛美？更有思想？更具智慧？青春令我們變了許多，像花苞變成綻放的花，太美，太香……
青春，是風(fēng)箏，像一只遨游天空的鳥。
我們的青春，會令我們了解更多，學(xué)習(xí)更多，實踐更多……青春自由，奔放。放眼縱觀世界，我們隨意奔跑——向著一個夢中的理想，向著遙遠(yuǎn)的未來。
青春，是暴雨，猛烈而蒼涼，卻在雨后給萬物一個嶄新的容顏。
其實，在青春世界里，我們會遭到無數(shù)次不可想象的'挫折。數(shù)不勝數(shù)。但也就是在這一次次狂風(fēng)暴雨中，我們不停跌倒，爬起，前行……然后我們逐步邁向成熟。
青春，是魔術(shù)，變換中蘊含無窮的魅力。
對過去的反省，對現(xiàn)在的把握，對未來的憧憬，心兒總在現(xiàn)實與理想間徘徊。也許理想太高遠(yuǎn)了，這便成就別人眼中的夢想。沒關(guān)系，在五彩繽紛的青春里，我們追夢。
確乎是有時跌倒，有時受傷，但夢想讓我們重新站起來邁向遠(yuǎn)方……
艷陽下，一切都像是青春的碎片，稀稀灑灑，漫天遍地。但也正是這些，匯聚到一起，組成“青春”二字——一個人生的黃金時代！青春帶領(lǐng)我們奔向前方！
關(guān)于青春的作文3
離開了小學(xué)母親的懷抱，書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個嶄新的階段來
到我們身邊！
青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。
進(jìn)入新學(xué)校，新班級，我的心情有些緊張，一個個問題在我腦中浮現(xiàn)出來：初中的老師嚴(yán)格嗎？初中作業(yè)多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。
不知不覺走向了我的班級七（7）班，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我找了個位子坐了下來。我有些苦惱：這么多新同學(xué)，我都不認(rèn)識，不好意思主動和他們交往，怎么辦呢？就在這時，有一個我以前班級的同學(xué)走進(jìn)來，我舒了一口氣，還好有個認(rèn)識的同學(xué)。我向他打了個招呼，我們倆便坐在一塊。
不久，兩個月過去了，我認(rèn)識了很多同學(xué)，相處的很好，老師對我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的英語，現(xiàn)在卻特別喜歡，學(xué)的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的`青春。
可是，好景不長，隨著中考的接近，老師的要求漸漸嚴(yán)格，我漸漸厭倦了中學(xué)生活。
我會盡量努力，重回正軌，喜歡上中學(xué)生活！
舞動青春，讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁！舞動青春，讓我們一歡樂的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考！舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！
關(guān)于青春的作文4
“香月，好不容易來一次，就唱一首歌吧！”耀杰把香月堆到了合用包間的中央，把話筒塞到了她手里。
“唱、唱什么？”香月很緊張，額頭上出現(xiàn)了密密的汗珠。
“就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧！”耀杰緊握著拳頭，用乞求的眼神望著她，生怕她不答應(yīng)。
“好吧。”香月拉起話筒就要唱，卻在耀杰要為她大喊“加油”的前一秒停住了，“‘火花青春’怎么唱？”她小聲地問耀杰。
“還真是個宅女，我看全校就她不會唱了！”耀杰想著，走到沙發(fā)邊拿起了另一個話筒，再走到香月跟前：“我和你一起唱�！�
“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起，他倆成了包間里最引人注目的.一對。
“今天真好玩！下個星期咱們再來吧！”走出青春火花是，香雪對耀杰說。
“你不是說自己是個宅女嗎？”耀杰疑惑地問香雪，臉上卻露出了笑容。
“以前是宅在家里的宅女，現(xiàn)在是宅在宇宙的宅女！”香月說。
“那不是降級了么？想不到平時總是比我優(yōu)秀的香月竟然降級了！”耀杰有點幸災(zāi)樂禍。
