成長的作文15篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
現(xiàn)在我已經(jīng)是17歲的女孩了，但是回想小時候的事情，除了自己什么時候帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾當(dāng)上少先隊員這類重大事情，剩下的小事根本淡出了我的腦海
但是有一個人，對于她的一點一滴，我都清清楚楚。她的成長，我的記憶，我都知道，他是我妹妹。
從她降生在這個世界上時，我就一直圍繞在她身邊，她也把我當(dāng)成可以依賴的人，用她的話說，就是我是一個好姐姐。
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個充滿活力的小孩
她永遠(yuǎn)都是不會累的，吃飯說話，睡覺躺在床上都愛說話，上幼兒園時愛跳舞，所以每次六一兒童節(jié)的演出都會有我妹妹的份，幼兒園發(fā)的紀(jì)念光碟也被她一次又一次的播放著，所以光碟上別人跳的舞她也會跳。一回家就愛放跳舞的碟子，舞動起來。從來就不會累字怎么寫。吃飯完，又拖著我陪她“打架”我已經(jīng)筋疲力盡地問她，累嗎?她滿臉笑容，充滿精力地擺好姿勢地說：“不累!”就又把我拖起來“打架”
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個借口多多的小孩
妹妹每次寫作業(yè)，遇到不懂的難題總會問我，我耐心的教完她之后，我都會問她：“你連這個都不會啊?”妹妹理直氣壯地說：“我才小學(xué)生，不會有什么好奇怪的?”就這樣又去寫作業(yè)了，這樣冠冕堂皇的理由讓我都不會反駁了。每次她吃的東西沒有吃完，就會塞給我，我就會很生氣地教育她：“你自己買了這么多的東西沒有吃完，很浪費知道嗎?”她看見我生氣了，都會諂媚地說：“我是特的留給你吃的�！甭牭竭@些借口，我覺得好氣又好笑，這樣的借口都能讓她想到，一點都不像小學(xué)生
在我的`記憶里，她永遠(yuǎn)是一個非常早熟的小孩
上了幼兒園之后的妹妹很少跟女孩子玩，成天跟男孩子一起玩，所以總是能在她吃飯的時候聽到今天她和男同學(xué)一起玩了什么之類的話語，聽到這些事情，爸爸媽媽和我都很喜歡調(diào)侃她，久而久之，她就知道“男朋友”這類的詞匯。“姐姐你交男朋友了沒有?”睡覺前，妹妹突如其來的一個問題讓我無奈了，我也就反問她：“你交了沒有?”妹妹的眼睛就眨了眨，想了想，就回答我：“交了啊，今天我還和他們玩結(jié)婚游戲�！比绱颂拐\地回答讓我不知道怎么教育她了，是不是零零后的小孩都如此的早熟?
類似這類的事情都是一些雞毛蒜皮的小事，但是讓我印象深刻。對于她的成長，我都能一一記憶起來，她的成長，我的記憶
成長的作文2
最近聊天時，朋友問我：“你理想中的成長是怎樣的？”我當(dāng)時愣住了，沒回答出來。后來想了半天，得出了一個結(jié)論———像樹一樣成長，像樹一樣按著自己的內(nèi)心成長。
當(dāng)一顆樹的種子埋入泥土里時，它就開始成長。無論它長得或快或慢，都沒有人會去告訴它：“你得快快地長大。”種子的成長是完全按著自己的步伐長大的。
我想像樹一樣成長，按著自己心靈的足跡去長大。我想去田野里散步，我想去草地上放風(fēng)箏，我想看著藍(lán)天放飛我無邊無際的想象。不想家長反復(fù)叮囑：你要好好學(xué)習(xí)，不要再去瘋玩；不想老師總是告誡：你要珍惜時間，不要浪費光陰�？墒牵矣H愛的父母和老師，我會努力學(xué)習(xí)，但我不想只在課本中遨游，我有自己的想法。你們要知道，樹的種子沒有大樹的叮嚀，它也知道要努力長大，破土而出。
當(dāng)一棵樹苗開始成長時，沒有人知道它會長成什么樣，也沒有人告訴它它必須長成什么樣。小樹苗是完全按著自己的心思去成長的。
我想像樹一樣成長，踏著自己的夢想去長大。我想用自己的.筆去創(chuàng)造精彩的未來，我想用自己的畫筆描繪多彩的明天，我想用自己的心靈打造不一樣的未來。不想家長在耳邊阻止：放棄吧，按我們的計劃成長，你才會有光明的將來；不想老師在眼前勸告：放棄吧，聽老師一聲勸，時下上學(xué)才是最重要的�？墒牵矣H愛的父母和老師
我會努力學(xué)習(xí)，但我不想只在你們設(shè)計好的道路上成長，我有自己的夢想。你們要知道，小樹苗成長時沒有大樹告訴它該怎么做，它也知道要茁壯成長，努力成材。
