讀書伴我成長(zhǎng)作文2篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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讀書伴我成長(zhǎng)作文1
對(duì)于歌德來(lái)說(shuō)讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。不錯(cuò)，讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。一本書，就像一個(gè)知心的好友，教會(huì)我許多知識(shí)和道理；就像一盞明燈，帶我走向成功的殿堂；就像一把鑰匙，打開的我們心靈的窗扉……
我從小就喜歡看書。兒時(shí)的我，因?yàn)椴蛔R(shí)字，就會(huì)讓媽媽給我讀一些小故事，比如《風(fēng)從哪里來(lái)》、《昆蟲的故事》……在幼兒園時(shí)的我，喜歡看繪本故事，比如《爺爺一定有辦法》，在上小學(xué)一、二年級(jí)的我，總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書，現(xiàn)在的'我，開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢(mèng)》這類書的環(huán)抱中。
一次媽媽給我買了幾本書，我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中，我知道了一些名人：馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……
從《四大名著》中，我體會(huì)了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義，體會(huì)到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠(chéng)，
體會(huì)到了林黛玉的多愁善感，王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……
讀書使人充實(shí)，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！讓我們遨游在書的海洋里吧！
讀書伴我成長(zhǎng)作文2
記著在我懂事的小時(shí)候，上幼兒園之前對(duì)于我身邊發(fā)生的每一件事情總是讓我感到十分新鮮和好奇。于是無(wú)論誰(shuí)在我的面前駐足停留，我就會(huì)主動(dòng)出找他（她）去問(wèn)許多他們認(rèn)為很幼稚的問(wèn)題，搞得他們目瞪口呆、張嘴結(jié)舌的，經(jīng)常是啞口無(wú)言、滿面通紅。每次都能滿足我的好奇心而且不厭其煩地給我講解道得，就只有我的親人們。這其中就包括我的爸爸。
我記著每次我問(wèn)到連爸爸也不懂得問(wèn)題時(shí)，爸爸就會(huì)找出一本本厚厚的在每一頁(yè)上都印有各種圖案、許多文字的紙所組成的本子，在上面仔細(xì)的查找，認(rèn)真的閱讀者，然后再給我詳細(xì)的講解。于是我就好奇的問(wèn)：“爸爸，您看著什么？”爸爸嚴(yán)肅的'告訴我說(shuō)：“我剛才看得是書籍，它是知識(shí)的海洋、力量的源泉、心中的光明�！蔽衣牭桨职衷捄�，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸當(dāng)時(shí)就哈哈大笑起來(lái)直夸我聰明、伶俐、真懂事。
在我上幼兒園之后，我真正懂得了‘書’這字的含義。 因?yàn)樗碇鴾?zhǔn)則、是許多前輩全部知識(shí)之精華所在。當(dāng)我在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，爸爸就不再直接給我問(wèn)題的答案了，而是親手遞給我?guī)妆娟惻f的書籍。并告誡我：不要看不起這幾本舊書，它們的年紀(jì)比我都大。它們是爺爺在爸爸小的時(shí)候買的書籍，無(wú)比珍貴希望我能好好保存下去，認(rèn)真地讀懂其中的內(nèi)容。就會(huì)像你小的時(shí)候羨慕爸爸上知天文、下知地理一樣，讓你的孩子也羨慕你吧！爸爸最后說(shuō)道‘耳朵聽到得，不如眼睛看到得準(zhǔn)確；眼睛看到得，不如用手寫得記得牢’。只有自己下苦力得到的東西，自己才倍感珍惜。
隨著我年齡的長(zhǎng)大，成為了一名小學(xué)生時(shí)。在老師的教導(dǎo)和倡議下，使我更加懂得了‘讀好書’才是‘學(xué)好習(xí)’的第一步，也是我們以后是否能獨(dú)立面對(duì)社會(huì)關(guān)鍵所在。因?yàn)椋覀冎挥性谥R(shí)的海洋中遨游、在書籍的黃金屋中暢想時(shí)，我們才不會(huì)迷茫和困惑，才會(huì)有永恒的動(dòng)力，不至于迷失方向，丟失自我。
書籍是伴我成長(zhǎng)中最真誠(chéng)的好朋友，是不會(huì)說(shuō)話的良師益友。和所有關(guān)心愛護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)地長(zhǎng)輩一樣陪伴我們長(zhǎng)大。
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