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成長的腳印作文【合集15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的成長的腳印作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的腳印作文1
五歲時,還不知道什么叫棉花糖,有一天媽媽帶我去動物園,剛到門口就看到了幾個賣棉花糖的小攤主,爭著與我們小朋友打招呼:“小寶寶們快來吃棉花糖了,又香又甜的棉花糖!
白的、紅的、綠的'……望著五顏六色的棉花糖,我的口水立刻就流了出來,在我的央求下,媽媽給我買了一支白色的,我伸出舌頭舔了舔,!甜甜的,味道美極了!噢,原來用棉花做成的糖就是棉花糖呀!
回家后,我突發(fā)奇想,決定自己做棉花糖。天真的我把媽媽的被子撕開一個口子,抽出許多棉花,然后一層一層的把棉花包在一只筷子上,等外形包的像棉花糖后,自己用舌頭舔了舔,感到怎么沒有一絲甜味?于是又在上面撒了許多糖,我撕下一塊放進(jìn)嘴里——感覺一樣軟軟的,為什么含在嘴里就是不化呢?
長大以后我才懂得棉花糖制作的原理;叵肫鹉菚r的我好天真、好可笑,可正是這些經(jīng)歷,讓我一步步由幼稚走向成熟,成為我人生中的寶貴財富。
成長的腳印作文2
獨(dú)立,堅強(qiáng),自信,這就是我們家的家風(fēng)。
記得有一次,那時我才小學(xué),家里學(xué)校較遠(yuǎn),爸媽答應(yīng)來接我。那時雨下的很大,同學(xué)們都被接走了,而我還在等。過了好久,沒人來接我,我打著那把小傘,自己走回家。
我十分不爽地走在路上,書包、衣服都濕了,鞋里也積滿了水。我這次回去之后一定不理他們了!我暗暗發(fā)誓。雨點打在背上,落在臉上,竟覺得異常冰涼,也許是心涼了吧。
走了很久很久,終于快到家了。
我打開家門,把濕透了的書包丟在地上,想哭,卻還是忍住了。爸媽笑著迎接我,我別過臉不想理他們。媽媽輕聲道:“孩子啊,今天你是自己走回來的,看看你身后的腳印吧,他們見證了你的成長,你的堅強(qiáng)你要做個獨(dú)立堅強(qiáng),充滿自信的孩子,別忘了,這是我們的家風(fēng)!
聽了媽媽的話,我愣了愣,是啊,我曾經(jīng)答應(yīng)過的,要堅守我們家的.家風(fēng)。
媽媽看著我,笑道:“當(dāng)年我也是這么過來的呢!
獨(dú)立、堅強(qiáng)、自信,這就是我們家的家風(fēng)。也是我們家多年以來不變的傳承。我一定要努力做到,做到最好,成為一個成功的人。我相信,這些家風(fēng)會永遠(yuǎn)伴隨著我成長。為自己的成長而感到驕傲吧!
這就是我們家的好家風(fēng),也是浙江好家風(fēng)。
成長的腳印作文3
走,就要踏踏實實,一步一個腳印;走,就要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),一步一個成果;走,就要實實在在,一步一個收獲。在我們成長的過程中,有多少可回憶的腳印,值得我們感動。
有時,媽媽扶著我們,鼓勵我們邁出成長的第一步,當(dāng)我們的小腳在不知不覺中它出并著地時,即使只有一小步,媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中,包含了母親多少的辛苦與淚水。∵@個成長的腳印,是令我們多么的難忘!
在老師的諄諄教導(dǎo)下,當(dāng)我們獲得成功時,露出喜悅笑容的不只是我們,還有同我們共同努力的同學(xué),家長和老師,是他們給了我們信心,給予我們鼓勵,幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的'腳印,是令我們多么難忘。
當(dāng)我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時,當(dāng)我們要放棄成功時,總有一句話想起在耳邊:做事不能半途而廢。于是,就打起精神,找出原因,糾正錯誤,以致成功。這個成長的腳印,是令我們多么難忘。
在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。
成長的腳印作文4
要升入中學(xué)了,我們都有自己理想的班級。理想的班級,不是要苛求,也不是要十全十美,而是在自己心目中完美的'班級,要自己喜歡的班級。
我想在這樣的班級里成長
我們有這樣的老師
她/他年輕他/她幽默他/她活潑他/她開朗
她/他課外知識廣闊他/她相信科學(xué)他/她關(guān)心學(xué)生
……
我想在這樣的班級里成長
我有這樣的同學(xué)朋友
她/他們活潑她/他們開朗她/他們健康她/他們純潔
她/他們多才多藝她/他們團(tuán)結(jié)互助她/他們積極向上
她/他們關(guān)心集體她/他們團(tuán)體榮譽(yù)心強(qiáng)
……
我們在一起快樂的成長
我們在一起開心得學(xué)習(xí)
你心目中理想的班級是什么呢??
