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書香伴我成長作文【錦集22篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的書香伴我成長作文,希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文1
書香,我最喜歡的味道。從兒時的連環(huán)畫到現(xiàn)在的世界名著,書香伴我走過成長的春夏秋冬。
記得上幼兒園的時候,媽媽從書店買回了許多連環(huán)畫與故事書帶到奶奶家。我第一時間就撲向了這一堆書,把原本整齊的書拱得亂糟糟后,再看看書的封面——哪本好看就讓奶奶讀哪本。這不,在這堆書里,我選中了《小豬唏哩呼!愤@本書。理由是這本書封皮上的小豬多可愛!萌萌的!于是,奶奶就給我讀這本書。讀完這本書時,我被唏哩呼嚕的奇遇驚呆了。從出生到外出游玩,再到狼口遇險,脫險后幫羊爺爺看小攤……它的成長經(jīng)歷讓人驚嘆,也讓我印象深刻。除此之外,書籍讓兒時的我認(rèn)識了更多的字,讓我在夢中將連環(huán)畫記在心中。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)。二年級那年,我第一次來到了文登圖書館。它坐落在峰山腳下,俯視如一朵四瓣花。進入圖書館的`大廳,濃郁的書香之氣撲面而來。即使書館中有上百人,那聲音也是不大的,只能聽到細(xì)碎的翻書聲以及人在書架前踱來踱去的腳步聲。走上二樓,走到圖書館的書架前,文登圖書館的藏書之豐富深深地震撼了小小的我。這里面有我小時候最喜歡的《大個子老鼠小個子貓》,還有我家里沒有只有這里才找到的《麥克唐納學(xué)校系列》圖書,還有《森林報》等,都是我的最愛。在圖書館,我就如坐在一艘小船上,周圍是書的海洋,我在其中駕船航行,隨手拿起一本,就能讓我看得入迷。圖書館,一座知識的殿堂,它的一起令我著迷,它的書香伴我成長。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中的校門,雖然周末休憩的時間少了一些,但我依舊遵守與圖書館的約定。每兩個周我就會到圖書館一次,去品味那些世界名著。比如《悲慘世界》《肖申克的救贖》《名人傳》,每看一本書,我總是有著不同的收獲。書中的人物在我的腦海中回放,與他們有關(guān)的一切都是那么清晰。我的大腦如同一個口袋,不斷地裝下各種各樣的書……雖然不能全部記住,但它們總能在必要時給我啟示。
書香,如一眼清泉,滋潤著我的心田;書香,如一縷春風(fēng),吹開了我知識的花朵;書香,如一片綠葉,在炎炎夏日為我撐起知識的大傘。不論何時何地,書香總在我身側(cè),陪我成長。
書香伴我成長作文2
在還未完全清醒的時刻,便嗅到一縷香味,似蘭花的幽香,似茶花的清芬,又似牡丹的濃烈,我在迷迷糊糊之中坐起了身。
蘭,素稱花之君子,依稀記得家里養(yǎng)過一盆君子蘭,或許便是從這里得名。君子,無人不仰之、敬之、親之。為何?多是由于與君子為友,可使自身品味得以修善,德行得以改進。屈原的《離騷》中便有一句“紉秋蘭以為佩”。書中文君子,莫不是《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等賢者之作,從小便被要求熟讀《論語》的我深感受益匪淺!皽毓识拢梢詾閹熞印苯虝宋胰绾螌W(xué)習(xí),“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”教會了我如何待人,“三人行,必有我?guī)熝伞苯虝宋胰绾味弥t虛,向別人請教……《論語》就如同蘭花的幽香一般。洋溢在我的周身,使我在不知不覺中竟也染上了蘭香的幽香,讓我學(xué)會了《論語》中的道理,呵護著我的成長。
茶花,與那些名貴高艷的香檳玫瑰、藍色妖嬈相比,倒顯得寒酸不堪,可我對它的關(guān)注卻甚過那些有名望的嬌花。茶花的清芬只有在細(xì)細(xì)品味之中方可察覺,一旦察覺便可發(fā)現(xiàn)它的可愛與獨特。就如同魯迅的作品一般,或許我的觀點與別人不同,魯迅的作品初讀時會讓我覺得生澀難懂,就如同咀嚼茶花的花瓣一樣苦澀無味,便若再慢慢品味,你會眼前一亮,這文章里的每一個字眼似乎都是預(yù)先設(shè)計好的`,就只能在這兒,就只能是它,偏一點換一個都不行,就像茶花的花瓣一樣緊實不易掉落。你再細(xì)細(xì)地品嘗,便會發(fā)現(xiàn)魯迅作品的可愛之處,深刻而又真實,不矯揉造作,將最真實的一面顯現(xiàn),如同茶花一般樸實。
姹紫嫣紅是牡丹帶給人的視覺沖擊,濃烈芬芳是牡丹帶給人的嗅覺刺激。就如同《史記》帶給我的是視覺上的盛宴和心靈上的洗滌!妒酚洝芬呀(jīng)不能只是一株牡丹花了,那是一個偌大的牡丹亭院,《史記》中的每一則文章都是一株艷麗的牡丹,閱讀《史記》,知道的不僅是歷史的更替和歷史事件的始末,更是從中知曉了為人處世的道理。吸收其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。牡丹是國花而《史記》便是國之瑰寶。
悠悠醒來之時,便發(fā)現(xiàn)自己竟倒在一堆書籍之中,而一縷香味消失無跡,我低頭埋在書中,竟又嗅到了那股香氣。
是啊,是書的香氣,陪伴了我一生。
書香伴我成長作文3
書宛如溫?zé)岬乃,一點一點捂暖你的心。在某個寧靜的夜晚,偶然間翻開來品讀,一坐就是幾個小時,徜徉在書海里,是多么輕松、愜意的時光呀!
擺渡?或許我不是出生在七八十年代的人,對這個詞只能想象出在河邊的船夫。原來他還有另一個意思,是擺渡靈魂。
一個正是在花季的女孩,在前往看父親的火車上,不幸遭受事故,身亡。她的父母離異,她在校園里也與同學(xué)們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見父親,她卻未曾想過會發(fā)生令人悲痛的事。
一覺醒來,面前是位未曾謀面的少年,告訴她,我?guī)汶x開這里。女孩并沒有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死亡,面對這樣奇怪的話,難道不應(yīng)該一臉不解嗎?可女孩卻跟著他走了。
后來,女孩明白自己已經(jīng)死去,她是恐懼的,抓狂的',但又不得不接受,面對它。有些事,它已經(jīng)降臨,你無法改變它,何不勇敢面對它呢?
