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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-18 13:50:41 話題作文 我要投稿

(優(yōu)選)成長(zhǎng)的作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)成長(zhǎng)的作文15篇

成長(zhǎng)的作文1

  成長(zhǎng)的煩惱有很多,有開(kāi)心的,有傷心的。但是這些都會(huì)成為我們的回憶,成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。

  還記得,很小的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽:“媽媽,我什么時(shí)候才能像哥哥一樣上學(xué)、寫(xiě)字、有自己的房間呢?”媽媽總會(huì)笑著回答:“等你長(zhǎng)大了,就能像哥哥一樣了!庇谑,我十分期待自己長(zhǎng)大。

  可是,當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),數(shù)不盡的煩惱也隨之而來(lái)了。上初中了,每天早早起床去學(xué)校。遇到不會(huì)的題目,再也沒(méi)有人像小學(xué)時(shí)那樣耐心的給我講解,一切都要靠自己解決。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的`耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!

  小學(xué)時(shí)多么無(wú)憂無(wú)慮啊,課間的十分鐘總是那么短暫,捉迷藏,打口袋,跳皮筋,踢毽子,跳大繩,玩開(kāi)航,三個(gè)字……從來(lái)不知道疲倦,不知道厭煩。放學(xué)回到家,你要你寫(xiě)完作業(yè),可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢(qián),可以買(mǎi)下所有的好吃的。要考試了,我會(huì)非常高興,因?yàn)榧倨谝獊?lái)臨了,還可以把“雙百”帶回家。

  成長(zhǎng)了,就意味著長(zhǎng)大了。面對(duì)的事情也多了,面對(duì)的煩惱也多了。真不希望長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文2

  齊白石的《蛙聲十里出山泉》水墨淋漓,洋溢著自然界生機(jī)勃勃的氣息,徐悲鴻的《奔馬》別具一格,表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神。

  國(guó)畫(huà)深深吸引著我。我最?lèi)?ài)的琴、棋、書(shū)、畫(huà)中就數(shù)國(guó)畫(huà)了,國(guó)畫(huà)又叫中國(guó)畫(huà),有文房四寶:筆、墨、紙、硯畫(huà)出來(lái)的水墨畫(huà),也是按照中國(guó)人的審美習(xí)慣而畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。中國(guó)的國(guó)畫(huà)有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),是中華民族的寶貴財(cái)富。我拿起毛筆弄了一些墨水,然后紙上在紙上畫(huà)了幾筆,一只栩栩如生的小鳥(niǎo)便一下子跳了出來(lái)。浸滿了水,拿起毛筆毫不吝嗇,揮揮灑灑,有時(shí)墨淡,有時(shí)墨濃體現(xiàn)出遠(yuǎn)近的特點(diǎn)。一只只小雞、小鴨三筆兩筆就可以完成。一朵美麗的花朵,用筆沾了水和墨,大筆大筆的點(diǎn)上幾筆,韻味就一下子全都顯現(xiàn)出來(lái)。

  中國(guó)畫(huà)不強(qiáng)調(diào)自然界對(duì)于物體的光色變化,不拘泥于物體外表的相似,而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國(guó)畫(huà)也可分為人物、山水、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)三大科,是根據(jù)他們描繪對(duì)象的.不同劃分的。國(guó)畫(huà)大師齊白石一日作畫(huà)不少于三幅,他勤于作畫(huà),細(xì)心觀察。他畫(huà)的蝦通體透明,輕盈游于水中。

