好書伴我成長(zhǎng)作文【合集15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文1
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是一句我們常見的讀書名言。書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們的良師益友,書也是知識(shí)的海洋。相信同學(xué)們看過不少書吧!那么你們有沒有和書之間發(fā)生什么事呢?我呀,和書之間還真有那么一段故事呢!
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,是一個(gè)“小書迷”。我非常愛看書,一天到晚手里就捧著我愛看的書,不停地看啊看啊。
有一天下午,學(xué)校里舉行了“課外知識(shí)競(jìng)賽”,老師讓我們幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)去參加競(jìng)賽,當(dāng)時(shí)我萬分焦慮,毫無準(zhǔn)備的我們簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,我們就進(jìn)了賽場(chǎng)。當(dāng)我看見這些題目的時(shí)候,提著的心終于放下了——原來,競(jìng)賽的題目并不難,這些題我都會(huì),全靠我平時(shí)看的課外書,從書里得到的知識(shí)總算有用處啦!我不禁暗暗一笑。就這樣,我靠著平時(shí)積累的知識(shí)一路過關(guān)斬將,可是到了最關(guān)鍵的最后一題,我卻像二丈和尚——摸不著頭腦,竟被這道題難住了。“四大名著”、“四大發(fā)明”我都知道,可是我偏偏記不起來這“中國(guó)古代四大美女”是哪四大?我絞盡腦汁,冥思苦想,最終還是沒有記起來,眼看競(jìng)賽就要結(jié)束了,我急得坐立不安,甚至想偷瞄別人的答案!就在那一剎那,我的腦海里閃過一行字——“貂蟬、西施、楊玉環(huán)、王昭君”對(duì)!就是這四個(gè)人,她們四人就是被譽(yù)為“中國(guó)古代四大美女”的.。我開心極了!總算想起來了,真不容易呀!這“中國(guó)古代四大美女”我在書中看見過,產(chǎn)生了印象。就這樣,在這次競(jìng)賽中,我榮獲了二等獎(jiǎng),我真是開心,幸虧我讀過這本書呢,書就是默默幫助我的好朋友!
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,而書還是無時(shí)無刻地伴著我,它是我生活中不可缺少的一部分!昂脮槲页砷L(zhǎng)”無盡的知識(shí)都在書里,有一句名言——“讀一本好書,就如同交了一位益友!弊x一本好書是多么重要啊!它總能幫你。
好書伴我成長(zhǎng)作文2
人的一生有很多東西伴隨著我們成長(zhǎng)。比如一個(gè)心儀的玩具,一件漂亮的衣服,都會(huì)讓我們深深地留戀。然而這些都猶如過眼云煙,真正能伴隨我們一生的只有它——書。
在我過一歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽把一本書和一個(gè)雞蛋放在了桌子上,看我會(huì)去挑哪一個(gè)。那個(gè)時(shí)候的我完全不知道書是什么東西。聽爸爸媽媽說,那時(shí)的我看都沒看一眼那個(gè)雞蛋,直接拿起了那本書 ,裝模做樣地看了幾眼后,直接把書蓋在了自己的頭上,逗得爸爸媽媽哈哈大笑。或許這也就意味著我從此與書結(jié)下了不解之緣。
隨著我進(jìn)入幼兒園,開始學(xué)習(xí)拼音,認(rèn)識(shí)了很多字,我開始看一些漫畫書。不怕困難,伸張正義的葫蘆娃;幽默搞笑的大頭兒子和小頭爸爸;百折不撓,保衛(wèi)地球和平的.奧特曼;腳踩風(fēng)火輪,手舞混天 綾的小哪吒……他們給我?guī)砹藷o比的快樂,伴我度過了幼兒時(shí)光。
時(shí)光如梭,如今的我已經(jīng)是創(chuàng)新街小學(xué)一名五年級(jí)的小學(xué)生了。隨著年齡的增長(zhǎng),我又增添了不少的新朋友:足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮;火眼金睛、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空;殺富濟(jì)貧、替天行道的宋江 ;由興到衰,代表著封建王朝走向破落的四大家族……在《狼王夢(mèng)》中,當(dāng)狼崽一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候,我隨著狼媽媽一起落淚;在《馬小跳系列》中,我仿佛看到了我們班同學(xué)的身影;在《十萬個(gè)為什么 》中,我明白了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的道理;在《史記》中,我隨著司馬遷的腳步穿越到五千年前的泱泱中華……
假如書是遼闊的大海,我就是那一條生活在大海里的小魚;假如書是蔚藍(lán)的天空,我就是那在天空中展翅翱翔的小鳥;假如書是廣闊無垠的土地,我就是那一株深深扎根在土地中的小苗……
書,給我?guī)砹素S富的知識(shí),給我的人生增添了絢爛的色彩,為我鋪就了一條五彩斑斕的成功的道路,我會(huì)沿著這條回蕩著華麗樂章的道路繼續(xù)前行!