擺渡人,他只是個麻木、不懂人間煙火的“人”。他擺渡了無數(shù)個靈魂,有的在路上變成惡魔,他也無動于衷。他的職責(zé)只是負(fù)責(zé)將靈魂安全送達。
他們在荒原上遇到惡鬼,惡鬼企圖將靈魂吞噬,但他們一路斬妖除魔,跋涉千里,終于到達另一個世界的大門。
而這時擺波人已被溫暖,重燃了人心。女孩的勇敢,面對死亡,她不害怕。但她心疼自己的母親,沒有她,她的母親會有多難過。我們的母親也同是這樣!只要我們生病或是受傷,她的心會只能忍著心疼,讓我們自己爬起來。
人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的,但女孩的勇敢打動了他,一點一點將他的心融化。因為人心,讓人不再自私,讓人勇敢,讓人成長。
《擺渡人》里人性的回歸,可以讓人找到真實的自己。曾經(jīng)自卑、軟弱的女孩開始變得勇敢,堅韌,如破茁而出的蝴蝶一般,呈現(xiàn)出一個完全不同的自己。為了自己內(nèi)心真實的愿望,迸發(fā)出了巨大的力量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別,幾近麻木的擺渡人,開始重新審視自己心靈深處對生命的認(rèn)知,對美好的向往,對生活的熱情。
如果命運是一條孤獨的河流,誰會是你靈魂的擺渡人?
意味深長之余,我開始變得堅韌,勇敢,開始重新認(rèn)識生命……
書香伴我成長作文4
我喜歡書,我喜歡讀書,更喜歡有挑戰(zhàn)性的書。
說起讀書,這一切還是因為我奶奶。她因家里沒錢,沒能順利考上高中。但她對書的熱愛,從未減少過。
記得還小的時候,我爸忙,我是爺爺奶奶一手帶大的?晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷,在我四歲時就離開了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書?晌抑恢劳,早已把她的.嘮叨拋之腦后了等大一些的時候,我開始漸漸明白:如果想在這個充滿競爭的社會繼續(xù)活下去,你不得不去看書。
從此,我就各種理由讓我爸陪我去賣書。每次看書,總坐在我奶奶的旁邊,一并讀給他。也好滿足她的讀書欲。
我從五年級開始看《三國演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開始,我不太喜歡,可我奶奶總講一些刺激的片段,弄得我也慢慢喜歡上了《三國演義》?僧(dāng)時那本《三國演義》太薄了,內(nèi)容太略了。我肉體可以接受,但求知欲可不滿足。也不知過了多少天,我就進入了小學(xué)的最后一個學(xué)年。這書也正如這樣,不知不覺就出現(xiàn)在我面前了。
就這樣,隨著時間的推移,一個星期過去了,這本477頁的《三國演義》我卻才看到209頁,這段時間好像與奶奶疏遠(yuǎn)了。20xx年7月13日,我永遠(yuǎn)不會忘記。這天早上我去看望奶奶,她的病情更加嚴(yán)重了。我看到她這樣,難免會有些傷心,眼淚差點流下來?僧(dāng)她把我叫到她跟前,跟我說:“多讀書,以后會有用的!蔽铱蘖恕K人粤藥茁,我有些擔(dān)心。當(dāng)我把醫(yī)生和家人找來時,一切都晚了。奶奶她……
奶奶曾經(jīng)對我多么好,我卻沒有機會去報答了。接下來這些天,我心情一直不好,直到一位同學(xué)遞給我一本書,還和我說:“向前看,千萬別被過去絆倒!笨赐晡也胖,這是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒問題,但每次自己一個人的時候,還難免有些不甘心。我還有好多話沒說完,現(xiàn)在都不知道該找誰來傾訴。我謹(jǐn)記奶奶和我說的話,我更加喜歡看書了。
每當(dāng)我在讀書時,總是感慨萬千,所以我就把書看成奶奶,這樣我看書時,就像奶奶在看著我永遠(yuǎn)地伴我長大。
書香伴我成長作文5
我最喜歡看那端端正正的方塊字,喜歡聽翻書時紙張相觸的清脆聲響,喜歡在那那淡淡的書香里,感受閱讀的快樂…..
書香承載著我的記憶,從小到大,一路伴我成長。
在還不能以一識字的時候,幼小的我就喜歡映著窗外靜謐的夜晚,在臺燈昏黃的燈光下,聽媽媽讀一個個童話故事。漸漸地,我的世界里出現(xiàn)了薔薇城堡、南瓜馬車、月光下清唱的美人魚,還有午夜時分被遺落在宮殿門口的水晶鞋……一個個簡單美好的童話,泡沫般易碎的幻想,拼湊起了幼小的我心底的夢。書本,是我心靈的啟蒙老師,用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美好,在我為人之初時讓我明白了善良和愛。
時光流逝,褐色的.書架上,漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著,或談?wù)芾,或論人生……我常常在書的世界里流連忘返,沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中,在細(xì)細(xì)體會主人公的酸甜苦辣中,或悟人生道理,或嘆世界蒼涼。
書香引領(lǐng)著我書海中暢游。它帶著我走過了濃霧彌漫的英倫街頭,看著孤兒奧利佛掙扎著逃出倫敦底層骯臟、污穢的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的頂樓,側(cè)耳聆聽卡西莫多的鐘聲……它陪我一起在遠(yuǎn)海漆黑的夜中,看著桑提亞哥老人孤身一人與群鯊抗?fàn)幍膱詮娚碛埃有船后那混著海水、汗水與血水的碩大魚骨架……每一次閱讀都是一次心靈的體驗。奧利佛不甘被污濁侵染的單純本質(zhì),卡西莫多隱藏在丑陋外表下溫暖善良的內(nèi)心,還有桑提亞哥老人永遠(yuǎn)不會被打倒的頑強精神,都是那一頁頁散發(fā)著油墨清香的白紙黑字給予我的教誨。書香,喚起了我對世界更深層次的思考,教我分辨人生善惡、看清世事美丑,教誨我在面對人生渾濁穢濁的巨浪時,能夠用堅強無畏的意志撐起一片藍天……書香,成為了我成長道路上的一盞指路明燈。
莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。于我來說,書本,充實了我的生活,開闊了我的眼界。每每讀書時,感覺就好像是在會晤老朋友:無所不談,有不用顧忌太多,可以是那么的坦然,可以是那么的那么樸實,可以是那么的那么清雅。
一路有書相伴,悠哉樂哉!
