話題作文

話題作文[集合8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的話題作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

話題作文 篇1

　　“這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子……”好一位神采奕奕的“SE熙鳳”，誰(shuí)承想她竟玩起了“穿越”，走入校園成了我們?nèi)巳顺绨莸挠⒄Z(yǔ)老師——?jiǎng)㈢妗?/p>

　　天生麗質(zhì)

　　“呵呵……”伴著一串清脆爽朗的笑聲，劉老師旋風(fēng)般地登上講臺(tái)：“Hello！My name is Liu Ke。以后我就是你們的英語(yǔ)老師！在課堂上我是你們的老師，下了課，我就是你們的朋友，有什么不懂的問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我！”我們被這熱情洋溢的“中英結(jié)合”式自我介紹震懾住了！“怎么，就沒(méi)點(diǎn)兒掌聲？”聽(tīng)了這話，我們使勁地拍巴掌，“哈哈……”又是一陣更清脆的笑聲！這位“80后王熙鳳”真是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。再看看她的臉龐：白里透紅的臉上有一對(duì)“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛，加上彎彎的柳葉眉和高挺的鼻梁，絕對(duì)可以用天生麗質(zhì)來(lái)形容。

　　“城府頗深”

　　說(shuō)起劉老師的“心機(jī)”，可不比王熙鳳差。王熙鳳八面玲瓏，深知每人的脾氣秉性；而咱們的劉老師對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、家庭情況更是了如指掌，是多項(xiàng)“校園吉尼斯”紀(jì)錄保持者：一天記下所有同學(xué)的名字，一周了解所有同學(xué)的情況，兩周與同學(xué)們成為朋友……

　　英語(yǔ)課上，劉老師會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況提出相應(yīng)的問(wèn)題，且不管你如何回答，她都會(huì)報(bào)以贊賞、鼓勵(lì)的微笑。下課后，大家都會(huì)不約而同地去找劉老師談心，談學(xué)習(xí)和生活中的.困惑與不解。劉老師是“見(jiàn)人拆招”，誰(shuí)也不知她使了什么伎倆，凡是談過(guò)心的同學(xué)個(gè)個(gè)目光炯炯，學(xué)習(xí)勁頭那叫一個(gè)足！言談之間就能迅速了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，因材施教，誰(shuí)又能不說(shuō)她“心機(jī)重重”、“城府頗深”？

　　王者風(fēng)范

　　在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班終于擺脫了英語(yǔ)成績(jī)排名靠后的困境，榮登年級(jí)第一的寶座。而劉老師一番鏗鏘的演講，又讓我們看到了她的另一面。“同學(xué)們，咱們班這次的‘翻身仗’打得是精彩至極，大獲全勝的感覺(jué)爽不爽？”劉老師第一次用如此高亢的“女高音”問(wèn)我們，我們先是一愣，接著異口同聲地回答：“爽！”“下次還能保持住我們的第一嗎？”“必須的！”“呵呵呵……”又是一陣爽朗的笑聲。接著，她略帶興奮而又不失往日認(rèn)真地給我們分析這次考試的情況，看著劉老師在講臺(tái)上踱來(lái)踱去，時(shí)而大袖一揮，時(shí)而做加油狀，真是霸氣難掩啊！

　　好一位神采奕奕的“王熙鳳”，好一位堪比王熙鳳的劉老師！

話題作文 篇2

　　用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅(jiān)定裝飾未來(lái)，永不停止向前的步伐！

　　是的，成長(zhǎng)的道路誰(shuí)都要走過(guò)，雖然要付出艱辛的汗水，甚至是苦澀的淚水，但是，只要我們向前，向前，向前，就會(huì)擁有穿越迷霧后的豁達(dá)和欣喜。