  寥寥數(shù)筆的荷花、荷葉臨風(fēng)而立。那小蜜桃畫(huà)的真叫人垂涎欲滴,桃樹(shù)林粉紅一片,猶如進(jìn)入陶淵明的世外桃源,這些畫(huà)令我陶醉其中,使我深深地愛(ài)上了國(guó)畫(huà)。我愛(ài)國(guó)畫(huà),不僅因?yàn)樗墓P法、景物,每當(dāng)我傷心、生氣的時(shí)候,。畫(huà)上一幅畫(huà),聞著散發(fā)出的墨的幽香,心里立刻就會(huì)靜下來(lái),讓我感覺(jué)猶如走在樹(shù)林中,到處是樹(shù)葉“嘩嘩”的聲音,泉水“叮叮咚咚”的聲音,伴著黃鸝的歌聲,看著孔雀優(yōu)美的舞姿,山和水連成一片,白云悠悠,如同走入了人間仙境一般,心情豁然開(kāi)朗,怪不得都說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以修身養(yǎng)性,真的一點(diǎn)不假,慢慢的我浮躁的心就會(huì)沉淀下來(lái)。

  國(guó)畫(huà)的“變”擁有無(wú)限空間,“意”擁有無(wú)窮悠遠(yuǎn)。我猶如一只小蝦藏在國(guó)畫(huà)的某一位置!白兒鸵狻卑殡S著我成長(zhǎng),我也深深地愛(ài)上了國(guó)畫(huà),它也會(huì)一直伴我成長(zhǎng),讓我越來(lái)越漂亮。

成長(zhǎng)的作文3

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,到“銜環(huán)結(jié)草,以謝恩澤”,再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”,我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng),也深深地滋養(yǎng)著一代代人。今天,無(wú)論是張尚昀背著重病母親求學(xué)進(jìn)取,還是洪戰(zhàn)輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學(xué),無(wú)論是王樂(lè)義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù),還是華益慰以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)彰顯濟(jì)世良醫(yī)的仁慈心懷,從某種意義上說(shuō),他們的善德壯舉,都源于一顆感恩的心,進(jìn)而升華為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的感恩之情。

  我們要感恩祖國(guó),祖國(guó)飛鴻騰達(dá),讓我們走上富裕的社會(huì),有了國(guó)家規(guī)章制度,不讓壞人為所欲為,讓我們有了安全的保障。有了國(guó)家的`資助,讓原來(lái)無(wú)人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師,老師象辛勤的園丁,在哺育著我們一朵朵祖國(guó)的花朵。讓我們努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗努力。老師是一為光榮的職業(yè),我們要象老師一樣,哺育下一代祖國(guó)的花朵。我們要感恩同學(xué),有了同學(xué)的幫組,成績(jī)差的同學(xué),會(huì)漸漸提高,讓他們無(wú)比的高興,有了好朋友,讓我們度過(guò)了歡樂(lè)天趣的童年。感恩是一種生活態(tài)度,一種處世哲學(xué),一種道德情操,一種智慧品德。讓我們學(xué)會(huì)用善良的眼神審視生活,用善良的心懷感知關(guān)愛(ài),用感恩的心回報(bào)父母、師長(zhǎng)、他人、社會(huì);讓我們對(duì)生活中的每一縷陽(yáng)光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情;讓我們從;丶铱纯、對(duì)父母的饋贈(zèng)言謝開(kāi)始,從給老師送聲問(wèn)候、寄張賀卡開(kāi)始請(qǐng)讓感恩的花朵綻放在我們成長(zhǎng)路上的每一步,讓感恩的芬芳伴隨我們成長(zhǎng)路上的每一天吧。

  感恩節(jié)讓我們和我們需要感恩的人待在一塊,傾訴你對(duì)他們的感恩之心。

成長(zhǎng)的作文4

  俗話說(shuō)“世上只有媽媽好……”,只有媽媽光想我們,把全部的愛(ài)給我們,他們付出了許多。在我的生活里,媽媽處處關(guān)心我、愛(ài)我,在這些事中我最忘不了的是二年級(jí)的冬天里。那天我與往常一樣在6點(diǎn)半起了床,第一眼就是鵝毛大雪。

