成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　“快期中了！你還看電視，閑的沒事干嗎？來！三科錯(cuò)題抄起來！”坐在電視前的我被媽媽的怒吼吼進(jìn)了房間。我深深地嘆了一口氣，為什么小學(xué)生要寫作業(yè)呢？不寫作業(yè)不行嗎？回想以前一二年級(jí)，那作業(yè)量，每天都可以玩?zhèn)�痛快，現(xiàn)在四年級(jí)，作業(yè)都可以堆成一座小山，如果以后上了初高中，我都不知道可以用什么來形容作業(yè)量了。

　　第二天，數(shù)學(xué)語(yǔ)文又要測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題同學(xué)們基本都對(duì)，就我被扣了好多分，這一錯(cuò)就是丟了整整12分，加上其他題，數(shù)學(xué)成績(jī)直接整個(gè)77分。班上的同學(xué)喜歡起綽號(hào)，都叫我“小笨蛋”。記得有一次我心情不是很好，有個(gè)同學(xué)剛好踩中我的`“雷”我一氣之下打了那一位同學(xué)，即便如此，班里的同學(xué)依然叫著我“小笨蛋”，我聽得耳朵都起繭子了。忍無可忍無需再忍，我直接去告訴老師，結(jié)果老師卻說：“你就是‘小笨蛋’��！”我本來想著那些同學(xué)終于有人治了，聽完老師的話直接跌入了谷底。老師看了看我的表情，又看了看其他老師，急忙說道：“逗你玩的，走，咱們?nèi)ヅ�評(píng)他們。”聽到老師這么說，我的心情才好點(diǎn)。結(jié)果，老師只是簡(jiǎn)單地說了他們幾句。

　　第三天，語(yǔ)文卷子發(fā)下來了，我用書本壓著試卷，不敢看成績(jī)。最后偷偷瞄了一眼，93分！雖然不高分，但至少比數(shù)學(xué)的77分要好看多了，簡(jiǎn)直是奇跡一樣。一旁的同桌看到我的表情嘲諷道：“喲！才93分啊，你看看我，99分，怎么樣？服不服？”一聽到同桌的話，我心里無名火燒起，開始反擊：“不就是99分嗎？班上一百分加二十分的多得是呢！”同桌瞬間無語(yǔ)。

　　期中考考完了，我也開始反思自己。作業(yè)太多、被人叫“小笨蛋”、被同桌嘲笑，這些都是煩惱，煩惱看上去是我們成長(zhǎng)的絆腳石，其實(shí)也是一塊黃金。隨著年級(jí)段的提高，知識(shí)點(diǎn)越來越多，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驇椭�我們鞏固所學(xué)知識(shí)和查漏補(bǔ)缺。要是抗拒這些，成績(jī)是不會(huì)提高的。

　　人生沒有煩惱，不算是完美，只有煩惱，才會(huì)造就完美的人生。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　陽(yáng)光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽(yáng)光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由��！

　　自從步入初中以來，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬頭猛獸一般，撲了過來。每天高高興興地步入校園，回來時(shí)，卻是一臉的憂愁，“誰(shuí)讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會(huì)用這句話安慰自己。

　　每一次到布置作業(yè)時(shí)，教室總會(huì)傳來幾聲嘆息，任課老師都會(huì)說自己的作業(yè)不多，可你們有沒有想過，那么多老師的作業(yè)加起來……哎！雖然每一次我表面上看起來無所謂，可誰(shuí)知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個(gè)抓狂，總會(huì)抱怨道：就不能少布置一點(diǎn)嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的呀！

　　每一次，覺得作業(yè)多時(shí)，都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪?dú)g快地歌唱；看那秋風(fēng)爽利的掠過園林，無須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。

　　直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。

　　沒錯(cuò)！和平時(shí)沒什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動(dòng)，但，每當(dāng)有風(fēng)吹過，它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞，并沒有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪]有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。

　　換個(gè)角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間，可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。

　　小鳥不停地從空中飛過，它是那樣自由，藍(lán)天、白云不也是一樣，只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。

　　不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個(gè)沉重的'包袱一樣，有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。

　　幾只小鳥從藍(lán)天飛過，那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞�——�?被“禁錮”的自由！

