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成長(zhǎng)回眸作文

時(shí)間:2023-08-31 09:06:48 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)回眸作文【匯編15篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)回眸作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)回眸作文【匯編15篇】

成長(zhǎng)回眸作文1

  在成長(zhǎng)的路上有快樂,有艱辛,有痛苦,還有無法抹去的幻想……讓我們?cè)僖淮螁拘殉砷L(zhǎng)之門的守護(hù)者——成長(zhǎng)精靈,讓她幫助我們開啟成長(zhǎng)之門,讓我們進(jìn)入成長(zhǎng)之門,再一次走到成長(zhǎng)之路上;看看原來成長(zhǎng)路上我們的經(jīng)歷。來吧!一起在在那里回眸原來的我們吧!

  第一站:剛?cè)雽W(xué)

  剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們是多么快樂,那是我們的作業(yè)不算多,有非常多的時(shí)間供我們玩。天天都念的是“你、我、他”;而數(shù)學(xué)只是簡(jiǎn)單地“1+1=2”……,那時(shí)的打架,也就是你拍我一下,我碰你一下。兒時(shí)的時(shí)光,固然是無憂無慮的,但也是很短暫的。兒時(shí)的時(shí)間也僅僅是從幼兒園到二年級(jí)的短暫的五年。時(shí)光飛逝無法挽回。

  第二站:四年級(jí)

  兒時(shí)很好玩,可我們的學(xué)業(yè)慢慢增加,從兒時(shí)的“你、我、他”變成長(zhǎng)篇文章;從“1+1=2”到“X+2=6”漸漸地我們有了英語“Iam‥‥‥”從此我們有了第二門語言。不再像以前那樣輕松,不再像以前那樣快樂,作業(yè)像小山一樣堆在你的眼前。正如《長(zhǎng)歌行》中說的“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間一去不復(fù)返,好好珍惜吧!

  第三站:現(xiàn)在

  對(duì)于現(xiàn)在上初中的我們來說小學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很簡(jiǎn)單,那時(shí)的.作業(yè)也很少,現(xiàn)在的語文書不再是當(dāng)年的彩色頁面,而是黑白頁面。數(shù)學(xué)也成了“(X+1)+(Y—3)=56”英語也成了長(zhǎng)篇文章。時(shí)間飛逝,年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的難度提高,在成長(zhǎng)之路上回眸過去,讓我感到時(shí)間過的好快,正如朱自清的文中所說的“伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我腳邊飛去了!

  在成長(zhǎng)之門快要關(guān)上時(shí),精靈要再一次沉睡時(shí),再回頭遙望我們走過的路,這是一種無法忘記、刻骨銘心的記憶。朋友,請(qǐng)?jiān)诖箝T關(guān)上之前回眸觀望過去吧!

成長(zhǎng)回眸作文2

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程,從我們出生,到呀呀學(xué)語,再到成為一名小學(xué)生,這一步步都是我們的成長(zhǎng),我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了報(bào)答,今天我就和大家分享一件我成長(zhǎng)的故事。

  那一天,是出差數(shù)日的媽媽回家的那一天。我想:媽媽出差工作了這么多天,一定很辛苦,那我就做一碗面給她吃吧,對(duì),就這么做!我跑到廚房,打開了冰箱,拿出了面,火腿,青菜和一個(gè)雞蛋,我先把面條放入鍋中,把火腿切成丁,把青菜一片片這開,把雞蛋放在平底鍋上,為了好看,我還特地把它接成愛心的形狀哩。這一切做好時(shí),之前放入鍋里的面條也已經(jīng)出鍋啦!我把面條盛起來,放上蔥花,再把準(zhǔn)備好的火腿,青菜和雞蛋放上去,哇,我把自己的杰作,蹲到了課桌上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,火腿的紅,青菜的綠,雞蛋的黃一切都是那么的漂亮,我準(zhǔn)備把面條涼一會(huì),我去喝口水,我伸手去拿桌上的杯子,但杯子離我還很遠(yuǎn),我便掂腳去碰,可一不小心把面打翻了,這可怎么辦面翻了出來,碗也打碎了,原本的`好事變得一團(tuán)糟,這下可怎么辦?我忙把現(xiàn)場(chǎng)處理好,溜到了自己的房間,過了一會(huì)兒,媽媽回來了,她很快發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的碎片厲聲把我從房間里叫了出來面對(duì)媽媽的逼問,我低頭回答:“我,我不知道。”媽媽一眼就識(shí)破了我心中的小九九,我只好說出了整件事的過程,心里又委屈又難過,媽媽說:“人非圣賢,孰能無過?知錯(cuò)就改,這才是好孩子!”我慚愧地低下了頭。

  “人非圣賢,孰能無過。知錯(cuò)就改······”這句話至今讓我記憶猶新,它將陪伴著我度過我的精彩人生!

