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禮物的作文

時間:2023-09-17 08:39:58 話題作文 我要投稿
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禮物的作文(優(yōu)秀)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的禮物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文(優(yōu)秀)

禮物的作文 篇1

  十一年的生活中,我收到了許多讓我難忘的禮物。在我五歲的時候,媽媽帶我去了一次西餐廳,我在不經(jīng)意間聽到了優(yōu)美的.鋼琴聲,被它那優(yōu)美的聲音吸引了,就在那時,我喜歡上了鋼琴。

  在我喜歡鋼琴的一段時間里,天天嚷著讓媽媽帶我去琴房,媽媽同意了,我到了琴房,看到了老師流利的指法,像手指在鋼琴上跳舞一樣,我便立下要彈鋼琴的決定。

  媽媽每天要帶著我在琴房和家之間徘徊,我覺得這樣媽媽太辛苦、太麻煩了,所以我一定要好好學(xué)琴!一轉(zhuǎn)眼,時間已經(jīng)過去了好幾個月,我快要過生日了,這幾天我都非常開心,因為我可以收到很多禮物。

  到了生日那天,我們吃完飯回家后,我看到在我的學(xué)習(xí)桌旁邊多了一架我夢寐以求的鋼琴!我不禁尖叫起來,趕緊去彈屬于我的鋼琴,我心里有說不出的開心。我要好好的學(xué)彈鋼琴,不辜負全家人對我的期望。

  讓我的快樂與鋼琴分享!

禮物的作文 篇2

  六一兒童節(jié)到了,我興奮的不得了,因為過完六一的幾天,就是我的生日了!

  到了學(xué)校,第一節(jié)課是語文課,可是劉老師沒有講課,卻說:“同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?”我們異口同聲地說:“是兒童節(jié)!”這種聲音帶著喜悅。劉老師拿起一個袋子,那個袋子稍微有一點大,可是又不大,里面裝著什么呢?我們都懷著好奇心等著老師發(fā)禮物。劉老師說:“同學(xué)們,我發(fā)的禮物不是特別的`好,但有我的一片心意哦!”“嗯”我們說。

  首先,劉老師說:“女同學(xué),請排隊過來領(lǐng)禮物!蔽覀兣桓C蜂的跑向講臺,立刻排好了隊。劉老師給每個女同學(xué)發(fā)了一個發(fā)卡,真是太精致了,男同學(xué)每人發(fā)了一根跳繩,我們收到的禮物真是太好了!劉老師還說:“今天如果你們表現(xiàn)的很好,就沒有作業(yè)哦!”劉老師出了教室,我們班的同學(xué)就一起喊:“耶,太棒了,今天沒有作業(yè)嘍!”但是我們班的淘氣包,有作業(yè),他的作業(yè)就是“寫第一課到第五課的生字,劉老師本來想留語文書的所有生字,可是劉老師又想了想,今天是兒童節(jié),就給他少留點吧!”

  我得到的禮物真是太棒了,但對我來說,得到什么禮物都不重要,只要我開心就行!

禮物的作文 篇3

  禮物,一個常見的東西。從小到大,我收到過無數(shù)的禮物。它們稀稀散散地放在我家的各個地方,有些都還是新的就被扔在一邊。可有那么一件禮物,我始終珍藏著。

  記得收到禮物的那天我萬分沮喪,那是四年級的最后一天,眼看就要放假了,可一件意外的事讓我一點都開心不起來。

  那天早晨,我一進教室,就聽見班里的一個男生吼了一聲:“顧老師要離開我們班了,不教我們了啊!”原本沉浸在快樂迎接暑假中的我被嚇了一跳,心想:顧老師不是說好要陪我們到六年級的嗎?她教課教得那么好,為什么要走呢?我嘴里嘀咕著:“顧老師要是不教了,哪兒還有比她更好的.老師……”

  我失落地聽完了畢業(yè)儀式,卻意外地被老師叫進了辦公室,我想:準(zhǔn)又是老師叫我去搬本子了?蓜偟睫k公室,顧老師竟溫柔地叫我:“董佳寧你終于來了!”我十分驚喜,快步跑到顧老師跟前,還有幾個同學(xué)也在顧老師跟前。顧老師說道:“你們應(yīng)該都知道我接下來不教你們了吧?”我默默地點了點頭,她接著說道:“你們都是我最喜歡的學(xué)生,這里有幾本本子,送給你們留作紀(jì)念!”我們沒有一個人接本子,都沉默著。我小聲問了一句:“顧老師您能不能不要離開我們班。课覀兌忌岵坏媚!鳖櫪蠋煱驯咀尤轿覀兪稚,說:“以后還有機會見面的。你們要是想我了,就看看這本本子,里面有我給你們的悄悄話哦!

