話(huà)題優(yōu)秀作文

實(shí)用的話(huà)題優(yōu)秀作文必備[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1

　　追逐，嬉鬧，在一個(gè)花開(kāi)花落的季節(jié)，我與青春有了第一次的邂逅。

　　E度

　　時(shí)光的年輪在青春的道路上不斷前行，沿途，蔚藍(lán)的天空，絢爛的彩虹，搖曳的垂柳，瞬間的美麗，在心中卻是永恒。

　　多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落淚的青春，責(zé)任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中，迷茫，酸楚，歡聲笑語(yǔ)在記憶的天空中承載著夢(mèng)想而飛翔，青春才成了心中的永恒。

　　多姿的青春

　　潺潺的流水叩響了青春的心扉，和煦的暖風(fēng)引起了百花爭(zhēng)艷。青春的色彩逐漸展現(xiàn)在眾人的視線(xiàn)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，微風(fēng)拂細(xì)柳是春的景象，勃勃生機(jī)的春色包裹著絢麗多姿的青春，青春的滋味如嫩芽的萌發(fā)，一切都是那么的嶄新和耀眼。

　　采摘著青春的陽(yáng)光，踏著青春世界的春意盎然，我來(lái)到了這個(gè)繁華的青少年時(shí)代，只覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)，那種感覺(jué)，輕盈而又自在，環(huán)視這里的新事物，心中既是歡喜又是喜悅，以前總是追著青春在不斷奔跑，想要有一種身臨其境之感，果然，身臨其境不再屬于我，因?yàn)槲艺娴牡搅饲啻菏澜纭?/p>

　　友誼，充滿(mǎn)著淡淡的芬芳，在一個(gè)陌生的地方與朋友從相遇到相近，從相近到相知，如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開(kāi)，朋友之間，相遇再到相知也有如此的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)了友誼的芬芳，友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長(zhǎng)，友誼，使青春的生活有了多姿的一角。

　　活力是青春的標(biāo)志，來(lái)自四面八方的青少年因?yàn)榫壏衷谝凰鶎W(xué)校里學(xué)習(xí)，青少年們熱情奔放，所有人會(huì)再這個(gè)時(shí)代展現(xiàn)自己獨(dú)有的才華與天賦，籃球場(chǎng)是男生展現(xiàn)英姿的雄鷹飛翔之地，觀(guān)眾席是女生吶喊助威的場(chǎng)地，青春，是魅力的綻放，校園之一隅，最燦爛的多姿青春。

　　迷茫的青春

　　我來(lái)到了這個(gè)奇妙的青春世界，怎么只能做一個(gè)觀(guān)賞的駐足者？不知道是自己太投入在青春之夢(mèng)中，還是自己已被這青春的華麗所吸引，青春已不能讓我僅僅只做一位駐足的觀(guān)賞者，它已讓我陷入了夢(mèng)的虛境。

　　剛走入青春的世界，對(duì)于周邊的風(fēng)景，我只是留戀，我不在乎天空有多蔚藍(lán)，我不在乎云朵有多潔白，我更不在乎旅途人群的流言蜚語(yǔ)，我只是在做一名最樸實(shí)的過(guò)路者，什么話(huà)，什么談?wù)摱寂c我無(wú)關(guān)，我只是過(guò)——路——者

　　路得盡頭似乎有些遙遠(yuǎn)，盡管我努力地往前走，極力地想要尋找路得盡頭，可是，蒼白的迷霧總是阻擋我前進(jìn)的步伐，讓我看不清前面的'方向，撥開(kāi)一陣白霧，視線(xiàn)向遠(yuǎn)方凝望，但前面既不是光明，也不是黑暗，而是迷茫，就如我吶喊，回音經(jīng)過(guò)千回曲折傳到我耳邊的只是迷糊的聲音，霧里點(diǎn)燈，我還是找不到方向，是我的方向感失去重心了嗎？青春的迷茫隨之而來(lái)。

