成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
隨著時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的少齡兒童成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生了！
追隨著時(shí)間的腳步，我成長(zhǎng)著，同時(shí)我也改變著！回顧往事，那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹！
從小到大，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子，所以我的童年與其他的小朋友相比，似乎就多了很多問(wèn)題，接踵而來(lái)的，當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案！
我很愛動(dòng)，記憶中我從會(huì)完整的敘述出一句話的時(shí)候，我就喜歡問(wèn)一些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)是我的'外婆在照顧我，所以當(dāng)我會(huì)記事起，我最愛提的問(wèn)題，就是我怎么沒有一下子就長(zhǎng)成外婆那個(gè)樣子，我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說(shuō)：“你以后就會(huì)長(zhǎng)成這么高的！”還有一次，我問(wèn)外婆為什么我要穿衣服，外婆呵呵笑了，但她沒有正面回答我，只說(shuō)：“你以后就懂了！”
跟外婆在一起時(shí)，我的問(wèn)題總也問(wèn)不完，有一些我到現(xiàn)在都不能回答，比如我是怎么長(zhǎng)的？我的頭發(fā)怎么是黑的？我什么時(shí)候會(huì)上班？
后來(lái)，我和爸媽在一起，我到七歲了，我也初步踏入了我的學(xué)堂，開始了我的人生第一課，那時(shí)候我記得老師點(diǎn)我的名字，我站起來(lái)問(wèn)他為什么不叫我的小名，老師笑了，后來(lái)我又在學(xué)校中向老師問(wèn)了許多問(wèn)題，比如鳥兒為什么有翅膀？我怎么不會(huì)飛？動(dòng)物們?yōu)槭裁床淮┮路?/p>
踏著時(shí)光的腳步，我對(duì)童年的問(wèn)題似懂非懂，但是我卻學(xué)會(huì)了不少東西！我明白，人從出生的那一刻就帶著許多的問(wèn)題而來(lái)，而人生就是讓我門自己去解答這些問(wèn)題的！當(dāng)然，應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問(wèn)題，它讓我懂的了人生的真諦，是什么呢？呵呵，這就需要你自己去解答了！
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，可能會(huì)有坎坷;可能會(huì)有挫折;可能會(huì)有困難。而我的成長(zhǎng)故事有如漫天的繁星映在記憶的星空中。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活猶如白駒過(guò)隙，業(yè)已接近尾聲。就在這畢業(yè)之際，老師讓我代表班級(jí)參加親子經(jīng)典誦讀比賽。
這是我第一次參加朗誦比賽，心里忐忑不安，缺乏自信，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)去參加這個(gè)比賽�；氐郊液螅伊⒖贪堰@個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸聽了立馬興奮起來(lái)：“多好的機(jī)會(huì)呀，孩子，趕緊報(bào)名，我和你一起上陣。況且這樣的機(jī)會(huì)很難得，你一定要好好把握!你一定要戰(zhàn)勝自己!”聽了爸爸的教導(dǎo)，我眼前瞬間豁然開朗了許多，從那刻開始，我和爸爸就開始了漫長(zhǎng)的朗誦練習(xí)。
說(shuō)干就干，爸爸和我一起選定朗誦詩(shī)文，然后我們又一起觀看了若多優(yōu)秀的經(jīng)典朗誦作品，最終選定了《將進(jìn)酒》一文。于是每天放學(xué)后在爸爸的辦公室、在家里，總能看到我與爸爸一起深情的朗讀，一遍遍爸爸糾正著我的錯(cuò)誤，我們一起沉浸在誦讀的激情中。每當(dāng)晚上入睡的時(shí)候，我做夢(mèng)都在想著朗誦比賽是的場(chǎng)景。當(dāng)我站在臺(tái)上的那一刻，我的信久久不能平靜，面對(duì)眼前的評(píng)委，我努力調(diào)整著自己的呼吸，終于開始了我人生第一次的朗誦，我又似乎聽到了觀眾和評(píng)委們熱烈的掌聲。此刻我覺得自己是世界上最幸福的那個(gè)人。
其實(shí)，生活中還有許許多多的令我難以忘懷的故事，就像獨(dú)自一人幫媽媽買鹽;第一次學(xué)騎自行車;第一次做飯。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都能體現(xiàn)出我成長(zhǎng)了，我由衷的'感謝感謝這些機(jī)會(huì)，感謝我的父母和我的恩師，能夠讓我在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)......
