成長(zhǎng)的作文(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文1
在我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，非常羨慕大哥哥大姐姐在胸前掛著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是一件多么令人自豪的事呀！于是，我努力地向成為一名少先隊(duì)員進(jìn)軍。
終于，我的'努力得到了回報(bào)，我正式地成為了一名少先隊(duì)員，依然清晰的記得一位高年級(jí)為我掛上紅領(lǐng)巾的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊！心中充滿了驕傲和自豪！從那天起，每天睡覺前，都會(huì)把紅領(lǐng)巾整整齊齊的疊成一塊，放在床邊，早晨起來(lái)，都不會(huì)忘把紅領(lǐng)巾掛在胸前。從此，紅領(lǐng)巾成了我最好的朋友，每天都陪在我身邊。
成長(zhǎng)的作文2
20xx年8月16日夏季青奧會(huì)將在南京奧體中心開幕， 作為南京的一名小學(xué)生我感到無(wú)比的光榮和自豪；南京---六朝古都，依山傍水，古跡眾多。
更重要的是，伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，南京也發(fā)生了翻天覆地的變化：一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，一排排綠樹整齊站立，家鄉(xiāng)人民熱情好客，歡迎各國(guó)朋友及嘉賓到時(shí)光臨！
為了迎接青奧會(huì)的到來(lái)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。講文明、講禮貌;加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，健康向上的好少年。我還要爭(zhēng)當(dāng)青奧的.志愿者，到時(shí)候熱情接待外國(guó)游客，詳細(xì)地向他們介紹我的家鄉(xiāng)，帶他們參觀新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，浦口的珍珠泉，如有可能我還帶他們參觀我的瑯琊路小學(xué)，告訴他們學(xué)校的歷史和光榮傳統(tǒng)，想想看這是多么有意義的事��！
讓我們攜起手來(lái)，“與青奧會(huì)共成長(zhǎng)”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！
成長(zhǎng)的作文3
每個(gè)孩子都是在父母的感恩中茁壯成長(zhǎng)的，可是有哪些孩子知道父母把我們養(yǎng)大是多么辛苦？一天，我在電視上看到一條新聞：一個(gè)青少年，他在成年的'時(shí)候經(jīng)常向父母要錢，如果父母不給錢，他就把父母趕出家門和打父母。連父母都敢打的人真是喪盡良，我在電視前一個(gè)勁的罵這個(gè)人，可是回過(guò)頭來(lái)一想；我可不能向這個(gè)青少年學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)和父母。俗話說(shuō)的好”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！拔覀兛梢詭透改笢p輕家務(wù)和幫父母垂垂背。揉揉肩等，盡自己所能的力量幫助父母，我覺的我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)怎樣孝敬父母，長(zhǎng)大以后讓父母開心。因?yàn)楦改笇?duì)我們的感恩，有多少—————滔滔不絕，所以我們長(zhǎng)大以后應(yīng)該回報(bào)父母的感恩！比如當(dāng)父母下班時(shí)，幫父母拿拖鞋，敲敲腳等等。聽了這些，我希望你們能從今天開始回報(bào)父母。
成長(zhǎng)的作文4
感恩，每個(gè)人幾乎都有；感恩，比什么都平凡；感恩，比什么都高一層說(shuō)起感恩，我想起了教育我們的老師，在翟老師教我們的時(shí)候，我不好舉手發(fā)言，所以每次翟老師給我的'評(píng)語(yǔ)幾乎都有這幾個(gè)字：你的成績(jī)很好，但是要積極舉手發(fā)言！可是，自從那次就變了。
有一次，翟老師喊我和我哥（就是莊雙）起來(lái)讀課文，認(rèn)為我們會(huì)讀得很好，但是我們都讀的磕磕巴巴，老師生氣了，一氣之下，把我和我哥的語(yǔ)文本給撕了。說(shuō)讓我們自己找書。第二天，我哥找到書了，而我沒(méi)有，老師知道了，把他自己的語(yǔ)文書扔給了我，說(shuō)借我用。
因?yàn)檫@是老師的書，所以我保管的很好，想到了期末的時(shí)候再還給老師，可是到了期末，老師卻沒(méi)問(wèn)我要從此，我努力讀書，希望下次老師喊我，我會(huì)讀的更好!所以，從現(xiàn)在起，我要感恩，我要感恩教過(guò)我的老師：感恩老師，是他給了我想像的翅膀；感恩老師，是他給了我智慧；感恩老師，是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
成長(zhǎng)的作文5
