成長的足跡作文

（精華）成長的足跡作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的足跡作文1

　　母親每天總是忙忙碌碌，在工作忙，在家里忙，而我卻不聞不問�！胺路鹱蛱爝�在床上睡懶覺，今天我起的比媽媽還早，獨自做頓早飯再把房間打掃……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會慚愧的底下頭，每當(dāng)我想起來要做時，母親卻包攬了一切。我覺得我總是長不大，是一個小孩子，而那次，我卻覺得我長大了。

　　那是一個周末，我坐在沙發(fā)前憂閑地看著電視，不經(jīng)意間看了一下外面，只見外面烏云密布，天陰沉沉的，突然從天空劃過一道閃電，劃破了天際，豆大的雨珠像斷了線的珠子，一個個滾落下來。打在窗戶上，發(fā)出“嗒嗒”的.響聲;打在地上，濺起高高的水花;打在上，會使人感到絲絲的寒意。

　　看到母親的外套，才恍然大物，心理很是著急：怎摸辦?媽媽沒穿外套，回來后她會感冒的。想到這，我便拿起外套，拿起傘，便跑了出發(fā)去。天真冷，我不禁打了一個寒顫，于是便加起速來。跑著跑著，一個熟悉的身影在我的視線中出現(xiàn)，啊!是母親!只見她凍得哆嗦著，打著傘，嘴唇發(fā)紫，一步一步艱難的走著。我連忙跑過去，她平靜地看著我，嘴角露出了一絲甜蜜的微笑。那微笑，溫暖了我那凍僵的身體;那微笑，慈祥而又平靜;那微笑，使我肯定我長大了�！皩氊�，你怎么來了?”“我想起您沒有帶外衣，特地給您送來了!”我笑著說。于是，我們在大雨傾盆中漫步，說說笑笑。

　　一會兒，雨停了，太陽露出了笑臉，金色的陽光折射出一條美麗的彩虹。

　　那一次，我忘不了，它象征著我長大了。從此，我學(xué)會了關(guān)心他人;從此我懂得了關(guān)愛;從此，我嘗試干各種家務(wù);從此，我明白長大其實很容易，只要你去嘗試;從此，我長大了!

成長的足跡作文2

　　有一個地方留下了我成長的足跡，這里就是我的家鄉(xiāng)。

　　我在家鄉(xiāng)里成長，一直到如今，我對我的家鄉(xiāng)已然無比熟悉。我的家鄉(xiāng)在一個小地方，這里并不出名，自然風(fēng)景也很普通，并沒有多么出彩的地方。但是就是這么一個小小的城鎮(zhèn)，卻是我心中最美的地方。

　　家鄉(xiāng)的房子是統(tǒng)一風(fēng)格的，白墻青瓦，帶著一種古鎮(zhèn)的氣息。不過，我的家鄉(xiāng)也并不是真正的古鎮(zhèn)，因為家鄉(xiāng)的房子看起來嶄新嶄新的，少了一種歷史感，多了幾份新氣息。我的家鄉(xiāng)不大，家鄉(xiāng)里的人也并不夠多，不過這里的生活氣息很濃厚。

　　清晨的裊裊青煙升起，家鄉(xiāng)里的人們用柴火用慣了，這不就算有更便利的燃?xì)庖惨琅f選擇燒柴火。用家鄉(xiāng)里的人原話說，那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。

　　家鄉(xiāng)里的四處都留下了我成長的足跡，從小時候的我光著腳丫在家鄉(xiāng)里四處跑，到現(xiàn)在挺著背負(fù)著手悠閑的散步，我的家鄉(xiāng)見證了我的成長。它看著我一日一日的長大，看著我從之前的.頑皮孩成長到現(xiàn)如今的青俊年。

　　我的家鄉(xiāng)里鋪滿了我成長的足跡，在這里，家鄉(xiāng)的每一處角落都有過我奔跑的快樂時光。有時候我都想著，若是我的家鄉(xiāng)幻做成了一個長輩，那么當(dāng)我站在它面前，我會問些什么？我的家鄉(xiāng)可是全程見證了我一步步走向成熟。也許還沒等我發(fā)問，我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)對我感慨了，時間過得真快，原來我都長的這么高了。