好書伴我成長(zhǎng)!
好書伴我成長(zhǎng)作文3
書,在別人眼里可能只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的詞。但是在我看來,書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師,總能給我?guī)頍o盡的歡樂,如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候,我總愛聽媽媽講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話語一個(gè)個(gè)富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的'歌聲,在白雪公主的帶領(lǐng)下去看看七個(gè)小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰(zhàn)爭(zhēng)。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)。那是我童年最大的幻想。
漸漸的,我長(zhǎng)大了。迷上了李白的逍遙;有了王安石那“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的疑慮;愛上了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的情懷;“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響著我心中的警鐘。唐詩宋詞,在我心里撒下了文學(xué)的種子。如今,小說成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》,滿腹悲憤的《基督山恩仇記》,神奇科幻的《海底兩萬里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時(shí)刻激勵(lì)這我們,高爾基的話語我銘記在心! 每天翻一翻長(zhǎng)滿油墨書香的書。拋開一切雜念,全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會(huì)發(fā)現(xiàn),書中有一股魔力,促使你來到書海中遨游。那時(shí),你會(huì)覺得,書是多么的美好。書是一位不會(huì)說話的哲學(xué)家,他會(huì)為你指引著前進(jìn)的道路。在書里,我看到了金字塔的預(yù)言;在書里,我看到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城;在書里,我看到了廬山瀑布;在書里,我看到了神秘的希臘;在書里,我看到了前進(jìn)的道路…… 讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
好書伴我成長(zhǎng)作文4
書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦。
——題記
書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類進(jìn)步的階梯。同樣,書籍也承載著人生的理想和堅(jiān)不可摧的信念。好書伴我成長(zhǎng)。他們記載著我我快樂的童年時(shí)光。
對(duì)于書最初的認(rèn)識(shí)是在小時(shí)候讀過的一本啟蒙書,時(shí)間以久,早以忘記了書的名字,可是書里每篇故事我卻記憶深刻,那就是我對(duì)于書籍的最初認(rèn)知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書,從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……大千世界真是無奇不有,在書中我感受自己的高大,仿佛舉月遠(yuǎn)眺,我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的'書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書,真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張,我們?nèi)匀徊粫?huì)壓縮讀書的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空,那么讀書就是夜空中最亮的那顆星;如果,書是天平,那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼,是書“讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒有書的世界,將會(huì)變得暗淡無光,我們前進(jìn)的方向?qū)?huì)無比迷茫。我們成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。好書伴我成長(zhǎng),他們豐富了知識(shí)增添了我的智慧,還提高了修養(yǎng),陶冶了情操,一舉多得何樂而不為。
好書伴隨著我,沉浸在濃郁的書香,蕩漾在書的海洋,好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文5
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說過:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀!币舱沁@樣,社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。
書是人類開啟智慧的大門,它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴,與我們一同成長(zhǎng),又如人生中的一把金鑰匙。我總愛在陽光的午后,戴上耳麥,看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。
好書教我堅(jiān)強(qiáng),在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天,我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》,文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),他喜歡探險(xiǎn),卻在無意中迷路,他和貝琪在洞里幾天的`東竄西走,最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己,對(duì)自己更有信心。
好書教我善良,在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》,這部小說中寫出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。也正是因?yàn)檫^去的社會(huì),讓我們激起自己的心,做一個(gè)善良的人,現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。
好書教我真誠(chéng),在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛!墩\(chéng)信的種子》講的是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子,讓人們?nèi)シN,只有一個(gè)窮孩子的種子沒有開花,這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢,不可失信,在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。
我認(rèn)識(shí)的字越來越多了,讀的書也越來越多了。我從來對(duì)好書愛不釋手,每次考試的課外我大多都讀過,所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多!秲尚恨q日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無法做出科學(xué)的判斷,這說明在淵博的人也會(huì)有所不知,學(xué)習(xí)并無止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書,常言道:“書如藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵靠匆槐竞脮粌H是視覺上的享受,也是心靈的熏陶!