“張耀杰！你……”香月隨手撿了路邊一個木棍就要打耀杰。
“救命啊！母老虎要殺人啦！”耀杰撒腿就跑。
“你說什么？！你給我站住！”香月朝耀杰追去。
關(guān)于青春的作文5
人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩人，文人在世界中得到了自己的“快樂”，不過那真的是快樂嗎？不，你錯了！他們只是在遷就這個世界，遷就！但我們作為新世紀(jì)的青少年不能光遷就與這個世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機器人，機器人！
例如孔夫子有過一部著作——《弟子規(guī)》，上面明確規(guī)定了我們該做什么不該做什么。這看上去很好，但你想過沒有，制作一個機器人有一個關(guān)鍵的程序——設(shè)定程序。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設(shè)定的程序一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規(guī)》來做真的會讓世界美好嗎？不，這只會讓世界變的單調(diào)，整個世界只在設(shè)定這個程序的人的手上掌控，人們都干這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什么意義呢？你的命早已不屬于你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！
再者，就是都按照一定的道理來行世界也不見得會美好。懂得一些歷史的人都知道，古代帝王利用佛教的`因果報應(yīng)來讓貧苦人們在他們的剝削下將希望寄于來世，任勞任怨。而帝王卻活的快樂！由此可見，最大的受益者還是設(shè)定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！
青春之所以好，是因為它有雄心壯志，敢做敢為，敢于推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛，我們要做自己。
關(guān)于青春的作文6
每一個孩子都想快點長大，不受大人的控制。當(dāng)然，我也不例外。
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年�！蔽乙槐囊惶�，既高興又開心，這是因為：我終于長大了！
上小學(xué)時，每當(dāng)我唱《童年》這首歌時，身旁的人都會用異樣的眼光看著我，讓我渾身不自在。還有人說:“呵，還沒長大，就唱這種歌了？”我很生氣，我們拼命想長大，可大人們還說我們是小孩子。
現(xiàn)在不同了，我長大了，不再是一個乳臭未干、不懂世事的小孩子了。每當(dāng)我想起小時候做的`幼稚的事時，都會哈哈大笑，還學(xué)著媽媽的口吻說：“真想回到小時候�。∧菚r，我一定不會這么做”我喜歡長大，喜歡長大的感覺，長大的感覺爽極了。
長大了的我可以自己做主，穿自己覺得漂亮的衣服；可以用壓歲錢買漂亮的發(fā)卡；精美的文具；好吃又美麗的棒棒糖。過馬路也不用戴小黃帽了，就連周六周日也可以由自己全權(quán)支配了，每當(dāng)遇見小弟弟小妹妹，他們見到我都會說：“姐姐好！”我也可以用大人的語氣回答：“小弟弟(小妹妹)好�！弊约河龅嚼щy自己就能解決，我好像一只從牢籠中掙脫的百靈鳥，不用再為別人唱歌了。在天空中自由飛翔，尋找屬于自己的一片美好的天地。
長大的感覺真好，它讓我感受到自由和獨立、歡樂和友情，不再時時麻煩別人，需要別人，事事聽從別人的安排；它讓我感受到自己的確可以獨立自主了；不會再臨陣脫逃。
長大更讓我感受到了青春的活力與激情，我喜歡長大！
關(guān)于青春的作文7
青春似是一場華麗的虛張聲勢，來不及掩蓋，徜徉期中。開始期待，迷茫，狂傲。然后，狠狠地被摔碎，破敗不堪，狼藉一片。于是，那場華麗的演出便在一場暴風(fēng)雨的洗禮之后慢慢的銷聲匿跡。 本以為似火的青春里可以展開更高的追求，然后美美的去做一場夢，在夢醒時分去享受一夜成名的時光，滿載驕傲地站在馬路上等待被人認(rèn)知，去感受雷鳴般的掌聲。那種掌聲似是朝霞里的一弄紅潤，夕陽里最耀眼的拿光束輝。好似全世界的人都在為自己喝彩，然而，夢醒了，也碎了。短暫的光芒像極了冬日午后的陽光 ，雖然溫暖，但卻很短暫。