當(dāng)一棵大樹將成材時，沒有人知道它將有什么用途，也沒有人告訴它它必須有什么用途。大樹是完全按著自己的想法去成材的。
我想象一棵樹一樣成長，循著內(nèi)心最渴望的方式去成才。我想去當(dāng)廚師，為人們做出美味佳肴；我想去做建筑工人，為我們的城市添磚加瓦；我想去當(dāng)小丑，給人們送去快樂。不想家長總是念叨：你要成為鼎鼎有名的人物，讓祖國為你而驕傲；不想老師時刻訓(xùn)導(dǎo)：你要考上重點高中，重點大學(xué)，為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)�？墒�，我親愛的父母和老師，我會努力學(xué)習(xí)，但我不想只成為你們口中的大人物，小人物也有自己的精彩，他們也為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。你們要知道，沒有一棵樹是沒有用途的，我們每個孩子都像大樹一樣有著自己的價值。
我想像樹一樣成長，按著自己的想法，堅定快樂地成長。我更想讓每個孩子都像樹一樣成長，沒有壓力，輕松快樂地成長。
成長的作文3
與書相識，是在六年前。那時的我，個子小小的，抱著書看的時候把臉都遮住了，說是看，倒不如是為了翻看色彩艷麗的圖畫，不識半個字的我一邊看，一邊傻傻地笑�？匆妶D畫精美的小冊子，我都會讓媽媽念上幾遍，直念得媽媽口干舌燥，我還不依不饒地纏著她。聽著媽媽的聲音，《狼來了》讓我明白做人要誠實；《小紅帽》讓我懂得善有善報，惡有惡報；《國王的新衣》讓我知道不能欺騙他人。就像一個大樹，需要有人在泥土里埋下一粒小小的種子一樣，在我的心田里，也種下了一粒書香種子。
與書結(jié)伴，是在四年前。那時的我，剛剛?cè)雽W(xué)，老師帶領(lǐng)我們看了許多的繪本，《母雞蘿絲去散步》、《綠狼的故事》、《花格子艾瑪》等斑斕的畫面、擬人化的故事讓我浮想聯(lián)翩，姥姥家的公雞是否能說話呢？菜園里的茄子會不會自己走路？書包里的文具會不會爭吵起來？我拿起筆，續(xù)寫一個個故事，再為故事配上一幅幅透露著稚氣與童真的圖畫。我像一個好餓好餓的毛毛蟲，貪婪地在書香墨海中暢游，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了這些繪本，也漸漸展開想象，嘗試寫了一些天真的幻想故事。
與書為友，是在三年前。我是二年級的小學(xué)生了，認(rèn)識了不少字，媽媽說我該看純文字故事了，于是魯賓遜給我展現(xiàn)了生命的堅強(qiáng)與不屈，夏洛與威爾伯的友情躍然紙上，多蘿西和伙伴們一次次化險為夷，了不起的.狐貍爸爸書寫偉大的父愛。在一個個故事里，我為紫嵐未能實現(xiàn)的狼王夢惋惜不已，我替查理獲得整個巧克力工廠而高興，我體會到一個人要有好心情去面對世界，只有堅持不放棄才有可能品味到成功的喜悅，我明白人與人間的友情能融化冷漠、自私和悲傷，還有許多許多。因為喜愛閱讀，不知不覺我積累了不少好詞好句好場景，寫作的時候不會像有的同學(xué)那樣冥思苦想、絞盡腦汁才憋出一兩個句子來，這不正是杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
現(xiàn)在，我是四年級的小學(xué)生了，我的書架已沒有空地了，只好擠占了老爸老媽的地盤。正值第十屆書香活動開賽之際，我響應(yīng)小城老師追逐400萬字的時尚，開始品讀名著《西游記》，這是我第一次手捧名著，經(jīng)典之作，經(jīng)得起時間的檢驗，我想挑戰(zhàn)自己的毅力，我要堅持自己的夢想。
陳壽曾經(jīng)說，一日無書，百世荒蕪，我會一直讀下去，讓書香伴隨我成長。
成長的作文4
漫步成長·從第一張100分，啟程
“媽媽，今天我在學(xué)校得了100分！”小小的身影還未邁進(jìn)家門，喜悅的心情卻已提前抵達(dá)。
從書包中翻出那張夾在課本中的100分試卷，平坦舒展在媽媽的面前，她眼簾里充滿了期待。“真棒，下一次一定能夠更好！”她得到了上小學(xué)后的第一個100分，聽到了憧憬已久的小時代，第一聲鼓勵。
那年，她一年級。
某一年的九月一日，她背著嶄新的書包，牽著爸爸媽媽的手，走進(jìn)了這個稱之為“健康街小學(xué)”的校園。她的六年時光即將起航，她的夢想將從課本中找到答案。心是激動著的、也是快樂著的。像一只小小鳥，終于飛到了成功的殿堂。
