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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-15 07:17:09 話題作文 我要投稿

【必備】我的成長(zhǎng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

【必備】我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文1

  照片是記錄成長(zhǎng)的一種方式,所以媽媽買了一部數(shù)碼照相機(jī),經(jīng)常給我拍照。比如說,在我生日的時(shí)候、外出旅游、過年的時(shí)候。

  小時(shí)候,我的照片是這樣的,人胖嘟嘟的,像是一個(gè)小洋娃娃。

  一雙圓圓的眼睛像兩顆小葡萄。我有一張櫻桃小嘴呢。頭發(fā)很少,人家還以為是男孩呢。我上身穿著藍(lán)色的'衣服,下身穿著一條黃色的褲子。那時(shí)候我還不會(huì)走路,我坐在一張藍(lán)黃相間的椅子上,現(xiàn)在想起來仍覺得好玩呢。

  上學(xué)以后我有了很大的變化。瞧,這張照片是在蘇州樂園拍的。我穿著一件咖啡色加黃色很神氣很漂亮的連衣裙。扎著兩個(gè)小辮子,我的眼睛還是水汪汪的。那時(shí)候我已經(jīng)89厘米高了,我又能唱又能跳了,在班上是個(gè)乖寶寶。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,我是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的同學(xué),還是一個(gè)愛畫畫的小女孩,在班里又是個(gè)班干部。

我的成長(zhǎng)作文2

  我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng),不是的。時(shí)光可真是個(gè)好東西。如果你敘事不明白用什么順序的話。 4歲之前,對(duì)!我并沒有記憶,只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了,也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。

  可是我并不在乎,雖然它——只是以前的事情,只是一張張用相片保存的記憶。 漸漸的我開始懂事了,不再像以前那樣愚笨,可是我還會(huì)常常會(huì)惹大人們生氣,也會(huì)去爭(zhēng)辯自我的想法。

  此刻的我,雖然有時(shí)惹大人們生氣,可是會(huì)體諒他們,而不是沒有證據(jù)的爭(zhēng)辯。我覺得此刻的我就應(yīng)去照顧父母,想想父母為自我所做的每一件事,雖然我只能干這些:普通的一句提醒,一句溫馨的問候,一杯適宜的.白開水,一個(gè)甜蜜的微笑,一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就能夠讓父母感動(dòng)的流淚。

  這就是我的成長(zhǎng),一個(gè)調(diào)皮的我,變成了一個(gè)善解人意的我。我并沒有變完,因?yàn)槲疫有更多的路要走呢!

我的成長(zhǎng)作文3

  三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)綽號(hào)叫“膽小鬼”,因?yàn)槲曳浅E鹿。一見到狗,我就四肢發(fā)抖,起雞皮疙瘩。到了在四年級(jí)我終于不怕狗了。

  這件事還得從上個(gè)星期天說起。那天我出去玩,回家的途中,看到有一群狗在玩耍,我的恐狗癥又犯了,額頭直冒汗。狗兒們一見我這個(gè)陌生人,就開始向我大叫。我撒開腿一個(gè)勁地跑,狗兒們開始狂追。我越跑越累,慌亂中我發(fā)現(xiàn)有一條小路,就拐了進(jìn)去

  沒想到還是不能逃脫群狗的追擊,跑著跑著才發(fā)現(xiàn)這是一條死胡同,狗兒們還在追,我的心砰砰直跳,看見身旁有幾塊磚頭和一根小木棒,我的`腦子浮出一個(gè)念頭:拿磚頭砸!我撿起磚頭對(duì)準(zhǔn)一只個(gè)頭大的狗扔了過去,結(jié)果砸中了。狗兒們見狀,可能是怕了,撒開四蹄四散跑了。沒想到兇狗這么膽小,比我還膽小。

  還有一只小狗躲在墻角渾身發(fā)抖,好象在說:別傷害我,我不咬人。我看了看小狗哈哈大笑,把那只小狗抱在懷里,心想:我不是膽小鬼了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)作文4

  初中三年,帶給我的變化很大,我想用四個(gè)字來形容,那就是——破繭成蝶。

  20xx年,我懷著激動(dòng)又有點(diǎn)復(fù)雜的心情踏進(jìn)這所學(xué)校,因?yàn)樾W(xué)六年我的三科成績(jī)從來都沒有上過及格線以上。聽爸媽說我是靠關(guān)系進(jìn)來這個(gè)學(xué)校的。家長(zhǎng)希望我能在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí),有所成長(zhǎng)。

