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成長的腳印作文

時間:2023-08-26 16:21:38 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文匯總(14篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的成長的腳印作文,希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文匯總(14篇)

  成長的腳印作文 篇1

  每個人都在成長中綻放,在那路上,總會留下許多繽紛的腳印。

  ——題記

  月亮移到中天,湖水蕩漾,泛起波波漣漪。萬物生長,仿佛長滿世界每個角落,留下一個個腳印,宛若煙花,恍如花朵。

  初夏的太陽酣睡在天空中,是個適合游泳的時節(jié)。于是,媽媽帶我去學(xué)游泳。那是一個眼睛很小的教練,黝黑皮膚,咧嘴一笑,露出了他白白的牙齒。他先教我基本動作,再讓我借助浮板,我遍遍反復(fù)練習(xí),雖然游的很累。今天,我扔掉了浮板,把手和腳動作結(jié)合呼吸,一氣呵成,一下游了十米。我終于學(xué)會游泳!這時,我在成長的路上踏下了歡快的腳印。

  初秋,沁涼的風(fēng)吹過,流淌在世界的每個角落,再也聽不到鳥的聯(lián)鳴,不一會就下起了雨。那天,我要去參加吉他考級。一年間,我很勤奮的練習(xí)。我忐忑不安地進入考場,深吸一口氣,旋律在指尖流淌,音韻在耳邊繞梁。曲終,老師們?yōu)槲夜恼啤_@時,我在成長的路上踏下了自豪的`腳印。

  隆冬的雪總是那么沉悶;貞涬y忘的瞬間,那是我第一次滑雪。當(dāng)我看到下面白茫茫一片時,我膽怯了,“不要怕,弓腰彎膝,保持平衡,相信自己……”我先是試探試探,再慢慢挪,最后速度越來越快。一直到坡底,我都沒有摔跤!這時,我在成長的道路上踏下了成功的腳印。

  回望成長時的許多腳印,有的歡快,有的自豪,這些腳印總會帶領(lǐng)你走向成功。

  達芬奇說過:成長是每人的必經(jīng)路,路上有很多困難,要用腳印踏掉這些困難。

  成長的腳印作文 篇2

  腳印深深,留下一路的痕跡,不知這雙腳還能走到什么地方。 我的腳的形狀在不停地變化,經(jīng)歷了歲月滄桑,不知還能長到多大。我看到童年的腳印,再瞧瞧現(xiàn)在的腳印,不禁感嘆萬千。記得小時候在一個科技館里,曾經(jīng)看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的,而是由一個個腳印,左右左右地排列,直通另一個館。更奇怪的是,它由小變大,漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀,我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始,腳印的'大小與我的腳的大小基本吻合,但是越到后面,我越感到自己雙腳的渺小,竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭,我止步了。我突然感受到人生的道路實在太長遠了,單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上,還掩蓋不住腳印,還有四個趾頭在外面對我嘲笑,可謂“趾高氣昂”。幼小的我,感到了還要走的路還長,F(xiàn)在,我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列著,就好像當(dāng)年所見到的那條路。越來越大,直至我現(xiàn)在的腳那般巨大。那不也顯現(xiàn)了我的成長經(jīng)歷了么?幼年的我,腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知,也深深地烙印在這些腳印里了。童年的我,腳印越來越深了。大得有一個文具盒那么大了?吹贸鰜,知識、德行以及教誨使我印得更深了,有一點少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我,也就是今天的我。不再懸浮在半空中了,踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了,在空中滑過的鳥兒,不如踏實地走完每一步的小狗。是的,我漸漸走向了成熟。腳印也越來越大了。在不遠的將來,我自身也一定會經(jīng)歷歲月的滄桑。當(dāng)然,腳印會更深、更大,走得更遠長……

  成長的腳印作文 篇3

  海浪輕輕地拍在沙灘上,悄悄沖去我的腳印,可是它沖不去我的回憶,我成長的腳印,我最難忘的小學(xué)時光。

  翻開那一本厚厚的相冊,一切就好似時光倒流,回到了我剛?cè)胄W(xué)時,一年級的時光。

  那時,我們懷著對知識的好奇,渴望,進入了校園,所有人臉上都綻放著笑容,老師們抱著我們合影,所有的同學(xué)和老師都懷著對未來六年的.憧憬,懵懂無知的我們,從此就步入了知識的殿堂。