只不過此刻的她不知道，這第一張100分，不是喜悅的終點，而是成長的起點。發(fā)號槍響——她矯健的身影融入了這操場中的某一個賽道。
于是，起點與終點，距離并不遙遠(yuǎn)。
漫步成長·從第一個證書，立下里程碑
一轉(zhuǎn)眼，她再也不是那個一年級還要和小伙伴玩“丟手絹”的可愛娃娃了。
五年的學(xué)業(yè)生活，為她見證了成長。大大小小的比賽，參賽不少，自然也是收獲頗豐——第一次，她用帶著生澀的`聲音，演唱了一曲《種太陽》，拿到了低年組的優(yōu)秀獎，她沒灰心，更堅定了自己的信念；第一次，她深呼一口氣，主持了學(xué)校的活動，贏得了老師們的表揚，她的喜悅無言以表；第一次，她帶著一份勇氣，走上了演講比賽的舞臺，得了一等獎，她回到家哭了……
她在這個學(xué)校，迎來了生命的第一個所謂“巔峰”。
因為一次次的歷練，女孩變得更加勇敢、更加堅強(qiáng)、更加努力了。今天，她再次翻出那本證書，“內(nèi)蒙古自治區(qū)十佳少先隊員”的殊榮，她生命中的第一個大獎、她生命里第一個堅實的腳印。她似乎已經(jīng)看到夢想的終點了，那道光芒更加明亮，似乎在召喚著她的身影、在為她引路。
漫步成長·終看到一道奪目的曙光
兩個學(xué)期，她保持了期末考試第一的成績；六年的努力，她用喜悅的淚水，見證了太多夢想腳印的實踐。
似水流年，歌名喚作《六年》。小學(xué)的時光即將結(jié)束，但夢想的腳步不會因此而停滯不前。還記得第一個100分嗎？還記得第一個寫著自己名字的證書嗎？
此刻，像從前一樣，一樣努力去拼搏、一樣執(zhí)著去追夢，六年時光荏苒，一切都未變。
我忘了告訴你，記住那個女孩的名字——呼倫貝爾，王琳。
成長的作文5
那天晚上，躺在床上，有些心煩意亂，翻來覆去老睡不著，不知怎地，竟想起了那老學(xué)校。
還記得，那學(xué)校，是我呆了３年的地方。
學(xué)校很破，教室離危房也就那么一步了，用幾根大木柱子在中間支撐著，好在后來修葺了一番。教室的房梁上吊著幾只蝙蝠，飛來飛去的，有次還飛到一個同學(xué)頭上，下了一大跳，實在很不好上課。
學(xué)校只有一間男廁所和一間女廁所。在男廁所的隔壁，是一家小賣部，跟廁所只有一墻之隔，跳一下搭上去就看見了，那時候好像很多學(xué)生就這么買東西，現(xiàn)在想想，覺得挺那個的。
學(xué)校的操場還是土的，種了很多樹，卻不影響我們玩樂，有一種樹開的'花，總有人摘下來，吸著里面的花蜜，甜甜的，有時還能捉到一兩只小昆蟲。還有一種樹，不知道叫什么，會掉落一些長條狀的不知什么東西，我們總是撿起來，相互交叉然后拉著，誰先斷誰就算輸，那時玩的也很開心。
每隔幾個星期，我們都會帶上紅領(lǐng)巾，排隊到操場，然后看著那個校長拿著個大喇叭不知在叫什么，老喂喂喂的。
最喜歡的是六一那時候了，學(xué)校會在操場辦活動，唱歌，跳舞，之后還會發(fā)餅干，現(xiàn)在還在想，那時的餅干怎么那么好吃？不知道為什么后來就沒發(fā)了，或許是我長大了吧......
后來，學(xué)校終于還是破的沒法上課了，改建成了老人院。
讀４年級時換了學(xué)校，５、６年級時又到了新學(xué)校，讀初中時有回到了讀４年級時的學(xué)校，真是挺曲折的。
４年級的那一年對我來說是個噩夢，５、６年級沒什么感覺就過去了，初一時我適應(yīng)不了，初二，初三時我患上了皮膚病和鼻炎，吃了好多藥，想起來都想吐，但也就那么過去了
日子一天一天過去，家里生活也逐漸好了起來。
聽我媽說，我爸結(jié)婚時連房子都是跟別人借的，之后，我在那屋子住了幾年，后來，我們終于有了新房子，雖然負(fù)債累累，父親每天５點多出去工作，晚上１１點多才回家，拼搏十幾年，終于還是在還清了債。在我１８歲時，又有了一所新房子，是完全屬于父親的，一磚一瓦都是，雖然也是借下了許多錢......他是個好父親，但也不全是。
生活總是這樣，一輩子做了那么幾件事就過去了。
轉(zhuǎn)眼間，１８年了，人生的酸甜苦辣，我也嘗到了差不多三分之一，時光荏苒，恰如白駒過隙，做不得半刻停留。
成長的作文6
高爾基說：“書籍是人類提高的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品。”……而我這個小書迷認(rèn)為：書是那美麗的蝴蝶，是開啟美麗畫卷的使者，是智慧果實成長的大樹!
