成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)路上，有許多傷心與開心的事。有些事回憶起來越發(fā)越有趣，有些事回憶起來感慨萬分，成長(zhǎng)的足印上，你踏遍萬千故事，回憶故事，傾心述說。
最令我難忘的是我已逝去的外公，我跟他雖然不長(zhǎng)接觸，但他為我所做的一切我都記憶猶新。
外公是一個(gè)憨厚老實(shí)的人，他不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，記得在我小的時(shí)候，外公經(jīng)常騎著一輛老式自行車接我上下學(xué)，我抓住著他的衣服，在他背唱著學(xué)過的歌謠，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快??????”，唱著唱著，幾乎每次都會(huì)靠著外公的背慢慢入睡。就這樣陪我度過六年。后來我因?yàn)橐I一雙涼鞋而跟媽媽哭鬧，而媽媽卻不給買，外公見此情景，馬上哄我開心，然后領(lǐng)我到商店把涼鞋買了下來，后來我還是跟媽媽道歉，因?yàn)橥夤嬖V我要尊重父母。
還記得有一次，外婆因?yàn)榘嶂貣|西而從樓梯上摔下來摔折了腿。外公得知后，雖然口里是責(zé)怪外婆的，但是其實(shí)心里是非常心疼外婆的，這所謂“刀子嘴，豆腐心”��！外婆堅(jiān)持不去醫(yī)院，可爸爸媽媽要求外婆去醫(yī)院，外婆說去醫(yī)院浪費(fèi)錢，外公生氣地大吼：“老婆子，你馬上去醫(yī)院，不管花多少錢我都要治好你的腳！”，最后，外婆還是去了醫(yī)院。
外婆雖然把腳傷不當(dāng)回事。但是外公可是百般地照顧外婆。
外公每天早上從醫(yī)院回家拿早餐，再坐車來醫(yī)院，在我的記憶里早餐到醫(yī)院的時(shí)候還是熱乎乎的。等到外婆醒了，外公再幫她洗臉，漱口，然后看著外婆吃早餐。由于媽媽忙所以外公要負(fù)責(zé)做飯，他把飯做的雖然不怎么好吃，但看得出外公花了很多心思呢。我有時(shí)也會(huì)去看外婆，外公和外婆都會(huì)在床聊天，那樣的場(chǎng)景真讓我溫暖！看得出外公和外婆是一對(duì)恩愛的`老夫妻，外公還是一位溫柔善良的人。
現(xiàn)在，外公去世了，我不愿悲傷，因?yàn)橥夤o我留下了許多美好的記憶，他是一位值得我尊敬的人，那美好的記憶在我的成長(zhǎng)中已根深蒂固！外公永遠(yuǎn)活在我心中。
成長(zhǎng)的作文2
終于，我不再害怕黑夜；終于，我能很好地照顧自己；終于，我不再輕易哭泣；終于，我長(zhǎng)大了。
我從小跟著玉蘭長(zhǎng)大，當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，玉蘭說：“長(zhǎng)大了就不怕了�！碑�(dāng)我夠不著樹上結(jié)的果子時(shí)，玉蘭說：“長(zhǎng)大了就夠得著了�！碑�(dāng)我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時(shí)，玉蘭說：“長(zhǎng)大了就能騎了”……
長(zhǎng)大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿著尺子量來量去，但似乎命運(yùn)在跟我作對(duì)。每天都是這么高。這是怎么回事？玉蘭說：“成長(zhǎng)是馬拉松比賽，需要很多很多的時(shí)間�！啊芭丁保宜贫嵌�，這一年，我五歲。
玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭發(fā)是白色的，玉蘭說：“這是老了的結(jié)果，剪下來可以當(dāng)粉絲煮了吃咯�！蔽倚�。過了一年，玉蘭不知道怎么了，在我走累了的時(shí)候背不動(dòng)我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。后來，玉蘭摔了一跤，再后來，玉蘭就死了。當(dāng)時(shí)我沒有哭，我并不知道死是什么概念，只是后來我就再也找不到玉蘭----我的.奶奶了。因?yàn)闆]有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對(duì)我很好，但我就是想玉蘭。而我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，終于不再受欺負(fù)，終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹。只可惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。