成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)艱難的過(guò)程，我們要抓住每一次重要的機(jī)遇，因?yàn)檫@每一次的成功將會(huì)是我們成長(zhǎng)的見證!
成長(zhǎng)的作文3
苦難對(duì)我來(lái)說(shuō)人生的引路人。它讓我不甘于現(xiàn)狀，有了自己的理想。
凄涼的家境，年邁雙親早出晚歸的勞碌，那是我在校園努力的苦澀心情；一家人平和的心態(tài)，在貧困中的共同奮斗，塑成了苦難中真摯的感情。酸甜苦辣的校園生活，伴隨著我走過(guò)二十年的人生歲月，雖然在前行中道路曲曲折折，荊棘叢生，但我一直用一顆執(zhí)著堅(jiān)定的心去澆灌、去培育我的`夢(mèng)想。
苦難不是災(zāi)難，他給予我的是不斷努力去創(chuàng)造成功。人生短暫，生活雖苦，但我依然為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力。我從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想，有了自己追求的目標(biāo)，要求自己刻苦拼搏，創(chuàng)造出自己的人生。大學(xué)四年將結(jié)束，我知道自己現(xiàn)在要更加努力了，于是我告別了武俠世界里刀光劍影的江湖，擯棄了張小嫻、亦舒愛情故事里的悱惻纏綿，告別了網(wǎng)絡(luò)世界里的游戲天堂……迎來(lái)了生活的春天。我要用那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與堅(jiān)韌，在困難中磨練我的意志，追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
當(dāng)生活不如意的時(shí)候，我沒有感嘆命運(yùn)的不公。生活的艱辛斷然能夠給我造成活上的麻煩，但在我的精神世界里一直很豐裕。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出父母在田間汗流浹背的畫面時(shí)，鞭笞我要用成功回報(bào)他們的恩情；父母的年老，警示我要盡早成功，好讓他們脫離現(xiàn)在的困境。在苦難中成長(zhǎng)作文 他們給予我的是偉大的愛、善良和勤勞勇敢的精神：雖然我的父母并沒有給我物質(zhì)生活上的富裕，但他們卻用勤勞不怕苦的行動(dòng)給足了我精神上的滿足。這世間偉大的真情，能夠讓我們團(tuán)結(jié)在一起，使我們共同努力，不斷前進(jìn)！
成長(zhǎng)的作文4
老家的屋子有三扇木門，兩門之間畫了許多從下往上按照時(shí)間的標(biāo)記一道道凹穴。
在蹣跚學(xué)步之時(shí)，我經(jīng)常會(huì)走到老媽跟前，看著那比我高一倍的灶臺(tái)，踮著腳尖和灶臺(tái)比高，還好奇地問(wèn)她：“我什么時(shí)候才可以跟灶臺(tái)一樣高�。俊眿寢屨f(shuō)“，這樣吧，我把你的身高畫在門后面，標(biāo)上時(shí)間，隔一段時(shí)間你就和它比一比。”
看著那一道道線，我一天一天地在長(zhǎng)高，時(shí)間也在我的腳下一點(diǎn)一點(diǎn)在度過(guò)。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)與那灶臺(tái)一樣高了，可以夠到灶臺(tái)上的各種鍋具。也在那之前，我碰了較矮的那個(gè)灶臺(tái)上燒水的大鍋，不碰不知道，結(jié)果一碰就讓我的手出了紅泡。
看著那幾年前畫的那條線，我笑了，也有了一點(diǎn)的煩惱，但我還像原來(lái)一樣，鼓著腮子爭(zhēng)著跟那些比我高的'東西比，我也注意到，那個(gè)陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間的柜子也在慢慢地出現(xiàn)裂縫。
現(xiàn)在的我回家次數(shù)越來(lái)越少，即使回去也停不了多長(zhǎng)時(shí)間，看著那些密密的線條和已經(jīng)比灶臺(tái)高上很多的“我”，想到了我永遠(yuǎn)回不去的童年，看著陪伴我成長(zhǎng)的東西，以及上面覆蓋著的厚厚的一層灰塵，我笑了，我笑我小時(shí)候的我與線比高的天真與幼稚。
時(shí)間是生命中最重要的東西，失去了它，你就會(huì)失去了一切，所以珍惜當(dāng)下，砥礪前行，方為大智慧。
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白，來(lái)交換長(zhǎng)大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級(jí)。剛從演播廳走出來(lái)的我，正滿心歡喜地在人群中尋覓那個(gè)我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安�！皨寢屓ツ膬毫耍俊蔽倚÷晢�(wèn)到。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著表演服的我，走出了樓道。在大門口等了好久好久，媽媽還是沒有來(lái)。我緊張地走向馬路，準(zhǔn)備到對(duì)面超市去借電話。