成長(zhǎng)的作文[精選3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(zhǎng)的作文1
在百度里搜過(guò)成長(zhǎng)的定義，其中有一條答復(fù)我是比較滿意的，說(shuō)真正的長(zhǎng)大就是成熟，不會(huì)因?yàn)閯e人的一兩句話而擔(dān)驚受怕； 是具有內(nèi)涵和修養(yǎng)。 擁有著是樂(lè)觀 、自信、理性，有自己獨(dú)立的想法和主見(jiàn)，能理性的分析自己的不足，碰到困難能冷靜思考不被情緒影響。我想說(shuō)的是，這些關(guān)于成長(zhǎng)的定義都很對(duì)的，可是往往又是那么的不足。
我曾在劉文的書(shū)里看到關(guān)于長(zhǎng)大的這么一段話，想分享給你們：長(zhǎng)大就是你開(kāi)始懂得關(guān)心柴米油鹽，關(guān)心哪一家面包鋪的長(zhǎng)棍面包比較好吃，哪里可以買(mǎi)到圣誕節(jié)要用的圣誕樹(shù)和小彩燈，哪一家的出租車(chē)司機(jī)肯在陰雨的冬天凌晨五點(diǎn)來(lái)接你去機(jī)場(chǎng)，哪一種花茶可以在繁忙的工作之后給你一頓好眠。那么究竟什么是長(zhǎng)大？劉文把自己所謂的成長(zhǎng)融入到她的現(xiàn)實(shí)中去了，而我們是否有著關(guān)于屬于自己成長(zhǎng)的定義？
不可否認(rèn)的是，一千個(gè)人有一千種關(guān)于成長(zhǎng)的說(shuō)法，我也不例外，不過(guò)我認(rèn)為成長(zhǎng)不過(guò)就是學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)愛(ài)人。
時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)的時(shí)光里，我也從一個(gè)大大咧咧，傻里傻氣的女孩漸漸蛻變成談吐斯文，聰明智慧的女生了。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在父母回家前做好晚飯，空閑時(shí)候自覺(jué)去收拾客廳衛(wèi)生，天冷會(huì)提醒父母注意身體；學(xué)會(huì)耐心聽(tīng)從父母的囑托，聆聽(tīng)父母的故事，悄悄地把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)；學(xué)會(huì)去關(guān)心身邊的單身老人，閑時(shí)去陪他們下棋聊天；學(xué)會(huì)去理智去對(duì)待每一件事，不論大小，不再輕易去發(fā)小女孩脾氣等等……其實(shí)我也知道自己做的'事很普通，也并不足夠，不過(guò)知道長(zhǎng)大本身就是意味著一份責(zé)任，是關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。所以我會(huì)在如花的年紀(jì)里慢慢成長(zhǎng)，不著急地慢慢綻放，去認(rèn)真對(duì)待生活上的點(diǎn)滴小事，用清澈的眼睛去觀察需要幫助的人，感謝愛(ài)我的人一直在身邊，不離不棄。
所以我說(shuō)，成長(zhǎng)是意味著自己要開(kāi)始變得誠(chéng)實(shí)，不扭捏，不做白日夢(mèng)，不去期望那種睜開(kāi)眼就能夢(mèng)想成真的愿望。那么，請(qǐng)大家不要害怕，因?yàn)樵谀愠砷L(zhǎng)的同時(shí)還有一個(gè)我，不如就從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地，用一個(gè)又一個(gè)腳印換來(lái)成功的掌聲。
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真，未經(jīng)世事的潔白，用懵懂，用無(wú)知，去換取長(zhǎng)大的勇氣。
——題記
時(shí)光流轉(zhuǎn)，日夜更迭，漫步在校園林蔭道中，靜靜的走，一片落葉，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥。
我卻笑著來(lái)到了這里。
深秋，輾轉(zhuǎn)著我的腳步，與你，共赴一場(chǎng)金秋之約。
小學(xué)的校園因沒(méi)人顯得極為寧?kù)o，金色的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，投影再花下，韻出點(diǎn)點(diǎn)光圈。
時(shí)隔幾年，我又來(lái)到了這里，與舊時(shí)的小學(xué)同學(xué)相見(jiàn)，當(dāng)然——也會(huì)遇見(jiàn)你。遠(yuǎn)處老樹(shù)上的蟬鳴透出些許輕笑聲。
——是你？
是你。你沒(méi)有變，但你的眼睛卻更加明亮，如天上的星辰。
我跑過(guò)去，你也看見(jiàn)了我，也跑過(guò)來(lái)，擁住我�；蛟S都是熱愛(ài)自然熱愛(ài)文字的女生吧，你的身上仍然散發(fā)著來(lái)自泥土的芬芳。
你說(shuō)我變了。我笑，不語(yǔ)。