成長(zhǎng)回眸作文3

  成長(zhǎng),一個(gè)陌生而有熟悉的詞,一個(gè)精確而又速度的詞,一個(gè)快樂而又憂傷的詞。一個(gè)能讓我們擁有記憶的詞。

  在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)

  當(dāng)火紅的太陽冉冉升起,一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的五歲小男孩獨(dú)自一人走向那幼稚的地方,獨(dú)自一人。當(dāng)昏黃的太陽緩緩落下,一個(gè)剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來的男孩,背上空書包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。

  這樣,決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,在孤獨(dú)中,我沒退縮,不撒嬌,而讓我堅(jiān)強(qiáng)。但它卻不是我一生的性格。

  在呵護(hù)中懦弱

  當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起,卻是日照當(dāng)頭。在廣場(chǎng)的天空中飛著無數(shù)的風(fēng)箏,不過只有一個(gè)風(fēng)箏沒有飛太高,但是這個(gè)風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的.父母,時(shí)刻關(guān)注周圍的危險(xiǎn)。不過男孩還是踩在臺(tái)階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的站起來。但他的父母沖過去扶起后問:“孩子,沒事吧!”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個(gè)“保鏢”保出了一個(gè)“花花公子”。

  溺愛,卻不會(huì)讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

  在思念中自立

  在一個(gè)寄宿學(xué)校中,一個(gè)十四歲的男孩幾乎每個(gè)晚上都躲在被窩里哭泣,想家。但后來男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會(huì)再找父母,而是自己解決。有委屈一個(gè)人承擔(dān),不會(huì)在父母懷中大哭一場(chǎng)。一切都這樣過去了。

  自立,我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅(jiān)強(qiáng)是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來。

  回眸,是一種享受?粗约旱淖阚E,有時(shí)它會(huì)讓我們——成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)回眸作文4

  撲去相冊(cè)上的灰塵,腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來。哦,這鵝黃的相冊(cè)里滿是我成長(zhǎng)的足跡,我的成長(zhǎng)也就像相冊(cè)一般,一頁接著一頁。

  翻開第一頁,迎面而來的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍(lán)色的'牛仔吊帶褲,一手攥著一只又大又圓的紅蘋果,一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著拍子,嘴里大聲喊道:“爸爸媽媽連羽毛球都不會(huì)打,好笨!讓囡囡來教你們吧!八冻鰩最w稚嫩的乳牙,咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂呵,孰不知為何。

  翻到第二頁,相片周圍嵌著一條金框,上面揮灑著爸爸的四個(gè)蒼勁的大字”寶貝,加油!“相片中,我騎在爸爸頭頸上,手中仍是一個(gè)又大又圓的紅蘋果。我們背后是一望無際的太湖,煙波浩淼。我騎著爸爸,爸爸也舉著我,我們一齊做出”耶“的手勢(shì)。那時(shí),空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得,那是我戴上紅領(lǐng)巾的第一次滿分。

  翻到三、四頁,相片的背景已是如今的新校。田徑場(chǎng)上,我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽給紅色的跑道上鍍了層金,耀眼灼人。我有了一大幫伙伴,他們圍坐在一起,隨著我的步伐,他們的視線在轉(zhuǎn)移。啊,突然,一個(gè)重心不穩(wěn),我連摔了兩三米。身后頓時(shí)傳來擔(dān)心的話語:”沒事吧?“”這1000米算一個(gè)坎?“我心里嘀咕著,我雙手撐起,又開始一步,一步奔著。陽光似乎沒那么艷了,揮撒在我身上,像是我的好友。終于,我沖線了,仍是及格的,我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水,擺動(dòng)著濕漉漉的T恤。我面朝跑道,體悟著風(fēng)帶來的洗禮。然后,我擁入了人群……

  回眸成長(zhǎng),成長(zhǎng)就像這相冊(cè),一頁接著一頁。這一頁父母陪伴著我,是關(guān)愛;那一頁伙伴陪伴著我,是友情;那一頁的我在艱苦奮斗,這一頁的我在收獲歡欣……

  我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊(cè),輕輕合上了。我將它放在我枕邊,期待著下一頁的我。作文

成長(zhǎng)回眸作文5

  手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷…

  ——題記

  回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到19xx年。

  19xx年的小巷,午后的陽光柔和了,風(fēng)微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍(lán)色,有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。

  別驚訝,那場(chǎng)面那么熟悉,那不過是19xx年3歲的我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺!鞍⒘幔趺催@么不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的!

