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成長(zhǎng)800字作文

時(shí)間:2023-08-20 15:24:32 話題作文 我要投稿
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(集合)成長(zhǎng)800字作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)800字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)成長(zhǎng)800字作文15篇

成長(zhǎng)800字作文1

  小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的。小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備,可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。不必說(shuō)堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí),嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……

  小學(xué)畢業(yè),升入初中,曾經(jīng)的快樂(lè)減少了,苦和累增多了。每天放學(xué),都得騎著單車狂奔在回家的路上。回到家,又趕忙拿起筆在本子上刷刷地寫作業(yè),擔(dān)心會(huì)完成不了作業(yè)。一支筆,在那么大的本子上是顯得多么渺小,像一只小蟲在慢慢地蠕動(dòng)著。書柜里的各種圖書,外面孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ),是多么令人懷念!作業(yè)少的時(shí)候,得加強(qiáng)復(fù)習(xí),但望著桌上的一大堆書,我真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是科學(xué)?還是……;作業(yè)多的時(shí)候,別說(shuō)復(fù)習(xí)了,連休息的'時(shí)間都沒(méi)有,寫到十點(diǎn)多,再加上早上那么早起床,都快睡著了。夜靜悄悄的,煩惱的初中生,正在燈光下,打著哈欠,寫著作業(yè)……

  小學(xué)時(shí)代,玩是很快樂(lè)的事;初中時(shí)代,只能有學(xué)習(xí)是“快樂(lè)”的。我多想到外面去玩玩啊,只有在學(xué)校能打打籃球。周末,別說(shuō)去打籃球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我真想沖上前去參與他們。有時(shí)候玩著玩著,我又想起了自己可憐的功課,只好耷拉著腦袋,告別前一段快樂(lè)的時(shí)光,走進(jìn)充滿書的氣味的房間去……

  作為一個(gè)女孩,長(zhǎng)大了就得干家務(wù)活,過(guò)年回老家,苦活可少不了我。“女兒!過(guò)來(lái)幫媽媽干活!”“哦……”今天,媽媽已經(jīng)第n次叫我干活了。我拖著筋疲力盡的身子,開始了第n次工作!昂簟美垩剑 薄皣K嘖,干這點(diǎn)活都累,想想你媽媽我小時(shí)候……”天,媽媽又在傾訴自己童年的“苦難”生活了!我不理老媽的嘮叨,直奔沖涼房洗澡,好讓自己清醒點(diǎn)。我討厭干活,長(zhǎng)大真煩!

  唉——煩惱真是太多了,真是天上的調(diào)皮星星數(shù)不清,地上的細(xì)雨收不盡啊!不過(guò),我一定要解開這煩惱的枷鎖,自由的飛翔,做一個(gè)真正的自我

成長(zhǎng)800字作文2

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的`一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……

成長(zhǎng)800字作文3

  煩惱是人生的踏腳石,助你一步一步前進(jìn)?蔁⿶酪矔(huì)成為人生的絆腳石,使你摔得遍體鱗傷。

  每個(gè)人在每時(shí)每刻都在逐漸成長(zhǎng),而在這所謂的成長(zhǎng)中,我們必須會(huì)遇上一個(gè)又一個(gè)的困難,而困難就會(huì)導(dǎo)致煩惱。

  是克服還是投降?

  冰心曾經(jīng)講過(guò):“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,那枝上繁花,又歸何處?只惹得人心生厭惡!

  還在為困難而煩惱的朋友,請(qǐng)聽(tīng)我一言:倘若在DNA遺傳過(guò)程中,只要發(fā)生了小小的改變,那么此時(shí)的你我也不存在了。既然能降臨在這世上是多么的來(lái)之不易的事,為何不精彩地活著,寫出自己人生光輝的一頁(yè)呢?

  倘若你沒(méi)經(jīng)歷“得不到”與“已失去”,我相信你就沒(méi)有煩惱吧?墒,世上誰(shuí)可以沒(méi)有煩惱呢?

  李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!瘪R致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!崩铎稀凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!币陨系脑(shī)人不是個(gè)個(gè)都充滿煩惱嗎?何況我們!不過(guò),他們能夠踏上成功的歷史之路,寫出自己一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌歷史,為何我們不能呢?

  煩惱,只不過(guò)是困難的一個(gè)謙詞,也不過(guò)是體現(xiàn)煩惱的一個(gè)形容詞。

  因此,我們應(yīng)該去克服而不是放棄,讓煩惱投降,讓困難投降。

  是追求還是逃避?

  面對(duì)煩惱,人之常情。但是,僅僅只是面對(duì)煩惱而不去解決,是不足的,這樣的人生也太被動(dòng)了吧!我們應(yīng)該反客為主,做到不怕煩惱,挑戰(zhàn)煩惱。

  一位德國(guó)著名生物家曾經(jīng)在會(huì)議上說(shuō)起往事:“我之所以成功,并不是因?yàn)槲矣惺裁催^(guò)人的才華,而是我敢于向高峰挑戰(zhàn)。記得在我求學(xué)時(shí)期,常向教授們和學(xué)友們請(qǐng)教問(wèn)題。久而久之,在大家心中,我成了一個(gè)“煩”人。我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),便博覽群書,同時(shí),不懂的'知識(shí)再加上之前的“煩”使我感到煩上加煩。但我沒(méi)有放棄,而是更加努力,甚至?xí)プ非竽欠N“煩”的感覺(jué)。”

  由此可知,逃避煩惱不如面對(duì)煩惱,面對(duì)煩惱不如追求煩惱。

  是享受還是埋怨?

