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成長(zhǎng)的味道作文

時(shí)間:2023-08-12 17:07:00 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的味道作文(經(jīng)典15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的味道作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的味道作文(經(jīng)典15篇)

成長(zhǎng)的味道作文1

  小時(shí)候,總是聽(tīng)著父母的叮囑在耳畔說(shuō)些不好的話。但是,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻覺(jué)得那時(shí)候的我確實(shí)有點(diǎn)叛逆了。不管怎樣,我總是聽(tīng)到父母的叮囑,他們給了我很大的安慰。

  我小時(shí)候,總是在想,我的童年怎么樣了呢?總是覺(jué)得那些嘮叨不停地在我耳邊說(shuō)著,我總是覺(jué)得那句話,是我自己的問(wèn)題。其實(shí),我是一個(gè)很自然的人兒,我有父母的'叮囑,有愛(ài),有友情,也有愛(ài)。在我的印象里,父母的嘮叨是不可能完全一樣的,所以,我總是不理解父母,覺(jué)得那些嘮叨是不存在的。

  那一次,我去朋友家做客,朋友家的叔叔給我們買(mǎi)了許多好吃的東西給我。在回家的路上,我不時(shí)會(huì)問(wèn)他們,他們總是說(shuō):“我來(lái)做,你們可以自己回家!钡搅伺笥鸭,我就一個(gè)人玩了,在朋友家,我玩的很開(kāi)心?墒,到了第二天,我就感冒了,感冒了。這是,我才知道自己的生病,父母是為了我。

  第二天早上,我早早地起來(lái),吃了早飯,便去朋友家玩了,到了他家,我的肚子早已經(jīng)餓得“咕咕叫”了。我便去吃了早飯。等我吃好后,他便把我送到了朋友家里,我便開(kāi)始和朋友們玩了起來(lái)

  “哎呀,好痛呀!”我忍不住大叫,他們見(jiàn)了,便急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“沒(méi)事兒。”他倆說(shuō)了一個(gè)“沒(méi)事兒”的笑話。到了晚上,我和朋友們都睡著了,在我們一旁的時(shí)候,我想到了我的童年,我的童年。

  我們的童年就是這樣的美好,這樣的美好,這樣的可愛(ài),這樣的嘮叨。

成長(zhǎng)的味道作文2

  成長(zhǎng)路上,我們品嘗過(guò)人生百味,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全,如同調(diào)味品,使我們的生活有滋有味。

  酸

  記憶深處,那次考試失利,帶給了我沉重的打擊,看著同學(xué)們開(kāi)心的笑臉,我卻鼻頭一酸,忍不住掉下了眼淚……

  甜

  自從考試失利后,我的`心情便無(wú)比低落,什么事都打不起精神,什么事都沒(méi)有意義,就整天心不在焉,成績(jī)便一路下滑,父母看在眼里干著急,不知說(shuō)什么勸我,我躺在床上,望著天花板呆呆的一動(dòng)不動(dòng),這時(shí),響起了一陣敲門(mén)聲,我起身去開(kāi)門(mén),看到朋友一個(gè)個(gè)站在門(mén)前,她們告訴我:“失敗,并不可怕,遺憾,無(wú)法避免,誰(shuí)的人生沒(méi)有挫折,誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難?從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),再戰(zhàn)就好!”我望著她們,留下眼淚,但心里卻甜絲絲的,還好有她們。

  苦

  望著墻上的中考倒計(jì)時(shí),心里越來(lái)越緊張,開(kāi)始投入緊張而又繁忙的沖刺階段,于是,每天二十分鐘的散步取消了,半個(gè)小時(shí)的鍛煉沒(méi)有了,鋼琴啞了,廣播沒(méi)聲了。我開(kāi)始全身心地努力學(xué)習(xí),半夜,看見(jiàn)墻上的掛鐘,這感覺(jué)真是苦不堪言。

  辣

  只是因?yàn)槟且淮握Z(yǔ)文成績(jī)太過(guò)低下,老師便罰我站了一節(jié)課,告誡同學(xué)不要像我一樣,我低下頭,聽(tīng)著老師的責(zé)罰,感覺(jué)到了同學(xué)的目光,臉上火辣辣的,辣的滋味可真難受!