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　曾幾何時(shí)，我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大�？沙砷L(zhǎng)的步伐真的到來時(shí)，煩惱也緊隨而來，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　今年我14了，是六年級(jí)的一名學(xué)生，可個(gè)子卻成了我眼前最大的一只“攔路虎”－－高子太矮。不經(jīng)意間我就莫名其妙地成為別人的笑柄，?宓奈液薏壞謎腋齙胤熳杲?去。唉，我好煩，我好煩……

　　可我又有什么辦法呢？那次的事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂子”。

　　他們仨這一年來像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng)，而我卻紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說：“智，這一個(gè)暑假?zèng)]見，你還是沒長(zhǎng)多少。”然后走到陸的一旁，隨之而來的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒好氣地說：“你們最高，最矮的是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽見“咔”的快門聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細(xì)一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見狀，又“哈哈大笑”起來，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。

　　一旁的季指著他倆說：“兩個(gè)厚顏無恥之人，怎么能欺負(fù)智呢，好朋友不應(yīng)該這樣�！薄奥愤b知馬力日久見人心�！甭犕赀@話我的心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的`，沒想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”，耀武揚(yáng)威地看著我，我一看，火更大了，來氣地嚷起來：“個(gè)子高了不起啊，我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開。三人見我轉(zhuǎn)身離去便追了上來，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。

　　這件事雖然暫時(shí)告了一段落，但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高嗎？有誰(shuí)理解我！誰(shuí)能幫幫我！

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　時(shí)光過得真快!一瞬間我從一個(gè)什么都不懂的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)快要畢業(yè)的人。

　　可是，成長(zhǎng)的'過程并不是一帆風(fēng)順，而是滿載著煩惱。

　　長(zhǎng)大雖好，但卻遠(yuǎn)沒有小時(shí)候自由。小時(shí)候，家里人恨不得一天到晚都想把我放在外面，不要回來才好。要不然家里可就被掀得天翻地覆。那時(shí)，我只要一說“玩”，姐姐就會(huì)什么都不顧地跑來陪我玩。我說什么父母也答應(yīng)，就算看上一天的電視，他們也不會(huì)說什么。電腦也可以隨時(shí)看。想下樓就下樓，和其他好朋友從天亮一直玩到天黑。

　　而現(xiàn)在，可就是什么都不能做。不知從何時(shí)開始，在樓下玩的興高采烈的我被媽媽三番兩次地推回了房間里，開始寫那可恨的習(xí)題。時(shí)間久了，我也不愛出門了，還真是應(yīng)了那一個(gè)字“宅”。那時(shí)休息也就是看電視了�？墒菦]多久，父母就連電視機(jī)也不讓我碰了。好不容易寫完了作業(yè)，想偷偷看會(huì)兒電視，剛打開，媽媽就不知何時(shí)站在了我面前，然后轉(zhuǎn)身關(guān)掉了電視機(jī)，回頭質(zhì)問我：“作業(yè)寫好了沒?”我答：“寫好了�！北疽詾檫@樣?jì)寢尵蜁?huì)放過我了，可媽媽又說：“作業(yè)雖然寫完了，但就可以看電視了嗎?多看點(diǎn)書，長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，什么四大名著，買回來又不是裝飾品，堆在桌子上，一頁(yè)都沒翻過，還好意思看電視?還不去看書!”書看累了，本想出去走走，卻不想又撞上了母親大人。天哪!還讓不讓人活了!“書看累了?去背單詞吧，你看你單詞量那么少，趕緊去背!”單詞背累了，剛想出去，媽媽卻推門而入。面帶恐怖的笑，說：“剛才在外面給你報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班，省得你閑的沒事干�！敝�后，我的一天都全泡在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地學(xué)習(xí)著。有些時(shí)候，發(fā)了一會(huì)兒呆，也會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，然后講一些成功人士的故事，一些大道理。雖然我一直點(diǎn)頭，不停地說：“知道，知道”，但心里卻一點(diǎn)都不爽。一到節(jié)假日，其他家都出去游玩了，只有我們一家，還呆在家里，一直讀書讀書讀書!似乎除了一日三餐之外，其余時(shí)間都在看書。就連回老家也不例外，帶著本單詞冊(cè)過去背。

