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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-18 14:46:14 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文(優(yōu))

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文(優(yōu))

成長(zhǎng)的作文1

  “你還不去學(xué)習(xí)”爸爸又向我大喊。我悶悶不樂(lè)地回到房間,趴在桌子上想:這一次的考試又不及格了,我該怎么辦,忽然,有一件東西在我眼前晃來(lái)晃去,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只不倒翁。

  記得在5歲那年,有一次,我和爺爺奶奶一起出去玩,一不小心摔了一跤,一看,呀,膝蓋流血了,我疼得哇哇大哭,爺爺奶奶級(jí)忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事了,我說(shuō):“我摔了一跤!蔽冶緛(lái)還以為我可以博得一點(diǎn)同情,可沒(méi)想到,爺爺說(shuō):“你自己站起來(lái)吧!

  我不理解,爺爺指了指前面玩具店里的一只不倒翁說(shuō)到:“你看到那只不倒翁了嗎它無(wú)論別人怎么推它,它都不到。我們?nèi)艘惨虿坏刮桃粯印!蔽夷菚r(shí)還不太明白爺爺說(shuō)的這番話是什么意思?墒俏抑罓敔斒且要(dú)自面對(duì)困難。在爺爺奶奶的鼓勵(lì)下我站了起來(lái)。

  后來(lái),爺爺把那只不倒翁買(mǎi)了下來(lái),送給了我,它放在我的桌子上,每當(dāng)我太氣頭,就可以看見(jiàn)它。雖然爺爺已經(jīng)不在了,可每當(dāng)我看到不倒翁時(shí)就像看見(jiàn)爺爺。

  爺爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),人妖讀自面對(duì)挫折,遇到挫折時(shí)不要退縮,這樣人才會(huì)成長(zhǎng)。想起這些我的眼淚模糊了我的'雙眼,我在隱隱約約的視線里似乎看見(jiàn)了爺爺?shù)纳碛,他所說(shuō)的那段話還在我的耳邊回蕩……

成長(zhǎng)的作文2

  中華魂是中華民族的傳統(tǒng)美德,是歷史留給我們的各種寶貴的民族精神,是巨大的財(cái)富。從小老師和父母就教導(dǎo)我們中國(guó)是禮儀之邦,無(wú)論做什么都不能做丟中國(guó)人臉的事。

  一個(gè)國(guó)家之所以和諧.繁榮,是有很強(qiáng)的道德文明的滋養(yǎng)和培育。從小的說(shuō),一個(gè)家庭沒(méi)有一個(gè)良好的家風(fēng),對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是很不利的,孩子從小就沒(méi)學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,隨口吐臟話,對(duì)家人不關(guān)愛(ài),這樣的孩子長(zhǎng)大了能對(duì)家庭和社會(huì)有責(zé)任心嗎?上學(xué)期間學(xué)校里教育我們“五講四美三熱愛(ài)”,就給我們樹(shù)立了一個(gè)標(biāo)桿。從我們每個(gè)人說(shuō)起,最基本的行為標(biāo)準(zhǔn)就是不做損人不利己的事;不做落井下石的事;不做損害國(guó)家的事,也就是不能為了個(gè)人利益而損害國(guó)家,那樣做是很不道德的.。在每個(gè)人心中國(guó)家為大,個(gè)人為小,因?yàn)闆](méi)有國(guó)家,就沒(méi)有我們個(gè)人。

  中華魂是伴隨我成長(zhǎng)起來(lái)的,民族精神是一輩人一輩人積累出來(lái),留給子孫后代的寶貴財(cái)富。一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大,民族精神更是不可或缺,讓傳統(tǒng)美德在我們每個(gè)人心中扎根發(fā)芽。

成長(zhǎng)的作文3

  我們班下周要舉行“今年我十歲”的主題班會(huì),突然間,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變老了!這里面有許多感人的事情:媽媽?zhuān)記得嗎?一天下午放學(xué),大雨傾盆,我焦急地等待您來(lái)接我。