　　是啊，時間過得真快，并且時間還在向前流走著，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)留下了我無數(shù)的成長的足跡。但在今后的時光之中，隨著我的長大，我成長的足跡將會走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

成長的足跡作文3

　　在成長中，每個人都會遇到各種困難，比如說；身體上の煩惱，心理上の傷心，當(dāng)異性對你告白，或許你喜歡上某某人，這些都會成為你成長的一部分。

　　我是一個活潑開朗，腦子里充滿了奇怪的幻想，我承認(rèn)我長的并不漂亮，成績一般般，總希望這種生活就這樣平凡、簡簡單單的過下去了！

　　可是，他打破了我所有的幻想，我從一個無憂無慮的女孩變成了一個不愿與人交流，喜歡上了沉默，冷靜。隨著年齡的增長，我開始懂事了，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了他。

　　每次我跟他見面，我的臉都會很紅，還好，他的臉也好紅喔！他說過給我答案，可是，一次次的'傷害我，我不知道該怎么辦？遠(yuǎn)真的，心傷了，就沒有了動力，就好比魚離開了水就無法生活。他給我?guī)�來的傷害我永都不會忘記！本以為事情就這樣輕易的過去了，可是，誰又會想到即將發(fā)生的事情呢？沒有人能預(yù)測到。我知道，我對那個男孩的感情是什么樣的，只不過我對他多了一點依賴吧！

　　生活往往是這樣，充滿了驚奇，快樂，傷心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。生活中有許許多多的事情等著你去探討，你也許會有更大的收獲，相信我！現(xiàn)在的我們只是一些無憂無慮的小孩，根本就不懂什么是喜歡，什么是討厭，不要討厭一個人，就不去和他接觸，其實，他身上往往會有你所沒有的東西。

　　在我們的成長道路上，我們還需要去探討，去學(xué)習(xí)，留下我們的點點滴滴，就好比在沙灘上行走留下我們的腳印。其實。當(dāng)我們在完成某項東西或任務(wù)，就像在你的成長道路上留下你的腳印，珍惜現(xiàn)在的每一刻，不要到了失去的時候才知道它的珍貴。

成長的足跡作文4

　　人生就像一本厚厚的相冊，它記錄了你從出生到老去的所有畫面，也是你在成長過程中走過的一個個足跡。

　　某日閑來無事，翻起了家中的相冊，都是父母在我的各個年齡階段拍的。

　　翻開第一頁，上面是一個剛出生的嬰兒，瞇著眼睛，那樣安靜地躺在搖籃里，一縷陽光照射在嬰兒的.身上，剛出生的嬰兒第一次感受到了這個世界的溫暖。

　　翻開第二頁，一個小女孩坐在沙灘上，手里拿著一把玩具鏟，旁邊是一座用沙堆成的城堡，那樣天真燦爛的笑容與金色的陽光和迷人的沙灘構(gòu)成了一幅充滿童真的畫。

　　翻開第三頁，穿著校服，系著紅領(lǐng)巾的小女孩站在公園門前，臉上浮現(xiàn)著孩子氣的認(rèn)真。

　　“這是一年級的時候拍的�！蔽亦�喃自語，思緒飄回了那個時候。

　　那一天，我興奮地“領(lǐng)”著爸爸媽媽到學(xué)校去買校服。一路上，我蹦蹦跳跳，不停地幻想著自己穿上校服的樣子，看著我那興奮地模樣，爸爸媽媽無奈地笑著搖頭。 到學(xué)校時，量了身高，賣校服的阿姨拿了一套合適的給我試穿，那件嶄新的，潔白的校服在小小年紀(jì)的我眼里，是一件很神圣的衣服。一拿到手，我便迫不及待地套在了身上，手腳亂擺亂放的，結(jié)果套在了頭上，分不清東西南北的我東倒西歪的，爸爸媽媽和周圍的人看著，笑得合不攏嘴。

