成長(zhǎng)作文[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)中的道路上有快樂(lè)歡喜,也有許多讓我迷茫.、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟,下面就讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
過(guò)年時(shí),人們總要買(mǎi)一身新衣服來(lái)慶賀新年有新氣象,特別是小孩子,我也如此。12月26日早上,晴空萬(wàn)里,我和媽媽乘車(chē)來(lái)到赫赫有名的四季春買(mǎi)新衣服。一下車(chē),我拉著媽媽的手東逛逛西看看,精挑細(xì)選。但我沒(méi)看到一件中意的衣服,我不耐煩了,便不想買(mǎi)了?蓩寢寘s把她看中的衣服要給我試穿,我的牛脾氣上來(lái)了,無(wú)論如何也不穿,媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了,在這人生地不熟的地方,在這迷茫陌生的路上,我的眼眶濕了,眼淚流下來(lái)了。媽媽緊緊的跟了上來(lái),向我道了歉。我想對(duì)媽媽說(shuō):我不是小孩子了,我有自己的主張和獨(dú)立思考。
大年三十那天下午,我去見(jiàn)久違的好友李小曼,我和她一起玩,忘記了時(shí)間;氐郊視r(shí)看到爸爸那焦急的神情,我臉上的笑容消失了。爸爸一見(jiàn)到我就把我罵了一頓,對(duì)我訓(xùn)斥道:“今天是什么日子啊?你跑哪去了,大家都在找你呢!”“對(duì)不起,現(xiàn)在也不晚,才4點(diǎn)多嘛!薄敖裉焓浅阅暌癸堃!备绺绮遄斓。我連聲道歉。雖然爸爸嚴(yán)厲的責(zé)備了我,我十分傷心,但我想:我不是小孩子了,我要體諒爸爸媽媽的`心情,不能讓他們?yōu)槲覔?dān)心和操心。
元宵節(jié)來(lái)臨時(shí),也是物美超市開(kāi)張的時(shí)候,我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀!人山人海似。在糖果區(qū)我看到一個(gè)人在偷糖果,“哇!偷東西。”當(dāng)時(shí)我想去制止他,可又不敢,這時(shí)弟弟把我拉走了。我想起了“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞,但我又沒(méi)有這樣做,我心里很矛盾。后來(lái)我想“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!必澬”阋耸遣粫(huì)有好結(jié)果的!
生活中有許多的事讓我漸漸的長(zhǎng)大了,也懂事了,感恩生活。
成長(zhǎng)作文2
從我有記憶以來(lái)就與書(shū)沒(méi)有怎么分離過(guò)。我家有一個(gè)大書(shū)架,書(shū)架上堆滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。書(shū)籍就好像是我最好的小伙伴一樣,陪著我一直走到現(xiàn)在。
書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目,有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《警示名言》等等,還有一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,還有很多很多外國(guó)名著,比如高爾基的《母親》,雨果的《悲慘世界》等。那些書(shū)很多都已經(jīng)發(fā)黃,似乎在訴說(shuō)著它們的歷史。記憶中我從不認(rèn)識(shí)字就開(kāi)始翻閱那些書(shū)。最開(kāi)始是看一些插畫(huà),了解一些斷斷續(xù)續(xù)的劇情等,后來(lái)認(rèn)識(shí)了字就開(kāi)始咀嚼內(nèi)容,遇見(jiàn)生字了還要去查閱字典,盡管讀的很慢,但卻很享受。我記得有的時(shí)候連吃飯都忘記了。媽媽叫我?guī)妆樵摮燥埩耍,我答?yīng)著,卻依然把頭深埋書(shū)中。書(shū)中淡淡的.油墨香令人心神搖蕩,舒服無(wú)比。就在這樣的環(huán)境中,我一天天地長(zhǎng)大了。到上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)遍讀了四大名著還有些外國(guó)文物了。我能夠很自然流利地背誦很多詩(shī)歌。大家都很喜歡我,夸我聰明,很多同學(xué)經(jīng)常截住我讓我背誦詩(shī)歌給他們。我背完后他們就都挑挑大拇指稱(chēng)贊,然后哄地散去。
上學(xué)后我更家努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí),因?yàn)橹挥卸闹R(shí)多了才能更深刻地領(lǐng)會(huì)各著作的深刻內(nèi)涵。哪里不懂了就及時(shí)地請(qǐng)教老師還有我的爸爸媽媽們。他們總會(huì)耐心地給我講解,我了解到了書(shū)中的精華與內(nèi)涵后也更加喜歡它們了。
我睡覺(jué)的時(shí)候床頭都會(huì)放上幾本書(shū)的,這樣淡淡的書(shū)香就會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)里,也因此我的每個(gè)夜晚都睡的很踏實(shí)。感謝書(shū)香給我的恬靜與淡然,謝謝你們伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是從驕傲變得謙虛,成長(zhǎng)是從膽小變得勇敢,成長(zhǎng)是從幼稚變得成熟,成長(zhǎng)是你人生中美麗的蛻變。
