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成長作文

時間:2023-08-21 09:12:50 話題作文 我要投稿

成長作文范例(15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文范例(15篇)

成長作文1

  人們常說,成長猶如一幅彩色畫,畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的,有開心的也有煩惱的。成長師生民的`必須,失去它,聲明將毫無色彩。

  在我眾多的成長小故事里面,最最深刻的一件就是當我落選班干部的時候了。

  那是兩年前的一個故事,當時我正在讀三年級,從二年級開始,我就擔任班長這個職責(zé),并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪,我總是一絲不茍地完成;上課時帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或為他們聽寫生字,起著帶頭的作用……總而言之,身為一個班長所要做的工作都做好了?墒牵x到三年級時,老師突然要說改選班干部,并且以投票來決定。我想:這有什么大不了,不就是改選,我知道班長這個職務(wù)一定又非我莫屬了。

  當老師問到:“你們提拔誰坐班長?”有的同學(xué)說該由別人去做,有的說繼續(xù)讓我做。我聽了,這意思根本不一樣嘛,不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來,我腦中一片空白,比別人少了將近十票,這,這對我來說簡直是個天文數(shù)字。

  試問,我有哪點做的不好,老師叫我做了什么,我都認真完成。這時,老師丟來一句使我心碎的話:“你也太不爭氣了,回去好好想想為什么會落選吧!”“不爭氣?”為什么我不爭氣呢,這就是使我落選的原因,我有哪樣不爭氣了?想著想著,淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶,我極力控制自己。一回到家,我就再也忍不住了,抱著枕頭痛苦起來……

  我原來以為自己能保住班長這班干部,可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗,難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎?

  這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里,并且是放在第一頁,因為這一個故事將是我永生難忘的。

成長作文2

  每個人在成長的過程中都應(yīng)該得到喝彩,這是我的觀點,因為得到喝彩后,那個孩子不論學(xué)什么,心里總是我最棒的!因此他不論學(xué)什么,總是第一學(xué)會,學(xué)會用的時間什么,例如……

  有一次,我們院子的孩子都學(xué)會了滑板,我最落后,別說滑滑板,就是上滑板我也不會,他們總是說:“董已升,你真水貨,看來你不是玩滑板的.料,把滑板賣了吧!”我總是回答說:“哼,要你管。”有一次院子里的孩子不在,媽媽陪我練習(xí)滑板,我一直上不了滑板,媽媽看著我眼睛亮亮,于是我又開始練習(xí),無意中,我上了滑板,媽媽一把興奮起來:“好樣的,兩個腳來回扭使它前進!”

  于是,我學(xué)會了滑板,當我再看媽媽時,她的眼睛像深深的潭水,后來,我借此心理,學(xué)會了打籃球、打乒乓球。成長需要喝彩,正是因為喝彩,使我們樣樣通的孩子學(xué)會了這,學(xué)會了那,所以,我認為成長需要喝彩。

  喝彩,是幫助我們學(xué)習(xí)的好幫手,請為你的孩子喝彩。

成長作文3

  成長成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  不知道你是否聽到這樣一個故事?在一個平坦的操場上,每隔1—2米扯上一根長長的繩索,整個賽區(qū)就像一張橫格紙,參賽者將被蒙上雙眼從上面跑過去,而不能踩到繩索。比賽之前,所有的參賽者都被召集到操場上,讓他們仔細的熟悉了一下地形。比賽開始時,絕大多數(shù)參賽者都是小心翼翼地跑動著,唯有一位小伙子不顧一切地跑向終點,結(jié)果他獲了第一名,奪得了冠軍,而其他參賽者都未被淘汰,卻成了短跑比賽的`創(chuàng)記錄者,所用時間之長無法想象。

  小孩子情愿犯規(guī),被淘汰,甚至摔倒,栽跟頭,不就是我們成長時所摔的跟頭,所碰的壁,和一次次爬起的見證嗎?成長的道路不是一帆風(fēng)順的,常常會有絆腳石在阻擋我們前進,往往我們會摔跟頭,碰壁,碰個頭破血流,不然怎么能煉出鋼筋鐵骨,怎能長大呢?陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快le。

成長作文4

  從你學(xué)走路開始,稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面,學(xué)著放開爸爸媽媽的攙扶,并學(xué)著自己站立。這需要的是什么?勇氣。

  第一天上幼兒園,你強忍著眼淚與爸爸媽媽說再見,揮動的小手中藏的.是什么?勇氣。

  小學(xué)開學(xué)的第一天,爸爸媽媽因有事而不能來接你,望著身邊個個同學(xué)的家長都在噓寒問暖,失望的你自己收拾好書包,只好找到姐姐,一起回家去。這需要的是什么?勇氣。