  下一頁是一張我們上課的照片。那時的我們都爭先恐后的想向老師表現(xiàn)自己,上課時,腰挺地直直的,每當(dāng)要讀課文時,同學(xué)們都用著吃奶的聲音“吼”著,怕因為自己聲音不大而被批評,看著那一張張笑臉,我心中充滿著對以往時光的懷念。

  下一頁便是我們的第一次運動會,記記得那個時候,同學(xué)們咬牙堅持的長跑。紅色跑到我們?nèi)鱿碌暮顾晒蟮南矏偱c失敗的淚水,接力賽中,因為失誤而懊悔不已的表情,想想那時的表情,讓我覺得有一絲好笑,但更多得卻是回憶,在運動會上我們拼搏、努力,學(xué)會了團結(jié)、友善,這在我們成長途中是關(guān)鍵的一步。

  接著我看一頁又一頁,回憶了一件又一件事情,可是當(dāng)我看到最后一頁時,我停住了,因為那是我們在結(jié)業(yè)典禮上的照片。

  還記得那時,所有人哭成了一片,淚中包含著對朋友和老師的不舍。典禮上,大家都十分安靜沒人愿意打破這寂靜,同學(xué)們盡自己的全力展示自己的才藝,想讓所有人記得住自己,我的手停下了,不愿意翻去這最后一頁,不愿放下那充滿回憶與成長的相冊?墒亲罱K,我還是放下了,但是回憶卻在我的腦海中不停的回放著。

  相冊,回憶。我從一位孩童成為一位少女,成長中一步步腳印就記載著這充滿回憶的相冊中,在成長路上的每一步我都不會忘記。

  成長的腳印作文 篇4

  一步一個腳印,一點也不能松懈,就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時候其實就是一個體弱多病的孩子,動不動就會發(fā)燒,所以我小時候并不快樂,這讓我成了一個很內(nèi)向的人。

  現(xiàn)在我上了中學(xué),開學(xué)那陣,我誰也不認(rèn)識、很陌生,這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天,我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動,大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里,這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了,那時的`我心里好好像有一堵墻,弄得我心里怪難受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了這個念頭,因為這兒離家實在太遠。于就是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始,大家各干各的,都不怎么說話。漸漸的,隨著軍訓(xùn)強度的增加,大家心里積壓的苦終于忍耐不住了,大家紛紛的就是不亦樂乎,于就是,我們慢慢交起了朋友,誰遇到了困難,大家都上去幫助,我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我們也就是互相幫助,大家總在一起聊天,原來中學(xué)生活也就是那么快樂!

  回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的友誼,我也從中明白了,真正的友誼就是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長。它就好像一個個腳印,腳印之所以清晰就是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也就是如此,它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。

  成長的腳印作文 篇5

  我還記得那個時候。我是一個小小的嬰兒,在媽媽的肚子里面,可我非常的調(diào)皮。一直在踢媽媽的肚子,媽媽可疼咯!但我又不想出來,醫(yī)生只好把我從媽媽肚子里“挖”出來。生下來的我又黑又臟,家人都不敢抱,我哭了,后來勉強抱了起來。就這樣,他們習(xí)慣了臟臟的.我。

  1歲了,媽媽扶著我走路,只是搖搖晃晃的,像只小鴨子?纱笕藗儏s說我有調(diào)皮又可愛。我心里有說不出的高興。

  2歲了,我真正學(xué)會了走路,玩玩具也玩得很好,那個時候,我搭的積木可高了!大人們拍手叫好!因為,一雙神奇的手,可以讓我做出好東西來。

  3歲,我會呀呀學(xué)語,會叫爸爸,媽媽,外婆,外公!叫得他們哈哈大笑。

  4歲,我在幼兒園里,因為剛開始還是不熟悉,有點難過,但我認(rèn)識了許多朋友和老師,我又開心了!