　　經(jīng)過一番折騰，我終于穿上了夢寐以求的校服，在回家的路上，我硬拽著爸爸媽媽到公園拍照留念。照片就是那時候的。

　　現(xiàn)在想來，好像就發(fā)生在昨天。可是時光已經(jīng)過去，我也一天天在成長。小學(xué)畢業(yè)，脫下那身衣服的同時，也留下了屬于那個時候的我的足跡。但是在未來的每個日子里，我相信，這本相冊，會繼續(xù)陪伴我，走過一條條成長的街頭，記錄下一張張難忘的照片。

成長的足跡作文5

　　真是應(yīng)了那句老話——好事多磨，期待許久的小記者研學(xué)活動終于啟程了。前往目的地的路上，我早已按捺不住這不安分的小心臟……

　　一路的歡聲笑語加上司機叔叔的輕車熟路，我們很快就來到了第一站——海絲電影小鎮(zhèn)。全部人員換上上世紀(jì)初的學(xué)生裝，瞬間讓你有種穿越的感覺，這感覺已不再是書上說的'“身臨其境”，而是“只在此山中”了。在小鎮(zhèn)，我們走進(jìn)郵局，認(rèn)真寫下一封給父母的信。烽火連三月，家書抵萬金。和平年代的我們是永遠(yuǎn)無法體會那種情景的。但是給父母的信我們也是字字認(rèn)真、行行動情的；還有到領(lǐng)事館蓋章，領(lǐng)略異國風(fēng)情；還有男生最愛的射擊游戲，簡直是樂不思蜀。

　　櫻桃蘿卜？我吃過胡蘿卜、白蘿卜，卻不知還有叫櫻桃蘿卜的，看來是我孤陋寡聞了。走進(jìn)西疇農(nóng)場，我算是長了見識。櫻桃蘿卜的幼苗好小好細(xì)，我們在栽培它的時候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，費了九牛二虎之力才搞定一盆。農(nóng)民伯伯們真心是不容易啊！

　　其實整個行程下來，插秧才是壓軸大戲。而面對一壟壟濁黃的水田，我猶豫了一下，遲遲不敢邁下去。當(dāng)看到同學(xué)們都紛紛下去，我也鼓足勇氣一腳踩了下去。經(jīng)過幾次試驗，我手上的秧苗終于成功插好。我不禁為自己擦了一大把汗，插秧只是水稻種植的一個開始，后面還得付出農(nóng)民多少心血��？今天起，我再也不敢浪費一粒糧了。

　　這就是成長的足跡。我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多么的艱難險阻，但總有滿載而歸的那一天……

成長的足跡作文6

　　我們每天都在沿著生活的軌跡前行，生活中的點點滴滴就是我們留下一個個成長的腳印。當(dāng)我經(jīng)歷了一件事后，我覺得自己長大了。

　　有一年夏天，我們一家人去爬長白山。我站在山腳下抬頭望了望，啊，這座山可真高！我心里不禁有些緊張，但還是鼓足勇氣爬了上去。在爬山的過程中，我們一邊走，一邊欣賞著山上的美景，十分悠閑，我心想：爬山其實也沒有那么累嘛，肯定很快就會爬上山頂?shù)�！于是，我用很快的速度往上奔去，只聽到耳邊的風(fēng)在呼呼吹著，這讓我感到更加自信了。

　　可是沒過一會兒，我就跑不動了，再加上山坡的陡峭和太陽的炎熱，馬上就滿頭大汗，速度也漸漸慢了下來，最后直接坐到路旁邊休息了。我往山下一看，哎呀！竟然只爬了這座山的一半路程，就已經(jīng)這么累了，還有一半能爬上去嗎？如果爬上山頂，會消耗很多體力，可還要返山下去，那可怎么辦啊！我猶豫不決，十分沮喪。

　　隨后趕來的'媽媽看到我這樣難過的神情，笑著說：“你可不能放棄��！只要你堅持下去，一定會爬上山頂?shù)��！甭犃藡寢屵@番話，我覺得自己又充滿了信心，短暫的休息之后繼續(xù)往上爬。一路上，我和媽媽說說笑笑，實在是累了就停下來喝喝水，同媽媽聊聊天，不知不覺地我們就爬上了山頂。在山頂上，我時而跑啊，跳啊，我時而又張開雙臂擁抱陣陣輕風(fēng)，感到無比的輕松和自得。

