成長的作文(通用12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的成長的作文,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
花兒,需要葉子的承托襯托;藍(lán)天,需要白云的陪伴;莊家需要農(nóng)民伯伯的培養(yǎng)……而我們更離不開書!高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X得,書還是陪伴我們一生的老師!把無窮的知識告訴我們,它像一根蠟燭,慢慢地照亮了我們!在我豐富多彩的13年里,書,無時(shí)無刻地陪伴著我。
那,只是個(gè)美麗的'童話……
在讀幼兒園時(shí),我最喜歡看《賣火柴的小女孩》,小姑娘點(diǎn)燃了一根根火柴,眼前就會出現(xiàn)資金夢寐以求的東西,我羨慕極了!自己也嘗試著點(diǎn)燃那“神奇”的火柴,可我的眼前始終是一片空白……漸漸地,那種無知的想法像一股河流流向遠(yuǎn)方,我也漸漸明白了:那,只是個(gè)美麗的童話……
創(chuàng)新,它需要?jiǎng)?chuàng)新!
四年級時(shí),我訂了《創(chuàng)新作文》。每次當(dāng)我一閱讀,就會愛不釋手,里面的作文寫得真是精彩極了!我拿著書,看得津津有味.如癡如醉,自己仿佛走進(jìn)了“優(yōu)秀作文王國”,每一篇作文都讓我回味無窮!慢慢地,我也知道了我自己的作文缺點(diǎn):創(chuàng)新,它需要?jiǎng)?chuàng)新!
老師,謝謝您!
現(xiàn)在,我喜歡看《感恩老師》,故事內(nèi)容雖不是驚天動(dòng)地,但讀了,總會有一股暖流涌進(jìn)心頭……老師的一句句充滿智慧的話,像清泉一樣滋潤了學(xué)生的心靈。他們總會竭盡全力去教育我們,永遠(yuǎn)不會放棄我們……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了那么多,但卻不求回報(bào)……老師,我想大聲地對您說:“謝謝您!”
閱讀讓我快樂,讓我學(xué)到了知識,還讓我學(xué)會了感恩……謝謝你,書 —— 我一生的老師!
成長的作文 篇2
人的一生中總是面臨著無數(shù)選擇。
少時(shí),選擇什么從來由不得我自己決定。面對丑陋保暖與美觀單薄的衣服,我沒有選擇的余地。未等開口,前者已經(jīng)被套在了身上。似乎我的一切早已決定好,我的未來如何選擇,我不必知道。
我的少年時(shí)期就這樣悄悄的溜走了。我,在成長。
慢慢的,面對父母替我做的選擇我懂得了說:“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的掌控。我感到興奮無比?諝馑坪醣韧崭忧逍。我像一只破籠的小鳥,對外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠(yuǎn)離可怕的牢籠,不知外界險(xiǎn)惡,果斷的做著選擇……
就這樣,我急于自己選擇,仿佛在向外人炫耀著,“看,我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現(xiàn)實(shí)。在這條沒有盡頭的`路上,我摸索著前進(jìn)。走得愈遠(yuǎn),選項(xiàng)愈多。選項(xiàng)多了,就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個(gè)孩子,總會被亮眼的東西所迷惑。我想退縮,我不想為我的錯(cuò)誤買單。當(dāng)我回頭,渴望尋找父母幫助時(shí),我恍然想起,當(dāng)初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無數(shù)次的站在岔路口,無數(shù)次的選擇,在成長與失敗間輾轉(zhuǎn),無數(shù)次的失去。
歷經(jīng)了錯(cuò)誤選擇帶給我的懲罰,我總是在默默的自責(zé),當(dāng)初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn),才會釀成今日惡果。若當(dāng)初聽從了父母的勸告,結(jié)果,是否會有所不同?只可惜,生活,沒有如果。
在成長的路上,我不停選擇,最終,我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見,無論那番話是否順你心意,因?yàn)橹已阅娑谛。結(jié)合意見,反復(fù)斟酌再做決定。
成長是場幸福的災(zāi)難,我飽受錯(cuò)誤選擇帶來的后果,卻學(xué)會了傾聽的幸福。我不會因后果而懼怕選擇,因?yàn)槲蚁嘈牛瑑A聽后選擇的后果不會太差。成長,讓我學(xué)會了傾聽……
成長的作文 篇3
