成長的腳印作文

成長的腳印作文（范例15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的腳印作文，希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文1

　　每當躺在床上，回憶著兒時成長的腳印，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事，在到現(xiàn)在的懂事，事實證明，我長大了。

　　我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過風風雨雨過后，飽經(jīng)風霜，長大成一棵清榮正茂的'小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的腳印，使我揮之不去，刻骨銘心……還記得我第一次學會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的，在世上，我想，也只有謙虛……當然，在這一個個腳印當中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當我認為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。

　　1…2…3…一數(shù)就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

　　酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。

成長的腳印作文2

　　成長的腳印，如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩般令人難忘。

　　二年級，我?guī)е�爸爸媽媽的鼓勵，開始學書法�！耙�想學習好書法，就得克服貪玩的毛病。”這是老師說的。

　　在我的勤奮下，我的字已經(jīng)很美了，因此就認為：我做得很好。兩年后，我參加了書法大賽，獲得了二等獎。我就認為：我是很聰明，我可以偷懶。

　　我開始得意起，自己那習字本上優(yōu)美的腳印。

　　在我松弛的狀態(tài)下，我的書法在一年內(nèi)不僅沒有進步，反而退步了許多。我混亂了，老師也似乎看出了我的心思，告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！薄疤觳�=99％的汗水+1％的'聰明”。再聰明的人也要經(jīng)過后天的勤奮和付出才能取得成功。

　　風聲嘈雜，雨聲紛亂，雷聲驚悚，犬聲狂躁。而我卻還在安心練字。

　　我慢慢的明白了，成功的訣竅——是努力。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年……我又留下了努力的腳印。

　　去年，好消息傳來了：我參加的書法考級通過了六級。當我拿著考級證書，看著媽媽如風般的笑靨，我知道我留下了一串悠揚的腳印。

　　如今再回首那一串串腳印的悠揚，看那些歪歪扭扭的過往。

　　歲月流芳，時光瘋長。

成長的腳印作文3

　　成長的路并不輕松，只有腳踏實地，才能留下深深的腳印。

　　——題記

　　最快的定是光陰了，十二年一晃而過，就像深秋轉(zhuǎn)眼入了冬，又如一陣風，疾馳而過，而那歲月的劃痕，永遠寫在了臉上……

　　盛夏，陽光正好。太陽照著大海，撒下萬千碎金，遠處幾朵白帆，隨波漂動。隨父母來到了海邊撿拾貝殼，我時而蹲下，時而站起，宛如一只覓食的小鳥，一會兒東，一會兒西。然而好景不長，正當我準備爬過礁石去撿一顆的`貝殼時，腳下一滑，身子一歪，膝蓋磕到礁石蹭出了一道口子，一陣劇痛漫過全身，血也順著傷口慢慢滲出。

　　此時，膝蓋上的傷口正咧嘴朝我似笑非笑。還繼續(xù)撿嗎？我猶豫著。堅決不放棄！倔強的我咬著牙忍痛越過礁石，終于取到了那個貝殼。陽光灑在我的身上，溫暖又舒服，疼痛感也漸漸消失。

　　美國作家約翰說：“跌倒并不可怕，可怕的是不站起來�！彪m然受了傷，但那是我最難忘的一個夏天，那記憶里有疼痛，更有喜悅！因為沙灘上留有我勇敢的腳印。

　　所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強。

　　生活中，只要付出，便是成長，即使腳印有深有淺，那也是一首快樂的歌！

成長的腳印作文4

　　小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭。這都是我以前干過的事。但是奇怪的是，那時我總覺得自我什么都懂。明白了怎樣看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還個性大，好像要讓全世界的人都聽見似的'。那眼神、那動作，不知內(nèi)情的人見了肯定要想，這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園，第一個任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說話被罰站了10分鐘。

　　長大后，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經(jīng)常給我打電話，提問題。

　　雖然我成了“權(quán)威”，但是我發(fā)現(xiàn)，自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現(xiàn)兩、三個新的問題繼續(xù)困擾我，使我感到越來越困惑。