  恰巧,您也沒(méi)帶傘和雨披,便把自己的外衣脫下來(lái),讓我蓋著回家。而自己呢?卻冒著大雨跟在我后面,頓時(shí)我感到母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅“职郑記得嗎?有一次,我發(fā)高燒39.1,您像“熱鍋上的`螞蟻”一樣,焦急的把我送去了醫(yī)院,還守衛(wèi)在我的病床邊。我要對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝!謝謝你們把我養(yǎng)這么大!”在這9年的生活里,你們教會(huì)了我很多東西,讓我明白了許多事情。記得有一天,我不想寫(xiě)作業(yè),爸爸苦口婆心的教育我,讓我明白了學(xué)習(xí)很重要,學(xué)習(xí)不是為了大人,而是為自己。還有一次,我把橡皮弄丟了,卻不敢承認(rèn),沒(méi)有說(shuō)實(shí)話,最后被你們識(shí)破了,你們沒(méi)有打我而是教育我做人要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,要勇于承認(rèn),還是好孩子。

  最后,我要對(duì)你們說(shuō):“我愛(ài)你們!”

成長(zhǎng)的作文4

  2008年在北京舉行了奧運(yùn)會(huì),爸爸去現(xiàn)場(chǎng)看沙灘排球比賽。回來(lái)以后爸爸講了現(xiàn)場(chǎng)比賽的精彩和激烈,我心里很是羨慕,想如果我也能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽,感受一下奧運(yùn)的氣 氛,該有多好!

  剛過(guò)沒(méi)多久,我們南京就成功申辦了青奧會(huì)。這下可好了,我也能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽了,而且這個(gè)比賽都是我們青少年參與,和我們更親近。我跟爸爸說(shuō):再過(guò)兩年,你一定要帶我去看青奧會(huì)的比賽。爸爸說(shuō):好的。但是你要回答我一個(gè)問(wèn)題,作為一個(gè)南京的小朋友,東道主的一份子,你能為青奧做些什么?我想了一會(huì)告訴爸爸:我們小朋友要講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,遵守交通規(guī)則,講禮貌,熱情幫助有需要的人,讓來(lái)南京參加青奧會(huì)的朋友們感受到南京是一座美麗的',熱情友好的城市。

  距離青奧會(huì)還有兩年的時(shí)間,我要與青奧共成長(zhǎng),積極鍛煉自己的身體,參與各項(xiàng)體育活動(dòng),好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),爭(zhēng)取為青奧出份力。我急切期待青奧會(huì)的開(kāi)幕,我也希望有機(jī)會(huì)去青奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看比賽,為運(yùn)動(dòng)員加油助威。

成長(zhǎng)的作文5

  就有那么一次,迷迷糊糊的、淡淡地,在我的記憶里刻下了淺淺的一橫,久久不能擦去。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有那么一塊絆腳石絆住了我。我迷迷糊糊地回憶起過(guò)去的往事:在我一年級(jí)的一次考試中,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,訂正后又錯(cuò),再訂正再錯(cuò),于是陳芳老師毫不留情地撕了我的一面小紅花,還告誡我下次別錯(cuò)了。那一刻,我的心仿佛被什么東西刺了一下,留下了一個(gè)傷疤,久久不能愈合。起初我先呆呆地站在原地,腦子里一片空白,眼淚浸濕了眼眶,淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我只能強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來(lái),心里一直回憶著陳芳老師和我說(shuō)過(guò)的話,還不時(shí)得告誡自己做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,不能有半點(diǎn)馬虎,要全神貫注……終于,在三年級(jí)下冊(cè)的最后一次考試中,我獲得了100分,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)了敬愛(ài)的陳老師。她多年的.孜孜教誨還深深地印在我的腦海中,久久不能遠(yuǎn)去。 成長(zhǎng)的過(guò)程中還有許多塊絆腳石,需要你勇敢地爬起來(lái),向前前進(jìn)。

  那次小事,是我最難忘的。陳老師那慈祥的笑容和孜孜教誨,也是我令我難以忘懷的,它激勵(lì)著我前進(jìn),克服種種困難,才能成功。

成長(zhǎng)的作文6

  也許,只是翠綠一時(shí);也許,只是挺拔于深山泥濘之中;再也許,只是被農(nóng)家用火燒盡……但是,他,依舊挺拔,依舊珍惜每一個(gè)春天,依舊仰望藍(lán)田,幸福的微笑。他就是竹。