每每興趣盎然地翻開作文書，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩，讀佳作——《竹》，我對它愛不釋手，反復(fù)品味……靜靜地，合上雙眼，我仿佛已身臨其境：我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子，我還聽見了那風(fēng)梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時，我已引詩情到了碧霄!
此時此刻，誰也無法將我把書繼續(xù)看下去的熱情冷卻，誰都無法改變我的主意!
看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的`渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。
《享受嘮叨》，這是讓人值得深入反省的優(yōu)秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨，并且還去享受嘮叨，想到這，我的星空里霎時布滿很濃郁的疑云，新一代少年的我正在茁壯成長著，而成長帶來的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實媽媽是最愛我的、最疼我的人，媽媽的嘮叨中蘊藏著濃濃的關(guān)愛，蘊藏著最簡單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關(guān)心：“衣服快些穿起來，細(xì)心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕，也所以經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
感受書本帶來的樂趣，體會書中的智慧，久而久之，書成了我的朋友，她每一天都默默無聞的陪伴著我，不僅僅給了我生活中的啟示，更給了我歡樂，給了我豐富多彩的知識，并且又開啟了我的智慧之門。
書，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過的地方，到處芳香撲鼻;有你觸吻過的地方，到處碩果累累。書，我愛你，不管知識海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會駕駛著“知識”號的小船去乘風(fēng)破浪，而悠悠的書香將伴我闖過一路難關(guān)，伴我起步成長!
成長的作文7
悄悄的，時間領(lǐng)著我成長。學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會獨立，學(xué)會給予，學(xué)會舍得。
我曾是個小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時有個死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過是類似于賭博一樣的游戲。一塊錢六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動漫圖像。打卡的規(guī)則很簡單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。
小學(xué)時“打卡”風(fēng)靡一時，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣部前的“戰(zhàn)場”�！皯�(zhàn)場”上早已人頭攢動，硝煙四起了。書包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運氣不錯，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對手片卡不留，一會就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽光時，死黨滿臉落寞地走了過來�！敖栉尹c卡唄！”“輸了�。 蔽倚λ�。同時拈了拈我剛贏的卡�！班�。”他應(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好�！彼L吁了口氣，趕忙跑回原來的戰(zhàn)場，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識到死黨被騙了，因為打卡所贏的`卡只局限于場上擺的，是不能賭除場上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過來，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒有卡就別打了，有完沒完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無關(guān)緊要的卡對我來說更是不值一提。我只不過是在為不必要的損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應(yīng)過來，背上書包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。
那天下午，我一個人走在回家的路上，心中無比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會得到。這是成長教給我的道理。
成長的作文8
20xx年的春節(jié)是一個與往年不同的春節(jié)，親戚好友沒有了往年的走親訪友;全國的城市鄉(xiāng)村的大街小巷沒有了往年的車水馬龍，人們期盼的春節(jié)歡樂祥和，喜慶都被新型冠狀病毒所籠罩。人們都人心惶惶在家自我隔離著，就是為了更好更快地控制疫情，為國家做出的應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
這次疫情我感受到了前所未有的孤獨，往年的節(jié)假日我的父母總是會接我回家，彌補在日常生活中對我照顧的缺失�？蛇@次因為疫情和媽媽是鐵路客運工作的原因一直都未見面。只能通過電話微信表達(dá)母女之情和相互的牽掛，每當(dāng)接到媽媽的電話，我不止一次的默默流淚，我看到我的媽媽在疫情面前絕無退縮，她始終嚴(yán)守崗位，接受著一次次的考驗，為了讓更多的人回家團(tuán)圓，義無反顧的沖峰在前，與無數(shù)旅客接觸，近距離為每一位旅客提供服務(wù)，沒有醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)防護(hù)，但媽媽依舊迎難而上，承擔(dān)起社會賦予她的責(zé)任，看著她那焦悴的面孔和瘦弱的身軀，那不分晝夜的為旅客服務(wù)，長時間戴著口罩，臉上勒出了一道道血印。這時的我真想飛到她身邊，為她分擔(dān)些啊!但媽媽總是說：“孩子，媽媽是為了更多的人回家團(tuán)聚，應(yīng)該做的本職工作，我會照顧好自己的，不用擔(dān)心了!”媽媽的話一直在耳邊回蕩，這時我真想撲到媽媽的懷抱中，親吻她，擁抱她，發(fā)自內(nèi)心的說：“您是我心中最敬佩的人，您辛苦了，媽媽我愛你!”我多么希望您能平安回來，我們一家人幸福美滿的團(tuán)聚在一起。媽媽用她平凡而偉大的臂膀扛起了無數(shù)人的安全重任。她的背影一直在鼓勵著我，為抗擊疫情所貢獻(xiàn)一份力量，從而我也引以為傲，我是一名鐵路職工的女兒，我明白了鐵路人肩負(fù)的責(zé)任與使命，但在鐘爺爺和白衣天使面前，我個人及家庭的損失顯的'是那么渺小，這一刻，我長大了!我明白了堅守崗位、盡職盡責(zé)，投身這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱險、舍小家顧大家，勇往直前的精神和信念，拉起了生命的防線，他們是在用勇氣彰顯擔(dān)當(dāng)與作為，是在用善良守護(hù)我們共同的明天。
我相信終有一天，艱難的局面會過去，曾經(jīng)的傷痛會變成歷史的記憶，相信暖陽會從地平線升起，溫暖你我，也相信冬天埋的骨會開出溫野春櫻。中華大地、山河依舊壯麗，祖國更加繁榮昌盛，人民生活美滿幸福，祖國的明天會更加美好!