——在感恩中成長感恩是每個(gè)人都具有的良好的品德,但我們應(yīng)該對誰感恩? 我想,大家肯定會異口同聲的說:“向父母感恩!蹦窃鯓痈卸髂?這時(shí)大家肯定各持己見了。其實(shí)我們不一定就光感恩父母,也可以感恩老師。感謝老師盡心盡力我們付出,讓我們學(xué)會了許多知識。文中的故事讓我一下子明白了許多。恩里科的父親教導(dǎo)兒子恩里科不要抱怨老師在發(fā)獎(jiǎng)時(shí)情緒不好,有點(diǎn)不耐煩。老師有時(shí)心情不太好是完全可以理解的。想想看,老師為孩子們辛苦多年,在他所教的孩子中間,雖然有許多人很高尚、很有情感,但是也會有一些不知好歹、輕視老師勞動(dòng)的人。要記住你們給老師的煩惱遠(yuǎn)比給予他快樂多,所以老師心情不太好是可以理解的。
你要尊敬熱愛你的老師,因?yàn)樗悄愕母赣H所尊敬熱愛的人,他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了孩子,他是啟發(fā)你的心靈,培養(yǎng)你的智慧的人,他在你的一生中差不多和你的`父親一樣重要。老師就是一位無私奉獻(xiàn)的人,他像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己照亮了自己的學(xué)生。
真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!“將來,當(dāng)我和他都已經(jīng)去世了的時(shí)候,當(dāng)你回憶我的時(shí)候,你一定會回憶起他。即使過去了三十年,你一回想起今天在他慈愛的臉上隱現(xiàn)著的痛苦的悲哀和勞累的表情,你就會為你今天對老師的這樣冷漠而感到慚愧和痛苦。”這段話讓我明白:我們從小要象敬愛自己的父親一樣去敬愛自己的老師。父親在小時(shí)候就是一個(gè)敬愛老師的人,老師是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。在學(xué)校中,我們不應(yīng)該受了老師的責(zé)備,就不愛老師了。不論他對我噓言冷語,還是嚴(yán)厲責(zé)備,要明白,這是老師愛的表現(xiàn)。
我們不能因?yàn)槔蠋煂ξ覀兒眠是不好,而改變對他的態(tài)度,我們要一直深愛著他。在今天這個(gè)社會上,老師仍然盡心盡力的付出,然而我們卻很少去給老師愛,不懂什么叫師生情,而帶給老師許多的卻是更多的煩惱,常常讓老師疲勞,讓他為我們操碎了心,我們卻沒有一點(diǎn)心去愛老師。所以我們要向恩里科的父親一樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)、全心全意地愛老師,關(guān)心老師。少讓老師操一點(diǎn)心,多讓老師開一點(diǎn)心。我們不僅要尊敬父母,還要以更多的愛,更多的心去愛老師。在這個(gè)世界上,老師的名字是最值得尊敬的,我們要給他更多的愛。
成長的作文 篇4
最近一段時(shí)間我們眾興鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下,我們一年級的小朋友一起學(xué)習(xí)了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。這兩部著作我們可喜歡了,有好多句子我跟著老師讀了幾遍之后我就已經(jīng)牢牢地記在心里了。
其中,“香九齡,能溫席!钡墓适陆o了我最大的感動(dòng),平時(shí)都是我的媽媽給我鋪好被子,給我講故事,哄我睡覺。我有時(shí)還覺得媽媽這里不好,那里不好,真是太不因該了。后來,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):回家之后幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情,我?guī)蛬寢屜戳艘淮文_,那天晚上我的媽媽笑了,笑的好開心?吹綃寢尩'笑容我的心里很甜很甜,比吃了棒棒糖還要甜。
爸爸媽媽,以后我一定做一個(gè)懂事的孩子,好好孝敬你們。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵勘緯加忻勘緯罢T人”的道理。有一本書吸引了我,讓我明白了其中的道理,使我在混沌的童年生活中茁壯成長。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中,有一則是我最喜歡閱讀的:凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉。說話多,不如少。惟其是,勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的略讀,并沒有仔細(xì)地分析它的道理,使我總是犯這個(gè)毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我,改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事:那是一個(gè)星期五的下午,林幽雨興高采烈地跑來問我:“小鑫,你今晚來參加我的生日晚會嗎?如果來的話,我們一起去文化廣場放煙花吧!”