七歲時(shí),爸爸從外面帶來(lái)了一只灰白的“小東西”,它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,兩個(gè)尖尖的三角形耳朵,還有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙,先是一愣,然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā),爸爸也對(duì)這只貓?zhí)貏e喜愛(ài)。弟弟呢?也睜著好奇的.大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對(duì)這只小貓沒(méi)興趣。這東西長(zhǎng)這么奇怪,一點(diǎn)也不好看!最近一個(gè)星期,爸爸媽媽都對(duì)這個(gè)“小東西”萬(wàn)般寵愛(ài),弟弟也天天圍著它,我委屈極了!它搶走了我的家人不說(shuō),居然還在我的畫(huà)上踩了幾個(gè)“梅花印”,我特別生氣,從此對(duì)這只貓愛(ài)搭不理的。直到那一天,我才對(duì)這個(gè)“小東西”改變了看法。
這一天,媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉,順便買(mǎi)一些我和弟弟喜歡吃的零食回來(lái),我不情愿地拉著貓出了門(mén)。路上,我總感覺(jué)后面好像有人在盯著我,便加快腳步向商店跑去,沒(méi)想到后面的腳步聲也加快了,這時(shí),“小東西”突然向后一撲,只聽(tīng)一聲尖叫,我趕緊回頭,一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了,立即抱起“小東西”往商店跑。買(mǎi)完零食,我繞著另一條路回了家,回到家過(guò)了好久,我好像都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。“喵嗚!”小東西突然跳到了我的身上,我知道是它救了我。從那天開(kāi)始,我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。
這只可愛(ài)的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友,陪伴著我一起成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文4
今天,天氣很好,太陽(yáng)都在向我微笑,它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》,翻到“微笑北京,成長(zhǎng)日記”。我站起來(lái),準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人。
平常說(shuō)“樂(lè)于助人”很容易,真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。
在斑馬線的一頭等了許久,沒(méi)有一個(gè)人需要我?guī)椭^(guò)馬路。到公共汽車(chē)站,大家好像都知道自己的乘車(chē)路線。我在車(chē)站來(lái)回溜達(dá),無(wú)所事事。從馬路對(duì)面走來(lái)一個(gè)姐姐,看樣子像個(gè)高中生。她右手的`手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán),我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類(lèi)的東西,沒(méi)太在意。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺。
他正看著公交站牌!鞍パ,我怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀”,我心里這樣想著,剛要走上去,姐姐開(kāi)口說(shuō)話了,“爺爺,您要去哪兒呀?”“去朝陽(yáng)公園!可我這眼睛看不清站牌,不知道坐什么車(chē)!边@時(shí),一輛752駛?cè)胲?chē)站,姐姐說(shuō):“爺爺,這輛就行!”她扶爺爺上了車(chē)。爺爺向她道謝,走進(jìn)了車(chē)廂,姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車(chē)駛出了車(chē)站。
這時(shí),我才看清她手上的微笑圈,便上前與她交談。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者,手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè)于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。我問(wèn)她:“我也在實(shí)踐,為什么幫不上別人呢?她說(shuō):“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的,但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要!