  但初一并沒有出現(xiàn)父母所期待的很大變化?赡芤?yàn)榈谝淮巫∷奚睿玫搅饲八从械淖杂,自我感覺還有點(diǎn)沾沾自喜。

  直到初二,學(xué)校進(jìn)行了翻新、改革,原來是換了教育集團(tuán)。年級(jí)也重新分了班,我依舊沉浸在自己的小得意里。但初二的第一次考試,就給了我當(dāng)頭棒喝。好在雖然是新的學(xué)校接手,老師們并沒有放棄我,而是鼓勵(lì)我,幫助我找突破點(diǎn)。

  到了初三,因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),以及自己的覺悟。最后,不負(fù)老師的期望,不負(fù)自己的.努力,我也在中考取得了讓自己滿意的成績(jī)。

  我相信在我們學(xué)校的這種辦學(xué)方法下,在老師們的呵護(hù)和教導(dǎo)下,學(xué)弟學(xué)妹們一定會(huì)在下一次的中考取得更好的成績(jī)。

我的成長(zhǎng)作文5

  人說窮人的孩子早當(dāng)家,其實(shí)并不是說富人的孩子就不可能早當(dāng)家,我想這句話其中孕含的哲理應(yīng)該是很豐富的!人都是有一種惰性,每個(gè)人對(duì)惰性的免疫又是不同的,這其中有個(gè)性的因素,當(dāng)然環(huán)境也是重要的一方面,但不是唯一的一方面。所以說富人的孩子也可能早當(dāng)家。

  我這里想強(qiáng)調(diào)的是窮人的孩子…“窮人”的含義可以引申為困難的環(huán)境,當(dāng)周圍沒有力量可以幫助你的時(shí)候,生存的本能強(qiáng)烈地壓過自我的惰性,使我們不得不去直接面對(duì)困難,使我們放下高傲的.姿態(tài),使我們單薄的身體接受攻擊,我們的內(nèi)心接受煎熬,過程會(huì)很痛苦,卻不能放棄,原本一個(gè)窮人的孩子在不斷的磨練中當(dāng)起了家;富人的孩子,有父母鋪好的道路,有遮陽(yáng)擋雨的大傘,惰性至上,備受呵護(hù),如同剛剝下的雞蛋,請(qǐng)勿觸摸!

  窮人的孩子,身上會(huì)結(jié)一層厚厚的繭,那是與困境搏斗留下的見證和痕跡,那是所有閱歷給他的保護(hù)傘,不怕雨打風(fēng)吹,只顧風(fēng)雨兼程!加油吧,你想著能做到就能做到!與君共勉!

我的成長(zhǎng)作文6

  早晨,從轎車?yán),從自行車上,從電瓶車上下來了許多小學(xué)生,有荷盛村的,有龍根村的,有橋頭和東岙村的,還有莊垟村的,大家都穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,微笑地向值周老師問好,信心滿滿地走進(jìn)校園;▓@里,花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜的身姿,國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)著,好像都在說:“加油吧!同學(xué)們!”

  叮零零,叮零零!上課的鈴聲響了。你聽!語(yǔ)文課上,教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。音樂課上,教室里響起了美妙的歌聲。英語(yǔ)課上,教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看!美術(shù)課上,大家在安靜地畫著心中的藍(lán)圖,一絲不茍?茖W(xué)課上,大家學(xué)習(xí)牛頓和諾貝爾那樣開心地做實(shí)驗(yàn),專心致志。數(shù)學(xué)課上,大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題,爭(zhēng)先恐后。

  美妙的歌聲響起,下課時(shí)間到了。同學(xué)們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的上廁所,有的'玩抓人游戲,還有的玩一二三木頭人游戲,你追我趕,開心極了!留在教室里的那些同學(xué),也三五成群,有的悠閑地下象棋,有的在課桌上玩紙戰(zhàn)車比賽,還有的在安靜地寫作業(yè)呢。

  這就是我的小學(xué),我快樂成長(zhǎng)的搖籃。

我的成長(zhǎng)作文7

  我相信每個(gè)人在童年,都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷見證了人的成長(zhǎng),有在品德方面,有在學(xué)習(xí)方面,我的那次經(jīng)歷則是見證了我能力方面的提升。