當(dāng)時(shí),我只顧著寫語文作業(yè),根本久沒有搭理林幽雨?墒,林幽雨死纏著我不放,而我又是一個(gè)喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時(shí),我也已經(jīng)不耐煩了,便隨口應(yīng)付她說:“好,好,好,我去還不行嗎?”林幽雨聽了,便興沖沖
成長的作文 篇5
從我有記憶以來就與書沒有怎么分離過。我家有一個(gè)大書架,書架上堆滿了各式各樣的書。書籍就好像是我最好的小伙伴一樣,陪著我一直走到現(xiàn)在。
書架上琳瑯滿目,有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《警示名言》等等,還有一些專業(yè)書籍,還有很多很多外國名著,比如高爾基的《母親》,雨果的《悲慘世界》等。那些書很多都已經(jīng)發(fā)黃,似乎在訴說著它們的歷史。記憶中我從不認(rèn)識字就開始翻閱那些書。最開始是看一些插畫,了解一些斷斷續(xù)續(xù)的劇情等,后來認(rèn)識了字就開始咀嚼內(nèi)容,遇見生字了還要去查閱字典,盡管讀的很慢,但卻很享受。我記得有的時(shí)候連吃飯都忘記了。媽媽叫我?guī)妆樵摮燥埩,好,我答?yīng)著,卻依然把頭深埋書中。書中淡淡的油墨香令人心神搖蕩,舒服無比。就在這樣的環(huán)境中,我一天天地長大了。到上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)遍讀了四大名著還有些外國文物了。我能夠很自然流利地背誦很多詩歌。大家都很喜歡我,夸我聰明,很多同學(xué)經(jīng)常截住我讓我背誦詩歌給他們。我背完后他們就都挑挑大拇指稱贊,然后哄地散去。
上學(xué)后我更家努力地學(xué)習(xí)各種知識,因?yàn)橹挥卸闹R多了才能更深刻地領(lǐng)會各著作的深刻內(nèi)涵。哪里不懂了就及時(shí)地請教老師還有我的爸爸媽媽們。他們總會耐心地給我講解,我了解到了書中的.精華與內(nèi)涵后也更加喜歡它們了。
我睡覺的時(shí)候床頭都會放上幾本書的,這樣淡淡的書香就會走進(jìn)我的夢里,也因此我的每個(gè)夜晚都睡的很踏實(shí)。感謝書香給我的恬靜與淡然,謝謝你們伴我成長!
成長的作文 篇6
成長就像剝蒜,一片一片剝落稚嫩,那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長是一場蛻變,從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人,這過程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖,經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴,經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的`難得。歷練,是生活的提煉,更是堅(jiān)強(qiáng)的成長。
小時(shí)候,父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒著的水壺,然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心,奶奶卻笑意頗深地說:“讓她試試吧!
我的小手摸到熱水壺時(shí),一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時(shí)終于明白父母的囑托,卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來慢慢的,我長大了一些,漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個(gè)熱水壺,讓無知的小孩渴望探索,回首過去,成長路上,這樣的事一件件經(jīng)歷過,我們才逐漸長大。
“不許動(dòng)!”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝,我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽下練習(xí)站軍姿。五指并攏,緊貼褲邊,身體向前傾?此坪唵蔚膭(dòng)作可隨著時(shí)間一分一秒過去,我開始感覺到吃力,但我心想:“堅(jiān)持一下,就一定會成功!”最后,我還是堅(jiān)持了下來。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎,荊棘鳥扎入胸膛放歌……因?yàn)闅v練,它們成長。無知的我們,只有通過歷練,才能收拾好自己的勇氣和激情,攜帶上自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)成長起來。
若有歧路,定有明星相伴;若有失望,定有希望常在。希望之樹常青,人生歷久彌新,生命才因此升華。
成長的路上,我們一路走來,一路收獲!成長
成長的作文 篇7
成長是一筆交易,我們都是用樸素的童真,未經(jīng)世事的潔白,用懵懂,用無知,去換取長大的勇氣。
——題記
時(shí)光流轉(zhuǎn),日夜更迭,漫步在校園林蔭道中,靜靜的走,一片落葉,劃著憂傷的弧線,如蝶般的飄落著秋的寂寥。
我卻笑著來到了這里。
深秋,輾轉(zhuǎn)著我的腳步,與你,共赴一場金秋之約。
小學(xué)的校園因沒人顯得極為寧靜,金色的陽光灑在樹葉上,投影再花下,韻出點(diǎn)點(diǎn)光圈。
時(shí)隔幾年,我又來到了這里,與舊時(shí)的小學(xué)同學(xué)相見,當(dāng)然——也會遇見你。遠(yuǎn)處老樹上的蟬鳴透出些許輕笑聲。
——是你?
