成長(zhǎng)之路作文【熱門】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)之路作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)之路作文1
我相信大家都有一個(gè)不平凡的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)必將經(jīng)歷的過(guò)程，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可能是一帆風(fēng)順，只有曲曲折折的成長(zhǎng)才能譜寫多姿多采的人生。我的成長(zhǎng)里從滿了無(wú)數(shù)的坎坷，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對(duì)成長(zhǎng)從滿著期盼和幻想。
直到我人生來(lái)到另一個(gè)驛站時(shí)，我對(duì)自己說(shuō);‘我的未來(lái)不是夢(mèng)�；氐街袑W(xué)時(shí)代，我的成長(zhǎng)開(kāi)始了崎嶇的小路。那時(shí)的我像一個(gè)無(wú)名的小草坐在班里的最后一排，沒(méi)當(dāng)望見(jiàn)其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時(shí)，而坐在后面的我怎樣也學(xué)不起來(lái)，在老師眼里我們是成不了;仙’的自然不受到公正的待遇，而老師們看重的是成績(jī)和升學(xué)率，從而老師的'有些做法嚴(yán)重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒(méi)有太再意我們，我以前也后悔過(guò)，下定決心學(xué)習(xí);讓老師重視;讓同學(xué)刮目相看;讓父母滿意。
多少次的努力，多少次流下了后悔的淚水，隨著時(shí)間的慢慢流逝歲月的無(wú)情打打擊，最后我以失敗告終。此刻我來(lái)到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我的人生變有了期望，所以我告誡大家要看到期望在后面等著我們，努力加油吧。
成長(zhǎng)之路作文2
我成長(zhǎng)中的煩惱是數(shù)學(xué)成績(jī)總是60多分，但是經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持努力，終于努力到95分以上了。我學(xué)會(huì)了遇到煩惱不害怕，勇敢的克服，我會(huì)一直努力。
我成長(zhǎng)中的煩惱就是數(shù)學(xué)不好！我以前每次的數(shù)學(xué)成績(jī)總是60多分，非�？鄲�。我回家以后，爸爸說(shuō)：“我每天能陪你學(xué)習(xí)，我看你哪里不會(huì)！”我垂頭喪氣的走回來(lái)，爸爸早已在房間等我。爸爸耐心的`教我數(shù)學(xué)，我開(kāi)始慢慢地感覺(jué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
美麗的黃昏，金色的太陽(yáng)照在我的后背，大雁在天上擺著一個(gè)“人”字，小鳥(niǎo)在我的眼前唱歌，仿佛在鼓勵(lì)我。
第二天，我的成績(jī)像火箭一樣升了上來(lái)，我打了99分。我高興地回家，爸爸對(duì)我非常自信，因?yàn)槲曳浅Ｅ�，能克服困難，我成長(zhǎng)中的煩惱漸漸離去。
經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，我終于把我成長(zhǎng)的煩惱克服了，我每天都能像好學(xué)生一樣獲得好成績(jī)了！我把我成長(zhǎng)中的煩惱拋到九霄云外，我比以前更高興！
轉(zhuǎn)眼間，周六了，我躺在寬闊的草坪上，看那自由飛翔的蝴蝶，我就是那飛翔的蝴蝶，從成長(zhǎng)的煩惱中解脫。
我學(xué)會(huì)了克服煩惱，我不退縮，我堅(jiān)強(qiáng)，我努力，我就一定能克服成長(zhǎng)中的煩惱。
成長(zhǎng)之路作文3
“你捉到多少？”小溪邊，一個(gè)小男孩問(wèn)。
“10多條吧�！绷硪粋�(gè)看上去像是小男孩的哥哥。
“還沒(méi)有我的多呢�！毙∧泻⒌靡庋笱螅澳憧�。”說(shuō)著，他就把自己的魚(yú)桶遞給哥哥看。
“嗯�！彼母绺缒攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
小男孩笑著，用手捉住一條魚(yú)扔到哥哥的桶里：“這樣我們捉的魚(yú)就一樣多了。你回家去就不會(huì)被爹罵了�！�
哥哥笑著用濕漉漉的手默摸摸小男孩的頭，說(shuō)：“這次是讓你把捉魚(yú)的最佳地位給占領(lǐng)了，所以我才會(huì)捉不到魚(yú)的。下一回，我一定要比你捉的魚(yú)更多�！�
“不可能！”小男孩不服氣地嚷嚷，“我一定會(huì)比你捉的多的`！”
“光是嘴皮子會(huì)說(shuō)可不是真本事，下回，回家的時(shí)候，我們比一比誰(shuí)捉的魚(yú)更多！行不？”哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)。
“行，我一定會(huì)捉的比你多的！”
“那就好，”哥哥伸出了小指，“我們拉鉤�！�
“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
小男孩和他的哥哥往家里走去，留下一串歡樂(lè)的腳印。
夕陽(yáng)西下，映得西邊的山像燒起來(lái)了一樣。
靜靜的小溪，美麗的夏日喲；在這個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的小村落里。
成長(zhǎng)之路作文4
什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)寬松的運(yùn)動(dòng)褲換成了緊身的牛仔褲;什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)短短的頭發(fā)轉(zhuǎn)成了飄逸的長(zhǎng)發(fā);什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你會(huì)出門前照照鏡子，會(huì)時(shí)刻注意自己的形象;什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你變得少言寡語(yǔ)，不會(huì)再去嬉鬧，卻會(huì)無(wú)緣無(wú)故的'發(fā)脾氣。
