話(huà)題優(yōu)秀作文優(yōu)秀7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的話(huà)題優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
星期六,外公帶我去鹿山公園玩,走到半山腰,我說(shuō);''口渴了,外公說(shuō)我可沒(méi)帶水。外公想了想,又說(shuō)山上有梅子,吃個(gè)梅子就不渴了。我一聽(tīng)說(shuō)有梅子,立刻來(lái)了精神。
爬到山頂,我左看右看也沒(méi)看到梅子,于是問(wèn)外公怎么沒(méi)有梅子呀。外公說(shuō)我使用了一個(gè)招數(shù)叫‘望梅止渴’。接著,外公就給我講起了望梅止渴的故事。
一年夏天,曹軍率領(lǐng)部隊(duì)行軍。路上,士兵帶的水喝完了,附近又沒(méi)有水源,大家渴得沒(méi)有力了。為了不耽誤行軍,曹操腦筋一轉(zhuǎn),指著前方說(shuō)我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我們快點(diǎn)趕路,經(jīng)過(guò)這個(gè)山丘就到了。士兵們一聽(tīng),仿佛已經(jīng)把梅子吃到了嘴里,精神大振,加快了步伐。
我聽(tīng)懂了這個(gè)故事的'意思;它比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),只能用空想來(lái)安慰自己或其他人。我對(duì)著外公會(huì)心的笑了。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
開(kāi)學(xué)啦，我心里很不是滋味，不知道是高興還是難過(guò)。
開(kāi)學(xué)了，我真高興!一想到兩個(gè)月都沒(méi)見(jiàn)那些可愛(ài)的同學(xué)們，我就迫不及待地想馬上開(kāi)學(xué)。一想到同學(xué)們有說(shuō)有笑的模樣，就發(fā)現(xiàn)我是那么想念他們，就連平時(shí)關(guān)系不太好的同學(xué)這時(shí)也顯得很親切了。還有老師們站在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課、校園里五顏六色的花草樹(shù)木……一切的`一切，都是那么迷人。啊哈，真期待呀!開(kāi)學(xué)了!
開(kāi)學(xué)了，我心里非常難過(guò)。兩個(gè)月的暑假，我玩得很盡興——睡覺(jué)睡到自然醒，沒(méi)事兒的時(shí)候就看看電視、玩玩電腦，一有空就約朋友們一起出去玩，作業(yè)想寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)，這樣的生活多么休閑、舒適呀!一想到以后每天一大早醒來(lái)去上學(xué)，放學(xué)回家還要寫(xiě)一大堆作業(yè)，電視、電腦都不許碰，還要應(yīng)付各種各樣的考試，我的頭一個(gè)就變兩個(gè)那么大!哎呀，好舍不得呀，這神仙般的日子到頭了!
開(kāi)學(xué)了，我是悲喜交加，不知如何是好呀!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
所以瞎想的多。瞎想，沒(méi)有目的，沒(méi)有原由，不需要道理。要不古來(lái)就有“天馬行空”。今人看古人，想不佩服也不行，因?yàn)樗麄儼言撜f(shuō)的話(huà)都說(shuō)得差不多了。當(dāng)然不能再不說(shuō)話(huà)，要推陳出新，要溫故知新。古有“日日新”，現(xiàn)在就說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)――還是老祖宗的話(huà)，不過(guò)，時(shí)勢(shì)不同了，說(shuō)在不同地方，也算是新的吧。跟上時(shí)代步伐，抖摟進(jìn)取精神，開(kāi)拓進(jìn)取，等等，古人不那么啰嗦，簡(jiǎn)潔而精辟，現(xiàn)在不得不多說(shuō)些，解釋清楚些。因?yàn)楝F(xiàn)代人裝聾作啞的比較多，理解問(wèn)題中鉆牛角尖的比較多，說(shuō)話(huà)辦事如果不能?chē)?yán)密邏輯，可能會(huì)有很大漏洞。要知道，如今的人，鉆研、刻苦的精神沒(méi)有多少了，鉆空子找漏洞的水平卻是與日俱增。