書香伴我成長作文6
如果有人問我,你最好的朋友是誰?我一定會毫不猶豫地回答:“是書!”是!書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里陣陣清涼的微風(fēng)……我喜愛讀書,我愿與我心愛的書一起成長。
我有一個放滿書的木質(zhì)書架,這些我從小到大看過的書,記載了我和書的故事……
在我很小的時候,就與書結(jié)下了不解之緣。每天,我都要找一些注有拼音的故事書,嚷著要媽媽念給我聽,不管我在干什么,一聽到媽媽讀書的聲音,就馬上安靜地坐下,用一雙黑亮的眼睛望著媽媽,聽得津津有味。
當(dāng)我長大一些,認(rèn)識一些簡單的字后,光靠聽那些小故事,顯然已無法滿足于我了,我開始試著自己讀像《格林童話》那樣的兒童故事,一篇篇生動有趣的故事,像磁鐵一樣深深吸引了我,讓我讀得廢寢忘食。我時常為賣火柴小女孩的遭遇而悲傷;為白雪公主繼母的'歹毒而氣憤;為小美人魚的故事而動情……日久天長,我的知識也豐富了起來,故事書也讀得不過癮了,于是,我發(fā)現(xiàn)了一塊知識的“原野”——圖書館。我喜歡上了那里,但讀書的時間畢竟有限,有時也難免囫圇吞棗,可優(yōu)美的故事情節(jié)還是令我如醉如癡,腦海中時常構(gòu)思著故事的發(fā)展,書如香茗,令我回味無窮。
自打上了二年級,我開始不滿足于讀美文故事了,我向名著發(fā)起了攻擊,《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》等令我念念不忘,只要一拿起書,我就舍不得放下,吃飯睡覺都想著那些故事。
三年級,開始獨立寫作文了,像我這樣的“小書蟲”,可嘗到了甜頭,寫作文時,可謂行云流水,筆尖在紙上跳舞,思如泉涌。古人曰:“讀書破萬卷,下筆如有神”,果真如此。就像一次描寫冬天,我寫道:“紛紛揚揚的雪花猶如一群白衣仙女,踩著鼓點,和著北風(fēng)悠揚的琴聲,優(yōu)雅的落在地上,給大地鋪上了一層溫暖的白毯,瞬間,世界仿佛都靜止了,只剩下雪的純潔可愛。”這段話,被老師圈了出來,說寫得很美,還念給大家聽,我心里就像抹了蜜一般,甜滋滋的,這種感覺可真棒!
書香能致遠(yuǎn)。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。在我認(rèn)為,書是打開智慧之門的鑰匙。愛書吧,讓它與你相伴而行。
書香伴我成長作文7
常言道:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍,是我們在人生的黑暗中彷徨與徘徊時的燈塔,為我們指明前進的方向;書,是我們在遇到困難時能夠依靠的堅實臂膀,給我們真誠的幫助希望;書是我們永恒的朋友,陪伴我們成長。
從稚嫩到逐漸成熟,書總是變換著不同的色彩。小時候讀童話故事!逗5呐畠骸贰冻笮▲啞贰栋籽┕鳌范际钦磉叡夭豢缮俚耐姘椤P∪唆~公主用她年輕的生命去追求幸福,讓我感到些許遺憾,但我從中學(xué)到了善良;丑小鴨最后長成了一只美麗的白天鵝,這又讓我明白只有努力,堅持才能實現(xiàn)自己的理想……它們?yōu)橛仔〉奈夜串嬃藷o數(shù)個奇妙的小世界,讓我的童年變得無比充實,無比溫暖。
慢慢的,我接觸到了詩詞。體會到李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信,體會到杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的悲哀,體會到李清照“依門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫,體會到李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的無奈……詩人們內(nèi)心的“百轉(zhuǎn)千回”,也讓我深陷其中。
現(xiàn)在,名著成為我書中的主體。何為名著?就是經(jīng)久不衰,值得推崇的經(jīng)典。《鋼鐵是怎樣煉成的》是名著,保爾·柯察金在革命斗爭中成長為真正的鋼鐵戰(zhàn)士,他堅強勇敢,不向命運屈服的'崇高品質(zhì)讓我為之折服;《小王子》是名著,他與他獨一無二的玫瑰講述了愛與責(zé)任,詮釋了真善美;《哈利波特》是名著,“世界不是分為好人和壞人,每個人內(nèi)心都有光明和黑暗,真正重要的是我們?nèi)绾芜x擇,知道我們究竟是什么人。”這是小天狼星說的,它教會我的,是平等。
漫漫人生路,書最寶貴。它是智慧的殿堂,精神的食糧。高爾基曾說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!睂,如果沒有書,我們的人生不會豐富多彩,滿足充實,可能僅有的只是空洞虛無,一團迷霧。
楊絳說過:“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活。”正因為有了書的陪伴,我的生活才無比充實,不感孤獨,書香便縈繞在生活的每處空隙,無時無刻不陪伴著我。讓我們一起感受書香吧!與書為伍,與書為伴,與書為侶,共同領(lǐng)略,共同體悟,共同成長!
書香伴我成長作文8
花謝花開,春去冬來。時間一分一秒地流逝,萬物皆不斷變化著。雖然抓不住那時間的尾巴,但是仍能留住那永恒的記憶。記憶里最深刻的救數(shù)那幾本撼動心靈的書籍。
輕輕拉開那檀木做的抽屜,映入眼簾的是記憶中再熟悉不過的三本書。細(xì)細(xì)翻閱,那熟悉的文字,那沁人心脾的書香帶我重回記憶深處……
剛上小學(xué),我就哄母親給我買了本《安徒生童話》。我兒時是特別迷戀童話,在還沒到入學(xué)年齡前我就從電視上看到了安徒生的童話故事,《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》,每個故事生動的畫面就吸引著我,我老想著在上學(xué)認(rèn)字后,就買上一本《安徒生童話》,這樣我就天天讀到這本書。
如我所望,《安徒生童話》已穩(wěn)穩(wěn)在我手中,我迫不及待地翻閱著,善良的丑小鴨在文字中鮮活起來,善良的它終成美麗的白天鵝。讓小小的我明白是金子總會發(fā)光的。我又傾心于《拇指姑娘》,我不喜歡丑陋自大的癩蛤蟆,也不喜歡自傲的黑鼴鼠,拇指姑娘不斷漂泊。最終找到自己小小的家,我也隨之歡呼著,童話的世界充滿純真與善良。
走進我心靈的第一本書啟迪著我要善良,讀書便成了一件趣事。
初中,我有一段時間處于極其消沉的狀態(tài)中,學(xué)業(yè)上的不如意在我心中亮起了紅燈。我極度不安于彷徨。母親鼓勵著我,送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩劉亦婷的故事給予了我莫大的感悟,世上任誰都會有挫折,劉亦婷也遇到不如意的事,她的壓力之大超出她那個年紀(jì)所該承受的,但她堅定的意志從未減弱。她那頑強向上的精神深深觸發(fā)了我的`感知。失敗又如何,只要心在,夢就在!