  縱使能夠克服煩惱,迫使自己去追求煩惱,但是,這樣仍是不夠的。

  有人常常埋怨一些事情,甚至埋怨自己,為何總不能像別人呢?這樣,本來(lái)的煩惱不存在,但卻變成另一種煩惱了。而假若能去享受它,樂(lè)觀接受它,那煩惱還有什么好煩,不也是一種樂(lè)趣嗎?

  這么說(shuō)來(lái),面對(duì)煩惱不如追求煩惱,追求煩惱不如享受煩惱。

  朋友啊,在我們的人生旅途中,希望煩惱永遠(yuǎn)伴隨著你,更希望它是你的踏腳石,而不是絆腳石!

成長(zhǎng)800字作文4

  前幾天,偶然看了一篇文章,文章叫做《他為我擺渡》。它寫的是父母與子女間的故事。作者說(shuō)他從前總覺(jué)得自己與父母之間有條溝,他在這邊,而父母在那邊,他們不管怎樣都走不到一塊兒去。

  父親是一個(gè)中學(xué)教師,總是喜歡說(shuō)一大堆話來(lái)教育他,告訴他不懂一件事就不要說(shuō)它沒(méi)道理,告訴他無(wú)論受到多大的委屈都得退一步海闊天空。不過(guò)雖然作者不喜歡父親這樣的生活基調(diào),但是他從來(lái)不違背父親的話,就因?yàn)楦赣H很辛苦、很敬業(yè)也很愛(ài)他,他知道父親把他撫養(yǎng)成這么大也很不容易,他不能忘恩負(fù)義。

  小時(shí)候,父親經(jīng)常讓作者騎在他的肩上看馬戲,給他兒子買許多書看,灰蒙蒙的雨天帶他去很遠(yuǎn)的地方去爬山,父親認(rèn)為這樣可以使他的寶貝兒子開心,讓兒子有一個(gè)可以回憶的童年?墒歉赣H從來(lái)不知道兒子不喜歡看馬戲,不喜歡練字和爬山,他從來(lái)不知道作者更希望和小朋友一起自由的玩耍。突然有一天,作者無(wú)意間翻開了父親的抽屜,發(fā)現(xiàn)了許多他小時(shí)候的照片,他突然明白了,原來(lái)自己就是父親的希望和夢(mèng)想,就像去看海一直是自己的夢(mèng)想一樣。

  他們都在為自己的夢(mèng)想努力地實(shí)踐,只是他們沒(méi)有站在對(duì)方的角度替別人想想。其實(shí),生活中的我們也和文中的這對(duì)父子一樣,我們的父母也同樣愛(ài)著我們,他們也不想整天啰啰嗦嗦說(shuō)個(gè)不停,他們只是怕我們走上歪門邪道,因?yàn)樗麄儛?ài)我們,我們是他們的全部,是他們的動(dòng)力源泉。

  雖然我們的父母像文中的夫親一樣對(duì)我們的期望很高,給了我們一雙雙沉重的'翅膀,使我們像一只只脫離大部隊(duì)的大雁,疲憊的飛翔。但他們也使為了我們好,為了讓我們不輸在起跑線上。試想,哪一個(gè)為人父母的不希望自己的孩子能夠成為人中龍鳳呢?

  可是,父母為我們付出了那么多,我們又給了他們什么回報(bào)?當(dāng)我們辜負(fù)了父母的期望時(shí),我們是否從內(nèi)心中有過(guò)一絲愧疚?還是一味地找理由請(qǐng)求父母的原諒?將一切的罪過(guò)全推給別人、推給上天的不公?我們又是否想過(guò)感恩,感謝父母那無(wú)私的恩情?也許,很多父母都像文中的父親一樣,不知道孩子到底喜歡什么,但是他們依然盡自己最大的能力讓孩子開心。

  那么我們還有什么理由要求父母如此之多呢?既然父母盡力了,我們是否也應(yīng)該盡力去包容父母呢?有時(shí)侯,父母與孩子間就是這樣,都在為自己的夢(mèng)想去付出、努力,只是他們沒(méi)想到自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)傷害對(duì)方。事實(shí)上,天下所有的父母的愛(ài)都是偉大的,我們都應(yīng)該感恩。我們的父母都是能夠?yàn)槲覀償[渡的人,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感謝為我們付出的人!

成長(zhǎng)800字作文5

  青春,是一幅絢爛多彩的畫;成長(zhǎng),是一座通向畫中的橋梁。在這漫漫的成長(zhǎng)之路上,我們遇到了無(wú)數(shù)挫折和險(xiǎn)阻,但當(dāng)我們用劈荊斬棘勇敢的戰(zhàn)勝挫折沖破險(xiǎn)阻之后,走進(jìn)那夢(mèng)寐以求的畫中仙境。卻發(fā)現(xiàn),在不知不覺(jué)中,快樂(lè)已離我們遠(yuǎn)去,憂慮和煩惱正一步步逼近。

  記憶之門緩緩開啟——

  教室里,一個(gè)不起眼的角落,兩個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的小女孩把手緊緊的握在一起,相視而笑:以后我們就是最好的朋友了!或許,你已猜出,其中的一個(gè)小女孩就是我。上天眷顧了我和她,從此,我和她的命運(yùn)就緊緊地綁在了一起。

  幼兒園,小學(xué),我們一起度過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光。雖然,我們也曾誤會(huì)過(guò)彼此,但我和他之間,就好像有一條不知名的線,我和她就是這條線的兩個(gè)端點(diǎn),注定做一生一時(shí)的好朋友。

  時(shí)間如流沙般從指縫中溜走,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光結(jié)束了。我和他無(wú)可奈何的接受上天的安排:分別。在那最后的一天里,我們徘徊在高大的白楊樹下,許久沒(méi)有說(shuō)話,只是感花傷淚,相顧無(wú)言。叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響了,我和她依依不舍的離開了。