  咸

  “你看看她,明明就是她,她還死不承認(rèn)!”又是些流言,我坐在座位上,靠了靠墻,心里咸咸的,也不想狡辯什么,被人誤解可不好受!

  酸、甜、苦、辣、咸,這便是成長(zhǎng)的味道,多少辛酸?多少不易?但卻總是刻骨銘心,我永遠(yuǎn)都忘不了這滋味,盡管這味道已慢慢淡掉!

成長(zhǎng)的味道作文3

  午后,靠窗,泡一杯熱氣騰騰的咖啡,隨著陣陣霧氣的升騰,緩緩的閉上眼睛,輕輕地吸一口,咖啡的苦澀便會(huì)伴隨著其特有的醇香慢慢地滲入腸胃,彌漫全身,牽動(dòng)思緒……

  這是很多咖啡愛(ài)好者會(huì)做的,但是你是否曾試著品嘗咖啡,試著品嘗咖啡那苦澀的味道呢?咖啡那苦澀的味道就如同成長(zhǎng)道路中所需要失敗,而于苦澀的味道之后的那種淡淡的甜味就是戰(zhàn)勝失敗、克服失敗后的.喜悅。

  每個(gè)人都會(huì)有過(guò)失敗的經(jīng)歷,當(dāng)然也會(huì)有過(guò)戰(zhàn)勝失敗的經(jīng)歷,失敗時(shí)的失落是不可免的,但戰(zhàn)勝失敗、成功時(shí)的喜悅也是不可免的。有時(shí)靜心回顧我自己的所經(jīng)歷過(guò)的事,深有感觸。今年,有一次,學(xué)校舉行紙牌搭高的比賽,我在家里搭了好幾次都沒(méi)有搭上去,最后失落極了,就說(shuō):”算了!再怎么搭也是白搭,不搭了,順其自然吧!”但是第二天,我居然聽(tīng)到了一個(gè)好消息,旗牌搭高可以拆,于是,我重整旗鼓,想了整整一夜,哈!終于想出了一點(diǎn)眉目,后來(lái),我代表我們班去參加了紙牌搭高的比賽,而且還得了一等獎(jiǎng),那時(shí)候我的心里別提有多開(kāi)心了!

  再和大家講個(gè)故事吧!

  從前,有個(gè)人,他是個(gè)“大少爺”,他從小就被家人寵著、愛(ài)著,生活中碰到的麻煩全都是他的家人幫他解決,所以他的一生中沒(méi)有失敗,也沒(méi)有煩惱,然而,他長(zhǎng)大了,他該獨(dú)自出去闖蕩了。于是,他告別了他的家人,但是,因?yàn)閺男〗?jīng)歷的失敗都是他的家人幫他解決,所以他總是很苦惱,很失落,覺(jué)得自己很沒(méi)用,后來(lái),他就因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫幼詺⒘。須不知,這樣做太得不償失了!

  成長(zhǎng)需要失敗,失敗就如同咖啡,只要你去細(xì)細(xì)品味,必將體會(huì)出其中的奧秘。

成長(zhǎng)的味道作文4

  成長(zhǎng)的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒期間,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。如今的我,甜、酸、澀,彷佛成了我成長(zhǎng)中的三部曲,而好似這種滋味的,是檸檬。成長(zhǎng)的'味道作文

  檸檬茶的滋味,澀。固然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有高興的淚,悔恨的淚,委屈的淚,然而我最膩煩的就是被波折打垮的淚,那是種脆弱。小鳥(niǎo)有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳;我們有了波折,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?奁,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確的答案。

  大天然的陽(yáng)光固然耀眼,而生活中的陽(yáng)光越發(fā)俏麗。

  知識(shí)是我的陽(yáng)光。書(shū)是前進(jìn)的階梯,書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈活的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以,每天讀上一本好書(shū),也可以看成是一種興趣。而在念書(shū)時(shí),又能從中汲取不少知識(shí),懂得不少道理。這些知識(shí)好像一縷溫暖的陽(yáng)光,取之不盡,用之不斷。而我,就好像一顆幼小的樹(shù)苗,需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),需要汲取知識(shí)了解更多。

  溫暖的陽(yáng)光,耀眼的陽(yáng)光,滋潤(rùn)的陽(yáng)光,透過(guò)層層云彩,照射著大地,也照亮了我們前進(jìn)的門(mén)路。

  微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫已經(jīng)說(shuō)過(guò),愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上,教師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我驚惶失措。環(huán)視周?chē)?各人都在等待我的回答。而我卻更緊張了,什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí),瞥見(jiàn)好友對(duì)我微笑,眼中包羅的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑,如一束陽(yáng)光,射進(jìn)我的心田。我忙亂的心逐步冷靜上去,隨即也向各人暴露一個(gè)微笑表現(xiàn):我能行!