　　經(jīng)過這次事情，我覺得我長大了，變得更加勇敢了，其中也懂得了一個道理：在生活中遇到困難不要退縮，要跨過心中的那道障礙，才能走向成功。

成長的足跡作文7

　　今天是美好的一天，因為我的兩個可愛的表妹光臨我家了，我開心得手舞足蹈。

　　很不巧的是，今天家里除了我們?nèi)齻�人小孩子就再也沒有其他大人了，由于爸爸媽媽有事出遠(yuǎn)門，所以特別關(guān)照我這一天要照顧好她倆。

　　早上起來，不知怎么的她倆哭喊著，我一看，也沒什么事啊，我此時聽見了“咕咕”的`聲音，是肚子叫!原來她倆是肚子餓了呀，我趕忙準(zhǔn)備了兩杯奶粉，招呼她倆來喝。

　　沒多久，又有事情了，小表妹要方便，這可怎么辦呢!我可沒有經(jīng)驗啊，我左思右想，也沒有好辦法：家里的馬桶太大了，她坐不了，到底我該怎么做呢?突然，我一拍腦瓜子，對了!我可以讓她扶著小板凳，下面套著個袋子，把便便拉在袋子里，她拉好了，我便像個保姆一樣跑了一趟，把袋子扔進(jìn)垃圾桶里，忙忙碌碌，讓我一刻也停不下來。

　　回到家里，驚險的一幕發(fā)生了，大表妹拿著家里的水果刀上下玩弄著，時不時在家里上演“飛刀絕技”：把水果刀在空中扔來扔去，我剛回到家里時，她差一點點把水果刀刺在我身上，我差點兒心臟蹦出來，我連忙從她的手里一把搶過小刀，放回刀架上，并對大表妹講一番道理，讓她認(rèn)知到了刀有多么的可怕。

　　下午，在家里的我剛做完作業(yè)，就被一塊積木不偏不倚地撞在了腦門上，我起身一看，不看不知道，一看嚇一跳，整個家里到處都是積木：原來她倆在互相朝對方扔積木，我趕緊阻止了她們，并收好了積木。

　　傍晚，爸媽回家了，看到了她倆沒有受傷，十分高興，對我一番表揚，而我，累得精疲力盡。

　　一天下來雖然耗盡了我的精力，但是我成功照顧好了她倆，由此我明白了成長過程中：一雙手，一只手為了自己，一只手為了別人。

成長的足跡作文8

　　人生的道路上，一步一個腳印。正是這些成長的足跡，逐漸的構(gòu)成我們的人生。 ——題記

　　說起去年有趣的事情，非去年的新年聯(lián)歡會莫屬。十二月三十一日，是期末考試前最后一段沖刺的時間，大部分同學(xué)都在這時抓書惡補。這時候，來個小小的“Party”總是沒有壞處的，可以起到放松心情的作用。

　　新年聯(lián)歡會的時間定在三十一日上午，所以，我們從二十九號上午就開始布置會場了。說實在的'，我們班級的同學(xué)還真是對這件事很熱心。不知誰還在班級門口貼上了對聯(lián)和福字。教室里用氣球和彩色拉花布置的滿滿的，紀(jì)百冰還出了個主意，要用氣球和拉花在三面墻上布置成“Happy New Year” 的形狀。但是就我個人而言，雖然“Happy New”拼的似模似樣，但是我橫看豎看也沒看懂“Year”在哪里。教室的黑板上畫著一條栩栩如生的大龍和各種漂亮的裝飾，還繞著一條條彩燈。

　　第二天，同學(xué)們帶著滿滿的一包賀卡，一到就互送。有的還帶著零食和同學(xué)們一起品嘗。很快，聯(lián)歡會就開始。，首先，我們觀賞了一段學(xué)校為聯(lián)歡會專門拍攝的一段精彩表演。開完的學(xué)習(xí)的表演，我們班級的同學(xué)也各顯神通。小品、相聲、歌舞、樂器都很吸引人。在表演結(jié)束后，我們還玩了“你比我猜”的小游戲，大家都很盡興。