  上天的恩惠再一次降到我和她的身上,我們還是在同一個(gè)班。當(dāng)我們透過(guò)擁擠的'人群,看到彼此時(shí),都會(huì)心的笑了。原來(lái),我和她真的有緣。

  可似乎事情并沒(méi)有我想想得那么簡(jiǎn)單,幸運(yùn)女神與我擦肩而過(guò),我并沒(méi)有抓住這來(lái)之不易的幸福。踏入初中,離成年就又近了一步。在新的環(huán)境中,我變了,她也變了,我和她之間似乎隔了一層紗。于是,我們站在了兩條不同的起跑線上。

  我拼命的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽(tīng)課,只為在考試中取一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),離夢(mèng)想中的大學(xué)再近一步。而她呢,似乎已經(jīng)不再喜歡學(xué)習(xí)了,成績(jī)也大不如以前了。就這樣,我和她之間的語(yǔ)言越來(lái)越少,關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。后來(lái),我有了新的朋友,她們是我生活中的朋友,學(xué)習(xí)上的對(duì)手;他也有了新的朋友。最后,我們見(jiàn)面只不過(guò)寒暄幾句,F(xiàn)在,連招呼都不曾打了。我和她就像是兩個(gè)熟悉的陌生人。

  上天安排我和他相識(shí),相知,成為最好的朋友,去為何要如此捉弄我們呢?謎團(tuán)在我的心中越積越深,始終不的回答。曾經(jīng)的友誼隨著時(shí)光的馬車,飄得無(wú)影無(wú)蹤。流水會(huì)磨去石塊的棱角,清風(fēng)會(huì)帶走落地的塵埃。一切都只是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒人空。

  我和她就像是兩條平行線,相鄰卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交……

成長(zhǎng)800字作文6

  走了很長(zhǎng)的路,看不見(jiàn)冬日里那些溫暖你的光,你是不是在俯首闞望什么?每個(gè)人的深處都會(huì)一道傷,或許再也好不了,或許到了某個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,突然淡了疤痕,那都是很久之后的事情,小A的故事很長(zhǎng),小B卻早已退場(chǎng)。

  寫完那封很長(zhǎng)的信,再用心的的折成心形,每一字一句和言語(yǔ)之間的關(guān)心都如何變成我們之間揮之不去的印記。

  你有沒(méi)有這樣的時(shí)候,聽(tīng)到一首歌就反復(fù)的單曲循環(huán)很久,暗戀是每個(gè)人的青春里都有過(guò)的一段故事,暗戀也是當(dāng)你在食堂排隊(duì)打飯的時(shí)候,阿姨催促你吃什么菜的時(shí)候,你卻看見(jiàn)旁邊的她吃什么,你就吃什么。暗戀就是每次從她的教室走過(guò),忍不住多看一眼,即便是她認(rèn)真讀書的樣子,或者和同學(xué)打鬧的樣子都顯得可愛(ài)至極。

  這個(gè)故事是朋友A跟我說(shuō)的,我認(rèn)真的聽(tīng)著,用心的記了下來(lái),只是怕哪天她突然忘記看到這篇文章忽然想起她,那也是很美妙的一件事情,你不用多問(wèn)。因?yàn)槟愕那啻阂灿羞@樣的故事,只是故事的主人翁不同,故事的延伸也就一直隨著歲月的增長(zhǎng),暗戀可能是你的初戀,暗戀可能不知道對(duì)方的姓名,暗戀只是在你成長(zhǎng)的階段里,暗暗開放的一朵花。

  你說(shuō)你看見(jiàn)她的時(shí)候,是在做課間操的時(shí)候,做到旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,轉(zhuǎn)過(guò)身就看見(jiàn)了她,這里暫時(shí)把你的她叫做小A,做完****連忙向班里的同學(xué)打聽(tīng),后來(lái)你不斷的制造偶遇,后來(lái)你們之間發(fā)生了很對(duì)離奇和戲劇化的事情。

  我看得見(jiàn)你為她做的許多感動(dòng)的事,周末你甚至不想回家,找借口跟家里人說(shuō)快畢業(yè)了,學(xué)校要求補(bǔ)習(xí),學(xué)校確實(shí)要求補(bǔ)習(xí),補(bǔ)的是物理和英語(yǔ),跟她一起,因?yàn)槿藬?shù)比較多,你們就合并成一個(gè)班,為的只是能多以同學(xué)的名義多待在她身邊,一分鐘也好,半分鐘也是生命里多出來(lái)的歡喜。

  很多次你都想告訴她。

  因?yàn)楹ε缕茐默F(xiàn)在這份來(lái)之不易的靠近,你也必須面對(duì)不能太過(guò)坦白的`事實(shí)。

  后來(lái)她和小一屆的學(xué)弟在一起了,每次都約會(huì)到很晚的時(shí)候才回家,南方的氣候不冷,晚上的時(shí)候氣溫特別低,她和男朋友出去了你一個(gè)人很多個(gè)晚上都睡不著。你不想哭,你說(shuō):喜歡到深處可能就是愛(ài)了,不應(yīng)該成為束縛,心里是不舒服的,長(zhǎng)大的代價(jià)和暗戀的代價(jià)是成正比的,長(zhǎng)大能記錄你暗戀過(guò)的痕跡,暗戀是你成長(zhǎng)日記里要訴說(shuō)的回憶。

  把壞的記憶都淘汰掉,留下好的和歲月慢慢熬。

成長(zhǎng)800字作文7

  奧運(yùn),我們一起成長(zhǎng)我五歲時(shí),有一天,一向嚴(yán)肅的爸爸興奮地抱起我,親了又親,一邊嘟囔“中國(guó)要舉辦奧運(yùn)會(huì)啦!”我記住了那是2001年7月13日,這是一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人終生銘記的日子。在那炎熱的夏日夜晚,當(dāng)“北京”兩個(gè)字從國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生口中說(shuō)出的那一剎那,中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地傾刻間變成了一片歡樂(lè)的海洋。中國(guó)體育健兒們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨,神圣的奧運(yùn)火炬祥云在五大洲傳遞,把全世界人民心中的期盼之火點(diǎn)燃。奧運(yùn)會(huì)這一人類的盛會(huì),必將使2008年8月的北京成為全世界的焦點(diǎn)!

