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成長的腳印作文

時間:2023-08-14 08:14:40 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文(集錦15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的成長的腳印作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文(集錦15篇)

成長的腳印作文1

  西瓜頭,一張永遠(yuǎn)掛著笑容的臉龐,這便是我童年的寫真。雨過初晴,我總愛光著腳丫在麥田間飛速地奔跑著,就像一匹小野馬剛學(xué)會跑時的那股興奮勁兒。飛奔時的涼風(fēng)撫過臉頰,讓我倍感舒適;用腳底去觸碰那松軟的土地,讓我無比幸福。我就像那小鳥,翱翔在自己的天空中,毫無羈絆,在田間留下了一串自由的腳印,即便回家后被媽媽訓(xùn)斥,心中也還在想,什么時候再去跑一回?

  十歲——穩(wěn)重的腳印

  長大了,也不會再像過去那樣脫下鞋子“瘋跑”,但閑暇時,也會偶爾去鄉(xiāng)間逛逛。在麥田的小路上靜靜地走著,閉上眼,那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間,仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗,在田間留下了一串穩(wěn)重的腳印。

  十二歲——回憶的腳印

  步入青春期,再也無心思去漫無目的地瞎逛了,更多的是換成了徹夜苦讀。時常仰望天空,回想起童年時的自由與歡暢,回想起田邊的`稻香?墒,我沒有魔法再回到過去,目光是應(yīng)該向前看的。我只能把那份回憶留在了小路上,在心田里走下一串回憶的腳印……

  每一個腳印,都是我成長的點(diǎn)滴……

成長的腳印作文2

  自從人類為了興建房屋制作木具大量砍伐樹木動物們就失去了家園。而人類有不想失去動物朋友就建了一個小區(qū)動物們都快樂地生活在那里。

  豹子是小區(qū)的管理員它在小區(qū)里立了幾處牌子大家都遵守這些規(guī)定。

  可是有一天小猴在小區(qū)里玩耍一不小心踐踏了草坪。當(dāng)時它已經(jīng)知道自己違反了規(guī)定連忙跑走了。但草坪的警報(bào)器響了豹子連忙趕過來調(diào)查。

  許多動物也都趕來了它們聚在一起紛紛議論起來豹子說:"大家安靜一下讓我們一起找出那個踐踏草坪的'家伙吧!"大伙聽了都去調(diào)查了。

  正巧這個下午小貓去小猴家做客它們也在談?wù)撨@件事。小貓說:"今天咱們小區(qū)發(fā)生的事你一定也聽說了吧真不知道是哪個沒良心的東西踐踏了草坪。"小猴聽了低下頭不說話了。

  過了幾天以后小猴經(jīng)過反復(fù)考慮決定要向豹子說出真相。小猴壯了壯膽子就去了。小猴說:"豹子大哥對不起草坪是我踩的我應(yīng)該受到處罰。"豹子聽了很驚訝說:"你既然已經(jīng)承認(rèn)了錯誤,那就已經(jīng)是好的小公民為什么還要處罰你呢?我應(yīng)該為你承認(rèn)錯誤而高興才對呢。"

  雖然草坪被踩了但是讓小猴成了一個優(yōu)秀的小公民。

成長的腳印作文3

  成長是曲折的,成長的路是充滿喜悅與辛酸的;成長的路上離不開自己的努力與拼搏。

  記得六七歲時,爸爸讓我去學(xué)打羽毛球,開始我拿著拍子,拍子一不聽我的話,我要它揮左邊,它就揮右邊,像一個不聽話的小孩。就在這時旁邊的爸爸開口說話了,“孩子,你還是剛才接觸羽毛球,肯定會有這樣那樣的.問題。相信自己,以后會打得更好,但要堅(jiān)持、認(rèn)真、努力才會有結(jié)果!

  每一天我都練得汗流浹背,腰酸背痛,但是還不到一個星期我就開始“死皮賴臉”待在家里,不愿去羽毛球館。每一次都是老媽拖著我去的。在媽媽的鼓勵和引導(dǎo)下,我記住了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人!

