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[合集]成長的煩惱作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的成長的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。
成長的煩惱作文1
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的'海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個中學(xué)生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。
每次,回到家里,寫完作業(yè),我都要看看書,預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),可是,我總是不知道先看什么?“語文、數(shù)學(xué)、英語、還是地理!蔽铱偸悄钸叮墒俏业臄(shù)學(xué)總是不好,面對老師給我講解的耐心,媽媽的嘮叨,姐姐爸爸他們的著急,我自己也很著急,現(xiàn)在,快面臨期末考試了,復(fù)習(xí)科目更加多了,作業(yè)也多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重,如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
成長的煩惱作文2
日月如梭,光陰輪回,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中生了。告別了整整六年的小學(xué)生活,我已經(jīng)不再是那個在草坪上玩過家家,在餐桌前背著“床前明月光,疑是地上霜……”的小女孩啦。
而從現(xiàn)在起,我背對整整六年的小學(xué)生活,已經(jīng)向三年中學(xué)生活邁出了第一步。
步入初中生活的第一天,我就明顯的感覺到了初中的時間真緊張!不僅課程比以往多了,作業(yè)也比以前的多了,就連背誦的東西、也比以前的更加難背了。每天感覺連上個廁所的時間都要有規(guī)劃,一不小心就遲到了,好煩惱!
值得一說的是,上初中了,我住校了,可宿舍竟然是另外一座五層高的樓,這樣以來,使我每天變得更忙了。就算是一下晚自習(xí)課就飛奔回宿舍,等爬到五樓之后,已經(jīng)累的氣喘吁吁了,還需要進(jìn)宿舍拿上洗漱用品,奔向水池邊,這時已經(jīng)排不上位置了,因為八年級的宿舍也在那里,而且他們教室,離的近,因此我們總是晚于她們,只有站在那里等待,等待著她們洗臉,刷牙,洗完頭發(fā)……好無奈啊!
由于晚上睡的.晚,洗完的頭發(fā)浸濕了枕頭,也濕透了我的夢,清晨起來連眼睛也是濕潤的,想想在家時的舒適和被呵護的溫馨,心里感覺特別委屈!好在,這里有我新認(rèn)識的老師,她用熱情關(guān)愛著我們,用真心教誨著我們,點點滴滴小事都親力親為,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都給了我莫大的關(guān)懷,使我得到很大的安慰!我還結(jié)識到了幾個有共同志向的新朋友,我們相約一起逐夢,這給我煩惱的生活注入了新的活力,如此以來,每天我都緊張并忙碌著,忐忑并充實著,煩惱并快樂著!
忽然發(fā)覺,成長的煩惱,原來是可以轉(zhuǎn)換的!
成長的煩惱作文3
正值青春期的我們,每個人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。但如果生活中沒有絆腳石,我們又怎會經(jīng)歷彩虹?我的煩惱我做主。
“同學(xué)們做題一定要細(xì)心,不要忘記加括號,不要忘記改變符號,更不要忘記了驗算!最重要的是不能落題……”哎,每次聽到數(shù)學(xué)老師的千叮嚀萬囑咐,我的心都會咚咚直跳,生怕自己忘記了這些要領(lǐng),但每次我都會視而不見般忽略一些小題。每到上數(shù)學(xué)課,更是犯困。根本停不下來,一到數(shù)學(xué)考試的時候,更是傻眼了,上課老師講的內(nèi)容一點都沒記住。面對數(shù)學(xué)卷紙,就好像看天書一樣,完全看不懂。
平時馬馬虎虎的我,當(dāng)然吃了不少虧。英語考試不是落了一個字母,就是忘記變復(fù)數(shù)形式。甚至有的時候急急躁躁的,倦怠英語,心情好的時候可考出最好的成績,但一到情緒低落時,就會亂寫,根本就不認(rèn)真了。英語老師也曾因此多次跟我進(jìn)行了交流。當(dāng)然,我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩(wěn)住性子,不再倦怠。
能夠在燈光之下、舞臺之上旋轉(zhuǎn)應(yīng)該是每個女孩子的夢想吧。十歲那年我就報名參加了一個舞蹈班。但是因為自己的柔軟度不夠,多次被否認(rèn)。但我并不想放棄,生活就好比舞臺,有壓力才會有動力。我相信煩惱一直會激勵我前行的。
生活雖有不盡人意的'地方,但是并不會失去原本的光彩。我要變壓力為動力,變動力為勝利!有缺點和不足我可以改正。相信自己的努力,我的煩惱我做主!