既然天馬在空中隨意走，也就自由得夠嗆。想想什么、想怎么想、想多久都沒(méi)關(guān)系。思想這東西，盛在大腦里，只有自己知道。想的可能與自己一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，想的也可能是曾經(jīng)的往事，想得可能是美好可能是悲傷、遠(yuǎn)朋或者近友――好在，這些想，全然不干別人的事、不會(huì)擾亂社會(huì)治安、不會(huì)搗亂工作秩序，也不會(huì)讓想像的.對(duì)象知道。想吧，盡情地想，把積郁于心的想法全想完了，從開(kāi)始的“怎么回事”到最后的“原來(lái)是這么回事”，便可以暫時(shí)不再去想。這就叫相通了。這時(shí)候可能就能入眠了。
相通了好。怕是怕想不通。比如關(guān)于氣功大師的故事，橫過(guò)來(lái)豎過(guò)去都想不明白，為什么他能這么神而別人無(wú)法實(shí)現(xiàn)，為什么過(guò)一段時(shí)間就出一個(gè)大神而被揭穿；更主要是為什么那么些官僚明星們那么相信“大師”作法而不相信宗旨理想。咋一介百姓都知道其中一定是欺詐的事情，那些個(gè)捧神的名人們卻不知道，太不可思議了。這一點(diǎn)我到是極自信的，這些人，一定會(huì)跟他們心中的神“風(fēng)光死”，一塊兒從神壇上摔下來(lái)的。
純屬瞎想，這跟我有什么關(guān)系？！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
“叮零零”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任！
人人都應(yīng)該得到別人的關(guān)愛(ài)，也應(yīng)該給予別人關(guān)愛(ài)，在我們身邊，愛(ài)常常有，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)�！爸灰巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。。�！泵慨�(dāng)我哼起這首小曲時(shí)，就會(huì)想起那次“平淡的關(guān)愛(ài)”。
終于禮拜了，我像出籠的的小鳥(niǎo)沖出牢籠，飛向那屬于我的天空。臉上蕩漾這笑容，清風(fēng)吹拂這額頭，歡快的往家中跑去�？墒翘炜詹蛔髅�，給我來(lái)了個(gè)晴天霹靂，家門(mén)大鎖，我像泄氣的皮球，癱在地上，心中十分失落。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)救星出現(xiàn)，我不禁鼻子一酸，小聲哭泣了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，宋曉剛走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：不要擔(dān)心，也許待會(huì)就回來(lái)了�！表樖诌�遞給我衛(wèi)生紙，我十分感動(dòng)，感覺(jué)好溫暖呢，一個(gè)人便在馬路邊徘徊，難不成還要在我外面露宿么？不可能！我才不要，心中自言自語(yǔ)到。夕陽(yáng)快落山了，望著夕陽(yáng)，好美。。完全不遜于三亞的落日，似乎邁出一步是希望，兩步是成功，那么，我為什么不多邁出幾步看看？呵！果然，天降大“救星”，----鄰居出現(xiàn)了，哦！原來(lái)是邀請(qǐng)我去他家作客��！
一踏入門(mén)，便有溫暖的氣息朝我飛過(guò)來(lái)，愛(ài)像一條鏈子一樣，傳遞下去，一傳十，十傳百，我懂得了，既然我們能接受別人的關(guān)愛(ài)，那么，我們也應(yīng)該去給予別人關(guān)愛(ài)，去幫助別人，人活著就應(yīng)該要這樣！不管傳遞到誰(shuí)的手中，都是幸運(yùn)的，也要繼續(xù)把它傳遞下去，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)人手中，那么，世界才會(huì)美好，幸福。忽然，鎖子開(kāi)了，我感謝后，急忙回到了“藍(lán)天”。
這雖然是一件普普通通的事情，但是反應(yīng)了人與人之間崇高的愛(ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去吧。"只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。。�！�
在生活中，有許許多多關(guān)愛(ài)及愛(ài)我的人，對(duì)我的照顧十分的有加，我在這些親人們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓我感到?jīng)]有一絲的不安……這些人有：爸爸、媽媽、奶奶……他們對(duì)我的愛(ài)真是無(wú)微不至，但要說(shuō)最關(guān)心我的人，那就得非奶奶莫屬！
我的奶奶六十幾歲，個(gè)子不高，瘦瘦的身材，是一位精神飽滿(mǎn)、沒(méi)有文化、勤勞樸實(shí)又和藹可親的老太太，沒(méi)有什么特別之處。她幾乎每天都在家里忙碌家務(wù)，身上總穿著灰色或黑色的衣服，滿(mǎn)是皺紋的臉上經(jīng)常露出燦爛笑容。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，被爸爸媽媽責(zé)罵的時(shí)候，奶奶總會(huì)站在我這邊保護(hù)我、安慰我……但是，該嚴(yán)格的時(shí)候，奶奶絕不會(huì)放任我“為非作歹”，她會(huì)豎起她那粗糙的`手掌教訓(xùn)我，但我一點(diǎn)也不會(huì)責(zé)怪奶奶，一點(diǎn)也不會(huì)恨她。我知道，奶奶是在為我好；我也知道，奶奶會(huì)打我是因?yàn)樗龕?ài)我，里面包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)……
奶奶不僅在生活中對(duì)我處處照顧，在我的學(xué)習(xí)上也是十分的關(guān)心�。∮幸淮螖�(shù)學(xué)單元考試考砸了，老師要我們把試卷帶回家給家長(zhǎng)“過(guò)目”，當(dāng)時(shí)我的心里就不由的“冷”了一下。我拿著這滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，猶豫了再三，就像有一只小兔子在心里跳來(lái)跳去。當(dāng)時(shí)的心情不知用什么來(lái)形容，焦急萬(wàn)分��！正當(dāng)我無(wú)可奈何之下，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：冒充媽媽簽名。我拿起筆，正想寫(xiě)的那一刻間，奶奶看見(jiàn)了，便向我走來(lái)，我心想：完了，死翹翹了！誰(shuí)知奶奶并沒(méi)有責(zé)罵我，而是在那靜靜的給我講道理……我聽(tīng)了后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭…我拿起試卷，來(lái)到爸爸面前，盡管被罵了一場(chǎng)，但是我十分開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒俗鋈瞬豢梢遭�、不可以做小人…�?/p>
奶奶是多么偉大啊！她對(duì)我真誠(chéng)大愛(ài)，讓我永生難忘！奶奶給我的愛(ài)，是無(wú)窮的！她的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！
每個(gè)人的生命中都有很多難以忘懷的事，我也是。但陌生人的幫助是我最忘不記了的。 天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，太陽(yáng)像火球般的烤著大地，陽(yáng)光是那樣強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。陽(yáng)光灑在蕩漾的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們眨著眼睛。那天我因?yàn)樘詺�，自己跑出家門(mén)，迷路了。我被淹沒(méi)在茫茫的人還中。我看著每個(gè)從我身邊過(guò)去的人。我充滿(mǎn)無(wú)助，不知所措。那時(shí)也許是太年少氣盛，不懂得去問(wèn)身邊的叔叔阿姨。我孤零零的站在原地兩個(gè)小時(shí)，肚子早已經(jīng)饑腸轆轆。我頓時(shí)哇哇大哭。旁邊的人用奇怪的眼神看著我。見(jiàn)此情形，我哭的更大聲了！
就在這時(shí)，一位長(zhǎng)發(fā)披肩的姐姐遞給我一塊手帕。我輕柔的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”我頓時(shí)停止了哭泣，斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)她說(shuō)：“我迷路了�！薄拔遗隳阋黄鸬葖寢尯脝�？”我沖著姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐甜甜的對(duì)我微笑著。