  大雨中,你左盼右等,始終不見媽媽,最后你冒著雨,孤獨的身影消失在大雨中……這需要什么?勇氣。

  考試考糟了,你流下了悔恨的眼淚,坦誠地向父母交代。這需要什么?勇氣。

  當?shù)弥獱敔數(shù)昧朔伟┲,你表面上裝做沒事,依然爺爺說說笑笑,但背地里卻不知流了多少眼淚,能夠大膽地哭,這需要什么?勇氣。

  成長過程中的困難,如一道道牢不可破的大鐵門,勇氣則是你唯一不變的鑰匙。

成長作文5

  成長需要勇氣,勇氣能夠使一個人在風(fēng)雨中變得堅強,還可以使一個人的毅志在磨煉中變得堅定。勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難,勇氣是成功的墊腳石。

  成長需要挫折,挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐,那他永遠也不會面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折,那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困,那他永遠不會成為革命的領(lǐng)頭人。挫折即是我們的.墊腳石也是我們的絆腳石,那只看你有沒有勇氣戰(zhàn)勝它。

  成長需要呵護,沒有呵護,就沒有創(chuàng)新;沒有呵護,就沒有創(chuàng)新;創(chuàng)新意識在呵護中萌發(fā)。沒有呵護也就沒有創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新也就不會有今天的科技的發(fā)達。

  成長中,我們都需要挫折來磨練,呵護來創(chuàng)新。因為經(jīng)歷過挫折的生命,有呵護和創(chuàng)新,便是那絢麗無比的彩虹。

成長作文6

  “你十三歲了,是個大姑娘了,是大人了!边@便是父親嘴上不時說的話。

  長大后,我也就不在稚嫩了,也無人關(guān)照了,前方不知是如何的一番景色。

  踏在無涯的小路上,成長化為了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆,它讓我煩悶,還未等我下筆,討厭的卷子又更新了,討厭的故事又開始了。

  一些大人說成長是一包糖果,甜甜的,我倒未覺甜在何處,只是苦澀無味。

  每當我一個人又獨自坐在角落,我照常整理書籍,復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文。做一個“好學(xué)生”,做一個“好孩子”,所謂老師眼中的好學(xué)生不過是成績好罷了,所謂父母眼中的好孩子不過是聽話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學(xué)生”,但我卻要做我所討厭的“好學(xué)生”,我所討厭的“好孩子”。

  也就這樣,我迷迷糊糊的長大了。長大了,別人似乎都很興奮,按我卻琢磨不透,他們?yōu)楹芜@般高興,為什么?我感到的.不過是親人朋友漸漸離去,他們漸漸離開了我,我孤單著,一個人,就這樣躲避著。

  我未見前方的光,似見,似未見,見了,天明的刺眼,讓我恐懼,為何?我不知,你可知?我不知為何的你可能也不知為何,罷了!

  成長如瑣碎星光,點點爍爍,童年不復(fù)返,天真不復(fù)返,瑣碎的學(xué)習(xí)將我鎖在了鐵籠子里,如此,想飛也不得飛啊!若我是天使兒,那也只是被圣母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。

  久前,我窗前的“金銀花”開了。

  它對我說:“長大了好嗎?孤單了,好嗎?”

  我心中的“曼陀羅”開花了,它說:“不好……”

成長作文7

  《中學(xué)生閱讀》初中版刊于1993年1月,它最開始出版的時間比我的出生還早,所以就不太了解它,聽我們老師說,在近20年來,這本雜志致力于中學(xué)生的精神成長和學(xué)業(yè)進步、活力四射,成為全國語文報刊中的著名品牌、影響了幾代人的成長,在無數(shù)人的青春時代留下了一抹溫暖的記憶。

  是的,確實如此。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)發(fā)下來2期的了,剛開始發(fā)每一期的時候,我就覺得它很有親切感、親和力,于是我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,現(xiàn)在,第二期也發(fā)下來了,我就又像以前一樣一張一張、一字一字的`把它看完了?赐晁o我的感覺就是很有層次,很有次序。在前面的目錄上有很多的欄目,像是“書香一縷”“追憶黃金時光”“呱呱鳥語林”等等,讓我很有一目了然的感覺,因為每一欄都有每一欄的標題。其中,我看了一篇文章感覺很深,《母親的金手表》里面體現(xiàn)了母親與父親之間,“我”與母親之間的親情,對于母親的恩情,作為女兒的“我”念念不忘,買的是一只手表,表達的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”,表達了“我”對母親的無限感激與懷念之情。這正如我對媽媽的情感一樣。

  我發(fā)現(xiàn)這本雜志對我的啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現(xiàn),一個人靜靜待著,會處在一個無味的世界里,使勁呼吸,周圍還是陌生的空氣,但一讓《中學(xué)生閱讀》陪伴我的時候,我總是自己一個人默默的看著,體會、品味,不再想其它煩瑣的心事,它就像是我一個朋友一樣,總能讓我忘記一切的一切,敞開心扉的與它共度美好時光……

成長作文8

  今年我上六年級,已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了,不知何時老媽開始說我長大了,我也很疑惑,為什么我就長大了呢?