鳥兒愛天空因有一方寧靜的藍(lán)色,魚兒愛大海因有美麗的傳說,華夏兒女愛中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛讀書因書中有深刻的哲理,無窮的奧秘。
我讀書,我快樂!慶幸有好書伴我成長(zhǎng)!
好書伴我成長(zhǎng)作文6
高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯!痹谖铱磥,必是如此。
讀書須讀好書。何為好書?好書是一種讓你沉浸其中的,感動(dòng)你的書;是一種讓你看過后,有所思考的書。當(dāng)然,名著當(dāng)必讀,讀書要細(xì),要慢,要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍,一目十行,只將內(nèi)容記了大概。到頭來,只是掛著“讀過”的名號(hào),卻沒有“得”。這,就太過悲哀了。
要說書的作用,那就太多了。就那古人的話來說,什么“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”之類的話,多如牛毛,細(xì)數(shù)不過來,不論古時(shí)還是現(xiàn)今,人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書,認(rèn)為讀書才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此,就例舉一例來說:讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的人,你說誰贏?所以,書,改變命運(yùn)。
書的意義在于你讀懂多少,而不是讀過多少。讀書講究細(xì),講究慢,須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼,體會(huì)其中的意義,這樣,才算讀過書。
就拿北宋的開國(guó)皇帝趙匡胤來說,他就是憑借其讀書多,而從一名勇將變成一名儒將,一個(gè)計(jì)策百出的`如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的勇將強(qiáng)得多。人不是生來就是天才,那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好,但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么,讀書變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。
人的一生,接觸形形色色的事,人老后,在田園中靜看書中文,鼻聞自然香便成了一種奢仕,誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光?老到暮年,身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去,只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴,與書相伴的往事,只留淚珠浸枕。
不吃飯則寄,不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要,卻又學(xué)不完,讀不盡,固然如此,才得“學(xué)到老,活到老!比绱思丫洹W屪x書伴我們同行,讓知識(shí)伴我們成長(zhǎng)。
一本好書似益友,真摯的朋友。
好書伴我成長(zhǎng)作文7
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí),書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起,才能真正感受到書的樂趣,受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書是在6歲那年,我還年幼,自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴(yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識(shí)。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
讀書,既是一種樂趣,又是一種享受。在書中,我找到生活中的情趣;在書中,我找到生命中的悠閑;在書中,我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是書,讓我學(xué)會(huì)忍讓;是書,讓我學(xué)會(huì)寬容。
書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔!蔽覀円舱绱,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,我正在這沒有頂端的梯子上攀登;書籍是知識(shí)的海洋,我正在這漫無邊際的大海中遨游,捕捉著知識(shí)的魚兒。每次我讀完書,就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的'高粱。
在我的讀書故事里,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?