是你。你沒有變,但你的眼睛卻更加明亮,如天上的星辰。
我跑過去,你也看見了我,也跑過來,擁住我;蛟S都是熱愛自然熱愛文字的女生吧,你的身上仍然散發(fā)著來自泥土的芬芳。
你說我變了。我笑,不語。
我變了,青春是一場實(shí)驗(yàn)課,我用年少的無知用各種各樣的小巧去換取了長大的勇氣。我拉著你的手,漫步在操場上。
許是夏日還留在這里,些許蝴蝶翩然飛向天空,在斑駁的光影里,我看見你的笑容。
我告訴了你我周圍發(fā)生的事,告訴你老師同學(xué)對我的愛,告訴你我又讀了什么書,告訴你我現(xiàn)在的快樂。
你說我長大了,不再是以前的我了,不會因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)小事就發(fā)脾氣,不會因?yàn)槭【皖j唐不前,你說成長,是不是改變了我?
是,成長,是那么的細(xì)微,細(xì)微得感覺不到它的存在,在庭前,在花下,在樹林,在湖畔,通過了樹林的幽密,繞過了梔子花的.芬芳,穿過了長江的雄偉,帶著我,合著快樂的節(jié)拍,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去向未來。
你說,你是我,我是你。
是的,你是我,你是從前的我,你是懵懂的我,你是純真的我。我在成長。
掠過天邊的彩虹,體悟生活的智慧,穿過時(shí)間與空間的距離,飛越過戰(zhàn)火與硝煙,看到了自己的成熟進(jìn)步。原來,不知不覺間,我已長大成人。
你笑著,隨著秋日的風(fēng)離去,我想你揮著手,笑著。
青春是一場華麗而凄美的夢,以孤獨(dú)為底蘊(yùn),卻又帶給你一些更加珍貴的東西。
已是黃昏了。我向校門口走去,輕踮腳,試圖接近歲月劃過的弧線,在滿是金黃的黃昏里剪一抹流光,笑著,整理好心情向下一場青春盛宴出發(fā)……
成長的作文 篇8
20xx年的春節(jié)是一個(gè)與往年不同的春節(jié),親戚好友沒有了往年的走親訪友;全國的城市鄉(xiāng)村的大街小巷沒有了往年的車水馬龍,人們期盼的春節(jié)歡樂祥和,喜慶都被新型冠狀病毒所籠罩。人們都人心惶惶在家自我隔離著,就是為了更好更快地控制疫情,為國家做出的應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
這次疫情我感受到了前所未有的孤獨(dú),往年的節(jié)假日我的父母總是會接我回家,彌補(bǔ)在日常生活中對我照顧的缺失?蛇@次因?yàn)橐咔楹蛬寢屖氰F路客運(yùn)工作的原因一直都未見面。只能通過電話微信表達(dá)母女之情和相互的牽掛,每當(dāng)接到媽媽的電話,我不止一次的默默流淚,我看到我的.媽媽在疫情面前絕無退縮,她始終嚴(yán)守崗位,接受著一次次的考驗(yàn),為了讓更多的人回家團(tuán)圓,義無反顧的沖峰在前,與無數(shù)旅客接觸,近距離為每一位旅客提供服務(wù),沒有醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)防護(hù),但媽媽依舊迎難而上,承擔(dān)起社會賦予她的責(zé)任,看著她那焦悴的面孔和瘦弱的身軀,那不分晝夜的為旅客服務(wù),長時(shí)間戴著口罩,臉上勒出了一道道血印。這時(shí)的我真想飛到她身邊,為她分擔(dān)些啊!