　　很多人懷念兒時的日子，認為那時十分容易滿足，十分快樂。不錯，認識到自我的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。

成長的腳印作文5

　　在我的生活中，有一個美好的家庭，有辛勤勞動的媽媽和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聰明的我。

　　從小，媽媽不僅讓我努力學習，還讓我練琴。

　　在小學的六年時光，有快樂，又勞累，每當在表彰大會上，老師給我頒獎，心里美滋滋的，那就是我的'進步，我在學習的過程當中，我進步了，已經(jīng)發(fā)了三個獎狀，而且這三個獎狀都是優(yōu)秀隊員，這些獎狀都含著心酸苦辣。

　　在練琴的時光，從初級到九級，而且每次的考級，都過關(guān)了，都發(fā)了榮譽證書，一直不停地練呀練，一直練完為止。

　　在初中的生活時光，入班成績考不好，第一次月考成績也不好，從這兩個考試當中，我吸取的教訓和錯誤，我開始努力學習，結(jié)果，我的愿望實現(xiàn)了，我前進了五名，但是我的政治是班上的倒數(shù)的第二名，老師讓家長給我頒獎，心里開心極了！

　　在第二次月考，其中歷史是最好的，是61分。

　　在期末考試的倒計時，只剩兩天的復(fù)習時間，努力學習，要考出一個好成績，哪怕前進兩、三名也好，加油吧！

成長的腳印作文6

　　悄悄地，悄悄地，我已從一個小小孩長成一個亭亭玉立的小姑娘，回首成長路上的腳印，或深或淺，每一個腳印都記錄著我成長中的酸甜苦辣。

　　我在三年級的時候，我被評上了三大組的大組長。我想喊，我想跳，我更想唱。我想讓所有人都來分享我的快樂。也許你會撇撇嘴：“不過這只是個小小芝麻官，也值得高興成這樣？”當然值得，對于我這個學習優(yōu)秀，性格活潑的女孩來說，這次成功創(chuàng)造力我人生道路上的兩個第一：第一次參加競選，第一次當上班干部。你說這還不值得高興嗎？

　　還有一串歪斜模糊的腳印，上面記錄著我的失敗和憂傷。那次數(shù)學考試，我的成績居然一落千丈。我眼中的天空不再蔚藍，小草不在碧綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，回到家里，我號啕大哭。是我的爸爸媽媽，循循善誘地開導我；是老師，竭盡全力的'幫助我。經(jīng)過一段時間的努力，我終于重拾信心，又取得了理想的成績。

　　往事如昔，腳印串串，腳印，悄悄的記錄著我成長的歷程。陪我成長，催我奮進，伴我成功。

成長的腳印作文7

　　十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長歷程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心里便不由得感慨。

　　幼年時，成長的腳印中包含著濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔憂的眼神。

　　少年時，成長的`腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想著出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。

　　成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會為一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

　　青年時，那時的我，總以為時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。

　　成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。

　　同學寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！

成長的腳印作文8

　　有一句名言是這樣說的“欲要看究竟，處處細留心。”剛開始，我不明白這句話的意思，但之后經(jīng)歷了兩件事之后，我真正明白了這句話的深刻含義。

　　那一天晚上，我寫完作業(yè)收拾書包的時候，把壓在課外書下頭的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學校，組長讓交作業(yè)，我把我書包里的東西都倒了出來，可還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。教師突然喊我過去，沒有批評我，而是讓我午時把閱讀積累表帶來，否則，就要抄好幾篇課文，真是有驚無險啊!