現(xiàn)在我明白了,如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù),而只是要幫助別人,我們就一定可以幫助別人。
這是我成長(zhǎng)的一步,也將成為最有意義的一步。
成長(zhǎng)作文5
曾經(jīng),我多次以一個(gè)青少年的視角寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)大的感覺(jué)。成熟,有擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)……我也曾自認(rèn)為自己正逐漸長(zhǎng)大,褪去幼稚,增添一分成熟。但現(xiàn)在,我才意識(shí)到,成人的世界是累的。
因?yàn)樗麄兯械膯?wèn)題都需要自己來(lái)解決,所以不得不成熟;因?yàn)樗麄円鎸?duì)自己的家人生病了,他們必須去盡力保護(hù)家人,所以他們有擔(dān)當(dāng);因?yàn)樵谒麄兛奁鼤r(shí),沒(méi)有人安慰他們,所以他們不得不堅(jiān)強(qiáng)。他們,只有給自己穿上一身厚厚的鎧甲,所向披靡,唯有保護(hù)他們想保護(hù)的人。
五一期間,小姨,舅舅兩家人來(lái)我家做客,本應(yīng)團(tuán)聚一堂,卻因我的身體原因而不得不住院治療,只留客人在家。而母親一邊心系我的病情在醫(yī)院來(lái)回周旋,一邊給小姨打電話對(duì)她說(shuō):“寶寶還小,別帶醫(yī)院來(lái)了,在家和哥嫂好好嘮嗑,咱們難得一聚,等下次姐一定陪你好好逛逛!蹦赣H的話里充滿(mǎn)了不舍,無(wú)奈……良久,母親轉(zhuǎn)過(guò)身,心疼地問(wèn)我:怎么樣,疼不疼?眼里噙滿(mǎn)淚水……
相聚本事一件高興的事,卻因不爭(zhēng)氣的我變得那么沉重和悲傷。我心中涌起對(duì)母親,小姨和舅舅的愧疚……此刻的'我,低著頭,趁著大家不在,偷偷的流下了淚水……
褪去兒時(shí)的童真,我不會(huì)再磨著媽媽說(shuō)難受,而是說(shuō):“沒(méi)事兒,我好著呢!”褪去兒時(shí)的幼稚,我不會(huì)在生病時(shí)一味地想著自己,而是會(huì)向母親說(shuō):“你不用擔(dān)心我!”
陡然間,感受到大人的世界復(fù)雜得有點(diǎn)累,太多牽掛,太多思念連成一條線。而成長(zhǎng)的路,因?yàn)槲业纳,因(yàn)槟笎?ài),變得如此漫長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文6
在成長(zhǎng)中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,我們需要的是堅(jiān)強(qiáng),是不哭的信念,是微笑面對(duì)的勇氣。遇到挫折,我們會(huì)哭泣,會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界都在和我們做對(duì),這時(shí)候,我們要有那么一種信念---不哭,我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
燕姬是一個(gè)剛上高一的女孩,大家都在忙著適應(yīng)新的環(huán)境,只有她總是躲著別人;別的女孩在討論衣服的牌子,她想的是一共要打幾份工才能攢齊下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。南雪是燕姬的小學(xué)同學(xué),父母在國(guó)外做生意,家境富裕,有著富家女的任性胡鬧。為消除寂寞,南雪邀請(qǐng)燕姬同住,南雪生日,燕姬為了給南雪買(mǎi)禮物,賣(mài)掉了南雪送她的手鏈,卻碰巧讓南雪看到了,為此,南雪大發(fā)雷霆,并甩給了燕姬一疊錢(qián),燕姬認(rèn)為這是施舍不是勞動(dòng)所得,并搬出了南雪的`家,后來(lái)因?yàn)橛腥伺獕牧搜嗉徒o南雪的生日禮物,南雪一氣之下打傷了那人被送進(jìn)了派出所。最后,南雪爸媽終于決定放下生意,回來(lái)陪她,燕姬也漸漸的有了朋友……