伴著書香,走向了充滿青春氣息的高中。十六歲的我遇到了一本讓我不由得陷入沉思的書——《蘇菲的世界》,我從哪里來?我要到哪里去?什么是命運?為何有宇宙?廣闊的哲學(xué)讓我眼前一亮,十六年來從未想過的問題立于眼前。對!什么才是人生呢?人這種奇妙的生物既然來到世上,是否應(yīng)該做些有價值,體現(xiàn)人生的事呢?我想,我既然有幸能成為人,定不能白白浪費這一生。人生就是一個很好的體驗旅程。
這三本書成了我人生中不可缺少的亮點,眾書中,獨忘不了這三本書。書中智慧給予了我勇氣與力量。
書香陣陣飄過,我會一直去尋找下一本啟迪人生的書……
書香伴我成長作文9
眼前是窗外的世界,暗得深邃而顯得寧靜。手捂一杯茶,點上一盞橘黃色的燈,有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書香,一點點體會,一點點感悟。
我喜歡讀書,有別于喜歡打籃球,我更喜歡讀書時安靜,這沉淀了多少焦躁與不安,心靜如湖水。
讀過陶淵明詩句:采菊東籬下,悠遠(yuǎn)然見南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中,四周長著郁郁青蔥的嫩草,綠葉,還有,還有零星了的雜樣花兒,像揉粉了的胭脂灑在草叢間,探著頭害羞地笑著。
而我,像一位深林隱士,身著一身素衣,手捧一簇菊花,望著南方的廬山,品味著山水之趣。
我大口大口地吸著空氣,本以為是沁人心脾的新鮮空氣,卻又恍然大悟到:城里的空氣怎么能和自然中的'相比呢?這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點喘不過氣來,它讓我有了當(dāng)隱士的沖動!“結(jié)廬在人境,而無車馬喧!蔽蚁雽W(xué)學(xué)陶淵明,到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣,體驗這失而復(fù)得的自然之趣!膀蒡鼍蜷,麻衣如雪。心之憂矣,於我歸說!背踝x這句詩時,不理解作者在此藏了什么樣的情感,只知道蜉蝣這種小動物,一旦破蛹而出,就只剩下短暫的一天可以存活了。直到最近考試失意,老師的排名、家長的狂輕濫炸,我口中不禁吟出了這句詩,回過頭來一字字嚼透,突然感受到作者對短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑,我不也在此時成了一只蜉蝣嗎?挫折、黑暗,我不知所措。本以為是風(fēng)平浪靜,卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無助船員,海浪輕易把小船舉起、卷入,小船卻像兩眼巴巴的羊羔無可奈何。兩眼疑惑地望著暗沉了的天空,早把太陽遮住,陽光也有和我一樣的遭遇,原以為就是這樣了,卻沒想到陽光硬是掙扎著,鉆出小云驕傲地射出了光線,那么的耀眼。
哦,我知道了,面對挫折應(yīng)以積極的態(tài)度去克服——“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!。我不愿虛度短暫的時光,更不愿意失去克服挫折的機會。我不再疑惑,也不愿只當(dāng)一只蜉蝣,我要學(xué)一學(xué)保爾,勇敢面對挫折,有意義地度過每一天,倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。
書是苦口的良藥!愿書香永伴隨著我,讓一個個暗藏蘊意的詩句,在生活中不斷挑逗我的思想,和我一起感受生活,感悟生活,和我一起成長。
書香伴我成長作文10
蘇軾有云:“腹有詩書氣自華。”書籍是精神食糧,填補我空虛的思想;書籍是甘霖之源,灌溉我干渴的心靈;書籍是良師益友,發(fā)掘我生命的寶藏。書籍,你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。
當(dāng)我在牙牙學(xué)語之時,書籍就是我成長的動力。“……從此以后,王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書本。
“媽……媽,再……講……一個!蹦暧椎奈也豢暇痛穗x開停留在書上的目光。
“好啦,媽媽已經(jīng)講了三個了。如果你會識字,就可以自己看書啦!
我下決心一定要能自己看書,于是在媽媽講故事時,我就一個一個字仔細(xì)地看。漸漸的,隨著我認(rèn)識的字越來越多,我對書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強烈。我推開一扇扇大門,在愉悅中獲得成長,在想象中獲得成長。
當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時,書籍就是我成長的養(yǎng)料。中午,飯菜擺上了桌!伴_飯啦!快來吃飯!”“等一下,看完這一章!蔽曳笱芰艘宦,繼續(xù)低下頭。
五分鐘后……
“還不給我來吃飯!”我卻無半分反應(yīng),已然沉醉在書中?破铡⒃姼、散文、小說,無一不是被我汲取營養(yǎng)的對象。直到下午上課時,我還久久不能自拔,盯著教室后面的'掛鐘,期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
“看什么看!后面又沒有黑板!給我專心聽講!”自然又少不了老師的一頓好批。
知識的海洋無窮無盡,書籍的海洋無邊無際。我暢游一片片海域,在閱讀中獲得成長,在領(lǐng)悟中獲得成長。
當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時,書籍就是我成長的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際,手捧一本經(jīng)典,坐在楊柳依依的澄池邊,吹著和煦的春風(fēng),伴著溫柔的陽光,細(xì)聞淡雅的墨香——剎那間,仿佛身心已萬般空靈,如這澄池一般透澈……這,就是書籍的意境和力量。
書中嫉惡如仇的孫悟空,俠肝義膽的一百零八綠林好漢,神機妙算的諸葛亮——每一個個鮮活生明的人物,都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理,在思考中獲得成長,在品味中獲得成長。
書籍啊,你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香,都伴隨我的成長歷程。成長路上,有你真好——因為,有你,永不寂寞。
書香伴我成長作文11
我和書的緣分可要從抓周儀式上說起。在我的家鄉(xiāng),為小孩慶祝滿周歲生日時,有一項非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早,爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品,小小的我東瞧瞧西望望,絲毫不理會那些好吃好玩的誘惑,手直直地伸向書和筆。當(dāng)時,全家人樂開了花,爺爺笑呵呵地說:“這娃長大后有出息。”從此,我和書的故事拉開了帷幕。
媽媽是一位教師,她非常愛看書,也經(jīng)常讀書給我聽。在我的記憶里,媽媽講的故事是最動聽的。我會為可憐的丑小鴨落淚,也會為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地,我也成了小書迷。有時我和小伙伴們在外面瘋玩,爸爸怎么也叫不回來,可媽媽卻有收我的“秘密武器”,只要她大喊一聲:“講故事嘍!”我便會從外面跑回來,搬一把小椅子,乖乖地坐在媽媽身旁,那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。
后來,我上了小學(xué),每天放學(xué)回家,我都會快速地完成老師布置的.作業(yè),而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活,然后我們各自捧起書本,在書的海洋里遨游,靜靜地享受著書帶給我們的快樂。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲,我總是愛不釋手,不來來回回看個四五遍,就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是,一到八點半,媽媽準(zhǔn)會叫我睡覺?粗鴭寢屇菄(yán)厲的眼睛,我只好不情不愿地躺在了床上,心里卻還惦記著那本書,怎么也睡不著。于是,我側(cè)耳傾聽,等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了,我立刻打開燈,鉆出被窩,躡手躡腳地爬上書柜,找到《水滸傳》,趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時,我的心也提到了嗓子眼兒,真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時趕來,救下林沖,我也松了一口氣。不知不覺就看了一個多小時,直到我的眼皮開始打架了,我才把書放回書柜,揉了揉困得不行的眼睛,不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在,我看的書越來越多,知識也越來越豐富。《動物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律,《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史,《昆蟲記》讓我明白了要認(rèn)真觀察,《會說話的動物》讓我知道了動物是怎樣交流的……伴著淡淡的書香,我有了精神的巢穴。
書,就是我的一位好伙伴,書香伴隨著我快樂成長!