成長的煩惱作文4
成長的煩惱對于一些不注意細(xì)節(jié)的人是不太容易被發(fā)現(xiàn)的,像我;成長的煩惱對于一些情感不是很豐富的人是沒有的,像我。
我的同桌說:“成長的煩惱不過于聽寫英語、默寫英語,看魯迅文集和背文言文!边@個觀點我一半同意,一半否定,因為看魯迅文集和背文言文是我的喜好。有人說:“成長的煩惱是家長的絮叨和補習(xí)班!边@個觀點我不同意(是在沒有補習(xí)班的前題下),因為我的家長不絮叨。我在成長時沒有什么煩惱,可能是因為我樂觀,可能是因為我不太注意細(xì)節(jié),也可能是我是一個情感不太豐富的人吧?偠灾,成長的煩惱在我看來就好象是一顆劃過天邊的流星,稍不注意說沒就沒了。
在我六年級時,成長的煩惱可能是有不少約束吧,后來,我慢慢地習(xí)慣于這種約束了。最近,據(jù)我?guī)讉還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說,他們一些同學(xué)有了情感煩惱了,這可能是中學(xué)時代的成長的煩惱。不過對于我這種情感不豐富,情感線遲鈍的'人來說,很難有這種煩惱。剛進(jìn)入初中時,功課多得我喘不過氣,因此我的煩惱又萌芽了,可在一段時間的過渡后,作業(yè)量多我已經(jīng)習(xí)慣了,因此,這個煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個煩惱是什么?我至今還未找到。
有人說沒有煩惱的人內(nèi)心存在一種空虛。我卻不這么認(rèn)為,沒有煩惱,會遺忘和習(xí)慣煩惱這未必不是一件好事,至少比整天板著一副苦瓜臉,把一個“愁”字掛心頭的人要好得多,不是嗎?
成長的煩惱作文5
成長的煩惱南京市后標(biāo)營小學(xué)六年級徐蔣美齡指導(dǎo)老師:陳明生“太陽下山明早依舊爬起來,花兒謝了明年還是一樣開,美麗的小鳥一去無蹤,我的童年小鳥一去不回來······”深夜,萬籟俱寂,縹緲的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月時而被絲絲云兒遮住。孤寂的心,更曾幾分凄涼。自從上了六年級以來,我似乎以和七彩斑斕的童年告別,像一只無拘無束的小鳥被囚在陰暗潮濕的籠子里,失去了自由,失去了溫暖,失去了屬于我的那片藍(lán)天。當(dāng)我還是一個活潑天真的'小學(xué)生時,我對長大充滿希望和憧憬,而現(xiàn)在,唉……每天一回家,寫作業(yè),寫完作業(yè)差不多8:20左右,差不多寫了3小時左右,剛想放松一下,又聽見爸爸聲如洪鐘的聲音,或是爸爸超過60分貝的尖叫聲:“作業(yè)寫完了做課課通!”所以我又回到書桌旁“戰(zhàn)斗”,終于熬到了周五下午放學(xué),原來的我可以看電視、吃零食、玩電腦······而現(xiàn)在我回家嫻熟的開電腦時,手卻被媽媽按住了,吼道:“干什么?!快些作業(yè)去!”我垂頭喪氣地回到書桌邊,繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。周六早上7:00鐘時,正在床上溫暖的被窩里,在呼呼大睡的我,被媽媽叫起來,讀英語、上素描課······成長煩惱并快樂著,而更多是被煩惱包圍,對于一個花季女孩來說,應(yīng)該是天真的,充滿快樂,然而,我卻煩惱著!疤栂律矫髟缫琅f爬起來,花兒謝了明年還是一樣開,美麗的小鳥一去無蹤,我的童年小鳥一去不回來······”
成長的煩惱作文6
“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲,就像白天不懂夜的黑……”成長中會遇到不少煩惱。當(dāng)你遇到麻煩時,除了幾個知音以外,他人都很難幫助你。我的成長煩惱并不特殊,它就是人人都會有的學(xué)習(xí)壓力。
每個小學(xué)生,中學(xué)生,高中生,甚至大學(xué)生都會有學(xué)習(xí)壓力,只是壓力輕重的問題罷了。然而,我的學(xué)習(xí)壓力來自于同學(xué),老師及家長。
來自同學(xué)的壓力?交朋需謹(jǐn)慎。雖然,我的朋友們都是各個班級里的尖子生,成績一個比一個好,但是,我的`成績拿不出手。在他們談成績時,我永遠(yuǎn)只能假裝有人叫我,然后默默地離開,當(dāng)別人尋問我的成績時,只能說:“你猜猜看,我的成績是多少?”……
壓力來自老師是怎么樣一回事呢?有時考試前后,老師都會和我談一次話,永遠(yuǎn)地鼓勵我,讓我自己好好反省反省,反省考試時的過失與錯誤。每一次老師都是和藹可親,忍著一肚子怒火,微笑著對我說的。我感到十分對不起老師。老師在我身上花了這么多心血、汗水,我卻以一張慘不忍睹的考卷與一份令人失望的成績給老師。我感到內(nèi)心十分慚愧!