  我們作為一名普通的小學(xué)生,看似與奧運(yùn)無(wú)關(guān),然而,隨著奧運(yùn)會(huì)的日益臨近,我們的心中也有一團(tuán)升騰的火焰。五一節(jié)前,我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家看,我這豆芽菜一樣的體格,打小就瘦弱,從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是這次,受奧運(yùn)精神的鼓舞,我十分跳躍地報(bào)了名。針對(duì)自己的身體條件,我報(bào)了跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目,為了在比賽中取得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,提前半個(gè)月,我就開始了訓(xùn)練。每天早晨6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,到公園里跑一個(gè)小時(shí),下午放學(xué)后,同學(xué)們都回家了,而我卻留在學(xué)校里練跳遠(yuǎn)。一次又一次地助跑,踏板,起跳,落地,褲子磨出了一個(gè)洞,腳板起了泡,每天回到家,兩只鞋子里能倒出一小堆沙子……

  累了的時(shí)候,腿摔破的時(shí)候,我就想:“太苦了,算了,不練了!”但一想到班級(jí)的榮譽(yù),我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。都說(shuō)功夫不負(fù)有心人,然而運(yùn)動(dòng)會(huì)上,平時(shí)訓(xùn)練刻苦的我跳遠(yuǎn)沒(méi)取得什么成績(jī),看到別的同學(xué)興高采烈地捧回獎(jiǎng)狀,為班級(jí)爭(zhēng)了光,我曾感嘆過(guò)命運(yùn)的不公平,半個(gè)月的.苦練都浪費(fèi)了!可是后來(lái),我想明白了:既使在奧運(yùn)會(huì)上,參加比賽的運(yùn)動(dòng)員有幾萬(wàn)名,然而最終能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的也只有那幾百名佼佼者,你能說(shuō)沒(méi)有取得名次的運(yùn)動(dòng)員就白參加奧運(yùn)會(huì)了嗎?不,絕不能這樣說(shuō),只要盡了自己的最大努力,就永遠(yuǎn)都不會(huì)留下遺憾,這就是奧運(yùn)精神:重在參與。2008年的北京,我為你祝福,為你許愿,為你期待,為你加油,看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,聽(tīng)著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲的奏響,我要把心中最美的歌,最真的情,送給2008年的北京。

  熱愛(ài)奧運(yùn),擁抱奧運(yùn),讓我們的心與奧運(yùn)夢(mèng)一起飛翔。同學(xué)們,我相信,用我們今天的努力,一定會(huì)在明天把“中國(guó)”這兩個(gè)字在全世界放大,用最鮮艷的色彩讓東方這只昂首挺胸的雄雞站在世人面前!指導(dǎo)老師:張晶

成長(zhǎng)800字作文8

  在我剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”小學(xué)生感恩系列圖書鄭重地交到我的手里,囑咐我今后要認(rèn)真讀書里的每篇文章,一直清晰地記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)的話“當(dāng)你有一天明白‘送人鮮花,手留余香’這個(gè)道理的時(shí)候,你就真的長(zhǎng)大了”。

  當(dāng)年幼小的我雖然聽(tīng)不懂這句話的深意,可面對(duì)媽媽期許的眼神,我還是小心翼翼地接過(guò)了書,并且在媽媽的幫助下開始了每日一篇的閱讀。隨著時(shí)間的推移和閱讀文章的增多,我終于漸漸明白了媽媽的用意。其實(shí)媽媽說(shuō)的“送人鮮花,手留余香”,就是希望我能懷著一顆感恩的心對(duì)待生活,并在這個(gè)過(guò)程里收獲快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。這是一套時(shí)而讓人落淚、時(shí)而又讓人溫情一笑的圖書。從《血色母愛(ài)》里為了讓營(yíng)救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上,我看到了廣博無(wú)私的母愛(ài);從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上,我看到了深沉厚重的父愛(ài)……許許多多感人至深的小故事,讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛(ài)與恩情,在日復(fù)一日的浸染下,我的心里也不知不覺(jué)萌出了感恩的種子。

  當(dāng)爸爸媽媽勞累時(shí),我遞上一杯暖茶,從他們的贊許的目光里,我收獲了親情;當(dāng)身邊的人有困難時(shí),我伸出援助之手,從他們真誠(chéng)的感謝聲中,我收獲了友情;沉浸在這些如潮水般的深情里,我深切地感悟到當(dāng)自己也用一顆感恩的`心去面對(duì)生活時(shí),就一定能收獲快樂(lè)!你看,落葉在空中盤旋,譜寫出一曲動(dòng)人的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中飄蕩,繪畫出一幅美麗的畫面,那是白云對(duì)襯托它的藍(lán)天的感恩;正因?yàn)橛辛诉@些樸實(shí)卻又多姿多彩的感恩,大自然才變得更加美好。有句話說(shuō)得特別好,“一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實(shí)!倍颊f(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,如果每朵花都有一顆感恩的心,相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)!心存感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!讓我們一起努力吧!