我變了，青春是一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)課，我用年少的無(wú)知用各種各樣的小巧去換取了長(zhǎng)大的勇氣。我拉著你的手，漫步在操場(chǎng)上。
許是夏日還留在這里，些許蝴蝶翩然飛向天空，在斑駁的光影里，我看見(jiàn)你的笑容。
我告訴了你我周?chē)l(fā)生的事，告訴你老師同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，告訴你我又讀了什么書(shū)，告訴你我現(xiàn)在的快樂(lè)。
你說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是以前的我了，不會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，不會(huì)因?yàn)槭【皖j唐不前，你說(shuō)成長(zhǎng)，是不是改變了我？
是，成長(zhǎng)，是那么的細(xì)微，細(xì)微得感覺(jué)不到它的存在，在庭前，在花下，在樹(shù)林，在湖畔，通過(guò)了樹(shù)林的幽密，繞過(guò)了梔子花的芬芳，穿過(guò)了長(zhǎng)江的雄偉，帶著我，合著快樂(lè)的節(jié)拍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去向未來(lái)。
你說(shuō)，你是我，我是你。
是的'，你是我，你是從前的我，你是懵懂的我，你是純真的我。我在成長(zhǎng)。
掠過(guò)天邊的彩虹，體悟生活的智慧，穿過(guò)時(shí)間與空間的距離，飛越過(guò)戰(zhàn)火與硝煙，看到了自己的成熟進(jìn)步。原來(lái)，不知不覺(jué)間，我已長(zhǎng)大成人。
你笑著，隨著秋日的風(fēng)離去，我想你揮著手，笑著。
青春是一場(chǎng)華麗而凄美的夢(mèng)，以孤獨(dú)為底蘊(yùn)，卻又帶給你一些更加珍貴的東西。
已是黃昏了。我向校門(mén)口走去，輕踮腳，試圖接近歲月劃過(guò)的弧線，在滿是金黃的黃昏里剪一抹流光，笑著，整理好心情向下一場(chǎng)青春盛宴出發(fā)……
成長(zhǎng)的作文3
我是一只游戲水中的魚(yú)。游呀，游呀……這似乎是我所能重復(fù)的動(dòng)作，也似乎是我所知道應(yīng)該要做的動(dòng)作。我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個(gè)氣泡都帶著一個(gè)“?”——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無(wú)憂無(wú)怨的湖里誕生并成長(zhǎng)的魚(yú)。但我不安現(xiàn)狀，執(zhí)意要遠(yuǎn)航。終于，我?guī)е改傅淖Ｔ负汀�？”踏上征途�?/p>
我游呀，游呀……來(lái)到了一條小溪。溪水清爽極了，兩岸的樹(shù)木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚(yú)兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂(lè)乎。小溪的石子記下了我們的友誼。但我依舊要走，不愿在此徘徊。心里有著萬(wàn)般不舍，但依舊選擇了遠(yuǎn)方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我?guī)е∠氖雍汀埃俊碧ど险魍尽?/p>
我游呀，游呀……來(lái)到了一條江河。正當(dāng)我忘情于“山色有無(wú)中”時(shí)，一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發(fā)現(xiàn)前方便是瀑布。恐懼與驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地?cái)[動(dòng)尾巴。我的努力似乎見(jiàn)了成效，我正遠(yuǎn)離瀑布，但我也仿佛在靠近出發(fā)點(diǎn)。不！我不要重返原地，因?yàn)槲疫�有我的`“？”。接著，我似有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，向瀑布沖去。我不知道我的下場(chǎng)會(huì)怎樣，畢竟我只是一條小小的魚(yú)。而前方，前方卻是百丈高的瀑布。我可能會(huì)粉身碎骨？不，我會(huì)成功！終于在瀑布的沖擊之下我飛向了天空，好棒的感覺(jué)，接著便是重重地一個(gè)伏沖。我昏了過(guò)去，不久鳥(niǎo)語(yǔ)便使我重新聞到花香——我成功了。我離“！”不遠(yuǎn)了。
我游呀，游呀……這時(shí)太陽(yáng)剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了彩衣�？纯此闹�，是不計(jì)其數(shù)的同類(lèi)，瞧瞧自己，已成為一只健壯的大魚(yú)。我到了大海了？是的，我到達(dá)了目的地。我繼續(xù)游向前方，游向大海的深處，盡情接受來(lái)自成功的洗禮。
我的“？”已解開(kāi)，它是“！”，是我理想中的大海！
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