  “對(duì)呀,小朋友,不哭哦,來,這是糖糖。不痛哦,呼呼。”我也蹲下,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對(duì)我說:“阿玲不要,爺爺說不能吃陌生人的.糖糖。

  我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影,默默念到,再見,19xx年的我。

  ……

  回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到19xx年。

  19xx年的小巷,午后的陽光有些刺眼,小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服,干凈利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂,大概有2米的高度把!

  不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉,那不過是19xx年6歲的我!昂,小女孩,不知道這很危險(xiǎn)嗎?”我故意繃著臉!昂呛牵〗憬,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的小屁孩。

  “阿楠,快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起,是阿鍵,我的好友。原來,我的無所謂懼是在這鍛煉的!靶〗憬,再見!”再見,19xx年的我,我輕聲念。

  ……

  回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到20xx年,回到20xx年,回到20xx年,可是再也找不到我的那抹身影。

  當(dāng)時(shí)光回到20xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長(zhǎng)回眸,小巷記憶著我的記憶,在那粗糙的墻壁上,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,蔓延……

成長(zhǎng)回眸作文6

  陽光灑下的青春季節(jié),是悠閑的坷磨,風(fēng)華的季節(jié),茫茫人間歸去,日子的愁緒,盡數(shù)枯葉急,一生一夢(mèng)里,一琴一手曲,一日換一季,一世等一聚……

  在無數(shù)沒有盡頭的日子里,陰雨連綿,淡淡的愁緒便一擁而上,或許人生幾多愁,留得心許,剩下的交給漫漫長(zhǎng)路,兒時(shí)的愁緒,真的'是了了煙云,沒了燦爛的笑臉,度過了金色的童年,愁緒黯然,點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)花。

  離愁的日子,與生俱來?

  記得那些風(fēng)花雪月,我們踏過的足跡,曾經(jīng)回味的季節(jié),有些迷惘,或悲滄或激昂或憂郁或黯淡或光輝,就像那些莫名冒出的辛酸小泡,將回憶一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕掉,記得那些日子里,母親的那張臉,成功滿足,她早已笑顏如花,眼里一汪秋水,就像我望穿雕像望穿你,去追尋那一生得美麗風(fēng)花,我們的那些暗暗愁緒,又何嘗不是一處相思,兩處閑愁,相比之下,一切的雪花飄零,又顯得是多么輕顯和矯情。

  我們追尋一朵丁香,綻放出豆蔻年華;我們追尋一汪清泉,天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷去一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。

  記得過往的日子,我們的追尋,追尋那些蝶戀花的風(fēng)華,蘇軾的日子,是“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草”,柳永的情懷,是“為伊消得人憔悴”“虞姬虞姬奈若何”霸王的愁緒了,又何嘗不是一種隱隱的暗香!古人有古人的愁緒,我們有我們的追尋,同樣的日子,質(zhì)量不一樣的人生。

  想讓這些一生只有一聚的日子,這些淡淡飄來的愁緒,隨著連墻壁都開始風(fēng)化的城市,一起潑墨在殘缺的墻角,回蕩在那個(gè)跌宕的夏天,飛了,亡了,碎了,破了,流了,離開了……

  回憶中的愁緒,日子中的積蓄,輕解羅裳待尋清秋。

成長(zhǎng)回眸作文7

  回眸我的成長(zhǎng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。 我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年 ,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去 了”,當(dāng)爸爸 的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè) 的驪歌,英子長(zhǎng)成了,不在是小孩子 了。成長(zhǎng)之中總有些離別 憂傷 、生死悲歡,墮落 嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長(zhǎng),我看到是堅(jiān)強(qiáng) 。

  我心中的.困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親 》一頁,又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕,一“真”字寫出了母親對(duì)兒子 多少的關(guān)愛 ,對(duì)孩子那無怨無悔的愛意,我們的成長(zhǎng)是與父母 的付出 與哺育分不開的,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚;仨砷L(zhǎng),才發(fā)覺忘記 了很多很多 我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的;仨斞傅某砷L(zhǎng),搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁,閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見所聞,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng) ;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂魯迅棄醫(yī)從文,用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì) 的黑暗 ,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文學(xué) 史的高峰中! 成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的感恩 之心;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì),作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒! 學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日 歌再次想起的時(shí)候,你就可以無怨無悔,毫無牽掛 的步入新的成長(zhǎng)旅程!