  或許,昔日的他是一個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”;或許,昔日的他被埋在黃泥里;再或許,連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他,比不上牡丹的貴氣,比不上蘭花的典雅,比不上曇花的珍貴,但是,他依舊有個(gè)信念,仰望蒼穹,面向藍(lán)天,心懷無(wú)限,這就是昔日的他筍。

  有一天,他長(zhǎng)大了。

  他撐起綠色的葉,他的理想實(shí)現(xiàn)了!他看見(jiàn)了藍(lán)天,腳踩一片土地,與他的伙伴共同享受著!他并不是孤獨(dú)的站在這兒,或許看起來(lái),他們彼此分開(kāi),但他們的根卻緊緊地抱在一起,為彼此鼓勵(lì),為彼此分憂。他們是一個(gè)充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)力量的`集體!

  最后,他們開(kāi)花了。那花,精致無(wú)比,小巧可愛(ài),很白,很白……

  最終,他們閉了眼,做了一個(gè)關(guān)于春的夢(mèng)。

  他們就是竹。

  一生清高簡(jiǎn)樸的竹,不為世俗感染,而在世界的終點(diǎn)處又獻(xiàn)上一點(diǎn)精彩。他的一生平淡而充足,平凡的他不奢望成為牡丹、蘭花,只愿快樂(lè)的活著……

  在平淡的生活中,偶爾綻放一次光彩,我想這光彩會(huì)蓋過(guò)一切的浮華,只因他的純潔無(wú)暇……

成長(zhǎng)的作文7

  是什么把我們領(lǐng)進(jìn)這是的海洋?是誰(shuí)把我們高高地托起?啊,我親愛(ài)的徐橋小學(xué),我美麗的母校!我敬愛(ài)的老師,好似我的家人!我愛(ài)你,徐橋小學(xué);我愛(ài)你,老師;我愛(ài)你,福小的每一個(gè)角落,每一株花草,每一個(gè)人......

  我在福小學(xué)習(xí)了將近6年,在我的心目中,福小就像是一個(gè)溫馨的家,許許多多的同學(xué),老師,就好比這個(gè)大家庭中的成員,我們彼此關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得在一年中,在學(xué)校的時(shí)間比在家里的'時(shí)間要長(zhǎng)。時(shí)間久了,當(dāng)然會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依依不舍的感情。

  記得我剛踏進(jìn)福小時(shí),心里既緊張有害怕,因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō),老師都很?chē)?yán)厲,而且在班里,畢竟大多數(shù)同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),不知道該怎樣和其他同學(xué)交往。一個(gè)星期后,我發(fā)現(xiàn)這里的老師和藹可親,一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲,而且把我們當(dāng)做他的知心朋友,總是把他的童年生活拿出來(lái)和我們一起分享。上課時(shí),教室里死氣沉沉的,于是,老師就會(huì)講幾個(gè)笑話給我們聽(tīng),把我們逗的合不攏嘴。就這樣,一節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,馬上就要離開(kāi)福小了,心里有點(diǎn)難過(guò),有點(diǎn)舍不得。那將近6年的小學(xué)生活,令我永生難忘!

成長(zhǎng)的作文8

  事隨風(fēng),青春似水,在成長(zhǎng)的路上,我們失去著,同時(shí)又獲取著!}記

  “感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜………”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我便想起這初中三年來(lái)給予我?guī)椭,關(guān)心的人。

  “同學(xué)們,上課啦…”

  語(yǔ)音提示鈴聲蕩漾在整個(gè)校園,此時(shí)心情只能用一個(gè)“累”字來(lái)形容。時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們呼天喚地悲憤;“真是想哭都苦不出來(lái),簡(jiǎn)直不是人過(guò)的日子……”老班也來(lái)得比雞還早,時(shí)時(shí)刻刻在教室外,監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。令人不由感概:“你拿一天睡過(guò)頭,可所謂我們班的救護(hù)神。”如此之酸,乃至今,仍未停。