　　現(xiàn)在根本沒有以前自由了，我還是希望能回到以前，多點(diǎn)休息，多點(diǎn)快樂。

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來�！笔堑模�我們幾乎就是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色的陽(yáng)光。然而，即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)一些短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，都會(huì)有一些揮之不去的煩惱。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，吃完晚飯，爸爸把手中的飯碗往桌上重重地一摔，鐵青著臉坐在那兒。媽媽深深地嘆了一口氣，也輕輕地放下了手中的'飯碗，憂慮地看著我。我不知所措地端著碗，深深地埋下頭，只是偶爾抬起頭來，驚恐地看著爸爸和媽媽。我們?nèi)齻�(gè)人都沉默著，誰(shuí)也不說話。終于，爸爸開口了：“我們也不想多說你，可你自己也太不爭(zhēng)氣了。”“姜艷呀，我和你爸這輩子就這么個(gè)樣子了，一家人的希望可全都寄托在你身上了呀！可你……你也太讓我失望了�！眿寢尩脑掚m然不重，但卻字字都敲在了我的心上�！澳闫綍r(shí)學(xué)習(xí)還可以呀，這次為什么考得這么差？這難道僅僅是一次失誤嗎？”爸爸緊繃著臉，厲聲說道。說完，把那張只得了55分的生物試卷在我面前一拍。我的心頓時(shí)沉了下去，淚水一個(gè)勁兒地在眼眶里直打轉(zhuǎn)。那次考試的情景不由又浮現(xiàn)在了我的面前……

　　“嗨，這么簡(jiǎn)單！”卷子一發(fā)下來，我就怪叫起來。同桌好心地勸說我要認(rèn)真寫，別說話。我卻大大咧咧地說：“怎么啦，這題呀，我不用幾分鐘就能做完！”不一會(huì)兒，那張被“畫”完的卷子就從我的課桌上“飛”到了老師的講臺(tái)上。我沖著同桌做了一個(gè)鬼臉，得意地昂起頭，歡快地蹦出了教室……

　　“行了，快去寫作業(yè)吧！”媽媽強(qiáng)打著笑容對(duì)我說。我這才從回憶中驚醒，心中不由充滿了懊悔。

　　其實(shí)像這樣的煩惱還有好多好多，它們有的來自于同學(xué)，有的來自于老師，有的來自于家長(zhǎng)……總之，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之增多。不過，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是能否正確對(duì)待它。親愛的朋友們，從現(xiàn)在起，讓我們甩甩頭，將所有煩惱都拋到腦后吧，讓我們帶著多彩的夢(mèng)想走向成熟。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，煩惱也悄悄地伴隨左右，不復(fù)童年的無憂無慮，不再臉上時(shí)刻充滿笑容。

　　我背著書包，沉重得壓得我喘不過氣來，環(huán)顧四周，只見許多小孩子在大街上，有的圍在一起玩游戲，有的牽著媽媽的手去廣場(chǎng)玩兒。我垂下頭，撩起袖子，手表上的分針和時(shí)針已經(jīng)成了一直線，而秒針仍不滿足地奮力奔跑著�！笆�八點(diǎn)了。”我心想著，不由神情一緊，加快腳步……

　　“呼——”我迫不及待地將書包扔在沙發(fā)上。我活動(dòng)活動(dòng)，揉揉酸痛的雙肩，但又立即停下，再次望望手表，隨即。收起散漫的心態(tài)，我似乎可以感受到那一條條繃得緊緊的神經(jīng)。

　　坐在椅子上，我無奈地看著桌上堆得高高的作業(yè)，苦澀一絲絲爬上我的心頭。我按捺住自己的情緒，拿出作業(yè)本拼命地寫著。

　　天空被潑上了一層灰顏料，我緩緩地站起來，只感覺腰酸背痛。我按下燈的開關(guān)，又重新坐下。我坐著向樓下小區(qū)眺望：兩個(gè)扎著馬尾辮的雙胞胎姐妹，正在媽媽的精心教導(dǎo)下學(xué)習(xí)到羽毛球。媽媽握著其中一個(gè)女孩的手小心而又輕輕地練習(xí)發(fā)球，媽媽細(xì)心地教，對(duì)于女孩的'疑問細(xì)心地回答著教著。收回目光，我望向屋里，卻不見媽媽在家，瞬間想起媽媽還在上班。我好像在那一剎那有失落劃過心頭，再看樓下的那一家人，我又情不自禁羨慕他們。我羨慕他們之間和睦的氛圍，羨慕她們的快樂無憂，羨慕她們的自由，羨慕……

　　斬?cái)辔业暮�思亂想，繼續(xù)寫那如小山般的作業(yè)。

　　此時(shí)的我，像在大洋上漂泊的小舟，環(huán)顧四周，碧藍(lán)的海與湛藍(lán)的天融為一體，看不到盡頭，不知何時(shí)才能到達(dá)彼岸。