剛邁動(dòng)腳步，左邊有一臺(tái)車正向我駛來(lái)，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的車嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車子并沒有停下，而是拐了彎向?qū)γ娉信缘南镒优苋チ恕Ｎ铱戳丝瘩R路上的車，也走了過(guò)去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠(yuǎn)的車，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現(xiàn)出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開始營(yíng)業(yè)了，熱鬧的場(chǎng)景卻安撫不了我躁動(dòng)的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著柜臺(tái)的電話機(jī)，糾結(jié)不已�！暗降自撛趺崔k呢？”我說(shuō)道，“為了回家，拼了�！蔽抑е嵛岬馗嬖V了阿姨我的情況，借阿姨手機(jī)打完電話后，說(shuō)了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現(xiàn)在，我還是記得那時(shí)的`惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，平凡而又寧?kù)o。誰(shuí)也不知道那個(gè)十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個(gè)身影，放下了兒時(shí)的依賴與稚嫩。而這，便是每個(gè)小孩都渴望經(jīng)歷的成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文6
都說(shuō)在大人們的眼里我們永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子，當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，大人們說(shuō)我們幼稚。當(dāng)孩子有自己的想法時(shí)，大人們說(shuō)你只是個(gè)孩子。
大人們想法無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著你，同時(shí)又望子成龍。
暑假已經(jīng)過(guò)去四分之一，補(bǔ)課的壓力讓我心情煩躁，沒有地方發(fā)泄。有一天我終于忍不住了，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候提出我的想法：“媽，我能不能少補(bǔ)一科，就一科�！眿寢尯敛华q豫地說(shuō)：“不可能！”我生氣地放下筷子，走開了。身后傳來(lái)：“回來(lái)，吃完�！蔽覜]有回頭。我一個(gè)勁地沖進(jìn)房間，鎖上了門。房間能撕的'東西都被我撕了個(gè)遍�！盀槭裁�？一天到晚都要上課，少上一科都不行。”我萬(wàn)分不能理解為什么，真想把自己鎖在房間里，永遠(yuǎn)不出去。
那一天下午我在房間里思考了許久，沒有人來(lái)打擾我，我心生的那團(tuán)怒火漸漸熄滅了，我告訴自己：“加油！再堅(jiān)持幾個(gè)星期�！蔽夜钠鹁�，洗了把臉就去上課。
夜晚的街道出奇的安靜，讓我的心也靜了下來(lái)。上課前，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師知道你們一定很累，可是每一個(gè)人都是這么走過(guò)來(lái)的。為了下一個(gè)學(xué)期成為真正的黑馬，再堅(jiān)持幾天就結(jié)束了，最多也就這幾天。為了自己的未來(lái)，一定要加油！”聽了這段話我明白了，鼓起精神，認(rèn)真地聽老師講課。
幾個(gè)星期后的今天，快開學(xué)了，想想之前其實(shí)也并不累，為開學(xué)以后的學(xué)習(xí)省了不少力，以后當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起老師講的那句話。
成長(zhǎng)，就是堅(jiān)持！
成長(zhǎng)的作文7
船航行在深夜的海面上，燈塔發(fā)出忽明忽暗的光，它就那樣按部就班的行駛，卻一點(diǎn)也不能偏離它的航線。如果，這是成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我踏進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，那時(shí)聽媽媽說(shuō)，那是一個(gè)陌生的地方，那是一個(gè)有趣的地方，它叫課外班。那里的老師待人很好，也很少罵我們，這是我對(duì)課外班的最初印象。
正如那一句話：“時(shí)間過(guò)得久了，有些東西就悄悄改變了�！爆F(xiàn)在，我的課外班再也沒有之前那樣輕松了�！罢Z(yǔ)、數(shù)、外、物理、化學(xué)、各種提高和培優(yōu)充滿了我雙休日的`罐子，我不想這么累的生活，我應(yīng)該有我自己的時(shí)間，每次的反駁只換來(lái)嘲諷和置之不理。