　　懵懂的青春

　　停留與迷茫的道路中，不時(shí)回頭看望自己已走過(guò)的路，一陣失落涌上心頭，此刻，失落的心靈既感到空虛又感到寂寞，前方的迷霧也讓我失去了繼續(xù)前進(jìn)的念頭，所以在路途中搭起一座小木房便是解決問(wèn)題最好的方法，在小木房中休息，讓身心在這個(gè)小天地中自?shī)首詷?lè)，偶爾我打開(kāi)木窗，望著往來(lái)的人群熙熙攘攘，不時(shí)心中小鹿亂撞，在同一條道路中，來(lái)回看到同一個(gè)人好幾次，以為那就是前身注定的緣分，以為那就是生命中的唯一，因此，開(kāi)窗成為我的習(xí)慣性動(dòng)作，探出頭尋找他的身影時(shí)我每天必做的一件事，看著他孤寂的身影從我的視線(xiàn)經(jīng)過(guò)，我的心也不自覺(jué)地暗暗而喜，每次，我總能一眼洞悉他的存在，每次的遇見(jiàn)讓我相信了緣分的存在。

　　不知道自己是怎么了？就是這樣無(wú)法控制腦海中的思想，心情的波濤起伏只因他的一顰一笑，于是，小木房不再屬于我，我決定再次踏上新的旅程，只因那里有他的存在，我一度認(rèn)為那就是愛(ài)情，我就這樣傻傻地，傻傻地卷入了一個(gè)旋渦中。

　　落淚的青春

　　心里存了一份小小的情感，看路邊的風(fēng)景又是如此的不同尋常，前面的迷霧未曾散去，我行走于迷霧籠罩的道路中，有一種霧里看花的感覺(jué)，只是煙霧的朦朧之中，我看到的是他，一步一步緊追于他的身后，想讓他回頭又想讓他一直走，帶著我一起走出這煙霧的世界，我對(duì)他，似乎是一種依賴(lài)。終于，我不再一步一步，我不再望著他而不敢上前，我做到了一步而躍，躍過(guò)他的視線(xiàn)，鼓起最大的勇氣，告訴他我心中的想念，話(huà)從口而出，連空氣也在話(huà)語(yǔ)說(shuō)出口的那一瞬間變得輕薄起來(lái)，心頭，有如釋重負(fù)的輕盈，煙霧也在此刻變得稀薄，旅途的一切都變得清新。我靜靜地等待著他的回應(yīng)，他只是沉默，不自覺(jué)地，沉默把我們的距離漸漸隔開(kāi)，淚，滑過(guò)了我的眼角，從臉上悄然而下。

　　奔跑，急走，任憑淚珠的揮灑，淚珠留下的溫度在空氣中凝結(jié)。淚流下的剎那，痛徹心扉。淚，青春的眼淚，淚花綻放的時(shí)刻，心揮手告別落淚青春的時(shí)刻，之后的發(fā)泄，全是正常的心理表現(xiàn)。淚，青春的眼淚。

　　責(zé)任的青春

　　或許是因?yàn)闇I花劃破了沉沉的霧靄，雖然霧還是存在，但眼前展現(xiàn)的，又是別一番洞洞天。霧，稀薄，因?yàn)槔锩嬗辛送该鞯纳�彩，是淚花的灌注我才看到了透明世界外的責(zé)任，青春期的我就是需要透過(guò)這透明的內(nèi)圈，走出內(nèi)圈的迷茫與懵懂，是淚鞭策著我沖出這困惑的迷茫，是淚讓我從閃光中看到了青春期的責(zé)任。讓我飛揚(yáng)青春，張揚(yáng)個(gè)性，責(zé)任讓我在外圈的旅途變得堅(jiān)強(qiáng)與自信，責(zé)任讓我更堅(jiān)定了內(nèi)心的希望。霧，雖已稀薄，但是風(fēng)雨卻在此時(shí)更為猛烈，毅志的考驗(yàn)，人生的搏斗就此展開(kāi)。

　　責(zé)任，總是經(jīng)過(guò)重重迷霧才會(huì)讓人體會(huì)到它的存在，沒(méi)有經(jīng)歷怎能看見(jiàn)責(zé)任？青春的責(zé)任，飽讀詩(shī)書(shū)，把青春期強(qiáng)而有力的讀書(shū)天分發(fā)揮得淋漓盡致，讓父母的明天出現(xiàn)彩虹的微笑，青春，肩負(fù)責(zé)任的時(shí)期