感恩，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)。成長(zhǎng)，在感恩中進(jìn)行。父母親人的養(yǎng)育，朋友老師的關(guān)愛，幫助這些都是無(wú)價(jià)之物。我所能做的只有祝福和感謝。很多人感恩的方式都不同。而我只有在心中感恩，或許這比任何行動(dòng)都有用。去年，我多了個(gè)妹妹，媽媽爸爸都很喜歡她。一開始，我有點(diǎn)不理解，甚至有些吃醋。事實(shí)上，媽媽一點(diǎn)也不偏心，依然對(duì)我很好，從不冷落我。家人常拿我開玩笑，媽媽卻總是幫著我。今年，我在中考中失利，媽媽也沒(méi)有怪我，反而自我反省說(shuō)應(yīng)該回來(lái)陪我，這時(shí)候，我既內(nèi)疚又感謝。媽媽對(duì)我的唉，是所有人都代替不了的。突然間，在我的'成長(zhǎng)中沒(méi)有太多的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。但，我知道感恩不一定要行動(dòng)，。慢慢的，我學(xué)會(huì)了真正的感恩，雖然有些遲，可真情永遠(yuǎn)不會(huì)遲啊！
成長(zhǎng)的作文6
一棵小苗長(zhǎng)出嫩芽，那是它的快樂(lè)；一條蝌蚪變成青蛙，那是它的快樂(lè)；一只小鳥鉆出蛋殼，那是它的快樂(lè)；一個(gè)孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，那是它的快樂(lè)……
我們一步一步的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，都離不開親人的關(guān)懷。�。∮H情是偉大的！
我們小的時(shí)候?qū)W說(shuō)話，學(xué)走路，哪一樣能離開親人的幫助？當(dāng)我們摔倒，趴在那里哭的時(shí)候，是誰(shuí)把我們扶起來(lái)，給我們擦眼淚，哄我們不要哭；是誰(shuí)在聽到我們會(huì)叫媽媽的`時(shí)候，高興得不得了。那個(gè)人就是——母親！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
成長(zhǎng)的作文7
這是一本改變命運(yùn)的勵(lì)志書，他告訴我們要抓住夢(mèng)想的翅膀，做最好的自己。
抓住夢(mèng)想的翅膀，一個(gè)人要有夢(mèng)想才有理想中的自己的第一步。沒(méi)有夢(mèng)想的人就等于沒(méi)有了成功，有夢(mèng)想的人，抓住它，你就可以騰空飛翔。
做最好的自己，是最重要的.。不應(yīng)該處處學(xué)著別人，也許你會(huì)學(xué)到好處，但也會(huì)學(xué)到壞處，要通過(guò)自己的努力，做最好的自己。
這些是成長(zhǎng)密碼中的兩大重點(diǎn)。
有這兩大重點(diǎn)就可以讓你的人生起飛！
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)我忽然覺得這種競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義。彼此都象井底之蛙，就算爭(zhēng)得魚死網(wǎng)破，一方把另一方置于死地那意義又何在？意義僅僅在于，輸者逃離這個(gè)井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續(xù)做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的'天下了。
誰(shuí)不是在傷害中成長(zhǎng)？誰(shuí)不是在被欺騙后才學(xué)會(huì)算計(jì)？彼此彼此。
凡是處心積慮做某件事情，就都會(huì)或多或少犧牲掉自己的某種東西。
成長(zhǎng)的作文9
隨著時(shí)間的流逝，許許多多的事情在我們腦海里已經(jīng)是模模糊糊了，但有一件事，給我留下了永久的回憶。那是一個(gè)星期日的下午，班里開聯(lián)歡會(huì)，由我當(dāng)主持人，主持人嘛，首先要穿一身得體的衣服，可是我選了好幾條褲子，都不太合適，我只好試試前幾個(gè)月穿著還長(zhǎng)的白水褲子，真出于意料，這次正合適，也許是我長(zhǎng)高了吧。到了學(xué)校，老師和同學(xué)都夸我的`褲子漂亮，我也覺得特別瀟灑。
開完聯(lián)歡會(huì)，我們班的足球和六班的球隊(duì)打一場(chǎng)比賽。我由于興奮，沒(méi)考慮到我穿的是白衣服，由于地面是濕的。沒(méi)小心把球提到我褲子上面弄臟了，我要是平時(shí)早就火冒三丈了，今天都很平靜，的卻控制了我的心情，這是我覺得我真的長(zhǎng)大了，成熟了。然而隨著年齡的增加，我不由得有了煩惱，離別了同年天真歲月，去迎接真實(shí)的未來(lái)。我的煩惱是我長(zhǎng)大了，卻煩惱多了。
成長(zhǎng)的作文10
我們一起在倒計(jì)時(shí)，迎接20xx年，迎接世人矚目的青奧會(huì)。作為南京人我無(wú)比自豪，因?yàn)榍鄪W即將在南京拉開序幕。
我希望大家從身邊的小事做起從現(xiàn)在做起：自覺遵守交通規(guī)則，隨手撿起身邊的垃圾，幫助有困難的人，懂文明，講禮貌，以一個(gè)整潔美麗文明的南京迎接青奧的到來(lái)。
我們明天也要堅(jiān)持體育鍛煉，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧會(huì)。
南京作為六朝古都，有著悠久的'歷史，豐富的文化底蘊(yùn)，讓我們大家一起努力，像世人展現(xiàn)一個(gè)綠色的，青春的，活力的南京。