  教室里鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)遠(yuǎn)處一輪紅日冉冉升起。終于一陣呼叫打破了一片寂靜:“同學(xué)們,半期檢測(cè)開(kāi)始,請(qǐng)仔細(xì)檢查試卷!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!褒R唰唰”一陣筆摩擦紙的音樂(lè)在教室中齊發(fā)!經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn),終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,不知考場(chǎng)傷亡如何,只知上線人數(shù)還待檢查。

  五天之后,戰(zhàn)績(jī)公布,我班陣前傷亡人數(shù)極少,成活率很高,命中率還不錯(cuò)。如此之甜,成長(zhǎng)路上少有!

  成長(zhǎng)路上的味道極多,只是每個(gè)人的感觀不同而已。我想我是幸福的,不是嗎?成長(zhǎng)的'路上,它牽著我的心,給我鼓勵(lì),給我勇氣,給我動(dòng)力!

成長(zhǎng)的作文9

  不知不覺(jué)在我的人生中 ,成長(zhǎng)和煩惱成了一對(duì)形影不離的朋友。

  人生不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,總會(huì)被無(wú)數(shù)的暴風(fēng)雨襲擊。有時(shí)人生又像一杯茶,清香恬靜,但也少不了苦澀的味道。

  我是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的女孩,自上初中以來(lái),不必說(shuō)晚上九點(diǎn)才睡覺(jué),也不必說(shuō)對(duì)的像小山一樣的作業(yè)。單是天一亮就起床就讓我受夠了。正做著美夢(mèng),就被老媽的河?xùn)|獅吼震醒,迷迷糊糊睜開(kāi)眼,真想再翻個(gè)身接我的美夢(mèng)。

  除了這些,還有無(wú)數(shù)的.學(xué)習(xí)壓力像磚塊一樣把我壓著,成績(jī)一點(diǎn)兒不好,就老師訓(xùn),家長(zhǎng)訓(xùn),同學(xué)瞧不起!誰(shuí)不想要好成績(jī)!誰(shuí)不想考試考第一!平時(shí)玩一會(huì)兒,就迎來(lái),就知道玩,平時(shí)學(xué)習(xí)怎么沒(méi)那么主動(dòng)?這個(gè)擋,那個(gè)不允許,真是的,至于么?

  周末還要上這個(gè)輔導(dǎo)班,那個(gè)輔導(dǎo)班;還要做這個(gè)練習(xí)題,那個(gè)練習(xí)題。老媽都說(shuō),現(xiàn)在的孩子很累,十個(gè)有九個(gè)是近視眼,她們小的時(shí)候可輕松了。嫉妒得我眼都紅了,現(xiàn)在我們就是學(xué)習(xí)工具。

  先不發(fā)牢騷了,再這樣下去我就要陳江女哭長(zhǎng)城了。

  其實(shí)學(xué)習(xí)也是為了我們的未來(lái)著想,要不怎么說(shuō)憧憬,(這簡(jiǎn)直是苦難中的憧憬)。唉,忍忍心,為自己的未來(lái)奮斗吧!

  學(xué)習(xí)也是一種享受,因?yàn)槲覀兂鋵?shí)了大腦。

  ——后記

成長(zhǎng)的作文10

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。

  我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

  讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,幼兒時(shí)最?lèi)?ài)做的事情,就是看各種各樣的“閑書(shū)”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上小學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書(shū),也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù),欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

  書(shū)是我生活中必不可少的'好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文11

  從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ),再到步入小學(xué)大門(mén),這一路走來(lái),真是別有幾般滋味在心頭。

  成長(zhǎng)是幸福?不錯(cuò)。于我,成長(zhǎng)帶給了我無(wú)數(shù)美好的回憶。小時(shí)候看到別人摘花便心疼,總覺(jué)得花兒會(huì)感到疼;看到水里的魚(yú)就覺(jué)得奇怪,它們?cè)趺淳筒粫?huì)淹死;聽(tīng)到地球是圓的就疑心生活在地球下部分的人會(huì)掉下去……然而,隨著年齡的增長(zhǎng),這些問(wèn)題都有了科學(xué)的解釋?zhuān)睦锞褂X(jué)得很充實(shí),便有了甜甜的感覺(jué)。