書香伴我成長作文12
手捧一卷墨,心中無纖塵。然折紙一翻,歲月蹁躚而過,看科技如駿馬奔騰而來,我依然自受那一份清涼自在。
手捧一卷墨,我暢游于中華五千年風(fēng)采,看萬古江山,風(fēng)景如畫,感嘆“大江大東,浪淘盡”;聽“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足,但愿長醉不復(fù)醒”,品評豪情千云霄。與其說“書籍是人類進步的階梯”,不如說是“書籍是一味救心的良藥”。
我愛書香,更愛那手指劃過書頁時留在心中的那種癢癢的感覺。而這份癡迷的癢便在我孩童時就在心中播下那顆種,結(jié)出內(nèi)心那份感動。手捧一部《唐詩三百首》,那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝,曲項向天歌!迸c李白在“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯,隱于王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的空山,悲杜甫“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的孤獨與凄涼。伴隨書香,洗盡盛唐的繁華喧囂,看透宦海沉浮的辛酸,飽經(jīng)安史之亂的悲苦。那股書香深入骨髓,成為心中不可割舍的一部分,那份沉重與深沉沉淀成知識的酒,芬芳四溢,與千古英豪一同狂飲千百杯,醉死在這書香墨海。
兒時的《唐詩三百首》早已泛黃,枕邊的書換了一本又一本,唯有那墨香纏繞指尖,縈繞于心間。隨著時間的更替,我早已不再滿足,而是將眼光投向更加廣闊的天地,體味國外大文豪筆下那字里行間的感動、奇妙。
一部《簡·愛》讓我學(xué)會不向權(quán)利低頭,自尊自愛;一部《百年孤獨》,幾代人的愛恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的'》讓我明白堅守毅力的成功,在高溫于嚴(yán)寒中百煉成鋼。泛舟書海之間,我看了人性的微弱的光芒在閃爍,更加堅守那份向未來前進的執(zhí)著。
青春,總是伴隨著躁動不安,時光茌苒,白駒過隙,科技快車的駛來帶來了一大批現(xiàn)代化新的閱讀方式,“電子書”一時鋪天蓋地。但我依然堅持心中那份堅守,只因為我早已離不開那種漫游于書香帶給心頭的溫暖與感動。
一本本散發(fā)青春氣息的讀物,陪伴我走過惆悵的花季雨季,洗滌青春的躁動,揮灑青春的淚水。
輕撫手中墨卷,留下書香歲月。青春常在,惟愿:一書,一人,一青春。
書香伴我成長作文13
很小就喜愛看書,主要是父親管教之嚴(yán)。手機、電視、電腦接觸甚少,無聊之下,只能以看書為消遣。
剛開始并不識字,照著認(rèn)不全的拼音去讀,常鬧“白字先生”,磕磕巴巴,十幾頁,很薄的一本繪本,有時竟能讀上一周,第一遍只是認(rèn)字,第二編才粗通情節(jié),即使如此,我依然還是在看。時間長,平時早都按奈不住了,但若放一本書,兩三個小時后仍沒看完,恐怕還會央求著再等一會。
繪本中情節(jié)并不是太引人,大都是簡單的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類的童話,并不吸引人,但都能吸引住小孩。童話,對于當(dāng)時的我,總以為比父親桌上那厚達幾百頁的書有趣多了。
不知哪一天,家里的童話看完了。
又是為了打發(fā)時間,但這次,我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書“下手”。
忘了書名叫什么了,依稀記得那是一本小說,情節(jié)曲折,不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后,父親的書房中暖意融融,我獨自一人蜷局在墻角,抱著那本書看,太多字我不認(rèn)識,太多事我不知道,太多書我還沒有讀過。那次,我第一次知道了“小說”。
汗珠滲下,暈染了微微泛黃的`紙,一個下午,完全沉浸在書中,不知任何除書以外的事。晚間,當(dāng)終于長舒一口氣讀完,放下,才發(fā)現(xiàn)眼前因叫我吃飯長久無回復(fù)而生氣的母親。
此后,讀書便充盈了整個生活。年齡漸長,讀書速度也加快,書架上的書,也開始邊角微皺,頁面泛黃,細(xì)細(xì)輕嗅,似有一股書香。
學(xué)業(yè)突增的初中,充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書的地位。難有空閑,再去花一個下午時間去讀一本被稱為“閑書”的小說,更多的,是埋于題海中,再加緊多寫幾張作業(yè)。
一日寫作業(yè),突然想起曾經(jīng)放在書架上的一本字典,起身去找,卻怎么也找不到,又附身于各處的角落,暗尋蹤跡。
終于在父親書房的一角落中找到,拾起,抖落灰塵,卻發(fā)現(xiàn)壓在下面的是一本泛黃的,散發(fā)著濃濃書香的小說。
突然想起曾經(jīng)有一個小孩,蜷居在這角落里,抱著一本不離身的字典,花了一下午時間讀這一本小說………
書香伴我成長作文14
讀書,是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,從書籍中我們可以收獲知識、探索奧秘、發(fā)掘真理……它就如同繁星一般點綴著我們的生活。
小時候,我最愛的便是躺在床上,聽媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話故事,那聲聲沁人心脾的聲音和有趣生動的故事情節(jié),總讓我陶醉在夢幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺,是那么的富有生機。
漸漸地,我長大了,步入了新的成長環(huán)境——小學(xué),掌握了許多拼音,開始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀起了拼音版的四大名著,仰仗著拼音字母,征服了書中許多不認(rèn)識的生字。在感受著那些動人故事的同時,我還經(jīng)常沉浸在書中插圖上,欣賞著人物的動作和表情,將他們與文字融合在一起,對書本講述的內(nèi)容有了更深層的體會。有時,我還會花上十幾分鐘,閱讀作者的生平介紹,因此很多時候,我都會與某位作者的一系列作品交上朋友。
如今,我已是一名六年級的小學(xué)生了,讀書對于我來說就如同魚兒離不開大海的懷抱,因為讀書使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣,讓我懂得了怎么為人處事。我不停地從書中汲取知識,當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當(dāng)讀到《小兵張嘎》時,我的.心中不由地浮起一種敬佩之情;當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書的海洋中。
書,你讓我開心,讓我成長,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長。書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個時間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)!