但媽媽總是說:“孩子,媽媽是為了更多的人回家團(tuán)聚,應(yīng)該做的本職工作,我會照顧好自己的,不用擔(dān)心了!”媽媽的話一直在耳邊回蕩,這時(shí)我真想撲到媽媽的懷抱中,親吻她,擁抱她,發(fā)自內(nèi)心的說:“您是我心中最敬佩的人,您辛苦了,媽媽我愛你!”我多么希望您能平安回來,我們一家人幸福美滿的團(tuán)聚在一起。媽媽用她平凡而偉大的臂膀扛起了無數(shù)人的安全重任。她的背影一直在鼓勵(lì)著我,為抗擊疫情所貢獻(xiàn)一份力量,從而我也引以為傲,我是一名鐵路職工的女兒,我明白了鐵路人肩負(fù)的責(zé)任與使命,但在鐘爺爺和白衣天使面前,我個(gè)人及家庭的損失顯的是那么渺小,這一刻,我長大了!我明白了堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),投身這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。敢于擔(dān)當(dāng),不畏艱險(xiǎn)、舍小家顧大家,勇往直前的精神和信念,拉起了生命的防線,他們是在用勇氣彰顯擔(dān)當(dāng)與作為,是在用善良守護(hù)我們共同的明天。
我相信終有一天,艱難的局面會過去,曾經(jīng)的傷痛會變成歷史的記憶,相信暖陽會從地平線升起,溫暖你我,也相信冬天埋的骨會開出溫野春櫻。中華大地、山河依舊壯麗,祖國更加繁榮昌盛,人民生活美滿幸福,祖國的明天會更加美好!
我心愛的祖國,加油!
成長的作文 篇9
人會成長,會變老,成長的階段也是人生中最重要的階段。
其實(shí),從很多小事就可以看出成長的痕跡。這個(gè)端午,也讓我看到了我成長的足跡。
那天,我們?nèi)ゾ司说墓緟⒂^,這已經(jīng)是我第二次參觀了,我不再像第一次那么好奇,我無所事事的逛了好幾圈。
有一個(gè)叔叔(員工)看我這么無聊,便招呼我過去,他說:“你要不要來我這兒做點(diǎn)工作呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說:“你把這幾個(gè)紙板折成箱子,然后用膠布封上!彼岩豁臣埌宸旁谖业拿媲。我心想:“我可不是小孩子了,這么簡單的事兒誰不會做呀,叔叔也太小瞧我了。”我拿起一張紙板,好不費(fèi)力的就折成了一個(gè)紙箱,紙箱的`底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個(gè)手持封箱膠器。他演示了一遍,只見他一只手把蓋子蓋上,一只手拿著封箱膠器,在箱子的開口處一滾,一個(gè)紙箱便封好了。他動(dòng)作嫻熟,膠帶拉扯時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲絲毫沒有影響他,他的手快得像飛,連手的影兒都看不清。眨眼間,封好的箱子就堆成山了。
他那來去如飛的手終于停下來。他說:“你也試試吧。”
我拿起封箱膠器,看了看沒有封好的紙箱,心中不免有點(diǎn)忐忑。我深吸了一口氣,開始工作。我一手按住紙箱,一手握著那即將啟動(dòng)的封箱膠器,把膠帶貼到了開口處。那拉扯時(shí)的聲音,震的我難受!敖K于弄完了一個(gè)!”我興奮的說。
剛高興完,又碰到了新難題。膠帶無聲無息地粘在了膠帶卷上,我需要找到粘合處,把膠帶撕下來?蓡栴}是,割斷后的膠帶口成鋸齒狀,一大力就會撕成兩半,那就需要再找另一個(gè)撕破口。這就像打地鼠,這個(gè)剛打完,那個(gè)洞又冒出來一個(gè)新麻煩。