我心愛的祖國，加油!
成長的作文9
從會叫“爸爸媽媽”，到蹣跚學(xué)步，再到牙牙學(xué)語，有了自己的胡思亂想……童年的這一切變化都可以概括為兩個字成長。雖然成長的過程喜怒哀樂愁五味俱全，可在我的記憶中印象最深的卻是童趣。
記得在湖州上幼兒園的第一天，中午吃飯前洗手的時候，我“謙讓”地排在最后一個，等大家都洗完了，因為老師急著要帶隊伍去吃飯，就對我說：“小朋友，老師先帶隊伍下去了，你洗好了，自己到食堂找老師！”說完就帶著隊伍走了，留下我一個人在衛(wèi)生間里看著那個我不認(rèn)識的東西水龍頭。在鄉(xiāng)下，洗手都是用水管澆，或者在桶里洗，對于三歲的我，水龍頭連碰都沒碰過，出于好奇，我按了一下那個一半紅一半藍(lán)的'小圓點，沒有絲毫動靜，我又把把柄左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，還是不出水。我急了，一會兒敲這兒，一會兒摸那兒，突然，也許是我碰巧把把柄往上碰了一下，水終于“嘩啦啦”流了出來，我高興極了，把手伸到水龍頭下，開心地沖著，然后又涂上肥皂，再沖干凈。我洗了一遍又一遍，真是其樂無窮。不巧的是我又忘了怎么關(guān)水龍頭了，心想：不會關(guān)就不關(guān)了吧！我還能再玩一會兒！于是，我不顧正在放水的水龍頭，卻玩起了——“拋接肥皂”的游戲，水池里的水越來越多，都溢了出來，我又玩興大發(fā)，把肥皂扔進(jìn)放滿水的水池里，又去撈，結(jié)果，不但肥皂沒撈著，我到成了“落湯雞”，水一直濕到整個羽絨服的衣袖，褲子也幾乎全濕了，地下也淌滿了積水，這下我有些手足無措了。正在這時，久久不見我身影的老師焦急地沖了進(jìn)來，被眼前這情景驚呆了。她迅速關(guān)掉水龍頭，把我抱出了衛(wèi)生間�！澳憷洳焕洌俊彼P(guān)切的問我。未等我回答，又有些責(zé)備地說：“小朋友，下次洗完手一定要把水龍頭關(guān)掉，要節(jié)約用水，不要在衛(wèi)生間里玩！”“老師，知道了！”整個下午，我只好一個人靜靜地坐在座位上慢慢晾曬著衣服。
當(dāng)天晚上，我感冒了，還發(fā)高燒到39℃！奶奶知道事情后，特地來到幼兒園，同那個老師和園長大吵了一通，第二天就氣呼呼地讓我退了學(xué)，從此，我就再也沒有步入幼兒園的大門。
但說不清為什么，每當(dāng)我想起這件事，我都一直好高興，成長的回憶里里充滿了甜甜的童趣，直到今天。當(dāng)然這次經(jīng)歷也使我記住了什么是可以，什么是不可以的點點滴滴——其實這就是成長。
成長的作文10
小時候，媽媽說，睡不著的時候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會送你一個美夢。
望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠(yuǎn)方劃過一束亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來，滑過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長空，想著今晚的事……
“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時而傷心欲絕，時而痛哭流涕，就像一個人在受到打擊的時候一樣，眼淚滴答流個不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們穿上雨衣，打著雨傘，開開心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個又一個同學(xué)，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。
漸漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著自行車，往校門口走去。這時，朦朧的路燈下，恍惚有一個熟悉而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是媽媽在那兒等我？
近前一看，我錯了，那不是媽媽，一片黯然浮于我的眼眸中，本身已經(jīng)很失落的心此時更是沮喪到了極點。
無奈下，騎上已被淋濕的自行車，濕滑路面顛簸著車子的輪胎，渾濁的雨水漫過石階，雨霧彌漫整個街道。雨越下越大，被風(fēng)一吹，像箭一樣斜射下來，打在了我的頭上，打濕了我的`衣裳，雨水與風(fēng)在我褲腳中穿梭，好冷啊！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的懷抱！
可是，雨不僅沒有聽見我的心聲，反而更加肆無忌憚起來。這時，看到前面一個孩子，穿著雨衣，坐在他媽媽自行車的后座上，緊緊摟著媽媽，真的好羨慕！而我呢？一個人在風(fēng)雨中飛馳……
