讀書伴我成長作文（熱）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀書伴我成長作文，歡迎大家分享。
讀書伴我成長作文1
四年級，我開始訂閱大量報紙雜志，父母的藏書也有很多能讀懂了，并且對史書發(fā)生了濃厚的興趣:《史記》《資治通鑒》等書，我都是在那時讀的。五年級，我又迷上了偵探小說，常為書中撲朔迷離的案情而激動不已，并對福爾摩斯、梅森等人高超的破案技巧和不同尋常的邏輯思維能力佩服得五體投地。我開始沉溺于偵探小說那驚心動魄的情節(jié)而不能自拔，學習成績一落千丈—如果不是小學升初中的問題直截了當?shù)財[在我面前的話，恐怕我還會進一步迷戀下去，那后果真是無法可想了。作為一個學生，無論多癡迷于課外書，都不應該忘記自己的主要任務是學習。
初一初二，我已開始自己選購想要的書。并且，隨著年齡的增長和閱讀能力的逐漸提高，我對書的內(nèi)容由一概接受到有選擇地讀;讀書的方式也由國固吞棗慢慢發(fā)展為細讀，并對好的章節(jié)加以琢磨。我依然可以為讀書而廢寢忘食，通宵達旦地讀書是常有的事。盡管學習很緊張，我仍舊把少得可憐的.時間擠出一部分用來看書:《亂世佳人》(茶花女)《紅樓夢》等，就是我利用課余時間看完的。
上初三了，我不再把精力放在課外書上，而是集中在課本上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了課本和一些學習用書，尤其是在數(shù)學和物理方面。我認真地學，一題一題地做，把幾乎所有的時間都花在學習上。我后悔這么晚才發(fā)現(xiàn)課本的優(yōu)點—能增長知識，而且有時還蠻有趣的。原來，課本并不如我以前所想像的那么枯燥乏味，既然如此，我就更應該努力學習了。學生時代的我是一條清澈見底的小溪，課本是太陽，用知識的光芒，給小溪智慧的、理性的燦爛。
隨著時間的流逝，也許我改變了很多，但我對書的那癡迷始終不變。書籍是我親密的朋友，伴我走過了十三個春夏秋冬。假如說美好而充實的人生是一道香甜可口的菜，書籍定然是必不可少的調(diào)味品—沒有作料的菜是索然無味的，人生若是沒有書籍的裝點，定會比沒有作料的菜“難吃”得多。
讀書伴我成長作文2
韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睍俏业臒o言導師，默默無聞的為我指引前進的方向，我從小就喜歡與書為伴。
在書中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂觀向上，堅強勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對困難要沉著鎮(zhèn)定；《草房子》讓我認識到了美的力量；《愛的教育》讓我明白了愛與回報……
記得在三年級的時候，我的英語成績很差，每一次的考試成績都在六七十之間徘徊。我決心認真學習，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績。但是在月考中，成績還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿了惆悵，便決定要放棄。就在這時，我看到書桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。
從此，我便振作了起來，決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時認真聽講，課后認真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時間，就做一些試卷，并堅持每天讀二十分鐘的英語課文。功夫不負有心人，經(jīng)過我的這番不懈的堅持與努力，在期中考試中，我得到了一個很滿意的高分。這時，不禁想起那激勵我前進，照亮我前行的那些好書。
不僅如此，因為我的.廣泛閱讀，好多同學也會和我一起討論讀書時遇到的問題，有時會請教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。
從書中悟出的道理，讓我認為讀書是一種樂趣。“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好書把我從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生……讓書香伴隨我們美好的童年，讓書籍滋潤我們無悔的人生。
讀書伴我成長作文3
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書籍是人類知識的傳承，書籍是全世界的營養(yǎng)品。”劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵撕蛡ト硕紣圩x書，渴望讀書，會讀書�？墒亲畛跷也⒉粣圩x書。