　　很快，聯(lián)歡會就結(jié)束了。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。

成長的足跡作文9

　　經(jīng)常從報紙、電視等媒體上看見小孩被拐騙的新聞，這在我小小的心里留下了一層陰影。

　　星期六，奶奶從姑姑家打電話來，讓我第二天獨自坐公交車去姑姑家。我斷然回絕了，因為我從來沒有獨自出過“遠(yuǎn)門”。掛完電話，爸爸媽媽做起了我的思想工作：“你都這么大了，要學(xué)會勇敢，大膽實踐一下。”話是這樣說，可我還是感到忐忑不安。第二天一大早，爸爸就把我從被窩中攥了出來，我磨磨蹭蹭地穿戴整齊后下了樓。爸爸送我到了車站，就頭也不回地走了。他就那么相信我？大概是爸爸灑脫的背影鼓舞了我，頓時，一種叫“勇氣”的東西在我體內(nèi)奔騰。59路終于來了，我懷著復(fù)雜的情緒上了車。刷卡后，我選了最后一排坐了下來。不知為何，我的心又“怦怦”跳了起來。我把頭扭向窗外，想：這可怎么辦？我只有一個人。轉(zhuǎn)念又想：切！怕什么！我沒問題的！過了好一會兒，我才偷偷地瞟了一眼車廂，發(fā)現(xiàn)車上的人不是太多，他們或睡覺，或看書，或玩手機……我漸漸放松了警惕。下了59路，恰巧后面有一輛302路車，我似離弦的箭一樣沖了上去。此時，目的地越來越靠近了，轉(zhuǎn)眼到了站點，到了姑姑家，奶奶他們又驚又喜，不禁贊揚我是一個勇敢的'孩子。

　　我覺得，我不應(yīng)該“怕”字當(dāng)頭，要勇于實踐，多與社會接觸。這一天充滿意義，在我的成長足跡里留下了濃墨重彩的一筆。

成長的足跡作文10

　　足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧，波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想？

　　最初的足跡，淺得幾乎不可分辨，仿佛輕揚的海風(fēng)，稍一使勁，便會把它們拂去，不留一絲痕跡。

　　真像那年少輕狂的夢啊，那么美，那么絢麗，卻也是那么的虛幻，那么的不真實。

　　總想成為警察，穿著帥氣的警服，在漫長的公路與罪犯追逐；在鬧市與手持利器的小偷搏斗。

　　總是幻想著變成超人，哪里需要我，我就在第一時間到達(dá)那兒，和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)！

　　總想有一支馬良的神筆，為窮人送去財富，為病人送去健康，為受凍的人送去溫暖，為火爐般的城市送去涼爽，恢復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境，給荒漠化的土地披上一層綠妝，讓污濁的江水變清，讓渾黃的天空變得明朗。

　　總想擁有一雙很堅強、很硬朗的'翅膀，可以帶我飛去很遠(yuǎn)的地方，讓我遠(yuǎn)離令人頭痛的作業(yè)和考試，讓我那顆疲倦的心可以隨風(fēng)徜徉，讓我在藍(lán)天上自由自在地飛翔，與風(fēng)嬉戲，隨云飄蕩，無憂無慮，自在歡暢。

　　其實，我就是我，好沖動，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>

　　童年的我，對未來幾多幻想，幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士，想成為體壇健將，想成為科技巨子。太多的幻想，太多的憧憬，激發(fā)著我向前向上，鼓舞著我永向前奔。

　　沙灘笑了，海水也笑了，笑我的天真浪漫，笑我的年少輕狂。

　　而足跡呢，也悄悄地嵌在沙里，跟著血氣方剛的主人，身負(fù)重任的主人，穩(wěn)定、清晰地走向天邊……

成長的足跡作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學(xué)深深的情誼。我的成長足跡，回憶難忘的友情和親情。友情，同桌的他或她;友情，可愛的同學(xué)們;師生情，我的啟蒙老師們;親情，親愛的爸爸媽媽······一年級，剛?cè)胄５奈覍τ趯W(xué)校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學(xué)的`熱情與老師的關(guān)心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一起玩游戲…