成長(zhǎng)的味道作文5

  成長(zhǎng)的味道,有誰(shuí)知道?都說(shuō)每個(gè)大人都有一段疼痛的青春。那為何他們對(duì)我們的成長(zhǎng)卻如不理解呢?也許是忘記了吧,那一段輕輕的疼痛無(wú)比美好的歲月學(xué)生,是否必須與考試緊緊相連?一張張的考卷,一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù),像是主宰了我們的命運(yùn)挨罵或者是一番欣喜。唯一的一點(diǎn)兒歡樂(lè)是課間與要好的同學(xué)異樣的目光剝奪。也許,成長(zhǎng)就意味著,不再單純嗎?

  有很多時(shí)候我喜歡遠(yuǎn)離人群,靜靜地思考,單純地思考,回憶過(guò)去或是幻想未來(lái)。不過(guò)有時(shí)也會(huì)突然一怔,這樣,是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?有時(shí),會(huì)把一片葉子握在掌心,輕輕地訴說(shuō)一個(gè)約定,然后張開(kāi)手掌,葉子滑落?纯此闹,校園的空氣里蕩漾著多少個(gè)純真的夢(mèng)。

  成長(zhǎng),就意味著,開(kāi)始做夢(mèng)嗎?

  每天都張大眼睛看那一張張熟悉的臉。雖然早就心知杜明,還是害怕,那遲早會(huì)來(lái)的分離。不舍得,真的,每天看那同樣一張臉,我真想不出,未來(lái)它會(huì)有怎樣的改變。好害怕,在未來(lái)的`某天,你就站在我的面前,而我,卻認(rèn)不出來(lái),你是誰(shuí)。

  也許,成長(zhǎng)就意味著不休止的分離和每天都在累積的——不舍。

  成長(zhǎng)的味道,也許就像一株夜來(lái)香。清純得無(wú)以復(fù)加,卻選擇在暗夜開(kāi)放。獨(dú)特的幽香可以在黑暗中,傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。可它一旦在白天盛開(kāi),也許就失去了本身的意義。就像成長(zhǎng),終是疼痛夾雜著美好,或許是只繭吧,總會(huì)有見(jiàn)到光明的那一天。

成長(zhǎng)的味道作文6

  成長(zhǎng)中會(huì)有許多事經(jīng)歷,就像是一串泡泡數(shù)也數(shù)不清,又像是人生中的酸。甜。苦。辣。澀。轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。現(xiàn)在讓我們穿越時(shí)空,尋找那些難忘的時(shí)刻吧!

  酸,我喜歡這個(gè)味道,因?yàn)檫@個(gè)味道成為我學(xué)習(xí)中的攀梯,一直向上。有一天,語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我的一位同學(xué),說(shuō)他的作文寫(xiě)的好,而且字也漂亮。在周?chē)瑢W(xué)的眼中,卻涌起了一陣陣酸味!皯{什么我不能做得更好!庇谑,在我的.桌子上出現(xiàn)了一本滿分作文和一本字帖。

  甜,一個(gè)美好的味道,它是生活中的黏合劑,向甜甜圈的味道,令人心生愉快。在下課后,總會(huì)在耳邊出現(xiàn)互相幫助的聲音:“今天的課聽(tīng)懂了嗎,不會(huì)我給你講”“這道題我不會(huì),你可以幫我講講嗎!蓖瑢W(xué)們互幫互助,之間的感情就像甜美的棉花糖。

  苦,一個(gè)我不喜歡而又不能缺少的味道?荚嚭,成績(jī)讓我傷痕累累。我不斷的努力也不斷的失敗。成績(jī)也讓我和同學(xué)們的感情變淡了,而我也明白了友誼有時(shí)也建立在成績(jī)之上。那時(shí)候,我的心就像吃了蓮心,心中充滿了苦味。