耳機里傳來的聲音像極了那年的青春，在一段動感的選錄退卻之后是掩不住的.感慨。我們在青春中統(tǒng)統(tǒng)慘敗。于是，哭了，痛了，倦了，最終還是學(xué)后悔了堅強，告訴自己這是青春的升華。走過了那段蒼白的日子，便學(xué)會了笑看世界。抹掉了那些曾在青春中常常出現(xiàn)的棱角，；換掉了那些曾經(jīng)面對不快的方式；離開了那些曾以為可以突出自我熱鬧場面；丟掉了那些曾讓自己為之驕傲的光輝，走出了那樣似火的青春，即使被灼痛了雙眼，也還是笑著，只因為，笑著是為了不哭。
關(guān)于青春的作文8
青與春，兩個字都妙。
青字是青色，是青澀，是早晨沾了露的芽尖兒，是三月里拂風(fēng)而眠的纖柳，嫩嫩的，酥酥的，如萌動的小心思。
春字是淅淅瀝瀝，稀稀疏疏又細(xì)細(xì)密密的雨，從月頭一直下至月尾。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴，像無盡頭的繞口令，像纏綿唇角的囈語，像道不盡的叮嚀，像悵然的嘆息，它們互相推搡著，又井然有序地落到手臂上，有稀薄的涼意，亦有融融的暖。
青春是這樣的好。春雨掩住紅塵，一個人坐在窗前，將刬刬新的書鋪在窗臺上，一頁一頁地翻著。新摘的梅，露兒將干未干，掛在細(xì)蕊上，似驚鴻一瞥。這樣的花，靜靜地躺在書上，鎮(zhèn)住驚動的紙頁，乍一看去，像脫紙而出的顏如玉�！吧倌曷犛旮铇巧稀币蛔忠蛔肿x來，極稚嫩，極生澀，極緩慢，卻也有些味道。不合時宜的是，耳畔卻有輕快的音樂，忙忙地響著，像一個特立獨行，只身前進(jìn)的小人兒。
青春是這樣的美。假期的`早晨，和剛和好的小友，蹬著自行車滿世界地跑，偶爾回頭瞥一眼，竟有幾片桃瓣乘著風(fēng)咬住了飄飄的發(fā)絲，便瞇起眼睛，咧開紅唇，落下一串笑聲，宛若青瓷從指尖滑落，開了滿地碎花。
青春還是，聽了村姥姥不真不假的故事，便滿眼淚水，若癡似呆，尋思著在哪個午后去祭祭風(fēng)雪中抱柴而歸的伶俜美人兒。
我見青春，是半暖日子里的桃花，淡淡飄逸而出，透著人世間的歡與愁，青春見我，是一低頭的羞澀，是一舉手的婀娜。
青，是笑，是淚，亦樂，亦愁；春，是陽光，是風(fēng)雨，亦暖，亦寒。
關(guān)于青春的作文9
少年狂，志氣破山河。夢無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢想的藍(lán)天。
小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
再大些，夢想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時的.我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙�(dāng)將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！
憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說中國窮，說不定某個中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說我不行，說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢？
少年不怕失敗，有的是機會 ，有的是希望，夢想是遠(yuǎn)大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>
青春的夢想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！薄�
關(guān)于青春的作文10
如果說童年是一朵美麗可愛的小花，那么青春就是采花的小姑娘；如果說童年的是一個優(yōu)美的宋體字，那么青春就是得體的藝術(shù)字；如果說童年是五彩繽紛的彩色筆，那么青春就是眩目耀眼的藝術(shù)畫
十三歲的天空，是那么的純潔，那么的無暇，那么的蔚藍(lán)，那么的恬雅。靜靜地置身于它的懷抱之下，便猶如一張淡藍(lán)的輕紗，緊緊地把我包圍起來，讓我獨享這份舒適，這份安靜。
老師曾經(jīng)說過：“青春是一朵正在綻開的花�！鞭r(nóng)民曾經(jīng)說過：“青春是那一棵棵莊稼�！倍覀冋f：“青春是一支舞曲，應(yīng)當(dāng)用心去聆聽，用生命去跳動�！�
十三歲的青春，既短暫而又寶貴，她猶如一個五味瓶，裝滿了無數(shù)快樂的滋味；十三歲的青春，即羞澀而又純真，她仿佛出水芙蓉，美若天仙；十三歲的青春恰似一個絢麗的舞臺，正等待展現(xiàn)出你的.風(fēng)采。