從三四歲起，父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書，對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用，但是聽爸爸說的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書，我要讀書�！睂嶋H上卻并沒有讀上幾本書，心想讀書其實并沒什么用處。
到了我小學的.時候，父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說：“上小學了，一定要讀書�！彼嬖V我的話我也執(zhí)行了，他給我買的書我也都看了，但是我沒有認真看過，每本只是囫圇吞棗地翻一翻，然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級，開始寫作文了，我感覺十分難，十分吃力。爸爸知道后就給我報了作文補習班，可是并沒有什么用。我也很著急，作文每次都是先寫在草稿紙上，爸爸給我修改后，我再抄一遍。我于是問爸爸，怎樣才能寫好作文。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎？怎么作文還是不會寫呀？爸爸便給了我一本讀書表，讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內(nèi)容，比如摘抄好詞句，總結(jié)所讀書的內(nèi)容，仿寫等等。我就按爸爸說的照做，這一寫，寫出了名堂。感覺作文語句通順了，寫的也比以前長了。
到了初中，有一節(jié)專門的閱讀課，我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都一一認真閱讀。書中那一個個鮮活的人物，有趣生動的情節(jié)，感人的故事，激勵我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處，于是我更加熱愛讀書，漸漸的我的作文水平也提高了。現(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完，都要讀幾頁書，寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂，伴我成長。我們學生要讀好書，好讀書，從書中汲取營養(yǎng)，獲取知識，學會做人，這才是讀書的真諦。
讀書伴我成長作文4
讀書，想必我們每個人或多或少都經(jīng)歷過吧！在閱讀中，我們會經(jīng)歷許許多多，比如歡樂，開心，悲傷……讀書伴我一起成長！
讀書中的歡樂：
還記得第一次讀書，是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺，媽媽突然把我叫醒，我不知所措的揉揉眼睛問媽媽：“怎么了？”媽媽從背后拿出一本書，上面寫著格-——林——童——話四個大字。我興奮不已，因為當時年齡比較小，所以非常喜歡童話類的書，就急忙讓媽媽給我讀幾篇，當我聽到一個個栩栩如生的童話故事時，就心曠神怡，心中充滿了無限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書時的歡樂，希望大家也有屬于自己在讀書時的歡樂吧！
讀書中的悲傷：
隨著年齡的增長，我閱讀的`書目也是越來越多，類別也是日夜增長，我曾經(jīng)閱讀過一本曹文軒寫的《青銅葵花》，這本書講的就是原本兩個沒有任何血緣關系的孩子，卻成了親密無間的兄妹。書中有些細節(jié)寫得非常感人，有時候，都會讓我淚流滿面，真的讓我非常感動，葵花是一個雙眼都看不見的女孩，而青銅是一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩，就是這兩個普普通通，沒有任何關系的孩子，最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇，感人。讓我每次看完都有一點點的悲傷……
讀書中的淚水：
既然是讀書，有歡聲笑語，也有淚水，這就是每一件事情的兩面性。一面是好的，一面悲傷地，有一次，我看到了一本書，書名記不太清了，但劇情非常非常的感人，生動，接滲透進人的心靈，里面感人的內(nèi)容然每個人看到都會熱淚盈眶，那本書的作者一定是親身經(jīng)歷過人間百態(tài)的，所以這本書，讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)！
讀書，陪我一路走來，讀書，是一件享受的事情，讓我們了解文學的魅力，讓我們走進那神圣，又神氣的殿堂，好讀書，讀好書吧！
讀書伴我成長作文5
冰心說：“我永遠感到讀書是我生命最大的快樂。”靜下心來，翻開書本，伴隨著一點點溢滿空間的沉積墨香，那塵封的快樂也一點點打開。讀書，其實很快樂！
七歲，與書相識
剛剛踏入小學的殿堂，臉上的稚氣還未完全脫落，就無意中聽到馬克思的一句名言“任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏”。于是，讀書的種子在心中萌芽�！洞斑叺男《苟埂肥俏议喿x的第一本書。雖然有許多不認識的字、詞，但書中精彩的情節(jié)仍吸引我以淺薄的知識讀完了整本書。我為主人公那富于幻想、敢于追逐夢想的精神所感動。從此，我與書相識