那么,請在下面留個言吧??怎么樣?趕快行動吧。
成長的腳印作文5
小時候,很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭。這都是我以前干過的事。但是奇怪的是,那時我總覺得自我什么都懂。明白了怎樣看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還個性大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內(nèi)情的人見了肯定要想,這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊,驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園,第一個任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結(jié)果由于上課說話被罰站了10分鐘。
長大后,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語都來詢問我,弟弟也經(jīng)常給我打電話,提問題。
雖然我成了“權(quán)威”,但是我發(fā)現(xiàn),自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現(xiàn)兩、三個新的.問題繼續(xù)困擾我,使我感到越來越困惑。
很多人懷念兒時的日子,認(rèn)為那時十分容易滿足,十分快樂。不錯,認(rèn)識到自我的無知,認(rèn)識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的動力。
成長的腳印作文6
翻開塵封已久的相冊,那一張張珍貴的照片映入我的眼簾,使我回憶起了兒時的足跡。
瞧!這張照片,一個矮矮的男孩,他背著一個藍(lán)色的小書包,在夕陽的映襯之下,她的笑容是那樣的燦爛。
是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再輕的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是童年,那美麗的時光怎樣一去不復(fù)返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我,是一張白紙,對世界一無所知,充滿著好奇。媽媽是我的一個教師,叫我們認(rèn)識許多字,背很多詩歌。
6歲,我是一個天真可愛,活潑淘氣的男孩,說起6歲時的我,不禁想起當(dāng)時與小朋友們在一齊嬉戲的身影;姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡。
10歲,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真,總是要相互之間一比高下,我意識到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性,我從此開始努力學(xué)習(xí),時時刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的`一個重要的轉(zhuǎn)折點,也就是此刻的我,再也沒有了兒時的天真,那活潑今夜不存在了,我們逐漸走向了成熟。
過去,就不可能再來了,今后的路還很長,但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長的腳印作文7
那些以往的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我明白自我的職責(zé),我明白路,該怎樣走下去。
曾記得班主任說,成長的過程,不可能一帆風(fēng)順,無論你怎樣努力,它都不會沒有失敗?擅慨(dāng)雷鳴電閃過后,天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。
青春,被不一樣的人以不一樣的方式印證,所有的故事透過的一場布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的'陽光一向在我內(nèi)心的某個角落,支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲,在這個城市的屋檐下,每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱,以往的風(fēng)雨黑暗,只是黎民的陪襯,揚(yáng)起風(fēng)帆,未來等著我們?nèi)ラ_拓,向著夢想的遠(yuǎn)方,用青春和生命認(rèn)真起航,去尋找自我的一片天空。
那里,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長腳印,因為,它,單單屬于我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
成長的腳印作文8
夜晚,一顆流星從空中劃過,看著流星雨,想起了小時候的我——
“起床了,起床了!”我的“人體鬧鐘”又響了,我躺在床上,對媽媽說:“媽媽,反正還沒有遲到,讓我再睡一會兒嘛,我還想睡一會兒。”
“不行!”媽媽說:“學(xué)習(xí)就要持之以恒,你三天打魚兩天曬網(wǎng)的,怎么能行!”
