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快樂成長作文

時(shí)間:2023-09-14 07:10:53 話題作文 我要投稿

快樂成長作文14篇【熱門】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的快樂成長作文,希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文14篇【熱門】

  快樂成長作文 篇1

  初中,人生的另一個(gè)發(fā)展段。

  當(dāng)我們升入初中的時(shí)刻——青春也悄悄來了……一歲又一歲的長大,一點(diǎn)又一點(diǎn)的變化使我們健康成長。可是現(xiàn)代社會(huì)為了錢不惜一切制作了一批對(duì)我們身體健康及發(fā)育不良的食品,俗稱“垃圾食品”,也就是我們口中的三無食品。那么三無食品有哪三無呢?三無食品一般指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名稱。也有說法是:三無產(chǎn)品是一無生產(chǎn)廠名,二無生產(chǎn)廠址,三無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品,還有就說是無廠名,無地址,無商標(biāo)等…… 若有以上任何中的一條就要融入“三無”的家族。

  我認(rèn)為出版商為了一絲己利出這種食品,是不道德的,這種食品對(duì)我們中、小學(xué)生的`健康造成了巨大的傷害?鞓烦砷L一定要有幾個(gè)要素。我認(rèn)為這幾個(gè)是主要的1、快樂學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)中尋找快樂,創(chuàng)造快樂。2、身體健康:想要快樂成長身體必須要好,只有身體好才能好好學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)。3、分解壓力:當(dāng)你覺得你在做一件事時(shí)感覺壓力巨大,你就得慢慢化解。你可以把壓力分解,如一絲壓力聽音樂化解,一絲壓力畫畫化解……如今,由于青春的到來,我們初中的學(xué)生慢慢開始有了反逆心理,因此許多家長十分苦惱,不知該如何處理。其實(shí)這是一些正,F(xiàn)象。隨著我們身體的變化,我們的心里也發(fā)生著一系列的變化:自我意識(shí)迅速發(fā)展,喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式,安排自己的學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系,容易產(chǎn)生“反逆心理”。此時(shí)家長應(yīng)該心平氣和的與孩子溝通,促使孩子不要走向逆軌。進(jìn)入青春期,許多我們這給年齡中的孩子開始喜歡張揚(yáng)性格了。例如穿一些奇怪的衣服,戴耳環(huán)等。這時(shí)你不應(yīng)該用老土的辦法,罵、說、打等。

  我覺得這是行不通的,雖然很多人都希望成為一個(gè)與眾不同的人,但是追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異。真正的個(gè)性是在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。做家長的也不應(yīng)該打罵孩子,要告訴孩子什么該做什么不該做,把握孩子的心理狀態(tài),體會(huì)孩子的心聲。

  我祝每個(gè)孩子都同我們一樣——健康快樂的成長!

  快樂成長作文 篇2

  在童年的生活中,我獲得過很多快樂,那些快樂就像天上的星星一樣,數(shù)都數(shù)不完。當(dāng)然,樂不僅僅是遇到高興的事而快樂,還有通過自己的努力而獲得成功才是最快樂的'。那么,快就讓我給你講一講其中的一件事吧!

  那是我六七歲的時(shí)候,是星期天,爸爸媽媽帶我去公園玩。走進(jìn)公園,我看見有一群人都穿著一雙奇怪的鞋,在那里滑來滑去。于是,我問媽媽說:“媽媽那里是干什么的,怎么都穿著一雙奇怪的鞋呀?”媽媽說:“那鞋叫溜冰鞋,他們是在哪里溜冰呢!要不,你也試試,讓我來教你,好嗎?”我很好奇,就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  穿上溜冰鞋后,我一站起來就要摔倒,只好讓媽媽扶我起來。媽媽她認(rèn)真地教我怎樣滑,我也認(rèn)真地學(xué)。一個(gè)小時(shí)過去了,這時(shí),媽媽把手松開了,她讓我扶著欄桿滑,于是我就扶著欄桿慢慢地滑。可誰知就這時(shí),一位大哥哥從那邊一下子滑到了這邊,他絆著了我的腳,我沒有站穩(wěn),狠狠地摔在了地上。頓時(shí),我就哭了起來。那位大哥哥向我道了歉后就把我扶到了媽媽身邊,我哭著對(duì)媽媽說:“媽媽,我不滑了,我們回家吧!”媽媽聽后說:“做任何事情都會(huì)遇到困難,不過,只要堅(jiān)持下去你就會(huì)成功的。去吧,堅(jiān)持就是勝利。”聽了媽媽的話,我鼓起了勇氣,繼續(xù)學(xué)。不一會(huì)兒,我在不知不覺中,大膽地邁出了第一步,又繼續(xù)邁出的第二步,這時(shí),我終于學(xué)會(huì)了溜冰了,心里有說不出的喜悅。

  只有堅(jiān)持,才會(huì)有成功,只有克服困難,你才會(huì)快樂。要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,到了最后,獲得的快樂才是屬于自己的快樂。

  快樂成長作文 篇3

  盼望已久的暑假終于來臨了,我高高興興地背著書包回到家中,開心地喊了聲:“媽媽,我們放假嘍!這下,我可以過自己喜歡的生活了!