總算到了家，衣服濕了，我站在門口，眼前的這扇門擋住了我的去路，我心中產(chǎn)生一絲抱怨，我怨媽媽沒有給我送雨傘，沒有來接我，讓我成為落湯雞。
我推開了那扇沉重的門，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見媽媽在做飯。
媽媽回頭看到我，心疼地說：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來，我還以為你帶傘呢！飯好了�！眿寢尯吞@的話語吹散了我心頭的烏云，我自己沒有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因為加班，才沒有來接我，再說我都十五歲了，淋這點雨怕什么！
心情一下子豁然開朗起來。
不知不覺中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，魔法師送我一個好夢，在夢中，我看著最亮的那顆星笑了……
成長的作文11
似乎已經(jīng)習(xí)慣了在父母的關(guān)愛下成長。然而何時，我們在感恩中成長……——題記曾經(jīng)讀過一篇文章——《沒有“以后”》，深有感觸。長大以后給父母買漂亮的衣服、給他們買好吃的、讓他們坐趟飛機(jī)……這些都是很多人小時候想為父母做的事，我也不例外。同時它也是小時候的我對“感恩父母”的概念。
正如文章中所說，“每次都以‘以后’結(jié)束，但光憑想象也讓我非�？鞓沸腋！�。可是，這樣的“以后”真的存在嗎？我們在一天天長大，可是父母在一天天變老。我們的成長并沒有帶給父母以感恩，反而帶給他們煩惱、憂愁，甚至是一次次的爭吵。我們變得叛逆了，不再對父母言聽計從了，更不用提什么感恩父母了。這樣的我們，會給父母帶來那么美好的“以后”嗎？我們總認(rèn)為自己還小，沒有這個能力來感恩父母，要等長大了以后，找到了工作，掙到了錢，甚至是變成富豪，然后再去感恩他們。然而父母真的'可以等到那一天嗎？父母需要的并不是我們要帶給他們的什么榮華富貴，他們只需要我們的懂事、一點體諒，在他們勞累時遞上一杯熱茶，在他們生日時送上一句祝福，在他們失落時奉上一番安慰。這些對于他們來說就足夠了。然而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到了那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？父母對我們的愛在不斷地增加，他們?yōu)槲覀兊母冻霭硕嗌俸顾c心血，絲絲白發(fā)和斑斑皺紋就是最好的見證�？墒俏覀兡�，對父母所謂的“感恩”在不斷地減少，或許最終會淹沒在我們對父母的不滿和爭吵之中。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。
可是，父母為我們所付出的，豈止是“滴水”？那是一片汪洋大海。父母讓我們來到這個世界上，我們不應(yīng)該感恩他們嗎？父母含辛茹苦的把我們拉扯大，不值得我們感恩嗎？每個早晨，當(dāng)我們還在熟睡時，父母已經(jīng)起床為我們準(zhǔn)備早餐，有時還被我們責(zé)備說不夠豐盛；每天晚上，當(dāng)我們還在題海中奮戰(zhàn)時，父母也還忍受著倦意，陪著我們，直到我們寫完作業(yè)，睡下了，他們才拖著疲憊的身軀回房睡覺，有時還為我們的學(xué)習(xí)愁得睡不著覺。就憑這些，我們難道就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的父母嗎？落葉在空中盤旋，譜寫著一去感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，回話這哪一幅幅感人的畫面，那是白云對付與他的藍(lán)天的感恩。
一句問候，一聲呼喚，一絲感慨便是我們對父母的感恩。在我們成長的道路上烙上感恩的腳印吧……
成長的作文12
在感恩中成長自然界，無論是植物還是動物，為了生命的傳遞，都譜寫著屬于自己的樂章。過上了平淡的日子，我們卻抱怨不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們過于嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼......我們似乎已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡日子的樣子，哪怕這只有一天，我們也會感恩；我們似乎也忘卻了曾經(jīng)失落時，能有人鼓勵，哪怕有一點，我們也同樣會感恩。在僻遠(yuǎn)的山村，掖在蘇城的胳肢窩下，背靠著冬日，看上去是那么安恬與幸福。此刻，她瘦小的身子正鉆在臭熏熏的垃圾堆里，埋著頭，似乎在尋找著什么丟失了的寶貝。周圍有數(shù)不勝數(shù)的蒼蠅在發(fā)出嗤笑的聲音：“瞧瞧，這是誰家的姑娘，真臟!”