多冷的天啊!被窩里暖暖的。
見媽媽生氣了,我趕緊一個鯉魚打挺,從床上爬起來——哦,成長教會我要堅持。
其實成長就是這樣,既五彩繽紛又充滿酸甜苦辣。
暑假的時候,我有幸去蒼南玩,在金黃的沙灘上,我看到了許許多多腳印,深的、淺的、斜的、正的、橫的、豎的……有我的'留下的,也有別人留下的。
在人生的道路上,我們留下一串串深淺不起的腳印。
我的數(shù)學(xué)在全班排前三名,奧數(shù)也不錯,在比賽種還獲過獎呢!可是數(shù)學(xué)這么好的我,卻在期末考試中掉鏈子,比平時考得差多了呢,讓我在同學(xué)面前抬不起頭,真是“一失足成千古恨”對于這句話,我深有體會。但是,讓我學(xué)會了堅強(qiáng),即使失敗,也要勇敢面對。
這些經(jīng)歷都是成長道路上的腳印,或許你在以前不覺得珍貴,以后你就會覺得如此珍貴。
成長的腳印作文9
成長是坎坷的,成長的路是填滿愉悅與心酸的;成長的路上離不了自身的勤奮與努力。
還記得六七歲時,爸爸讓我去學(xué)打羽毛球,剛開始我拿著球拍,球拍一不聽我的話,我想它揮左側(cè),它就揮右側(cè),像一個不懂事的小孩子。就在這時候邊上的`父親張口說話了,“小孩,你還是剛剛觸碰網(wǎng)球,毫無疑問會有那樣那般的難題。堅信自己,之后會打的更強(qiáng),但要堅持不懈、用心、勤奮才會有結(jié)果!
每一天我都練得大汗淋漓,腰酸背疼,可是還不上一個星期我也剛開始“死纏爛打”在家里待著,不肯去羽毛球館。每一次全是媽媽托著我的。在母親的激勵和正確引導(dǎo)下,我記住了一句話:“付出就有回報,方為人上人!
因此我剛開始勤奮起來,每一次無論腰酸背疼,還是大汗淋漓,無論是烈日炎熱,還是寒風(fēng)刺骨,我都堅持不懈進(jìn)行。逐漸的,腰也不疼了,手都不酸了,球技也一天天發(fā)展起來。剛開始總是簡易的開球和打籃球,如今我明白正反搓,正反勾,正反調(diào)……這種我都游刃有余了。
我都報名參加了長沙市兒童網(wǎng)球才藝表演比賽,要是我贏了一個球,邊上的人為因素我歡呼,為我歡呼,我明白成長是要一步一步來的。
成長的路上有很多足印,這種足印要自身去踩,要自身去理解。
成長的腳印作文10
悄悄地,悄悄地,我已從一個小小孩長成一個亭亭玉立的小姑娘,回首成長路上的腳印,或深或淺,每一個腳印都記錄著我成長中的酸甜苦辣。
我在三年級的時候,我被評上了三大組的大組長。我想喊,我想跳,我更想唱。我想讓所有人都來分享我的快樂。也許你會撇撇嘴:“不過這只是個小小芝麻官,也值得高興成這樣?”當(dāng)然值得,對于我這個學(xué)習(xí)優(yōu)秀,性格活潑的女孩來說,這次成功創(chuàng)造力我人生道路上的兩個第一:第一次參加競選,第一次當(dāng)上班干部。你說這還不值得高興嗎?
還有一串歪斜模糊的腳印,上面記錄著我的失敗和憂傷。那次數(shù)學(xué)考試,我的成績居然一落千丈。我眼中的天空不再蔚藍(lán),小草不在碧綠,仿佛一切都變成灰蒙蒙的了,回到家里,我號啕大哭。是我的`爸爸媽媽,循循善誘地開導(dǎo)我;是老師,竭盡全力的幫助我。經(jīng)過一段時間的努力,我終于重拾信心,又取得了理想的成績。
往事如昔,腳印串串,腳印,悄悄的記錄著我成長的歷程。陪我成長,催我奮進(jìn),伴我成功。
成長的腳印作文11
那些曾經(jīng)的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我知道自己的責(zé)任,我知道路,該怎樣走下去。
曾記得班主任說,成長的過程,不可能一帆風(fēng)順,無論你怎么努力,它都不會沒有失敗?擅慨(dāng)雷鳴電閃過后,天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。
青春,被不同的人以不同的方式印證,所有的故事透過的一場布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落,支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的'歌聲,在這個城市的屋檐下,每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱,曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗,只是黎民的陪襯,揚(yáng)起風(fēng)帆,未來等著我們?nèi)ラ_拓,向著理想的遠(yuǎn)方,用青春和生命認(rèn)真起航,去尋找自己的一片天空。
那里,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長腳印,因為,它,單單屬于我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
成長的腳印作文12
成長的路上,留下腳印一串串,有歡樂,有悲傷,而更多的是收獲。
那是上個星期天,天氣晴朗,陽光明媚,媽媽出去買菜,我在家里看電視。我看了一會兒,覺得無聊,就走進(jìn)衛(wèi)生間,這時一大盆子臟衣服引起了我的注意,大部分是我弟兄倆換下的臟衣服,吆,竟然這么多!我想:看來平時媽媽還是很累的,光衣服就這么多,何況還要收拾家。不如我就學(xué)著洗一次吧!再說,我也是一名四年級的小學(xué)生了,應(yīng)該幫大人做家務(wù)。于是,我端起盆子,在水龍頭上接了半盆水,倒上洗衣粉,就搓起來。搓呀搓,搓呀搓,一下子搓出了許多泡泡,這些晶瑩剔透的`泡泡像一個個五彩的葡萄,閃著亮光,真美呀!過了一會兒,我就累得滿頭大汗了。不過,我可沒有放棄,我擦擦汗,把洗完的衣服放在另一個盆子里,把盆子里的水倒掉,重新接了半盆干凈的水,接著把洗干凈的衣服放進(jìn)去又洗了一遍。這時,衣服被我靈巧的小手洗得一點黑也沒有,我把洗好的衣服甩干凈后,拿出來晾在鐵絲上。就在這時候,媽媽拎著菜回來了,一看,臉上露出了笑容,那神情仿佛在說:孩子,你真能干!