到那個(gè)時(shí)候，你就長(zhǎng)大了。
你會(huì)不自覺(jué)的注意到你不如別人的地方;會(huì)把車窗當(dāng)鏡子照;會(huì)把所有心事都裝進(jìn)心里，然后再吐露給日記本;會(huì)一向靜靜的坐著發(fā)呆，一向坐著，一向發(fā)呆。
昨日，出去散心。望見(jiàn)路旁蹲著兩個(gè)小女孩，走近一看，她們?cè)谕孢^(guò)家家。我心里笑著，呵呵，這就是我的小時(shí)候吧!
記得小時(shí)候，從一齊床就跑出去玩，媽媽喊也喊不住，一向到天黑透了，才慢慢踱回家。一回到家，媽媽連忙給我打水洗臉，然后把我衣服脫下來(lái)，再給我洗澡，媽媽的原則是：不洗澡就不給吃飯!我只好乖乖讓她給我洗。
想想，那時(shí)候也真是幸福。此刻也許就應(yīng)了那句話，“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！蹦憧赡軙�(huì)礙于面子，而不會(huì)拉下臉和比你小很多孩子玩，也可能會(huì)為了一點(diǎn)小事和父母爭(zhēng)吵。也許我們長(zhǎng)大了，會(huì)更加的不安吧。
成長(zhǎng)是每個(gè)孩子務(wù)必要經(jīng)歷的，時(shí)間不會(huì)偏袒任何人，重要的是你對(duì)長(zhǎng)大的態(tài)度，這是兒童與成人之間的一個(gè)過(guò)渡。
忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，不要驚慌，不要聲張，這是你的秘密。
成長(zhǎng)之路作文5
讀書，是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且，在每一個(gè)人走過(guò)這一條小路的時(shí)候，都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人，從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的`珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認(rèn)真地讀書是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》，當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛(ài)的小美人魚(yú)的時(shí)候，便對(duì)這本被父母稱為書的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長(zhǎng)之路的大門，就這樣被年幼的我推開(kāi)了！
在《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中，認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與�！分�，驚嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書，是一條充滿神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路，我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！
成長(zhǎng)之路作文6
對(duì)于每一個(gè)成長(zhǎng)中的人來(lái)說(shuō)，從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到幼兒園，小學(xué)……在成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)經(jīng)歷各種挫折，難免困惑，這時(shí)，除了生命中最重要的父母的陪伴和呵護(hù)，還會(huì)有老師、同學(xué)、朋友等許多熱心人來(lái)幫助、攙扶、指導(dǎo)我們向前，讓我們懂得了很多的道理。
我要感謝媽媽。媽媽養(yǎng)育了我的.人。小時(shí)候，總把媽媽的話和一些責(zé)備不當(dāng)回事，總是若無(wú)其事。但當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，慢慢地，才知道媽媽的良苦用心。
我要感謝爸爸。爸爸是家中的頂梁柱，總是帶給我歡樂(lè)，但我有時(shí)卻挑這挑那，一點(diǎn)也不珍惜。但當(dāng)我長(zhǎng)大了，才知錯(cuò)。我要謝謝爸爸的耐心。
我要感謝老師。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師每天都在耐心地澆灌我們，對(duì)我們“修枝剪葉”，給予我們無(wú)窮的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，希望我們可以茁壯成長(zhǎng)。
我要感謝朋友。朋友陪伴我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到一些困難時(shí)，朋友就會(huì)伸出援助之手，幫助我，安慰我，讓我有了勇氣。
我要感謝一些熱心的陌生人。有些時(shí)候，在外面遇到挫折無(wú)援無(wú)助時(shí)，他們就會(huì)來(lái)幫助我們。雖然我不認(rèn)識(shí)那些人，但悄悄地，不知不覺(jué)就結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼，永遠(yuǎn)也忘不了。
成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到困難，但這些人總會(huì)來(lái)幫助我們，讓我揚(yáng)起笑臉，這些人讓我成長(zhǎng)之路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，讓我受益不淺，我要感謝這些人。
成長(zhǎng)之路作文7
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)探險(xiǎn)，腳下的每一步都是自己摸索出來(lái)的。盡管屢次碰壁，但我卻未曾放棄心中的那份堅(jiān)持，那份信念�；貞浲氯鐭煟ǜ裨谀谴螠y(cè)驗(yàn)。