　　向前吧，在向前中接受風(fēng)雨的洗禮，在向前中詮釋生命的意義。

　　當(dāng)你失意的時(shí)候，可以抱怨，但千萬(wàn)不要失去向前的信念。要記住那睿智的聲音：“假如生活欺騙了你，不要傷心，不要著急，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去，相信吧，那快樂(lè)的日子就快來(lái)臨。”調(diào)整心態(tài)后，繼續(xù)向前吧，沿途的`風(fēng)景，會(huì)沖淡你內(nèi)心的失意，明媚的陽(yáng)光將會(huì)給你注入光明和力量。向前吧，讓失敗的痛苦化作隱形的翅膀，勇敢向前，飛向遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)你一次次的成功的時(shí)候，請(qǐng)繼續(xù)向前。這只是人生的一個(gè)個(gè)驛站，可以稍作休息，但不要迷失向前的方向。補(bǔ)充能量之后，還是繼續(xù)向前吧那些驛站，只是成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)個(gè)里程碑，他只記錄著你曾走過(guò)的路程，去不代表你未來(lái)的方向和成就。休息一下，給自己做個(gè)小結(jié)，將迷茫和疲勞的包袱都丟掉，繼續(xù)向前，想這個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，讓一切“不可能”化作泡影！沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路，生命在向前煥發(fā)出更迷人的光彩。

　　不停的向前，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，希望的種子已經(jīng)萌芽，開(kāi)花。還是不要停止向前！那就把那些已經(jīng)展開(kāi)的希望之花作為上天賜予的小小獎(jiǎng)?wù)�，有了他們的鼓�?lì)，向前的步伐更加輕快有利。

　　向前，是一種不舍不棄的追求；向前，是一種寵辱不驚的從容；向前，是一種的風(fēng)雨兼程的鑒定……

　　向前，向前，向前，想著人生的高峰攀登……

話題作文 篇3

　　樹(shù)葉被風(fēng)呼呼地吹著，燦爛的陽(yáng)光把樹(shù)的影子拉得很長(zhǎng)，太陽(yáng)照在我的臉上，那么柔和，那么自然。

　　“老車站有下的么？”售票員職業(yè)性的大嗓門(mén)使我咸到厭煩，乘客陸陸續(xù)續(xù)地下去，車廂里的空間又被一個(gè)個(gè)上來(lái)的人充得滿滿當(dāng)當(dāng)。就在車準(zhǔn)備啟動(dòng)時(shí)，上來(lái)了一位約三四十歲的婦女，她殘缺著左臂用右手抱著一個(gè)小女孩，手臂上還掛著一個(gè)裝著衣服的大袋子。那婦女頭發(fā)糟亂，衣服也是補(bǔ)了又補(bǔ)的。她好不容易在車上站穩(wěn)了，我清楚地看見(jiàn)那婦女的鞋底破損了一個(gè)大洞。而那個(gè)女孩兒呢？也是穿著一身破衣服，嘴巴正有滋有味地舔著自己的手指頭，由于她們的到來(lái)，許多乘客都皺著眉頭，打開(kāi)窗戶，臉朝向窗外。

　　婦女費(fèi)力地放下孩子，又將手臂上的袋子放下，然后慢慢地從衣兜里掏出皺巴巴的一角一角的零錢(qián)，終于把車費(fèi)湊夠了，顫巍巍地遞給售票員，然后又掂起袋子，抱起小女孩，在車廂的`一個(gè)角落站定了。此時(shí)，轟隆隆聲中，窗外下起了大雨。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，婦女懷中的小女孩睡著了。那婦女抱著熟睡的女孩很不好意思，怯生生地說(shuō)：“誰(shuí)能給我讓個(gè)座？”頓時(shí)，公交車上鴉雀無(wú)聲�！敖惺裁唇醒�！”一個(gè)年輕人吼到，那婦女一大半天沒(méi)說(shuō)話，低著頭撫一撫懷抱中孩子的臉，無(wú)聲而黯然。我想：“要不要讓座呢？算了吧！反正我都要下車了。”

　　下車后，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“女的那么卑微，是個(gè)乞丐。”