有時(shí)候,我們會(huì)像燕姬那樣對(duì)朋友愛(ài)恨交加,也會(huì)像南雪那樣害怕失去,卻又不懂得珍惜。我們懼怕挫折,認(rèn)為它就像一堵高墻,卻沒(méi)看到墻上坑坑洼洼的突破點(diǎn)。爬過(guò)了,我們便能站在上面,一覽美好的風(fēng)景,爬不過(guò),只能原地踏步停滯不前。那堵高墻其實(shí)就是我們心中的一道坎。害怕從墻上摔下來(lái),就不敢再爬,結(jié)果就會(huì)永遠(yuǎn)也邁不過(guò)那道坎。所以,我們最大的敵人,就是自己。只有先戰(zhàn)勝自己,才能戰(zhàn)勝他人。當(dāng)我們處于消極狀態(tài),讓自己振作起來(lái),就是一大戰(zhàn)果。當(dāng)我們有傷心事淚光點(diǎn)點(diǎn)時(shí),要學(xué)會(huì)的就是微笑。開(kāi)心一笑,讓所有傷心事都融化在嘴角。我們?cè)诔砷L(zhǎng),就像跑步機(jī)一樣一直在前進(jìn),沒(méi)有終點(diǎn),但隨時(shí)可能會(huì)跌得,那么,爬起來(lái)給自己一個(gè)微笑,做個(gè)不哭的女孩!
成長(zhǎng)作文7
成長(zhǎng)就是和同齡人一起進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑賽,這一路上,我們少不了把自己和同齡人做比較,猶如賽場(chǎng)上賽手看他人一樣,很多人總會(huì)看到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了什么成績(jī),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又獲得了獎(jiǎng),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又有很大的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的不足,在羨慕他人自嘆不如的同時(shí),常常會(huì)說(shuō):我的路該往哪兒走?在成功人的吸引下,父母的嘮叨下,我們懷著渴望成功的心,沿著他人風(fēng)風(fēng)光光走過(guò)的路往前走去。因?yàn)榍懊嬗腥顺晒Φ淖哌^(guò),所以開(kāi)始走別人的路時(shí),她們信心滿(mǎn)滿(mǎn),期待自己獲得與他們一樣的榮譽(yù),甚至更大的成功。
但是走著走著,很多人發(fā)現(xiàn),這一切并不是愿望中的那樣,別人能輕松跨越的.障礙,在自己看來(lái)如高山難攀,別人樂(lè)此不疲,在自己看來(lái)一天都難以堅(jiān)持下去。更別說(shuō)出人頭地了。在這個(gè)世界上路有千萬(wàn)條, 每個(gè)人都有一條屬于自己的路,不同的路適合不同的人走,走自己的路,當(dāng)然比別人的路更艱難。 可是,只有在自己的路上才能發(fā)揮自己,才能讓自己的人生價(jià)值更大化,走自己的路,當(dāng)然會(huì)遇到很多的困難,可是,哪條路上沒(méi)艱難,成功又在哪,走自己的路,要正確選擇,用心尋找。
在我們心中的希望開(kāi)始發(fā)光,慢慢的照亮了我們前行的道路,用自己得能力打造自我,用自己的行動(dòng)征服他人。讓我們帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,懷揣一種心勝的心念 , 扛起一中拼搏的精神去認(rèn)清方向吧!