  成長(zhǎng)是自豪?不錯(cuò)。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)我第一次主動(dòng)為客人泡上一杯熱氣騰騰的綠茶時(shí)母親那蕩漾在臉上的贊許,那一刻我感到自豪;當(dāng)母親不在時(shí),我又第一次進(jìn)了廚房,做飯炒菜,當(dāng)我慚愧地將半生不熟的白米飯和咸得無(wú)法入口的青菜端上飯桌時(shí),卻得到了父親破天荒的肯定:“女兒,真是長(zhǎng)大了!”那一刻,我仍感自豪……

  成長(zhǎng)是辛苦?不錯(cuò)。如今兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮生活已不再,現(xiàn)在我即將跨入中學(xué)校門(mén),就已注定我必將與寒冷為伴,與炎熱為友。每天清晨,天麻麻亮,我就要開(kāi)始我的`“文化苦旅”了。這也許是成長(zhǎng)路上必遇的吧,但這又如一塊鋒利的磨刀石,造就著全新的我。

  在經(jīng)歷了幸福、自豪、辛苦……之后,我終于明白,原來(lái)人是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)的。

成長(zhǎng)的作文12

  在感恩中成長(zhǎng)——《快樂(lè)王子》讀后感 在一座古老城市的廣場(chǎng)上立著一位快樂(lè)王子的雕像,他的眼睛是藍(lán)寶石做的,全身鑲滿(mǎn)了金葉子,劍柄上鑲嵌著紅寶石。一只燕子飛累了就落在王子的肩頭,突然一滴水滴落到燕子的頭上,原來(lái)王子的眼中充滿(mǎn)了淚水,因?yàn)樗吹皆S多窮人蹲在冰冷的屋子里挨餓,生病的孩子奄奄一息。王子讓燕子將身上的寶石與金片都啄下來(lái)送給那些受苦受難的窮人,讓他們有面包吃,有地方住,而自己變得灰暗難看被拆除,燕子因?yàn)閹椭踝佣粌鏊馈?/p>

  看了快樂(lè)王子的故事我現(xiàn)在懂得了許多道理,我們要懷著一顆感恩的心,去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。當(dāng)別人有困難時(shí)伸出援手助人渡過(guò)難關(guān)幫助別人,就像汶川玉樹(shù)大地震,全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致,不分民族,心連心,同甘苦共患難。許多解放軍叔叔、農(nóng)民伯伯不怕余震的危險(xiǎn),徒手救人。我雖然不能到現(xiàn)場(chǎng)去幫助他們,但我也為災(zāi)區(qū)的小朋友捐去了去我的'愛(ài)心,寄托了我的祝福。讓我體會(huì)到幫助了別人,同時(shí)也快樂(lè)自己 ,我為人人,人人為我。這才是一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭。

  以后在成長(zhǎng)的道路上不管是快樂(lè)還是辛苦 ,不管是順利還是坎坷,我都要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的面對(duì),因?yàn)槲医】档拈L(zhǎng)大,成為有用之才是對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶最好的感恩,是對(duì)祖國(guó)母親最好的報(bào)答。

成長(zhǎng)的作文13

  青春期是一生中最讓人回味無(wú)窮的燦爛時(shí)光,可步入初中我最初卻并沒(méi)有感到快樂(lè),反而是無(wú)休止的煩惱。

  似乎是一夜之間,一覺(jué)醒來(lái)的我覺(jué)得嗓子十分干渴,像在冒火,于是趕緊請(qǐng)媽媽給我倒杯水。可話剛說(shuō)出口,我就后悔不已,原本我的聲音是清脆響亮的.,可此時(shí)卻是那么的沙啞,好像不是一個(gè)孩子的聲音了。我詫異地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业穆曇粼趺醋兊眠@么難聽(tīng)啊?”媽媽卻樂(lè)了,她笑著說(shuō):“你這是開(kāi)始變聲了,其實(shí)前段時(shí)間你的聲音就有些變粗了,只不過(guò)今天變化更大了些,這是一件好事,說(shuō)明你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!變聲期間不要吃太多辛辣刺激的食品,多喝些水,注意科學(xué)地用嗓子,過(guò)些時(shí)候,你就能恢復(fù)嗓音了!”