測(cè)驗(yàn)到來(lái)，心神難定�；叵胍酝捏w育測(cè)驗(yàn)。唉！到了現(xiàn)在，即使距離上次體育測(cè)驗(yàn)后已經(jīng)練了很久了，可面對(duì)體育測(cè)驗(yàn)，我就像孫悟空一樣，難逃體育測(cè)驗(yàn)這座大佛的手掌心。距離考試還有10分鐘的熱身時(shí)間，我在心里默默祈禱著有什么意外發(fā)生，可惜未能如我所愿。時(shí)間在流逝，我仿佛置身于一個(gè)鍋爐之中，頭上的汗珠不停地滾落。
終于到了不得不直面測(cè)驗(yàn)的時(shí)候。在賽道的起點(diǎn)處我努力的調(diào)整著自己的情緒使自己平和下來(lái)。馬上隨著老師的哨聲吹響，我使出力量向前沖，看著前方的跑道，我只能心中告訴自己我能行。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，身體的`體能漸漸下降，雙腿已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚變得沉重起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，雙腿也開(kāi)始酸痛起來(lái)。但我想起了，這些天的苦練，我咬緊牙關(guān)，心想：我要證明自己。于是強(qiáng)行邁動(dòng)雙腿，向前沖了出去。就這樣一直堅(jiān)持著，挺到了終點(diǎn)，獲得了最終的勝利。
我記得有一首歌，這樣唱：“如果沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾席卷這片天空，怎會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹……”回首這次測(cè)驗(yàn)，我感謝磨難的阻攔，助力我拔節(jié)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)之路作文8
我相信大家都有一個(gè)不平凡的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)必將經(jīng)歷的過(guò)程，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可能是一帆風(fēng)順，只有曲曲折折的成長(zhǎng)才能譜寫多姿多采的人生。
我的成長(zhǎng)里從滿了無(wú)數(shù)的坎坷，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對(duì)成長(zhǎng)從滿著期待和幻想。直到我人生來(lái)到另一個(gè)驛站時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)；‘我的未來(lái)不是夢(mèng)�；氐街袑W(xué)時(shí)代，我的成長(zhǎng)開(kāi)始了崎嶇的小路。那時(shí)的我像一個(gè)無(wú)名的小草坐在班里的最后一排，沒(méi)當(dāng)看見(jiàn)其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時(shí)，而坐在后面的我怎么也學(xué)不起來(lái)，在老師眼里我們是成不了；仙’的'自然不受到公正的待遇，而老師們看重的是成績(jī)和升學(xué)率，從而老師的有些做法嚴(yán)重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒(méi)有太再意我們，我曾經(jīng)也后悔過(guò)，下定決心學(xué)習(xí)；讓老師重視；讓同學(xué)刮目相看；讓父母滿意。
但多少次的努力，多少次流下了后悔的淚水，隨著時(shí)間的慢慢流逝歲月的無(wú)情打打擊，最后我以失敗告終�，F(xiàn)在我來(lái)到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我的人生變有了希望，所以我告誡大家要看到希望在后面等著我們，努力加油吧。
成長(zhǎng)之路作文9
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗岩粋�(gè)人從天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的世界，帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說(shuō)法，我不敢茍同，其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過(guò)很多朋友，有的是小學(xué)時(shí)的玩伴，一起玩捉迷藏，過(guò)家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過(guò)了我生命中最快樂(lè)、最純真的時(shí)光；還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我度過(guò)了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光；現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的'朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。
就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本書，書中有淚有笑，有愁也有樂(lè)，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。
成長(zhǎng)之路作文10
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”我的成長(zhǎng)也似乎沒(méi)有路可走，是父母、是同學(xué)……為我的成長(zhǎng)之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上有父母相伴