  我很奇怪,以前總是媽媽叫我,今天到了時(shí)間怎么沒(méi)叫我呢?我好奇地走進(jìn)了媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)媽媽用被子把全身蓋住,身子在不停地發(fā)抖,看到了這種情景,我很是驚訝,便問(wèn)媽媽怎么了,可媽媽就是不告訴我,我只好下去吃早飯了,我邊吃邊想媽媽怎么了,可小時(shí)候我什么也不知道,吃過(guò)了早飯,我就順起書(shū)包來(lái)了,突然樓上發(fā)出了一聲巨響,我立刻跑上樓一看,原來(lái)是媽媽摔倒在地,這是我才明白媽媽生病了,望著媽媽蒼白的臉,我很后悔,以前我不好好學(xué)習(xí),還經(jīng)常讓媽媽生氣,現(xiàn)在因?yàn)槲疑×耍以跄懿缓蠡,“鐺”,7點(diǎn)10分到了,要是再不走,我可要遲到了,但是看到媽媽一副很難受的樣子,我就沒(méi)說(shuō),媽媽好像看出了我的心思,變撐著病騎電動(dòng)車(chē)把我送去了學(xué)校,中午我要在外面吃就不用再來(lái)接我了,可媽媽卻說(shuō)小店里不衛(wèi)生,不讓我吃,我也沒(méi)辦法,只好乘乘聽(tīng)話。

  媽媽這次為了我不顧自己,我很感動(dòng),我便想以后好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真,覺(jué)不辜負(fù)媽媽對(duì)我的'希望,長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。

成長(zhǎng)的作文5

  生命如水,歲月是河。時(shí)光的大河緩緩流淌而過(guò),我們的生命就在這大河中奔騰流過(guò),當(dāng)歲月過(guò)去,我們逐漸長(zhǎng)大,逐漸成熟。

  青春是一段滴血的年華,我們?cè)谶@段年華中一路披荊斬棘,浴血而過(guò)。傷過(guò)心,流過(guò)淚,那段歲月中記載著我們的憂傷,記載著我們的快樂(lè)。歡歡喜喜,一路走來(lái)。驀然回首,我們成長(zhǎng)了那么多。

  青春是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)。而我,也是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子,那時(shí)的.我們懷揣著自己不成熟的夢(mèng),懷里抱著自己滿滿的夢(mèng)想。為了自己的目標(biāo),傻傻的努力著,堅(jiān)持著。

  每個(gè)人小時(shí)候都有過(guò)非常美好的夢(mèng)想,科學(xué)家、醫(yī)生。那時(shí)的我們,可以眼睛很清澈的告訴問(wèn)自己的人,自己的夢(mèng)想是什么,可以很努力很堅(jiān)持。為了自己的目標(biāo),努力著。當(dāng)時(shí)光過(guò)去,有誰(shuí)還記得,有誰(shuí)還記得當(dāng)初寫(xiě)在自己心里的夢(mèng)。有誰(shuí)還在堅(jiān)持著。是的,我們長(zhǎng)大了,我們成熟了。可是,我們得到了什么,失去了什么。夜深人靜的時(shí)候,你是否會(huì)想起兒時(shí)那美好的夢(mèng),想起你當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持是為了什么......

  如果說(shuō)長(zhǎng)大就意味著遺忘,成熟就意味著麻木。那么,我寧愿一直是那時(shí)那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。那個(gè)眼鏡清澈,堅(jiān)持夢(mèng)想的我。

  年華逝去,我們的年齡逐漸變大?墒牵覀冋娴某砷L(zhǎng)了么?

成長(zhǎng)的作文6

  人們常說(shuō),成長(zhǎng)猶如一幅彩色畫(huà),畫(huà)中盡是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的小事。有坎坷的,有開(kāi)心的也有煩惱的。成長(zhǎng)師生民的必須,失去它,聲明將毫無(wú)色彩。

  在我眾多的'成長(zhǎng)小故事里面,最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時(shí)候了。

  那是兩年前的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí),從二年級(jí)開(kāi)始,我就擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé),并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪,我總是一絲不茍地完成;上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)或?yàn)樗麄兟?tīng)寫(xiě)生字,起著帶頭的作用……總而言之,身為一個(gè)班長(zhǎng)所要做的工作都做好了?墒,讀到三年級(jí)時(shí),老師突然要說(shuō)改選班干部,并且以投票來(lái)決定。我想:這有什么大不了,不就是改選,我知道班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。