成長(zhǎng)回眸作文8

  走著走著,停下腳步,驀然回首,早已物是人非?粗讜r(shí)的自己,猛然間覺得,長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān),是一種苦惱,是一種煎熬。

  小時(shí)候,想說什么就說什么,不管是對(duì)還是錯(cuò),都么有人會(huì)在意,因?yàn)橥詿o忘。

  長(zhǎng)大了,畏畏縮縮,有些話想講出來,卻一次次地又被咽回到肚子里,想的說出這話,是不是會(huì)得罪人,會(huì)傷害別人。

  小時(shí)候,和伙伴朝夕相處,親密無盡的玩耍。

  長(zhǎng)大了,因?yàn)樾邼,碰到幼時(shí)的玩伴,只是微風(fēng)拂過的一句‘hi’,或許,真的是一位男女有別,往日的歡聲笑語已漸漸消散。

  小時(shí)候,摔疼了,被別人欺負(fù)了,可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。

  長(zhǎng)大了,累了,傷了,痛了,只能躲在被窩里無聲的落淚,自己一人獨(dú)吞苦水,慢慢治療內(nèi)心的傷口。

  小時(shí)候,可以自由自在的做任何事,不需要負(fù)責(zé)任,所以肆無忘掉。

  長(zhǎng)大了,肩膀?qū)捔,?dān)子重了,我們要用盡全力去承擔(dān),我們不能去逃避,只能迎著風(fēng),冒著雨,忍受一切艱難。

  小時(shí)候,糊里糊涂的,一天比一天過得快。

  長(zhǎng)大了,時(shí)不時(shí)地看著手婉上的表,時(shí)間在發(fā)呆中流逝。

  小時(shí)候,聽媽媽的話,是一個(gè)乖女兒

  長(zhǎng)大了,青春期,叛逆心理,讓媽媽一次又一次的心痛

  ..............

  不經(jīng)意間,自己已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘,回想這一過程,臉上會(huì)露出淡淡笑容,心里明白:沒有長(zhǎng)大,哪來的那份成熟?沒有長(zhǎng)大,哪來的那份穩(wěn)重?沒有長(zhǎng)大,哪來的那份獨(dú)立?沒有長(zhǎng)大,哪懂得父母的`苦心?沒有長(zhǎng)大,哪知道自己該承擔(dān)的責(zé)任?

  小時(shí)候就如一張白紙,如果不長(zhǎng)大,用什么在白紙上勾勒出那一幅彩色的話?

  每個(gè)人都應(yīng)該放下過去,珍惜現(xiàn)在憧憬未來。前方的風(fēng)景更迷人,更有魅力,每個(gè)人都應(yīng)該放下種種痛苦和不舍,去開拓屬于自己的新時(shí)代。

成長(zhǎng)回眸作文9

  打開塵封的記憶,時(shí)光開始倒流,穿過記憶里潺潺流水的小河,腦海里的每一縷散發(fā)著書香氣息的記憶游絲,都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。霎時(shí),我思緒萬千……

  我那緊閉的雙眼是!さ隆喢灼跛篂槲议_啟的。望著《愛的教育》的封面,淡淡一笑,回味安利柯的童年,“知識(shí)是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。人類憑借著知識(shí),創(chuàng)造了今日這樣燦爛的文化!碑(dāng)稚嫩的我看到這句話時(shí),明白了知識(shí)與文化,似乎懂得了安利柯的努力,與父親的希望。當(dāng)最后的遠(yuǎn)足結(jié)束,剩下的是無聲的告別,那一刻,安利柯長(zhǎng)大了,明白了父親的'苦心與期望;仨砷L(zhǎng),我懂得了愛……

  我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開《童年》的一頁,回味阿廖沙凄慘的童年遭遇。一個(gè)“悲”字寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,窮苦人民對(duì)美好生活的憧憬,以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成長(zhǎng)中,充滿的是血和淚,我懂得了窮苦人民的艱辛;仨砷L(zhǎng),才發(fā)覺其實(shí)自己很幸!