　　我忙碌著。

　　一分，十五分，一小時(shí)，兩小時(shí)……

　　我終于寫完，但是時(shí)間也不早了，我雙眼干澀，一心只想著能早點(diǎn)睡覺。于是，未待我細(xì)想“父母極少帶我出去玩，作業(yè)忽然變多”等等煩惱，就迷迷糊糊地睡著了……

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　一般人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到不同程度的煩惱，可我絞盡腦汁也想不出我有什么煩惱。我是標(biāo)準(zhǔn)的樂天派，我的童年生活十分幸福。在學(xué)校，我是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好干部；在家里，我是爸媽的好孩子，家因?yàn)槲叶鴼g聲笑語(yǔ)不斷。如果非要說我有什么煩惱的話，那就是我的愛好——睡覺，遭到了嚴(yán)重扼殺。

　　從小學(xué)三年級(jí)以后，作業(yè)忽然就多了起來。作業(yè)多了，睡覺時(shí)間就少了。我又是一個(gè)特別富有想象力的'人，經(jīng)常會(huì)做一些激動(dòng)人心的夢(mèng)，睡覺時(shí)間短了，我的夢(mèng)總會(huì)到最精彩的時(shí)候被刺耳的鬧鐘叫醒。而這些美好的夢(mèng)就會(huì)如李白詩(shī)中的黃河之水一樣，奔流不復(fù)回了。所以鬧鐘成為了我最討厭的東西，被鬧鐘叫醒去上學(xué)也就成為了我的一大煩惱。

　　五年級(jí)時(shí)，我有了我的偶像——李宇春，我從此成為了玉米。可作為一個(gè)學(xué)生米，我不能像那些大人米一樣去看演唱會(huì)。所以除了在電視上，我就沒有見過李宇春了。能親眼目睹她的風(fēng)采，是我夢(mèng)寐以求的事。而我能最近距離見到李宇春的機(jī)會(huì)，就只能是在晚上睡覺做夢(mèng)的時(shí)候了。雖然醒來后發(fā)現(xiàn)那不過是夢(mèng)，但也能滿足我這個(gè)小小的心愿。

　　然而我總是夢(mèng)不到李宇春，目前為止只夢(mèng)到了三次，每次都沒有要到簽名。不是被一堆人擠在后面，就是被保安攔住然后扔出去了。終于有一次，我夢(mèng)到我和李宇春見面了，而且沒有別人。我見到了仰慕已久的偶像，激動(dòng)得不知所措，愣了一會(huì)后，馬上舉起相機(jī)咔嚓咔嚓拍照，最后當(dāng)然是要簽名了，真是越忙越出亂，又找不到紙筆了。我又趕快去翻箱倒柜地找紙筆，好不容易找到了，我遞給了李宇春，李宇春拿起了筆剛要簽，一陣音樂響起，哎呀，怎么簽名還帶配樂呢，不過這音樂聽著怎么這么熟悉呢？好像是……突然，李宇春不見了，鬧鐘響了。啊，苦啊……

　　既然夢(mèng)做不成，還是想些現(xiàn)實(shí)的，好好學(xué)習(xí)吧，將來掙了錢再收拾行囊，踏上旅途，去找李宇春要簽名吧。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　作為一名剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，而生活也會(huì)因此而失去光彩。

　　林海音說過一句話使我觸動(dòng)很深：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”是啊，對(duì)于我們這個(gè)年齡的學(xué)生來說，長(zhǎng)大對(duì)我們來說是多么的令人興奮，又是多么的令人悲傷��！

　　自從上初中以來，我的煩惱還真的是有不少。其中最煩惱的是學(xué)習(xí)上的問題。小學(xué)只有三門功課，而上了初中之后，就增加到了五門功課，不僅僅是數(shù)目增加了，就連難度也增加了不少。

　　而我從小就是一個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人，不管在什么地方，我都要超過別人，不知道這算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢？我希望這會(huì)成為我的優(yōu)點(diǎn)。只不過，我感覺到自己的成績(jī)下降了許多，也不知道是因?yàn)槭裁�。也許是因?yàn)榭吹絼e人的成績(jī)很好，感覺自己趕不上別人的緣故而產(chǎn)生的自卑感吧！也許是因?yàn)榕逻_(dá)不到自己給自己定下的要求吧！也許是因?yàn)榕鹿钾?fù)了老師和家人對(duì)我的期望吧！