  很多時候我在想著長大到底是什么啊,每次我問媽媽,她總是溫柔地摸摸我的頭,笑著對我說:“長大就是你長高了,不愛鬧脾氣了,懂事了!”

  想了想,我也覺得我長大了許多,以前我很調(diào)皮,三天兩頭的給老媽滋事,比如打碎了鄰居家的花盆,把外公心愛的寵物狗弄丟了……等等,最嚴重的是:我不愛學(xué)習(xí),看見那些復(fù)雜的計算題,和那密密麻麻的文字,我就腦瓜疼!

  不知何時開始,我學(xué)會了不給媽媽惹事,學(xué)會了不讓她操心,開始熱愛學(xué)習(xí),從以前身高只有一點點到現(xiàn)在比老媽還高了。

  從以前的體弱多病到現(xiàn)在的健康無比,許多時候長大這件事讓我學(xué)會了許多東西;小時候不熱愛樂器,到現(xiàn)在十分熱愛歌唱,能力也逐漸提升了。比如小時候打個針也需要媽媽陪伴的我,到現(xiàn)如今都敢獨自一人去打針了,從成績十分落后到現(xiàn)如今班級里數(shù)一數(shù)二的了。

  媽媽也終于把懸在心坎上的石頭落了下來,長大吧,你經(jīng)歷了許多事后,你會發(fā)現(xiàn)其實很簡單,不需要過多的`改變,我們需要的是時間,就好比滴水穿石,時間越久還是會成功的!

  長大這件事,我明白了,其實長大很簡單,現(xiàn)在的我已是一名小大人了,我努力的學(xué)會了奮斗,長大不讓任何人失望。

成長作文9

  有時候,累了,喜歡伴一盞孤燈,在寂靜的月夜下,靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無限的詩情畫意。心,在這一刻,也隨著書一起沉淪,變的寧靜,悠遠。時間,在這一刻,仿佛被拉長。我也沉浸在書中,無法自拔。

  說起書,我對它有一種獨特的情感,談不上多么熱愛,只是淡淡的喜歡:喜歡它的韻味,喜歡他的悠長,喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書,成了我每天的習(xí)慣。字典上說,習(xí)慣就是長期重復(fù)著做,逐漸養(yǎng)成不自覺的活動。疲倦時,捧起一本書,散發(fā)著濃濃的墨香。這樣,每天晚上,在明亮的臺燈下,你會看到一個女孩兒,捧著一本書,時而微笑,時而流淚。那個女孩,就是我。說起書我便會想起我的小學(xué)語文老師,是她讓我更加喜愛書,她是我們的班主任,是個有點嚴肅又有點溫柔的女老師。在學(xué)習(xí)課本之余,她和我們一起讀書,一般是她給我們讀,我們聽。同學(xué)們都沉浸在那一個個曲折動人的故事中。還記得《萬里尋母記》,讓我們淚流不止,《夏洛的網(wǎng)》讓我們感動不已。是老師,啟迪了我們的靈魂。在我們心底,埋下了一顆讀書的種子。如果時間倒流,多好,再回到那段時光,在書中,尋找人世間的真諦。每每想起這些,我的心像翻騰的大海,再也無法恢復(fù)平靜。其實讀書就像作畫,有人畫出了春天的'生機,夏天的樹蔭,秋天的收獲,冬天的希望。

  有人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦慮,秋天的失落,冬天的凄涼。怎樣去讀,取決于我們,書中字字句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷,怎樣去品這杯意味深長的人生咖啡……濃濃的書香,伴我走過了十四個春秋,習(xí)慣了點點墨香,習(xí)慣了微微泛黃的紙頁,習(xí)慣了每天都有它來陪伴,它見證了我的成長。 濃濃書香,情意無限。

成長作文10

  成長是一個寶盒,里面裝著我們成長路上的喜怒哀樂;成長是一把大傘,抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨;成長是一艘船,載著我們通向勝利的彼岸。