  當(dāng)老師問(wèn)到:“你們提拔誰(shuí)坐班長(zhǎng)?”有的同學(xué)說(shuō)該由別人去做,有的說(shuō)繼續(xù)讓我做。我聽(tīng)了,這意思根本不一樣嘛,不就是有人都認(rèn)為我去做班長(zhǎng)好。我不由得心慌了。后來(lái),我腦中一片空白,比別人少了將近十票,這,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。

  試問(wèn),我有哪點(diǎn)做的不好,老師叫我做了什么,我都認(rèn)真完成。這時(shí),老師丟來(lái)一句使我心碎的話:“你也太不爭(zhēng)氣了,回去好好想想為什么會(huì)落選吧!”“不爭(zhēng)氣?”為什么我不爭(zhēng)氣呢,這就是使我落選的原因,我有哪樣不爭(zhēng)氣了?想著想著,淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶,我極力控制自己。一回到家,我就再也忍不住了,抱著枕頭痛苦起來(lái)……

  我原來(lái)以為自己能保住班長(zhǎng)這班干部,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到因?yàn)橐粫r(shí)的“不爭(zhēng)氣”會(huì)使自己失敗,難道我真的“不爭(zhēng)氣”到這種程度嗎?

  這件事一直埋藏在我的“成長(zhǎng)小故事寶庫(kù)”里,并且是放在第一頁(yè),因?yàn)檫@一個(gè)故事將是我永生難忘的。

成長(zhǎng)的作文7

  我們都在成長(zhǎng),都在長(zhǎng)大,所以在生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些煩惱。就像我吧,煩惱就有一大堆呢!特別在學(xué)習(xí)方面,那煩惱就越來(lái)越多了!

  我是一個(gè)粗心、馬虎的人,數(shù)學(xué)就最能表現(xiàn)我這個(gè)缺點(diǎn)了。每次做數(shù)學(xué)作業(yè),我都是為了完成任務(wù),根本就不用心去做,連做完后都懶得去檢查。結(jié)果發(fā)下來(lái)訂正,一看,錯(cuò)的都是一些簡(jiǎn)單的題目,不是看錯(cuò)數(shù)字,就是算錯(cuò)。哎!真是后悔,早知今日,何必當(dāng)初呀!更可恨的就是,我考試時(shí),還是照樣粗心,不是這兒錯(cuò)一個(gè),就是那兒錯(cuò)一個(gè),真是令人氣憤呀!其實(shí)那些做錯(cuò)的題目,我都會(huì)做,只是因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤,就讓我失掉好多分,就算我其它分?jǐn)?shù)考得高,單把數(shù)學(xué)的得分加上去,那總分就比別人低了。就比如說(shuō)我的期中考試吧!別人數(shù)學(xué)都考得很好,都是97、98、99,而我呢!卻是94。5,本來(lái)我也可以考得很好的,但我看錯(cuò)了一道應(yīng)用題,把A地看成了B地,就被扣掉了五分。哎,真是不應(yīng)該,如果我好好檢查的'話,就不會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)了。粗心!你可害慘我嘍,我一定要擺脫你的“魔爪”,變成一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的人。

  我最怕的就是考試,一到期末考試那段時(shí)間,我就變得越發(fā)緊張,三天一小考,五天一大考,都快把人給逼瘋了。整天被悶在教室里做試卷,一點(diǎn)兒自由都沒(méi)了,這還是我們快樂(lè)的童年嗎?考完試還要排名次,如果我稍不留神退步了,媽媽準(zhǔn)會(huì)在我耳邊嘮叨個(gè)不停,把我和其他人做比較,說(shuō)我笨等一些話來(lái)罵我。如果遇上是寒假期末考試,出去拜年、逛親戚,那更糟糕,他們肯定會(huì)問(wèn)我考得怎么樣,那我還說(shuō)得出口嗎?