  5歲,中班的我擁有了更大的進步,我會寫許多字,還認(rèn)字,你知道嗎?我做加減法題。!做得最快也是最好的!經(jīng)常聽到老師的表揚和同學(xué)們的掌聲。

  6歲,我是大班了,要畢業(yè)了。我不想失去幼兒園的朋友和老師,但父母鼓勵我,說小學(xué)會有新的朋友和老師。我立即轉(zhuǎn)憂為喜,還獲得了一個大大的獎狀!

  7歲,我為這個承諾努力前進著,可我還是有點不習(xí)慣小學(xué),特別是不能讓他們知道我是左撇子,會笑我的。(當(dāng)時我還不知道。)

  8歲,我拿到了小隊長的標(biāo)志,可開心了,因為有了爭取大隊長的機會!我努力著,并且我也用左手寫,同學(xué)原來沒笑我呀!那時候我真傻!

  9歲,我的愿望實現(xiàn)了,當(dāng)上了大隊長,我要好好監(jiān)督自己!是自己更加出色!我一定要在升中學(xué)之前再見一次我的老師,對他說,我的承諾實現(xiàn)了!老師一定會很高興!

  這就是我的成長腳印,你是不是和我一樣呢?

  成長的腳印作文 篇6

  十年的光陰,如白駒過隙,一晃即逝。在我們身后,一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上,總有一些記憶使人刻骨銘心,終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候,我們?nèi)胰ヌ猩铰糜巍?/p>

  來到山腳下,只見一座座巍峨的山峰直插云霄,懸崖絕壁上倒掛著的孤松搖搖欲墜。抬頭仰望,云梯盤旋而上,望不到盡頭,我便快速前行。無意間,我從欄桿旁邊往下一看。呵,山下的樹木和房屋都漸漸模糊了,還不停地在縮小呢!再看自己,仿佛漫步在云霧中,有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

  我繼續(xù)往上爬,發(fā)現(xiàn)腳下的.路越來越陡了。抬頭一看,那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀緣”啊!我不由自主地膽戰(zhàn)心驚。但是我想:人要敢于嘗試,不能知難而退。于是我鼓足了勇氣,繼續(xù)登山。

  我們走過了一層層云梯,就要登上山頂了,我欣喜若狂,多么想“一覽眾山小”。】墒俏业耐葏s像灌了鉛一樣沉重。無奈之下,我們只好緩慢行進。一步,一步,終于爬到了山頂!

  啊,我一身的疲憊全部消失了!看看山頂秀麗無比的風(fēng)光,我情不自禁地想起了寇準(zhǔn)的詩句:“只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!蹦且豢,我明白了不經(jīng)過艱難險阻,是無法取得成功的。

  回首過去,記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶;展望未來,人生的道路還是那么漫長。將來,我一定要走出一條屬于自己的道路,創(chuàng)造一片屬于自己的世界。那里,比海更寬廣,比天更高遠……也許那時,我已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了,可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪!

  成長的腳印作文 篇7

  在成長的道路上,我經(jīng)歷過許多件事,有高興的,傷心的,煩惱的……其中有兩件高興的事讓我至今記憶猶新。

  有一次,我戰(zhàn)勝了膽小,變得勇敢了。那次,我在表哥家里玩一個新游戲,媽媽還有事情要辦,于是叫我在表哥家玩完了就回家。路途不遠,只用走兩個操場這么遠就可以了。但是我玩過頭了,那時候已經(jīng)是十點半了,我連忙收拾東西準(zhǔn)備回家。姨媽看見我要走了,就問我:“要走了?要不要我送你呀?”我聽了就說:“不用,我自己走。”“那你在路上要小心,不要摔跤了!币虌屨f。“好,再見了姨媽,”我說。可走到半路,我聽見了一聲叫聲,我回頭一看,原來是一條小狗在叫。我接著走,走到我們小區(qū)最黑的'地方。這時,我的心好像一分鐘能跳一百下,可我想了想,世上根本就沒有鬼,電視上的都是假的,我怕什么呀!這時,我感覺我已經(jīng)不害怕了,世上又沒有鬼。我走到家門了,發(fā)現(xiàn)爸媽都在等我,我大聲地說:“爸爸媽媽!”他們聽到了,就抱住我說:“劉錦煜,你變勇敢了!”對!我變勇敢了!