　　性格內(nèi)向的我，不太喜歡對(duì)別人傾訴我的.煩惱，這算是我最大的缺點(diǎn)了。我也很想活潑開朗一點(diǎn)，遇到什么事都能笑著去解決。這樣的話，我就可以更加開心，能更加容易地去跟朋友們傾訴我的煩惱；這樣的話，我就能夠用開朗的心去向別人學(xué)習(xí)，而不是總想著怎么去超過別人，而是懷著一顆向別人學(xué)習(xí)的心，在別人身上，我能看到我的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，這樣的話，我才能更有進(jìn)步。人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。

　　對(duì)于每個(gè)人來說，在成長(zhǎng)過程中有煩惱是必不可少的，最主要的是要用正確的方式去面對(duì)煩惱，解除方腦，這樣一來，我們不僅能消除心中的煩惱，而且還能在煩惱中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　“小小少年，很多煩惱……”我無所事事，就私自改了歌詞。同學(xué)們總對(duì)我說：“你有什么煩惱的，成績(jī)優(yōu)秀，老師和同學(xué)都喜歡你�！彼麄儾恢�道我的多愁善感，總喜歡念著“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的人，是我，一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩，就是女孩這個(gè)性別，給我?guī)�來了煩惱�?/p>

　　“哎呀，背挺起來！”正在專注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住，于是馬上挺了起來。“最近你怎么回事，怎么一直有點(diǎn)駝背？”爸爸疑惑地問。我終于按捺不住了，放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮：“哪有，前兩天穿外套的'時(shí)候，我還不照樣寫字，你也沒有說我駝背��！”爸爸摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說：“總之，還是要多注意的，你不是一直說要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)“危機(jī)”似乎過去了。

　　作業(yè)完成了，我便拿出了文言文版本的《西游記》，津津有味地看了起來，因?yàn)樽煮w很小，書又那么大。我也就不顧自己的淑女形象，像一根彈簧一樣，慢慢地縮下去了。說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起：“背怎么又沒有挺起來！”我頓時(shí)一驚，馬上把背挺了起來�！澳阍趺搭^歪著？”我不知所措，想盡辦法把頭挺正�！耙巫右彩峭岬摹！卑职职岩巫臃稣�，讓我坐下�？吹轿掖蠹议|秀的形象，爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這樣對(duì)眼睛和形象才好�！鄙晕㈩D了一頓，爸爸有奇怪地問我：“你的眼睛度數(shù)最近有沒有加深啊？怎么最近你做作業(yè)、看書，總是駝背，頭還低得這么下？”我放下書，轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說：“沒有，爸爸，我黑板上的字看的很清楚，一點(diǎn)也不模糊�！薄昂冒桑�你以后一定要注意姿勢(shì)哦！”爸爸終于對(duì)我破除了“疑問”。

　　一波剛平，一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道：“頭抬起來點(diǎn)，和你說了一百遍了，不要駝背，要有“天鵝頸”，女孩從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　成長(zhǎng)猶如一鍋雜味湯，里面包含著酸甜苦辣，煩惱自然必不可少。但仔細(xì)想想，有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨，也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了，我們也許也會(huì)覺得有點(diǎn)空虛了……“問君能有幾多愁，煩惱恰似一江春水向東流�！�

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　成長(zhǎng)的步伐不曾停下，成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。

　　“你怎么這么粗心？英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒有提高！”從上六年級(jí)開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。

　　我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)？可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同，所盡的'努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲“盡力而為”了。

　　“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子無時(shí)無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。

　　要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱�比較煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的煩惱作文11

　　“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”同學(xué)們齊讀的聲音不時(shí)從教室里傳出來，�。±蠋熡肿屛覀冏x書呢。每天不停重復(fù)，我想再好的詩(shī)也會(huì)讓人覺得很枯燥吧。

　　每天作業(yè)一堆，好不容易熬到放學(xué)，回家還要熬夜趕作業(yè)，我已經(jīng)記不得多久沒睡一個(gè)好覺了。甚至躺在床上，腦海里都不自覺的出現(xiàn)各種各樣的數(shù)學(xué)公式和英文單詞。

　　黑板是我的噩夢(mèng)，粉筆是制造噩夢(mèng)的工具，我們?cè)诤�冷中�?zhàn)斗，教室是我們唯一的依靠，盡管教室里格外冷，好在大家都在忍耐著，煩躁的心竟然也有一絲絲平靜。一聲聲的咳嗽從我耳邊閃過，我卻絲毫沒有停下手中的作業(yè)，不然，又得挨老師的板子了……