  聽到喊聲,媽媽微笑著來到我的身旁,用手輕輕撫摸著我的臉,柔聲說:“孩子,我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好,正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課!蔽乙宦牬糇×,小聲嘟囔了一句:“好不容易放假了,自己好好放松心情了,上什么補(bǔ)習(xí)班。 眿寢尶次也桓吲d,耐心解釋:“寶貝,為完全是為了你好!誰讓你成績不理想呢?我們不能輸在起跑線上!”怎么會(huì)這樣呢?本來,我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃,想在暑假好好鍛煉,可媽媽……我的眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦干我的淚,焦急地問:“孩子,怎么了?如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班,就說出自己的.理由,好嗎?”

  是。」鈧挠惺裁从?我應(yīng)該找出充足的理由說服媽媽才對(duì)!于是,我拉住媽媽的手說:“媽媽,您知道嗎?我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的,我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過,我要快樂地成長!”媽媽沉思了一會(huì)兒,親切地說:“好吧,媽媽答應(yīng)你。不過,你先制定好暑假生活的計(jì)劃,如果切實(shí)可行,媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班!蔽亿s緊拿出事先制定好的計(jì)劃,雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細(xì)地看著,然后微笑著說:“寶貝,您的計(jì)劃很好,媽媽支持你!”

  我終于說服了媽媽,我把制定好的計(jì)劃工工整整地抄寫在稿紙上,貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了,我每天六點(diǎn)起床,誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí),然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫。早飯后,休息一個(gè)小時(shí),到十點(diǎn)鐘,我就坐在電子琴前,跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午,我沒有什么任務(wù),就去找小伙伴玩耍。我們?cè)谝黄鹜孀矫圆,玩得可開心。

  “誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!卑职帧寢,女兒已經(jīng)長大了,請(qǐng)放飛女兒吧!生活因有趣而精彩,成長因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班,那不是女兒想要的生活!爸爸、媽媽,我要精彩地生活,快樂地成長!

  快樂成長作文 篇4

  開學(xué)第一天,班長報(bào)告消息:“換班主任了!劉老師退休了,聽說新來的班主任楊老師也教語文,可嚴(yán)格了!”“什么,換老師?我語文最差,這下可完蛋了!”

  我是一名維吾爾族女孩子,我愛父母,愛弟弟,愛班級(jí),愛同學(xué),就是學(xué)起語文比較吃力。在班里屬于不太引人注意的那類學(xué)生。心不在焉的上了幾節(jié)語文課。

  聽說班里要選國旗獻(xiàn)詞的人選,我成績不突出,感覺老師肯定不會(huì)選我。不料楊老師卻點(diǎn)了我的名字。我低著頭,搓著衣角,站在辦公室,“老師,我普通話不標(biāo)準(zhǔn),我不行!崩蠋煚科鹞业氖,大大的眼睛望著我,眼神那么親切,“艾柯代,一進(jìn)班我就注意到了你,你聲音好聽,好好練習(xí),一定行!老師會(huì)幫助你!蓖蠋焾(jiān)定的眼神,我不禁挺了挺身子。

  于是接下來的那一周,從發(fā)音、正音到姿態(tài)、手勢(shì),感情的把握,老師幾乎是一字一句輔導(dǎo)我?墒怯袔拙湓捨颐看味紩(huì)把握不好!拔艺娴牟恍!”這個(gè)念頭時(shí)時(shí)縈繞在腦海。又一次讀錯(cuò)之后我低下頭久久不愿抬起,我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭,她說:維吾爾族人民最崇拜的樹木是胡楊,胡楊樹生長在茫茫戈壁,她用堅(jiān)強(qiáng)的意志守衛(wèi)我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時(shí)間積蓄養(yǎng)分,第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了奇跡。孩子,我相信你,你一定會(huì)綻放你的美麗!我抬起頭,看到老師滿含希望的.目光,充滿了力量,充滿了希望!我不懈努力,終于圓滿完成了國旗獻(xiàn)詞的任務(wù)。

  從那天起我一下子對(duì)自己有了信心,我比以前勤奮學(xué)習(xí)了,會(huì)積極參加學(xué)校的活動(dòng),也會(huì)像老師一樣去幫助同學(xué),快樂自己,我的每一天都在不斷努力,每一天都是那么快樂!