書香伴我成長作文15
唯書有色,艷比西子;唯書有華,秀于百卉。
我有一間書房,雖然無萬千藏書,但有一櫥一柜一桌。浪漫滿屋,書香滿屋,足矣。
清晨,推開窗子,點點晨曦正跳躍于窗臺。清風(fēng)拂面,帶來一陣別樣的芬芳。翻開泛黃的書頁,細(xì)嗅文字的清香,指尖漫步字里行間,行走在詩情畫意之中,我隨王之渙共登“鸛雀樓”,極目遠(yuǎn)眺,欣賞黃河入海的雄偉景象;我隨李白去“白帝城”,乘船蕩舟,江水悠悠,享受暮至江陵的愜意;我隨袁宏道出游滿井,汲泉煮茶……美麗畫卷在我眼前徐徐拉開,騷人遷客如繁花點綴,帶我領(lǐng)略大河山川。
午后,世界一片寧靜。驕陽之下,蟬也停止了鳴叫。我會拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基,走進《鋼鐵是怎樣煉成的》,在書中與人物共沉浮,作家利用書信、日記、內(nèi)心獨白來刻畫人物,使人物形象豐滿感人,我與保爾一起成長,一起接受血與火的洗禮。一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝他人,也戰(zhàn)勝自己;只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯(lián)系在一起時,才會創(chuàng)造奇跡,才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
保爾的.經(jīng)歷讓我明白,不管遇到什么困難,不能被困難壓倒,要勇于戰(zhàn)勝困難,在學(xué)習(xí)和生活中會碰到大大小小的困難,我們不能放棄,要勇敢面對。
黃昏,我合上書頁,趴在桌上,閉目回想,感受文字與畫面的激情碰撞。我仿佛看到戰(zhàn)場上搏殺的景象,保爾鋼鐵般的意志,浸潤我的心房。夜晚,月亮星星登上舞臺,這是夜晚的狂歡。我聽著傅雷的話:“唯有真實的苦難,才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難;唯有看到克服困難的壯烈的悲劇,才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運;惟有抱著我不入地獄誰入地獄的精神,才能拯救一個萎靡而自私的民族!”
這是一個父親通過書信的方式對兒子做人、生活和藝術(shù)修養(yǎng)進行悉心指導(dǎo)的書。書中有深度的教育,潛移默化地影響著我,也激勵我成長,這是《傅雷家書》所帶給我的。
我的書房不用清香劑,因為書香最能沁入心脾。我常常枕書而眠,慢慢進入香甜的夢鄉(xiāng)。馨香滿庭院,我愿在書河的柔波中做一棵水草。
每當(dāng)我合上一本泛黃的書籍,品味手中余留的書的清香,我總不禁感嘆:書是嵌入靈魂的深愛,書香伴我成長!
書香伴我成長作文16
書如雨露,滋潤萬物;書如暖陽,普照眾生;書如清泉,哺育心田。書香伴我一步步成長。
輕輕地,悄悄地,一縷縷涌進鼻腔,是書香。慢慢地,緩緩地,一點點留在心間,是書香。
轉(zhuǎn)眼間,書香已陪伴我走過數(shù)個年頭。往回想,思緒的線,不急不緩將我牽向了時間的流。
記得,大概是在三歲時,我剛上幼兒園,會認(rèn)拼音以及廖廖幾個漢字,正是那世間萬物都很好奇的年齡,最愛捧著爸爸的畫報,咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認(rèn)不得幾個,但依舊任性地把那字“巧妙”編個讀音,有時就只讀一半;像“都”就讀成了“者”,“相”呀就變成了木……這種怪事兒,可沒少做。后來,家里買來了繪本,我便每日捧著繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我?guī)砹艘粋豐富多彩的童年。
到了小學(xué)三年級,我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書,比如:《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……
從書中,我讀懂了很多很多:小美人魚的.勇敢、白雪公主的善良、丑小鴨的永不言敗、茉莉的認(rèn)真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個性迥異的童話人物,充實了我的孩童世界。
后來,我開始接觸中外的名著,書中人物的形象在作者的筆下變得活靈活現(xiàn),他們以一段段或蕩氣回腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節(jié)將我?guī)霑惺澜,讓我與他們共悲歡共離合:生性孤傲的黛玉,常引得我沾濕衣襟;積極向上的魯濱遜,常令我敬佩贊賞;我總夸贊于正直勇敢的湯姆,又嘆惋無助可憐的茶花女……
還有很多很多……書香,它給了我一個色彩繽紛的青春。
再到長大一些,我開始喜歡上了那些散發(fā)著淡淡幽香的古詩詞。
我愛上了“舉杯邀明月,對影成三人”中李白的颯爽;愛上了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”李清照的婉約;愛上了“左牽黃,右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……
細(xì)細(xì)去品味那行云流水的詞句,深邃幽遠(yuǎn)的內(nèi)涵與那雨意繽紛的意境,我堅信書香一定會伴我走過一路坎坷,走出一世凡俗。
書香伴我成長作文17
捧起一本好書,聞著它散發(fā)出的陣陣墨香,我便有一種說不出的愉悅。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書藉是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書藉,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽业氖澜缋锊荒軟]有書,書的世界里不能沒有我。
記得很小的時候,我就開始接觸到書藉,兩歲的時候認(rèn)識了漢字。每天就在書的陪伴下一點點的成長。我曾為白雪公主的遭遇而感到傷心,也曾為賣火柴的小女孩而默默流淚,更被灰姑娘中的鵝先生逗得捧腹大笑。每一天,就是這樣一個個故事,一陣陣書香伴我入夢……
漸漸的,我長大了些,學(xué)會了更多的漢字,學(xué)到更加多的知識。從此每個周末,書店里就多了一個小書迷。書架上也擺滿了各種各樣的圖書。我就像那蝴蝶,被一縷縷書香吸引到了書的世界里無法自拔!妒f個為什么》告訴了我大自然的奧秘,大到無窮的宇宙,小到細(xì)微的灰塵;《棒棒老師》告訴我優(yōu)秀的品質(zhì),豐富的想象力;《小王子》將我?guī)У搅艘粋孤獨的星球;《神奇校車》則展示了自然的神奇。光陰似箭,日月如梭。時間就像沙子一樣飛快地流逝……
長大以后發(fā)現(xiàn),書就像我的朋友。當(dāng)我寂寞的時候,它可以陪我;當(dāng)我悲傷的時候,它可以陪我;當(dāng)我快樂的時候,它依然可以陪我。多讀書,讀好書。我媽媽經(jīng)常說的一句話就是:“任何一本書都是有價值的”。當(dāng)我讀到《哈利波特》的時候,我仿佛就站在站臺,隨時準(zhǔn)備穿往霍格沃茨學(xué)院,開啟一場未知的冒險;當(dāng)我讀到《擺渡人》的`時候,我也像是那萬千靈魂中的一個,遇見那只屬于我的擺渡人;讀《肖申克的救贖》的時候,我也好像被禁錮在監(jiān)獄,變成了對自由無比渴望的人。安迪用27年創(chuàng)造的奇跡讓我由衷的為之贊嘆……
一個個故事,給了我非常美妙的記憶,陪我成長,度過每一分,每一秒。我為書而癡迷。展望未來的時光,浩瀚書海里還有太多我未曾結(jié)識的“朋友”,我急切盼望著和它們相見。書香散發(fā)著無以倫比的清香,淡淡吸一口,聞到的是熟悉的墨香,文字的芳香,還有知識的營養(yǎng)。與它對話,可以成為一個有情懷的人;與它對話,能提高自己的鑒賞能力。書,是我一生中最踏實的伙伴,書香,一直伴我成長!