  有一次,在周三放學(xué)時(shí),我出了校門,看見媽媽的身影,媽媽這次怎么沒來接我呢?我看見別的.孩子的家長(zhǎng)都來接他們了,我心里很著急。我等了一會(huì),媽媽還沒來,我猜想她應(yīng)該不會(huì)來了吧!我想我該自已回家了,可我心卻慌的很,因?yàn)檫@是我第一次回家。

  我走在路上,防備地看著路過的人,生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時(shí),學(xué)著媽媽的樣子,看看紅綠燈,再看看馬路的左右,可我實(shí)際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時(shí),一輛車,從我面前過去,嚇的我手腳發(fā)軟,差一點(diǎn)就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見,他喊了一聲:“小朋友注意,綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈,才變成綠色。于是,我歡快的走過馬路。

  雖然只是一個(gè)小小的經(jīng)歷,但給我了很大鼓勵(lì)。我可以自己過馬路了,我可以自己回家了!

我的成長(zhǎng)作文8

  時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我,很調(diào)皮。由于媽媽忙,我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活,我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水,把自己弄濕了,看著像個(gè)落湯雞!哈哈!我還喜歡弄花草,喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了,一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心!小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂和笑聲,我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。

  時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大,基本上都是聽父母的話,他們不喜歡的事情,我都不會(huì)去做。就這樣,我在父母的良好教育下,慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里,我和同學(xué)們玩得很瘋狂。

  在初中,我開始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書。我開始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里,我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽,學(xué)會(huì)和他們談心,學(xué)會(huì)體諒身邊的人,學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅腵教育,讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來說是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改,我的生活充滿繽紛的色彩,我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼郏业娜松錆M繽紛色彩。

  我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶,才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。

我的成長(zhǎng)作文9

  在我的記憶中,我小時(shí)候是很怕別人的,我一看到陌生人就會(huì)跑到媽媽的身后,躲在媽媽辦公桌的下面,我以為媽媽就是一面可以躲避別人追逐的墻,我不敢去看別人。

  時(shí)間長(zhǎng)了,我慢慢的和媽媽班上的人混熟了,但是我就要上幼兒園了,開學(xué)第一天,我很怕見到別的小朋友,我很緊張,我很想逃避,但是我鼓起勇氣去面對(duì)我的同學(xué)們,可一到教室,我發(fā)現(xiàn)自己都不認(rèn)識(shí)他們,我就不想進(jìn)去,握緊媽媽的'手,拉著媽媽往外跑,但是媽媽又把我抱了回去,我只能待在那個(gè)陌生的環(huán)境等著別的小朋友和我說話。我慢慢的和別的小朋友也混熟了,成為了好朋友。

  過了幾年,我上小學(xué)了,我變得越來越活潑,我和班上的同學(xué)很快成為了好朋友,我也越來越喜歡亂花錢,一開始我一點(diǎn)也不明白,爸爸媽媽賺錢是非常辛苦的,天天吵著要這個(gè)要那個(gè)的。自從我上了四年級(jí),我變得越來越懂事了,我終于明白了爸爸媽媽每一分錢都來之不易,我決定從此再也不亂花錢了。

  從此,我懂得了我們要珍惜身邊美好的事情,也不要亂花父母的錢,要孝順父母。

我的成長(zhǎng)作文10

  我有好幾本相冊(cè),它們記錄了我從出生第一天到現(xiàn)在的成長(zhǎng)變化。第一本相冊(cè)里:眼皮腫腫的,歪著腦袋一幅沒睡醒的樣子的是我的“人生初照”。小拳頭握得緊緊的,小眼睛瞪得大大的',渾身肥嘟嘟的是我的“滿月照”。穿個(gè)小肚兜,嘴角掛著口水的是我的“百日照”。

  頭戴小歪帽,坐著玩小車的是我的“半歲照”。閉著眼睛張大嘴巴哇哇大哭的是我的經(jīng)典“8月照”。站著敲小鼓的是我的“周歲照”。第二本相冊(cè)里:我會(huì)走了,會(huì)跑了,會(huì)跳了。慢慢地不再肥嘟嘟的了。一點(diǎn)點(diǎn)地開始顯露出我的眉清目秀了。第三本相冊(cè)里:我會(huì)擺各種pose了。有調(diào)皮可愛的,有英姿颯爽的,也有安靜溫柔的。我已經(jīng)是一個(gè)帥氣的小伙子了。另外的幾本都是我每年生日去影樓拍攝制作的。

  在這些相冊(cè)里,我看到了自己的成長(zhǎng)變化,也看到了爸爸媽媽濃濃的愛。謝謝我親愛的老爸!謝謝我親愛的老媽!