  “叮鈴鈴——”放學(xué)鈴打響了。顧老師說:“走吧!蔽覀円稽c兒不想走,都想和顧老師再說說話。顧老師安慰著我們,最后她在辦公室門口目送我們離開。

  回到家,我迫不及待地打開了本子,第一頁上有幾個熟悉的大字“顧老師永遠為你們解答哦!”我感動極了,心中有許多不舍。

  從此以后,我每天都會把這本本子帶在身邊,每當(dāng)遇到難題,我都會打開本子,看到顧老師寫的字,我仿佛又充滿力量,重新面對難題。

  這一來,兩年過去了,聽說顧老師現(xiàn)在在教一年級。雖然同在一所學(xué)校,可上六年級的我,功課越來越忙了,只有課余休息時間才能去看顧老師,也不能再像以前一樣可以天天見面、隨時請教她了。

  我想我永遠不會忘記她對我的教導(dǎo),這本本子是最佳禮物,我會一直珍藏在身邊。

禮物的作文 篇4

  春風(fēng),帶來萬物復(fù)蘇的生機;夏葉,帶來驕陽下的縷縷清涼;秋霜,漆染山間樹林,一片醉人之紅;冬雪,帶來等待下一個明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物,是美麗、豐收、期冀……而歲月這個無休止的鐘贈予我們的,則是一枚人生的果實。

  常說歲月是年輪,隨著歲月的增長,便一圈圈的刻下,而這刻下的,便是回憶。試想,在陽光和旭的下午,將珍珠般的回憶從腦海中翻出來曬曬,又是一幅恬靜溫馨的畫面。這就是歲月的禮物--溫馨而美好的回憶。

  歲月靜好,是許多人曾經(jīng)的夢想,如陶淵明筆下“怡然自樂”的.桃源中人,又或是王維隱居山林,享受“坐看蒼苔色,欲上人衣來”的輕松愜意。但這不是所有人的夢想,總有人喜歡“會當(dāng)凌絕頂”的登峰適極,以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要歲月的磨煉,就像杜甫,曾過著“裘馬清狂”的生活,卻因安史之亂改變了一切,或許并沒能實現(xiàn)他為國出力的雄心壯志,但成就了他許多前無古人后無來者的詩篇。這些,都是歲月送他的禮物--在成長中邁向成熟。

  我們又何嘗不是如此,歲月這個圣誕老人總是送給我們各種奇異的禮物,有的有用,有的非但沒用還有壞處,但我們總要學(xué)會辨析,在時間長河中學(xué)會成長,學(xué)會在成長中總結(jié)并邁向成熟。而這其中的每一次辨別都像是在剛下過雨的泥濘中留下腳印,或許當(dāng)時有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長的見證。畢竟,泥濘留痕。

  歲月可以讓一朵花從花開到花落;可以讓人從成功跌入深淵,但這些都不能代表什么,難道一朵花的凋零會讓整個春天謝幕嗎?難道人生的一次挫折會讓你的整個人生一敗涂地嗎?不,不會,它們只是讓你擁有了一個經(jīng)驗抑或教訓(xùn)。如果你真的這樣認為,你才是失敗。所以,歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩仙李白,滿身才華,不畏權(quán)貴,但囊中羞澀,卻寫下“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁。他沒有因生活拮據(jù)而糾結(jié),只是用自己的豁達超越了貧窮。

  歲月,教會我們心胸開闊、豁達,讓我們在時間的長河中,留下了一片繽紛絢爛。

  歲月的禮物,正是送了我們一個藍天一般無垠的未來;海洋一般浩瀚的心胸;綠蔭一樣清爽的心態(tài)。