  于是我開始努力起來,每一次不管腰酸背痛,還是汗流浹背,不管是烈日炎炎,還是寒風(fēng)刺骨,我都堅(jiān)持完成。漸漸的,腰也不痛了,手也不酸了,球藝也一天天進(jìn)步起來。開始只會簡單的發(fā)球和打球,現(xiàn)在我知道正反搓,正反勾,正反調(diào)……這些我都得心應(yīng)手了。

  我還參加了長沙少兒羽毛球才藝大賽,只要我贏了一個球,旁邊的人為我鼓掌,為我喝彩,我知道成長是要一步一步來的。

  成長的路上有許多腳印,這些腳印要自己去踩,要自己去領(lǐng)悟。

成長的腳印作文4

  小時候,很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都是我以前干過的事。但是奇怪的是,那時我總覺得自我什么都懂。明白了怎樣看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還個性大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內(nèi)情的人見了肯定要想,這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊,驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園,第一個任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結(jié)果由于上課說話被罰站了10分鐘。

  長大后,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的'詞語都來詢問我,弟弟也經(jīng)常給我打電話,提問題。

  雖然我成了“權(quán)威”,但是我發(fā)現(xiàn),自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現(xiàn)兩、三個新的問題繼續(xù)困擾我,使我感到越來越困惑。

  很多人懷念兒時的日子,認(rèn)為那時十分容易滿足,十分快樂。不錯,認(rèn)識到自我的無知,認(rèn)識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的動力。

成長的腳印作文5

  快樂的暑假雖已匆匆過去,但我的收獲很多,其中就包括我學(xué)會了游泳!

  在以前,每當(dāng)小朋友們邀請我去游泳的時候,我都一次次地小聲回答:“我不會游!蔽液芟胗斡,但不會,只能眼睜睜地看著小伙伴們像一條條活潑機(jī)靈的`小魚一樣,在水里自由自在地游來游去?晌夷?卻只能當(dāng)一只旱鴨子站在岸上,不敢下水。所以,我就讓媽媽在暑假里給我報(bào)了一個游泳班。

  記得我學(xué)游泳的第一天,我興高采烈地來到夢寐以求的游泳館,一到岸邊,我就高興得一蹦三尺高,還差一點(diǎn)兒滑倒哩!

  我開始學(xué)游泳了!教練先讓我們在岸上練習(xí)游泳的基本動作:收、翻、蹬、夾。經(jīng)過幾天的反復(fù)練習(xí)之后,我們便套上游泳圈下水練習(xí)了。雖然我?guī)е斡救,可一不小心,人還是掉了出來,嗆了很多水,難受極了!但是,當(dāng)我想起“失敗是成功之母”這句話時,我又充滿了自信,又套上游泳圈,繼續(xù)游了起來。“我學(xué)會了!”這一聲大叫在游泳館里回蕩。

  從我學(xué)會游泳的那一刻起,就快樂得無法形容,再也不用羨慕其他小朋友了,F(xiàn)在,我只要一下水,就可以像他們一樣了,憋氣可以憋一分鐘呢!

  我終于學(xué)會了游泳,這是我不懈努力的結(jié)果!看來,不付出、不努力、不堅(jiān)持,就不會有成功呀!

成長的腳印作文6

  就拿這幾天的煩惱來說吧!

  上個星期日,我看見幾個同學(xué)正高高興興的打籃球,他們打的非?帷N乙蚕?yún)⒓,但其中的一位同學(xué)用輕蔑的語氣對我說:“看你這身子骨,能打上籃嗎?”聽后,我非常生氣,真想說他們瞧不起人。但又想想,他們說的是對的呀!

  后來,我想為自己爭一口氣,所以暗暗的下定決心一定要把體育成績提高,可是我能行嗎?你看,煩惱有來了。嗨,煩!煩!煩!

  其實(shí),這個煩惱,一直儲存在我的腦海里,可這筆“存款”的“主人”到今天還沒有將它取去出來,我非常的'心急,非常的擔(dān)心。嗨,煩!煩!煩!

  之所以我的體育成績不好,是因?yàn)閺男∥揖蜎]有鍛煉的習(xí)慣,所以想化解此煩惱,必須從鍛煉下手!安∫颉闭业搅,可是時間不夠呀:每天從早上6點(diǎn)開始到8點(diǎn)半,除幾節(jié)體育課外,沒有時間鍛煉呀!嗨,煩!煩!煩!