又考砸了！只見(jiàn)在客廳中的父母滿臉愁緒，而我則充滿愧疚。沉默了許久，他們一齊對(duì)我說(shuō)：“考試不是最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡最大的努力超越自己。現(xiàn)在發(fā)覺(jué)了短處就要改，爸爸媽媽暫時(shí)不會(huì)批評(píng)你，我們不愿看到你的消極、你的放棄。早點(diǎn)睡吧！”“我……我……”成長(zhǎng)之路慢慢現(xiàn)形，我懂了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見(jiàn)再大的困難，都不是我們放棄的理由。
成長(zhǎng)路上有同學(xué)相隨
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里……”才午休前，大伙兒就背起書來(lái)�！敖裉炖蠋熓菧y(cè)這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來(lái)。那安靜的午休我居然還打著嗝！一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒(méi)有帶水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞了我一瓶水，我感激地接過(guò)了。那一瓶水止住的'不是嗝，而是同學(xué)間的無(wú)動(dòng)于衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學(xué)，就該相伴相隨，互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。
走在成長(zhǎng)的路上，仿佛充滿了各種滋味，回味過(guò)去，是多么親切的懷念。才知道成長(zhǎng)不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的人為你撥開(kāi)眼前的烏云和你的覺(jué)悟……
成長(zhǎng)之路作文11
成長(zhǎng)，是年齡、身體的成長(zhǎng)，更代表心靈上的成長(zhǎng)。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
五歲時(shí)洗腳
記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里，像兩條歡快的小魚(yú)，從來(lái)不會(huì)安靜下來(lái)。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺�？吹侥棠躺砩蠟R滿水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的`水干了，我才會(huì)罷休�？匆�(jiàn)我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下過(guò)雨，我高興地拍手叫好。
每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳
八歲時(shí)，我想對(duì)自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。
奶奶常跟我開(kāi)玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了�！毕赐昴_，我端起水向外走�！斑旬�(dāng)――”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒�！�?/p>
現(xiàn)在洗腳
已經(jīng)上五年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：“你晚上像小貓似的�！�
我終于長(zhǎng)大了！我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人。
成長(zhǎng)之路作文12
有的人說(shuō)：路是心與心的溝壑，像平行線；有的人又說(shuō)：路是走不到盡頭的流星，像射線。而我覺(jué)得路是點(diǎn)與點(diǎn)之間的'距離，像線段，線段上的每一個(gè)點(diǎn)就像是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的每一件事。
一次，我的衣服的扣子掉了，平時(shí)我都是叫媽媽幫我連上，可這次我叫媽媽幫幫忙時(shí)媽媽卻給我說(shuō)：“你也不小了，應(yīng)該自己連上如果這點(diǎn)小事都做不來(lái)，沒(méi)信心，那你以后怎樣自力更生呀？”我答道：“好吧�！彼自捳f(shuō)的好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這就是一個(gè)很好的例子：大家都知道連扣子的第一步是穿線，我可是認(rèn)認(rèn)真真的在穿，可這根線好像跟我有仇似的怎么也不往針孔里鉆。媽媽在旁哭笑不得地說(shuō)：“你看看線頭是散開(kāi)的呀！”我用口水弄了一下那個(gè)線頭一下子就穿了進(jìn)去。我開(kāi)始縫了，我縫了幾針，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看好簡(jiǎn)單喲！”媽媽笑著說(shuō)：“你可不要掉以輕心喲！”我笑了笑，“呀！是什么？好痛喲。”原來(lái)是針刺了我一下，我連忙拿在嘴里吮了一下，并回頭瞅了一下媽媽，媽媽偷笑著。我這下可是小心翼翼地在縫著，哈！我經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”終于成功了，這是我第一次在生活中取得的勝利，我興奮得一蹦三尺高，對(duì)媽媽鄭重其事地說(shuō)：“媽媽，以后扣子掉了我自己解決，不用你費(fèi)心了��！”媽媽也高興地說(shuō)：“好樣的�！�
我這樣的事還有很多，但這兩件是我印象最深的事，“釘紐扣”讓我明白了：雖然是小事但是也不要掉以輕心，必須認(rèn)真對(duì)待。
成長(zhǎng)之路作文13
成長(zhǎng)，是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層皮，痛苦在所難免，可以說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。