書,寄托了人類熱切的希望;書,蘊(yùn)含了人類豐富的情感;書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中,但我不后悔,因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤危煌甑娜种粫r(shí)間雖被書‘侵蝕’了,但我不后悔,因?yàn)槲业玫搅烁S盛的精神糧食;童年的自由雖被書‘剝奪’了,但我不后悔,因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理:人是生而自由的,卻又無往不處于枷鎖之中。
書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間,印證了我與書之間不解之緣的故事。
好書伴我成長(zhǎng)作文8
“讀好書,好讀書,讀書好!边@是冰心奶奶的名言,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字,卻道出了讀書的重要性。是呀!書是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,有一本書就有一個(gè)朋友,多一個(gè)朋友就多一份快樂。
說到讀書,不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺,他在讀書時(shí)一絲不茍,以至于吃大餅時(shí),竟然蘸了墨水就吃,可見陳毅爺爺看書是多么投入。
當(dāng)然,除了“好讀書”,還要“讀好書”。曹文軒、沈石溪都是較著名的作家,他們的作品值得我們欣賞和收藏,細(xì)細(xì)去品味。
當(dāng)做到這兩點(diǎn)時(shí),你就能真正明白什么是“讀書好”了。讀書,能讓自己增長(zhǎng)知識(shí),比別人多一些選擇的機(jī)會(huì);讀書能讓自己懂得自我管理;讀書能增強(qiáng)自己的.毅力,從而獲得更好的工作,擁有更好的生活?梢姡x書是一門必修課程,是我們必備的好習(xí)慣。
說到培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞,“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書中學(xué)到的新名詞,說的是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的適應(yīng)接納期。三個(gè)星期,雖不是太長(zhǎng),但讓自己做一件無趣的事實(shí)在無聊,的確,誰愿做一件自己討厭的事呢?所以說,學(xué)會(huì)讀書要先做一個(gè)有毅力的人。一開始是十分厭煩,但漸漸地,你便會(huì)有許多變化。就拿我來說吧,一、二年級(jí)時(shí),我的作文老是寫不長(zhǎng),不是腦子沒有內(nèi)容,就是辭海空了,“一面暢快”是我的極限。一、二年級(jí)還好,老師不要求寫長(zhǎng),我磕磕碰碰過了關(guān)。但從三年級(jí)起要求高了,我便只好硬湊,當(dāng)然一直得不了高分。但就從那時(shí)起,我漸漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,慢慢的,我的積累豐富了起來,可說的話題也多了,從那時(shí)起,我的作文不僅字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),還寫出了自己的想法,語文老師總是夸我進(jìn)步很大。
讀書對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重要,是我們成功的秘訣之一,只有會(huì)讀書的人,才能有所作為。
好書伴我成長(zhǎng)作文9
上學(xué)前,我不知道讀書是什么,也不喜歡讀書。
上學(xué)了,老師、爸爸、媽媽常說讀書好,我就開始讀書了。
讀到五年級(jí),學(xué)習(xí)了第一組課文“我愛閱讀”,我更感受到讀書的快樂,讀書的樂趣了。教室里的圖書,讓我的閱讀有了新鮮血液,只要一下課,只要一有空,我就走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話故事,走進(jìn)天文,走進(jìn)地理……
我看成語故事、看作文書,發(fā)現(xiàn)書上有許多好詞,好句,好段。我就會(huì)摘錄下來。為此,我還準(zhǔn)備了一本采蜜本呢!有了采蜜本,我寫作中可以借鑒其中的好詞好句,這樣豐富了我的作文?吹阶约旱淖魑拿看味加羞M(jìn)步,我感謝我的采蜜本,感謝作文書帶給我的美麗。
看童話故事,我像插上了想像的翅膀,我仿佛也飛到了故事中的國(guó)度,和故事中的人們一起去旅游,一起去玩耍,真是其樂無窮。
看詩歌,我會(huì)一遍又一遍地朗讀,沉浸到優(yōu)美的語言中,這樣既訓(xùn)練了我的'朗讀水平,還欣賞到了優(yōu)美的文字,真是妙不可言。
平時(shí)看書的時(shí)候,我會(huì)像華羅庚那樣,運(yùn)用“猜讀法”。邊看邊想,故事里會(huì)講些什么,作者會(huì)寫些什么。要是被我猜中了,我會(huì)高興得手舞足蹈,而周圍的人卻是莫名其妙。當(dāng)然也有猜不中的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,我就會(huì)看得非常入迷,并想想作者為什么要這樣寫。