書香伴我成長作文18
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
凈眼觀世,風(fēng)起云涌,魚龍混雜,唯有閱讀能還心靈一片凈土,捧起書,閉門即是深山,喧鬧也變寂靜,倘若心靈沒有一方凈土,用什么來和這紛擾的世界分庭抗禮。
隨著老師、父母的教導(dǎo),書籍的日益熏陶,它逐漸浸潤我們的生活,慢慢融入生活,成為不可或缺的一部分。它由內(nèi)而外地散發(fā)出一股清新的香氣,像甘甜的乳汁,求之不得。像杯子里的白酒,回味無窮!
從睡前必不可少的《安徒生童話》到活潑可愛的`《小鹿斑比》,從繪聲繪色的圖畫書到四大名著,從玩具娃娃到手不釋卷。書,涵養(yǎng)了品格,豐富了生活。
自幼兒園起,老師們就帶大家看一頁紙就十來個字的什么鎧甲勇士啦,什么芭比呀,有趣的插圖頓時吸引了稚嫩的目光。書籍這棵常青的種子就播種在了我們小小的心里。時間推移,伴隨著有趣的童書步入了小學(xué)。老師無不說過,知識需要從書中積累。要開始看有意義的書,摘抄好詞好句。于是多彩的小說填滿了業(yè)余時間,什么伍美珍,什么楊紅櫻、曹文軒啦。小說里的內(nèi)容總是那么地吸引人眼球。慢慢的有文學(xué)修養(yǎng)的書映入眼簾。從名人傳記中,我知道了名人努力奮斗,勤能補拙的故事。從大家散文中,我知道了社會的現(xiàn)實與殘酷,知道了舊時代的腐敗無能,知道了人民的反抗與壓迫,憤怒與激昂。
高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。因為看書,我的文采有了提升,語文成績也慢慢提高。初中時間不知多么緊迫,多讀書的好處就在這兒體現(xiàn)了出來。當(dāng)別人忙著閱讀名著,應(yīng)付考試的時候。我只把之前讀過的再翻閱兩遍,便能熟記于心。省掉了很多時間,可能這就是書籍為我打下的基礎(chǔ)。
書從內(nèi)而外不僅僅散發(fā)著一股墨香,更多的是蘊含著文學(xué)修養(yǎng),是隱藏著的生活倫理。它總是能恰到好處地運用在生活的每一個細(xì)節(jié)里。每本書都有獨特的韻味,每個作家都有獨特的文筆。書是雨露甘霖,滋養(yǎng)萬物。
在這平平無味的世界中,案前若有一本好書,勝過好友久別重逢,勝過窗外如水月光,勝過世界萬紫千紅。
伴一縷清風(fēng),感受氤氳書香。
書香,伴我成長。
書香伴我成長作文19
小時候,在貼滿圖畫的故事書中成長……
夜晚時,裹在溫暖的被窩里,縱使窗外冷風(fēng)呼呼地,拍打著窗戶,奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡,手里摩挲著故事書的紙頁。奶奶雖不大認(rèn)識內(nèi)容,卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中,我也進入了夢鄉(xiāng)。也是從那時起,在我幼小的心靈中,播下了一顆種子,帶著淡淡的書香。
歲月的流逝,那顆種子悄悄萌芽,也陪伴著我的成長。上了小學(xué)后,盡管每天都有忙碌的功課,我也不忘在疲憊時讀一篇舒暢的散文。我想,那一定是我最享受的過程了。
記得那時候,為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好,她的每一篇散文,都透露著對生活的向往與追求。她的語言,很美!帮L(fēng)吹,麥浪翻滾,一波了一波,像黃綢緞鋪開來,淹沒了小小的人,覺得自己也成一株金色的麥穗了。”讀著,讀著,我便身臨其境了。
閑暇時,我坐在窗邊,手捧著書,就像是一次旅行。即使是獨自一人,卻不孤單,沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象,鐫刻在記憶里,留戀的,再難忘去。書的作者愛記錄生活,熱愛自然。她愛旅游,所到之處,留下的便是她的筆跡。
第一次讀完《向著美好奔跑》,我開始留心生活,尋找美好,我羨慕作者能夠去到不同的.美好的城市旅行。在她的筆下,我看到了一個豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣,用心、感受生活,能讓自己所遇之美景,也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿懷期待,丁立梅的更多散文……在我看來,書卻是十分奇妙的東西。古人云,書可陶冶情操;書是我的生活,我的摯愛。我愛在書的世界里旅行,那一個個文字,似我熟悉的音符。每一個都是奇妙之音,似我成長歲月的樂章。
我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會記得一朵花的香》。我無時無刻不捧著它,我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆,世間的人情與自然,在她的筆下又擁有另一種不同的感覺,那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了,卻發(fā)現(xiàn)很難完成了,才明白我缺少的是她那份對生活的熱情啊……
“你在繁華城市里穿梭,刷著朋友圈,我則更喜愛在自己安靜的小世界里,品味書香,珍藏書香,那亦是我的成長。”
書香伴我成長作文20
從小,我就對散發(fā)著油墨香的書籍情有獨鐘。書,就像我的一位知心朋友,在空閑之余帶給了我豐富的想象;在失落之時從中覓得快樂的滋味。
孩提時代的我愛上了《魯濱孫漂流記》,一有空就抱著這本書讀得津津有味,就連睡覺時也在為他思量著如何度過難關(guān)。
《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海,在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情,后來整條船在太平洋上不幸遇難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇跡般地活下來,并只身來到一座荒無人煙的島上。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨為伴。憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動,他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個名叫“星期五”的土著人,把他收作仆人。
一直到第28個年頭一艘英國船來到該島時,魯濱遜才返回英國。這時他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益,并把一部分饋贈給那些幫助過他的'人們。
魯濱遜成了我心目中的偶像,他不畏艱難困苦,以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。給他一絲微光,他能覓得整片光明;予他一點理想,他能引出整個希望。作者福迪以生動的語言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記,使我如同置身于那個孤島,一同悲傷,一同喜悅。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),困境能磨練人的意志,人在絕境面前對生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能,不放過每一根救命稻草,浪費每一個生存機會。等到度過了難關(guān),再回過頭來品味與命運的這場驚心動魄的斗爭,便會覺得回味無窮,意義十足。只要有沖破難關(guān)的人,就真正能領(lǐng)會到生活的情趣和生命的寶貴。
魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞,同時又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到,不過卻讓我對生活中,學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿滿,他教給了我對待生命與生活的態(tài)度。
書香伴我成長,讀書讓我走遍大千世界。
書,真是我的“良師益友”!