這些問題,花了我不少時(shí)間,但也找到了一些解決的方法,F(xiàn)在我封起箱來,那就不費(fèi)什么力氣了。
隨著未封口的紙箱的減少,時(shí)間也慢慢地逝去。去吃飯的時(shí)候,我坐上了副駕駛位,我自言自語道:“原來,快遞員就是這樣打包物品的。”
成長的作文 篇10
我們每天快快樂樂地成長,無憂無慮地生活,嚴(yán)謹(jǐn)求精的學(xué)習(xí),這些都給我們的童年增添了不少樂趣。但是煩惱也一天天地?cái)U(kuò)張著它的范圍,一天天地與日俱增,趕也趕不走,丟也丟不掉。
雖然,仍舊沉浸在童年時(shí)光的我們,表面看上去在任何時(shí)候,在任何地方都顯得那樣閑云野鶴,無煩惱,也無憂慮。但在我們內(nèi)心,卻有不計(jì)其數(shù)、鮮為人知的煩心事。說真的,我心里也有數(shù)不勝數(shù)的煩惱,都沉淀在無底的深淵,一刻都不給我安寧,讓我一直停留在那個(gè)“苦!敝,永不翻身。
積淀了長年累月的煩惱的我,不想再獨(dú)自“分享”這個(gè)“黃蓮”了,因?yàn)樗鼘?shí)在太苦了,所以我決定悄無聲息地把它“拿”出來,和同學(xué)們一起聊聊,或許能解開我心中的.心結(jié)。
令我最自卑,最煩惱的就是爸爸媽媽對我的評價(jià):勞累的我偶爾偷一次懶,她肯定就會說:“你看人家多勤儉,吃苦耐勞,洗衣服,做飯什么的一手包,你呢?這樣不做,那樣不做,長大后還得了!考試成績低微時(shí),慚愧的我低下了頭,這時(shí),媽媽一定會說:”你看人家的孩子勤學(xué)好問,成績每一次都考高分,年年拿獎(jiǎng)狀,頭腦聰慧,你看你,頭腦笨拙簡單,一點(diǎn)也不努力勤奮,哪一次給我拿個(gè)高分,往我臉上貼貼金哪!有時(shí)悠閑時(shí),無聊的我看會兒電視,看看隔壁人家的孩子,一有空就在書桌前復(fù)習(xí)功課,看課外書,專心致志地發(fā)憤學(xué)習(xí),你呢?一有空閑,就知道玩玩玩……,要好好向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
面對爸爸媽媽的訓(xùn)斥,我忍氣吞聲,百感交集。在家里,好像無論說什么做什么都是別家孩子比我優(yōu)秀,比我做得更棒,比我更加好,似乎我全身都是缺點(diǎn),沒有一處優(yōu)點(diǎn)似的。的確,有些方面我做得是沒別人充分,沒別人好,沒別人棒,也沒別人強(qiáng),但這并不說明我一處優(yōu)點(diǎn),一份優(yōu)勢也沒有,并不代表我一無是處。至少我?guī)讉(gè)方面比他們要來得更好,我氣的不是他們看扁我,小瞧我,而是他們經(jīng)常用我的短處和別人的長處比,根本不是全面地評價(jià)。發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí),也不從側(cè)面去觀察我缺陷。
其實(shí),既要指出自家人的不足和優(yōu)勢,也要指出別人的長處與短處,不能一味地用別人的長處與自家人的短處相比較,而要公平嚴(yán)明發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)勢與弱勢。
我期望媽媽、爸爸能正視我的缺陷和優(yōu)勢,用健康的心態(tài)指引孩子走向向往的高度!