  哎!煩惱真是無(wú)處不在!

成長(zhǎng)的作文8

  花謝花會(huì)開(kāi),燕子飛走來(lái)年春天也會(huì)飛回來(lái)。但是我們的青春,卻是一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,昔日的黃毛丫頭,儼然已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘。還記得小時(shí)候,翹首盼望著快快長(zhǎng)大,那時(shí)候感覺(jué)長(zhǎng)大了就意味著自己可以做好多事情,可以不聽(tīng)父母的安排,可以想干嘛就干嘛了。

  真正長(zhǎng)大了,那種感覺(jué)卻不復(fù)存在,就算到八十歲,我們?cè)诟改秆壑,依然還是個(gè)孩子。長(zhǎng)大了,的確可以做好多小時(shí)候想做卻做不了的事情,我們可自由支配的.零花錢(qián)變多了;可以隨意買(mǎi)自己喜歡的小東西;我們也有一定的能力,可以自己去創(chuàng)造一些價(jià)值。寒暑假不再是作業(yè)鋪天蓋地,我們可以去做一些兼職工作,憑自己雙手掙來(lái)一些生活費(fèi)用。

  長(zhǎng)大了,就感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子重了,我們不再是一個(gè)思想單純幼稚的孩子,我們變得成熟、穩(wěn)重、有思想。開(kāi)始慢慢懂得生活的堅(jiān)信,理解父母的良苦用心,也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活。

  長(zhǎng)大了,不再像小時(shí)候,說(shuō)話做事我行我素,我們開(kāi)始考慮人際關(guān)系的相處之道,我們不僅僅是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而是整個(gè)社會(huì)關(guān)系鏈的一員。要想生活、學(xué)習(xí),乃至以后的工作都能夠得心應(yīng)手,我們就要處理好各種人際關(guān)系,以一個(gè)社會(huì)人的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)多彩的世界。

  或許長(zhǎng)大伴隨著甜蜜和煩惱,但是每個(gè)人都要長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)青春的叛逆,我們開(kāi)始變得圓融,適應(yīng)了社會(huì),我們才是真正長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的作文9

  上大學(xué)那年,我背上行囊,揮手離別爸爸媽媽的那一刻起,開(kāi)始我一個(gè)人面對(duì)未來(lái)旅程。途中媽媽再也不會(huì)嘮叨你,不會(huì)時(shí)刻提醒你生活中任何一個(gè)細(xì)節(jié),需要自己扛過(guò)生活的瑣碎,勇敢面對(duì)困難。

  進(jìn)入大學(xué)的第一晚,輾轉(zhuǎn)難眠,周邊一切那么陌生,陌生的有點(diǎn)殘酷。凌晨十分時(shí),實(shí)在抵不過(guò)思念爸爸媽媽的想法,拿起電話毅然撥起號(hào)碼,電話那邊響起媽媽迷迷糊糊的聲音,寶貝怎么那么晚還沒(méi)有睡覺(jué),是不是有什么事情呀!我頓時(shí)淚眼模糊,媽媽沒(méi)有的,就是我太想你們!詈笪也恢涝趺此,依稀記得媽媽安慰了我好久。連續(xù)一個(gè)月的時(shí)間,每天都要給爸爸媽媽打上好幾個(gè)電話,講自己身邊遇到的一切大小事情。詢問(wèn)媽媽衣服該如何洗,被子什么時(shí)候需要曬等等一切生活上的事情,求教爸爸該如何和同學(xué)、寢室好友相處等等問(wèn)題。每天撥打電話頻率很高,寢室的同學(xué)便笑話我還沒(méi)有斷奶,雖然很難受,但是好像是有點(diǎn)太離不開(kāi)爸爸媽媽了。該是自己獨(dú)立面對(duì)生活的時(shí)候了,便跟爸爸媽媽約定好,兩天給他們打一個(gè)電話,以致到大學(xué)畢業(yè)前依然保持一個(gè)禮拜一個(gè)電話的'節(jié)奏。

  不管,期間是否歷經(jīng)蛻變,但我真正意義上長(zhǎng)大了,從粘著爸爸媽媽,到可以自己獨(dú)立生活,可以承受來(lái)至社會(huì)的眼光。我知道,在爸爸媽媽眼里,我依然還是小孩,一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩!