成長(zhǎng)800字作文9

  在時(shí)光的不斷流逝中,我漸漸的長(zhǎng)高,漸漸的長(zhǎng)壯,漸漸的長(zhǎng)帥,漸漸的所有的東西都好像在長(zhǎng)一樣,想得多了,做得多了,科目變多,作業(yè)變多,一切都在變化中,再加上現(xiàn)在的我已是初中生了,自然而然背上了“含金量”更大的書包,父母越來(lái)越嚴(yán)厲的要求,越長(zhǎng)大,負(fù)擔(dān)就越重。由于初中可以說(shuō)是人生的第一道坎,為了助我們翻過(guò)這道坎,父母都格外的重視它,老師們也是如此,為此我們這些學(xué)生們肩上的擔(dān)子比小學(xué)期間翻了幾番,剛從小學(xué)升上來(lái)的我們,自然是還無(wú)法適應(yīng)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),再加上小學(xué)時(shí)聽(tīng)到一些大哥哥、大姐姐的“宣傳”,因此對(duì)于中學(xué)心里還是有些忐忑不安,但是,一上中學(xué)以后,卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的情況并不是“宣傳”的`那樣恐怖,本來(lái)應(yīng)該慶幸下的,可是一件又一件的煩惱接踵而至,真是應(yīng)了那句“舊的不去新的不來(lái)”,何況正處青春期的我們,心理正在不斷的變化,許多事情都想得特別的復(fù)雜。

  不像以前可以隨心所欲的看電視,隨心所欲的玩耍,隨心所欲的做任何事,不用計(jì)較后果,那時(shí)可真是自由自在,現(xiàn)在呢?則完全換了個(gè)樣,多看會(huì)電視,便會(huì)有聲音傳來(lái):作業(yè)做完了嗎?;多聊會(huì)兒天,還會(huì)有聲音傳來(lái):你聊了多久了?;可是一當(dāng)有親戚朋友來(lái)時(shí),除非作業(yè)太多,不然就得和親戚朋友們聊天,為此就要在晚上的時(shí)候加油補(bǔ)了,雖然這些都是特別正常的事,但是正處在心理變化我,卻老是有一種很厭煩的感覺(jué),讓我百思不得其解,當(dāng)然我也只能是竭力的克制住這種想法,不讓它擴(kuò)散。還有早上特別早得去上學(xué),在以前沒(méi)什么感覺(jué),感到十分的正常,而現(xiàn)在呢?就覺(jué)得特別的不公,為什么一些大人上班都比我們這些未成年人要遲,按照理論來(lái)說(shuō),也應(yīng)該是我們要晚一些才對(duì)嘛!怎么能像現(xiàn)在這樣顛倒過(guò)來(lái)呢?可是社會(huì)就是這樣的,雖然在心中郁悶了幾次,卻沒(méi)得辦法,只能當(dāng)是生悶氣了。

  不知這些,上了中學(xué)后,父母對(duì)于成績(jī)也是越來(lái)越看重,讓我努力的“向前沖”,努力的學(xué)習(xí),以為美好的將來(lái)打好基礎(chǔ)。為此就會(huì)進(jìn)行大量的學(xué)習(xí),以保證能有許多的知識(shí)和技能,就因此會(huì)做許多的作業(yè),覺(jué)得很累。成長(zhǎng)的路途是那樣的遠(yuǎn),又是那樣的近,只是在乎于是否能正確地去看待它,不同的看法、不同的做法,就會(huì)有不同的未來(lái)。麻煩,煩惱也是會(huì)伴隨我們一生的,也同樣的,只要正確看待,就沒(méi)有解決不了的事。成長(zhǎng)必定會(huì)有煩惱,只需平常心看待即可。

成長(zhǎng)800字作文10

  童年是幸福的,童年也很快樂(lè),而我們,也在溫暖之中成長(zhǎng)。我,就非常得幸福。

  我是很放松的,不像別人,有很多培訓(xùn)班,也天天在那里學(xué)習(xí)。我卻非常得自由,我想玩什么就玩什么,想看書就看書;培訓(xùn)也少,成績(jī)也還不錯(cuò),比別人強(qiáng)多了。

  成績(jī)呢,我中等偏上,很多都是會(huì)做的,就是有時(shí)會(huì)粗心大意犯不該犯的錯(cuò)誤。這時(shí),爸爸媽媽就會(huì)告訴我不要粗心,也從不罵我,我也不會(huì)有很大的心理壓力。我也會(huì)告訴自己,下一次一定要考個(gè)好成績(jī)。

  快樂(lè)是童年必不可少的元素。我啊,非常貪玩,一玩就會(huì)玩很久。玩電腦時(shí),爸爸媽媽也非常相信我,覺(jué)得我一定能按時(shí)下來(lái)的。而我一般也比較自覺(jué),因?yàn)槌瑫r(shí)可是要罰的哦!

  在學(xué)校,我有很多朋友。每到下課時(shí),我都會(huì)找朋友一起聊天、一起玩;在家里,做完作業(yè)后,我也會(huì)跟他們一起出去騎自行車、溜冰;我的人緣還不錯(cuò),經(jīng)常有好朋友邀請(qǐng)我參加生日聚會(huì),我都會(huì)去,因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄鹛貏e開心。我是多么快樂(lè)!