來自家長的壓力又是怎么樣一回事呢?我每次上報的成績,三門實際成績與預(yù)期成績都有差距。他們希望我三門功課,門門98以上,這使我很為難。不是我說不行,而是每次都是數(shù)英上報,一言不發(fā)。語文上報,橫眉冷對。數(shù)學(xué)英語即使98以上,也照樣如此冷峻。再加上我周末上課的數(shù)學(xué)老師,永遠(yuǎn)出難題。因為我在學(xué)校沒學(xué)過相關(guān)知識,還沒掌握必要的解題方法,直接導(dǎo)致我不會做。后果……咳,不及格。我內(nèi)心受很大打擊。
如今的我也承受住了打擊,及壓力,還找到了緩解壓力的方法。例如:聽音樂,靜坐以及發(fā)呆。想想再熬一個多月,就能熬出頭了,我必須全力以赴地去面對期末大考。
成長的煩惱作文7
由小變大,我的煩惱也增加了。”耳邊傳來優(yōu)美的旋律,我卻想起了成長中的種種煩惱。
從小學(xué)到初中,我的生活發(fā)生了巨大的變化:比小學(xué)要早半個小時起床、有晚自修。紀(jì)律管得更嚴(yán)了,老師更嚴(yán)厲了,作業(yè)更多更難了……對于我這個從不早起、懶惰的人來說,這就都成了我的煩惱。但最令我煩惱的是——自己更好面子了。
小時候,很聽話,家長說什么自己做什么,大人叫你干嘛你就干嘛,心中壓根兒就沒有面子這個概念,也從來不去笑話他人,是個天真無邪的孩子;長大了一點,不再屁顛屁顛地跟在父母身后,自己開始獨立,但仍聽從父母的話,照父母的意思做,從不厭煩;但現(xiàn)在,初步進(jìn)入青春期,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己開始疏遠(yuǎn)父母與朋友,不愿與父母交流、溝通,不愿讓父母干涉自己的學(xué)習(xí)甚至生活,對他們充滿關(guān)愛與關(guān)懷的不斷地嘮叨聲感到莫名的厭煩,不愿在同學(xué)面前露出自己不好的一面,所以我甚至開始撒謊,用虛偽的笑容和心態(tài)去面對世界。
因為這種心態(tài),我失去了很多交朋友的好機會,面對新朋友的一句句暖心的問候,我無動于衷,臉上沒有任何表情,只用“哦”“嗯”來回答他們。但我的內(nèi)心并不是如此冷漠,我非常想用熱情的`話語來回應(yīng)他們,但面子這把鎖把熱情大門緊緊鎖住,鎖住了熱血沸騰的心靈,關(guān)上了與他人溝通的窗戶。
面子真的有這么重要嗎?面子真的可以維護人的尊嚴(yán)嗎?我感覺自己跳入了別人挖的坑,在黑暗的坑里一頭霧水,迷失了前進(jìn)的方向。
這就是我成長的煩惱,有誰來幫助我擺脫?有誰來幫我追回純真的自已?