  辣,也許是因?yàn)樯狭顺跞,同學(xué)們有了壓力,有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的沖突互相爭(zhēng)吵,互相打架。我們用這種辦法把壓力爆發(fā)出來(lái)了。

  澀,青蘋(píng)果的味道,讓人難以言語(yǔ)。這是我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,也許是我們最后在一起玩耍娛樂(lè)了。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每個(gè)與動(dòng)員都拼盡全力,想為班級(jí)爭(zhēng)光,獲得榮譽(yù)?墒,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有人失誤,他們因此失落流淚。因?yàn)槊總(gè)人都知道這是我們的最后一次。

  我成長(zhǎng)中的味道——酸。甜。苦。辣。澀,在清晨展開(kāi),在最美的時(shí)候綻放。給我一個(gè)五味的回憶,我將把它珍藏在心中的最深處。

成長(zhǎng)的味道作文7

  成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人都是不同的,酸甜苦辣咸各種滋味在其中。

  首先,我來(lái)講講我的童年酸的味道。記得上三年級(jí)的時(shí)候我買(mǎi)了一支水筆,和同桌的一模一樣,她的筆沒(méi)了,說(shuō)是我拿的。這時(shí)我感到委屈極了,如同吃了一個(gè)大酸橘子。不過(guò)最后,她還是找到了筆,還了我一個(gè)清白。

  甜,是我最喜歡的了。每當(dāng)放暑假,我和弟弟就可以在家玩電腦,看電視,吃零食,最讓我難忘的是和爺爺奶奶一起上船玩,我也要是開(kāi)鐵船運(yùn)貨的。在船上可好玩了。弟弟還搶著用大麻繩將船靠岸。

  苦,聽(tīng)起來(lái)就不好,可它在我的'學(xué)習(xí)上占了很大的比例。每次考試,我除了粗心還是粗心。有一次,我差一點(diǎn)點(diǎn)就可以得到一百分,可是就是因?yàn)榇中,沒(méi)得到這個(gè)分?jǐn)?shù),我討厭苦的味道。

  辣,這個(gè)字一看就知道很刺激、很過(guò)癮。有一次,我們學(xué)校舉行拔河比賽,同學(xué)們興高采烈地做著準(zhǔn)備。開(kāi)始拔河了,一條很長(zhǎng),又很粗的白繩被同學(xué)緊緊攥著,我們班同學(xué)使出了吃奶的勁,個(gè)個(gè)滿臉通紅,咬緊牙關(guān),經(jīng)過(guò)我們不懈努力,最后屢戰(zhàn)屢勝,贏得了第一名。

  咸也讓我記憶深刻。就在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校進(jìn)行了一次分班,我和我的朋友被分在了不同的班級(jí)。記得,小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候,我們就在一個(gè)班,經(jīng)過(guò)多次分班都沒(méi)把我們分開(kāi)過(guò)。這是我們第一次被分開(kāi),所以我很難過(guò)。

  在我看來(lái),酸代表著委屈,甜代表高興,苦代表苦澀,辣代表有趣,而咸就是代表著難過(guò),在每個(gè)人的童年這幾種味道都是必不可少的。

成長(zhǎng)的味道作文8

  成長(zhǎng),是人生中的一種經(jīng)歷,也是人生中一項(xiàng)必不可少得體驗(yàn)之路,我們從呱呱落地得小孩子變成亭亭玉立得姑娘,這之間得成長(zhǎng)也包含這你人生中的一種味道:酸、甜、苦、辣。這些味道在你心中應(yīng)該是應(yīng)有盡有,其實(shí)成長(zhǎng)那個(gè)就是一個(gè)百味果,在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,它會(huì)讓你嘗到各種味道。

  酸,在我的印象中,我首先嘗到的果實(shí)就是酸的,還記得那個(gè)仲夏,媽媽拉著我的手,一步一步的教我如何走路,但是就在那一霎那,她松開(kāi)了我的小手,當(dāng)我正驕傲我會(huì)走路的時(shí)候,我的臉就與地面來(lái)了一個(gè)大大的擁抱,也許,這是大地見(jiàn)我會(huì)走路的`饋贈(zèng)吧。那個(gè)時(shí)候媽媽給我說(shuō):這是土地爺爺想你了。酸,不一定是食物中的調(diào)味劑,也是人生中的調(diào)味劑。