初中時(shí)，學(xué)習(xí)很緊張。我沒有很多時(shí)間可以玩，更沒有很多時(shí)間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務(wù)，爸爸每天外出打工維持生計(jì)。這樣的家應(yīng)該很溫馨，可我總覺得少了一點(diǎn)兒什么。很快中考來了，畢業(yè)就意味著離別。這句話一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。從來沒離開過親人的我面對(duì)即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說：“你長(zhǎng)大了，就應(yīng)該像雛鷹一樣，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)即將到來的一切�！遍L(zhǎng)大？我禁不住笑了，“好，我會(huì)努力的！”我堅(jiān)定地說。這一年，我十六歲。
哦，原來長(zhǎng)大來得這么容易；哦，原來長(zhǎng)大來得這么快；玉蘭，我告訴你一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大了。我真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真，未經(jīng)世事的潔白，用懵懂，用無知，去換取長(zhǎng)大的勇氣。
——題記
時(shí)光流轉(zhuǎn)，日夜更迭，漫步在校園林蔭道中，靜靜的走，一片落葉，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥。
我卻笑著來到了這里。
深秋，輾轉(zhuǎn)著我的腳步，與你，共赴一場(chǎng)金秋之約。
小學(xué)的校園因沒人顯得極為寧靜，金色的陽光灑在樹葉上，投影再花下，韻出點(diǎn)點(diǎn)光圈。
時(shí)隔幾年，我又來到了這里，與舊時(shí)的小學(xué)同學(xué)相見，當(dāng)然——也會(huì)遇見你。遠(yuǎn)處老樹上的蟬鳴透出些許輕笑聲。
——是你？
是你。你沒有變，但你的眼睛卻更加明亮，如天上的星辰。
我跑過去，你也看見了我，也跑過來，擁住我�；蛟S都是熱愛自然熱愛文字的女生吧，你的身上仍然散發(fā)著來自泥土的'芬芳。
你說我變了。我笑，不語。
我變了，青春是一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)課，我用年少的無知用各種各樣的小巧去換取了長(zhǎng)大的勇氣。我拉著你的手，漫步在操場(chǎng)上。
許是夏日還留在這里，些許蝴蝶翩然飛向天空，在斑駁的光影里，我看見你的笑容。
我告訴了你我周圍發(fā)生的事，告訴你老師同學(xué)對(duì)我的愛，告訴你我又讀了什么書，告訴你我現(xiàn)在的快樂。
你說我長(zhǎng)大了，不再是以前的我了，不會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，不會(huì)因?yàn)槭【皖j唐不前，你說成長(zhǎng)，是不是改變了我？
是，成長(zhǎng)，是那么的細(xì)微，細(xì)微得感覺不到它的存在，在庭前，在花下，在樹林，在湖畔，通過了樹林的幽密，繞過了梔子花的芬芳，穿過了長(zhǎng)江的雄偉，帶著我，合著快樂的節(jié)拍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去向未來。
你說，你是我，我是你。
是的，你是我，你是從前的我，你是懵懂的我，你是純真的我。我在成長(zhǎng)。
掠過天邊的彩虹，體悟生活的智慧，穿過時(shí)間與空間的距離，飛越過戰(zhàn)火與硝煙，看到了自己的成熟進(jìn)步。原來，不知不覺間，我已長(zhǎng)大成人。
你笑著，隨著秋日的風(fēng)離去，我想你揮著手，笑著。
青春是一場(chǎng)華麗而凄美的夢(mèng)，以孤獨(dú)為底蘊(yùn)，卻又帶給你一些更加珍貴的東西。
已是黃昏了。我向校門口走去，輕踮腳，試圖接近歲月劃過的弧線，在滿是金黃的黃昏里剪一抹流光，笑著，整理好心情向下一場(chǎng)青春盛宴出發(fā)……
成長(zhǎng)的作文4
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；書，就想一股叮咚的清泉，滋潤(rùn)了我那幼小的心靈；書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我愛閱讀，經(jīng)常手不釋卷。那個(gè)陽光灑滿房間的午后，爸爸在新家的書柜前布置著，高高的書柜里面塞滿了書，爸爸告訴我和妹妹：“高爾基曾說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’，你們要多讀書，做一個(gè)有智慧的讀書人�！彼贫嵌奈译S手拿起一本《小白的選擇》，剛翻開第一頁，就沉浸在了書中。我和笑貓，菲娜，還有小白，在給小白找一個(gè)主人，好容易才找到蜜兒當(dāng)主人。幾個(gè)月后，我和小白、蜜兒，笑貓?jiān)谝黄鸪怎r花餅。當(dāng)我準(zhǔn)備往那個(gè)色香味俱全的鮮花餅咬去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來——這是一個(gè)夢(mèng)。