成長的煩惱作文8
那年,我站在籃球架下,看著一個高個男生打籃球,一個個精彩的灌籃使我向往之至。時間慢慢流逝,他走了,我望著籃球框,也想來一個精彩動作,但我太矮,沒辦法。
進(jìn)入初中,我們班的叢雨,實在是太高了,我們倆在一起,簡直有天地之差。我們說話時他要彎腰。他直直地站著,我怎么跳都夠不著他的頭。在人群里徘徊,我是最矮的。和同齡人一起走,我會被認(rèn)為是最小的?晌覅s無法改變自己。
那次,父母不在家,他們要我打出租車去姐姐家。在車上,司機叔叔問我是不是上四年級。我驚訝了,連忙說我是初一的。那句問話傷透了我的心。我一直望著窗外的花花草草,心里充滿了委屈、憤怒與惆悵。
漸漸地,我的煩惱占據(jù)了我的心,幾乎占了心里的.全部,我的心一直被我的身高困擾著。而且一看到班里比我還矮的同學(xué),我也為他們而憂愁。
可是,半年之久,我驚喜地覺悟到:長得矮只是發(fā)育緩慢,長得矮卻比較靈敏;在學(xué)習(xí)上,個子矮與好成績沒有任何關(guān)系。所以我只需努力學(xué)習(xí),不必刻意回避自己的“短處”。我相信在人生長久的磨煉中,我一定可以成為我想象中的樣子,磨練會使我變得更壯更強。
那天夜里,雨停了,風(fēng)徐徐地吹著,遙望著蒼穹皎潔的月光,我眺望著我美好的未來。
成長的煩惱作文9
對于我們的父母來說,小孩子哪有什么煩惱?對于他們來說,煩惱,只是金錢和家庭困擾,我們卻還是什么不懂的小屁孩。
“咚咚咚”,我打開了門,傳來一聲怒吼,“一天就知道玩玩玩,自己看,你們老師發(fā)信息給我說你成績下降了許多!蔽也桓姨ь^去看,怕看見媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的房間,我蹲在角落,“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成績下降,我也很害怕,害怕某一天你會,變成今天這副模樣,只敢把成績差的壞消息藏在心中,自己接受,自己體會。我多么希望您能像那些善解人意的家長一樣,一回到家,不是問我:‘今天學(xué)的怎么樣?成績上升了沒有?老師說的都聽清楚了嗎?’而是慈祥的問:‘今天你快樂嗎?’”這些話很久以前我就想對您說,但,我知道,說了也毫無作用。
一到周末,爸爸上班臨走之前,總是會傳來一句:“在家好好學(xué)習(xí),別總想著出去玩!”“咔嚓”一聲,門被反鎖了,我就像是被困在籠子里的鳥一般,無論怎么掙脫,也始終逃不掉。我心里想著,“憑什么我不能出去,憑什么就要被這樣捆綁,我不服!可是這又有什么辦法呢?聞著窗外,小伙伴們在嬉戲玩耍, 我卻只是孤獨一人的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!還是學(xué)習(xí)!我只想問一句,學(xué)習(xí)難道就是被你們無謂的.捆綁,被你們無謂的吼罵嗎?”
父母們,我知道你們是為了我們好。想讓我們長大成才,出人頭地。但我也希望,你們在教育的過程中,能多體諒體諒我們。
成長的煩惱作文10
我的成長旅途是那么的坎坷崎嶇,困難重重。自進(jìn)入童年,煩惱也隨之彌漫在我周圍。每當(dāng)我仰望蔚藍(lán)的天空,每當(dāng)我看著飛翔的小鳥,每當(dāng)我眺望廣闊的大海。我非常疑惑,它們都擁有各自的自由和快樂,而我只擁有煩惱。
去年剛進(jìn)入中學(xué),一切的一切對于我來說都是那么陌生。陌生的老師。陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境,學(xué)習(xí)內(nèi)容也是陌生的。
學(xué)習(xí)的科目一下增加了許多。對于學(xué)習(xí)方法一點也不了解。學(xué)科的內(nèi)容難度加大,漸漸系統(tǒng)深化了。我每天茶飯不思不想的,我不知道應(yīng)該如何去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)。獨立的生活,弄得我焦頭爛額。
新的學(xué)習(xí)開始了一個星期后,我感覺自己的收獲很少。腦子里沒有獲得許多的學(xué)習(xí)知識,在班上也沒有幾個朋友。
每當(dāng)下課后看到別的同學(xué)聚在一起聊天,有說有笑的。我的心里就很不是滋味。為什么我就不能和他們聚在一起呢?我也很想和他們一起談笑,可我不知道如何去接近他們,跟他們做朋友?粗麄兡吧拿婵祝吧难凵。我更加沒有勇氣去和他們說話,和他們做朋友。
在接下來的幾個星期中,情況越來越糟,學(xué)習(xí)成績也不好。結(jié)交的'朋友不多。我的心里好空虛。學(xué)習(xí)的煩惱和朋友見的交往的繁難同時出現(xiàn)。擔(dān)憂,寂寞,孤獨時時圍繞著我。我猶如一支離隊的大雁,不知何去何從。
后來我通過學(xué)習(xí)政治,明白了與他人交往的方法和學(xué)習(xí)的方法。成績一天天好起來。朋友多了,我也從煩惱的旋渦中脫離了。
成長的旅途漫漫,坎坷崎嶇,困難重重,當(dāng)我們鎮(zhèn)定勇敢地去面對途中的困難,想方設(shè)法解決它以后,我們也會找到屬于自己的自由和快樂。
成長的煩惱作文11
童年是美好的,可并不都是美好的。沒聽過一首歌嗎:小小少年,背著大書包,做不完的作業(yè),聽不完的嘮叨,我要有故事的生活。太煩太煩!我就有很多的煩惱,可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著一個沉重的書包上學(xué),有誰知道哪有多重呢?我量了一量。竟然有七斤重。這超過一般書包所承受的重量了。不都提倡減負(fù)減負(fù)嗎,可我們現(xiàn)在留的作業(yè)量是芝麻開花-節(jié)節(jié)高。沒辦法,只能尊師命。不知道為什么,老師總愛說:“我是為了你們好,多寫點作業(yè)能使你們的成績提高。”可我每天都寫那么多的作業(yè),也沒見成績怎么提高。有時我真的很懷疑老師的說法。幾乎每天都是那樣,作業(yè)寫到8點30分,再寫寫英語作業(yè),都到9點了。我真的`很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩!