看完一本書,我也會(huì)好好地想想,這個(gè)故事的主要內(nèi)容。有時(shí)看完了,還不知道故事里講的是什么?那我就會(huì)重新讀過一遍,一定要讓自己看懂這個(gè)故事為止,一定要能說出這個(gè)故事的大概為止。有時(shí),我還會(huì)把我看到的故事講給爸爸媽媽聽,講給同學(xué)聽,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就像是講說家,感到非常自豪。
有時(shí)候,我看到精彩處,總會(huì)情不自禁地說:“哇!太精彩了,太好看了!”同學(xué)們聽到了,也常常會(huì)圍過來,和我一起看。這樣,我們聚在一起看同一本書,興趣就更濃了。我們邊看邊交流,書中的知識(shí)了解得更徹底了。
看書其樂無窮,那味道只有愛走進(jìn)書里去的人才知道。
好書伴我成長(zhǎng)作文10
好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,偉大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
曾記得在我沒有上學(xué)之前,鬧出了許多無知的笑話。記得我五歲時(shí),一天我去姑媽家玩,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)凳子,生怕別人坐下,我趕緊搶著坐下,聽見姑媽大叫著:“不能坐。”我說:“這是我應(yīng)該‘做’的。”我的話音一落,大家都笑起來了,我莫名奇妙的,現(xiàn)在回想起來,覺得很好笑,才知道無知可笑。
還有一次,我讀一年級(jí)時(shí),媽媽同事家的孩子寫作業(yè),他問我的理想是什么,我不假思索地說:“我想吃雪糕!彼笮Γf我連理想都不知道,F(xiàn)在想想都是我懂得的知識(shí)太少了。
上三年級(jí)要求寫作文,每次寫作文都“頭疼”。媽媽說我讀書太少,就給我買了許多書,有《格林童話》、《幼兒畫報(bào)》、《小學(xué)生示范作文》、《快樂女孩故事》。每天晚上睡覺前我都會(huì)看一兩篇作文、故事。現(xiàn)在我的知識(shí)越來越多,越來越全,我現(xiàn)在是班上還是我們班上的“小作家”,還是故事大王呢!我的作文寫得很好,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),老師還常把我的作文當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。
書把我?guī)У搅艘粋(gè)快樂的世界,讓我懂得了很多。故事書把我?guī)У搅艘粋(gè)美麗的故事世界,讓我展開理想的翅膀,我真的很希望自己是那活潑機(jī)靈的`小紅帽,有個(gè)疼愛自己的奶奶;我真希望自己是那只被排斥的丑小鴨,可以憑借自己的努力,最后變成一只人人羨慕的白天鵝黃;我真的希望……
我知道,古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路,F(xiàn)在每天晚上我一定要讀書,不然就難以入睡。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴,讓好伴我們成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文11
二十世紀(jì),一個(gè)與眾不同的性命個(gè)人以其英勇的方法震撼人心了全球,她,海倫·凱勒,開啟她的個(gè)人傳記,我的靈魂從此被引燃了……
三天的光明,在普通人眼里僅僅起起伏伏人生道路中僅僅一塊小殘片;但在海倫眼中,卻如翡翠玉石般寶貴。盡管海倫的身體不自由,但她的心是隨意的!光明,對(duì)海倫而言,是一種她始終觸碰不上的物品;在普通人眼里,光明能夠當(dāng)錢財(cái)來消費(fèi),就好似人們消費(fèi)時(shí)間一樣!
如同海倫在她的書本上寫到:靈活運(yùn)用你的雙眼吧,宛如明日你講遭受雙目失明的災(zāi)禍。一樣的方式運(yùn)用于別的感觀。傾聽曲子的敏敏 ,小鳥的演唱,管弦樂隊(duì)的渾厚而剛勁有力的旋律吧,宛如明日你講遭受失聰?shù)膼哼\(yùn)……我凝神屏氣的讀著,常常被震撼人心著,被打動(dòng)著,寒濕的淚奔涌著,掩卷而泣。她對(duì)光明的憧憬,不折不撓的'精神實(shí)質(zhì)深深地淋浴著我。
上帝是公正的,祂讓有行動(dòng)力的人到不畏艱難的生存條件中“活”出來上帝也是不合理的,祂讓“優(yōu)秀的人”慢慢從社會(huì)發(fā)展上取代!海倫便是第一種人。她是傷殘人,可是上帝給了她不折不撓的心……身體上的不自由終歸是一種缺憾。她不敢說從沒有自暴自棄或消沉的情況下,但她更搞清楚那樣壓根無濟(jì)于事,還比不上做一些有“實(shí)際意義”的事兒,憑自身的很弱之手讓大量殘疾人人獲得更強(qiáng)的的日常生活。
做為一個(gè)普通人,我是始終不容易了解傷殘人的艱難;做為一個(gè)普通人,我是不容易感受到海倫看不到時(shí)的失落;但做為一個(gè)平凡而不平庸的人,大家不應(yīng)該把傷殘人視作一類,她們終究是人,僅僅身體“構(gòu)件”不太好罷了!