看完《小白的選擇》我又看《云朵上的'學(xué)�！贰Ｒ槐�，兩本，我像一個(gè)難民；餓著肚子，突然看見了一堆食物，貪婪的“吃”著，汲取書中的養(yǎng)分，使自己茁壯成長(zhǎng)。過一個(gè)月后，我把笑貓日記的一整個(gè)系列全讀完了。這一個(gè)月，我手不釋卷，吃飯看，蕩秋千時(shí)也看，上廁所時(shí)也看，有空就看。書中的故事讓我時(shí)而浮想聯(lián)翩，時(shí)而義憤填膺，時(shí)而又淚落如珠，熱血沸騰。我為書中人物的悲歡離合而牽腸掛肚，我的心隨他們一起跳動(dòng)，一同悲喜。我想：我在看書的時(shí)候的心情也不亞于林海音在《竊讀記》當(dāng)中所描寫的那種心情吧。夜深了，我不得不合上書，進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中依然有書香縷縷，沁人心脾，索繞腦際，心兒沉靜得像一潭幽深而清澈的湖水，夢(mèng)中，書香四溢，快樂無比。
書就像一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門，書就像一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋中遨游，書就像一位慈祥的老人，告訴我許多人生的道理。在如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們還有什么理由不好好讀書呢？所以我要像冰心奶奶說的一樣：“讀書好，讀好書，好讀書�！比ヅW(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的作文5
我們都在成長(zhǎng)，都在長(zhǎng)大，所以在生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些煩惱。就像我吧，煩惱就有一大堆呢！特別在學(xué)習(xí)方面，那煩惱就越來越多了！
我是一個(gè)粗心、馬虎的人，數(shù)學(xué)就最能表現(xiàn)我這個(gè)缺點(diǎn)了。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，我都是為了完成任務(wù)，根本就不用心去做，連做完后都懶得去檢查。結(jié)果發(fā)下來訂正，一看，錯(cuò)的都是一些簡(jiǎn)單的題目，不是看錯(cuò)數(shù)字，就是算錯(cuò)。哎！真是后悔，早知今日，何必當(dāng)初呀！更可恨的就是，我考試時(shí)，還是照樣粗心，不是這兒錯(cuò)一個(gè)，就是那兒錯(cuò)一個(gè)，真是令人氣憤呀！其實(shí)那些做錯(cuò)的題目，我都會(huì)做，只是因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤，就讓我失掉好多分，就算我其它分?jǐn)?shù)考得高，單把數(shù)學(xué)的得分加上去，那總分就比別人低了。就比如說我的期中考試吧！別人數(shù)學(xué)都考得很好，都是97、98、99，而我呢！卻是94。5，本來我也可以考得很好的，但我看錯(cuò)了一道應(yīng)用題，把A地看成了B地，就被扣掉了五分。哎，真是不應(yīng)該，如果我好好檢查的話，就不會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)了。粗心啊！你可害慘我嘍，我一定要擺脫你的`“魔爪”，變成一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的人。
我最怕的就是考試，一到期末考試那段時(shí)間，我就變得越發(fā)緊張，三天一小考，五天一大考，都快把人給逼瘋了。整天被悶在教室里做試卷，一點(diǎn)兒自由都沒了，這還是我們快樂的童年嗎？考完試還要排名次，如果我稍不留神退步了，媽媽準(zhǔn)會(huì)在我耳邊嘮叨個(gè)不停，把我和其他人做比較，說我笨等一些話來罵我。如果遇上是寒假期末考試，出去拜年、逛親戚，那更糟糕，他們肯定會(huì)問我考得怎么樣，那我還說得出口嗎？
哎！煩惱真是無處不在啊！
成長(zhǎng)的作文6
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的`傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，徹底失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦......