我的成長(zhǎng)作文11

  每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事,而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

  記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了;后來,老師說我有寫書法的.天分,要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”,說考級(jí)就寫這個(gè),還讓我在家里不停地練習(xí)?晌揖毩藥滋欤d趣開始打退堂鼓了,于是,我開始用各式各樣的理由,逃避練習(xí)書法。

  躲得過初一,躲不過十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“我明白,天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸,腳一直站著也不輕松。但你想想,假如你考級(jí)成功,伙伴們會(huì)為你喝彩;老師會(huì)為你自豪;媽媽也以你為傲;你自己更會(huì)很有成就感。既然這樣,何樂而不為呢?”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出書法用具,大筆一揮,有苦練了起來……

  一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦,一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于,功夫不負(fù)有心人,書法5級(jí)被我考出來了。

  現(xiàn)在,對(duì)于媽媽的那些話,我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈,才能成功。

我的成長(zhǎng)作文12

  從剛懂事開始,我就總盼望著自己能夠趕快長(zhǎng)大,能夠像爸爸那樣,走路快快的,能夠像媽媽那樣,穿漂亮的衣服跟鞋子,可以自己獨(dú)立的去做很多的事情。但是每天醒來我還是一個(gè)小小的我,我就總會(huì)跑去問媽媽,我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢,媽媽說,每一天你都在成長(zhǎng)呀,成長(zhǎng)就在我們身邊。

  媽媽說成長(zhǎng)在我的身邊,那為什么我從來沒有看見過它呢,我問媽媽,那成長(zhǎng)是什么樣的,我認(rèn)識(shí)它嗎?媽媽笑了,從柜子里拿出了一本厚厚的相冊(cè),對(duì)我說,來,我們來認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)。媽媽一邊翻照片一邊跟我說話,我在照片上看到了好多好多的自己,有在地上爬的.,有牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路的,還有騎著木馬的,唱歌跳舞的。媽媽說,看,你現(xiàn)在會(huì)跑會(huì)跳,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,自己穿衣服,吃飯,上學(xué),還長(zhǎng)高了,這些都是你的成長(zhǎng)。

  聽了媽媽的話,我好像懂了,我問媽媽說,那你養(yǎng)的荷蘭豬,它們來的時(shí)候都不會(huì)吃飯,也不會(huì)走路,瘦瘦小小的,現(xiàn)在胖嘟嘟的,還會(huì)在屋子里跑來跑去了,這是不是它們的成長(zhǎng)呀?媽媽說,對(duì)呀,我們身邊的動(dòng)物植物都跟我們一樣在成長(zhǎng),像種子發(fā)芽,長(zhǎng)出小幼苗,開花,這也是成長(zhǎng)。我說我知道了,以后我要跟媽媽一起去認(rèn)識(shí)更多的成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文13

  長(zhǎng)大是彩色的.

  藍(lán)色在英文里還有一個(gè)意思,就是憂郁。 再也不是小孩子似的單向思維,腦袋里裝的東西逐漸多了起來,并且有了自己的思維。與此同時(shí),也有了自己的憂傷。 開始在云霧漫天、朝陽(yáng)未出的清晨,露珠的消亡;開始在暮色四合、落日淡淡的黃昏;開始在天地萬(wàn)物、更生不息的命運(yùn)……歲歲年年 ,我一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)會(huì)了憂傷。

  從兒童步入少年 , 那是粉色 。 長(zhǎng)大多美好!現(xiàn)在,是人一生中最燦爛的時(shí)刻。 長(zhǎng)大后 , 有了自己的小房間 , 并把它布置的漂漂亮亮 ; 有了自己的 小小積蓄 , 并且提醒自己千萬(wàn)要節(jié)約 ; 原來長(zhǎng)大這么甜蜜 。 那是一種單純的喜悅。