  甜,說(shuō)到甜,大家都會(huì)想起糖、蛋糕、蜂蜜之類(lèi)的,但是嘴上甜卻甜不到心里去。每一個(gè)階段的人對(duì)甜也應(yīng)該會(huì)有不同的理解。小孩子不用說(shuō),在他們的內(nèi)心甜就是好吃的;在小學(xué)生中就是可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,沒(méi)有任何的煩惱;但是到了青年的階段,成績(jī)優(yōu)異才是人生中的甜;對(duì)于老年人,事業(yè)有成,戀愛(ài)才是甜;對(duì)于老年人,身心健康,兒女雙全,子孫滿堂才是人生中的甜。也許,沒(méi)錯(cuò),成績(jī)優(yōu)異才是我人生中的甜。

  苦,苦是每個(gè)人都不喜歡的,大家肯定都喜歡甜。但是,大家可否想過(guò),在人生中,沒(méi)有苦,哪來(lái)的甜呢?俗話說(shuō)的好,先苦后甜。在現(xiàn)階段就驗(yàn)證了這個(gè)道理,沒(méi)有辛苦的付出和努力,哪能取到好的成績(jī)呢?也許苦也不一定是你人手中的絆腳石,也許它就是你走向成功道路的墊腳石。所以,我們必須要認(rèn)真對(duì)待每一次的苦。

  成長(zhǎng)過(guò)程中的各種味道,我們都要細(xì)細(xì)品味;蛟S成長(zhǎng)也是生命探索的一部分呢?

  成長(zhǎng)的腳步,也是時(shí)代的腳步。喜歡成長(zhǎng)的味道,更喜歡成長(zhǎng)的過(guò)程。

成長(zhǎng)的味道作文9

  在許多寧?kù)o的夜晚,我深深地思考這樣一個(gè)問(wèn)題:成長(zhǎng)的滋味是什么?很甜嗎?雖然我們長(zhǎng)大后會(huì)感到驕傲和自豪,但是成長(zhǎng)也帶來(lái)了很多麻煩。成長(zhǎng)是痛苦的嗎?盡管在成長(zhǎng)的道路上有太多的困難和障礙,但仍然不乏友好的'感情和友誼。事實(shí)上,生長(zhǎng)是一種奇怪的糖,又甜又苦。正是在這種酸甜苦辣中,我們不斷成長(zhǎng)。

  我仍然記得小學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試?粗嚲砩系膯(wèn)題,我不禁喜出望外,因?yàn)槲乙呀?jīng)復(fù)習(xí)了所有這些問(wèn)題!我不管三七二十一,很快就把解決問(wèn)題的過(guò)程寫(xiě)在了試卷上。不一會(huì)兒,我就解決了這個(gè)問(wèn)題。我自信滿滿。我認(rèn)為一切都很順利。我在掌控之中。我感到輕松愉快,好像我想飛翔。我不想檢查。我想我已經(jīng)把所有的問(wèn)題都做對(duì)了。每個(gè)問(wèn)題都很簡(jiǎn)單,答案是正確的。根本不需要檢查。結(jié)果,我第一個(gè)交了試卷,在同學(xué)們驚訝的目光下離開(kāi)了教室。我興高采烈,非常高興。

  結(jié)果第二天我分發(fā)試卷時(shí),試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。上帝啊。我怎么會(huì)有這么低的分?jǐn)?shù)?我將如何受到責(zé)備?我不敢往下想。我突然覺(jué)得天空變暗了,世界上的一切都失去了顏色。我的心像舉起一塊沉重的石頭,我無(wú)法呼吸。走在路上的鳥(niǎo)兒似乎在嘲笑我,歡快地叫著:“看看她,看看她,你會(huì)得到一個(gè)小小的考驗(yàn),如果你回去,你會(huì)被責(zé)罵的!