鳥兒愛在無暇的空中畫了一道動人的弧線，以展示它優(yōu)美的身姿；魚兒喜在清澈的水中快活地游著，以展示它的自由自在；而我，可以在自己漂亮的記事本里記下每一次經(jīng)歷過的愉快的事情，這樣好讓以后的我在感到孤單的時候可以自我安慰。
也許在不久的將來我會打開那本塵封的記事本，細(xì)細(xì)地讀著年輕的快樂滋味。
靜靜地去聆聽我的花樣年華，悄悄地去品味我的美好青春。
關(guān)于青春的作文11
今天去商場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看上一款毛衫，經(jīng)典的黑白組合，黑黑的底面上綴著一行行白色的小五角星，群星間一抹彎月，簡單的圖案竟搭配的這般巧妙。
這樣的雞心領(lǐng)這樣的小星星這樣彎彎的月亮這樣的熟悉，一如記憶中的樣子。
時隔三年，我們都換了地方，是冥冥中注定會來到遭遇，還是一場完全意外的巧合，我們竟再度相逢。三年前它是我整整兩個月的生活費，我留戀的錯過。如今再見我才知道，原來三年這遺憾成為一種痛，一直隱隱地埋在我心里。今天我絕不會再錯過，哪怕它會是我二十個月的`工資，更何況它只是我的一盤小菜。
我毫不猶豫的把它裹在身上。�。≡趺磿沁@樣？重逢的喜悅瞬間消散，完全不是想象中的樣子，星星參差不齊，月亮就如折了的麻花，而我就是只脫毛的笨熊。
星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，我還是我。為什么一切卻不如想象中的美好。
我默默地把它掛回衣架，還是把它留給更適合它的人吧。
下樓前，回回頭，星星還是那個星星，月亮還是那個月亮。它又恢復(fù)了原來的光彩。
真后悔把它穿在身上，不然這份憧憬中的美好也許會再伴隨我走過二十年走過一生。如今我從心里放手，它便也失去了曾經(jīng)的風(fēng)采。
我不知道，是毛衫辜負(fù)了我青春的期望，還是我辜負(fù)了那段青春的時光？
關(guān)于青春的作文12
青春，是文人墨客贊美的對象；是垂暮老者夢寐以求的寶物；是成功之士爭取的精華歲月；是好逸惡勞這舍棄的短暫光陰。
如果將人的一生分為幼年、少年、青年、中年和老年，那么幼年是從無知到認(rèn)知的過程；少年是從認(rèn)知到學(xué)習(xí)的過程；青年是從學(xué)習(xí)到有知、有為的過程；中年是從有為到有悟，再從有悟到無力的過程；老年則是從無力到享樂的過程。可以看出，青年是從少年過渡而來的，所以仍處于學(xué)習(xí)和認(rèn)知的過程。所以在有知的基礎(chǔ)上，會形成自己的`見解與想法，這就是有識。有識之士便會有為，有為之士便是成功之士。但只一切都是構(gòu)建在正常發(fā)展的基礎(chǔ)上。這里所指的“正常”是指一切積極、樂觀、向上的態(tài)度和精神。
假如一個沒有積極、樂觀、向上的態(tài)度和精神，那么他的青春便成了一切罪惡和失敗的搖籃。青春是一面鏡子里的影像，你歡迎她，豐富她，她便歡迎你，豐富你；你若遠(yuǎn)離她，毀壞她，她便遠(yuǎn)離你，毀壞你。
青春，是一個人奮斗的黃金歲月。面對青春，我們要歡迎它，開發(fā)它，緊握住它，讓它與我們常伴：因為它會給我們帶來一生中運轉(zhuǎn)最快的大腦，一生中最強健的體魄，一生中最旺盛的好奇心和創(chuàng)造力。
的字典里不應(yīng)有“止步不前”、“后退”等詞語，惟有“奮進(jìn)”、“努力”、“向上”等詞。青春是人生賜予我們一生享用的禮物，至于它的有效期限是多少，那得看你怎么保養(yǎng)、利用它了。
關(guān)于青春的作文13
歲月如流水，從未停止過它快速的步伐，曾經(jīng)發(fā)生過的一切一切，都將成為記憶；而曾經(jīng)手中的鮮花，哪怕再鮮艷再美麗，也終究會枯萎凋零，化為塵土。
曾經(jīng)的我，愛哭，愛笑，愛玩，愛鬧�？偸呛苡袀�性，愛耍小脾氣，但過后又總會將不愉快的忘掉。曾經(jīng)的我大大咧咧，總有熱心腸又總會幫倒忙。
再長大一些了，我依然愛哭愛笑，卻收斂了自己的脾氣，變的溫和乖巧，開始喜歡閱讀，喜歡寫寫畫畫，而不愿去說，學(xué)會在合適的時候做合適的事。
那時的我總認(rèn)為自己，便是那漫漫紅塵中的一眼清泉，在世俗中有著自己干凈而又獨特的夢想，在外界的“污染”下，仍保持著自己最美好的本心。
那時的我總是堅信，那些我愛的人，愛我的人，會陪我走一輩子，這世間永遠(yuǎn)沒有分離。