  我很樂(lè)觀,不會(huì)為那些小事而發(fā)火,就算被別人惹得太厲害,我也不會(huì)生很大的氣;我一般做事很樂(lè)觀,總是面帶笑容,通常不會(huì)太沮喪或者感到悲觀。

  我也很幸福。每天中飯晚飯,一般會(huì)有我最喜歡吃的雞腿;我的家庭條件也不錯(cuò),爸爸媽媽的關(guān)系很融洽,家里也非常舒服,讓我感到舒心;閑暇時(shí)也和家人一起聊一些學(xué)校和家里的事情,和爸爸媽媽談?wù)勑摹?/p>

  小孩子總會(huì)奇思亂想,對(duì)吧!我有時(shí)也干些新奇的東西,把玩具當(dāng)作士兵打架,有時(shí)把傘做幽靈玩;我甚至?xí)婀值亟忉尵渥,而且有時(shí)也很搞笑?傊业乃枷,是豐富多彩的。

  童年最不喜歡的就是下雨了:雖然春雨大家都覺(jué)得很美麗,可對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),就不能出去玩了。這時(shí),我總喜歡找一些東西玩,或隨便看看以前看過(guò)的'書,或邊吃零食邊看電視,當(dāng)然,如果爸爸媽媽允許的話我最喜歡玩電腦。

  當(dāng)然,那些害人的事情我也絕對(duì)不會(huì)做,因?yàn)檫@樣做太過(guò)分了,不像個(gè)小孩子、小學(xué)生,對(duì)吧!不過(guò)有時(shí)我胡鬧的時(shí)候,也會(huì)讓人頭疼。

  我,樂(lè)觀、快樂(lè)、幸福、優(yōu)秀、值得別人信任、貪玩等。不管怎么樣,我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們的童年是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)放晴,絕對(duì)不會(huì)被烏云籠罩。

成長(zhǎng)800字作文11

  高爾基說(shuō):“書籍是人類提高的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”……而我這個(gè)小書迷認(rèn)為:書是那美麗的蝴蝶,是開啟美麗畫卷的使者,是智慧果實(shí)成長(zhǎng)的大樹!

  每每興趣盎然地翻開作文書,我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩,讀佳作——《竹》,我對(duì)它愛(ài)不釋手,反復(fù)品味……靜靜地,合上雙眼,我仿佛已身臨其境:我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林,映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子,我還聽(tīng)見(jiàn)了那風(fēng)梳翠竹的清音,“簌簌簌……簌簌簌……”,就在此時(shí),我已引詩(shī)情到了碧霄!

  此時(shí)此刻,誰(shuí)也無(wú)法將我把書繼續(xù)看下去的熱情冷卻,誰(shuí)都無(wú)法改變我的主意!

  看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作,我為花兒為裝扮世界而生,即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小,她永勞不息的一生,讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。

  《享受嘮叨》,這是讓人值得深入反省的優(yōu)秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨,并且還去享受嘮叨,想到這,我的星空里霎時(shí)布滿很濃郁的疑云,新一代少年的我正在茁壯成長(zhǎng)著,而成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實(shí)媽媽是最愛(ài)我的`、最疼我的人,媽媽的嘮叨中蘊(yùn)藏著濃濃的關(guān)愛(ài),蘊(yùn)藏著最簡(jiǎn)單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關(guān)心:“衣服快些穿起來(lái),細(xì)心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕,也所以經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事,我不禁心頭一緊,鼻子一酸……

  感受書本帶來(lái)的樂(lè)趣,體會(huì)書中的智慧,久而久之,書成了我的朋友,她每一天都默默無(wú)聞的陪伴著我,不僅僅給了我生活中的啟示,更給了我歡樂(lè),給了我豐富多彩的知識(shí),并且又開啟了我的智慧之門。

  書,你就是那美麗的蝴蝶,有你飛過(guò)的地方,到處芳香撲鼻;有你觸吻過(guò)的地方,到處碩果累累。書,我愛(ài)你,不管知識(shí)海洋上的旅程有多曲折多艱難,我都會(huì)駕駛著“知識(shí)”號(hào)的小船去乘風(fēng)破浪,而悠悠的書香將伴我闖過(guò)一路難關(guān),伴我起步成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)800字作文12

  從小學(xué)進(jìn)人初中的那年,國(guó)家實(shí)行了十二年義務(wù)教育,我很順利的進(jìn)入了初中,那時(shí)我的成績(jī)是讓人最頭疼的。

  對(duì)于孩子般的我們,玩的時(shí)間總是那么短暫,歡笑后,開學(xué)如期到來(lái)。

  新的學(xué)年,新的目標(biāo)。坐在有些破舊的教室里,拿者“新學(xué)期的打算”發(fā)呆,茫然的看著滿是飛塵的天花板“初中,我不想讀!”然后低下頭,看像正在講臺(tái)眉飛色舞的班導(dǎo)。腦中一片空白!

  新學(xué)期的打算

  新的學(xué)期開始了,我在這所新的學(xué)校里遇到了,很多新的同學(xué)和老師,在新的一學(xué)期里我為自己定下了這些目標(biāo):

  第一:上課認(rèn)真聽(tīng)講,不玩小動(dòng)作,不說(shuō)小話。

  第二:及時(shí)玩作業(yè),做到不拖欠。

  ......

  表立好了,剛交上去,老師滿意的微笑著點(diǎn)頭,新同學(xué)開心的笑!我——安安靜靜的睡覺(jué)!但不是很安穩(wěn),那表上的墨水還沒(méi)干呢,我就這么睡了,是不是有點(diǎn)太哪個(gè)啦!——還是安啦吧!

  睡眠,體育,文學(xué),成為了我初中的全部!

  本就不太喜歡說(shuō)話的我,進(jìn)人初中就變本加厲了!這個(gè)學(xué)校的都知道N班有個(gè)“冰山”為了這班導(dǎo)和我談了很多,不過(guò)正是進(jìn)了無(wú)以消化!對(duì)于我而言,平常自己開心就好!

  正像人們所說(shuō)的快樂(lè)的`日子總是容易流失,初中三年就是這樣。很慶幸的是我在讀二年級(jí)時(shí),順利的入了團(tuán)!關(guān)于這,世人是眾說(shuō)紛紜,有說(shuō)“這孩子有不蠢的”占了1/4,有說(shuō)我“爺爺保佑,我祖宗顯靈。”占3/4。所以我還是挺感謝我祖宗的!