  今天,可喜可賀的事情來了!

  下午,我對本班同學(xué)說出了我的煩惱后,與他共同制訂了一套"魔鬼計(jì)劃"。請聽我說:每天放學(xué)回家都可跑步;周六 、周日在家練習(xí)別的項(xiàng)目;體育課不要偷懶。

  我想這個計(jì)劃還可以。假若體育成績真的上升,我還得謝謝這位同學(xué)呢!

  “最近比較煩,比較煩,比較煩 ……”

成長的腳印作文7

  成長的路并不輕松,只有腳踏實(shí)地,才能留下深深的腳印。

  ——題記

  最快的定是光陰了,十二年一晃而過,就像深秋轉(zhuǎn)眼入了冬,又如一陣風(fēng),疾馳而過,而那歲月的劃痕,永遠(yuǎn)寫在了臉上……

  盛夏,陽光正好。太陽照著大海,撒下萬千碎金,遠(yuǎn)處幾朵白帆,隨波漂動。隨父母來到了海邊撿拾貝殼,我時而蹲下,時而站起,宛如一只覓食的小鳥,一會兒東,一會兒西。然而好景不長,正當(dāng)我準(zhǔn)備爬過礁石去撿一顆的`貝殼時,腳下一滑,身子一歪,膝蓋磕到礁石蹭出了一道口子,一陣劇痛漫過全身,血也順著傷口慢慢滲出。

  此時,膝蓋上的傷口正咧嘴朝我似笑非笑。還繼續(xù)撿嗎?我猶豫著。堅(jiān)決不放棄!倔強(qiáng)的我咬著牙忍痛越過礁石,終于取到了那個貝殼。陽光灑在我的身上,溫暖又舒服,疼痛感也漸漸消失。

  美國作家約翰說:“跌倒并不可怕,可怕的是不站起來!彪m然受了傷,但那是我最難忘的一個夏天,那記憶里有疼痛,更有喜悅!因?yàn)樯碁┥狭粲形矣赂业哪_印。

  所謂成長,就是逼著你一個人,踉踉蹌蹌地受傷,跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。

  生活中,只要付出,便是成長,即使腳印有深有淺,那也是一首快樂的歌!

成長的腳印作文8

  十一個春夏秋冬,濃縮了人生精華。當(dāng)我回頭品味走過所有的串串腳印,心中便感慨萬千。

  成長的每一個腳印的飽含了親情的關(guān)愛。難忘這小時時的童稚。騎在爸爸的肩上撒嬌,依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽講著童話故事……想著小時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記起家人對我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,我一定不會忘記,在我生病時,送到面前的.一杯杯水,一瓶瓶藥,一條條毛巾,一聲聲問候,那是媽媽對我的悉心問候;更不會忘記,在我受人欺負(fù)時,是同學(xué)的安慰,讓我不再哭泣,有了勇氣。所有關(guān)懷我的人,都與我同歡笑,同呼吸。

  可我總是逃避著,總是希望這自己還是個三四歲的小孩,天真無邪,無憂無慮,可是我不得不承認(rèn)“我已經(jīng)長大了".

  自從我懂得父母的愛后;自從我懂得對人們以禮相待;自從我懂得要寬容別人時;自從我懂得人世間的善惡時,我就知道,我已經(jīng)長大了,只是我卻不愿承認(rèn),希望能夠一直在爸爸媽媽的庇護(hù)里長大,幸福的依偎在他們的懷抱里,不再長大。

  但是我深知,以后的路還很長,我一定要一步一步堅(jiān)持下去,加油!