成長(zhǎng)的作文7
子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。意思是時(shí)間日夜不停的流逝，不曾停歇，我們也在時(shí)間的指縫間慢慢成長(zhǎng)起來。成長(zhǎng)的日子里有快樂也有煩惱。
小時(shí)候總盼著日子過得快一點(diǎn)兒，總盼著快點(diǎn)過年，盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，盼著有一天能像蒼鷹般翱翔天空，就這樣，在期盼中我們度過了懵懂無知的童年，無憂無慮的日子
總是很快，不知不覺間一路走到少年，隨著歲月與知識(shí)的積累，我們多了些許煩惱，多了幻想，少了童真。
成長(zhǎng)的過程有痛苦也有快樂，有運(yùn)動(dòng)也有靜止，有舍棄也有所得。隨著時(shí)光匆匆過，望著鏡子中大人一樣的臉，心中卻又有無數(shù)解不開的困惑，有時(shí)迷茫，有時(shí)無助，卻又不愿像別人去求索答案，只在磕磕絆絆間自己默默摸索。
課堂上老師時(shí)常會(huì)跟我們嘮叨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可有時(shí)誰又能領(lǐng)會(huì)其中的意思，只當(dāng)是老師的危言聳聽，只是當(dāng)時(shí)光真的一去不返時(shí)才深深體會(huì)這時(shí)間真是無情的東西，它不會(huì)因?yàn)槟愕臒o知而駐足停頓，也不會(huì)因?yàn)槟愕?心生懊悔而驀然回頭。
小學(xué)的時(shí)候總盼著上中學(xué)，上高中，上大學(xué)，現(xiàn)在上了中學(xué)，才回憶小學(xué)的時(shí)光，才想著如果我能在上一年小學(xué)就好了�？墒�，我們成長(zhǎng)了就無法再回去了，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從矮小變得高大。這都是成長(zhǎng)了。
小時(shí)候不想被人管教，現(xiàn)在沒人管教了，反而覺得不習(xí)慣。小時(shí)候想獨(dú)立，現(xiàn)在該獨(dú)立了，才知道原來獨(dú)立那么難。
成長(zhǎng)既是幸福的，又是煩惱的。就像是你，做了一件好事，被大家表揚(yáng)，生病了被大家照顧著，你會(huì)感覺很幸福，你做了一件錯(cuò)事大家都批評(píng)你，你會(huì)感到煩惱，就在這不知不覺中，你就成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)你自己是不太容易發(fā)現(xiàn)的，如果見一個(gè)多年未見的人，他說，這么大了，你才驚覺，你成長(zhǎng)了。
在自己眼里，自己一直都一樣，可是，這其實(shí)是眼睛騙了你，它嫉妒你，每天長(zhǎng)大，每天成長(zhǎng)，就讓你照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不了自己成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)是自己從小長(zhǎng)到大的一個(gè)過程，必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，從成長(zhǎng)中，我們會(huì)慢慢懂得很多，從而長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦；成長(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷。
成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是思想上的成熟，成長(zhǎng)是心智上的完善。
成長(zhǎng)是我們從小到大的一個(gè)過程。
成長(zhǎng)的作文8
感恩父母，感恩老師，感恩世界，是她們養(yǎng)育我們，提供知識(shí)給我們，是世界讓我們的生活豐富多彩。
至今我都還記得那件讓我難忘的事，那是一個(gè)清晨，天空飄著毛毛細(xì)雨，我真坐在位置上聽老師講課，，突然我的肚子疼了起來，臉色變得蒼白，我趴在桌子上，不敢吭聲，突然，一雙溫軟而有力的大手撫摸上了我的額頭，原來是周老師，周老師問：“怎么啦，哪里不舒服啊？”我有氣無力的回答道：“我。我胃疼�！薄澳悄阍趺床辉缯f呢？”老師用責(zé)備的語氣回答我。然后把我扶到了辦公室，準(zhǔn)備倒一杯水給我喝，胃疼的.更加厲害，像刀割一樣，豆大的汗水從臉頰滑落，周老師見情況不妙，急忙說：“去醫(yī)院�！蔽乙膊缓没亟^，就跟著老師去了醫(yī)院。老師騎著電瓶車用我去附近的醫(yī)院，剛出校門天就下起了大雨，老天爺真是不留情面啊，可是車上只有一件雨衣，周老師不由分說的忘我身上套，我急忙說：“老師，雨衣應(yīng)該可以兩個(gè)人用的，反正離醫(yī)院也不遠(yuǎn)，沒關(guān)系的�！�
老師說：“雨衣太小了，還是你穿吧！”周老師便用雨衣把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那個(gè)時(shí)候是秋天，天氣又不是很熱，雨點(diǎn)打到人臉上很疼�？粗蠋煹哪槺挥甏驖�，我的心里不由得一陣酸楚，淚水在開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院，老師不顧來時(shí)的勞累和身上的潮濕，又開始去排隊(duì)，付錢。我的眼淚終于流了下來，周老師，謝謝你！學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。