終于，她停止了尋找。小心翼翼地捧著兩個粘著泥巴的易拉罐，一蹦一跳歡歡喜喜地向家跑去，紅撲撲的臉上洋溢著幸福的微笑。門“咯吱”一聲開了條縫——簡陋的平房窄小的.空間像只火柴盒�；也涣锴锏拇采咸芍晃粌婶W斑白的老婦人，桌上橫七豎八堆著一些花花綠綠的藥片和藥水瓶。陽光在老人臉上打出冷暖交加的圖案，使原本蒼白不堪的臉?biāo)查g發(fā)散出金色的光芒。因為他知道孫女又被欺負(fù)了�！拔�......不是，是我自己不小心被石子絆倒的，沒事......”女孩自己也不知道，或是已經(jīng)記不清這是第幾回跟奶奶撒謊了。可憐的娃兒啊，自小沒爹沒媽，與奶奶相依為命，少不了被同學(xué)欺負(fù)，羞辱，但她又怕奶奶擔(dān)心，總瞞著。家里的錢也用得差不多了，想到這兒，眼淚就在她眼中打轉(zhuǎn)。陰冷的街頭，女孩手里緊攥著兩枚一角錢硬幣，思緒回到了八年前：一個臉色蒼白的女孩，躲在靠墻的一棵榆樹下瑟瑟發(fā)抖，像一片秋風(fēng)中的樹葉，隨時都有凋落的可能。這時，一雙溫暖的手牽起了她小小的生命，給予了她溫暖的明媚陽光。八年后，她已成長為一個懂事的初中生了，她緊緊握住拳頭，一遍遍地對自己說：“加油！”此時的她，只是一心想報答奶奶的再生之恩，小女孩希望用自己的手牽起奶奶，邁向更美好的明天......
讀完這篇文章，難道你還會無動于衷嗎?你難道還未想過學(xué)會感恩？學(xué)會感恩，一是要懂得感恩，二是要行動感恩�！罢\于心而形于外”是一條古訓(xùn)。
感恩是情感的保鮮劑，是情感的防腐劑，學(xué)會感恩，幸福將伴隨我們，人生將美麗無限，生活將充滿微笑！
成長的作文13
當(dāng)我們呱呱落地的時候，我們便知道了感恩；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候，我們便懂得了感恩；當(dāng)我們開始學(xué)業(yè)的時候，便學(xué)會了感恩。我們一直生活在感恩的氛圍中，一直在這氛圍中成長著。
在我們與生俱來的情感當(dāng)中，不僅有愛還有感恩。這在別人眼中看來也許是一件很微不足道甚至很陳舊的事情，但在我心里它永遠(yuǎn)占著那一份重要的位置。不管身處壞境如何，每次回憶起來心里仍感覺暖暖的。那一天，我的世界沒有寒冷！那應(yīng)該是夏天中最冷的一天了，我穿著短袖短褲站在一棵大樹下希望那冰涼的雨水不要再滴在我的身上。身旁的同學(xué)已經(jīng)都被家長接回家了，只剩下我還在孤零零的等待著。起初，我心情很好甚至還感嘆自己能在這么炎熱的夏天淋了一場雨。
后來，在我放下第三個電話時，我開始怨恨這鬼天氣，怨恨我爸爸他為什么還不來接我，心里明知道他也很著急但還是十分的怨恨。身上的衣服濕透了，寒氣不斷侵蝕著我的身體，我不斷的用手搓著兩臂希望能夠暖和點，可還是沒有用。就在我接近絕望的想要落下淚時，突然發(fā)現(xiàn)雨停了。我伸手去觸摸感覺不對啊，雨還在下啊。我回頭一看，原來是一位老奶奶，是她在給我撐著傘，自己的衣服都快被淋濕了。我好像看見太陽了，她好閃好耀眼她也好溫暖，把我冰冷的心捂熱了。
突然感就眼眶很熱，伸手一摸，冰涼的雨水混著滾燙的淚水一起滑落下來。落到我的嘴唇上，我用舌頭一舔——是甜的。就這樣，這位慈祥的天使一直陪我等到我的`爸爸來才離開。我發(fā)現(xiàn)爸爸能來我已經(jīng)很感謝他了，畢竟雨這么大，路這么滑，很容易出事故。我很感謝他來了，我依依不舍得與這位天使說了再見，便離開了。盡管外面的天氣還是如此的寒冷，但我的心里充滿了溫暖，著溫暖一直蔓延到我的全身。從那次以后，我的世界便出現(xiàn)了感恩，一種對陌生人的感恩之情。
那位天使似的很有魔力，把原本不善交流的我變成了今天樂觀積極向上得人。讓我學(xué)會用心過完我的每一天。感謝我的父母——他們賜予我生命，細(xì)心呵護(hù)著我成長；感謝我的老師——授予的知識與道理；感謝我的朋友——給予我關(guān)懷和愛護(hù)，感謝她——改變了我。
成長的作文14
“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動，“淚水”讓我堅強(qiáng)，“淚水”讓我成長，在淚水中。我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
—————題記
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心。淚水并不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強(qiáng)；在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。