無(wú)奈，可惜，我又能怎樣，我無(wú)法改變，我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情，就像周一到周五，我只能穿校服一樣。我不想做家長(zhǎng)的玩偶，做著他們想讓我做的事情。人生的路是自己的，沒有必要讓一個(gè)向?qū)?lái)規(guī)劃你整個(gè)人生要走完的路，人生是我自己的，而現(xiàn)在，我就像一個(gè)被遙控的飛機(jī)，父母拿著我的遙控器，他們決定了我的方向，決定了我的高度，也決定了我要做的事情。
他們說(shuō)要給我選擇，卻不是多項(xiàng)選擇，而是一個(gè)標(biāo)注了正確答案的單選，我想要的哪怕是一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可惜，我連這個(gè)機(jī)會(huì)都沒有。
我就行駛在無(wú)人的海面上，你們以為我無(wú)拘無(wú)束的漂泊，卻看不見船艙里的水手緊緊地握著我的舵，時(shí)刻控制著我的方向。
那人十分自豪的說(shuō)：”之所以船能波瀾不驚的走完全程，也許沒有我的規(guī)劃，便早就觸礁了，是的，太安全了，我甚至受不到半點(diǎn)傷害，我多想告訴那水手，就算我在自由的航行時(shí)，不幸碰到了礁石，就算我的船身受損，我甘愿在荒蕪人煙的港口停泊，我快樂，那是我的選擇。
我看見了海綿微弱的光，它指引我去尋找遠(yuǎn)方的那個(gè)我……
成長(zhǎng)的作文8
空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來(lái)不及躲閃，都被淋了個(gè)落湯雞，怨言紛紛。一開始，我也同樣討厭這場(chǎng)雨，但后來(lái)發(fā)生的事讓我有所頓悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過(guò)云霄，接著，雷神也轟隆隆地響了起來(lái)。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊!人們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，只好先到附近的小店里躲雨。此時(shí)此刻，透過(guò)雨珠滾動(dòng)的窗戶，依然能看見人們皺著眉頭，對(duì)著布滿烏云的天空指指點(diǎn)點(diǎn)。大雨仿佛要和人們打持久戰(zhàn)，一直下個(gè)不停。過(guò)了好久，雨才停了下來(lái)。人們剛想收好東西拖著腳步回家，不知是誰(shuí)大喊一聲“彩虹”，場(chǎng)面頓時(shí)活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無(wú)際的烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個(gè)天空都是他的舞臺(tái)。人們又開始稱贊起無(wú)與倫比的彩虹來(lái)，那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風(fēng)雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個(gè)方面，卻忽略了：如果沒有今天的暴風(fēng)雨，又哪來(lái)美麗的.彩虹呢!
正如歌詞所唱，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”人生就像一篇無(wú)邊無(wú)際的大海，我們就像一只漂流遠(yuǎn)行的小船。大海不可能風(fēng)平浪靜，只有暴風(fēng)雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。
成長(zhǎng)的作文9
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的.同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開始了，校長(zhǎng)開始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……”
校長(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”
通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
我們?cè)凇皭坌摹敝谐砷L(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文10
有一所學(xué)校，坐落在金鐘山下，有一群學(xué)生，生活在小元小學(xué)，有一個(gè)班級(jí)，整天瘋瘋癲癲，有一個(gè)女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類的演講，說(shuō)過(guò)許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。
是的，這所學(xué)校是我的母校，是的，這群學(xué)生是我的同學(xué)，是的，這個(gè)幻想人生的女孩兒就是我
本來(lái)打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績(jī)，要把我轉(zhuǎn)到城市的學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)，呵呵，這對(duì)于一個(gè)有想法的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件多么可笑的事情呀