成長的腳印作文9

  那些以往的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我明白自我的職責(zé),我明白路,該怎樣走下去。

  曾記得班主任說,成長的過程,不可能一帆風(fēng)順,無論你怎樣努力,它都不會沒有失敗?擅慨(dāng)雷鳴電閃過后,天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。

  青春,被不一樣的人以不一樣的方式印證,所有的故事透過的一場布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。

  當(dāng)然,我曾努力地付出,而得到的`,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的陽光一向在我內(nèi)心的某個角落,支持我繼續(xù)走下去。

  有一段忘不掉的歌聲,在這個城市的屋檐下,每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱,以往的風(fēng)雨黑暗,只是黎民的陪襯,揚(yáng)起風(fēng)帆,未來等著我們?nèi)ラ_拓,向著夢想的遠(yuǎn)方,用青春和生命認(rèn)真起航,去尋找自我的一片天空。

  那里,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長腳印,因?yàn),它,單單屬于我一個人。

  我的天空,

  在比那天還高的地方……

  在比那海還遠(yuǎn)的地方……

成長的腳印作文10

  我的成長路上有著五顏六色的腳印,今天我來給你講最美的那個腳印吧!那是我洗碗的那次。

  那天我要洗碗了,就到外面打了一盆熱水,把碗和筷子放進(jìn)了盤子里,把它燙了燙,再把熱水給倒掉。然后小心翼翼地拿起了碗筷,把它們放進(jìn)了冷水里。我先拿起洗潔精滴了滴,把抹布放進(jìn)碗里擦了擦,這時泡沫飛了出來,在那金色的.陽光下一閃一閃的,像是在告訴我:您的洗碗技術(shù)真高!那時我敢覺很自豪?墒钦谖易院赖臅r候,碗居然不聽話了,它在我手中上蹦下跳,我怎么也抓不到它。我感覺它是一位將軍似地對我說:“我不要洗澡,我討厭洗澡!”我也拿它沒辦法了,想到最后來收拾它。

  接著我拿起筷子,把它們放在了水上,它們居然浮了起來,還在上面行走呢!我把它們拿了起來,放在手里搓了搓,發(fā)出了“滋滋滋”的聲音。我又拿起碗,把它又沖洗了一遍,“嘩啦嘩啦”,碗上的泡沫沖掉了,它也老實(shí)了許多,變得干干凈凈的。

  終于洗完了,我把它們放進(jìn)了櫥柜里。唉,真累!媽媽看見了,喜笑顏開地說:“孩子你真棒,媽媽好佩服你!”我心里甜滋滋的。

  這次體驗(yàn),是我成長路上最美的腳印。因?yàn)槲耀@得了快樂,也感受到了媽媽的辛苦和不易,以后我還想幫媽媽多做一些事呢!

成長的腳印作文11

  每當(dāng)躺在床上,回憶著兒時成長的腳印,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實(shí)證明,我長大了。

  我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨過后,飽經(jīng)風(fēng)霜,長大成一棵清榮正茂的小樹,雖不能與參天大樹相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長的腳印,使我揮之不去,刻骨銘心。

  還記得我第一次學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)嗎?那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰,自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無數(shù)的.汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的,在世上,我想,也只有謙虛。

  當(dāng)然,在這一個個腳印當(dāng)中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤旋在自由自在的天地中,每當(dāng)我認(rèn)為我自己長大,向父母提出自立時,一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。

  一數(shù)就是14個春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

  酸甜苦辣,這就是成長的腳印,它走進(jìn)了我的人生,使我的生活豐富,有趣。

成長的腳印作文12

  從出生到現(xiàn)在六年級的我,成長像一條伸向遠(yuǎn)方的路,不斷向前延伸……,偶爾回過頭看看,那一排排腳印令人記憶猶新,有幼兒時期的,有上學(xué)前班的,還有上小學(xué)的,看著不斷長大的腳印,透出的都是無憂無慮!

  記得上幼兒園時,我很幼稚,不是哭就是鬧,把家里攪得是翻天覆地,讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”,“為所欲為”的`腳印,其中充滿著活潑的童氣。

  從上學(xué)前班后,我就聽話多了。該負(fù)責(zé)的時候一絲不茍,像個負(fù)責(zé)認(rèn)真的大人,不該負(fù)責(zé)的時候頑皮淘氣,充滿了天真。這就是我上學(xué)前班時那一排排雙重性的腳印。

  上了小學(xué)后,我更加負(fù)責(zé)認(rèn)真了,不再有童氣了,變成了一位亮麗的女孩,可難免有些頑皮任性,這也是可以理解的!但是劈頭而來的作業(yè),使我十分的厭倦和煩惱。每天上完課,作業(yè)就如潮水般朝我涌來,壓得我喘不過來氣。有時,我想扔下作業(yè),要求“解放”,可是師命難違,我只好拖著疲憊的身軀,無可奈何地跳進(jìn)“河”里,拼命地完成著任務(wù)。這就是我上小學(xué)時那一串串的煩惱,無法忍受的腳印。

  這就是我成長中的腳印,時而無憂無慮,時而煩惱,時而負(fù)責(zé),時而頑皮,現(xiàn)在看起來,不是很值得回味嗎?