  初中就要結(jié)束了,三次摸底考都已經(jīng)通過(guò)!我聲明我是自己做的,長(zhǎng)這么大還沒(méi)考試抄過(guò)呢!所以我比一般的人都要開心!畢竟是自己的成果!

  ——對(duì)了!雖然我每天睡的昏天黑地的,但我也有學(xué)習(xí)的,只是很好而已!

  ——說(shuō)到這,我想起了一件事!

  進(jìn)中考階段后,我還是像以前一樣,在班導(dǎo)和其他老師的課上睡覺(jué)!

  班導(dǎo)有一次走到我身邊對(duì)我說(shuō):“你別睡了啦。說(shuō)什么我也是班導(dǎo)!給點(diǎn)面子好不咯!”我很聽(tīng)話,給了老師面子。只是兩分鐘后又扒下去見(jiàn)周公了!

  嘿嘿~~~~~~——我可愛(ài)的初中——到現(xiàn)在我還懷疑自己有沒(méi)有初中呢!那幾乎是空白——留下的只是開心的回憶!

成長(zhǎng)800字作文13

  煩惱?是的,少年不識(shí)愁滋味的我們也會(huì)有煩惱,一切,都源于成長(zhǎng)。

  煩惱中的我煩惱成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的我煩惱煩惱。

  人在一天天長(zhǎng)大,肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增,我們說(shuō)的話,做的事,已不能像小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束,已不能再僅僅評(píng)判我們的喜惡了,我們要為別人考慮,考慮再考慮,于是就有了“三思而后行”。

  我討厭長(zhǎng)大,因?yàn)榇笕藗兛傁矚g以我們長(zhǎng)大了為由,施加給我們很重很重,很累很累,壓得你喘不過(guò)氣的一切。他們會(huì)提醒你,要注意自己的言行舉止,說(shuō)穩(wěn)重的人多數(shù)成熟,而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大;長(zhǎng)大了懂事了,改變了。當(dāng)你舉著一張不如人意的成績(jī)單回到家里時(shí),他們往往會(huì)嘮叨一頓,最后再語(yǔ)重心長(zhǎng)的補(bǔ)上一句:“你長(zhǎng)大了,該懂事了,怎么就是不知道學(xué)習(xí)的重要性呢?”我莫名其妙,明明努力了呀!為什么自己的成果不被“大人們”認(rèn)可?

  18歲,18歲的成長(zhǎng),意味著我們的成長(zhǎng),可是,我卻一直希望沒(méi)有18歲,反正變成大人一點(diǎn)也不好,你再也不能賴床;不能正大光明的玩自己心愛(ài)的`玩具;更不能把不喜歡的責(zé)任推卸掉;最重要的是,你再也不能擁有純真的笑容,和那個(gè),記憶中的游樂(lè)園。

  我希望長(zhǎng)大,快快長(zhǎng)大,可以做自己想做的事情,不用再被束縛;不再在乎別人的眼光,自己的成績(jī),卻又否認(rèn)一切,為自己的在乎找借口;不再脆弱,明明很想忍住淚水,卻又噴涌而出;不要再偽裝堅(jiān)強(qiáng),相信時(shí)間是讓人成長(zhǎng)的最好方式。

  長(zhǎng)大了,開始有了自己喜歡的偶像明星,走在靜靜的林蔭道上,吹著泡泡糖,帶上耳機(jī),聽(tīng)起音樂(lè),任暖暖的陽(yáng)光輕柔撫摸,感覺(jué)真好。

  長(zhǎng)大了,承諾過(guò)的事情,一定會(huì)做到,遇到麻煩也不會(huì)驚慌失措;曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解而不知所措,現(xiàn)在卻能主動(dòng)消出誤會(huì);會(huì)因?yàn)榱私獾绞澜绲捏a臟而迷惘惆悵,現(xiàn)在卻嘗試習(xí)慣。

  長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了多為他人著想,換位思考;學(xué)會(huì)了做事有主張,待人接物有禮貌,;學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  其實(shí),成長(zhǎng)路上,并不是只有煩惱的,因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大中不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,那些煩惱,不過(guò)是我們成長(zhǎng)里的一些點(diǎn)綴,讓成長(zhǎng)這個(gè)詞,變得更加的有意義!

成長(zhǎng)800字作文14

  每個(gè)人,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,在成長(zhǎng)的路途上不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,在成長(zhǎng)的路途上不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,在成長(zhǎng)的路途上不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,在成長(zhǎng)的路途上不可能一帆風(fēng)順,總是會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著你的腳步,那只是微不足道的一粒沙總是會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著你的腳步,那只是微不足道的.一粒沙總是會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著你的腳步,那只是微不足道的一粒沙總是會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著你的腳步,那只是微不足道的一粒沙————————————煩惱。

  只要傾訴出來(lái),就可以成為成長(zhǎng)的足跡中的回憶,對(duì)成長(zhǎng)煩惱。只要傾訴出來(lái),就可以成為成長(zhǎng)的足跡中的回憶,對(duì)成長(zhǎng)煩惱。只要傾訴出來(lái),就可以成為成長(zhǎng)的足跡中的回憶,對(duì)成長(zhǎng)煩惱。只要傾訴出來(lái),就可以成為成長(zhǎng)的足跡中的回憶,對(duì)成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶……………………我和你們一樣,我也有一個(gè)小小的煩惱,這個(gè)煩惱困擾了我我和你們一樣,我也有一個(gè)小小的煩惱,這個(gè)煩惱困擾了我我和你們一樣,我也有一個(gè)小小的煩惱,這個(gè)煩惱困擾了我我和你們一樣,我也有一個(gè)小小的煩惱,這個(gè)煩惱困擾了我很久,一直沒(méi)有解決,我想傾訴出來(lái)會(huì)比較好。很久,一直沒(méi)有解決,我想傾訴出來(lái)會(huì)比較好。很久,一直沒(méi)有解決,我想傾訴出來(lái)會(huì)比較好。