書香伴我成長作文21
書香滿屋,芬芳滿心,書香伴我成長。
啜一口香茗,遨游在書的海洋中,讓書香彌漫小屋,讓書香填滿心房。
從小到大,我一直都有一位忠實的好友,它永遠(yuǎn)對我不離不棄,伴我成長,它,就是書。
剛從幼兒園里識了幾個字,就吵吵嚷嚷,哭著鬧著讓媽媽給我買書,無奈之下,媽媽只好帶我來到新華書店,買了幾本童話書。一回到家,我就趕忙鉆進小屋——呵呵,我又要去書海中“游泳”了。輕輕地捧著童話書,小心翼翼地打開,一股清香彌漫在我的周圍。我跟著白雪公主來到七個小矮人的小木屋,和她一起經(jīng)歷一次次生死,等待王子的到來;我隨著海的女兒來到豪華的水下宮殿,目睹著小人魚變成泡沫的'悲慘瞬間;我和丑小鴨一同到達湖泊,看著他和美麗的白天鵝一起飛向夢想的藍天;我與阿里巴巴共同打敗四十大盜,體驗他的聰明與智慧……沉浸在童話的世界里,我為白雪公主開心,為海的女兒落淚……童話書伴我度過了快樂的童年時光。
上了小學(xué),學(xué)會了查字典,認(rèn)識了拼音,于是,我又沉迷于文學(xué)世界中。和宗璞一起觀賞紫藤蘿瀑布,體會她的復(fù)雜心情;和流沙河一起走進理想世界,暢想自己的未來;和魯迅一起去百草園,回憶童年的歡樂;和奧斯特洛夫斯基一起體驗保爾柯察金的“鋼鐵”一生;和凡爾納一起去海底世界遨游……通過魯迅先生,我認(rèn)識了長媽媽;通過羅曼羅蘭,我了解了米開朗琪羅、托爾斯泰及貝多芬的曲折一生;通過曹雪芹,我看到了林黛玉的坦率與純真……沉迷于文學(xué)世界中,我向往魯迅歡樂的童年,佩服貝多芬的堅持不懈……
如今的我,又迷戀著古典詩詞。欣賞李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的高歌;品味文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯志;目睹杜甫“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的生活;體會李煜“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的愁情……沉醉于古典詩詞的世界里,我懂得了古韻之美。
啜一口香茗,遨游在書海之中,讓書香彌漫小屋,讓書香填滿心房,讓書香伴我成長……
書香伴我成長作文22
人生如行走,書如指路的明燈,讓我們在生活的荒野里嗅到濃郁的書香,尋到自己的路。
幼年,書香如糖。那時,我尚不明白人生這類沉重的東西,只是單純地喜歡著外公或是爺爺抱著我來到木高橋上,看著橋下淺淺流水,撫摸著橋上和他們的皮膚一樣粗糙而有力量的欄桿,嘴里喃喃地講著的許是神話許是童話的鄉(xiāng)間舊事和小貓小狗暖暖的故事。我總愛纏著外公,讓他念著書上那些已然念了一遍又一遍的故事。在這一遍又一遍的吟誦中,我開心地成長著,尚不知窗外的樹葉落了一次又一次,腐爛了一次又一次;腥婚g,已年少時期,才發(fā)現(xiàn),正是小時候現(xiàn)在看來幼稚的故事用書香給我種下了一顆充滿善良與幻想的種子。
少年,書香似刀。長大了,我感嘆著。長大的我已不再去聽爺爺和外公的'“小貓小狗”,也不再去看狼和羊的童話。那時,正是意氣風(fēng)發(fā)的時刻,我們?nèi)巳诵厍焕锒挤序v著熱血,人人都壯志凌云。那是一個激情飛揚的時代。那時,我看的書就是那些刀光劍影,那些愛恨情仇的江湖和通天徹地?zé)o所不能的仙人。每一個男孩都有一個英雄夢,我也不例外。誰不想成為俠義恩仇,武功高強的江湖客,蕩平天下不平事?誰不想成為長生不死,隨心所欲的仙人,笑看人間沉?誰又不想成為智勇雙全,命中注定的英雄,拯救他人后與公主舉案齊眉?那時我們讀著小說,甚至想象自己是小說中的人物,欲以只手將天補,去彌補小說中的遺憾。我們那時,心中對所謂文學(xué)小說不屑一顧,心中的江湖仙路才是人生追求。從未思考過人生的我們描繪著自己坐擁天下的藍圖,這便是少年時期。少年的書香如刀,給種子增添了勇氣與堅持的顏色。畢竟,再猛的俠客仙人,不都得從普通人一步步走過去嗎?
青年,書香如水,洗盡鉛華。書敲開了我們思考人生的大門,以前從未思考過這些的我們也開始關(guān)注起了國際爭端和人生理想。都說上善若水,我覺得,青年的書香也如水,給內(nèi)心的種子洗去了幻想,增添了一份凝重的現(xiàn)實,然后等待著,它發(fā)芽開花結(jié)果的一天。
走在人生的路上,書香就是溫溫暖暖的陽光,讓我們不再寂寞,不再彷徨。
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