  今天我站在演講臺(tái)上,感覺自己就像一棵小樹茁壯成長,因?yàn)闊o論我遇到什么困難,總想起老師牽起我的手,老師的話語,激勵(lì)著我,鞭策著我,我想,這種積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上的精神,正是我們中華少年所應(yīng)該擁有的民族精神。

  我們多么幸運(yùn),因?yàn)樯L在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn),因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起,感受著不同的文化,我們會(huì)團(tuán)結(jié)勤奮,努力學(xué)習(xí),將來共同建設(shè)和諧、穩(wěn)定的繁榮新疆!老師,我愿牽你的手,快樂成長!

  快樂成長作文 篇5

  這一周是全國中小學(xué)生安全教育周,全國中小學(xué)生都要守在電視機(jī)前觀看每晚18:00湖南衛(wèi)視播放的“新聞大求真”安全教育特別節(jié)目。

  此次安全教育的主題有:火災(zāi)專題教育,讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)親身經(jīng)歷火災(zāi)和找出火災(zāi)的隱患;防止溺水專題教育,志愿者們現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)了在水位很低的游泳池中溺水和救援,結(jié)果還是像戶外一樣危險(xiǎn);乘坐汽車注意事項(xiàng)和兒童玩耍危險(xiǎn)注意事項(xiàng),都用漫畫的形式生動(dòng)的表現(xiàn)出來了;交通安全專題教育,有武術(shù)特長生為我們表演真實(shí)車禍的發(fā)生。這樣樣都是我們中小學(xué)生傷亡率最高的事項(xiàng)。

  觀看了這些主題的安全教育,我深有感觸,明白了很多。比如:遇到火災(zāi)人在室內(nèi),打開門要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)門把手很燙,就應(yīng)用濕毛巾堵住門縫,然后打開窗戶,向外呼救;溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手,此時(shí)應(yīng)憋一口氣沉入水中把水草解開在浮上水面,不能慌張或掙扎;乘坐汽車時(shí),兒童不能坐在前排,坐在后排120m以下兒童要做安全座椅,120m以上兒童要坐安全增高墊,150m以上兒童要系安全帶;蕩秋千時(shí)不能高過1、5m,在別人蕩秋千時(shí)不能站在旁邊,否則會(huì)被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不會(huì)犯類似的安全錯(cuò)誤。

  其實(shí),安全主題還有很多,安全隱患在我們身邊處處存在,比如:在樓道里奔跑,上下樓梯擁擠,同學(xué)之間的你推我搡……就拿上周五自己所犯的錯(cuò)誤來說吧。中午吃完飯,我和幾個(gè)同學(xué)趴在窗戶邊吹著涼風(fēng),腰往上的身體都在窗戶外面,頭還朝下面垂。五(3)班的葉老師經(jīng)過時(shí)發(fā)現(xiàn)了,告訴了江老師。中午江老師對(duì)我們進(jìn)行了教育:不應(yīng)該趴在窗臺(tái)上,如果重心不穩(wěn)或被旁邊同學(xué)撞了,就會(huì)從窗臺(tái)上摔下去。聽了江老師的教育,我下次再也不會(huì)趴在窗臺(tái)上,我可不想被摔個(gè)粉身碎骨,更不想拿自己的生命開玩笑。

  生命就像一支蠟燭,跳躍著生命的.光;生命就像一朵盛開的花,綻放著生命的美麗。同學(xué)們,我們的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧,學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí),使自己和他人能避免或減少受到的傷害,時(shí)刻把安全銘記在心,讓我們健康快樂地成長!