成長的作文 篇11
一本好書,就如同一杯清香的茉莉花茶,讓人回味無窮;一本好書,就如同一幅賞心悅目的畫,讓人留戀往返;一本好書,就如同一首動(dòng)聽的歌,讓人如知如醉。 在我呀呀學(xué)語的時(shí)候,我在哥哥的書柜里翻出幾本故事書,我捧著嶄新的書,愛不釋手,我聞著油墨的香味,小心翼翼地翻開書本,在一個(gè)個(gè)令人向往而又神秘的故事間穿梭。只要我手里有一本好書,我便會忘記周圍的一切。我會為可憐的賣火柴的小女孩默默流淚,會為灰姑娘而打抱不平,又為她和王子得到了幸福而高興,嘲笑那個(gè)愚蠢的皇后……
書上我有喜有憂,又笑有淚,豐富了我的生活,讓我增添了智慧,所以看書成為我最感興趣的事。 隨著年紀(jì)的增長,那幾本童話書根本不能滿足我求知的欲望。我又從同學(xué)那里借來幾本中外名著。因急著還書,大多數(shù)是囫圇吞棗不求甚解地讀,并沒有仔細(xì)去品味。爸爸看見我這樣去讀書,就語重心長地說:“書不是光看就能懂,要去思考。要深刻到故事中,隨著故事的'情節(jié)發(fā)展而變化,讀完文章要有所感悟!眲傞_始,我對爸爸的話,不是很明白,但我每讀一本書,我一定會認(rèn)真地讀,仔細(xì)分析。 三年級時(shí),開始寫作文。
我寫的一片《家鄉(xiāng)的秋景》的作文被老師當(dāng)范文在班上朗誦。聽到老師的夸獎(jiǎng),還有同學(xué)投來那羨慕的眼光,我心里比吃了十罐蜂蜜還要甜,還有點(diǎn)成就感。我想,這可得功于那一本本好書。 高爾基曾靜說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話果然不假,因?yàn)槲议喿x了大量書籍,開闊了視野,還了解各種常識。謝謝那一本本伴我成長的好書,讓我在浩瀚的書海中遨游,幫我開啟智慧之門。
成長的作文 篇12
成長的時(shí)光,充滿著幻想,河邊的池塘倒映著夕陽。我們劃著船,陽光照在我們的臉上,記憶里的我們,是五顏六色的棒棒糖,而成長則是毛毛蟲褪去繭的束縛,變成美麗的蝴蝶,是樹兒忍過冬天的寒冷,開出的嫩綠的芽……
倒數(shù)著午休時(shí)間,三,二,一。我們一起沖出家門,向竹林奔去。竹子有的青翠欲滴,有的飽經(jīng)風(fēng)霜,有的已經(jīng)折腰倒下??在那我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘,決定要有一番收獲才行。我像長官一樣指揮著大家,我們手搭著肩,圍在一起。嘰嘰喳喳說了半天,才做好決定。""按計(jì)劃進(jìn)行""剛落,小伙伴們馬上開始行動(dòng)。我也裝著大人的樣子,雙手放在背后,站的直直的,兩眼目視前方,等待伙伴們的歸來。還沒一會,拿竹子的回來了,拿繩子的也回來了,""報(bào)告,務(wù)完成""我又一本正經(jīng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和伙伴們一起行動(dòng),這可是非常復(fù)雜的工程。兩個(gè)人抬一根竹子,把竹子拼在一起。長了要重新找,短了也要重新找,還要看看竹子是不是非常堅(jiān)固。我和伙伴一起拉繩子,他在那頭,我在這頭,兩人一起用力。斷了要另外找,重了也要另外找。雖說初生牛犢不怕虎,我們也是膽大心細(xì)呢!皝砹恕钡娜蝿(wù)最艱難,要到家里偷船漿還有小魚網(wǎng)。他嚇的.全身是冷汗,不停的喘氣。我們用繩子把竹子捆起來,兩個(gè)人一圈一圈的綁,我負(fù)責(zé)打死結(jié)。任務(wù)很快就完成了,最后就是見證奇跡的時(shí)刻。
我們一起把船推到水里,幾個(gè)力氣大的先拉著,我們挨個(gè)挨個(gè)爬上去。最后再把他們拉上來,船有些顛,一晃一晃的。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們,把船漿拍在水里,魚兒都被嚇走了,比蝸牛還慢。我趴在船上,將一只手伸進(jìn)水里,前后劃動(dòng);锇閭円哺乙黄饎(dòng),果然船在一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。到了中間我瞇著眼,悄悄把小魚網(wǎng)放到水里,然后以訊雷不及掩耳之勢撈上來。“伙伴”我佩服不已啊。有的直接跳下去,弄的一生泥。幸好我聰明,一直待在船上,因?yàn)樗麄兓厝ト急缓煤媒逃艘活D。哈哈哈!
夜寒漏永千門靜,破夢終身度花影。只可惜夢想回記憶最短,難常親;夭蝗サ娜兆涌偸菓涯睿墒悄欠N感覺現(xiàn)在總是看不見。成長告訴我,團(tuán)結(jié)最重要。
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