　　追求的青春

　　抱負(fù)隨著責(zé)任油然而生，追求也由此而來(lái)，前方的旅途是磨練我意志的時(shí)刻，風(fēng)雨的澆息讓我明白追求是一種責(zé)任，有目的的追求更是一種青春的境界，青春的我，追求過(guò)幸福，轉(zhuǎn)瞬的瞬間，淚珠的滑落證明了我追求的僅僅是一種虛幻的青春之影，青春，是追求的時(shí)機(jī)。

　　青春的迷霧在旅途中盤(pán)旋，我穿梭于其中應(yīng)經(jīng)走過(guò)好幾個(gè)時(shí)段，明確了心目中的責(zé)任，我鼓起了追求的信念，撥開(kāi)迷霧，竭盡自己的全力去創(chuàng)造不一樣的明天，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要青春還在，自信在心中，那么，明天的明天是希望。追求是一種執(zhí)著，放棄是一種懦夫的行為，青春之路，迷霧總有一天會(huì)寬敞，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹的出現(xiàn)，青春，需要不斷的追求。

　　青春的特點(diǎn)閃耀著色彩斑斕，生活的點(diǎn)滴，構(gòu)成了一個(gè)繁華的青春之夢(mèng)。青春的記憶在天空中承載著夢(mèng)想飛翔，青春成為了心中的永恒。

　　拾起青春的記憶，把它拼湊為心中定格的畫(huà)面，讓這定格的畫(huà)面成為我青春的永恒，記憶定格成畫(huà)面，畫(huà)面是青春的永恒，青春又是心中的永恒，心中的永恒成為了我拾憶的青春夢(mèng)。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2

　　老師們，下午好！我是三年3班的周曉滟，今天我演講的題目是《我身邊的美德好少年》。

　　生活中處處有美德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是美德，尊老愛(ài)幼是美德，樂(lè)于助人也是美德，拾金不昧更是美德。俗話(huà)說(shuō)的好“美德就像一朵花，美德少年人人夸”。今天我就來(lái)夸夸我們班的一位美德少年。

　　他個(gè)子小小的，神采奕奕，滿(mǎn)面笑容，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的`大眼睛，你猜他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的美德少年——陳嘉坤。

　　其實(shí)，陳嘉坤同學(xué)的成績(jī)算是中等的，可是，有一次，他瞬間變成學(xué)校紅人了。那次，他在學(xué)校拾到一部手機(jī)，但是沒(méi)有把手機(jī)占為己有，而是交給保衛(wèi)室，由保衛(wèi)室將手機(jī)物歸原主。失主拿回手機(jī)，還寫(xiě)了一封感謝信。

　　陳嘉坤同學(xué)的這種拾金不昧精神得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，老師還對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)作為一名少先隊(duì)員，成績(jī)好壞并不是最重要，最重要的是看你有沒(méi)有那顆美德之心�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我也懂得了一些做人的基本道理，陳嘉坤同學(xué)那種拾金不昧的精神正源源不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3

　　我身邊好的同學(xué)較多，但是我認(rèn)為只有小明品質(zhì)最可貴，所以我一直十分敬仰他。他寬額頭，圓臉盤(pán)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別招人喜愛(ài)。表面看他像一個(gè)“機(jī)靈鬼”，其實(shí)他是一個(gè)很“憨”的人，所以我叫他“憨頭”。

　　他的優(yōu)點(diǎn)很多，他是一個(gè)十分講原則人，記得那是一次星期六，我去他家玩，本來(lái)每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已為許多同學(xué)做作業(yè)的時(shí)間了，可是小明不管周?chē)�形�?shì)是如何變化的他依舊一筆一劃地照著字貼臨摹；沉浸在對(duì)字體的揣摩中，連我在一旁看都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我似的。他仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，他那股勁頭，我看他鐵桿也能磨成繡花針了。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)已經(jīng)變樣了，變得工工整整、字體清晰了，他看見(jiàn)字更好了，就走了出門(mén)，我大聲叫道：“親愛(ài)的朋友你怎么把我放在一邊不管了呢？”他聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，十分抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你！”我連忙豎起大拇指，說(shuō)：“朋友，你這種精神值得我們學(xué)習(xí)。”