  快樂成長作文 篇6

  時(shí)間如流水般從我眼前飛逝,當(dāng)我從鏡子里看現(xiàn)在的我,這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不等人!當(dāng)我俯視樓下的小朋友,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大成人了。光陰似箭,在我寫字時(shí),發(fā)現(xiàn)時(shí)間在筆尖上悄悄溜走;當(dāng)我睡覺時(shí),發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我枕邊輕輕逃走。當(dāng)14個(gè)春秋過去,發(fā)現(xiàn)自己已慢慢得從童年的夢(mèng)走向成熟;叵胪,童年就像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛、絢麗多姿;童年又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前……現(xiàn)在,很多鏡頭都已模糊了,惟獨(dú)能記起的就是那次歡樂的家庭謎語會(huì)。

  我7歲的某個(gè)夜晚。吃過晚飯,我們正準(zhǔn)備各自回去做自己的事,爸爸突然叫住了我們,笑瞇瞇地說:“今天是周末,我們家來一次家庭謎語會(huì),如何。俊薄昂冒!”我一蹦三尺高,笑得眼睛都瞇成一條線了。媽媽也饒有興趣地參加了進(jìn)來。就這樣,家庭謎語會(huì)現(xiàn)在開始。謎語會(huì)規(guī)則很簡單,循環(huán)制,有時(shí)間限制,如果3次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有回答出正確謎底,則被淘汰,就這樣,一決雌雄,最后的勝利者被授予“猜謎王”的美稱。

  一場(chǎng)“戰(zhàn)爭”即將爆發(fā)了,我是“猜謎能手”,爸爸“博學(xué)多才”,而媽媽更是深藏不露的“高手”。三、二、一,開始!我先出題,只見我慢悠悠地站起來,一副胸有成竹的樣子,而爸爸竟然在下面捂嘴偷笑。我半開玩笑半生氣地說:“徐浩同志,請(qǐng)你嚴(yán)肅一點(diǎn),現(xiàn)在是比賽時(shí)間!卑职忠宦,果真不再笑了。我的題目出來了:五個(gè)兄弟,住在一起,高矮不齊。我的這道題應(yīng)該由爸爸回答,只聽他很快說出了正確答案:手指。爸爸笑笑說:“你的.太俗了,還是聽聽我們這高水平的把!”他的謎題是:咆哮黃河向東流。還要求是《百家姓》的一句。這可難住了我們,我苦心冥想了半天,也想不出來。而媽媽更是一籌莫展,眉都皺成了“井”字。只得又讓爸爸得分了。我們的家庭謎語會(huì)歡快地進(jìn)行著,到后來,出得謎題已經(jīng)是我們自創(chuàng)的“徐式謎語”了。最后,我們終于停了下來,獲勝者還是博學(xué)多才的爸爸,他同時(shí)也獲得了“猜謎王”的稱號(hào)。我們?nèi)嘶ハ鄬?duì)視了一下,伸了伸舌頭,聳了聳肩膀。大家都笑了。這愉快的笑聲,飄出窗子,飄向遙遠(yuǎn)的星空。

  快樂成長作文 篇7

  20xx年,我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,實(shí)施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時(shí)覺得很迷茫,不敢進(jìn)行嘗試。通過兩年的實(shí)踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學(xué)生帶來了巨大變化。

  一、初識(shí)生本教育

  初識(shí)生本教育,是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā),讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來我們就會(huì)漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)中學(xué)生會(huì)忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課的時(shí)間是那樣短暫。

  二、踐行生本教育

  在實(shí)踐中,我做到人人有機(jī)會(huì)、人人有發(fā)展,班級(jí)中沒有差生,只有關(guān)注生。我下去,學(xué)生上來,讓學(xué)生占領(lǐng)講臺(tái),爭取每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計(jì)課前小研究中,我做到了簡單、根本、開放,我們現(xiàn)在的'數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個(gè)根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題,就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜,問題不宜過多,要精練、簡明,一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),通常我都會(huì)這樣設(shè)計(jì)課前小研究:

  通過學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?如果你學(xué)會(huì)了,請(qǐng)舉個(gè)例子。如果遇到不懂的地方,請(qǐng)記錄你的疑惑,然后進(jìn)行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對(duì)今天的學(xué)習(xí),你有什么小提醒和大家分享?最后,談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。

  生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生,即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來肯定他們的學(xué)習(xí)成果,因?yàn)樗麄兛蟿?dòng)腦了,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了,雖然有錯(cuò)誤存在,那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究,就讓他們學(xué)會(huì)傾聽,傾聽是最高效的學(xué)習(xí)方式。

  我信任孩子,給他們一定的時(shí)間和空間,而這個(gè)空間就是在設(shè)計(jì)課前小研究上做足功夫,在設(shè)計(jì)課前小研究時(shí),一定要從學(xué)生的已有知識(shí)出發(fā),切入點(diǎn)低,學(xué)生沒有壓力,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  快樂成長作文 篇8

  我們的學(xué)校有一棵百年古榕。它扎根于下操場(chǎng)西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青,不僅為學(xué)校增添了無限生機(jī),而且為我們帶來了無盡快樂。