成長(zhǎng)的作文10

  星期天媽媽帶我到六合的金牛湖風(fēng)景區(qū)游玩,我聽(tīng)說(shuō)這里將是2014年青奧會(huì)重要的比賽場(chǎng)地,好激動(dòng)!好像和以前來(lái)玩的時(shí)候有了完全不一樣的感覺(jué),我好奇地四處張望,想看看有沒(méi)有新的變化,我發(fā)現(xiàn)移栽了很多新的花草樹(shù)木,我想金牛湖風(fēng)景區(qū)的管理人員一定是希望2014年的時(shí)候到處漂漂亮亮的,迎接四海賓客。

  我媽媽是中學(xué)老師,她們班教室的`外墻上,有哥哥姐姐們布置的2014南京青奧的徽標(biāo)和宣傳資料,我也跟著哥哥姐姐們學(xué)習(xí)了很多青奧會(huì)的知識(shí),作為申辦城市南京的一名小學(xué)生,我覺(jué)得很驕傲,因?yàn)槲乙菜闶前雮(gè)青奧小萬(wàn)事通了!

  我經(jīng)常在心里想象著,2014年到來(lái)的時(shí)候,南京會(huì)是一番什么樣的景象呢?是不是到處彩旗飄揚(yáng),街上人山人海,充滿了節(jié)日氣氛。好期待!我跟爸爸媽媽說(shuō),青奧會(huì)召開(kāi)的時(shí)候,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,請(qǐng)爸爸媽媽一定要帶我去奧體中心觀看青奧會(huì)的開(kāi)幕式,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿,在這兩年里,我一定會(huì)好好表現(xiàn)的!在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),在校外我愿擔(dān)任青奧小小志愿者,向更多的人宣傳青奧的知識(shí),提醒身邊的人,要講文明,注意素質(zhì),不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不破壞公物,要給2014年來(lái)到南京的各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和游客留下美好的印象。

  我期待到時(shí)能到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽,為各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊加油,希望中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們能再創(chuàng)佳績(jī)!再續(xù)2008北京奧運(yùn)會(huì)的輝煌!

成長(zhǎng)的作文11

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)侯,都伴隨著很多高興的事,也有煩惱的事,高興的事讓我回味無(wú)窮,煩惱的事卻讓我悲憂萬(wàn)分!

  我相信沒(méi)有人能比我煩惱多。每一天不可能沒(méi)有一個(gè)煩惱,總是生活在媽媽的.嘮叨中,這就是我的煩惱,而且每一次總是一句話告終“兒子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,就應(yīng)該懂事呢!”難道人就不可以不長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了就要懂事?有時(shí)候我在想:如果世界誰(shuí)又能讓我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的藥就好了,成長(zhǎng)的煩惱還不止這些。

  “彤彤,你上課又不聽(tīng)講了,做的這些題都錯(cuò)了,你能不能把你玩的精力放在學(xué)習(xí)上!你看看你現(xiàn)在的成績(jī),怎么才能夠考上實(shí)驗(yàn)?每次都要我們?yōu)槟悴傩!”媽媽又在用她那鐵齒銅牙來(lái)訓(xùn)我,我仿佛無(wú)動(dòng)于衷,任她處置,心里卻在想:“難道我不想成績(jī)好嗎?不想考上實(shí)驗(yàn)嗎?”可我還是一個(gè)童心不眠的小孩子,我難道會(huì)不想玩嗎。其實(shí)我也用過(guò)功,但是成績(jī)卻總是提高不上去。