  還有一次,我懂得堅持了。那一次,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,我問了一下爸爸,爸爸就說:“自己想,一些大發(fā)明家不就是自己想辦法解決難題的嗎?”對呀,我怎么沒想到。經(jīng)過了一段時間,我終于解決了這個難題。通過那次次,我懂得堅持了。

  在成長的道路上,我們都會經(jīng)歷過高興、傷心、煩惱的事情。

  成長的腳印作文 篇8

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;可我的童年去了,是不會再回來了。

  暑假里,烈日炎炎,一大早就40度高溫,我被媽媽催著去參加學(xué)校的早訓(xùn)。第一天,我懷著恐懼的心,踩著僵硬的步伐,小心翼翼地走進了學(xué)校,迎接我的是同學(xué)口中的“魔鬼訓(xùn)練”。早訓(xùn)時的季老師很嚴(yán)厲,比起天氣的炎熱、早訓(xùn)的辛苦,我更怕季老師冷峻的面龐。

  就這樣,我很不情愿的適應(yīng)一周,在季老師把訓(xùn)練強度逐漸加強后,我開始想放棄了。一天,我終于忍不住了,把這一想法告訴了媽媽,不料媽媽竟說:“你去不去我不管,但你看看你們的季老師,這么個炎熱的暑假陪你們一起早訓(xùn),從來都不遲到,人家也有自己的家庭,可他卻要每天陪著你們一直堅持,接下來要怎么做你自己想想吧。”這句話如同一根魚刺卡住了我的喉嚨,媽媽的話讓我羞愧萬分。是啊,我怎么能這么輕易放棄呢!

  后來的日子里,我跟著季老師的節(jié)奏堅持每天訓(xùn)練,每一滴汗水,都是我成長的印記;每一處傷痛,都是值得驕傲的勛章。在這學(xué)期的區(qū)運動會上,我代表學(xué)校參賽并取得了優(yōu)異的成績,我開心極了。當(dāng)我拿到沉甸甸的`獎牌時,我特想抱抱季老師和我的媽媽,是你們的堅持和鼓勵讓我的成長之路變得如此精彩!

  我的童年不會再回來了,但那成長的腳印卻深深地埋藏在我的心底,凝成一段璀璨的回憶。

  成長的腳印作文 篇9

  成長記錄著痛苦,也記錄著歡樂,沿著成長的足跡,一步步走向成熟。

  每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍如來,白晝的繁榮與喧囂漸漸銷聲匿跡。在朦朧與寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶中。那曾許下的愿望和美麗的誓言,那曾經(jīng)的堅持與不懈的努力,都化作幸福的'葉片,被我精心收藏。

  而是,那是一個什么都不懂的年紀(jì),不懂這個世界,甚至是爸爸媽媽。每天快樂的成長著,那樹下的陰涼處便留下了我的足跡,那是我污水的地方,只有媽媽抱著我在大樹下面才能睡著,不然就又哭又鬧。因為那又涼爽又舒服,還是嬰兒的我已經(jīng)有了這樣的想法,真為自己自豪。

  七八歲的時候,蓋上一年級了。很渴望上學(xué)的我,終于能像哥哥姐姐那樣背著書包去上學(xué)了。每天忍者完成作業(yè),希望老師多留一點作業(yè),盼望著,盼望著老師可以給我一朵小紅花,現(xiàn)在想想好幼稚。

  現(xiàn)在的我,再也不會有那種天真幼稚的想法了,而是和朋友們一起談夢想、談未來。我們一起奔跑著有獨特的屬于我們的年輕的張揚,我們揮灑著年輕的汗水,只為青春無悔。

  作家劉墉曾說過:成長的一種美麗的痛。曾經(jīng)的我們在草地里田野里歡樂的玩耍,那里留下了我們童年的足跡。漂亮的花裙隨風(fēng)飄動,兩個小辮子也在風(fēng)中跳舞,而現(xiàn)在那只成為回憶。