  很久,一直沒(méi)有解決,我想傾訴出來(lái)會(huì)比較好。這幾天,不知道為什么脾氣特別大。對(duì)媽媽、爸爸說(shuō)出來(lái)的這幾天,不知道為什么脾氣特別大。對(duì)媽媽、爸爸說(shuō)出來(lái)的這幾天,不知道為什么脾氣特別大。對(duì)媽媽、爸爸說(shuō)出來(lái)的這幾天,不知道為什么脾氣特別大。對(duì)媽媽、爸爸說(shuō)出來(lái)的話卻不是心里想的,而且很傷人心。這讓爸爸、媽媽還有我特別話卻不是心里想的,而且很傷人心。這讓爸爸、媽媽還有我特別話卻不是心里想的,而且很傷人心。這讓爸爸、媽媽還有我特別話卻不是心里想的,而且很傷人心。這讓爸爸、媽媽還有我特別的傷心。我不知道我是怎么了,我想向爸爸媽媽說(shuō)清楚,可是沒(méi)的傷心。我不知道我是怎么了,我想向爸爸媽媽說(shuō)清楚,可是沒(méi)的傷心。我不知道我是怎么了,我想向爸爸媽媽說(shuō)清楚,可是沒(méi)的傷心。我不知道我是怎么了,我想向爸爸媽

成長(zhǎng)800字作文15

  它,以其精良的制作,新穎的編排,豐富的內(nèi)容吸引了我們小讀者的眼球,它就是《小學(xué)生導(dǎo)讀》!

  是它,像一股無(wú)窮的力量,在我遇到困難的時(shí)候,幫我戰(zhàn)勝困難;是它,像一束溫暖的陽(yáng)光,讓曾受挫折的我感受到雨過(guò)天晴的快樂(lè);又是它,像一艘航行的船只,幫助我駛向希望的航程,奔向理想的彼岸。

  不論是哪個(gè)欄目,我都喜歡看!《外婆橋》中作者筆下的故事讓人感動(dòng)不已,回味無(wú)窮;《中外名人》這個(gè)欄目中介紹的中外名人事例讓人倍受鼓舞,信心大增;《電腦一點(diǎn)通》這個(gè)欄目教會(huì)了我如何使用電腦,十分恰合實(shí)際……總之,《小學(xué)生導(dǎo)讀》中的欄目安排的恰如其分,深受小讀者(當(dāng)然包括我)的喜愛(ài)!

  這本雜志剛和我結(jié)緣時(shí),我才一年級(jí),那時(shí)的我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,老師讓我寫一段話也常常要“咬筆頭”、“望天花板”。直到二年級(jí)上學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一征訂《小學(xué)生導(dǎo)讀》這份雜志。抱著“試試看”的心理我走進(jìn)了這本雜志,這本改變了我學(xué)習(xí)態(tài)度的雜志。剛開始,有許多沒(méi)有注音的`字我不認(rèn)識(shí),我就試著通過(guò)圖畫來(lái)理解。可是,漸漸地,我不滿足于看圖畫,遇到不認(rèn)識(shí)的字就請(qǐng)教老師。后來(lái)我就開始學(xué)著使用字典來(lái)幫助我理解生字、讀懂文章。就這樣,我長(zhǎng)大了,成了一個(gè)在班里出了名的“小作家”,參加了大大小小不下百次的征文比賽。隨著我的長(zhǎng)大,《小學(xué)生導(dǎo)讀》也長(zhǎng)大了,它的封面設(shè)計(jì)變得更好看了,內(nèi)在知識(shí)變得更豐富了,哈!還添了我最愛(ài)的兒童漫畫!

  然而,我的成長(zhǎng)與《小學(xué)生導(dǎo)讀》是密不可分的。

  記得那是三年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課。快要下課時(shí),老師突然發(fā)問(wèn):“誰(shuí)能背出鄭燮的《竹石》?”因?yàn)槲覀冋n本里沒(méi)有學(xué)過(guò)這首古詩(shī),班上除了我沒(méi)有其他同學(xué)舉手。我想起了在《小學(xué)生導(dǎo)讀》上看到過(guò)這首詩(shī),連忙站起來(lái)背誦:“咬定青山不放松,立根原在破巖中……”下課后,班上的一些同學(xué)圍到桌前問(wèn)我:“雯雯,你怎么會(huì)背呢?太棒了!”聽(tīng)著同學(xué)們的褒獎(jiǎng),看著依然裝在書包里的《小學(xué)生導(dǎo)讀》,我滿意而欣慰地笑了,笑得那么燦爛,充滿對(duì)《小學(xué)生導(dǎo)讀》的感激。

  通過(guò)《小學(xué)生導(dǎo)讀》,我還結(jié)識(shí)了許多知心朋友,我們經(jīng)常談理想、論學(xué)習(xí)、說(shuō)生活、道感受,相互鼓勵(lì)。這也讓我深刻地明白理想的重要,學(xué)習(xí)的必要和朋友的需要。這一切都要感謝編輯部的叔叔阿姨們的辛勤勞動(dòng),才使我在知識(shí)的海洋里始終把握前進(jìn)的航向。

  與我一同成長(zhǎng)的朋友—《小學(xué)生導(dǎo)讀》,我的進(jìn)步離不開你,我的成功離不開你,是你讓我懂得更多知識(shí)。來(lái)吧!我們并肩同行,一同成長(zhǎng)!

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