　　學(xué)習(xí)了一上午，肚子早就狂奏著交響曲，終于等到午飯時(shí)間，同學(xué)們都像脫韁的馬兒飛奔向食堂。俗話說“民以食為天”，而在我們食堂是不存在的，再看看今天的菜，你就會(huì)明白我的痛苦了。芹菜炒辣椒，海帶湯，黃豆芽菜，唉，我差點(diǎn)就暈了，看來今天我這肚子又要受委屈了。

　　在饑寒交迫中度過了一整天，好不容易放學(xué)了，終于稍微舒了口氣。在回家的`路上，各種路邊攤上的美食琳瑯滿目，誘人的香氣撲鼻而來，啊，真香。看到其他學(xué)生正在狼吞虎咽，攤位上的老板更加得意的叫賣起來，我的口水早已流了一地�？墒敲�摸口袋，空空如也。只能望著美食流眼淚！這種煩惱，只有作為一個(gè)資深的吃貨才能懂。

　　成長(zhǎng)的煩惱多得去了，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，想吃點(diǎn)小吃來緩解一下緊張的學(xué)習(xí)情緒卻又囊中羞澀，只是可憐了我的肚子呀。

　　學(xué)習(xí)雖然很艱難，但還是要繼續(xù)，食堂的菜再不好吃也能為我們提供所需的營(yíng)養(yǎng)，街邊的美食再誘人，也要注意飲食健康，所以成長(zhǎng)過程中的煩惱再多，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)克制，我想這些經(jīng)歷的磨難有一天一定會(huì)給我?guī)�來回�?bào)的。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

　　時(shí)光匆匆，好似流水，卻在不經(jīng)意間飛速流逝，在時(shí)間的長(zhǎng)河中我也長(zhǎng)大了。

　　小的時(shí)候，總是懷著羨慕的眼光去看大人，總認(rèn)為自己小，什么都做不了，而大人卻什么都能自己去做，而我們小孩子呢？無論做什么都有父母的干涉。所以自己很渴望能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就不會(huì)再有人來約束自己。

　　小學(xué)的時(shí)候羨慕初中生，他們能住宿，在學(xué)校父母管不到，能在校園愉快的玩耍，不用經(jīng)歷每天都有的家庭作業(yè)�？僧�(dāng)自己長(zhǎng)大到了這個(gè)年紀(jì)，慢慢的步入初中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的.想法是多么的天真，于是，在這時(shí)候起就開始羨慕高中了，認(rèn)為初中老師管得這么緊，高中老師總不會(huì)再這么的無趣了吧，可是呢，在自己踏入高中的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，天啦！每天不間斷的早晚自習(xí)，滿滿的課程，課后也有許多的練習(xí)等著自己。在這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)以前的認(rèn)知都只不過是自己所想象的，成長(zhǎng)也是會(huì)帶來許多的煩惱。

　　在學(xué)業(yè)期，隨著成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)會(huì)給自己帶來許多的煩惱，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，有時(shí)候會(huì)壓得自己踹不過氣來，這是學(xué)習(xí)的煩惱，隨著成長(zhǎng)，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)明天對(duì)未來更加的迷茫，這是思想上的煩惱。

　　在生活中，常常因?yàn)樽约旱呐涯�，與父母發(fā)生口角，惹父母生氣，不知道到該如何與父母溝通，總是喜歡與父母的想法背道而馳，這也是一種煩惱。

　　在社交上，隨著自己的長(zhǎng)大，見到與結(jié)實(shí)的人也越來越多，在與人相處方面也會(huì)也會(huì)越來越覺得煩惱。

　　在一個(gè)成長(zhǎng)的歷程中，我們或多或少都會(huì)遇到煩惱，所以我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己處理自己的煩惱，在學(xué)習(xí)上，遇到不懂的問題而給自己造成的煩惱，我們就應(yīng)當(dāng)積極同身邊的老師進(jìn)行溝通，以此來解決自己學(xué)習(xí)上的困擾，減少在學(xué)業(yè)中的煩惱，放寬心態(tài)，在生活中與父母溝通所造成的煩惱，就要學(xué)會(huì)如何與父母溝通，讓父母理解自己，自己體諒父母。