昨天我遙望天空,看到一群一群的小鳥在藍(lán)天母親的懷抱下快樂的游戲,再看看我,被束縛到家里寫作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的時間?粗强蓯旱氖罴僮鳂I(yè),我的心情驟然變得很糟,不想寫也要寫,這種滋味真的很難受,可是我還是要面對。我總是愛想:老師小時候和我們一樣嗎?她們需要些寫這么多的作業(yè)嗎?她們的童年有時就很枯燥嗎?如果是,她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢,還我們一個無憂無慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了,真不知道又有多少的作業(yè)在等待著我們。
成長的煩惱作文12
從小的我總想著長大,想著長大了很多事情都能自己做決定,想著長大了就不用再聽爸爸媽媽的話了,想著長大了整個人都會更自由,卻不曾想,原來長大也有長大的煩惱。隨著年齡越來越大,竟然不想長大了,想永遠(yuǎn)都留在十幾歲的年齡。
隨著年齡的慢慢長大,最明顯的變化就是,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變得越來越老了。雖然平時我嘴硬,總是跟他們吵吵,但是當(dāng)真的看見爸爸媽媽白頭發(fā)越來越多時,心里還是心酸更多。多想時光就此停下,我不長大,他們也不老。
年齡慢慢變大,我也體會到了掙錢的不容易。暑假的時候,爸爸媽媽為了鍛煉我,就讓我去親戚的'餐廳幫忙干活,等到快開學(xué)的時候,他們再稍微給我點酬勞。不干不知道,干了嚇一跳,原來掙錢這么辛苦這么不容易。像爸媽那樣的成年的世界肯定更不容易。又有小孩需要養(yǎng),上學(xué)也花費了很多,還有老人需要贍養(yǎng),又要養(yǎng)自己,又要還房貸,買車等等。
年齡慢慢長大,身邊的矛盾也變得很多,大大小小的事情都會組成一隊矛盾,例如暗戀啊,學(xué)習(xí)啊,壓力啊,等等等等,活著就是有很多不容易,尤其是越長大,懂得越多,就有越多的煩惱。
但是身為人這都是必須經(jīng)歷的,我覺得我們只需要平常心對待,好好生活,遇到煩惱和壓力盡量自己調(diào)節(jié),如果不行的話,就找爸媽和老師商量,痛苦和煩惱總會過去,前途永遠(yuǎn)是一片光明。
成長的煩惱作文13
四年級語文最后一個單元的口語交際是“說說成長中的煩惱”。這個話題同學(xué)們很感興趣。在明確題目意思的基礎(chǔ)上我讓學(xué)生們自由小組練說。就像打開了話匣子,學(xué)生們爭先恐后的說了起來,個個眉飛色舞。,我猜想:煩惱有這個樣子交流的嗎?仔細(xì)一問,才知道好多的學(xué)生說的都是自己在家庭里的待遇降低的“悲慘境遇”。
新添了弟弟妹妹,他們的地位就降低了,被關(guān)注的次數(shù)少了,增加的是照顧弟弟妹妹的負(fù)擔(dān)和責(zé)任,是無休止的吵鬧。有時的失職還會被爸爸媽媽訓(xùn)斥。書被撕爛了,本子上被他們亂畫一通,還有的學(xué)生臉上傷痕累累。交談之余,非常有同感。
現(xiàn)在計劃生育不怎么緊了,好多的家庭里都新添了寶寶,這也是好事情。統(tǒng)計表明我們國家的好多大中城市已經(jīng)步入了老齡化的階段。試想如果我們還是一個孩子,那么這一帶孩子的負(fù)擔(dān)該會是多么沉重啊!