　　他不僅十分講原則，還助人為樂(lè)。

　　記得那是一個(gè)周末，剛下完了雨，我和小林、小明去玩，走著走著，在一條坑坑洼洼、泥濘不堪的道路上，迎面走來(lái)一位年過(guò)花甲的老人，只見(jiàn)他步履蹣跚，蹬著一輛三輪車(chē)，車(chē)上裝了十幾袋大米，車(chē)輪陷在泥坑里，累得汗流浹背，背顯得更彎了，我和小林當(dāng)作若無(wú)其事的樣子，橫沖過(guò)去，沒(méi)想到小明快步走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，您的車(chē)子陷在泥坑里，我們一起來(lái)幫你吧！”那位老爺爺見(jiàn)到救星來(lái)了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。我拉過(guò)小明悄悄的對(duì)他說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆�去幫那個(gè)糟老頭，我們又不是他的親人為何要幫助他呢，我看你是腦子進(jìn)水了。”小明生氣地說(shuō)：“我們老師不是常說(shuō)要幫助老人，照顧老人，而你卻這樣分明是自私自利�！蔽业哪�?biāo)⒌匾幌录t了，像蘋(píng)果似的。我們決定去幫助那位老爺爺，我們?nèi)�人利用九牛二虎之力，終于幫老爺爺把車(chē)推出了泥坑。下面的難關(guān)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)地陡坡，我們便使出了吃奶的'力氣還是推不上去，它就像一只猛虎好像在說(shuō)：“我是一只厲害的虎，你們這些黃毛小子想過(guò)我這關(guān)就想清楚清楚吧！”我們?cè)谮に伎嘞�，我終于想出了一條妙計(jì)，我們把米搬在一邊的大石頭上，再一袋一袋的往上推，俗話(huà)說(shuō)：“眾人一條心，黃土變成金。”經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，終于把大米搬回了老爺爺?shù)募依铩?/p>

　　老爺爺拿出一些汽水給我們喝，我和小林接了，但是小明沒(méi)有接，我們不好意思把汽水還給了老爺爺，老爺爺又去拿東西給我們品嘗，當(dāng)老爺爺回頭看時(shí)，我們已消失在淡淡的云霧中了。

　　看，這就是我身邊的美德少年，他擁有真實(shí)而又純潔的心靈，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和佩服。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4

　　臨近歲末，我發(fā)現(xiàn)年味越來(lái)越濃了。今天，我和媽媽要去購(gòu)買(mǎi)年貨，就讓我們帶著大家一起去尋找年味、感受年味吧。

　　出發(fā)咯!我跟在媽媽后頭，歡天喜地的向超市走去。一路上，車(chē)輛川流不息，行人絡(luò)繹不絕，大家手上都拎著大包小包，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。路邊商店門(mén)口的音響，在大聲地招攬著生意：“年末大處理!”、“歲末回饋大歡送!”、“廠(chǎng)家直銷(xiāo)，年終獻(xiàn)禮”……到處呈現(xiàn)出一派喧鬧的景象。

　　到了超市門(mén)口，大家都有序地排著隊(duì)伍，等里面的車(chē)輛出來(lái)，外面的車(chē)輛才能進(jìn)去。大概等了二十來(lái)分鐘，終于輪到了!我迫不及待地推著購(gòu)物車(chē)進(jìn)去。哇!超市里到處裝扮得喜氣洋洋，年味十足!貨架上的商品，真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我們隨著人流，選著商品，聽(tīng)著《恭喜發(fā)財(cái)》、《歡樂(lè)中國(guó)年》等喜慶又歡快的音樂(lè)，把新年的氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。超市里人來(lái)人往，一片歡騰，大家都在置辦著過(guò)年的物品。

　　我和媽媽正式開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)年貨啦。不久，媽媽挑了一對(duì)燈籠，選了一幅對(duì)聯(lián)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，“富貴祥和年年好，平安如意步步高�！奔t底黃字，非常氣派!后來(lái)，我們又買(mǎi)了代表“平平安安”的蘋(píng)果、“大吉大利”的`桔子等水果，還有象征“開(kāi)開(kāi)心心”的開(kāi)心果和“團(tuán)團(tuán)圓圓”的大核桃等堅(jiān)果�；丶衣愤^(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)，媽媽又買(mǎi)了蘭花和君子蘭，不僅可以讓客廳增色不少，還希望在新的一年中，花開(kāi)富貴，吉祥如意!

　　我和媽媽滿(mǎn)載而歸，帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，也感受到了濃濃的年味!

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