九歲，與書相伴
隨著年齡與學識的增長，我讀的書越來越多，書對我的吸引力也與日俱增。書頁翻動，徜徉在人間至真至善至美之中。我隨著朱自清漫步，路過人聲喧囂的站臺，為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動的清淚；我與余秋雨同步，路過敦煌古道，欣賞溫婉卓越的飛天吳帶當風、凌風飄舞的倩影；我追尋三毛的足跡，跋涉在撒哈拉沙漠，諦聽駝鈴的輕響消散在曠遠的大漠；我與史鐵生邂逅于地壇，垂手而立靜聽他生命的故事……書中的人生，書中的故事，書中的感悟都沉淀在了我的靈魂深處。從此，我與書相伴。
十四歲，與書為友
十四歲的`我，喜歡做蜻蜓點水、荷花漣漪的虛幻夢，而讀書的經(jīng)歷，使我變得成熟與理性。迷茫時，翻一翻《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾頑強的毅力和對革命事業(yè)的堅定信念，使我重新樹立對生活的信心；困倦時，讀一讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫敢于冒險、不畏艱難險阻的精神，使我頓時精神抖擻、睡意全無……從此，我與書為友
書是燈，照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動了人生的船。成長之路，因讀書而精彩！
讀書伴我成長作文6
書，是一片知識的海洋，也是一艘充滿智慧的大船。書里的故事真是既精彩又感人，真是百讀不厭�。≡谖冶瘋臅r候，它能給我?guī)砜鞓�，在我寂寞的時候它能給我?guī)頊嘏�。書，一直都伴隨著我的成長。在今年的暑假里，我看了一本書，書的名字是于丹的《《論語》心得》。書上的有個故事讓我很感動。
它說在某一小鎮(zhèn)上有一個非常貧困的女孩子，她父親去世了，女孩和媽媽相依為命。她從來沒穿過漂亮的衣服，在貧寒的生活中，她長到了十八歲。在一次圣誕節(jié)，媽媽破天荒地給了女孩20美圓，讓她買禮物。她大喜過望，但還是沒有勇氣走在人群中，她很自卑。她繞過人群，終于走到了一個商店，在商店里，她為自己買了一個漂亮的頭花。臨走時她不小心撞到了一位紳士，但她不知道她的頭花掉了，便就這樣的走到了大街上。街上的人看見這個女孩自信而且驕傲的走在大街上。
當她返回商店想用剩下的4美圓買一點東西的時候，女孩又遇見了那位紳士，他把頭花還給了女孩。女孩驚訝的接過紳士手里的頭花，眼睛注視著頭花，久久沒有移動腳步。這個故事講完了。難道真的是一朵頭花彌補了女孩生命中的缺憾嗎？其實，彌補缺憾的是她自信心的回歸。而這個女孩的信心來自哪里？它來自女孩內(nèi)心的淡定和坦然。這里面的含義是什么？
我的理解是：一個人要有自信心！孔子說：“智者不惑，智者不懼。”內(nèi)心強大的人能化解很多遺憾。這本書中還說，要做到內(nèi)心強大，一個重要的前提是要看輕身外之物的得與失，如金錢和權(quán)力。太在乎得失的'人往往被人稱做“鄙夫”，意義幾乎等同于小人。孔子曾經(jīng)說過，象這樣的小人能讓他去謀劃國家大事嗎？不能。這樣的人在沒有得到利益時抱怨不能得到，得到以后又害怕失去。既然害怕失去就會不擇手段的維護既得利益。這種患得患失的人不會有開闊的心胸，不會有坦然的心境，也不會有真正的勇敢。這本書還講了有關“天地之道”、“心靈之道”、“處世之道”、“君子之道”……真是各式各樣，應有盡有�。械母鞣N道理教我如何做人、處世和與人交往。書，就象我的良師益友。書中的故事豐富多彩，讀書有無窮的樂趣，一直都將伴隨我的成長。
讀書伴我成長作文7
書是廣闊無邊的天空，在書中，我們可以像雄鷹一樣翱翔；書是一望無際的土地，在書中，我們可以像駿馬一樣馳騁；書是浩瀚無垠的海洋，在書中，我們可以像魚兒一樣遨游；書是我們的良師益友，我愛讀書。
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”每每翻開一頁，那濃濃的墨香始終吸引著我，讓我無法掙脫，那迷人的字眼把我?guī)У搅肆硪粋�世界，讓我深陷其中，我愛讀書。
小時候的讀書生活是沉浸在那一個個童話故事里，被白雪公主的善良所打動，被丑小鴨的毅力所折服。漸漸的，他們成了我小時候最好的朋友。
長大后，不再只是沉浸在童話故事里的歡樂，每當打開書本，我會體會到更多書中那優(yōu)雅的語言、豐富的.知識，《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂�、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一切。
書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。 我要一生與書為伴，從書中感受她的無窮魅力。
讀書伴我成長作文8
燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書海泛舟？——題記
輕輕吹開一層灰，幾行油墨字呈現(xiàn)于我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書頁下是一顆永不泛黃的心。
