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禮物作文400字4篇(集合)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的禮物作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文400字 篇1
在我過生日的時(shí)候，媽媽送給我一幅畫。我粗粗的一看，覺得沒有什么吸引人的地方，便心想：禮物點(diǎn)那么多的畫，為什么要沒這幅呢？”我邊琢磨，邊欣賞了起來。
這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨險(xiǎn)峻的高山，被淡淡的煙云籠罩著，下面是一望無際的草原，在草原上是一對(duì)兒飛奔的牛。奔在前面的是赤紅色的牛，低頭狂奔，紅色的鬢毛在微風(fēng)中起舞。全身的肌肉很結(jié)實(shí)，一塊一塊的突出來。像拳擊場(chǎng)上的'運(yùn)動(dòng)員，顯得十分健美而有力。他飛奔起來，把尾巴甩的是那么起勁，顯得是那么灑脫矯健。他的旁邊是一頭黃牛，奔跑的也十分起勁，顯得是那么的有力。他的鼻子上還帶了一個(gè)金環(huán)兒，來來印證的那身份的尊貴。
我越看越著迷，似乎聽見了他們?cè)诓菰媳寂艿摹皣}噠”聲，看見了他們的后面留下卷卷塵土，仿佛他們自由自在的飛馳在廣闊的原野上。
我仿佛想起剛才的疑問，跑過去問媽媽，媽媽反問道：“你屬什么？”我恍然大悟，原來這頭牛象征的是我啊，媽媽原來希望我能像牛一樣勤勤懇懇，老老實(shí)實(shí)，不怕挫折，不怕困難地向前飛奔啊，我終于明白了媽媽的用意了。
啊，牛兒，我知道這是媽媽多我的期望，是借用你老幫助我，我決心讓他變成現(xiàn)實(shí)。
北京市海淀中學(xué)初二：毀滅者789
禮物作文400字 篇2
我們?cè)?jīng)深厚的友誼，自從那次升入初中的分班后，似乎也漸沉漸深。
小學(xué)時(shí)，形影不離的我們就連上廁所，也不會(huì)讓彼此感到孤單。球場(chǎng)上一起瘋狂，飯桌上洋溢著歡聲笑語。但此時(shí)，你我卻不能每天泡在一起，班級(jí)之間也拉開距離，你在前，我在后。
記得那次體育課上，你我飛奔在塑膠跑道上，努力完成著那艱難的.十圈�！班亍钡匾宦暎愕哪_下跳起了無規(guī)則的舞蹈，接著就和大地來個(gè)親密擁抱。你的腿流出了鮮紅的“顏料”，我趕忙向同學(xué)們借衛(wèi)生紙，輕輕將你扶起，用衛(wèi)生紙捂住了慘烈的傷口。接著，我趕緊把你從一樓背上了三樓，又去給你家長(zhǎng)打了電話。我在教室里安慰著你，你的心里也因?yàn)橛辛宋考兊脠?jiān)強(qiáng)起來。
現(xiàn)在的我們，不再有當(dāng)初那濃濃的可以燃燒一切的熱情，見了面最多問問學(xué)習(xí)和身體狀況。也不再如以前那樣瘋狂玩和笑。
一直想送給你的那份珍貴禮物，直至現(xiàn)在，我都沒來的及給你，因?yàn)槲也桓逸p易拿出，生怕我們之間尷尬的氣氛再次被渲染，弄得猶如生離死別一般。
那份珍貴的禮物只有你我兩人明白，可我還是覺得該保存到永遠(yuǎn)，直到成功之后我們可以重新坐在一起的那一天……
禮物作文400字 篇3
第xx個(gè)教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人��！5歲那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照啊！
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您。
我親愛的`老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第xx個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！
禮物作文400字 篇4
昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽，依偎在山邊，薄云渲染開了晨曦，灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著滿園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個(gè)個(gè)錦繡的未來！
驪歌響起，回蕩在校園的每個(gè)角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風(fēng)飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內(nèi)充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的氛圍。天下無不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，拙菡個(gè)傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！
每到這個(gè)季節(jié)，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的一 隅……雖然相隔天涯，但每當(dāng)我翻開那回憶錄，彷誹見那些熟悉且悅耳的`歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風(fēng)，將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！
現(xiàn)今，那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽不見他們宏亮清脆的嗓音， 看不見他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女媧的五色石，彌補(bǔ)了我回憶的黑洞，無庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！
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