姐姐給我買(mǎi)來(lái)玩具，零食。我狼吞虎咽的吃著，姐姐看著我微笑。陽(yáng)光下的那個(gè)美好的笑容是那么燦爛。
過(guò)了許久，我厭煩了玩具，把零食吃光了。我吵嚷著要找媽媽?zhuān)泻窟罂奁饋?lái)。姐姐把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“妹妹，媽媽一定會(huì)找到你的！”“我不信，除非我們拉鉤！”不知不覺(jué)隨著時(shí)間的沉淀，我漸漸在姐姐的懷抱中陷入沉沉的夢(mèng)境。
醒來(lái)，媽媽她告訴我，她已經(jīng)走了，也沒(méi)用留下任何的聯(lián)系方式。那天之后我去了那個(gè)地方，看著熟悉的那片天空，看著熟悉的長(zhǎng)椅，想起那個(gè)陌生的姐姐。陽(yáng)光真好，微風(fēng)拂面，腦海中出現(xiàn)那個(gè)姐姐抱著睡熟的我。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了七年，可是我扔記憶猶新。那天，我永遠(yuǎn)忘不了你的關(guān)心！
幫助別人，是一種美德，是一種快樂(lè)，使人愉快，使人溫曖。無(wú)論幫助誰(shuí)，都是在播撒愛(ài)的種子，受益的，不僅僅是被幫助的人。
那是一個(gè)寒冬夜晚，大雪紛飛。我獨(dú)自一人拎著一個(gè)小布袋去買(mǎi)面包。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聞到面包的香味，連空氣都被這香味渲染得曖曖的，讓人忍不住要多呼吸幾口，抵制不住誘惑的人們，紛紛走進(jìn)店去，不一會(huì)IL就拎著香噴噴熱乎乎的大面包包迫不及待地旱用起來(lái)。店門(mén)前很快就排起了長(zhǎng)隊(duì)。
我買(mǎi)好了面包，正準(zhǔn)備咬上一大口，突然發(fā)現(xiàn)，在面包店旁的一個(gè)昏暗的角落里，坐著一個(gè)衣衫單薄的小乞丐。他看上去年紀(jì)不大，把身體蠟縮成一個(gè)球，孤零零地坐在冰冷的地上。他的面前放著一個(gè)幾乎已經(jīng)被雪花填滿(mǎn)了的小鐵碗，只能從露在外面的一點(diǎn)尖角判斷出碗里零碎的一元或一角的紙幣。
不像其他乞丐，總是盡量引入注目，他似乎很害羞，所以縮角落里，像是怕被人發(fā)現(xiàn)似的，更不敢像其他乞丐那樣伸手要錢(qián)。他不時(shí)地可憐巴巴地朝燈火通明的面包房望幾眼，我想，他可能比任何人都更想到店里面去吧。他終于注意到我了，看了我一眼，雖然沒(méi)有出聲，卻讓我無(wú)法拒絕�？墒俏抑荒軒е敢饪戳怂谎�，表示沒(méi)有多余的硬幣。他失望地埋下頭，盯著雪花發(fā)起了呆。
我快速地離開(kāi)了，可卻又忍不住一步一回頭，眼前總是浮現(xiàn)出他的破碗蜻縮的身體和乞求的眼神。我逃跑一樣跑開(kāi)了了拿著面包，卻怎么也無(wú)法咬下去。終于，我做出了決定，轉(zhuǎn)身跑回了面包房，對(duì)冒業(yè)員阿姨說(shuō)：“阿姨，我要換一下�！蔽矣么竺姘鼡Q了兩個(gè)比較小的。我抱著那剛出爐的熱乎乎的面包，奔向那個(gè)乞丐，把面包塞到他的手里，井將剩余的4元錢(qián)放進(jìn)了他的碗里�！倍６．�(dāng)當(dāng)”，硬幣發(fā)出讓人愉悅的聲音。
他抬起了頭，詫異地舉起手中的面包，仿佛是要征得我的同意才敢吃。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他感激地看了我一眼就埋頭啃了起來(lái)。真的很奇怪，看看他吃面包，比我自己吃面包還舒服，身上和心里都噯曖的，內(nèi)心充滿(mǎn)了欣慰。
無(wú)聲的關(guān)愛(ài)
在我的腦海里，有大大小小的貝殼。它們五彩繽紛，形態(tài)各異。但隨著時(shí)間的推移，有些貝殼已經(jīng)被海水沖走了。唯有一個(gè)貝殼，在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光，這便是母親給我的無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。