歲月倒流回嬰兒時期，那時的我還在牙牙學語。在媽媽的懷抱中，我結(jié)識了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書中，這個奇妙無比的世界里，我懷抱著小小的期許。
上幼兒園的時候，我剛認識一些字，每個字對我來說，都值得向親人們炫耀一整天。我懷著更大的好奇，去探索書中像大海一樣神秘未知的領域。
上小學一年級了，我看的書越來越多了，我的問題也是無窮無盡的。看完了《十萬個為什么》，便有了更多的為什么：黑洞會吃人嗎？嫦娥中秋時分也吃月餅嗎？太陽為什么比我的手掌還小呢？
三四年級我的收獲更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長》等。每當我讀完一本書，心里滿是激動與自豪。一聊到書，我的話匣子就關不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時，我好像一栽進去就出不來了，跟同學們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書，過著“刀尖上舔血”的日子。
現(xiàn)在我六年級了，接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，不同的時代背景、不同的人物特點，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的`作品，寧靜安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進人的心底，又像夜間的燈火讓人覺得溫暖。在夜晚讀詩更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見微風吹皺了春水，點亮了繁星。
走進書房，從繪本到詩集，從科幻小說到名著，一本本書皆是我的里程碑，見證著我的蛻變。我從唐詩宋詞中領悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經(jīng)典，在名言警句中立下遠大的志向。
讓我們：多讀書，讀好書，好讀書。書香浸潤童年，閱讀伴我成長！
讀書伴我成長作文9
“什么，光的折射？什么叫折射啊……”小時的我翻著可以為自己解惑的十萬個為什么，無知地發(fā)問著。
每個孩子都有屬于自己的無盡疑惑，天空為什么是藍的，人為什么會思考……種種的疑惑如燦爛的彩虹般充斥著童年時光，令人再度回想起也有些許感慨，懷念。
而為了解開自己的疑惑，我便也與書有緣。
有一套書也令我如今印象深刻，書名依然不記得了。依稀記得書中的內(nèi)容是先問一個問題，然后有A、B兩個答案，正確的解答在第二面。當時總是抱著這本書猜啊猜，甚至總結(jié)出了每逢不會就選B的規(guī)律，也算影響深遠吧。
《唐詩三百首》，則是因為小時候老師的要求，因此才走入了這盛大的大唐宮殿。
詩中的世界磅礴大氣、美輪美奐，詩中的世界也小巧玲瓏、充滿童趣�！靶r不識月，呼作白玉盤”、“舉杯邀明月，對影成三人”……一首首關于明月的詩歌，將童年的夢帶上了一絲銀色的光環(huán)。
現(xiàn)今，許多當年背誦的詩歌還記憶猶新，當年帶給人的美好享受，深深地銘記在心底。
也不只是聽誰說的，認為唐詩宋詞都是文學精粹，且宋詞十分有益。因此，也有些好奇地打開了宋詞殿堂。
或許是因為那一杯酒？宋詞的語言大多不復唐詩般豪氣沖天，則帶上了傷春悲秋之氣�！氨┯瓿跣奸T帳飲無緒……”雖然讀之并非多么愉悅，但它帶給人的心靈震撼也是空前的.。
當然，宋詞中也并非都描寫如此，也有不少豪邁詩詞。
一首漁家傲，千古傳承。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意……悲壯的語言令人走入了號角聲起的邊塞戰(zhàn)場，夢回吹角連營。
一篇篇文章，都凝聚了無數(shù)人的心血。華夏文明的傳承，便在此中體現(xiàn)。透過它們，我隱隱約約看到了，將軍手握寧折不屈的纓槍戍守邊關，大雪遍布士卒手中的弓刀。強如單于，也不得不夜遁逃。
在無數(shù)的心靈震撼中，我也逐漸成長。書中的世界，仍然是那樣令人神往。當看到了青海西頭擒贊普的壯闊之景時，便深深地沉浸其中。
如今，我依然沉浸在讀書的樂趣中。讀書的范圍開始越來越廣，內(nèi)容涉獵到科學、自然、歷史、地理、哲學等，它們都令我深深著迷。讀書伴我成長，讀書同樣令我成長。
讀書伴我成長作文10
我們都知道“書，是人類進步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的`》的人，都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢?當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。’”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!
讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現(xiàn)，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書，我才學會了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多;讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!
點評評語：這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開篇點題，激發(fā)讀者的閱讀興趣，主體部分采用并列段形式構(gòu)思，大膽新穎獨特，有創(chuàng)新性，深情的表達了讀書給我的幫助。
讀書伴我成長作文11
中國作家冰心曾道：我讀書奉行九個字，就是讀書好，好讀書，讀好書。而馮夢龍也說：“要知天下事，須讀古人書。”讀書的習慣，要從小培養(yǎng)。
小時候，我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語大全》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等等，這些書開創(chuàng)了我的想象力、創(chuàng)造力。為我日后“天馬行空”的作文打下了基礎；經(jīng)典古文，為我樹立了良好品質(zhì)；德風范，讓我做一個懂禮，識義的人。
記得五六歲時，還以為讀書只是讀，明白故事大意就可以了。在學校里，一下課，我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢？同學們都聽我繪聲繪色，神采飛揚地講故事呢！有一次語文課，老師讓我講故事，我就滔滔不絕地講述。突然，老師問：“這個故事，讓你明白了什么？”我半天也沒答出來。從這件事我明白了：吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
長大了，更愛讀書了。天天抱著書，吃飯不離手，去衛(wèi)生間也不離手！看著那滿滿的書柜，心里頓時心滿意足。書，就是我的精神食糧。
在讀書時，我覺得我融進了故事情節(jié)中。我了解故事經(jīng)歷，理解故事道理，積累名言警句。通過書，我明白了，各個時代人物的思想，當時社會統(tǒng)治的不平衡。比如：在《駱駝祥子》中，明白了當時社會對農(nóng)民的不公平。體會了農(nóng)民無奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見了一個富有人情味，樂觀開朗，又有愛國情懷的他……
但就算是這樣，在第一次考課外積累時，我還是“名落孫山”。當時想到以前在書上看到的一句詩：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”嘆，我還是日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷吧。迄今為止，我讀過的書不下千本；有講天文地理；古代歷史；人生哲學；特長技巧；故事情節(jié)；道德模范……但是因為讀書鬧出的'笑話不少。在別人笑我衣冠不整時，我會一本正經(jīng)地說：“秀長不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨。”讀書帶給我的益處也不少，比如出口成章啦，語文比較優(yōu)異啦，知識懂得多啊等等。
書是我的朋友，我渴望與它交談。書豐富了我，我希望收獲更多的知識。書開啟了我的知識大門，讓我獲得更多寶藏。書，一直伴我成長！
讀書伴我成長作文12
書是我們的精神食糧，因為從書中不僅能學到知識，開闊視野，而且從書中還能領悟到了做人的道理和準則。每讀一本好書，我們就像交了一個益友，這個益友幫助我們在知識的天空里飛翔，在智慧的海洋里遨游。
聽媽媽說，我?guī)讉�月的時候，她就開始給我讀書，每次聽故事的時候，我總是很安靜，好像能聽懂似的。上幼兒園了，我識字不多，媽媽每天晚上堅持給我讀書，從《安徒生童話》《世界經(jīng)典童話》到《三百六十五夜》，每天我都在媽媽親切悅耳的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)。
上學了，趙老師開始給我們講繪本，《犟龜》《愛心樹》《跳舞》《圖書館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著我快樂的學校生活，讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會到了不一樣的心靈感受，學會了尊重、寬容、樂觀、堅強和執(zhí)著。二年級后，趙老師開始推薦我們讀優(yōu)秀兒童文學，彩烏鴉系列、雙桅船系列、國際金獎小說、科幻小說，我如饑似渴的閱讀著。我最喜歡的書有《神奇校車》《時代廣場的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的科學——十萬個為什么》《昆蟲記》……，就這樣一直堅持，我已經(jīng)讀了幾百本書，讀書，已經(jīng)成了我生活中最不可缺少的一部分。