看來這個星期天我沒有白過,因為我從此學(xué)會了洗衣服,而且知道了父母的不容易。
成長的腳印作文13
在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。,無論它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的`。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。
艱辛
我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學(xué)比起來,我的英語差多了。平時周末,我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語?墒,每次培訓(xùn)考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好,成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有很多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中,我時常作錯事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴我。
我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?無論怎樣,請大家記住我們在人生道路上,不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時,不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時,應(yīng)該企盼陽光。
成長的腳印作文14
每一個人在成長的過程中,總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事,就是那一次偷吃口香糖了。
那是一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩?谙闾,我很好奇?谙闾堑降资莻什么東西呢今日,好不容易才等到了這次機(jī)會,爸爸和媽媽要出去一趟,讓我一個人留在家里,頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖,細(xì)心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里,一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來,我坐在沙發(fā)上,慢慢地品嘗著這個“美味”,吃著吃著,一不細(xì)心,口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里,我一下子呆住了,怎樣辦呢我以前聽一個小伙伴說過,他父母從來都不會讓他吃口香糖的,因為如果咽下去就會死的.。一想到這些,我開始哇哇大哭起來,臉上留下了一道道淚痕,也不明白哭了多久,躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服,長著白色的小翅膀,頭上戴著金色的光環(huán),正要去見上帝呢。咦天堂怎樣這么像我家,上帝怎樣這么像我媽只聽“上帝”對我說:“這么貪睡啊,小懶蟲,快起來吃午飯了!笔菋寢!原先我沒死啊,還有飯吃,太好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了,但還是深刻的印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起來,我就禁不住地想笑,成長的故事真趣味啊。
成長的腳印作文15
“吸取教訓(xùn),努力奮斗”睡前都會在腦海中回蕩幾遍。我對自己說:我能努力做到課上認(rèn)真聽講;課下認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí);假期里認(rèn)真完成作業(yè)。自從那次后,我發(fā)現(xiàn)心中的羞恥逐漸擴(kuò)大開來。面對著家長的嘆息,老師的批評,同學(xué)的'冷嘲熱諷,該逃避還是該堅持。我陷入了沉思當(dāng)中。
面前出現(xiàn)了兩條路,一條路,平坦開闊,路中鳥語花香;另一條路,道路崎嶇不平,荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的一段話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志!
我從此奮發(fā)向上,雖然沒成為尖子生,但是也是保持在前十里。
驀然回首,看見路上有很多我的腳印,不管他們是深是淺,是大是小,是正是歪。它們都是我成長的記錄,人生的豐碑!安荒苤换厥走^去還應(yīng)展望未來”我心想。轉(zhuǎn)過身,一步一步向前邁去,盡管我已遍體鱗傷,但我堅強(qiáng)的意志促使我走下去。留下一串或大或小,或深或淺,或正或歪的腳印。
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