  成長是一道色彩的流程,漂去了鮮艷的連衣裙,一身校服,一圍凝重的色彩。那曾經(jīng)也留下過我足跡的童話書,也沒有了多彩的畫面,換成了教科書的嚴(yán)肅,堆積如山的課本如大山一樣深沉,昔日絢麗的色彩只能裝飾青春的夢境。

  那自由自在,任我們飛翔的田野,令我們煩惱的補習(xí)班和教室,到處都留下了我們的足跡。

  成長是希望編織的彩帶,串連回憶和向往,讓我記住這些回憶,記住我們成長的足跡。

  成長的腳印作文 篇10

  成長史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長是一個人成熟的標(biāo)志,成長是一個人不斷走向成功的過程,成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。

  小時候,無憂無慮自由自在才是最好,兒時的我不懂得長大是什么,只想著按照自己的想法做自己想做的事情,兒時的我常常牽著媽媽的手,鬧著媽媽給我買棒棒糖,兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上,兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭;貞泝簳r的種種,感覺自己很幼稚很無奈,常常在父母的庇護下成長,無憂無慮,自由自在,沒有任何壓力,沒有任何責(zé)任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。

  長大后,奮發(fā)向上,不斷攀登才是成長,長大后的我,明白了成長的意義,懂得了自己的使命。為自己的明天加油,為自己的未來增彩。長大后的我,為了自己的理想奮斗,為了自己的'目標(biāo)前進。長大后的我,不但使自己的知識有所提高,而且使自己的靈魂得到了升華,得到了鍛煉。長大后的我,為了實現(xiàn)自己的理想,不斷努力,不斷奮發(fā),是自己在獲得知識的同時提高自己的內(nèi)在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動力的。

  而現(xiàn)在,為了自己的理想,為了自己的目標(biāo),不斷前進向上才是成長。現(xiàn)在的我,成長對我是一種考驗,而現(xiàn)在的我,為了自己的理想常常一個人在燈光下學(xué)習(xí),奮斗。成長使我從幼稚走向成熟,從活潑走向穩(wěn)重,從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

  成長的道路并不是一方風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,布滿了荊棘。我們要不言放棄,正是成長的過程,才磨練出堅強,不言敗,自信的我們。作文

  成長的腳印作文 篇11

  漫漫人生路,暮然回首,在一串串清晰的腳印中,體味人生真……

  一年級的時候,上語文課時,老師讓我站起來回答問題,因為天生膽小站在那兒不敢出聲,又害怕老師罵,于是我便用細小的'聲音告訴老師答案,老師聽到答案后走到我的面前鼓勵我,并說:“希望下次你能夠大膽的舉手發(fā)言,即使錯了也沒關(guān)系,不會有人嘲笑你,知道嗎?”我點了點頭。

  四年級的時候,父母有事需要外出,剩下我一個人在家里,臨走時父母千叮萬囑,如果有人敲門的話,千萬不可以輕易開門。父母走后不久我聽見有敲門聲,同時傳出,還我命來,我要殺了你。我聽見后嚇得急忙將自己蓋在被子下,心想:這里沒有你的仇人,千萬不要在這里逗留,突然我感到有人在拍我。我急忙大叫一聲。她急忙捂住我的嘴說:“是我,不是鬼,你膽子也太小了吧。”我睜開眼睛一看邊打她邊說:“劉思怡你想把我嚇?biāo)腊,我心臟都快被你嚇出來了!彼姞钫f:“要不要再來一次,我聽后忙說,你敢,只要你敢,我就跟你同歸于盡!