臨近周末，快要考試了，我正在拼命地復(fù)習(xí)中。雖然夜已深，但我忍著疲倦，仍在學(xué)習(xí)。突然，一杯牛奶放到我的桌前，回頭望去，那便是母親，身上還有些背雨淋濕的痕跡。我的思緒不由得回到了半小時(shí)前。
像往常一樣，每天吃完飯，再寫(xiě)上一會(huì)兒作業(yè)，喝上一杯牛奶，就是對(duì)我極大的滿(mǎn)足。打開(kāi)冰箱，看著總不太對(duì)勁。看了一會(huì)兒才知道原來(lái)是牛奶沒(méi)有了。我有些不滿(mǎn)，有些無(wú)奈。這是我保持了6年的習(xí)慣，每天如此，從不間斷。
喝牛奶無(wú)望了，但我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間超市商店都已關(guān)門(mén)，并且窗外下著雨。母親看到了這一幕，也默不作聲。她似乎明白了什么，緊接著，收拾了一番，母親開(kāi)門(mén)走了出去……
約摸過(guò)了二十多分鐘，雨勢(shì)漸小，開(kāi)門(mén)聲再次傳來(lái)，我起身，走出房間。母親回來(lái)了，眼前的她濕漉漉的，雨衣上不停地有水往下滾落，頭發(fā)濕了一半，臉上也盡是雨水的痕跡。
她連雨衣都沒(méi)來(lái)得及脫，把那一包冰涼的牛奶，嫻熟的手法中帶著一絲匆忙，取開(kāi)倒入碗中，就燒了起來(lái)。她趁這時(shí)，換了鞋，脫了雨衣，也許是因?yàn)樘颐Γ赣H竟把棉鞋穿反了。她的頭發(fā)都聚在一起，似乎被雨水淋得很?chē)?yán)重的樣子。她又捋了捋頭發(fā)，我這才感覺(jué)到母親是如此美麗。正巧牛奶好了，母親緩緩地把牛奶倒入杯中。倒好了，就小心地端來(lái)，放在我的桌前，看了我一眼，那一眼中充滿(mǎn)了慈愛(ài)與關(guān)懷。她仍然和之前一樣，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)她那一路上的艱辛，沒(méi)有說(shuō)她有多愛(ài)我，多疼我。我被這一幕深深地感動(dòng)了……
喝著牛奶，想著母親，嘴上很甜美，心里卻有些苦苦的。這牛奶，是母親用多少艱辛換來(lái)的啊！我愛(ài)我的母親。
這無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，這美麗的貝殼，我會(huì)一直珍藏著這，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
愛(ài)的溫度
在我的記憶里，愛(ài)的溫度，是一杯溫度適宜、現(xiàn)磨的豆?jié){的溫度。
我們家每周做一次豆?jié){，在這天早上，我們總能喝到溫度適中的豆?jié){。
在做豆?jié){的前一天，父親準(zhǔn)備好材料，浸在一個(gè)搪瓷罐里；第二天一大早，父親估計(jì)好時(shí)間，就起床去準(zhǔn)備做豆?jié){。我有時(shí)候五點(diǎn)多就起來(lái)看書(shū)了，走出去一看，每次總能看到父親那忙碌的背影在廚房里為我們一家人做豆?jié){。
父親把黃豆、綠豆、紅豆一粒一粒地洗凈，挑揀出壞的扔掉；接著從米箱里舀出米，慢慢地淘干凈了；然后把米和豆子混合在一起，用手?jǐn)嚢杈鶆蚝�，再加入一些洗干凈的薏米、燕麥等等，把這些倒入豆?jié){機(jī)內(nèi)，最后舀一勺水加入豆?jié){機(jī)內(nèi)。不一會(huì)兒，廚房里就傳出了豆?jié){機(jī)攪拌豆?jié){的“嗡，嗡”的聲音。
雖然用豆?jié){機(jī)做豆?jié){很簡(jiǎn)單，但是，父親不論嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)持每一周給我們做豆?jié){。他總是在五點(diǎn)多的時(shí)候起床然后去做豆?jié){，然后放在餐桌上，等豆?jié){慢慢地凉下來(lái)。于是，當(dāng)我六點(diǎn)多起來(lái)的時(shí)候，擺在餐桌上的已經(jīng)是香噴噴的溫度適宜的豆?jié){和面包、蛋糕了。我問(wèn)父親：“你為什么要這么早起床去做豆?jié){？”
父親答：“為了你能夠一起床就吃上溫度適宜的豆?jié){，這樣等你起床就差不多了，溫度適中，口感合適！而且也節(jié)省了時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨，所以你就可以用這剩下來(lái)的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，而不是一吃完早飯就匆匆忙忙地去學(xué)校。”