成長(zhǎng)的作文9
在感恩中成長(zhǎng)春也暮時(shí)，槐花落盡，遍地幽香，一陣沁人暖風(fēng)緩步走過，挾起零落的花瓣，踱過窄窄的泥濘小路，將其撒在緩流的溪中，任其在波紋中蕩漾起伏。依舊是一杯黑土，一弘清水，養(yǎng)育出一棵尺半的槐樹。層層漣漪蕩滌掉槐樹全身的污垢，也難怪花朵如此嬌嫩美麗，令人伶惜。
如今又是風(fēng)吹花落的時(shí)節(jié)，槐樹將自己孕育著的無盡感恩刻描在花瓣之上，希望用這最美麗的花瓣回?fù)芙o大地以無限的'感激。樹猶如此，人何以堪？感恩也許是世界最難描繪的一幅畫卷，它糅合了太深的情感，交織著太長(zhǎng)的絲線，牽扯著太多太多的眷顧，但這也成就了這幅畫的永恒。如種子發(fā)芽一般一個(gè)娃娃咕咕墜地，期望與興奮如梅季屋檐上滾落雨滴般那樣密集。幾十目光殷切地關(guān)注，一雙雙大手牽引著走過了懵懂無知，走過了年少輕狂，走過了一個(gè)個(gè)人生的關(guān)口。如今，我們已會(huì)理智的思考，也有了自己的情感，十幾年的養(yǎng)育和關(guān)愛，孕育出我內(nèi)心感恩的情愫，絲絲縷縷，難以斷絕。感恩的情感如清水一般澆灌著樹苗，使我們成長(zhǎng)。
感恩如濃茶一般使我們從醉酒中清醒，讓我們看清有多少人陪伴著我們成長(zhǎng)。感恩在心中，如細(xì)水在長(zhǎng)流，哺育著我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)。年輪一圈一圈地增長(zhǎng)，蟲繭在墻上漸漸剝落，水漂上的碎瓦片停住在此刻光陰的背后，這讓我有所思緒。江上漁火掩映了水中的明月，蘆葦叢中傳來陣陣蛙鳴，一支槳打碎了寧靜的江面，此般詩意使我心中平靜。我感謝自然給我以如此和諧的環(huán)境，我閉目思考著一些我應(yīng)該感恩的人，以自己最平和的心態(tài)去思考，使我的心向成熟成長(zhǎng)。
在感恩中成長(zhǎng)，如在沃土中栽花，成長(zhǎng)得更加茁壯，成長(zhǎng)得更加健康，成長(zhǎng)得更加完美。成長(zhǎng)開花，美如牡丹，潔如荷蓮，香如桂花，堅(jiān)如秋菊。在感恩中成長(zhǎng)，芙蓉花似的美好，即使使秋色蒼老，也能默默地飽含著詩的韻味。
成長(zhǎng)的作文10
“感恩”的真諦依稀記得五年級(jí)的時(shí)候，一名同學(xué)打電話問我，何謂“感恩”。當(dāng)時(shí)聽到了，甚至在心底暗暗嘲笑：五年級(jí)的人了，“感恩”是什么意思都不知道�？僧�(dāng)我開口對(duì)他解釋時(shí)，自己竟然也語無倫次起來。
也許，雖然平常經(jīng)常接觸這個(gè)詞匯，但是我們，最終還是沒能理解“感恩”的真諦。09年11月份左右，正好是甲流盛行的`時(shí)候。雖然自己得的不是甲流，卻也逃脫不掉請(qǐng)假的“厄運(yùn)”。因?yàn)槲业母邿棠炭擅牧�，每天下午都要帶我去醫(yī)院掛水。有一天下午，我正在掛水，突然感覺渾身發(fā)冷，腿不停抖動(dòng)著。奶奶見了，連忙問我是不是又發(fā)高燒了，我起初沒大在意，就說過會(huì)兒就好了�？蓭追昼娺^后，我反而越來越難受了，便和奶奶說了。
奶奶聽了，可擔(dān)心了，立馬出去找體溫計(jì)。因?yàn)槿硕啵w溫計(jì)不夠用，奶奶只好去找一個(gè)比較熟悉的醫(yī)生借，找了好長(zhǎng)時(shí)間，才借到了體溫計(jì)�；貋頃r(shí)，奶奶已氣喘吁吁，滿頭大汗。在掛水的那幾天，類似的事情還發(fā)生了不少，但是奶奶總是辛苦地為我做這做那，毫無怨言。5天后，我的病好了，奶奶也要回老家了。送她上車后我揮揮手便轉(zhuǎn)身走了，她在車窗后喊了我一聲，我轉(zhuǎn)頭，對(duì)她笑了笑，猛然發(fā)現(xiàn)，奶奶頭上的銀絲，更多了。陽光下，熠熠生輝······我的眼睛，在那一刻，布滿了氤氳�；氐郊�，我親手做了一張賀卡，寄給了身在老家的奶奶。
我想，她看到了賀卡，一定會(huì)感受到我對(duì)她的感恩之情吧······感恩，不需要過多華麗的詞藻，不需要過多貴重的禮物，不需要過多珍貴的錢財(cái)。感恩，只需要一顆質(zhì)樸的心，一顆感恩的心，這，比什么都珍貴。那一次，我明白了“親情”的意義，更懂得了“感恩”的真諦！
成長(zhǎng)的作文11
在成長(zhǎng)的路上，我們總要經(jīng)歷些事情，才能明白成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)，并不只是長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，還應(yīng)是那體會(huì)到責(zé)任之后的心情。我曾經(jīng)因考試差而傷心，擔(dān)心家長(zhǎng)的批評(píng)。想說謊，但那念頭又冒不出來——說謊的滋味十分難受。但又想到那氣憤的表情，我又難于選擇。說?還是不說?在我準(zhǔn)備好被批評(píng)的后果，坦誠(chéng)的告訴了他們。他們卻出奇地沒有說我，反而說我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了?是這樣嗎?