  榕樹的樹冠真大啊,大得遮住了半個(gè)操場(chǎng);榕樹的主干真粗啊,六七個(gè)人手拉手才能把它抱;榕樹的葉子真密啊,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙;榕樹的根須真多啊,從枝干長出,密密麻麻,向下下垂,像一掛垂簾,更像一個(gè)古稀老者的長須。

  春天,榕樹爺爺抽出嫩綠的枝芽,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。鳥兒飛來了,落在枝間時(shí)而歡蹦亂跳,時(shí)而引吭高歌。伴著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,傍著榕樹婆娑的身姿,我們沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。

  夏天,火辣辣的太陽烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當(dāng)這時(shí),榕樹爺爺總是熱情地?fù)伍_它那把巨大的“翡翠涼傘”,神勇地遮擋住炎炎烈日,陽光被茂密的樹葉分割開來,星星點(diǎn)點(diǎn)地碎落在操場(chǎng)上,它茂密的枝葉隨風(fēng)搖曳,盈聚著清涼。于是,“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最愜意的事。課間,我們?cè)陂艠湎卤M情地打籃球、捉迷藏……榕樹爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們,任我們的歡聲笑語縈繞著它粗壯有力的枝干。每當(dāng)我們玩得額頭上滲出汗珠,只要一抬頭,總能看見榕樹爺爺慈祥地向我們招手,仿佛在說:“孩子們,玩累了吧,快到我的懷里休息一會(huì),別熱壞了身體。” 那一刻,涼爽的風(fēng)迎面撫來,釋去了所有的汗水和燥熱。

  秋天,榕樹的一些葉子有點(diǎn)泛黃,卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧,淘氣的小黃葉掙脫榕樹爺爺?shù)?懷抱,乘著風(fēng)恣意飄揚(yáng),化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟,化作一只只翩翩起舞的蝴蝶,化成一張張精美別致的書簽……把秋天的園南,渲染成金黃的圖畫。

  冬天,刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭,榕樹爺爺披上厚厚的綠色長袍,傲然挺立,用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風(fēng),操場(chǎng)上依舊熱鬧如夏,教室里依然婆娑著綠影,仿佛園南沒有冬天。

  榕樹爺爺,正是您無私的付出和陪伴,才使我們的校園生活多姿多彩,趣樂無窮。您用無限的寬容和博愛,滋養(yǎng)著一代又一代園南人,蓬勃生長。

  快樂成長作文 篇9

  紅潤的瓜子臉,帶著幾分稚氣,就像剛剛開放的桃花,兩條彎彎的濃濃的眉毛,像那月牙兒。一雙水靈靈的眼睛,像兩顆黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一張櫻桃小嘴,有些俏皮,顯得活潑可愛。這個(gè)女孩就是我,在成長中慢慢長大的我。

  堅(jiān)持不懈的我

  我熱愛舞蹈,從上幼兒園到現(xiàn)在,我從來沒有放棄過。09年秋季,我上七級(jí),舞蹈老師一直覺得我在舞蹈方面很有天賦,讓我轉(zhuǎn)到了大班。今年舞蹈學(xué)校舉辦了校慶五周年,我們班要展示技巧,可在這關(guān)鍵時(shí)刻我的腿卻拉傷了,媽媽替我請(qǐng)了假,休息了一個(gè)多月。我再去上課時(shí),已經(jīng)跟不上了,老師讓我回原來的班,但她說也可以繼續(xù)在大班上課,不過要再看看我的表現(xiàn)。我毫不猶豫地選擇了在大班上課,我堅(jiān)信:堅(jiān)持不懈的我,就是最棒的!

  努力上進(jìn)的`我

  每年陽光外語學(xué)校舉辦口語大賽,因?yàn)槲遗ι线M(jìn),老師總會(huì)選我參加,今年也是一樣。我精心準(zhǔn)備演講稿,剛開始讀有些磕磕絆絆,但我不放棄,練得多了,帶上感情,加上手勢(shì),慢慢地也就進(jìn)入到了狀態(tài)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了正式比賽,選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,熟練地讀著演講稿,贏得了陣陣好評(píng)。當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí),我大膽地站在演講臺(tái)上,不再像以前一樣怯場(chǎng),我熟練地背著演講稿,再也不像以前一樣拿著稿子一個(gè)一個(gè)的拼讀英語單詞了。我知道,比賽講究的是重在參與,不是志在必得,我堅(jiān)信:努力上進(jìn)的我,才是最棒的!