我有時(shí)早上早起來(lái)，看到了父親在冬天，就把打好的豆?jié){放在熱水里，這樣就不容易涼了，他在夏天就把豆?jié){放在窗口，讓涼風(fēng)吹涼。于是我又問(wèn)父親：“那你大可以前一天晚上把豆子放進(jìn)豆?jié){機(jī)中，預(yù)約好了，第二天早上就不用那么辛苦了，不是嗎？”
父親回答：“這樣豆?jié){就不好喝了，要現(xiàn)磨的豆?jié){喝起來(lái)才會(huì)感覺(jué)有味道�！�
那溫度適宜的現(xiàn)磨豆?jié){，在我的眼里，正是愛(ài)的溫度。
愛(ài)，有時(shí)候雖然很平凡，但是也能讓我們感動(dòng)。在我的內(nèi)心深處，愛(ài)的溫度，永遠(yuǎn)都是那一杯豆?jié){的溫度。父親到現(xiàn)在還堅(jiān)持每周做一次豆?jié){，每周在做豆?jié){的那一天里，我注定將感受到愛(ài)的溫度。那細(xì)膩的父愛(ài)，就像那杯豆?jié){的，溫度適宜，讓我感到了無(wú)比地溫暖幸福。
有時(shí)，平凡也會(huì)讓我們感動(dòng)。只需要那行為中有愛(ài)的溫度，那么，無(wú)論這行為是多么平凡，它也值得我們感動(dòng)和銘記。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
是什么促使我想成為醫(yī)生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景，有排隊(duì)捐款的，有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的'，有緊張忙碌的“白衣天使”，還有許多救災(zāi)的消防人員。
其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”，她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……傷民實(shí)在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū)，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了，心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí)，從今天起，我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到上課勤于思考，積極發(fā)言，順便管住我那張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。所謂“羽翼不豐滿(mǎn)者，不可以高飛�！毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷冒。�
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
楊柳吐綠，春草抽芽，和煦的春風(fēng)吹綠了整個(gè)世界。雖然寒氣未散，我卻已經(jīng)感受到了春的氣息……
看！春天像位羞澀的少女，悄悄地鉆入我們的眼中。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，好奇地看著外面的世界；沉睡了一冬的柳樹(shù)，終于又恢復(fù)了以往的生機(jī)……走進(jìn)花園里，百花齊放，各色的花朵你不讓我，我不讓你，似乎在召喚我：“快把我?guī)Щ丶遥业囊路铛r艷，我的花朵最美麗……”我終于忍不住了，附上前去，一陣陣芬芳的氣息撲鼻而來(lái)，我好想上前去摘一朵，可我卻不舍得——花兒們?cè)谶@片沃土中生長(zhǎng)的多么快活，倘若摘下一朵，豈不是違反了它們的`生活……
“叮叮叮，叮叮叮……”聽(tīng)！春天像一位音樂(lè)家，在為我們演奏美妙的旋律哩！微風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，演奏出“沙沙”的聲音；微風(fēng)掠過(guò)湖面，演奏出“嘩嘩”的旋律；微風(fēng)拂過(guò)草坪，小草微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我們欣賞了一段完美的歌舞；微風(fēng)圍繞著小鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)了幾圈兒，鳥(niǎo)兒唱出“嘰嘰喳喳”美妙的歌曲；微風(fēng)拂過(guò)小溪，小溪融化了，“叮叮咚咚”親切地向我們問(wèn)好；微風(fēng)吹進(jìn)我家，掛在窗邊的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起了歌……�。〈禾斓母枨脛�(dòng)聽(tīng)呀！