然回首，成長(zhǎng)的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是美術(shù)中的三原色，有紅色，有黃色，有藍(lán)色。在我的成長(zhǎng)路上，有這樣一抹象征這幸福的紅色。我總喜歡牽著朋友的手，慢慢地在學(xué)校里漫步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，互相傾訴著自己的心語(yǔ)。除了那一抹溫暖的紅色，我的成長(zhǎng)路上還有一抹象征這希望的黃色。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們身上背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上�！边@句話里面包含著太多太多的希望，正如那明亮的黃色。
成長(zhǎng)之路不可能只有幸福和希望，往往還略帶一絲淡淡的憂傷，那一絲淡淡的憂傷就如一抹憂郁的藍(lán)色。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩—這是我自我安慰的話。成長(zhǎng)中我們面臨著許許多多競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)等等像一個(gè)重重的`包袱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。煩惱、憂傷，像一個(gè)影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。
有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，只能自己品嘗。但是，穿過(guò)黑暗，一定能感受到陽(yáng)光的溫度；走出痛苦，一定能企及成長(zhǎng)的高度；告別孤獨(dú)，一定能收獲靈魂的深度！一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，還有無(wú)數(shù)的苦澀與喜悅，才稱得上是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之路作文14
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著童話的影子，孩子的孩子，你要飛往哪去？”一路走來(lái)，因有淚與汗，才讓我的成長(zhǎng)之路變得豐富
---題記
開(kāi)始的開(kāi)始
“假小子”是我的代稱，童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的，只要是他做的，也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蟬，躡手躡腳，屏住呼吸；草地上我們兩捉螞蚱的背影；過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對(duì)聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝，一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷，促成了我桀驁不馴的性格，上小學(xué)后，再加上我成績(jī)好，且集老師的“寵愛(ài)”于一身，我開(kāi)始變得霸道，變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子”
孩子的孩子
“孩子的孩子，你要飛往哪去？”步入中學(xué)后，面對(duì)一張張陌生的'面孔，自己有了壓力，也許是長(zhǎng)大了，抑或是什么。自己的性格收斂了許多，開(kāi)始變得文靜。孩子的孩子，我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學(xué)無(wú)悔，耕耘必有收獲，我終考上了自己的理想高中。
最后的最后
在這個(gè)神圣的高中校園里，有過(guò)歡笑與淚水，考試時(shí)的失敗，讓我徘徊，但，是親情，這雙有形的翅膀帶給我力量，讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣，讓我更加渴望飛翔！渴望變成天使！
我需要一雙堅(jiān)實(shí)有的手，把夢(mèng)想緊緊握在我的手中，讓自己的青春無(wú)悔，讓我的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。
成長(zhǎng)之路作文15
我終于長(zhǎng)到該辦公交卡的身高1.2米了。從我出生時(shí)的50厘米到現(xiàn)在的1.2米，經(jīng)歷了許多事情，其中有一件事讓我刻骨銘心。
記得我還很小的時(shí)候，有一天 ，媽媽帶我去買東西，我看到一個(gè)小雞橡皮，因?yàn)樗芸蓯?ài)，我就悄悄地把它放進(jìn)包里了。走在回家的路上，我心里七上八下。
晚上，媽媽看見(jiàn)小雞橡皮，就問(wèn)“這小雞橡皮從哪里來(lái)的？怎么我從未見(jiàn)過(guò)？”看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我吞吞吐吐地說(shuō)道：“我從玩具盒里找到的�！薄暗降讖哪睦飦�(lái)的'？”媽媽提高了音量�！笆侨ベI東西時(shí)在地上撿的�！币�?yàn)榕聥寢尩呢?zé)罵，我連說(shuō)了兩次慌，媽媽非常生氣，拿起木條就打我。我哇哇大哭起來(lái)。后來(lái)，我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“是從文具店里的盒里拿的。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)慌，更要敢于承擔(dān)，知錯(cuò)就改，才是好孩子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，我一定改！”
第二天，在媽媽的陪同下，我到文具店向阿姨承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把橡皮的錢給了阿姨。
現(xiàn)在我想起這件事都非常后悔，心里覺(jué)得很不好意思。媽媽的教育我銘記在心：要誠(chéng)實(shí)做人。
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