  信心十足的我

  今年我們學(xué)校舉行了‘慶6。1校園集體舞’活動(dòng),老師把教舞蹈這個(gè)重任交給了我,我對(duì)自己信心十足,我相信我一定會(huì)教好同學(xué)們。一節(jié)體育課,老師讓我來教,同學(xué)們跳得五花八門,但經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),還有我的一再糾正,同學(xué)們終于掌握了要領(lǐng)。到了正式比賽,隨著《小宇宙》輕柔的旋律,我們有節(jié)奏的跳起舞來,同學(xué)們邁著輕盈的舞步,跳著熟練優(yōu)美的動(dòng)作,掛著自信的笑容,構(gòu)成了一幅流動(dòng)的畫。功夫不負(fù)有心人,我們班榮獲了“校一等獎(jiǎng)”,老師笑開了花,同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈。這時(shí),信心十足的我臉上也洋溢著燦爛的笑容。

  這就是一個(gè)堅(jiān)持不懈,努力上進(jìn),信心十足的我,我成長,我快樂!

  快樂成長作文 篇10

  樂無處不在,樂盡在不言中。成長的快樂更是多姿多彩,五彩斑斕。

  成長的道路充滿困難和挫折,但更多的卻是美好的快樂時(shí)光,它使我們的生活更加燦爛。

  其中有幾件事情像朵朵美麗的浪花,閃耀出耀眼的光彩,至今還記憶猶新。

  那是10歲那年暑假,有一天,早上爸爸媽媽很早就出去了,只留下我一個(gè)人,我起床后,準(zhǔn)備吃早飯,看見廚房里什么也沒有,怎么辦。繘]有東西,我吃什么?我心想,等媽媽回來給我做好吃的。于是,我便去做其他的事情了,時(shí)光飛逝,像箭一樣眼間已飛到了中午十二點(diǎn),可還不見媽媽的蹤影。哎呀,受不了了,我的肚子已一直在唱<饑餓歌>了,媽媽你為什么還不回來?我抱怨著。

  時(shí)間還在一分一分地走著,饑餓的肚子促使我不得不自己做飯,說干就干。我先洗好米,蒸在火上,然后洗菜,學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子,先把菜上的臟東西去掉,咦,那是什么,一動(dòng)不動(dòng)的,真好玩。說著便用手去拿,啊我嚇地大叫,原來就是我最害怕的'蟲子——菜青蟲,于是,我使勁用水沖,想把它沖死,但它好象很喜歡我的手指頭,一直趴在上面不肯下來,我對(duì)它可是又氣又恨,但當(dāng)務(wù)之急還是先把它去掉,我用筷子夾著它,打開窗戶往下扔(哼,讓你一直欺負(fù)我,現(xiàn)在我就把你扔下去,也讓你嘗試一下蹦極的滋味——去死吧),然后我把菜洗干凈,用刀切碎,好了,一切準(zhǔn)備就緒了,只需要炒菜了,我把鍋放到火上,往鍋里倒了油,開大火,過了一會(huì)兒,油冒煙了,我把菜往里面一倒,只見油像噴泉似的全出來了,我的手上,衣服上,到處都是,然后我開始胡亂的攪拌起來,一不小心,菜就被我翻出來了,我揀起來,放進(jìn)鍋里,俗話說:不干不凈,吃了沒病。過了一會(huì)兒,嘗嘗,差不多了熟了,放鹽,調(diào)味品,一攪,再翻,好,大功告成,一盤色味俱全的炒茄子出鍋了,我有陸續(xù)炒了西紅柿和雞蛋,土豆,到了2點(diǎn)半,全部炒完了,看著這香噴噴的飯菜,我攙的直流口水,準(zhǔn)備吃飯,這時(shí),爸爸媽媽回來了,我趕緊給他們盛飯,他們看見我身上到處是油,哭笑不得,坐下來吃了我做的飯之后,都豎起了大拇指。媽媽說我的寶貝女兒真是長大了。聽了之后,我的心里美滋滋的,特有成就感!

  我長大了,可以做很多家務(wù)活了,這就是成長的快樂——苦中有甜!

  快樂成長作文 篇11

  如果說書是一片海洋,那我就是一條小魚,在書的海洋中盡情暢游;如果說書是一片面包,那我就是一個(gè)乞丐,如饑似渴地?fù)渖先,貪婪地品嘗著其中的精華;如果說書是一場(chǎng)大雨,那我就是一片干涸的土地,暢快淋漓地享受書中的美好!