成長(zhǎng)作文8
現(xiàn)在再翻開(kāi)小學(xué)的作文,稚嫩的字,稚嫩的句,典型的流水賬,不存在什么細(xì)節(jié)描寫(xiě),比現(xiàn)在看起來(lái)更慘不忍睹。我記得小學(xué)時(shí)一直不知道該怎樣寫(xiě)作文,而小學(xué)里寫(xiě)的多是記敘文,每次寫(xiě)都得窮盡腦汁。老師曾說(shuō)寫(xiě)作文要有真實(shí)感,我便認(rèn)為一定要寫(xiě)發(fā)生在自己身上的經(jīng)歷,可憐平時(shí)卻又沒(méi)有留心觀察,作文一直是我的梗。我害怕語(yǔ)文,害怕寫(xiě)作。
如今,我知道如何寫(xiě)作文了,比小學(xué)好些了。因讀書(shū)較少,底蘊(yùn)不足,要想追上他人還是有一定困難。
依照這個(gè)趨勢(shì),我就幻想著,到了高中,我再回頭看初中的作文,必然會(huì)覺(jué)得初中寫(xiě)的文章稚嫩,那是比現(xiàn)在應(yīng)該更多了寫(xiě)作的技巧,可能就會(huì)明白現(xiàn)在作文寫(xiě)得好在哪里,怎么寫(xiě)。到了大學(xué),再回頭看高中,又是一陣感慨。雖然沒(méi)有報(bào)任何作文補(bǔ)習(xí),但寫(xiě)出的文章總是變了,這是因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓人變得有內(nèi)涵,有感想。
我不知道人的一生成長(zhǎng)有幾次,我以為人一直都在成長(zhǎng)。每一天你都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng),結(jié)繭,最終破繭成蝶,在接受作為蝴蝶的歷練。一步兩步,掙扎著褪掉青澀、丑陋,不斷完美自我,提升能力。
“人就像一棵樹(shù),因?yàn)橛辛瞬粩嗟膫,所以才不斷的成長(zhǎng)!背砷L(zhǎng)的風(fēng)雨磨練了我們,它們的'痕跡就像樹(shù)皮那般粗糙,卻極堅(jiān)硬的能保護(hù)我們,成就了“皮糙肉厚”的我們。成長(zhǎng)就想跑步,不經(jīng)歷途中漫長(zhǎng)的跑道,不留下努力的汗水,又怎么能到達(dá)終點(diǎn)。成長(zhǎng)是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢、包容,學(xué)會(huì)感悟人生,品味生活,學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上的繼續(xù)往前走。
溫暖來(lái)自寒冷,生命綻放于凋零,成長(zhǎng),從難出發(fā)。
成長(zhǎng)作文9
今天,天氣很好,太陽(yáng)都在向我微笑,它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》,翻到“微笑北京,成長(zhǎng)日記”。我站起來(lái),準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人。
平常說(shuō)“樂(lè)于助人”很容易,真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。
在斑馬線的一頭等了許久,沒(méi)有一個(gè)人需要我?guī)椭^(guò)馬路。到公共汽車(chē)站,大家好像都知道自己的乘車(chē)路線。我在車(chē)站來(lái)回溜達(dá),無(wú)所事事。從馬路對(duì)面走來(lái)一個(gè)姐姐,看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán),我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類(lèi)的東西,沒(méi)太在意。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌!鞍パ剑以趺礇](méi)看見(jiàn)他呀”,我心里這樣想著,剛要走上去,姐姐開(kāi)口說(shuō)話了,“爺爺,您要去哪兒呀?”“去朝陽(yáng)公園!可我這眼睛看不清站牌,不知道坐什么車(chē)。”這時(shí),一輛752駛?cè)胲?chē)站,姐姐說(shuō):“爺爺,這輛就行!”她扶爺爺上了車(chē)。爺爺向她道謝,走進(jìn)了車(chē)廂,姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車(chē)駛出了車(chē)站。
這時(shí),我才看清她手上的.微笑圈,便上前與她交談。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者,手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè)于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。我問(wèn)她:“我也在實(shí)踐,為什么幫不上別人呢?她說(shuō):“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的,但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要。”
現(xiàn)在我明白了,如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù),而只是要幫助別人,我們就一定可以幫助別人。
這是我成長(zhǎng)的一步,也將成為最有意義的一步。
成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng),這是一個(gè)多么深?yuàn)W的詞匯,許多人都在為成長(zhǎng)而煩惱,他們都覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是多么的艱辛,但是,他們從未想到讓微笑伴隨我們成長(zhǎng)。
在我的小學(xué)生涯中,我也曾經(jīng)為成長(zhǎng)而煩惱過(guò)。那時(shí)候的我,成績(jī)?cè)谟谝话銓哟,我的英語(yǔ)成為了我的難點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好,我為此非常的苦惱,有時(shí)甚至在想:我不如放棄吧,我是個(gè)笨人,怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。但是我的腦子里面有一股力量不讓我放棄。也正是因?yàn)槲业腵那股力量不讓我放棄,才會(huì)有今天的我,我感激那股力量,是它改變了我!