  在媽媽這我還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān),,但到爸爸那,我就沒(méi)那么好看了。他的手能饒過(guò)我,每次我不是被打的鼻青臉腫,就是跪搓衣板。我全身上下的部位哪里沒(méi)受傷?每次打完后我都在想同一個(gè)問(wèn)題,我干脆不讀書(shū)了,讀不好每次都要被打,還不如不讀書(shū)了,還可以天天窩在家中玩電腦。可是一想到長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有出息,就立即否決了這就是我的煩惱之一,也是我的學(xué)習(xí)上的煩惱。

  人生的道路上總會(huì)有坎坷,是無(wú)法避免得,我們應(yīng)該勇敢的克服它。爭(zhēng)取煩惱越來(lái)越少,快樂(lè)越來(lái)越多。

成長(zhǎng)的作文12

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,我要有勇氣去做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落, 我一樣會(huì)珍惜……”

  這首《感恩的心》大家一定都非常熟悉,悠美的樂(lè)曲告訴我們面對(duì)生命,不論在什么時(shí)候都要懷著一顆感恩的心,感謝那些幫助過(guò)、照顧過(guò)、關(guān)心過(guò)自己的人。高爾基說(shuō)過(guò):如果你在任何時(shí)候,任何地方,你的一生中留給別人的都是些美好的東西—鮮花、思想以及對(duì)你非常美好的回憶—那里的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的都需要你,這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的.人。你要知道給永遠(yuǎn)比拿更愉快。這句話讓我知道了奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取愉快。

  生活中,需要我們以感恩的心態(tài)對(duì)待的人有很多,比如說(shuō):我們的父母,他們辛苦地養(yǎng)育了我們,把我們從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生;我們的同學(xué),他們?cè)谀阌龅讲豁樞牡氖聲r(shí)來(lái)安慰我們,讓你把憂慮一掃而光;我們的老師,他們?cè)谀阌龅诫y題時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,教會(huì)我們知識(shí);我們的朋友,陪伴我們走過(guò)人生中的許多喜怒哀樂(lè)……

  在我們的生活中,只有每人都懷著一顆感恩的心,生活才會(huì)更加美好。只有對(duì)世界心懷感恩的人,才會(huì)以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的心情去看待這個(gè)世界,才不會(huì)覺(jué)得父母、老師和朋友為自己所做的一切都是理所當(dāng)然,才能以更謙虛的心態(tài)去仰視生命,珍惜生命,從而創(chuàng)造出更加美好的生活。

成長(zhǎng)的作文13

  這幾天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),它給我的啟發(fā)很多,尤其是《感恩》一文,更是讓我感觸頗多,這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)會(huì)感恩別 人,因?yàn)榻裉斓男腋J莵?lái)之不易的。

  當(dāng)別人在我們受傷的時(shí)候,總會(huì)默默相助,伸出一雙手來(lái)扶起你 ,這時(shí)候我們應(yīng)對(duì)他說(shuō)聲謝謝。應(yīng)該敬愛(ài)每一個(gè)人,向安利柯這樣的人,他竟然說(shuō)老師的態(tài)度不好,他對(duì)自己的父親母親的時(shí)候,有不是有態(tài)度不好的時(shí)候嗎?我們應(yīng)該敬愛(ài)老師,因?yàn)槔蠋熓歉改杆磹?ài)的人,因?yàn)槭菫榱藢W(xué)生犧牲自己一生的人,因?yàn)槭情_(kāi)發(fā)你精神的人······所以,我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)該尊敬每一個(gè)人,他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多,我們也應(yīng)該感恩了 。

  有句話說(shuō)的好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們,讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的雨絲,滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)的`花朵。老師是多么的辛苦,問(wèn)了我們而不辭辛苦的工作,從這一刻開(kāi)始,我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。不惹老師生氣,做個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生!懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。讓我們這個(gè)世界更美好吧! 《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!

成長(zhǎng)的作文14

  我家門(mén)口有一個(gè)小公園,公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申奧成功,宣傳欄里的廣告變換成了八個(gè)大字:分享青春,共筑未來(lái)。清晨,我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼,透過(guò)窗戶向外望去,只見(jiàn)幾位白發(fā)蒼蒼的老人正在公園的宣傳欄邊打太極拳。他們一邊打拳一邊有節(jié)奏地喊著:“天天鍛煉,強(qiáng)身健體,共祝青奧,喜迎未來(lái)!”