  一開始,我認為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣,可以背著大書包,騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯,與更多的.人一同玩耍。

  現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué),似乎我已經(jīng)長大,但是我沒有感覺到成長。

  什么才是真正的成長?我想來想去,仍然一無所獲。

  直到一天,我和我的三個朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天,下雪了,所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個朋友起了一個餿主意:拿起一個大棍子去砸水。我說:“要去你自己去,反正我不會去!彼坏宦犖业膭窀,還“勇往直前”,徑直走向那“危險區(qū)”。他越過欄桿,一套流利的動作讓我眼花繚亂。

  正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時,突然,一個不慎,他不幸墜入水中,他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙,還大聲嘲笑。

  怎么辦?我看在眼里,急在心里。找大人嗎?估計來不及。我急中生智,急忙拾起他的大棍子,并伸到他旁邊。

  兩位朋友似乎也發(fā)覺了危險,也伸出手來幫忙。在我們?nèi)说膸椭,他成功脫險。

  “幸好有你!” 朋友感激地說。

  危急時刻挺身而出,讓我收獲到了友情與幸福。

  我想:這才是真正的成長吧!有段歲月叫成長

成長作文11

  記得二年級的時候,那時是我“學(xué)業(yè)上升期”,幾乎每科都有好成績。學(xué)習(xí)好,自然朋友也多,那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊,問這問那。想起那時,真有滿足感。但好景不長,三年級時來了兩名從其他班轉(zhuǎn)來的同學(xué),老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處,可是,我卻目中無人。

  也許是因為我的目光短淺吧,沒過多久,兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒,不知他們什么時候“化蛹為蝶”,把我這個第一給擠下去。我心里那個羨慕、嫉妒、恨呀!從此想拿“第一”比登天還難呀!原先堆在我身邊朋友霎時無影無蹤,真失落呀!記得有一次半期考成績不理想,我無精打采帶著一身的怨氣回到家,這股氣該怎么發(fā),看來只有“借書消愁”了。站在書柜面前,放眼望,一片“書的浪花”,一片灰塵的海洋。此時我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上,從書架上取下打開……不一會兒,我腦子里已經(jīng)記住了大量的`名句,其中讓我真正明白道理的一句是:“三人行,必有我?guī)熝伞薄_@難道是冥冥之中的提示?這難道是心靈深處的勸告?我的怒氣消失了,我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。

  只有溫故,才能知新;知之為知之,不知為不知,是知也。我放下《論語》,立馬拿出語文書誦讀起來……從此以后,我不再高高在上,遇到不懂的知識我也會不恥下問,再也不敢驕傲。而且,我與他們兩個還成了好朋友,好伙伴。就在向他們請教那一剎,我扔掉的是自大及驕傲,得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典,感悟成長,就在悟得道理的那一刻,我感覺自己長大了。

成長作文12

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!辈粌H讓如此,書也是我從小到大形影不離的好伙伴。

  在我上幼兒園時,媽媽經(jīng)常給我講《白雪公主》、《大海的女兒》等等;《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》更是百聽不厭!每天晚上,我都是伴著媽媽那瑯瑯的讀書聲進去夢鄉(xiāng)。有時還會自己翻漫畫書。也許就是這時候開始喜歡上讀書吧!

  稍微長大一些的時候,我學(xué)會了拼音,認識了幾個字,便開始自己讀書了?呻S著年齡的改變,光是漫畫和幾篇童話已經(jīng)不能再滿足我了,我開始向有拼音的作文書索取知識。每次上街,總是嚷著媽媽帶我去買書,一買便是四、五本;氐郊,我又如同一只餓狼撲向獵物一般,撲進了書的天地;我獨自駕舟,行駛在知識的海洋,無法自拔。

  光陰似箭,日月如梭。如今我已經(jīng)是六年級了,當我再次整理我的讀書列表時,我用時間的橡皮擦去過去的目標,用現(xiàn)在的筆墨重新書寫出新的“獵物”——中外名著它們每一本都向我述說著書里奇異的經(jīng)歷;《西游記》中的'孫悟空神通廣大,一路護送唐僧西天取經(jīng),忠心耿耿,雖然一路危險重重,可它從不退縮!它教會了我勇往直前!《紅樓夢》向我述說著賈家由興盛到衰敗的悲傷,我聽了,也不由為主人公們感到悲傷;《三國演義》為讀者重現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國各路英雄的英姿···········

  書,你是我的啟蒙老師;讓我沒有輸在起跑線上;書,你是黑暗中的一盞明燈,為我照亮了前進的道路;書你是我形影不離的朋友!