等我又大了些的時(shí)候，我又被爸媽送到了外婆家。那邊我沒玩伴，很孤單。到了那，我忽然發(fā)現(xiàn)，在那兒不能再依靠他們了。我慌了。怎么辦才好?我還是什么都不會(huì)呢!無奈之下，我只得去找外婆。她說，在那邊就要學(xué)會(huì)自立。我聽懂了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，在外婆家，我便在外婆的`幫助下學(xué)會(huì)了自己做事。等到他們來接我時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。他們很高興，拍了拍我的肩，說我又長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是這樣嗎?我心中如吃了蜜糖般甜。
成長(zhǎng)的過程令人難忘，是如此的美好啊!
在學(xué)校里。我也是悟到了許多。夏季的一天，放學(xué)后的我準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)外面的天空已飄起牛毛細(xì)雨了。我匆匆收拾好，走出了教室。風(fēng)雨瞬變，剛剛還只是小雨，現(xiàn)在便越下越大了，差點(diǎn)淋濕了我。我抽出傘，準(zhǔn)備回家。卻還看到我的同桌在那兒嘆氣。他家比我家遠(yuǎn)，平時(shí)又是自己回去的。我看了他那憂愁的目光，有些不忍，打算把傘借給他。
“你收下吧，雨下得那么大，你家又比我家遠(yuǎn)，你比我更需要這傘�！�
“不行!你......可是......那好吧。謝了”
他收下了傘，而我在他轉(zhuǎn)身后也離去了。在路上小心翼翼地躲著雨，走過了幾幢建筑，卻意外地看到那熟悉的身影——我爸。我立馬向他奔去，十分高興，就把這件事跟他說了。
他聽后笑了笑，摸了摸我的頭，說，我成長(zhǎng)了。
這回，我聽懂了。
成長(zhǎng)就是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)許多東西，十分令人難忘，值得銘記一生。
成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)的記憶我的腦海里深刻的記得有一次，我正在寫作業(yè)，旁邊擺著一瓶新買的墨水，爸爸在一邊津津有味的看著報(bào)紙，突然墨水灑在了潔白的地上，我卻依然聽著歌曲，慢吞吞的寫著作業(yè)，根本沒去理會(huì)，我只用眼角去瞄了一眼爸爸，只見他很生氣的放下報(bào)紙，眼睛鼓得像雞蛋樣大，對(duì)著我說："你你你真是氣死我了，你怎么還在那坐著，難道你沒看見嗎？趕快把這個(gè)“災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”收拾干凈�！蔽覞M不在乎的說：“收拾？不就一瓶墨水？緊張什么嘛？再買一瓶不就得了嗎?又用不著幾分錢。"爸爸更是生氣了：“買？一天到晚就知道買這買那的，你不知道？在爸爸那個(gè)年代一學(xué)期一瓶墨水都用不到，怎么到了你們這個(gè)年代一點(diǎn)也不知道珍惜呀?我們中華人民共和國(guó)的美德就是要學(xué)會(huì)珍惜呀。”“珍惜什么，再說了，不就一瓶墨水而已嘛用得著這么珍惜嗎？”我絲毫不在意的說道。"你你你你你�！卑职帜梦覜]辦法的.說道。于是爸爸只好自己整理“災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)了”。
過了一會(huì)兒，我仔細(xì)想想爸爸剛才說的話：中華人民共和國(guó)的美德就是珍惜呀，珍惜呀。于是我慚愧的放下了手中的鋼筆，羞愧的說道：“唉，我真不應(yīng)該跟爸爸頂撞呀。唉”我不好意思的低下了頭，心想：唉，要不要去給爸爸道歉呢？去，我又不好意思；不去，又對(duì)不起爸爸。到底是去還是不去呢？經(jīng)過一場(chǎng)激烈的心里戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我做出了決定，決定去向爸爸道歉。我小臉紅撲撲的低著頭走進(jìn)爸爸的書房，慚愧的說道：“爸爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改正的�！卑职置嗣业哪X瓜子說：“呵呵，傻孩子爸爸是不會(huì)放在心上的，再說爸爸沒那么小氣吧�！蔽衣靥鹆祟^，立刻撲向了爸爸的懷里，嘴里說道：“我以后一定要認(rèn)真做人，把珍惜的美德傳給我的子子孫孫�！卑职至⒓绰冻鰸M意的笑容。