在我成長的過程中，不全是一帆風順，也會傷心、失落，也很脆弱，可是每一次我都能堅強地戰(zhàn)勝一切，這都源于讀書，它是我戰(zhàn)勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵志的書籍中，我盡情吮吸著豐富的營養(yǎng)，懂得了做人的道理，感悟著生命的美麗。
如果說讀書讓我變得睿智，變得明理，那么寫作便記錄了我成長的足跡，培養(yǎng)了我的'毅力。在校訊通的博客天地，從一年級短小的口述日記，到四年級洋洋灑灑的生活記事，從一年級稚嫩的寫繪作業(yè)，到四年級感悟深刻的讀書心得，我堅持著，成長著，欣喜著，收獲著。四年來，我多次獲得河南省“閱讀天使”“書香家庭”稱號。
書籍是人類進步的階梯，它讓我從一個丫丫學語的小孩兒，變成了一個有文化、有知識的少年，從小到大書籍一直陪伴我成長。生活是快樂的，學習是快樂的，讀書更是快樂的，所以，我要讓讀書陪伴我走過每一天的新生活。
讀書伴我成長作文13
我九歲了，但我和書在一起已經(jīng)近十年了。因為當我在媽媽肚子里的時候，我養(yǎng)成了“每天聽故事”的好習慣。每當我在媽媽肚子里難過的時候，媽媽就打開錄音機，讓我聽故事。“奇怪的是，當小家伙聽到一個故事時，他變得更誠實了，”她經(jīng)常說。
我出生后，媽媽給我買了，“幼兒故事”，“兒童睡前故事”等書，聽媽媽讀或講故事成了我最幸福的一天時間，強制睡前，我的母親反對我哭了魔術。
上學了，我有了新武器——學拼音識漢字，于是中國媽媽可以給我我們買了一個兒童學習拼音版的四大經(jīng)典名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國歷史演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語進行故事》等等這些書籍。雖然他們一開始，我自己喜歡讀書還比較發(fā)展費勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到?jīng)]有后來能非常需要熟練的且順暢的讀了。只要學生一有什么空閑工作時間，我就會出現(xiàn)一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受企業(yè)屬于我自己的時光，有時教師甚至影響到了一種癡迷的程度。記得有一次，到了一起吃飯問題時間，媽媽叫正在房間里通過看書的我吃飯，叫了幾聲都不見回應，來到這個臥室都是一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽或者點著我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你現(xiàn)在早晚得餓成小豆芽菜�！眿寢屵@樣的'話逗得我哈哈大笑。
在暑假里，我因為成績好才剛從三年級畢業(yè)，得到了媽媽的“慷慨的禮物”——“鋼鐵是如何制造的”，“好男孩—童年故事”，“世界冠軍丹尼”，“昆蟲記錄”等等。我一拿到寶藏，就投入到激烈的戰(zhàn)斗中，——看起來很餓。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘及時寫下自己的閱讀體會。如<好眼巨人>讀后感，<魯濱遜浮記>讀后感。
現(xiàn)在，我讀書已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。有一種說法—書是人類進步的階梯，我心潮澎湃。因為我不僅通過閱讀開闊眼界，知識的增加，更重要的是，通過閱讀，我認識了很多做人的道理，我的寫作水平也得到了提高。
讀書伴我成長作文14
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！币驗檎媲畜w會過，所以我對這句話體會特別深刻。
在幼兒時期，我還不太識字，但卻已經(jīng)對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次跟爸爸媽媽進書店買書時，我一眼就相中了一個小故事書系列，那時因為太小，只是單純地被書上的圖畫所吸引。在我的再三懇求下，爸爸媽媽無奈地給我買下了。我一回家，就翻起了其中一本。書里都是一面圖畫配一面文字，當時我只識得幾個“你”“我”之類的字樣，幾乎看不懂上面講的是什么，就只好憑借著圖畫去想象故事的大概內(nèi)容，編出來之后我還講給了爸爸媽媽聽呢，弄得他們啼笑皆非。自那以后，我就成為了常常光顧書店的“小顧客”。