　　在成長(zhǎng)的道路上，煩惱一直伴隨著我們前行，兒童有煩惱、成年人有煩惱、中年人有煩惱.....煩惱在成長(zhǎng)歷程中無處不在。我們應(yīng)當(dāng)利用這些煩惱，把煩惱化作我們前行的動(dòng)力，而不是被煩惱所束縛，成為煩惱的附庸，我們要在成長(zhǎng)的煩惱中，健康的成長(zhǎng)，快樂的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

　　12歲的我，心里有著小小的陰天，那便是成長(zhǎng)的煩惱。

　　成長(zhǎng)煩惱一：作業(yè)多

　　在學(xué)校，老師給我們班一人發(fā)了一大疊試卷，而我們做一點(diǎn)，老師就發(fā)一點(diǎn)，好像眼前那座大山永遠(yuǎn)都挖不完似的`。令人異常驚奇的是，要是有人說頭痛，身體疼等病癥，等那位同學(xué)看病回來時(shí)，試卷量比我們還多。當(dāng)同學(xué)去解釋，老師卻不以為然，搖搖頭說：“你以為請(qǐng)病假就可以偷懶嗎？趕緊回教室準(zhǔn)備上課！”同學(xué)只好握緊拳頭，低頭喪氣地回教室了，上完課就只能埋頭苦做試卷了。唉！作業(yè)多真煩惱！

　　成長(zhǎng)煩惱二：零花錢少

　　在成長(zhǎng)中，往往有自己想買的東西，而又要面對(duì)另一個(gè)煩惱——零花錢少，買不了，有時(shí)候就這樣與我喜歡的東西擦肩而過了。就算積錢可以買到，那要積到猴年馬月呀！平時(shí)我都靠做家務(wù)來積錢，可是這又要積到什么時(shí)候呢？每做一次家務(wù)才一元錢，每周才回去兩天，那心愛的東西至少也要幾十元呢，我何時(shí)才能把它抱回家？哎，真煩惱！真是“錢到用時(shí)方恨少呀！”

　　成長(zhǎng)煩惱三：老師嚴(yán)

　　在學(xué)校，早讀、上課、晚修，我們往往最不滿的就是老師嚴(yán)，不講一點(diǎn)“人文關(guān)懷”！到早讀時(shí)，老師不管那同學(xué)是不是因?yàn)樯�病而趴在桌子上，就直接叫他起來罰站。上課時(shí)，老師也異常嚴(yán)厲，要是誰(shuí)上課不認(rèn)真看黑板知識(shí)，輕則一個(gè)粉筆扔了過去警告，重則直接點(diǎn)名批評(píng)，搞得我們班上課人心惶惶，無一人敢不認(rèn)真。晚修時(shí)，我想上廁所，于是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去向老師請(qǐng)假，誰(shuí)知老師眉頭一皺，大聲地說我怎么下課不去，還說僅此一次，下不為例，嚇得我一路小跑去廁所。哎，你們說遇到一個(gè)這樣嚴(yán)厲的老師是不是一種煩惱呢？

　　往往成長(zhǎng)都是有煩惱的，如果我們不正確看待煩惱，只會(huì)讓煩惱更煩惱。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放煩惱，而不是一味地陷在煩惱之中哦！

成長(zhǎng)的煩惱作文14

　　我們的生活雖然充滿七彩陽(yáng)光，但偶爾也會(huì)陰云密布。在漫長(zhǎng)的歲月里，每個(gè)人都有屬于自己的快樂與幸福，當(dāng)然，也會(huì)有煩惱與挫折。

　　眼前雜亂的課桌猶如我腦海的思緒，亂糟糟的。已經(jīng)一月有余，清晨時(shí)分走入校園，每每拿起課本，莫名的煩躁便升上心空，那感覺就像弄丟了心愛皮球的孩童，空落落，悲戚戚。

　　復(fù)課以后，可能是因?yàn)榫W(wǎng)課期間每日養(yǎng)成的松散習(xí)慣，讓我一直無法再像從前那般認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，適應(yīng)這種緊張的氛圍。我在惰性和迷茫的拉扯中，如同一列脫軌的火車快速奔向軌道之外，在無垠的荒原上粉身碎骨。我弄丟了那個(gè)曾經(jīng)自信滿滿、朝氣蓬勃的自己，迷失在青春的泥濘中。