  當(dāng)我到家時(shí),我小心翼翼地把試卷給媽媽看,并準(zhǔn)備接受?chē)?yán)厲的批評(píng)。但是我的母親沒(méi)有責(zé)備我,而是平靜地告訴我錯(cuò)誤的問(wèn)題,并警告我下次不要粗心大意。我的心慢慢平靜下來(lái),當(dāng)我參加考試時(shí),我意識(shí)到自己瘋了。我把簡(jiǎn)單的問(wèn)題計(jì)算錯(cuò)了。

  你看,一路上有起有落,我們的生活變得豐富多彩和有趣。

成長(zhǎng)的味道作文10

  隨著年齡的增長(zhǎng),“成長(zhǎng)”這個(gè)字眼兒開(kāi)始在我腦中漸漸出現(xiàn)。成長(zhǎng)是什么?是無(wú)限的憧憬?是作業(yè)的負(fù)擔(dān)?還是……苦咖啡周五的晚上,我在床上憧憬著雙休日的美好時(shí)光。周日上午完成作業(yè)后,打算讓自己放松放松,便哼著歌兒走出了家門(mén)!盎貋(lái)!”媽媽什么時(shí)候練成了天下無(wú)敵的“獅吼功”,嚇得我“哎呀”一聲大叫,這功夫練得也太到家了吧,我只得耷拉著腦袋怏怏而回。媽媽像變魔法似的,變出了一大堆的`作業(yè),這些“作業(yè)妖怪”一群群地向我襲來(lái),害得我這一整天都泡在卷子里,哎,真苦!小辣椒秒鐘一圈一圈地轉(zhuǎn)了六年,在這小學(xué)六年時(shí)間里,我結(jié)識(shí)了許多好朋友,也得到了許多快樂(lè)。但是,真是不舍得,畢竟同窗六年了!所以現(xiàn)在我要珍惜最后半年當(dāng)秒鐘轉(zhuǎn)完六年中的最后一圈時(shí),大家就要分別,各奔前程了,時(shí)間,為母校留下一個(gè)美好的印象,保存同學(xué)之間的友誼。優(yōu)酸乳 “王潔穎,你參賽的作文沒(méi)獲獎(jiǎng)!”這個(gè)消息晴天霹靂般向我襲來(lái),我簡(jiǎn)直快崩潰了。不過(guò)后來(lái)我還是化失敗為動(dòng)力,重新振作起來(lái),我反復(fù)改,反復(fù)讀,終于功夫不負(fù)有心人,我投進(jìn)啦!這興奮勁完全不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸!酸的后面是甜的,這就是有滋有味的優(yōu)酸乳!……這些“食物代表”舉不勝舉,快樂(lè)也好,煩惱也好,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:我成長(zhǎng),我快樂(lè)!指導(dǎo)老師:吳紅利

成長(zhǎng)的味道作文11

  成長(zhǎng)仿佛是一道菜,菜中充斥著各種滋味,讓我久久無(wú)法忘卻那些花樣年華。

  憶甜,與你相遇

  烈日炎炎,大地似乎成了一個(gè)蒸爐,蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創(chuàng)新高,可我的成績(jī)卻在低處徘徊,那是,各種復(fù)雜的心緒使我疲憊不堪,整天除了瘋狂的寫(xiě)作業(yè),就是呆呆的看著窗外,內(nèi)心的世界沒(méi)有一絲光亮,可是,至 從老師將你安排成我的同座之后,我便找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo),下課后,重是找你請(qǐng)教,而你也總為我耐心的講解。正因如此,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,這讓班主任也非常吃驚,他們整么會(huì)知道,著都是你的功勞。

  失落,與兄分別

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎?那天的KTV中、我們集體唱過(guò)這首《朋友》,那是的.我們,在面臨離別之即,總是顯得太過(guò)軟弱了,哪淚水似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò),如暴雨一般,點(diǎn)綴著悲傷,那一夜,我們注定無(wú)眠。心中滿是昔日的照片,久久難以忘懷——兄弟。

  念望,新生傷感

  “喂,有什么事嗎?”“額,沒(méi)什么,只是想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音了……”看著畢業(yè)照上熟悉的面孔,我的心中卻充滿了傷感,也許是心兒因回憶而哭泣,所以……但是我的淚水卻無(wú)法停止,打濕了那個(gè)充滿會(huì)以的相片。

  成長(zhǎng),是一種嘗試,一種對(duì)過(guò)去事物的嘗試,只有學(xué)會(huì)品味回憶,才會(huì)明白成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的味道作文12