  聽(tīng)了媽媽的話,我默默地想:假期里的這段時(shí)間我還是少說(shuō)話吧,免得別人聽(tīng)見(jiàn)我這沙啞的聲音笑話我?墒窃綋(dān)心有事就越有事,早飯后手機(jī)響了,是我小學(xué)同學(xué)打來(lái)的,他一聽(tīng)見(jiàn)我的聲音就在電話那頭笑個(gè)不停,我的臉霎時(shí)紅了。爸爸看著“憂心忡忡“的我,安慰我說(shuō):“從現(xiàn)在起,你就是一個(gè)小伙子了,男子漢了,應(yīng)該為自己祝賀才是啊!”

  哎,因?yàn)樽兟暤木壒,這個(gè)假期和爸爸媽媽回老家時(shí)見(jiàn)到那么多親人,我都不能大聲地和他們打招呼,飯桌上許多祝福的話我都說(shuō)不口,就怕自己難聽(tīng)的聲音惹來(lái)笑聲一片。這真是成長(zhǎng)的煩惱啊!我盼望著早點(diǎn)度過(guò)這變聲期。

成長(zhǎng)的作文14

  在短暫而又漫長(zhǎng)的十幾年的成長(zhǎng)道路中,我最大的收獲就是我懂得了獨(dú)立自主,懂得了孝敬長(zhǎng)輩。

  我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的.期盼中成長(zhǎng)。以前,爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝,每天在我身邊轉(zhuǎn)悠,給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上,爸爸媽媽陪我玩,給我講故事。我過(guò)著天堂般的生活?墒俏疑碓诟V胁恢,還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù),我就站在大門(mén)口大哭大鬧,砸臉盆敲東西,等爸爸媽媽回來(lái),向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙,不能陪我玩,我就大鬧。我不懂得孝敬長(zhǎng)輩,還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)一切的家務(wù)及事情一竅不通。

  而現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨(dú)立自主地生活,還懂得孝敬長(zhǎng)輩。每天早上,我會(huì)幫爸爸媽媽盛飯,擺筷子。出門(mén)時(shí)會(huì)說(shuō)聲:“再見(jiàn)!蓖砩匣氐郊遥艺J(rèn)真地做作業(yè),爸爸媽媽回來(lái)時(shí),遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí),我總能像一個(gè)小大人似的,熱情招待。

  一切的一切,都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,我更是像豐收了一樣。我長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的作文15

  唉有一次不合格!我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@么差呢?看來(lái)這個(gè)暑假我又不會(huì)安然度過(guò)了。

  果然暑假里,媽媽決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去,于是我懷著極不情愿的心情來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班,看到了許多同齡的伙伴們?吹嚼蠋熢谡J(rèn)真的講著課,下面的同學(xué)們稀稀疏疏的聽(tīng)著。通過(guò)幾天的`學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。有一次,我問(wèn)他:“為什么別人都在玩,你不去玩!”他回答我說(shuō)。

  “我上學(xué)期沒(méi)考好,媽媽把我送來(lái)了補(bǔ)習(xí)班,可是補(bǔ)習(xí)班要花很多錢(qián)的,我爸媽工資也不高,現(xiàn)在還要支付我的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用。所以我覺(jué)得很慚愧。”我聽(tīng)了之后,想了很久。覺(jué)得自己應(yīng)該在補(bǔ)習(xí)班努力學(xué)習(xí),不能浪費(fèi)爸媽的血汗錢(qián)。從哪以后我再也沒(méi)有和補(bǔ)習(xí)班的伙伴們玩耍了,而是自己努力的學(xué)習(xí)了。

  我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,我要好好讀書(shū),做個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。

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