  六年級的時候,劉思怡轉(zhuǎn)到了七班,四班只剩下王若曦這個知己了。有一天王若曦請我去她家做客,我一聽便答應(yīng)了,我對她說:王大廚去你的家里家里可否嘗嘗你的手藝!”。他說:“我做飯需要整整一個小時只要你不怕餓。”“那我能從王大廚那兒學(xué)幾道菜嘛!”我問。王若曦給了一個好的手勢,可誰知那天突然下雨了,我只能告別她回家了。

  漫漫人生路,我審視著每個踩過的腳印。

  成長的腳印作文 篇12

  成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線,是一個人成熟的標(biāo)志,也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不同階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。

  小時候的我,不懂的什么是“成長”,只想著按自己的意愿,去做自己想做的.事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時的我常常會光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時的我,常常會因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時成長的腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的……

  隨著時間的流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的意義,懂得了自己肩上的使命。從“島”之事,聯(lián)想到祖國的興衰,我們這一代責(zé)無旁貸。我要為自己的明天加油、添彩,更要為實現(xiàn)自己的遠大目標(biāo)報效祖國,而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學(xué)習(xí)上,成為班級的佼佼者,生活上的強者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的我,深深地體會到,成長中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的,更是有動力的……

  成長中的道路并不是一帆風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。

  成長的腳印作文 篇13

  印在最泥濘的路上,往往是人生最清晰的腳印。

  ——題記

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。當(dāng)我回過頭來時,看著自己所走過的路,上面留滿了我大大小小的“腳印”……

  小時候,我總是去公園。里面真是茶香繚繞;我在池塘邊徘徊,留下了一個個“腳印”,宛若是自己的'杰作,又如在玩跳格子,更恰似在畫一幅素描畫。然后,回過頭看了看;最后,“蹬蹬蹬”跑走了……

  那時,我了解了快樂的腳印。

  幼年的我。一次,我生了一個重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久,那時,我才真正的體會到了父母對我的呵護。

  那時,在成長的路途中,我留下了被關(guān)心的腳印。

  上幼兒園時,媽媽常帶我去爬山。

  有一次,我在山上看到了一位老爺爺正在掃地。他身穿一件T恤,一條棕色的休閑褲;最顯眼的是他頭上戴的那頂紅帽子,雖然已經(jīng)年老,但是一旦戴上了這頂帽子,恍若年輕的小伙子一樣。媽媽想讓我為這個爺爺送上一瓶水,我那時沒有自信和勇氣。我拿起水,生呼吸了一下,走過去,說:“爺爺,請……請您喝……喝水。”那位老爺爺對我笑了笑。

  那一次嘗試,我留下了自信的腳印。

  都說,人生是一棵大樹,在風(fēng)雨中招搖,在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串、成長的腳印。

  眺望遠方,未來的路真的很長。仰視天空,靜靜地傾聽自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭,看看自己那串串腳印,看自己慢慢成長……

  成長的腳印作文 篇14

  五個春秋冬夏,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的那一串串成長腳印時,心中不免感慨萬千。

  長的腳印里包含了親情的關(guān)愛。記憶力的童年,牽著媽媽的手去田間小路散步,吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印,失敗時,一句句批評,一聲聲鼓勵,家長眼里包含的淚水,那是父母的關(guān)愛,更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲,一句句贊美聲,歡笑聲,家人們那臉上如花綻放的微笑,那是家人的關(guān)愛,家里的每一個人都與我同悲傷,同開心。

  成長的腳印里包含里少年的煩惱,站在藍天之下,吮吸著清晨清晰的空氣,不由自主的`憧憬著自由的天地。不會忘記那些曾經(jīng)向往的腳印,喜歡藍天的廣闊無垠,多想自己有一雙翅膀,可以翱翔于天空,總是懇求父母能讓自己做事,但他們總是毫不猶豫的說:“你還小,等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊著我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞著我,被束縛在爸媽的鳥籠之中。

  心很長的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩,腳印并不是整整齊齊,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,成長的腳印既有無奈又有開心,既有美好又有失敗,但是我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,也沒有永恒的冬天!”

  成長的腳印并不是那么清晰,也并不是童話故事里那樣的完美,有趣,當(dāng)你回首一看,你回驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,奇形怪狀,姿態(tài)萬千。

  成長的腳印就是這樣,將一直延續(xù)下去,直到老去,但不管怎樣,請大家銘記“人生不是一帆風(fēng)順,當(dāng)我們快樂時,不要得意忘形,當(dāng)我們悲傷,絕望時,應(yīng)期盼陽光!

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