可是呢？在時光那巨大的沖擊下，最原始的自己還是變了。已經(jīng)被歲月磨去了曾經(jīng)尖銳的被稱之為個性的“棱角”，為人處事開始變得圓滑。而當(dāng)初那些美麗的，像要飛起來似的夢想，也慢慢變的實際，變?yōu)椤伴L大考個好大學(xué)，找份好工作”的庸俗卻又現(xiàn)實的理想了�，F(xiàn)在，我終究明白，世間有“永遠(yuǎn)”，但太少。
這個過程，這個改造的'過程，就應(yīng)該叫：青春吧。
青春，一個多么美好，多么漂亮的詞。但是，在時光的沖刷打磨下，再讓你刻骨銘心的人，再痛徹心扉的事，再美好精致的物品，在蒼翠繽紛的年華，終究會成為記憶。
就像指尖曾綻放的那朵花，再美，也終究會凋零，化為塵土。獨留下我們，感嘆它的易逝。
關(guān)于青春的作文14
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。
正值青春的少男少女是人們羨慕的對象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點鐘的太陽，他們正享受著青春的沐浴，用自己的.雙手去開辟新天地。
當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的�？�，我們應(yīng)該正確對待它們，用微笑去面對它們。青春如果僅求兩點一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了它存在的魅力，正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就失去了壯觀。青春的雨季總會過去，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前走，不要回頭。
奧斯特洛夫斯基說過：“人最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌而為而羞愧�！鼻啻阂嗳缌魉图�(xì)沙，在不經(jīng)意間從指尖滑落。珍愛青春，用心去抓住生活中的每一個亮點。
花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點點滴滴，我們可以大聲說青春真好！
珍愛青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌！
關(guān)于青春的作文15
青春須早為，豈能長少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?/p>
“人世間，比青春更為寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝�！边@是我國文學(xué)家對青春的最好闡述。可見青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？
“什么是青春呢？”我問大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭先、向著自己的理想去奮斗的'力量�！�
噢，青春就是奮斗！“什么是青春？”我真誠地問一位學(xué)者。學(xué)者意味深長地說：“青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識，也就是‘學(xué)富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽了后，似懂非懂地點了點頭。
哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望著一位正想攀登高峰的運動員問道。
他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險的精神，堅定自己信念的決心！”
喔，青春就是勇氣！“什么是青春？”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問道。
“噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春”。
呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。
青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。
讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
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