  隨著時(shí)間的推移,成長(zhǎng)的味道也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。我喜歡品嘗成長(zhǎng)的味道。就這樣,品著品著就品成了一種幸福。

  幼年·棉花糖

  媽媽拉著我在新體育場(chǎng)玩。忽然,我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)棉花的小攤,想在無(wú)窮無(wú)盡的沙漠里發(fā)現(xiàn)了一汪水一樣開(kāi)心。

  看著那茸乎乎的棉花糖,我口水都要流出來(lái)了!皨寢,我想吃棉花糖!”媽媽知道不給我買(mǎi)棉花糖的下場(chǎng),就如我愿給我買(mǎi)了一個(gè)草莓棉花糖,我小心地擎著棉花糖著,如同擎著所有的幸福和快樂(lè)!小心地咬上一口,可真甜!

  童年·跳跳糖

  進(jìn)入小學(xué)的我不再依戀父母的懷抱,而是走向?qū)儆谖覀冃『⒌氖澜纭?/p>

  “三、二、一,比賽開(kāi)始!”快點(diǎn),再快點(diǎn),為了禮品,我努力的`、盡力的跑著。剛開(kāi)始我還遙遙領(lǐng)先,可跑到一半兒的時(shí)候,我有些體力不支了,汗水順著臉頰滴在跑道上。但我不能放棄,就在我離終點(diǎn)還有200米時(shí),一個(gè)身影穿過(guò)了我。Ohmysky!是一直在最后的——買(mǎi)俚妍,她在前300米保存體力,后300米力反擊。

  結(jié)果可想而知,買(mǎi)俚妍第一,我第二!拔也,我要重來(lái)……”我在地上耍起了賴皮,可結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了呀!

  少年·檸檬

  隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的加重,我開(kāi)始有些厭煩父母,他們煩人的嘮叨,讓我漸漸疏遠(yuǎn)了他們。

  但自從看了《愛(ài)的表達(dá)》這篇文章之后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)嘮叨也是一種愛(ài),是一種特殊的愛(ài)的方式。我覺(jué)得平時(shí)做的有些太過(guò)分了,心里像吃了檸檬似的,很不是滋味。

  成長(zhǎng)是一個(gè)糖果箱,品著品著就品成了一種幸福!

成長(zhǎng)的味道作文13

  成長(zhǎng),一直相伴著我。我的成長(zhǎng)五味俱全。

  很小的時(shí)候,我的成長(zhǎng)被媽媽的責(zé)罵既枯燥的琴聲被包圍著,“珍珠”到了不少,我叛逆但也無(wú)奈,總想著有朝一日能遠(yuǎn)離那把我一見(jiàn)就皺眉頭的琴,做我想做的事?晌覜](méi)那個(gè)勇氣,不只是因?yàn)楹ε聥寢屖难凵襁是其他什么,總之,我沒(méi)敢提出來(lái),只是在默默忍受練琴的枯燥的`同時(shí)將那個(gè)想法在腦海中回放一邊罷了。

  掌聲終于在淚水的簇?fù)硐聛?lái)了。我有了好多好多登臺(tái)的機(jī)會(huì),在同齡人中,那時(shí)的我似乎顯得光彩耀人。尤其是上學(xué)后,我的積極性和我那要強(qiáng)的性格都充分的發(fā)揮出來(lái)了。老師的偏愛(ài)和稱贊,同學(xué)的羨慕和佩服讓我的優(yōu)越感一升再升。這是段不短的時(shí)間吧,而榮譽(yù)也正是在那段時(shí)間內(nèi)充實(shí)了我的心靈。我的理想也在我自信的微笑中綻放,綻放。

  我成長(zhǎng)著,這到今天。我看到了好多好多“攔路虎”向我撲來(lái)。我突然間體會(huì)到了失敗的滋味,很真實(shí),很不解,向解脫,卻無(wú)能為力……更多的時(shí)候,莫名的憂傷跟著不安悄悄爬上眉頭,萬(wàn)縷愁緒好似千千結(jié),將我的心房纏纏繞繞,,那是一個(gè)多愁善感的我,立于鏡前,我正視自己,想尋回點(diǎn)什么,可回來(lái)的竟是林黛玉一般的“兩淚梨花,細(xì)眉顰顰”。

  這就是成長(zhǎng)吧,也許,在這一路風(fēng)塵中,也正是因有了不同的期望,我們的人生才會(huì)幻化成一道道美麗的風(fēng)景線,讓我們?cè)谀昀蠒r(shí)無(wú)怨無(wú)悔。

  有點(diǎn)酸,有點(diǎn)甜。哦,這就是成長(zhǎng)的味道!