　　我站在路邊，不斷自責(zé)：卑微的是我們，我們沒(méi)理由說(shuō)別人。我真后悔沒(méi)給那位婦女讓座。

話題作文 篇4

　　我曾在一望無(wú)際的荒漠中邁步，追尋著風(fēng)沙；我曾在浩瀚無(wú)垠的大海中揚(yáng)帆，追尋著浪濤；我曾在蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路上引吭，追尋著鳥(niǎo)鳴；我曾在繽紛絢爛的繁華都市里神游，追尋著迷失。

　　我曾經(jīng)，如此渴切地，追尋著，在夢(mèng)中。

　　我深愛(ài)夢(mèng)境深夜中的荒漠──那樣寒冷，那樣無(wú)情。因?yàn)闊o(wú)情，才可以隱約地聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自至荒處，那悠悠的嘆息聲──帶著一絲嘲諷，與無(wú)盡憐憫。千百年孤寂，來(lái)自沙漠的嗓音低沉而疲憊：「邁步的旅人啊！你為何在我懷中？」我不語(yǔ)，心中字句卻傾泄而出：「我依著前人的腳印而來(lái)，我來(lái)尋找飛揚(yáng)千年的風(fēng)沙。」「追尋著的旅人��！千年的風(fēng)沙早已長(zhǎng)眠在你腳下，又何必尋尋覓覓？」

　　我傾心夢(mèng)境深夜中的大海──那樣幽深，那樣沉寂。沉寂著的大海，無(wú)聲地吟詠那淘洗了千百年的詩(shī)篇──字字鏗然有聲，句句懾人心魄。一片破碎的殘筆回蕩在我窒塞的胸腔，化成片詞組句：「揚(yáng)帆的旅人�。∧銥楹卧谖覒阎�？」我閉眼，滿腹思緒化作噼啪作響的帆：「我依著古老羅盤(pán)的指引而來(lái)，我來(lái)尋找洶涌千年的浪濤�！埂缸穼ぶ�的旅人��！千年的浪濤早已暗伏在你的腳下，又何必尋尋覓覓？」

　　我迷戀夢(mèng)境深夜中的鄉(xiāng)間小路──那樣純粹，那樣綿延。依著山壁的路樹(shù)，伸展著蒼郁的枝椏，遮住了半天的月色。我讓歌聲隨著一綹惆悵遁入夜幕，消逝在黑暗中。濃濃的'蔭，帶著濃濃的鼻音，輕聲呢喃：「引吭的旅人�。∧銥楹卧谖覒阎�？」我尾音輕顫，繚繞著枝頭：「我依著自己曾經(jīng)留下的氣味而來(lái)，我來(lái)尋找在記憶中低吟千年的鳥(niǎo)鳴�！埂缸穼ぶ�的旅人啊！千年的鳥(niǎo)鳴早已永存于你的心中，又何必尋尋覓覓？」

　　我情系夢(mèng)境深夜中的繁華都市──那樣匆匆，那樣斑斕。無(wú)數(shù)個(gè)燈紅酒綠的客夜，車馬喧囂擾人清夢(mèng)，卻喚我不回。夢(mèng)深處，我赤足在奶白色的月光中縱情歌舞，肆意落淚；迷蒙中，執(zhí)一只雕花的酒杯，睜著微醺的醉眼，震耳欲聾的立體音響響顫滿腦愁緒，隆隆地問(wèn)：「神游的旅人�。∧銥楹卧谖覒阎�？」我未語(yǔ)淚先下，破碎的嗓音嘶啞，只能讓沉默的字句飄搖：「我依著自己猶自回蕩的余音而來(lái)，我來(lái)尋找沒(méi)有負(fù)擔(dān)的迷失�！箻�(lè)音倏地靜止，只有空虛在我耳邊竊聲：「迷失的旅人�。∥ㄒ粵](méi)有負(fù)擔(dān)的只有負(fù)擔(dān)本身，你尋尋覓覓只為了成為別人肩上沉重的負(fù)擔(dān)嗎？」