后來我上了一年級，學會了拼音。嘿嘿，這下不愁看不懂書了，我迫不及待地把以前買的書再翻了一遍，用學到的拼音一字一頓地拼了出來。原來書中的故事是這樣妙趣橫生，我讀得如癡如醉，連媽媽叫我吃飯都沒反應，后來是媽媽把我揪過去的，可我仍然抓著那本叫做《長發(fā)姑娘》的.書緊緊不放。自那時起，我不再注重書上的圖畫，開始被那引人入勝的文字所吸引。它們既是我的朋友，陪著我遨游在書的海洋，又是我的導師，把無盡的知識默默傳授于我，使我終生受益。
再然后呢，也就是現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的小姑娘啦�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)把書當成了生活中的必備食糧，跟吃飯、睡覺一樣重要，就像毛澤東說的那樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！痹谖覀兗业膸讉�大書架上，通通擺滿了我的書，每一本我都看得滾瓜爛熟。也就是因為閱讀，我的作文水平提高了許多，幾乎每次都能得到較好的評價，看書還真是有萬益而無一害呀，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我平�？吹臅泻芏啵骸短詺獍R小跳》《笑貓日記》《星辰夜空》《老鼠記者》……每一本書，我都會目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地去讀，癡迷地陶醉其中。
就如普希金說的：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！痹介L大，我就越覺得書像是我最寶貴的財富，值得我全身心地去品味、學習。相信在未來的時光里，這位良師益友依舊會陪伴我左右，不離不棄。
讀書伴我成長作文15
我讀書，我快樂。現(xiàn)在只要是書，哪怕是小學生的圖書，我都喜歡看。這是為什么呢？這是因為我從小就喜愛閱讀小人書。這又是為什么呢？這還得從一件事說起。
在我讀幼兒園的一天，我和我的好朋友王驍在一起玩，玩著玩著就到中午了，王驍對我說：“我要回家了，你在這兒慢慢玩吧�！彼蛔撸腋械绞止陋氁惨丶��；氐郊野l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來，這時的我感到更加孤獨了。于是，我就坐在書桌前望著窗外來往的行人與車輛。無意中，我發(fā)現(xiàn)桌上有一本以前媽媽買給我的小人書，至今還沒看，便想：反正我現(xiàn)在閑著沒事，不如看一看吧。這本書的名字叫《黑貓警長》，我一拿到書看到這個書名，便覺得很有趣，那么里面的內(nèi)容也一定很好看。于是，我就坐在書桌前津津有味地看了起來。這一看不要緊，我竟然迷上了它，這時，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽，原來你買的書這么好看，你一定要多買幾本給我看，”媽媽說：“好，媽媽明天就去買。”從那時開始，我就愛上了小人書。
因為我喜愛上了小人書，所以媽媽去買了很多的小人書。其中有一本非常有趣的圖書，名字叫《多啦A夢》。它的主要內(nèi)容是：一個22世紀的機器貓來到21世紀的一個人身邊，用未來的道具幫助一個叫野比。大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書，是因為里面的故事給我很大的啟發(fā)，那就是：做任何事都不能光靠別人，要靠自己去努力，尤其是在考試的時候。從那時開始，我不光看圖書的內(nèi)容，而且經(jīng)常想想這個故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書，覺得閱讀圖書是一件很快樂的'事。
隨著時間的推移，我已經(jīng)上了五年級了。我看的圖書由幾十頁的小人書到上千頁的四大名著；由看《安徒生童話集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書不僅知識廣泛、內(nèi)容豐富，而且告訴我們許多做人、做事的道理。其中《三國演義》中的幾個鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象：忠心耿耿的關羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備，里面還有一些精彩的故事。如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等。
讀書給了我快樂與知識，并且告訴了我許多做人的道理。因為它陪伴我成長，帶給我快樂，因而我更加喜愛讀書。
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