小學(xué)六年級時，期中考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學(xué)，只有我若無其事，回到加厚，媽媽說：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩。”我看了爸爸，他的眼神中充滿了擔(dān)憂，而我在接下來的復(fù)習(xí)中，迷失了方向，別人聽得津津有味，老師講的神采飛揚，我切根本聽不進(jìn)去，當(dāng)老師再次說起：馬上就要考試了，我才意識到自己的錯誤，后來盡管我努力去學(xué)，但為時已晚，已臨近考試，我顆懸著的'心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！當(dāng)我秘密糊糊地考完走出考場時，心情沮喪極了。
結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽父母的話，眼淚如泉涌。我真后悔，我不能再良妃時間了，我必須發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，”于是我每天很用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教，我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間。我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取。奇跡終于出現(xiàn)了，！在小學(xué)畢業(yè)時，我的努力終于有了回報。這次成功并沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)，成為我成長史上最為光輝燦爛的一筆。淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅強(qiáng)。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。
因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”淚水過后，無論是風(fēng)的猛烈，魚的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光！依然會成功，成長，所以說：淚水孕育成長。
————后題
成長的作文15
常常想，常常想，在自己所涉及的交際圈里，究竟有多少人能配上哥們這兩個字。這個話題，目前在各種職業(yè)，各個領(lǐng)域可以說是平常不過。簡單來說，單是文章就有不少。正是這樣，每每想到這些，便覺得無從下手，如果拿一個朋友去匹配所有定義，不免太過牽強(qiáng)；而比較每個定義，卻發(fā)現(xiàn)不出那個具有決定性。反過來再去匹配，就不免要迷茫。不過從廣義上來說，還真有兩個哥們值得一聊。
兩個，一個是二年級認(rèn)識的，長得十分富態(tài)，綴得滿身的肉，生氣時見了就手癢；另一個是四年級認(rèn)識的，和我一樣，略顯高齡的個子，瘦巴巴的，但給人的不是病態(tài)，而是帶著滄桑的健壯。
我們仨的家離的不是很遠(yuǎn)，周末經(jīng)常在一起。小學(xué)的時候拜把子，我是老二，老三是胖子。我們的排名是由生日的大小決定的，誰大誰當(dāng)老大，以此類推。其實胖子的生日可能比我還大，但我故意說陽歷，他卻說陰歷，就這么混了個二把手。拜把子得有個儀式，我們老大看武俠片過多，鬧著要殺生，我和胖子不干，他就說家有家法，幫有幫規(guī)，一切服從老大。我們就殺氣騰騰的去捉別人家的母雞。信誓旦旦的拿起了棍子，卻只會左跳右跳，虛張聲勢。那群母雞被這陣勢弄懵了，過了開始的驚嚇勁后，就自顧自的散起步來，把我們蔑視的一無是處。老大氣急敗壞的殺了幾只螞蚱當(dāng)了替死鬼，便草草收了場。這倒霉事不脛而走，有的人滿腹狐疑，有的人像那幾只母雞一樣蔑視我們。而有的人則要大張旗鼓的加入到我們中間。因此，拜把子擴(kuò)充大會舉辦了幾屆，螞蚱也死了不少只。又一次，新加入了幾個人后，我覺得捉小蟲不過癮，慫恿老大和胖子點一把火，把老大房子后的枯草地?zé)煤趬簤旱?，自此后點火成了常事，氣得那些大人咬牙切齒。還有一次，一個新手討好的為我們仨一人買了一個五元錢的陀螺，因此事頗和我心意，且給胖子帶來無比快樂，我倆便密謀廢了老大，改立那個新手為幫主，后來思索過三，深覺此事敗壞門風(fēng)，便作罷。
風(fēng)過云淡，到了初中，估計也就剩下我們仨還記得這事。老大也早就沒了地位，但卻始終在我和胖子心里居領(lǐng)袖地位，有一次，我們仨在外邊，老大突然內(nèi)急，急著出恭。我和胖子硬是跑了幾里地尋到了一個偏僻的地方，安頓好老大后，我和胖子大氣不敢出的守在一邊望風(fēng)，除了老大的放屁聲，根本找不出任何人的氣息……
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