　　我一驚。霎時(shí)間，飛揚(yáng)的風(fēng)沙，靜止了；洶涌的浪濤，平復(fù)了；低吟的鳥(niǎo)鳴，沉寂了；早已迷失的我，被找回了。我曾那樣追尋著……尋尋，覓覓，尋尋。我以為迷失是種解脫，殊不知鐐銬外有枷鎖，枷鎖外有樊籠──所謂放縱不過(guò)是另一種形式上的束縛。于是我卸下一身的頹糜，重拾凌亂的精神行囊，再啟程──我尋求，追尋的執(zhí)著──我將不再迷失。

　　我曾那樣追尋，迷失，復(fù)追尋。

話題作文 篇5

　　但父母的心愿不一定就能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槁方K歸還要靠自己走呀！

　　我的理科成績(jī)很不妥，我喜歡文科，因此文科成績(jī)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還會(huì)讓噴涌的詩(shī)情纏繞筆端，可是長(zhǎng)輩悶卻把這視為“歪門(mén)邪道”、“不專心讀書(shū)，拿什么成績(jī)上高中、考大學(xué)�！�

　　記得上初二的時(shí)候，我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書(shū)刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩(shī)哎！

　　滿以為自己會(huì)得到一聲贊嘆，誰(shuí)知媽一把奪過(guò)書(shū)刊看都沒(méi)看一眼，把它扔進(jìn)了廢紙簍。并對(duì)我厲聲的說(shuō)道：“別把時(shí)間浪費(fèi)在這些“歪門(mén)邪道”上，別再寫(xiě)什么詩(shī)、文什么的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要知道成績(jī)是最重要的……”聽(tīng)了這一席話，我好傷心，甚至覺(jué)得媽媽好不講道理。

　　但不管怎么說(shuō)，媽也是愛(ài)我的，希望我張大以后能出人頭地，能生活的更好，只不過(guò)方式過(guò)于古板罷了。其實(shí)，心與心的溝通，才是愛(ài)的橋梁呀！為什么媽不能理解和支持我呢？愛(ài)好文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀！我多么需要一份理解和支持！

　　誠(chéng)然，最高學(xué)府可以給人出人頭地，但是古往今來(lái)有多少自學(xué)成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實(shí)：如高爾基沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府，但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊(cè)；再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認(rèn)的大文豪呢？

　　我知道，人生是險(xiǎn)峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠(yuǎn)方。也許在中途會(huì)因不成熟的愿望而拋錨；也許，那開(kāi)花的`心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……

　　我很欣賞道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑；你若不能做太陽(yáng)，那么就做顆星星�！敝劣谖磥�(lái)的一切，我無(wú)論干什么都決不逃避，在時(shí)代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。

　　尊敬的長(zhǎng)輩們，請(qǐng)給我多些理解，少點(diǎn)束縛，讓我走自己的路吧！

話題作文 篇6

　　怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不知道足夠。

　　——五月天《知足》

　　班主任常對(duì)我們說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。但是我很想知道如果我們都成了將軍，那么誰(shuí)來(lái)當(dāng)好士兵呢?

　　也許你們會(huì)笑我胸?zé)o大志，但是我確實(shí)只想好好的當(dāng)一名士兵。

　　我從不奢望有一天自己會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的大明星。畢竟我不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞也不會(huì)演戲，畢竟我沒(méi)有林志玲的身材也沒(méi)有宋慧喬的美貌，畢竟徐嬌只有一個(gè)，周冬雨也只有一個(gè)。我也不奢求有一天可以去上清華北大，更別說(shuō)哈佛、耶魯了。畢竟我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦，，沒(méi)有魯迅的才華，也沒(méi)有居里夫人身上那種鍥而不舍的鉆研精神。

　　不過(guò)，我也沒(méi)有因此而自卑，因?yàn)槲也⒉皇且粺o(wú)所有。

　　我有爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、朋友……當(dāng)我生日的時(shí)候，家人總不忘給我買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后遞上精心準(zhǔn)備的禮物;當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師總會(huì)伸出援助的雙手，幫我渡過(guò)難關(guān);當(dāng)我心情不好的時(shí)候，好朋友總是想著法兒逗我開(kāi)心……語(yǔ)文課上，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)成范文念給大家聽(tīng)時(shí)，我心中總是無(wú)比自豪;當(dāng)同學(xué)們得知我游泳考試滿分時(shí)，不由得對(duì)我這個(gè)體育差生刮目相看。