在成長(zhǎng)中,你們不要為了學(xué)習(xí)的壓力而忘記了自己的快樂(lè),不要忘記了微笑,其實(shí)我們可以讓壞的變成好的,成長(zhǎng)并不可怕,怕的就是你們?cè)谖凰鼰⿶馈3砷L(zhǎng)就像是一個(gè)陷阱,等著你掉入,我們不能掉入進(jìn)去,我們應(yīng)該讓成長(zhǎng)的充滿(mǎn)微笑。許多人認(rèn)為成長(zhǎng)的道路很可怕,認(rèn)為都是充滿(mǎn)煩惱的?墒撬麄儾⒉恢溃砷L(zhǎng)中有兩個(gè)世界,一個(gè)是充滿(mǎn)煩惱的,一個(gè)是充滿(mǎn)快樂(lè)的,充滿(mǎn)微笑的。要看選擇的人走那條路,選錯(cuò)了不要緊,要緊的是愿不愿意改正,我也走過(guò)彎路,而且彎得很離譜,我經(jīng)常在苦惱的世界里徘徊,但是,我也嘗試不去想哪些不好的事情,不要讓自己有壓力,讓自己處于輕松的狀態(tài)。
雖然成長(zhǎng)的道路上有許許多多的荊棘與挫折,但是,只要讓微笑伴隨我們成長(zhǎng),就不會(huì)有煩惱,就不會(huì)有一種很煩躁的感覺(jué)。
我就是一個(gè)例子,我也煩惱過(guò),煩躁過(guò),但是我學(xué)會(huì)了讓微笑伴隨我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文11
今天,天氣很好,太陽(yáng)都在向我微笑,它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》,翻到“微笑北京,成長(zhǎng)日記”。我站起來(lái),準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人。
平常說(shuō)“樂(lè)于助人”很容易,真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。
在斑馬線的一頭等了許久,沒(méi)有一個(gè)人需要我?guī)椭^(guò)馬路。到公共汽車(chē)站,大家好像都知道自己的乘車(chē)路線。我在車(chē)站來(lái)回溜達(dá),無(wú)所事事。從馬路對(duì)面走來(lái)一個(gè)姐姐,看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的.塑膠手環(huán),我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類(lèi)的東西,沒(méi)太在意。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌!鞍パ,我怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀”,我心里這樣想著,剛要走上去,姐姐開(kāi)口說(shuō)話了,“爺爺,您要去哪兒呀?”“去朝陽(yáng)公園!可我這眼睛看不清站牌,不知道坐什么車(chē)!边@時(shí),一輛752駛?cè)胲?chē)站,姐姐說(shuō):“爺爺,這輛就行!”她扶爺爺上了車(chē)。爺爺向她道謝,走進(jìn)了車(chē)廂,姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車(chē)駛出了車(chē)站。
這時(shí),我才看清她手上的微笑圈,便上前與她交談。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者,手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè)于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。我問(wèn)她:“我也在實(shí)踐,為什么幫不上別人呢?她說(shuō):“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的,但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要!