成長(zhǎng)的作文11
我是一個(gè)十分喜愛讀書的學(xué)生。我和書本的淵源還要追溯到幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，我特別喜歡看連環(huán)畫，我最喜歡的漫畫書就是《名偵探柯南》。進(jìn)入了小學(xué)，我便開始接觸到《淘氣包馬小跳》、《球迷老爸》、《格林童話》等，它們給了我知識(shí)，讓我懂得一個(gè)又一個(gè)道理，也豐富了我的學(xué)習(xí)生活，使我的業(yè)余時(shí)間非常充實(shí)。
在這里，我要特別向大家推薦《淘氣包馬小跳》，它的作者是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻，書中情節(jié)有趣，幽默輕松，人物形象鮮明，深得學(xué)生的'喜愛，是一本不得不看的書。在我的眼中，書本比美食還要誘人；比游戲還要有趣，我常常在書籍的世界里遨游，你是不是也心動(dòng)了呢？那就快來(lái)吧，讓我們一起成為愛書一族。
成長(zhǎng)的作文12
今天，我的爸爸給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這是一個(gè)很有意義的`計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃有很多項(xiàng)目，每天我都會(huì)很忙，但是我也為這很高興，因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃的實(shí)行將使我更聰明。
計(jì)劃的項(xiàng)目里有很多都是關(guān)于學(xué)習(xí)的：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日記等。當(dāng)然計(jì)劃里還有娛樂(lè)性的，那就是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)——打籃球。
我喜歡這個(gè)計(jì)劃，我要把這個(gè)計(jì)劃堅(jiān)持下去
成長(zhǎng)的作文13
為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，在馬年的春節(jié)，我爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、公公、婆婆給我許多壓歲錢。
3月12日是植樹節(jié)，為了美化我們的校園，我們一（四）班的同學(xué)，在徐老師的帶領(lǐng)下，積極捐款，用壓歲錢買了許多小樹苗，種在我們的'學(xué)校里。以后，我經(jīng)常給小樹苗澆水、施肥、除草，讓它們伴我茁壯成長(zhǎng)，我想等我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，小樹苗一定和我一樣長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。
那時(shí)我們的校園一定會(huì)更綠更美！
成長(zhǎng)的作文14
著名的教育家高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。
千百年來(lái)在這個(gè)階梯上，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，走出了唐代詩(shī)人杜甫； “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，走出了宋代哲學(xué)家朱熹；“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，走出了明代詩(shī)人于謙； “讀書不知味，不如束高閣”走出了清代詩(shī)人袁枚……在人生的道路上，我將讀到更多的'好書。
這些好書，將伴我成長(zhǎng)，讓我盡快得走上成功之路。
成長(zhǎng)的作文15
今年我十三歲，已經(jīng)上六年級(jí)了，老爸老媽對(duì)我的成績(jī)也很重視，稍有下滑，就會(huì)剝奪看課外書的時(shí)間和電視的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的'期中考試，我數(shù)學(xué)只考了73分，老爸老媽知道后打了我一頓，并且剝奪了我1星期看課外書和電視的時(shí)間。那一星期，我覺得很漫長(zhǎng)。
我想：成績(jī)?yōu)槭裁茨敲粗匾�，這只不過(guò)是一個(gè)測(cè)試而已，考不好還可以再來(lái)�，F(xiàn)在我如同是一只籠中的小鳥，我多么希望能飛上藍(lán)天而不是被困資者冷酷的籠子里學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在，我的煩惱吐出來(lái)了，心里也舒服多了。我希望爸爸媽媽能理解我，給我一個(gè)自由的空間，哪怕是1分鐘也行。我們并不是無(wú)憂無(wú)慮的，有時(shí)，我們的煩惱比你們大人還多，只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已，我希望大人們能給我們一個(gè)自由的空間，讓我們做些想做的事！
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