我的腦海里還深刻的記得有一次，我在家里玩，把家里搞得亂七八糟，天翻地覆。爸爸正在房間整理他的設(shè)備維修資料，這時(shí)爸爸實(shí)在是忍不住了，氣沖沖的來到客廳。生氣的說：“龔渝丹，你又要在家里造反了是吧，不知道爸爸在理資料嗎？”“你整理關(guān)我什么事呀？我扮著鬼臉對(duì)爸爸說道。爸爸說：“你上次說的話就忘了嗎？什么?"我想了想，終于想起了，于是我立即把家里收拾得干干凈凈的。爸爸也對(duì)我笑了笑。朋友們，讓我們一起來珍惜吧。珍惜現(xiàn)在，珍惜以后，珍惜我們所有的一切。
成長(zhǎng)的作文13
最近一段時(shí)間我們眾興鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的小朋友一起學(xué)習(xí)了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟著老師讀了幾遍之后我就已經(jīng)牢牢地記在心里了。
其中，“香九齡，能溫席。”的故事給了我最大的感動(dòng)，平時(shí)都是我的媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺。我有時(shí)還覺得媽媽這里不好，那里不好，真是太不因該了。后來，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家之后幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我?guī)蛬寢屜戳艘淮文_，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心。看到媽媽的笑容我的心里很甜很甜，比吃了棒棒糖還要甜。
爸爸媽媽，以后我一定做一個(gè)懂事的孩子，好好孝敬你們。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵勘緯加忻勘緯罢T人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壯成長(zhǎng)。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的`略讀，并沒有仔細(xì)地分析它的道理，使我總是犯這個(gè)毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我，改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事：那是一個(gè)星期五的下午，林幽雨興高采烈地跑來問我：“小鑫，你今晚來參加我的生日晚會(huì)嗎？如果來的話，我們一起去文化廣場(chǎng)放煙花吧！”
當(dāng)時(shí)，我只顧著寫語文作業(yè)，根本久沒有搭理林幽雨�？墒�，林幽雨死纏著我不放，而我又是一個(gè)喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時(shí)，我也已經(jīng)不耐煩了，便隨口應(yīng)付她說：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖
成長(zhǎng)的作文14
生活中， 總有許多人和事在面前來來往往， 卻不留下任何蹤跡�？墒牵傆行┦�， 伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅和感傷， 在記憶里的書頁里永恒著， 哪怕千年以后， 再翻開這乙泛黃的書頁， 也依舊親切如故。每個(gè)人心里有多么長(zhǎng)的一個(gè)清單， 上面寫著美好的事， 它們總被擱置， 在時(shí)間的閣樓上腐爛。勇氣總是被誤認(rèn)為是時(shí)間問題， 那些沉重的抑郁的不得已的總被叫做生活本身。
還記得， 1年級(jí)的時(shí)候從海港學(xué)校轉(zhuǎn)到了27小， 到了陌生的環(huán)境， 有些不安。過了幾個(gè)星期才可以適應(yīng)那里的生活。在那里， 我結(jié)交了許多新朋友，他們陪我度過了最天真最美好的6年。從1年級(jí)一班走到了6年級(jí)一班。從幼稚懵懂的小不點(diǎn)變成了懂事的大哥哥大姐姐。