　　三年級，在“歡送會”上，我并不快樂，將于我們一起快樂地學(xué)習(xí)了二個多月的幾位實習(xí)老師說再見�！霸僖姟�，是“再也見不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什么時候才能與老師們再見。

　　六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉�；蛟S，你們會說我愛哭吧，是，我承認(rèn)，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時間，占了我出生到現(xiàn)在的百分之五十!我舍不得每一個人，不知為什么。

　　我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學(xué)，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛。

成長的足跡作文12

　　成長的足跡，有大有小。小的是過去我走過的足跡，大的則是現(xiàn)在我繼續(xù)走著的足跡。它們鋪就了我回望過去的路，讓我可以專心往前而不用擔(dān)心找不到回家的路。

　　小時候，我成長的足跡是淺淺的，淺到我自己也察覺不到自己的成長，可我就是在那不易察覺的變化中，長大了。這一路上有許許多多的事情發(fā)生，有的刻在了我的心上，有的卻隨風(fēng)而逝了。當(dāng)我再回望過去時，我不會因為這些淺淺的痕跡又不知來路，一個腳印和另一個腳印中間隔了許多空白，我還是能夠找到來時的路，看見自己的成長。

　　長大后，我成長的足跡有深有淺，淺的還像小時候的成長似的'，還未察覺已經(jīng)成長了，深的則讓我心如明鏡，看見自己每一步走得勇敢、踏實，若想回去看看，一定能夠大步流星走回去看看。然而，我不打算循著這些足跡回到過去。我要做的還是用成長的足跡踩出我廣闊的未來，我要去看看，未來的自己有著怎樣的模樣。

　　從小到大，關(guān)于成長足跡的作文，誰都寫過了不少了。以前覺得那是不重要的事情，如今卻覺這件事兒是多么的重要。每一筆關(guān)于成長的記錄，不也正是我們成長的足跡嗎？我們到過哪里，記下來；我們走到了哪里，記下來；還有我們將要去往的地方，都記下來吧！這就是我們成長的足跡��！它們會帶著我們勇敢地走向未來，也會帶著我們笑看我們的過去。

　　當(dāng)我們望著那些深淺不一的足跡，看見了自己的成長時，我們不正是長大了嗎？小的，大的，深的，淺的，都是我們的過往，都是我們的路標(biāo)。勇敢地往前走吧！這些成長的足跡，會記錄下我們一路走來的真實，會讓我們勇敢面對真實的自己。

成長的足跡作文13

　　青春看似很漫長，其實一晃眼就消失了。在我們即將逝去的青春中，做一些有意義的的事，長大后細(xì)細(xì)的品味。我的家庭十分和諧，雖然存在一些關(guān)于血緣的問題，但我們忽略了這些，好好地生活下去。

　　小時候，我出生在一個貧窮的家庭，父親因為暴力，不得以讓母親離開了我。我在這種環(huán)境下成長，自然要比其他同齡的孩子要懂事很多。我常常會早起幫奶奶包抄手，做家務(wù)，我有時候會想為什么小小的我要做那么多的事，有時候會耍耍小性子，但看見爺爺奶奶臉上的皺紋，我的心就軟了下去�；蛟S這就是老天爺要考驗我吧！而對于媽媽二字卻只字不提。父親有時會打我，而且是毫無目地的打我，從此在我心里種下了陰暗的種子。

　　幾年后，媽媽事業(yè)有成，把我接到了蜀都。臨走時，我最舍不得就是爺爺奶奶，為此我還大哭了一場。

　　剛上來的幾個月，我不是很適應(yīng)，還像以往做家務(wù)，媽媽。外公外婆。舅舅舅媽。姨夫姨媽他們都很愛我，把我捧在手上生怕摔了。幾個月后。媽媽讓我叫一個陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但還是稱他為爸爸。時間長了，我感受到這個爸爸對我的愛，慢慢的接受他。開學(xué)了，我背著小小的書包，從此踏上了一條不歸路！剛開始，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，我的成績在班上不算好……幾年后，我蛻變成三年級下冊，學(xué)校選大隊委，我踴躍報名，雖然沒選上，但機會還多著那。班上和我要好的大隊委向老師推薦我，我被任為實習(xí)大隊委，在以后的日子里，我恪盡職守，對老師布置的任務(wù)是不敢有一絲疏忽。在這一路上，我經(jīng)歷了同學(xué)的.質(zhì)疑，但我不去理會。終于，在我的努力下，一下從哪個默默無聞的女孩變成了受人尊敬的大隊長。其實，我不在乎名利，我只是不想給美好的童年留下遺憾……