  還記得第一次見到書,我還是個(gè)不懂事的小孩,卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引,半天都有回過神來。從此,連環(huán)畫、故事書,充斥在我的生活中。自此,我與書結(jié)緣。

  上了小學(xué),我就不再滿足于看那些簡單的連環(huán)畫了,而是醉心于國內(nèi)外的大部頭名著中,曲折的情節(jié),復(fù)雜的人物,出人意料的結(jié)果,牽動(dòng)著我的心靈。書香彌漫在我的生活中!侗瘧K世界》,主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)讓我熱淚盈眶,也為他的堅(jiān)忍、愛心、包容而久久地感動(dòng)著;《昆蟲記》對(duì)昆蟲細(xì)膩的描寫,對(duì)他們生動(dòng)的刻畫,讀來饒有趣味,令我拍案叫絕;《福爾摩斯探案集》,陰險(xiǎn)的犯罪手法,狡猾的罪犯,令我不寒而栗;福爾摩斯明察秋毫的觀察能力,抽絲剝繭的推理能力,扣人心弦,令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中,我獲得的,不僅是精神上的享受,更是心靈的富足!

  上初中后,思想越來越成熟,外國名著也無法再滿足我對(duì)知識(shí)、對(duì)思想的`渴望。于是,一種代表著清新,代表著美麗的文體——散文,悄然走進(jìn)了我的生活。喜歡在清晨,泡一杯醇香濃郁的茶水,坐在窗前,捧著朱自清的散文,靜靜地去感受他的生活,品味他的憂傷,分享他的快樂。清風(fēng)拂過臉頰,帶來絲絲涼意,令人神清氣爽;輕呷一口茶水,苦苦的味道在唇齒間回蕩,卻把一股別樣的清新送入了我的心田,正如散文一樣,淡淡的,幽幽的。在散文中,我學(xué)會(huì)了淡泊,學(xué)會(huì)了“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”;在散文中,我學(xué)會(huì)了感悟,在一草一木中感悟生活的美麗,在平凡中悟出美好;在散文中,我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離塵世的喧囂,守住內(nèi)心的一方凈土。讀散文,是一種靈魂的釋放,心靈的升華。

  我喜歡讀書,因?yàn)樗鼛Ыo了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣,在書中尋找人生的方向,在書中感受快樂,感受美好!

  快樂成長作文 篇12

  在以前有許多人跟我說“你還小不懂事。”可今年我已經(jīng)14歲了,我要用實(shí)際行動(dòng)來告訴他們我不是小孩子,我已經(jīng)長大了……

  在20xx年的第一場(chǎng)雪飄落下來的時(shí)候,爸爸早上出門,衣服穿得不算多,也沒有戴手套。過了一會(huì)兒,爸爸凍得直打哆嗦的'回來了,看著爸爸凍成這樣,我連忙把剛倒?jié)M的熱水袋給了爸爸,爸爸接過熱水袋焐了好久,親切地對(duì)我說:“孩子,你長大了!”我聽了非常高興。

  有一天下著雨,媽媽冒著雨去了杭州。沒過多久,媽媽打來電話說:“她把外套落在311的車上了,讓我去找一下!蔽因T著電瓶車,一路上冰涼的雨點(diǎn)打在我身上,打在我臉上。到了車站,等了一會(huì),第一輛311的公交車來了,我便請(qǐng)求司機(jī)阿姨讓我進(jìn)去看一下,阿姨同意了。我就這樣等了好幾輛公交車,終于讓我找到了。回到家里,媽媽深情的看著我,親了我一下說:“乖女兒,你長大了!”這時(shí),我更有一種說不出的快樂。

  圣誕節(jié)快到了,我提出給老師過節(jié),大家都同意我的意見。那一天是我最難忘的。我把窗簾拉下,教室燈打開,在教室里準(zhǔn)備一切。黑板框圍上了五顏六色的花朵和氣球,猶如天堂。我和幾個(gè)同學(xué)把老師們領(lǐng)進(jìn)門,我們圍成一圈讓老師們站在中間不約而同地唱著《每當(dāng)我走過老師窗前》。老師都被我們的真誠打動(dòng)了,老師對(duì)我們說:“你們不是小孩子了,你們長大了!”這時(shí)我的心里樂開了花。