靈活運(yùn)用每一個(gè)感觀,根據(jù)當(dāng)然給與你的劇里觸碰方式,為全球向你表明的全部開心而幸福的關(guān)鍵點(diǎn)而引以為豪吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文12
我愛書,愛看書。一本好書對(duì)我來說就像一位好老師,一個(gè)好朋友,教給我知識(shí),陪伴我長(zhǎng)大。
從我記事起,印象中爸爸媽媽就經(jīng)常手捧一本書,津津有味地看著。我想,書一定是很棒的東西,要不大人們?cè)趺茨敲磹劭茨亍I嫌變簣@時(shí),媽媽給我買了很多繪本,我這才明白,原來書里面有可愛的動(dòng)物,有漂亮的花草,還有美麗的公主。我最喜歡的是一本《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的立體書。只要一打開它,精美的畫面就會(huì)蹦出來,每次我都看得愛不釋手,恨不得跑進(jìn)書里和愛麗絲一起去漫游。一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了全套的《丁丁歷險(xiǎn)記》,它講述的是勇敢的丁丁和一條機(jī)靈小狗的冒險(xiǎn)故事,我一本接著一本,很快就全讀完了。另外,還有《大鬧天宮》、《花襪子小烏鴉》、《黑貓警長(zhǎng)》,我沉浸在連環(huán)畫的世界里,覺得書有趣極了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我愛看的書也不僅僅是繪本和連環(huán)畫了。媽媽告訴我,圖畫很漂亮,但文字書也擁有很強(qiáng)大的魅力,它不僅可以教給我知識(shí),還可以豐富視野,拓展我的想象力。漸漸地,我也愛上了文字書。我讀了很多本《笑貓日記》,書中那只會(huì)笑的貓教會(huì)了我很多生活的道理;《十萬個(gè)為什么》系列書告訴了我許多的科學(xué)知識(shí);《海洋》讓我了解大海里各種各樣的生物。上次在長(zhǎng)隆動(dòng)物園里,我驕傲地告訴媽媽哪個(gè)是劍齒龍,這就是我從《恐龍百科》里學(xué)到的知識(shí)。
每到周末,我最愛做的事就是拉著媽媽去逛新華書店。在書店里,不僅可以隨意地翻看各種各樣的'書籍,還可以挑上幾本我喜歡的買回家。我每次都迫不及待地想一口氣把它們讀完。當(dāng)我鉆進(jìn)書里,媽媽叫我都聽不見了,我遨游在書的海洋里,沉浸在書的故事中,跟隨著書里面的人物,有時(shí)會(huì)咯咯地笑出聲來,有時(shí)淚水會(huì)悄無聲息地爬上我的臉頰。
我現(xiàn)在終于明白媽媽為什么那么愛看書了。書,不僅讓我見多識(shí)廣,更給了我前所未有的奇妙感覺。我幸福,因?yàn)橛泻脮惆槲页砷L(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文13
人類的精神食糧是什么?好書;人類進(jìn)步的階梯是什么?好書;人類的良師益友是什么?仍然是一本好書。好書吸引著我們向前進(jìn)發(fā);好書伴我們快樂成長(zhǎng)。
初遇
一個(gè)悶熱的夏天,陽光炙烤著大地,一絲風(fēng)也沒有,我一邊趕路,一邊咒罵這該死的天氣。過了一會(huì)兒,一大片烏云便遮住了太陽,轟隆幾聲,大雨傾盆而至,我就近躲入了街角的一個(gè)書店內(nèi)。當(dāng)我從一個(gè)書架邊走過時(shí),不經(jīng)意的一眼,就看到了你。
我來到你面前,你告訴了我你的名字《狼王夢(mèng)》。多么霸氣的`名字,我一下子就被你的魅力所吸引,也許你蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,我決定把你放在我身邊,從那一刻起,你便成了我生命中伴我成長(zhǎng)的老師。
深知
去哪兒了?放學(xué)了不早早回家,一個(gè)女孩子去哪兒野去了啊,你要好好學(xué)習(xí)這不,剛進(jìn)門那煩人的嘮叨聲便不約而至。我徑直走進(jìn)臥室,砰的一聲關(guān)上了門。我迫不及待的打開書,開始讀起來。一頁二十頁我一口氣看完了全部的內(nèi)容。
你那生動(dòng)的故事情節(jié)深深打動(dòng)了我。一位偉大而又神圣的母親,將一生心血傾注于子女身上,甚至不惜舍己為子,這一切的一切,都是一位狼母所做的!你用生動(dòng)的語言描繪著一件件充滿道理的事情,你教會(huì)了我要勇敢面對(duì)眼前的危機(jī),練就臨危不亂的性格,你教會(huì)我要一直提起精神努力奮斗,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的!