成長作文13

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大,不知什么時候起,“初中”這個字眼已長掛在嘴邊。曾幾何時,認為初中是那樣的遙不可及,那樣的神圣莊嚴。而此時,當我離它只有咫尺之遙的時候,卻突然感到一種莫名的手足無措。

  我們已經(jīng)小學(xué)六年級了,是校園里最大的學(xué)生,是一年級小同學(xué)們的榜樣,是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的年級。再過一年,我們即將畢業(yè),與昔日的同學(xué)老師告別,去新的學(xué)校上學(xué),融入新的環(huán)境,學(xué)習(xí)更多的知識,

  我的一頭長發(fā)是從幼兒園時留起的,時間施展了它神奇的魔術(shù)——我的頭發(fā)已經(jīng)長到了腰。我撫摸著我的頭發(fā),腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影,以及媽媽說的話:“到了初中,你的頭發(fā),必須剪!币呀(jīng)留了六年的頭發(fā)就要剪去,心里不由得一陣陣的惋惜。又記起,我與我兩個最要好的朋友的友誼,也是從幼兒園開始的。看著手里的頭發(fā),突然有一種前所未有的恐慌襲上我的心頭——我和她們的友誼,會不會像我的頭發(fā)一樣,因為上了初中而被生生剪斷,從此分道揚鑣?與老師的師生情誼,會不會也因為去了不同的'學(xué)校,有了新的老師,而漸漸淡忘?那些曾經(jīng)愛不釋手的童話書,會不會也因為學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,而被遺忘在某一個落了灰的角落?我感覺我就像一個身陷巨大迷宮,找不到正確出口的人,迷茫的胡亂行走。

  但是這世上永遠不會有解不開的謎題,我相信,在不久的將來,我會得到準確的答案,說不定,我與我的朋友們的友情會天長地久;說不定,我與老師們依舊保留著那濃濃的師生情誼;說不定,我會與更多的有趣的書籍結(jié)下良緣。

  我會在成長的過程中迷茫,卻不會一直渾渾噩噩;我會在成長的過程中哭泣,卻不會一直恐懼成長;我會在成長的過程中收獲喜悅,同時也受到各種挫折。我將保持著我的心態(tài),慢慢的成長。

成長作文14

  現(xiàn)在很多家長都認為孩子還是太小,不能讓他們接受風(fēng)雨的磨礪,應(yīng)該讓他們在溫馨的家中成長。其實這樣的思維是錯的,以為成長需要的是磨礪。

  姑姑是北京一所大學(xué)研究生,她和我說了兩件事:

  她們學(xué)校有一位學(xué)生因剛來到學(xué)校不適應(yīng),他不懂洗衣做飯,生活離不開保姆,他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司,跑來北京陪兒子讀書,照顧兒子,一邊再給人打工。一位學(xué)生,因和同學(xué)發(fā)生口角,竟要跳樓自殺,多虧校方及時攔住才避免了一場自殺事件。

  聽了這兩件事難免讓人覺得可笑,可笑過之后是一片寂靜。人們在沉思,像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個。這些都是一些家長在孩子成長的.階段只給孩子陽光,不讓孩子接受一丁點雷雨所釀成的苦果。溫室里生長的花兒固然美麗可愛,但一將它移至野外,它注定漠然死去。

  成長不僅僅要的是陽光,同時也離不開風(fēng)雨,只有在磨礪中我們才能真正的成長!

成長作文15

  高爾基曾說過:“讀書使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩,好像鐘聲在我的生活中鳴響!蔽业纳钫驗橛辛藭,才變得絢麗多彩。

  從小我就與書形影不離,上小學(xué)時,媽媽給賣了許多書,高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活,看清了俄國沙皇黑暗腐朽的`統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心,重新?lián)P起自信的風(fēng)帆,載著我理想的小船駛向成功的彼岸。

  隨著年齡的增長,我更愛讀書了,中國四大名著之一:《三國演義》讓我回到了三國時期,戰(zhàn)亂的社會,戰(zhàn)爭非常激烈每個人都要拼個你死我活才肯罷休。這本書讓我分辨了善與惡,是與非。在作者羅貫中的筆下,描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物:諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······

  我最喜歡在陽光明媚的早晨,坐在大榕樹下的石凳上,吟李白那獨具豪放的詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!币驗橹挥羞@樣才能親近他的靈魂,讀懂他那顆善良的心。

  “書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說出了對數(shù)的喜愛之情。

  一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展,總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的是一杯清茶,一卷好書。

  人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。書海浩瀚,撲進去其樂無窮!我堅信,讀書是快樂的!

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