　　知足者常樂(lè)，這句話說(shuō)的真的很有道理，怪不得我總是樂(lè)呵呵的.呢。

　　知足并不意味著不思進(jìn)取，它只是教會(huì)你不要貪得無(wú)厭。

　　每次上網(wǎng)、看報(bào)，總會(huì)有那么一條條觸目驚心的新聞，廣州市局局長(zhǎng)因犯貪污罪被判處有期徒刑3年”。他們難道太貧窮了，沒(méi)有錢(qián)用嗎?和我們這些普通老百姓相比，他們擁有比我們更高的地位，更大的權(quán)利，更多的錢(qián)，他們擁有的比我們多得多�？墒撬麄儾欢�知足，最后輸給了一個(gè)“貪”字。

　　有個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家，吃得飽穿得暖，家里有愛(ài)你的家人，身邊還有三五交心的好友，真的足夠了。

　　怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?會(huì)不會(huì)放手其實(shí)才是擁有。知足的快樂(lè)需要你忍受割舍的心痛。

話題作文 篇7

　　我目光無(wú)神地盯著眼前死一般的湖水，心中凌亂不堪。

　　我突然將一個(gè)石塊猛地踢進(jìn)湖里，心中的一不快和惱怒如熊熊烈火般燃燒著。為什么要和父親來(lái)這破地方釣魚(yú)？我無(wú)數(shù)遍地問(wèn)自己。

　　剛開(kāi)始的那幾分鐘，我憑著一股好奇心和熱情，老老實(shí)實(shí)地坐在板凳上和父親釣魚(yú)。不知過(guò)了多久，即使我的眼睛瞪得酸疼，魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)。那魚(yú)漂在我的'視線中，一點(diǎn)點(diǎn)地從一個(gè)變?yōu)閮蓚�(gè)，兩個(gè)變?yōu)槿齻�(gè)，三個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，無(wú)數(shù)個(gè)魚(yú)漂鋪滿整個(gè)湖面，圍著我繞圈轉(zhuǎn)，一瞬間天旋地轉(zhuǎn)。

　　忽然，魚(yú)漂動(dòng)了一下，我激動(dòng)地伸長(zhǎng)脖子注視著水面。魚(yú)要上鉤了嗎？沒(méi)多久，水面又恢復(fù)了平靜。只不過(guò)是餌食被水沖掉了而已，我又得忍著那刺鼻的氣味更換餌料了。

　　先前悅耳的鳥(niǎo)鳴聲現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)有如警笛聲刺耳，震得我耳膜發(fā)疼；知了的叫聲比施工工地上的電鉆聲還吵，叫得我腦袋發(fā)暈。盡管我有遮陽(yáng)傘，但還是躲不掉層層包裹我的熱浪，我覺(jué)得我要被活活悶死在這里。

　　“爸，回家吧！我受夠了！”我狠狠地把魚(yú)竿往地上一撇，憤怒地說(shuō)：“我在這呆的夠久的了！”“哦？是嗎？”父親頭也不回地說(shuō)：“你在這呆了不到二十分鐘�！薄笆裁�？這不可能！”我詫異地叫起來(lái)，可手表的指針證明了這一切。我崩潰了，瘋狂地跺腳，對(duì)我而言漫長(zhǎng)如幾個(gè)世紀(jì)，實(shí)際只有二十分鐘！

　　“我知道這確實(shí)很難受接受�！备赣H一邊回頭看著我，一邊給魚(yú)鉤上餌食——他也是一無(wú)所獲。他再次將魚(yú)鉤擲進(jìn)湖里，繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)嘛，不管你心里多不情愿，你總得呆在這里，與其在那自個(gè)生悶氣，不如坐那什么也別想——不要只關(guān)心你的魚(yú)漂，就當(dāng)坐在湖邊吹吹風(fēng)好了，”“就這了”能頂用嗎？況且這熱得就沒(méi)有風(fēng)。我質(zhì)疑道，“我說(shuō)過(guò)了，沉下心，什么也別想，你總得接受這一切�！�

　　我再次回到了那個(gè)小板凳上。我不再死盯著魚(yú)漂，而是如小憩一樣閉上雙眼，全憑魚(yú)竿的晃動(dòng)感知魚(yú)漂。讓人窒息的熱浪似乎也沒(méi)有那么熱。鳥(niǎo)鳴、蛙鳴、蟬鳴不再吵鬧，變得有節(jié)奏起來(lái)。就那么靜靜坐著，讓微風(fēng)拂過(guò)我的面龐。雙眼緊閉，神游于天地之間，那是一種從未有過(guò)的自由。

　　那天我并沒(méi)有釣上多少魚(yú)，可我內(nèi)心卻異常平靜，周圍的一切寧?kù)o又清晰。

　　我們改變不了世界，但是可以改變自己；我們左右不了現(xiàn)實(shí)，卻能改變自己的心態(tài)。有時(shí)，與其去逃避、去抱怨，不如去改變自己，改變自己的心態(tài)。靜下心來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)你從未見(jiàn)過(guò)的美麗。

話題作文 篇8

　　不知怎么了，我的心一陣酸痛，心里有說(shuō)不出的難受，熱淚盈眶，那一刻，我似乎變得脆弱了，眼淚忽然從眼角一下子流了出來(lái)……

　　我有一個(gè)世界上最好的奶奶。我從小就與奶奶生活在一起，可以說(shuō)比爹媽還要親，不幸的是，奶奶在我五歲那年得了重病離開(kāi)人世了。我知道后十分難過(guò)，每天都呆在奶奶身邊陪她，有時(shí)還偷偷躲起來(lái)大哭一場(chǎng)，奶奶說(shuō)：“把心里的難受哭出來(lái)就好了�！笨墒悄棠舔_我，我一哭就更難受了，好像有流不完的淚似的。

　　9歲，在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)我們最思念誰(shuí)?我坐在位置上發(fā)呆，腦海里立刻浮現(xiàn)出奶奶那又高又瘦對(duì)我微笑的'身影。老師一下叫了我的名字，我過(guò)了幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就立刻站了起來(lái)。我不知道怎么回答，老師說(shuō)：“坐下。”我一下子坐了下來(lái)。放學(xué)后，我沒(méi)有和同學(xué)一起走，而是一個(gè)人孤獨(dú)的走在馬路上。想起和奶奶一起生活的畫(huà)面。至今令我記憶猶新的是：奶奶給我種的那些草莓，個(gè)頭大大的，紅紅的，可甜了。她每天，天不亮就起床去田里干活，每天都勤奮、認(rèn)真的做事。所以種出來(lái)的草莓好吃。奶奶脾氣十分倔強(qiáng)，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，明明知道自己的病情，還要堅(jiān)持去干活。我三番五次的跟奶奶說(shuō)：“奶奶，你應(yīng)該多休息，注意身體呀!”奶奶說(shuō):”沒(méi)事兒�！�

　　今天，我無(wú)意間聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們幾年前就知道奶奶肺不好，準(zhǔn)備讓奶奶去治，可奶奶說(shuō)：“這又不是什么大事，干嘛浪費(fèi)錢(qián)啊》”我聽(tīng)了之后，跑的房間里大哭一場(chǎng)，“奶奶，你干嘛不治療啊!”你干嘛不多活幾年，陪陪我，我不會(huì)像以前你們調(diào)皮了，我一定聽(tīng)話�！笨蘖艘魂�，又靜靜的坐著發(fā)呆。

　　我親愛(ài)的奶奶，謝謝您這幾年來(lái)帶給我的溫暖和幸福，即使爸爸媽媽不在身邊，有了您也一定快樂(lè)。我真希望你還在，那該多好啊!

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