成長的足跡作文14

　　我期盼已久的7月27日終于到了，因為今天我要和小桔燈作文學(xué)校的同學(xué)們一起去參加夏令營。吃過早飯，爸爸媽媽把我送到集合地——東湖廣場。剛到就看見幾個同學(xué)拿著醒目的橫幅在等待所有營員。不一會而功夫，同學(xué)們到齊了，我們排著整齊的隊伍上車，高高興興地出發(fā)了。

　　經(jīng)過長達(dá)一小時的路程，終于到達(dá)目的地。在這里，每時每分每秒都會有挑戰(zhàn)，老師先給我們安排房間，然后去換衣服，穿上迷彩服后讓我們站軍姿，軍姿是腳后跟并在一起，腳尖成六十度，手中指垂直在褲縫處，非常正規(guī)。同學(xué)們在教練的`指導(dǎo)下站得都非常好，個個精神抖擻儼然一個小紅軍。我恐高，輪到我走高空緬甸橋時，站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰(zhàn)，竟然哇得一聲哭了，教練把繩子一拉，我連走了好幾步，魂都嚇飛了，如果是第二次我就不害怕了，顯然本次我已經(jīng)克服了恐高。內(nèi)心高呼：恐高我戰(zhàn)勝了“你”！

　　真人ｃｓ我特別喜歡，第一次我們攻，他們守，規(guī)則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了，第一次我們贏了，第二次他們攻我們守，也是我們贏了�？梢妶F(tuán)隊的力量是多么的強大。

　　兩天的夏令營就在不知不覺中快樂的度過了，7月28日晚上六點，我回到了溫暖的家。

　　成長的足跡仿佛一滴滴水，它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。

成長的足跡作文15

　　在成長過程中，處處留下了我們的足跡，它們或大或小，或筆直或彎曲，或步履輕盈或腳步凌亂，但無論如何，它們都是向前的。

　　蹣跚學(xué)步的時候，奶奶和姑姑相對蹲下，伸直她們的雙臂，做出一個綠色的通道，我伸著小手，抓緊姑姑的手臂，奮力前進(jìn)。幼時的錄像帶，清晰地記錄了那一刻我高興的笑臉，拍著小手，傻傻地沖奶奶笑著。或許，我也在為自己感到高興吧。畢竟，那是我人生路上的'第一串腳印。

　　升入初中的軍訓(xùn)，烈日當(dāng)頭，還必須身穿那黑色的校服。太陽好像故意炙烤著我們這些娃娃，就連灰色的堅硬的水泥地，也被太陽曬得幾乎要變成柔軟的面團(tuán)了。我們堅持著，站軍姿、走正步。水泥地上留下了一串串帶著汗水的腳印，也把地面上的熱氣毫不保留地輸送給我們。腳板熱得發(fā)燙，但是不能停下，停下就是認(rèn)輸，我不能認(rèn)輸。

　　初中生活異常緊迫，我的足跡開始愈發(fā)變得凌亂起來，有時還會跌跌撞撞。太累了，稍微停一下，松一口氣，退一步吧，這樣的話在心里反復(fù)又反復(fù)。我的腳尖悄悄往后轉(zhuǎn)，可是心里有一個聲音在說：“不能往后，不要留下后退的足跡！”于是我沉一口丹田之氣，對自己說：“努力，向前！”于是，我又沉穩(wěn)地，一步一個腳印地前進(jìn)了。

　　或筆直，或凌亂。但是，它們的方向都是前進(jìn)的，它們激勵著我：無論遇到怎樣的困難，都要向前，向前！

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