久伴
人生似乎注定是孤獨(dú)的旅程,但有了一位良師陪伴的在身邊,便有如沐春風(fēng)的感覺。終身的益友,長(zhǎng)久的伙伴,善教的導(dǎo)師!你卻化為美麗的天使陪伴在我身邊,當(dāng)我在人生中不知所措,風(fēng)雨飄搖時(shí),你會(huì)拉我一把,把我拉回正道。無論多長(zhǎng)時(shí)間的相伴,至少在我的心仍在跳動(dòng)時(shí),你就是啟導(dǎo)我的導(dǎo)師!
我見過你的許多伙伴,它們都和你一樣,能夠給人指導(dǎo),啟迪心靈,教導(dǎo)人們!并且它們所說過的話會(huì)像人的指紋一樣,刻在心間,是獨(dú)特的一面,是永遠(yuǎn)也會(huì)受用的知識(shí)!它們都有一個(gè)和你相同的——名字好書!
好書伴我成長(zhǎng)作文14
書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開拓人們的視野。我一直是個(gè)愛讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始,書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹,從魯迅到巴金,從天文地理到名人軼事,從四書五經(jīng)到科幻推理,到處都有我翻閱過的痕跡。
《三國(guó)演義》和《西游記》是我小學(xué)時(shí)十分熱衷的書籍?赡苊總(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢(mèng)想,而我的這種夢(mèng)想只能在書中實(shí)現(xiàn)了。時(shí)而要扮諸葛孔明,羽扇綸巾舌戰(zhàn)群儒談吐自若;或念咒持劍巧借東風(fēng)痛快淋漓;也有時(shí)裝成齊天大圣棍敲神魔鬧上天宮一身是膽,或飛天入地七十二變游刃有余。這兩本書讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神,它們教會(huì)了我做人的哲學(xué)和處事的.技巧,令我受益匪淺。
上了初中,我更喜歡閱讀外國(guó)名著。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯,那么馬克吐溫就刻畫了一個(gè)不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。另外如《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的心靈。
我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾,受人矚目;也想象湯姆索亞那樣無拘無束,自由自在;更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿冒險(xiǎn)和快樂。這些與書中人物一同度過的時(shí)光最難以忘懷。
好書象春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛讀,而一個(gè)會(huì)讀書的人就應(yīng)該做到對(duì)待每本書就像好朋友一樣對(duì)待,即使忠言逆耳。
好書伴我成長(zhǎng),在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師。塑造我性格,揚(yáng)善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!
好書伴我成長(zhǎng)作文15
從小開始,我就睡在書籍的搖籃里,隨著風(fēng)蕩啊蕩,知識(shí)就是我身后那閃閃發(fā)光的星星,伴我一步步走向成功的境界。書就如同一位知心朋友,在難題面前,它細(xì)心地為我解答;在無聊時(shí)刻,它給我歡笑。因此,我迷上了書籍。
我喜歡幽默滑稽的漫畫書,精彩有趣的故事書,感悟心靈的童話書,還喜歡巧妙美言的書……一本本書就如同磁鐵吸引著我。漫畫書使我笑口常開,故事書讓我體會(huì)妙趣橫生的生活故事,童話書讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈,書使我學(xué)會(huì)特殊獨(dú)特的寫作方法……
書籍伴我一步步成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)從渺小的'石頭變成高大的群山。讓我們讀書吧!
三年級(jí)時(shí),我瘋狂地卷進(jìn)了故事書的熱潮,幾乎每天都在看故事書,而且越看越上癮。記得有一次,我為了把那一本故事書看完,半夜三更起來,打開臺(tái)燈,又陷入了精彩當(dāng)中。最后二天早上竟然在桌上睡著了。還有,為了不讓父母發(fā)現(xiàn),我躲在被窩里用手電筒照著讀。后來,我的視力急速下降,這才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
現(xiàn)在想起那時(shí)的讀書風(fēng)波是多么火熱!往日那樣的刻苦讀書,如今已摘到了一點(diǎn)點(diǎn)甜甜的碩果。翻出兒時(shí)讀過的書,那卷起的書角,帶給我一絲回憶。
“讀書使人心明眼亮”。只要讀了書,心靈被照明了,眼睛被點(diǎn)亮了。所以,我們要攀登知識(shí)的高峰,再險(xiǎn)峻,再寒冷,也要爬到頂端。書籍就好比輪船,帶我遨游知識(shí)的海洋。書籍又好比一朵彩云,帶我探索天空的奧秘。它又好比潺潺的小溪,伴隨著我的成長(zhǎng)緩緩地流淌,流淌……
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