　　還有一次，語文測試，我信心滿滿的做了試卷�？墒前l(fā)下來的`卷子卻讓我大吃一驚，平時能夠考八十多分的我竟考了七十多分，我把盜竊寫成了道謝，把道德平成了盜竊，把小河唱著歌跑向遠方寫成了“小河喝著聲跑向遠方”，把白楊樹排列寫成了“白樹排列”，把聒碎鄉(xiāng)心夢不成寫成了“果碎鄉(xiāng)心夢不成”，結(jié)果這張卷子教師還讓家長簽字，回到家，我的內(nèi)心感到十分沉悶，最終還是收到了媽媽的批評。

　　像這樣馬虎大意的事還有很多，我最終明白了：想要把事情做好，就要細心，在一些大事上馬虎大意，后果可不堪設(shè)想!

成長的腳印作文9

　　成長的足跡讓我們有了不必要的煩惱！我們在一種朦朧的狀態(tài)下來到這個世界，卻在成長的過程中不斷的得到煩惱�？偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因為高明的詞中，自以為是的我們總是認為自己高人一等，而別人外國人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達了吧。

　　我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延，當我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來都沒有離開我們落根的.地方，或許只要在夜深人靜的時候才感到內(nèi)心的充實！當夕陽逐漸接近那遠方的地平線，我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠！我們只要感嘆時間的飛逝！太快了！

　　成長的包袱里裝了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長才那么的苦澀！壓得我們喘不過氣來！

　　成長��！是夢中的真，是真中的夢！

成長的腳印作文10

　　成長的路上，留下腳印一串串，有歡樂，有悲傷，而更多的是收獲。

　　那是上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽出去買菜，我在家里看電視。我看了一會兒，覺得無聊，就走進衛(wèi)生間，這時一大盆子臟衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的臟衣服，吆，竟然這么多！我想：看來平時媽媽還是很累的，光衣服就這么多，何況還要收拾家。不如我就學著洗一次吧！再說，我也是一名四年級的小學生了，應(yīng)該幫大人做家務(wù)。于是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個個五彩的葡萄，閃著亮光，真美呀！過了一會兒，我就累得滿頭大汗了。不過，我可沒有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干凈的水，接著把洗干凈的`衣服放進去又洗了一遍。這時，衣服被我靈巧的小手洗得一點黑也沒有，我把洗好的衣服甩干凈后，拿出來晾在鐵絲上。就在這時候，媽媽拎著菜回來了，一看，臉上露出了笑容，那神情仿佛在說：孩子，你真能干！

　　看來這個星期天我沒有白過，因為我從此學會了洗衣服，而且知道了父母的不容易。

成長的腳印作文11

　　我在找書的時候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級的書，里面還加了幾張照片，我看著這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。

　　記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師

　　當我踏入這個陌生的班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。

　　等我上到二年級的時候，我對這已經(jīng)好熟好熟，我覺得學校就好像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。

　　轉(zhuǎn)眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經(jīng)歷與朋友的`分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，可是仿佛這六年就是一場夢，好快好快。

　　這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下很多很多深淺不一的腳印，會有開心的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以后你長大了著身后的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。

成長的腳印作文12

　　走，就要踏踏實實，一步一個腳�。蛔�，就要穩(wěn)穩(wěn)當當，一步一個成果；走，就要實實在在，一步一個收獲。在我們成長的過程中，有多少可回憶的腳印，值得我們感動。

　　有時，媽媽扶著我們，鼓勵我們邁出成長的第一步，當我們的小腳在不知不覺中它出并著地時，即使只有一小步，媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中，包含了母親多少的辛苦與淚水��！這個成長的腳印，是令我們多么的難忘�。�

　　在老師的諄諄教導下，當我們獲得成功時，露出喜悅笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的'同學，家長和老師，是他們給了我們信心，給予我們鼓勵，幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的腳印，是令我們多么難忘�。�

　　當我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時，當我們要放棄成功時，總有一句話想起在耳邊：做事不能半途而廢。于是，就打起精神，找出原因，糾正錯誤，以致成功。這個成長的腳印，是令我們多么難忘�。�

　　在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。

成長的腳印作文13

　　成長是坎坷的，成長的路是填滿愉悅與心酸的；成長的路上離不了自身的勤奮與努力。

　　還記得六七歲時，爸爸讓我去學打羽毛球，剛開始我拿著球拍，球拍一不聽我的話，我想它揮左側(cè)，它就揮右側(cè)，像一個不懂事的小孩子。就在這時候邊上的父親張口說話了，“小孩，你還是剛剛觸碰網(wǎng)球，毫無疑問會有那樣那般的難題。堅信自己，之后會打的更強，但要堅持不懈、用心、勤奮才會有結(jié)果�！�

　　每一天我都練得大汗淋漓，腰酸背疼，可是還不上一個星期我也剛開始“死纏爛打”在家里待著，不肯去羽毛球館。每一次全是媽媽托著我的。在母親的激勵和正確引導下，我記住了一句話：“付出就有回報，方為人上人�！�

　　因此我剛開始勤奮起來，每一次無論腰酸背疼，還是大汗淋漓，無論是烈日炎熱，還是寒風刺骨，我都堅持不懈進行。逐漸的，腰也不疼了，手都不酸了，球技也一天天發(fā)展起來。剛開始總是簡易的開球和打籃球，如今我明白正反搓，正反勾，正反調(diào)……這種我都游刃有余了。

　　我都報名參加了長沙市兒童網(wǎng)球才藝表演比賽，要是我贏了一個球，邊上的`人為因素我歡呼，為我歡呼，我明白成長是要一步一步來的。

　　成長的路上有很多足印，這種足印要自身去踩，要自身去理解。

成長的腳印作文14

　　希望不管我們過多長時間，都能夠不會忘記自己的出現(xiàn)，都能夠在原來的道路上，發(fā)現(xiàn)自己成長的印記或者是來時的腳印。

　　其實他們不說我也知道，在這一路上，你認識了越來越多的'人，可是在這個過程當中，你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。

　　它們就像一個無底洞和漩渦一樣，不斷的吞噬著你的精力，讓你逃無可逃。

　　在越來越多的過程當中，他們看不清楚自己想要的夢想到底是什么，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來這里待著，這是因為這里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。

　　但是，有些時候，我們根本就不知道自己的夢想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們在這里說的那些話，對于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義，但是你們又不認識你們，本來就是陌生人又何必因為你說的是幾句話而甘愿去，然后著各種各樣的風險來噠嘞，然后你呢。

　　然后在那個時候，他們其實說了很多的話，但是當時我們都處于走勢狀態(tài)，根本就沒有聽清楚她到底在說什么。

　　而且對于我們這一批人來說，走神是一個非常常見的狀態(tài)。

成長的腳印作文15

　　西瓜頭，一張永遠掛著笑容的臉龐，這便是我童年的寫真。雨過初晴，我總愛光著腳丫在麥田間飛速地奔跑著，就像一匹小野馬剛學會跑時的那股興奮勁兒。飛奔時的涼風撫過臉頰，讓我倍感舒適；用腳底去觸碰那松軟的土地，讓我無比幸福。我就像那小鳥，翱翔在自己的天空中，毫無羈絆，在田間留下了一串自由的腳印，即便回家后被媽媽訓斥，心中也還在想，什么時候再去跑一回？

　　十歲——穩(wěn)重的腳印

　　長大了，也不會再像過去那樣脫下鞋子“瘋跑”，但閑暇時，也會偶爾去鄉(xiāng)間逛逛。在麥田的`小路上靜靜地走著，閉上眼，那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田間留下了一串穩(wěn)重的腳印。

　　十二歲——回憶的腳印

　　步入青春期，再也無心思去漫無目的地瞎逛了，更多的是換成了徹夜苦讀。時常仰望天空，回想起童年時的自由與歡暢，回想起田邊的稻香�？墒牵�我沒有魔法再回到過去，目光是應(yīng)該向前看的。我只能把那份回憶留在了小路上，在心田里走下一串回憶的腳印……

　　每一個腳印，都是我成長的點滴……

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