　　放學(xué)鈴聲響起的那個(gè)瞬間，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一整天的壓抑感飛向九霄云外。在難得的輕松到來時(shí)，繁重的作業(yè)、父母的嘮叨、老師的批評(píng)及朋友間的不和諧，一股腦兒地占據(jù)了我的腦�！�…這一切的'一切，猶如火山般在我腦海里相繼噴發(fā)，那濃濃的火山灰模糊了我的視線，讓我再也看不清藏在心底的那條希望之路。

　　我無奈地嘆了一口氣，趴在桌子上發(fā)呆……窗外伙伴呼喊的聲音拉回了我的思緒。我開始收拾書包，與他們相伴著走出校園。

　　騎著車，黑沉沉的天空猶如我的心情一樣陰郁�；氐郊�，我迫不及待掀開琴布，戴上琴甲，揮動(dòng)手臂，輕撫琴弦，開始彈奏自己的心曲。似乎只有這樣，才能把心里的郁悶消除;似乎只有這樣，才能讓我忘記一切。琴聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)而激昂時(shí)而溫婉，我的心也在這音符的傾訴中漸漸平靜下來。

　　坐到書桌前，回想一天發(fā)生的事，凝視窗外的天空，還是那樣的黑，可似乎又有了什么變化。是的！天空中隱約有了一抹月光。那輪月，正拼勁全力地?fù)荛_黑暗，照亮世間的一切，趕走我心中的陰暗。

　　我直了直身子，仿佛看到了曾經(jīng)那個(gè)努力的自己。我無比輕松地翻開課本，心中喃喃自語(yǔ)：當(dāng)光亮來臨的時(shí)候，陰云總會(huì)散去;當(dāng)那輪明月升起時(shí)，黑暗也會(huì)被帶走。

成長(zhǎng)的煩惱作文15

　　時(shí)光悄悄地從指隙間流逝，我從一個(gè)不懂事的小孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)會(huì)思考的中學(xué)生。面對(duì)自己，我時(shí)喜時(shí)憂，在興奮與不安中徘徊，對(duì)生活的一些看法便由此產(chǎn)生�；蛟S并不成熟，當(dāng)作暢所欲言吧！

　　小時(shí)候的我，實(shí)在幼稚無知，是一個(gè)只會(huì)對(duì)父母撒嬌、哇哇大哭的小孩子。那時(shí)，我總是纏著媽媽，像個(gè)跟屁蟲一樣隨在媽媽后面，對(duì)父母給我的安排是很溫順地遵從的，沒有反叛的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我的個(gè)子猛躥到差不多與媽媽齊頭，本應(yīng)該更加聽從父母的.話了，可不知為什么，我竟開始與父母頂嘴了。

　　有時(shí)因?yàn)榕c父母的針鋒相對(duì)而弄得“兩敗俱傷”，甚至打起“冷戰(zhàn)”，我的內(nèi)心便像翻江倒海般難受。或許，在朋友、老師的眼中，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、乖巧聽話的好學(xué)生，但我有時(shí)真想跑到荒無人煙的地方大吼：“我不乖！”

　　真的，我不覺得自己是個(gè)百依百順、性情溫和的人。我是多么渴望掙扎出這總是束縛我的巨大無形的手！有時(shí)冷靜下來思考，我為什么要跟父母爭(zhēng)吵呢？因?yàn)榇鷾�？就像我喜歡一些帶搖滾味的歌曲，而父母偏愛抒情溫柔的吟唱；我喜歡亂，亂得有靈氣、有自由感的韻味，可以放松繃緊的靈魂，但媽媽總要我一切都整整齊齊、一塵不染

　　難道逃脫傳統(tǒng)就那么困難？為什么不能允許年輕飽滿、激情似火的我們自由發(fā)展，為青春描上絢麗的色彩？我渴望。

　　父母當(dāng)然是為我著想：“考上大學(xué)，就能找份好工作。所以你只能讀書，其他的都別干”我承認(rèn)，有大學(xué)文憑是一件好事，但人各有所長(zhǎng)，每個(gè)人的生活目標(biāo)可能都不一樣，只要我的追求是高尚的，我的興趣是高雅的，又何必在乎我浪費(fèi)了那么一點(diǎn)時(shí)間呢？

　　也許我的語(yǔ)言過于偏激，但我總算真實(shí)地剖白了自己的內(nèi)心，說出我一直想說的話！請(qǐng)?jiān)试S我再補(bǔ)充一句：“生命，應(yīng)是不甘寂寞！”

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