  長(zhǎng)大要負(fù)擔(dān)起太多的東西 。 長(zhǎng)大必須學(xué)會(huì)自己照顧自己,照顧別人;長(zhǎng)大還要學(xué)會(huì)不哭泣,挺直腰桿去迎接一個(gè)有一個(gè)的困難;長(zhǎng)大要對(duì)自己的'行為言語(yǔ)負(fù)責(zé) , 什么事情都要三思而后行;長(zhǎng)大不可以隨便玩耍 , 總要把學(xué)習(xí)放在第一位 , 并且也漸漸明白父母的艱辛 , 所以學(xué)習(xí)一定要努力、努力再努力。

  不管怎么樣,長(zhǎng)大還是讓人振奮的。 那是耀眼的金色 。 我們長(zhǎng)大, 就像艾里巴巴打開了強(qiáng)盜們的儲(chǔ)寶室一樣看到滿屋的金黃。這些都是我們的財(cái)富。 包括快樂和煩惱 , 包括所有的顏色。

  長(zhǎng)大真好 !

我的成長(zhǎng)作文14

  快樂是什么?快樂是一座充滿魔法的城堡,我們?cè)诶锩鏌o憂無慮地玩耍!快樂是一塊甜蜜的糖果,把每一個(gè)人都甜蜜了!在我成長(zhǎng)的道路上,讓我最歷歷在目的就是“胡編亂造”,每每想起就忍俊不禁。

  每當(dāng)我們有空的時(shí)候,就經(jīng)常三五成群地聚在一起,一起玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是:所有的人分成四組,每組三至五人,一組寫人名,也就是主語(yǔ)、一組寫在哪里、一組寫怎么樣地、最后一組寫在干什么。寫的內(nèi)容不能讓其他人看到,當(dāng)然肯定還有一人做裁判。開始游戲了,我被裁判分到的`是第三組,也就是寫“怎么樣地”。我想來想去終于一個(gè)詞涌上我心頭,那個(gè)詞就是“傻呼呼地”!開始造句了,裁判依次從四堆紙中各抽出一張來,展開。哈哈句子拼出來了:“小寧哥在草地上開心地裝!”句子剛剛寫出,我們就哈哈大笑,那聲音大的都可以把房頂都掀翻了。我們又把其他的句子也拼了出來:“孫悟空在操場(chǎng)上傻乎乎地打籃球”!“帥哥在廚房認(rèn)真地睡覺”!每次我們都笑的肚子疼了。

  通過這個(gè)游戲我們收獲的啟發(fā)是:說話和寫作文都要用詞準(zhǔn)確,否則,就會(huì)鬧出笑話。

我的成長(zhǎng)作文15

  我的成長(zhǎng)記憶如同沙灘上那五彩斑斕的美麗的貝殼,輸液數(shù)不清,撿也撿不完。其中,有興奮的,有害怕的.,有驚險(xiǎn)的,還有驚喜的……下面就讓我來給大家講講我害怕的那件事情吧!

  那天晚上,我靜靜地躺在小床上,夜空靜悄悄的,月亮在給那眼睛一眨一眨的星孩子們講著動(dòng)人的小故事,哄著她的星孩子入睡!爸、吱、吱……”是什么聲音呀!把我嚇?biāo)懒,我想這大概是窗戶被風(fēng)吹開了吧!我再心里不停地安慰自己。沒過多久,又一陣“吱、吱、吱……”的聲音,天哪,是老鼠在磨牙呢。想到這里,我不禁打了個(gè)寒顫,不由得又想:怎么辦呀!怎么辦呀!家里出老鼠了,要是這個(gè)老鼠搖個(gè)不停的,我怎么睡覺呀!要是這個(gè)老鼠突然跑出來,可不把我嚇個(gè)半死呀!哎呀,到底怎么辦呀!

  在熱烈的思想斗爭(zhēng)下,我終于決定下床去看,于是我開啟了一盞電燈,向前方走去,突然,我看見一只小小的身影在墻邊。哇!是老鼠呀。啃著什么東西似得,我去輕手輕腳拿了個(gè)鐵籠子,在那只小老鼠沒有注意的情況下,用鐵籠子在這只小老鼠上方往下蓋住了。我這才心滿意足的回到了房間,又靜靜的躺上了小床上。

  我躺在床上,望著漫天星光的夜空,迷迷糊糊的睡覺了。

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