  

成長的腳印作文13

  人,總是要成長的。也許你并沒有察覺,但這確實(shí)有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了,身子變高了,力氣變大了!边@確實(shí)能證明一個人的成長,成長的根本原因是由于自己長大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化,讓人覺得自己已經(jīng)成熟了,懂事了,我覺得我一直在成長,在不斷追求完美,在努力創(chuàng)新,以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長的過程中,雖說是漫長的,但卻也有著興奮的心情和快樂。

  我覺得自從自己進(jìn)入七年級以來,一直在成長,聲帶變了,人長高了,學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著,努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了,知道孝敬父母,聽父母的'話。并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發(fā)生著變化,我的腳變長了,現(xiàn)在要穿四十二碼的鞋子了,衣服一般也要中、大號,再也不像以前那樣穿小號了。現(xiàn)在也比以前更熱愛運(yùn)動了,也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快,也比以前更愛勞動了,做什么事都喜歡搶在前面。

  還有,我對學(xué)習(xí)也愈來愈感興趣了,成績也在不斷提高,這不但是由于學(xué)習(xí)認(rèn)真,更是由于自己長大了。

  成長每個人都會的,它是我們的必經(jīng)之路,但愿我們的成長更快,更好。

成長的腳印作文14

  成長的足跡讓我們有了不必要的煩惱!我們在一種朦朧的狀態(tài)下來到這個世界,卻在成長的過程中不斷的得到煩惱?偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因?yàn)楦呙鞯脑~中,自以為是的我們總是認(rèn)為自己高人一等,而別人外國人就是那么直爽,不喜歡拐彎抹角的,或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達(dá)了吧。

  我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延,當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來都沒有離開我們落根的地方,或許只要在夜深人靜的時候才感到內(nèi)心的`充實(shí)!當(dāng)夕陽逐漸接近那遠(yuǎn)方的地平線,我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)!我們只要感嘆時間的飛逝!太快了!

  成長的包袱里裝了太多的酸甜苦辣,一路拾也一路扔,可拾的總是比扔的多。所以我們的成長才那么的苦澀!壓得我們喘不過氣來!

  成長!是夢中的真,是真中的夢!

成長的腳印作文15

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,回首往事,成長的路上留下了許許多多或深或淺的腳印,那一串串腳印記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨著我一路走來。小時候,我總是和小伙伴在樓下的泥巴里玩耍,踩著軟軟的、濕濕的泥巴時,此時的我是多么快樂、多么愜意、多么無憂無慮呀!上幼兒園時,成長的腳印是一朵朵老師獎勵的小紅花,當(dāng)時的'我站在講臺上被評為“聰明之星”時,是多么自豪!那一朵朵小紅花就是我快樂的源泉!上學(xué)前班時,成長的腳印就是依偎在母親的懷抱里,纏著她為我講一些故事:什么《灰姑娘》、《豌豆與杰克》、《白雪公主》……聽著這些故事,我的小腦瓜里總是充滿了為什么,媽媽總是被我千奇百怪的問題問得啞口無言。那時的我是多么幸福!時間過得飛快,一眨眼我上了小學(xué)五年級,這個時候成長的腳印就是一次次考試的分?jǐn)?shù):90、97、98……看著這些充滿希望與憂傷,成功與失敗的分?jǐn)?shù),我又回憶起和小伙伴們高高興興玩耍的情景!這一次次失敗與挫折不就是快樂的提示嗎?不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?這一次次失敗使我變得更堅(jiān)強(qiáng),沒有失敗就沒有成功,以后的我,一定不懈努力,戰(zhàn)勝一切困難!

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