  我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點(diǎn)燃的。回眸海倫的成長(zhǎng),搓開《假如給我三天光明》的紙頁,閱讀她失去光明而痛苦的時(shí)光。黑暗給她帶來痛苦,而莎莉文老師卻用生動(dòng)的語言為她描述外面的世界。在好奇心的驅(qū)逐下,她開始了漫長(zhǎng)的人生……她終于成就了一番偉大的事業(yè)。回眸成長(zhǎng),生活需要努力!

  成長(zhǎng)回眸中,我學(xué)會(huì)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的感恩;成長(zhǎng)回眸中,我明白了生活需要努力;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì)……

  在成長(zhǎng)回眸中,我學(xué)會(huì)了閱讀過去的時(shí)光……

成長(zhǎng)回眸作文10

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!背砷L(zhǎng)便是由無數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭,才發(fā)現(xiàn),我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽光明晃晃地照著,白云懶洋洋地趴在天空上,微風(fēng)有一下沒一下地吹著。一切都靜悄悄的,連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。

  小小的我四肢僵硬地騎在自行車上,生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來,慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座,為我保持平衡,跟在我后面快步走著。

  漸漸地,我的速度快了起來,心中反而沒有那么緊張了。我大聲地叫著:“哇!飛嘍!”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來了。一回頭,母親已經(jīng)松開了手,正站在遠(yuǎn)處望著我,靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn):我會(huì)騎車了。

  在陽光棲息的地方,有一道淺淺的車印,溫柔地把一地的`陽光分成了兩半,還留下了一串悅耳的笑聲。

  在這一路歡笑的伴隨下,我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒,就算摔得很痛,也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂的日子,仿佛煩惱從未叩門過。

  想著:若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好!鳥兒為什么要飛?魚兒為什么要游?知了為什么總是那么無聊?

  可是無憂無慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了,思緒又回到了現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè),又不禁“憂從中來”,不知所措。

  但不管是過去還是現(xiàn)在,不管是快樂還是憂煩,都是自己生命的一部分,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。

  成長(zhǎng)回眸,一切都如此美好,不是嗎?

  

成長(zhǎng)回眸作文11

  回眸,成長(zhǎng),這真是從一個(gè)世界中又到另一個(gè)世界里的故事,如夢(mèng)一般,好漫長(zhǎng)。

  四歲吧,大概是從四歲起,我才有了記憶。模模糊糊地記得,那時(shí)我只是數(shù)著一對(duì)羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時(shí)不善言語,所以幼稚園里的老師都說我乖巧,懂事。在幼稚園中,我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天,第二次是離開幼兒園的那一天。

  在接下來的日子里,我因?yàn)檫小,所以不知是怎么度過的'。,仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個(gè)無知的我。

  隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),我知道,我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)大了,增添了些什么,卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事,卻丟失了當(dāng)年那份可笑的稚氣。更重要的是,我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了,不是以前那種散發(fā)著童真的羊角辮,而是大眾化地扎了個(gè)馬尾。因?yàn),我長(zhǎng)大了。

  學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈,夸張的來說,只要稍稍地喘口氣,就會(huì)被別人輕而易舉地超過去。我不想當(dāng)輸者,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  我迷上了看書。要知道,我小時(shí)候可不喜歡看書,而是對(duì)洋娃娃特別感興趣。我喜歡書中的故事,書中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚,酸、甜、苦、辣,我慢慢品味著。那一個(gè)個(gè)文字,對(duì)我來說充滿了魅力。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了面對(duì),F(xiàn)在面對(duì)失敗后的痛苦,將來,可

  能要面對(duì)生活的辛酸,金錢的誘惑等等。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),摔倒了,不哭,因?yàn)樵谀睦锏,就在哪里起跑。生活也是這樣。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……

  是的,我長(zhǎng)大了。我將要為自己的未來而感到驕傲、感到自豪;我將要為自己飛躍的夢(mèng)想,奮發(fā)前進(jìn);我將要為自己遠(yuǎn)大的理想,努力奮斗、努力騰飛!