現(xiàn)在我明白了,如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù),而只是要幫助別人,我們就一定可以幫助別人。
這是我成長(zhǎng)的一步,也將成為最有意義的一步。
成長(zhǎng)作文12
笑有很多種,可是能給予人成長(zhǎng)的力量的微笑并不多。
在我的記憶深處有一個(gè)給予我成長(zhǎng)力量的微笑,這個(gè)微笑是別人送給我的,雖然我不記得她的樣子了,但是她的微笑卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里,因?yàn)樗奈⑿r(shí)溫暖的`。
她的微笑讓我改變了了很多,這個(gè)微笑貌似是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)送我的,那時(shí)大家都很舍不得與對(duì)方分開(kāi),有的人還哭了,可是她卻不一樣,她卻對(duì)我露出了一個(gè)微笑,這個(gè)微笑告訴了我堅(jiān)強(qiáng),讓我長(zhǎng)大。
我隱約記得,我們站在學(xué)校門(mén)口做著最后的道別,我和她面對(duì)面,我們沒(méi)有說(shuō)一句話,其他人都哭了,留下了不舍的眼淚,我看著她,我原以為她會(huì)哭,她動(dòng)了動(dòng)自己的嘴唇,嘴角輕輕往上提,對(duì)我微笑,我驚訝地看著她,不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),她慢慢打開(kāi)嘴唇,說(shuō):“我們——下次再見(jiàn)!蔽业难蹨I從我的眼眶中逃出,逃出了這個(gè)封閉的牢籠,眼淚嘩啦啦的流下不愿停止,因?yàn)檠蹨I的關(guān)系,在最后她在我的眼中是朦朧不清的,但是她那溫暖的微笑卻刻在了我的心中。
……
現(xiàn)在回想這件事情還是有點(diǎn)傷心,但是現(xiàn)在我不會(huì)輕易流下眼淚,現(xiàn)在我對(duì)給別人最多的不再是眼淚而是微笑,每當(dāng)我露出微笑時(shí),我都會(huì)想起那溫暖的微笑,它帶給人力量,在我遇到困難時(shí),它是我的力量,因?yàn)檫@無(wú)形的力量讓我鼓起勇氣繼續(xù)勇往直前。
你的微笑帶給我成長(zhǎng)的力量,你的笑容教會(huì)我,沒(méi)有什么事情比歡樂(lè)重要,沒(méi)有什么事情比夢(mèng)想重要,就算在分別是也要露出你最美好的微笑,一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑可以告訴對(duì)方你現(xiàn)在的一切。
成長(zhǎng)作文13
你們別以為到南通來(lái)只能吃到南通的特產(chǎn),你們這樣想可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們這還有羊肉串呢!我們這兒的羊肉串雖沒(méi)有新疆的地道,但能在這兒吃到它已十分幸運(yùn)了。羊肉串販子都來(lái)自新疆,烤肉串的手法當(dāng)然很嫻熟。
今天下午,我也特地買(mǎi)了10串。待他烤時(shí)我仔細(xì)地打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,濃濃的眉毛下,一雙水靈靈的眼睛似乎凹下去了許多。他頭戴一頂已被濃煙熏黑的新疆小帽,身穿一件黑色的運(yùn)動(dòng)服和一條運(yùn)動(dòng)褲,足蹬一雙白色奈克鞋,好不精神!不一會(huì)兒,那10串羊肉串便烤好了,我一邊吃一邊和他交談起來(lái)“叔叔,您叫什么名字?”“我叫買(mǎi)賣(mài)提!薄澳銈兠刻煲ぷ鞫嗌賯(gè)小時(shí)?”“嗯,大概6小時(shí)吧!笔迨逍α诵φf(shuō)。他們可真不容易呀,每天都要在熱鬧、嘈雜的.馬路邊賣(mài)6小時(shí)的羊肉串,普通人會(huì)佷累的,便會(huì)怨天怨地,而他們則十分快樂(lè),每天都可以和顧客聊天,還可以和同行們交流感受,他們就是通過(guò)這些手段使自己忘記勞累,忘記疲倦。
羊肉串小販雖很辛苦,但他們卻像沒(méi)有煩惱的人一樣過(guò)得自由快樂(lè),對(duì)自己的生活充滿(mǎn)自信,這些品質(zhì)很多人都不具備,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種自信樂(lè)觀的精神。告別了羊肉串小販,我回到了家中,想了這樣一個(gè)問(wèn)題:為什么我們上學(xué)都十分累,擔(dān)心考不好,而他們每天工作那么辛苦,卻依然十分這么快樂(lè),這是為什么呢?