春天像位小朋友，走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，與這里的同學(xué)們交朋友。這里的同學(xué)熱情地迎接春天——做手抄報(bào)、辦板報(bào)、貼展板 ……音樂(lè)課上，同學(xué)們以稚嫩的童聲唱出美妙的歌曲……
“滴答、滴答……”就在這時(shí)，春雨像一絲絲銀線(xiàn)鉆入泥土中，給予正在生長(zhǎng)的植物們更充分的營(yíng)養(yǎng)�？粗@絲絲春雨，我有些渴了。于是，我便仰望湛藍(lán)的天空，張開(kāi)嘴巴，任春雨落入我的口中……春天的雨，像剛?cè)胱斓谋『商牵瑳鰶龅�，甜甜的…�?/p>
雨，止住了。我推開(kāi)窗子，貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣……
春天的一切都是真么的美妙……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
我有一位老師，他是我七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文老師，應(yīng)該也是教我的老師中年齡最大的一位。他叫王勝華，個(gè)子不高，但身體很結(jié)實(shí)，健康。有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對(duì)兩邊向上翹的眉毛，就像一個(gè)“倒八”。給我的第一印象就是威嚴(yán)，有精神。我本以為這位老師很?chē)?yán)肅，很兇。當(dāng)他走進(jìn)教室，說(shuō)了一些話(huà)之后，讓我感覺(jué)他不是一位很兇的老師，相反，我覺(jué)得他是一個(gè)親切慈祥的老師。他剛進(jìn)來(lái)就表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們教室衛(wèi)生很好，他還說(shuō)我雖然年齡比較大，但我的眼睛很好，很多老師都早就戴眼鏡了。那我沒(méi)有帶，所以你們做的一些小動(dòng)作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，聽(tīng)的很清，我是人老心不老。
他對(duì)我們很好，從來(lái)不打罵我們，他還說(shuō)我不會(huì)打我的學(xué)生，但假如你做得不太對(duì)，并屢教不改，那我就會(huì)說(shuō)你說(shuō)的比打的還痛。既然他這樣說(shuō)，但我不太相信，因?yàn)槲矣X(jué)得他是喜歡我們的。他每次走進(jìn)教室里，都會(huì)說(shuō)一下一教室的衛(wèi)生，好的話(huà)，他的表?yè)P(yáng)，壞的話(huà)他得批評(píng)，還會(huì)說(shuō)我們的.歌聲，他希望我們的歌聲洪亮一些，不過(guò)這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)我們都很少讓他滿(mǎn)意。有時(shí)，我們有的同學(xué)上課說(shuō)小話(huà)兒，他說(shuō)了，我們有時(shí)也不聽(tīng)，令他生氣，我覺(jué)得這樣很不好。
我們的王老師上課時(shí)，講話(huà)講的很有趣，很幽默，他告訴我們，他以前的學(xué)生給他取的綽號(hào)“王作文”，更別說(shuō)他教我們還真有一套，我以前總是覺(jué)得我寫(xiě)不好作文，有些原因是我的一些老師說(shuō)我作文不好，寫(xiě)的不精彩什么的，但是你不一樣，你開(kāi)始就給我們說(shuō)，“王作文”的學(xué)生作文應(yīng)該不會(huì)差。你還講了一些我們的作文說(shuō)是比較好的作文，其中包括我的，讓我有了自信，我覺(jué)得我寫(xiě)的作文變好了。我的老師，你可真是一位好老師呀！我會(huì)時(shí)常記得你的教導(dǎo)。
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