成長(zhǎng)回眸作文12

  學(xué)校的東南角,有一處跳遠(yuǎn)沙坑,那里埋藏著我無數(shù)的記憶。

  小時(shí)候,幼稚的我在午休之時(shí)會(huì)去那里玩耍,將課本當(dāng)作鏟子,堆出一個(gè)個(gè)小土坡,把他們?cè)诤鷣y地壘起來,形成一座座土黃色的城堡,那是我幼小信念的凝聚。長(zhǎng)大了,到三年級(jí)時(shí),懷著即將竭盡的童真,在沙坑中藏寶。在彩紙上用基本的`幾何圖形畫出一個(gè)個(gè)合成圖案,再加上一堆亂碼,折成一個(gè)形似信封的矩形,帶上兩個(gè)好哥們兒便開始在沙坑中瘋狂的挖坑,記下坐標(biāo)在藏寶圖上,便將土重新鋪好踩實(shí)。

  過了一個(gè)星期,當(dāng)我從混亂的資料袋中翻出已經(jīng)布滿皺紋”的藏寶圖,便會(huì)來到沙坑旁,按照坐標(biāo)尋找著,一邊自言自語到:向前3米一定要沿著邊走,再向左1米有樹嗎?嗯,對(duì)了!就是這里”話未說完,我便徒手刨了起來,到我的手指已被沙土占領(lǐng)”,當(dāng)坑中隱約濕潤(rùn)起來,當(dāng)陽光烘烤著我的肩膀、后背時(shí),當(dāng)我仍然與寶藏”失去聯(lián)系,我便會(huì)怔怔地盯著藏寶圖,執(zhí)著的苦苦尋找此時(shí),我的信念來源于物質(zhì)的永恒。

  五年級(jí)了,我已經(jīng)成為一名少年,不再砌城堡、不再藏寶藏了,老師教給了我們跳遠(yuǎn)。打自那天起,我下定了決心我一定要跳過2米。走路時(shí),我在心中思考,回憶著要領(lǐng);奔跑時(shí),我將腿抬得很高,模仿跳遠(yuǎn)的動(dòng)作;體育課時(shí),我一有空便會(huì)去沙坑練習(xí),每一次訓(xùn)練,我都會(huì)提升目標(biāo),施加壓力,在沙坑上劃著線,標(biāo)記著我的目標(biāo),每當(dāng)我飛速助跑,單腳起跳后,全身凌空而起,便會(huì)覺得我是一只白頭鷹,正在滑翔或者俯沖。當(dāng)沙坑被我劃得傷痕累累,跳的越來越遠(yuǎn)時(shí),我發(fā)覺自己進(jìn)步了、成熟了。那支持我控制自己又麻又酸的雙腿的便是我那越發(fā)堅(jiān)定的信念超過2米!

  如今,當(dāng)我每一次看到那一片沙坑時(shí),便會(huì)想起:城堡、寶藏與我那曾經(jīng)酸痛的雙腿。

成長(zhǎng)回眸作文13

  生日的夜晚,承載著無數(shù)的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩里,靜靜的凝望著漆黑之中投進(jìn)的一縷殘光。于是,思緒悄然間徘徊在過去的童年。

  是啊,已經(jīng)15年了……

  15年的時(shí)光,被渲染成無數(shù)奇異的色彩,永遠(yuǎn)地成為了永恒的記憶,不會(huì)再重來;仨陼r(shí)的零稀的片段,有著或多或少的遺憾,也有著或多或少的欣慰---成長(zhǎng)。

  幼兒園是童年美夢(mèng)中印象最深刻的。記得那時(shí)候,天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃,一玩就是一天,而這些在現(xiàn)在的我看來,是那么無聊的消遣,但是對(duì)于那時(shí)的我來說,卻是最大的快樂。因?yàn)椴幌胛缢,就哇哇的大哭一?chǎng);因?yàn)榕c其他小朋友為了爭(zhēng)一個(gè)玩具而吵架,最終爭(zhēng)不過只好去老師那里打報(bào)告;因?yàn)槭艿奖頁P(yáng)回去和家里炫耀一番……所有童年的一切,是那么的單純而美好。