我想,應(yīng)該是個(gè)人心態(tài)的不同而造成的,他們的心態(tài)是今天只要賣(mài)了羊肉串,我就是盈利的。而我們有的同學(xué)則厭惡學(xué)習(xí),怕考試,怕被家長(zhǎng)罵,怕被同學(xué)們瞧不起,要是我們?nèi)巳硕家砸环N樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我想就會(huì)減輕一些負(fù)擔(dān)了。
成長(zhǎng)作文14
今天,天氣很好,太陽(yáng)都在向我微笑,它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》,翻到“微笑北京,成長(zhǎng)日記”。我站起來(lái),準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人。
平常說(shuō)“樂(lè)于助人”很容易,真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。
在斑馬線的一頭等了許久,沒(méi)有一個(gè)人需要我?guī)椭^(guò)馬路。到公共汽車(chē)站,大家好像都知道自己的乘車(chē)路線。我在車(chē)站來(lái)回溜達(dá),無(wú)所事事。從馬路對(duì)面走來(lái)一個(gè)姐姐,看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán),我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類(lèi)的東西,沒(méi)太在意。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌。“哎呀,我怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀”,我心里這樣想著,剛要走上去,姐姐開(kāi)口說(shuō)話了,“爺爺,您要去哪兒呀?”“去朝陽(yáng)公園!可我這眼睛看不清站牌,不知道坐什么車(chē)!边@時(shí),一輛752駛?cè)胲?chē)站,姐姐說(shuō):“爺爺,這輛就行!”她扶爺爺上了車(chē)。爺爺向她道謝,走進(jìn)了車(chē)廂,姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車(chē)駛出了車(chē)站。
這時(shí),我才看清她手上的'微笑圈,便上前與她交談。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者,手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè)于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。我問(wèn)她:“我也在實(shí)踐,為什么幫不上別人呢?她說(shuō):“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的,但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要!
現(xiàn)在我明白了,如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù),而只是要幫助別人,我們就一定可以幫助別人。
這是我成長(zhǎng)的一步,也將成為最有意義的一步。
成長(zhǎng)作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類(lèi)進(jìn)步的現(xiàn)在,從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事,現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家,蘇格拉底和亞里士多德都給人類(lèi)留下了很多真理和警句,還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家,他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想,孔融讓梨這樣的故事,而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外,我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。
我在書(shū)籍中成長(zhǎng),小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng),后來(lái)到了學(xué)校,;老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,里面有幾句話我特別喜歡,一句話叫己所不欲勿施于人,還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我脾氣不好,不太懂得換位思考,就只是慢慢的不懂得體諒別人,但是現(xiàn)在我明白了,自己都不愿意接受的事情,為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué)習(xí)的'路是自己走的,學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),看看有沒(méi)有什么明白和不明白的,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書(shū)中慢慢成長(zhǎng),我在書(shū)籍中體會(huì)人生的道理,而這種書(shū)籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行,這就是書(shū)籍的力量。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
在成長(zhǎng)的作文02-14
成長(zhǎng)作文02-20
【精選】成長(zhǎng)的作文07-31
成長(zhǎng)的作文(精選)08-18
成長(zhǎng)的作文【精選】08-18
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文08-18