成長(zhǎng)的味道作文14

  成長(zhǎng),像是五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣。成長(zhǎng),是我們?nèi)松械囊淮未瓮懽儯M管有時(shí)有些隱隱的痛……

  曾經(jīng)多少次,為了已經(jīng)長(zhǎng)大,我們付出了太多,曾經(jīng)多少次,為了不想長(zhǎng)大,我們又該何去何從?

  當(dāng)面對(duì)作業(yè),我們不禁感嘆,長(zhǎng)大就是作業(yè)。面對(duì)朋友,我們不僅汗顏,長(zhǎng)大,就是友愛(ài)……可是,學(xué)習(xí)的重負(fù),父母的期望,老師的教誨……才發(fā)現(xiàn),我們?cè)瓉?lái)背負(fù)了這么多,承擔(dān)了這么多,拋棄了這么多,遺失了這么多,曾經(jīng)屬于我們的歡聲笑語(yǔ)……

  在書(shū)山題海中倘佯的我們,雖然不愿意承認(rèn)苦的存在,可我們又太脆弱,怕一石激起千層浪,毀了我們已經(jīng)習(xí)慣的麻木……煩惱,不知從何而來(lái),如秋風(fēng)冷冷的蕭瑟中,竟然也蕩出一朵詩(shī)意的花——成長(zhǎng)。我們就像那一只只弱小的蠶,一次次做繭,一次次蛻變,一次次長(zhǎng)大。

  成長(zhǎng)中有喜有悲,成長(zhǎng)的過(guò)程就像我們小時(shí)候走路,在家人的.扶持下我們卻無(wú)法學(xué)會(huì)靠自己來(lái)走路,在摔倒幾次以后,我們雖然痛可是我們學(xué)會(huì)了如何走這條路,如何走好這條路。

  成長(zhǎng)路上雖然有苦,有痛、有風(fēng)、有雨、可是,別忘了轉(zhuǎn)身看看,成長(zhǎng)的途中,并不止這些,有你、有我、有他,還有一路相隨的風(fēng)景……

  成長(zhǎng),讓我歡喜,讓我憂,讓我甘心為了你,付出我的所有。

成長(zhǎng)的味道作文15

  往事隨風(fēng),青春似水,在成長(zhǎng)的路上,我們失去著,同時(shí)又獲取著!}記

  “ 感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜………。.”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我便想起這初中三年來(lái)給予我?guī)椭,關(guān)心的人。

  味道一:酸

  “同學(xué)們,上課啦…。.” 語(yǔ)音

  提示鈴聲蕩漾在整個(gè)校園,此時(shí)心情只能用一個(gè)“累”字來(lái)形容。時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們呼天喚地悲憤;“真是想哭都苦不出來(lái),簡(jiǎn)直不是人過(guò)的日子……。!崩习嘁瞾(lái)得比雞還早,時(shí)時(shí)刻刻在教室外,監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。令人不由感概:“你拿一天睡過(guò)頭,可所謂我們班的救護(hù)神!比绱酥幔酥两,仍未停。

  味道二:甜

  教室里鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)遠(yuǎn)處一輪紅日冉冉升起。終于一陣呼叫打破了一片寂靜:“同學(xué)們,半期檢測(cè)開(kāi)始,請(qǐng)仔細(xì)檢查試卷!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。“齊唰唰”一陣筆摩擦紙的.音樂(lè)在教室中齊發(fā)!經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn),終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,不知考場(chǎng)傷亡如何,只知上線人數(shù)還待檢查。

  五天之后,戰(zhàn)績(jī)公布,我班陣前傷亡人數(shù)極少,成活率很高,命中率還不錯(cuò)。如此之甜,成長(zhǎng)路上少有!

  成長(zhǎng)路上的味道極多,只是每個(gè)人的感觀不同而已。我想我是幸福的,不是嗎?成長(zhǎng)的路上,它牽著我的心,給我鼓勵(lì),給我勇氣,給我動(dòng)力!

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