  我不禁被老人們的精神所感染,趕快洗漱準(zhǔn)備上學(xué)。中午放學(xué),我路過(guò)公園的宣傳欄,發(fā)現(xiàn)一群四五歲的'孩子在溜冰。領(lǐng)頭的一個(gè)大約五歲的小朋友滑到了宣傳欄的前面停了下來(lái)。笑著指著那八個(gè)大字讀到:“分——享——青——奧,共——筑——未——來(lái)!笔O碌膸讉(gè)孩子也都跟著他一起朗讀,從他們的眼里,溢出了向往的光芒。傍晚,我跟著媽媽下樓遛狗,看見(jiàn)一位老奶奶抱著心愛(ài)的孫子,站在宣傳欄前,指著八個(gè)字說(shuō):“寶寶乖,看看這是什么字呀?它們讀‘分享青春,共筑未來(lái)’寶寶長(zhǎng)大了,也去參加奧運(yùn)會(huì)吧!”她懷里的寶寶睜著大大的眼睛,小手比劃著,嘴里也發(fā)出伊伊哦哦的聲音。真是可愛(ài)的小寶寶!

  媽媽和我都笑了。晚上,我寫(xiě)完作業(yè),與媽媽外出散步。路過(guò)了宣傳欄。只見(jiàn)一束燈光照在那八個(gè)大字上,我們便停下了腳步,媽媽指著它對(duì)我說(shuō):“南京青奧會(huì)快開(kāi)始了,就讓我們多鍛煉身體來(lái)迎接它的到來(lái)吧!”我對(duì)他們高聲說(shuō):“對(duì)!就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,多鍛煉,迎青奧!”是。〈蠹叶计谂沃鄪W會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們一同加到“迎青奧”的行列來(lái),別忘了,我們的口號(hào)就是:分享青奧,共筑未來(lái)!

成長(zhǎng)的作文15

  當(dāng)你拿出一張畢業(yè)照時(shí),你會(huì)懷念過(guò)去的日子,那些時(shí)光猶如窗臺(tái)前灑下的那抹月光,照亮了你與他們的歡愉日子。可是再等你細(xì)細(xì)辨別照片上的那些人時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人是你曾經(jīng)撕心裂肺、怒氣沖天般刪除的好友。

  那些人,或許和我們拌過(guò)嘴,打過(guò)架,甚至是我們的好友。的確,當(dāng)時(shí)的我們?cè)趺磿?huì)真正理解何為包容,何為轉(zhuǎn)換角度。我們都有一顆好勝的'心,總以為自己是對(duì)的,然后打開(kāi)手機(jī),找到他們的名字,手一點(diǎn),便把他們刪了,所謂眼不見(jiàn)心不煩嘛!

  可是,當(dāng)某一天,在某條大街上,你遇到了那個(gè)你曾經(jīng)刪過(guò)的好友,你會(huì)對(duì)他們置之不理,還是會(huì)冰釋前嫌,這又是一種內(nèi)心的考驗(yàn)。再后來(lái),我們遇到過(guò)了更多不讓我們滿意的人、不順心的事,我們刪過(guò)了更多的好友,可是有那么一天,當(dāng)我們翻開(kāi)那張我們同過(guò)框的照片時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)心波瀾又起。

  是啊,一個(gè)又一個(gè)季節(jié),見(jiàn)證了從青澀到成熟的我們,經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),我們會(huì)變得淡定從容,從對(duì)諸事不滿的態(tài)度會(huì)去淡定處理,開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)為他人著想,這不就是一種成長(zhǎng)嗎?是的。

  有一種成長(zhǎng),叫做包容;有一種成長(zhǎng),叫做理解;還有一種成長(zhǎng),叫做我不會(huì)刪了你。

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