多一個孩子,使我們的孩子不再孤獨,而且在帶好弟弟妹妹的同時,會培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心。讓小皇帝的現(xiàn)象緩解一下。我開心的`告訴孩子們,不要煩惱,弟弟妹妹長大后會分擔(dān)你的負(fù)擔(dān),我們要好好的愛護他們。聽了我的分析,孩子們都講起他們的趣事來。原來弟弟妹妹都是他們的可樂!
雖然這節(jié)課的任務(wù)沒有完成,但是學(xué)生們能重新認(rèn)識自己的位置和作用,收獲還是不小的。
成長的煩惱作文14
成長充滿了喜怒哀樂,總會有一些大大小小的煩心事。在我成長的道路上,也有許許多多的煩惱一路伴我前行。
有一次我的數(shù)學(xué)沒考好,只考了八十多分,媽媽給我定的目標(biāo)是95分以上,我覺得非常傷心。走在那熟悉的小路上,我的心情十分低落。
回到家里,媽媽激動地前來詢問我的考試成績,當(dāng)我說出我的考試成績時,媽媽的.臉一下子陰沉了下來。媽媽讓我把她給我買的《口算題卡》做兩課,晚上給她檢查。我進(jìn)了屋,坐在凳子上,準(zhǔn)備做題。我盯著書上的一道道題,覺得一刻也坐不住,甚至有一種想哭的欲望。我又想:這一次沒考好沒關(guān)系,下次克服我粗心大意的壞毛病考好就行了。我這樣一想,心情也就舒暢了許多。
在今年放暑假之前,我的班主任叫我和另外三名同學(xué)去登分,我和另一名同學(xué)的筆跡很像,我認(rèn)認(rèn)真真的把等級填進(jìn)表格里,那一個同學(xué)草草看了一遍就把等級填了進(jìn)去。等到第二天老師發(fā)素質(zhì)報告單時,有人提出了登錯分的事情,老師看了看筆跡,把我叫了出去,給我說:“看看你把分登錯了吧,以后做事要認(rèn)真一點,不能再那么粗心了!蔽铱粗刭|(zhì)報告單,心里很清楚不是我登錯的。唉······被冤枉的感覺可真難受。
成長就是這樣,記載著歡樂,也記載著煩惱。我們不能因一件小事而過意不去,隨著年齡的增長煩惱也會變多,我們要盡快忘掉煩心事,不要讓煩心事鐫刻在心里。
成長的煩惱作文15
我是一個性情溫和,老實實在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時讓我跟爺爺習(xí)武。
從那時起,我這一個老實的孩子變得剛強起來,但是,江山易改本性難移,雖然我習(xí)武了,但是我仍是老老實實地孩子,從來不打架,我就喜歡這樣。
在我上小學(xué)的一次聯(lián)歡會上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說:“你那點武功早就out了,我們現(xiàn)在都學(xué)得散打,咱倆來比試一下吧,”我感到很煩惱,盡管我再三推辭,但他和我還是打了個兩敗俱傷,難道習(xí)武的人整天都要打架嗎?
在我習(xí)武的第四年時,才懂得什么叫作習(xí)武,他不是打架,你可以認(rèn)為它是一種體育鍛煉,也可以把它當(dāng)做是中國的傳統(tǒng)文化,甚至可以把他當(dāng)做“搖錢樹”所以我十分苦惱,為什么那天那個孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。
這只是一個開始,在后來的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的事,有時可能不是打架,但是有很多的`臟話和侮辱,我真不明白,我習(xí)武是為了不讓別人欺負(fù),怎么又變成我被別人欺負(fù)了呢?這有和普通人有什么差別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。
上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,從此以后我還會以一個善良、老實、身體好、有才藝、拿過國際大獎的楊玥旭呈現(xiàn)給同學(xué)、伙伴、朋友和老師,我將不再會被別人欺負(fù),當(dāng)然,我也不會用我的功夫欺負(fù)任何人。
這就是我成長的煩惱,我的才藝有時會變成負(fù)擔(dān),我的善良有時會變成狂躁。
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