  哦,我明白了,我長大了就要善解人意,懂得幫助別人,關(guān)心他人。成長是一種快樂。

  快樂成長作文 篇13

  每個(gè)人都有他快樂的經(jīng)歷,尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂感覺很單純,在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下,我們?cè)谝粋(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程,一步步走來,記憶中當(dāng)媽媽為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì)開心的笑,當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r(shí)我會(huì)開心的笑,當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì)開心的`笑,當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)時(shí)我會(huì)開心的笑,當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)我會(huì)開心的笑;每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂成長的縮影,真是數(shù)不勝數(shù)。記得去年放暑假時(shí),在姥姥家媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,讓我學(xué)游泳。我們這個(gè)游泳班,一共要上十五次課呢!教練姓王,是位女教練,我們都叫她王教練,她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。每次上課前她都讓我們舉手讀四句話:我勇敢、我自信、我努力、我要學(xué)會(huì)游泳。姥姥家離游泳館很近,第一天我懷著好奇的心情,早早的就來到游泳館。

  其他的學(xué)員都沒有來,我是第一個(gè)。

  看著游泳池里的人們輕松地游來游去,我恨不得自己馬上也下水游泳。學(xué)游泳的同學(xué)都來了,王教練先教我們練習(xí)漂浮。我按照教練講的方法,下到水中。我憋足了一口氣,好不容易在水里浮起來了。突然,我憋不住了,揚(yáng)起了頭,身體一下子就沉下去了。我接著又練習(xí)了好幾次,才能憋住氣,在水里漂浮。一連幾天,我們都是練憋氣,漂浮。

  幾天以后,教練開始教我們蛙泳了。她告訴我們動(dòng)作的步驟是:收手,翻腿,蹬腳,夾水。講完以后,還為我們做了示范。然后就讓大家在游泳池邊的墊子上練習(xí)。我認(rèn)真地練著,盼著早點(diǎn)下水游。教練終于讓我們下水了,大家高興得“撲通,撲通”跳到水中。我有點(diǎn)害怕,站在泳池邊不敢下去。教練看到了,一邊鼓勵(lì)我,一邊把我扶下水。到了水里,我趕緊按照教練教的方法,使勁游著。一開始,我就是游不起來,撲騰半天,也沒有向前游走。這時(shí)候,教練大聲對(duì)我說:“別著急,一下,一下做動(dòng)作。”沒想到,我竟然游著往前走了,真是太高興了。最后,我終于學(xué)會(huì)游泳了。我又一次開心的笑了,感覺到成長的快樂!自己快樂的源泉是和家人付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。

  正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋,我才能每天無憂無慮的在快樂中成長,學(xué)做人、學(xué)做事,在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己的良好品質(zhì),用文化知識(shí)不斷去豐滿自己的羽翼,相信直到我如雄鷹般展翅翱翔,如花朵般絢麗綻放時(shí)就是我完整的快樂成長。

  快樂成長作文 篇14

  常言說:書是人類進(jìn)步的階梯,香是世界最美的味道。那么書香就是前進(jìn)路上一道甘甜的清泉,青草地上的淡淡的花香,有句話說最是書香配致遠(yuǎn),每當(dāng)打開,陶醉地聞著書中那濃濃的墨香,快樂地看著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符,那種感覺就像在品嘗一道美味的佳肴,讓人欲罷不能。

  每一次拿到一本書總是迫不及待地鉆到書里去,吸著淡淡的書香,陪著故事里的主人公一起幸福一起悲傷。那散發(fā)著墨香的書就這樣把我從一個(gè)不懂事的.小娃娃變成了一個(gè)優(yōu)秀的大孩子。

  我喜歡在一米陽光下,輕輕地翻開你,任憑香氣溢滿我整個(gè)心房。

  記得我們第一次相識(shí),我只是一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩。母親教我背《詠鵝》幼小的我,就已經(jīng)能和你一起去穿越,看看那詩中的白鵝。自那以后,我總會(huì)纏著媽媽教我背詩。慢慢地,我長大了,對(duì)你也有了了解。從詩詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢(mèng)》,看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,死而后已的盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛情被封建家族遏制的悲劇命運(yùn)而感到悲憤。

  漸漸地,我也愛上了青春文學(xué),愛上了明曉溪筆下的那個(gè)愿為弟弟付出一切,堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛,從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章,寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書香味深深地吸引了,它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好,縱然會(huì)有失望,淚水和艱辛,但總會(huì)有一種力量,鼓舞著我們前進(jìn),使我們對(duì)未來的生活充滿希望。

  現(xiàn)在的我,更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說:“沒關(guān)系,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!碑(dāng)我與朋友分離時(shí),雖然舍不得但我依然會(huì)說出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的話語安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí),我會(huì)告誡自己:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  你像一杯芳醇,讓我不知不覺地沉醉其中……“眾里尋他千百度,你已在燈火闌珊處。”

  細(xì)細(xì)地品味著茶香,讓書香溢滿我的心田,感受著一米陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。

  書香,我愿與你共度一生!

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