在那所學(xué)校，有我最親愛的同學(xué)，最尊敬的老師，，或許，這就是我不愿離開的`理由吧！在那所學(xué)校，那個(gè)班級(jí)，有討厭我的人，但也有關(guān)系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個(gè)班級(jí)，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這么平淡吧！
其實(shí)與他們已經(jīng)度過(guò)了兩千多個(gè)日日夜夜，寫過(guò)上百篇的文章，挨過(guò)數(shù)次的批評(píng)，霸道的我還總會(huì)使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著看那年的日記，卻哭著去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學(xué)校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導(dǎo)，瘋瘋癲癲的同學(xué)們有時(shí)雖然讓我討厭，但從來(lái)沒有想要過(guò)離開，但。現(xiàn)在還是離開了。不管有多么不舍得，也無(wú)法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當(dāng)我走到分岔路的時(shí)候，孤獨(dú)，失望，徘徊。不知所措，，或許大人說(shuō)的對(duì)‘晚適應(yīng)不如早適應(yīng)’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過(guò)不知道多少回。
也許現(xiàn)在的路是通往成功的，我也不會(huì)總?cè)セ貞洠荒芨兄x。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過(guò)我的青春，不過(guò)散場(chǎng)的只是早了一點(diǎn)。我會(huì)繼續(xù)走下去，不會(huì)哭著回頭。
成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng)如一杯酒，只有品嘗過(guò)，才知道個(gè)中滋味�；蛟S是辛辣，但是我們已痛苦過(guò)；或許是苦澀，可是我們已經(jīng)歷過(guò)；或許是甘醇，不過(guò)我們已品味過(guò)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，成長(zhǎng)將來(lái)時(shí)。年少純真，哭的痛快淋漓，笑得神采飛揚(yáng)。盛春的午后，愛將齊肩的長(zhǎng)發(fā)散下，攜一只紙鳶，漫步到門前那大片尚未耕種的田野，將那如大海般湛藍(lán)色的紙鳶放得高高的，然后靜靜地輕輕地躺在剛長(zhǎng)出青草的土地上，深吸一口氣，用力嗅著空氣中泥土的芬芳和綠草的清香交織成的奇異香味。抬頭望天，看浮云片片，低頭望水，看水波點(diǎn)點(diǎn)。天上的`暖陽(yáng)如調(diào)皮的精靈將快樂和幸福播撒人間，又似靈動(dòng)的仙子將陽(yáng)光和熱量投在我身。我看見紙鳶尾部那比晨露更飄渺的絲帶在天空劃出一道線一道比成長(zhǎng)更悠揚(yáng)的線。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。青春不悔，恨得痛徹心扉，愛得無(wú)怨無(wú)悔。初夏的午后，愛將自己置身于和煦的陽(yáng)光之中，將潮濕的心曬曬，捧一卷泛黃的文集，背對(duì)著陽(yáng)光，陽(yáng)光下晦暗的陰影投在書頁(yè)上，增加了些許清晰度。有時(shí)剛洗完發(fā)，于是潮濕的心連帶著潮濕的頭發(fā)一起盡情的曬著日光浴。我看見墨色的鉛字在紙上排成一行字，一行比成長(zhǎng)更深刻的字。
未來(lái)的未來(lái)，成長(zhǎng)過(guò)去時(shí)。成年世俗，做得果斷干脆，說(shuō)得簡(jiǎn)明扼要。未來(lái)的我會(huì)在世界的哪個(gè)角落？是否做著自己想做的事？若干年后心愿會(huì)否了結(jié)？是否已圓滿了那個(gè)夢(mèng)：環(huán)游世界？不管將來(lái)是否成功，都請(qǐng)未來(lái)的我不要放棄，活得快樂活得無(wú)愧于自己就好。我看見未來(lái)的我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)比成長(zhǎng)更真實(shí)的夢(mèng)。
成長(zhǎng)是酒，成長(zhǎng)是淚，成長(zhǎng)是茫茫宇宙中未知的時(shí)態(tài)。將來(lái)時(shí)的渴望，現(xiàn)在時(shí)的感悟，過(guò)去式的珍惜，都是人生美好記憶的一部分。
成長(zhǎng)，未知的時(shí)態(tài)……
成長(zhǎng)的作文12
朝氣蓬勃的太陽(yáng)，散發(fā)著溫暖的氣息，使大地精神抖擻，萬(wàn)物蘇醒了，美麗的花朵搖曳生姿，頑皮的風(fēng)嬉戲搞怪。太陽(yáng)跑呀!跑呀!跑得氣喘如牛，終于抵達(dá)終點(diǎn)。疲憊的它，沒辦法繼續(xù)照亮大地，光芒漸漸失去，萬(wàn)物垂頭喪氣，因?yàn)檫B熱力四射的太陽(yáng)也有累的時(shí)候!當(dāng)你累的時(shí)候，會(huì)做何消遣呢?