  想到這里,我已經(jīng)有些忍俊不禁了。但這就是童年,另我會(huì)心一笑的過去。

  無憂無慮的.幼兒園生活,很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過去,我到了上小學(xué)的年齡了。進(jìn)入小學(xué),我的生活中多了許多過去所不知道的事情,多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識(shí)給我,更重要的是在平時(shí)更會(huì)教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去,我不知道什么是一加一,什么是寬容,任性地過著什么都不知道的生活,然后在她的教導(dǎo)下我明白了許多許多。朋友,在過去的概念中只是玩伴而已,待到跨進(jìn)小學(xué)的大門后,我知道了那是幫你分擔(dān)憂愁的人,能夠與你分享快樂的人,能夠與你一同走過困難的人。在這里,幼小的樹苗已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,不斷延伸的藤蔓已經(jīng)悄然爬進(jìn)窗里。

  童年的日子中,是一個(gè)成長(zhǎng)的過去,一個(gè)蛻變的過程。

  腦中仍是那甘甜的回憶,淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時(shí)光被刻在時(shí)間的回廊上,成為久久的過去,而成長(zhǎng)的步伐卻從未停止。

  生日的夜晚,承載著無數(shù)的喜悅與快樂,蜷縮在被窩里,靜靜的凝望漆黑之中透進(jìn)的一縷殘光。于是,愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上,伴著一個(gè)甜美的夢(mèng)---童年。

成長(zhǎng)回眸作文14

  那天,我和媽媽整理了我的房間。在這過程中,我們找到了許多可以反映我成長(zhǎng)過程的物件。

  物件一:一歲時(shí)穿的衣服

  打開大衣櫥,翻了一陣,突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的,上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯得紅紐扣更加鮮艷,宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花!斑@是我一歲時(shí)穿的衣服!”我將衣服高高舉起,問媽媽,“真的是我的嗎?怎么這么小。俊眿寢屩逼鹧,笑吟吟地說:“是啊,當(dāng)時(shí)你多小啊,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)這么高了!”也的.確,我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點(diǎn)三了,拿起那件連衣褲在身上比劃比劃,哈哈,昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢!一歲時(shí)穿的衣服見證了我身體成長(zhǎng)的過程。

  物件二:跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋

  在一個(gè)箱子里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有以前我練芭蕾時(shí)的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀察,它前面的部分已經(jīng)磨損了,露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過了芭蕾2至5級(jí)的考試,穿著它做過無數(shù)個(gè)劃圈、小踢腿等動(dòng)作。更重要的是,我就是穿著這雙舞鞋學(xué)會(huì)下腰的。無數(shù)次向后仰,無數(shù)次跌倒,無數(shù)次汗水浸透了衣衫,但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋見證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過程。

  物件三:裝滿玩玩鬧鬧東西的小包

  媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋,里面裝著一個(gè)黃色的、手工制成的小包。打開包,里面有三個(gè)玩具手機(jī),一個(gè)裝滿假錢的皮夾,一個(gè)寫滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號(hào)碼的通訊錄,一個(gè)裝滿“碎銀子”的錢袋,打開來,里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)?戳诉@些,我不禁啞然失笑。不瞞大家,這些東西,我六年級(jí)上學(xué)期還在那里擺弄呢!但現(xiàn)在,我鐘情于武俠小說,這些就被我丟在一旁了。這個(gè)暑假里又長(zhǎng)大了,這個(gè)裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見證了我丟下幼稚的過程。

  這次整理,我回眸成長(zhǎng)的過程,沒想到,我就這樣慢慢地長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)回眸作文15

  手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷!}記

  回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到xx年。

  xx年的小巷,午后的陽光柔和了,風(fēng)微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍(lán)色,有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。別驚訝,那場(chǎng)面那么熟悉,那不過是1996年3歲的我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的`哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺!鞍⒘,怎么這么不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀,小朋友,不哭哦,來,這是糖糖。不痛哦,呼呼!蔽乙捕紫,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對(duì)我說:“阿玲不要,爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影,默默念到,再見,xx年的我。

  ……

  回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到xx年。

  xx年的小巷,午后的陽光有些刺眼,小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服,干凈利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂,大概有2米的高度吧!不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉,那不過是xx年x歲的我!昂伲∨,不知道這很危險(xiǎn)嗎?”我故意繃著臉!昂呛,小姐姐,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠,快點(diǎn)!敝赡鄣哪幸繇懫,是阿鍵,我的好友。原來,我的無所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐,再見!”再見,xx年的我,我輕聲念。

  ……

  回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到xx年,回到xx年,回到xx年,可是再也找不到我的那抹身影。

  當(dāng)時(shí)光回到xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長(zhǎng)回眸,小巷記憶著我的記憶,在那粗糙的墻壁上,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,蔓延……

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