畢業(yè)之后，我們身邊還是會(huì)有不同的朋友同學(xué)出現(xiàn)。也許他們比我好比我陪你的時(shí)間多，比我更和你聊得來或許他已替代我在你心里的位置， 但你依舊是我的老友，我從未遺忘過你，你最珍貴。謝東平， 你還記得嗎，小時(shí)候有人來欺負(fù)我的時(shí)候你總是第一個(gè)出現(xiàn)的。你保護(hù)我寵我比我親哥哥還親。袁菁菁、吳煒炎、劉暢維、石翔宇、龍旭、陳垠錦， 從1年級(jí)開始我們每天都一起上下學(xué)，6年間從未間斷，無論是刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴或是夏日炎炎，我們形影不離，有福同享有難同當(dāng)， 就像一個(gè)溫暖的家。我和鄺奮沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)被抓進(jìn)辦公室。吳儲(chǔ)倫給我抓小青蟲。我們暗地里說英語老師壞話……和你們?cè)谝黄鸬娜兆游矣肋h(yuǎn)不忘老友一生一起走。畢業(yè)前幾個(gè)星期大家開始紛紛互相發(fā)同學(xué)錄，筆尖上寫下的字卻深深的烙印在每個(gè)人的心里抹不去。多少個(gè)日日夜夜就這樣流逝了，多少個(gè)同學(xué)就這樣說離別，多少個(gè)朝夕相處的歲月就被我們刻在了同學(xué)錄上。人還在，65個(gè)人，一個(gè)也不少，只是再也回不去……我們?cè)僖不夭蝗チ耍?jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的羞澀歲月。
六年時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的母校�；蛟S再也不能在課堂上與數(shù)學(xué)老師頂嘴，或許再也不能聽見同學(xué)們的'聲音，或許不能再一起玩耍，或許不能再坐在教室里靜靜的聽著語文老師講課，或許再不能看見同學(xué)一張張的笑臉……來之前的黑板上可以反射出我們每個(gè)人小時(shí)候的模樣， 走的時(shí)候看了一眼黑板， 但是我們依舊留著我們的血液， 我們是長(zhǎng)高了，我們各奔西東了，我們說再見了，然后再也不見。但這些回憶都保存在我的心里，這六年和你們?cè)谝黄鹗俏页砷L(zhǎng)中最美好的記憶， 它們被保存在我心里的記事本里， 而這個(gè)文件夾的名稱就叫做“永不忘”。
成長(zhǎng)的作文15
不知不覺，我們已跨入中學(xué)大門，幼稚將不再屬于我們。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，突然間覺得自己長(zhǎng)大了許多，開始思考為什么而學(xué)習(xí)？生命的意義是什么？
年少的我們?cè)谛睦砩蠒?huì)有哪些舉動(dòng)？這一個(gè)個(gè)都是耐人尋思的疑問，或許剛邁進(jìn)中學(xué)校門的我們都不是很清楚，不過我想當(dāng)我們走完這三年的旅程的時(shí)候會(huì)從中領(lǐng)悟些吧！畢竟我們正在從無知邁向成熟。
今年我15歲了，漸漸地我不再牽著媽媽的衣角要她給我棒棒糖。不再把指甲油涂在腳趾上大聲的怪叫。我學(xué)會(huì)了靜靜地思考，染上了古怪的脾氣，沾上了莫名的煩惱，因?yàn)槲乙?5歲了，要流下一塊屬于自己的天空。
也不知怎的，我開始覺得自己好像變了一個(gè)人，猜測(cè)他們的內(nèi)心活動(dòng)。有時(shí)在學(xué)校還有說有笑，，心情愉快，但一回到家，便不知不覺地心煩起來。因此時(shí)而與父母頂上幾句，可以望見他們關(guān)切的眼神里透出的一縷縷擔(dān)憂與不解，我又漸漸自責(zé)、內(nèi)疚起來。我慢慢地，不能容忍別人對(duì)我的鄙視，或者當(dāng)別人的面夸我怎么乖。我知道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)無知的小孩�！�
每個(gè)中學(xué)生都在從年少無知邁向懂事的.終點(diǎn)站，當(dāng)然他們有著自己向往的天堂，有著自己的生活方式及自己夢(mèng)寐以求的理想。
或許每一天的到來都會(huì)令年少的我們感到慶幸，因?yàn)檫^完了今天我們又長(zhǎng)大了點(diǎn)，所以我們總是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)榇笕藗兊氖澜缈偦匾齽?dòng)年少的我們的心，如：大人們?cè)诔鲩T前總喜歡對(duì)著鏡子化裝，想著怎樣才能使自己又年輕一歲；年輕的姑娘們總是喜歡趕時(shí)髦，想穿什么就穿什么；年輕的小伙子總是喜歡擺Pose、裝酷，遇見心動(dòng)的女孩就窮追不舍。
大人們的世界小孩總是無法闖入。現(xiàn)在的我們只能讓年少成為回憶，讓長(zhǎng)大成為理想，待我們長(zhǎng)大后再去解答那一切耐人尋思的疑問吧！
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