俗話說(shuō)：“今日事，今日畢”，放學(xué)回到家，洗完一個(gè)爽快的澡，我總是飛也似的沖進(jìn)書房，正襟危坐在書桌前，努力不懈的把一項(xiàng)又一項(xiàng)的功課完成。有時(shí)候堆積如山、困難重重的功課，使我忙得焦頭爛額、疲憊不堪!這時(shí)候，和藹可親的媽媽也總是心疼的告訴我：“‘休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路’，累了就要休息，不要逞強(qiáng)，人畢竟不是機(jī)器!”說(shuō)完后，就端出一盤甜甜的.芭樂給我吃，冰冰涼涼的滋味，帶動(dòng)我的味蕾一同和著華爾滋旋轉(zhuǎn)，那種沁人心脾的感覺，讓我的疲累一掃而空、脫胎換骨，那種感覺簡(jiǎn)直筆墨無(wú)法形容�，F(xiàn)在，精神百倍、精力充沛的我，又開始埋頭苦讀了。
“傳球!傳球!”“快攻!快攻!”，操場(chǎng)上傳出許許多多的歡笑聲，每個(gè)人都玩得不亦樂乎!沒多久，無(wú)情的鐘聲響起了，大汗淋漓、汗流浹背的我，拖著疲憊的身軀回教室，沒有想到居然要上綜合課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些精彩絕倫的歷史故事，還會(huì)說(shuō)一些有趣的事情，讓全班聚精會(huì)神的聽講，有時(shí)使我們會(huì)心一笑，有時(shí)使我們淚流滿面，這時(shí)候大伙兒的精神來(lái)了。老師的歷史故事彷佛是提神的靈丹妙藥。
不管身體累還是心理累，都需要休息，休息是很重要的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)休息后的你，做事效率高，而且事半功倍;但休息的時(shí)間不能太長(zhǎng)，到時(shí)候事情做到三更半夜，挑燈夜戰(zhàn)也做不完!
哇!休息完畢的太陽(yáng)又容光煥發(fā)的起床工作了，大地又生氣盎然了!
成長(zhǎng)的作文13
三年匆匆，要不是偶遇過(guò)去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。
要怎么說(shuō)，怎么把過(guò)去的來(lái)龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰(shuí)知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復(fù)返。
不知從何時(shí)起，開始學(xué)會(huì)一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨(dú)？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì)突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的'發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽(yáng)光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過(guò)完這個(gè)冬天，來(lái)年再見？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，明天的星空月光。
誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無(wú)情的殺手，多情到你日思夜想，卻無(wú)情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復(fù)。不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無(wú)法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)路程上的第一縷陽(yáng)光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨(dú)麗！
也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng)，到底什么才是成長(zhǎng)？是你學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語(yǔ)？還是學(xué)會(huì)了愛因斯坦的相對(duì)論，所以你才說(shuō)你成長(zhǎng)了？
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，你會(huì)有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是最重要的，我其實(shí)沒有資格去評(píng)論人生，我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的時(shí)間，對(duì)于過(guò)去，更標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)，是對(duì)于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊�？墒菍�(duì)于未來(lái)我有這十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε拢松穆飞鲜遣皇嵌紩?huì)有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習(xí)生涯······可是一切事情的`最終，又會(huì)有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來(lái)，它一向都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒有看過(guò)那翠綠的小草在生長(zhǎng)，你有多久沒有看到夕陽(yáng)升落的情景，你又多久沒有聽到過(guò)鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草��！在石頭縫里，仍然能夠茁壯成長(zhǎng)，你有沒有研究過(guò)，它為何能夠如此自強(qiáng)不息，你也迷茫過(guò)，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會(huì)說(shuō)些什么？
而這些你都沒有想過(guò)。
成長(zhǎng)的作文15
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)開心，有時(shí)難過(guò)，而這些到現(xiàn)在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片，存放在相冊(cè)里，這些照片卻讓我覺得成長(zhǎng)中是多么有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，揚(yáng)起了歡樂的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時(shí)，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡，正當(dāng)我聚精會(huì)神地在堆沙堡時(shí)，媽媽就拿出手機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張?jiān)谏碁┥贤嫠５?照片就誕生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒有花草樹木的地方生火，從背包里拿出沒有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過(guò)程中，我就一直放食材，直到放完的時(shí)候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停，爸爸看見了，就拿出手機(jī)拍下了這一幕。
第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹林里誕生的。在那一天中午，我來(lái)到了外婆家后山的小樹林里采蘑菇。那片小樹林郁郁蔥蔥的，大樹粗壯挺拔，小花爭(zhēng)奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛，活蹦亂跳的。我提著小籃子，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真觀察著草地上，忽然我看見了一個(gè)蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見眼前一亮，這張照片就拍了下來(lái)。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長(zhǎng)。
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