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關(guān)于成長的快樂作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長的快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長的快樂作文1
成長的快樂,是最純粹的一種快樂,有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,更是發(fā)自內(nèi)心的.情感流露。有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的;有時候,煩惱可能也是一種快樂。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識的快樂。我知道一個公式——學(xué)習(xí)=快樂。當(dāng)你在取得好成績時;當(dāng)你得到老師或家長的稱贊時;在你苦苦思索后,終于知道了一道題的正確答案;在你知道了許多你以前不知道的知識后,你是否感到了一種喜悅的感覺?對,這就是學(xué)習(xí)的快樂!在成長中,我們天天都在學(xué)習(xí)。
既然逃避不了,那就開心的去面對吧!我們需要認(rèn)真上課,需要仔細(xì)按時完成家庭作業(yè),需要我們自覺的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\動,來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點,你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)這么快樂!期末快到了,我們更應(yīng)到爭取每分每秒的光陰!各位同學(xué)們讓我們一起“快樂學(xué)習(xí),快樂成長!”
關(guān)于成長的快樂作文2
我成長,因此我快樂。我是在我的動漫中成長。
小時候,可能太小了,對電視不感興趣,我就成了爸媽的乖娃娃。進(jìn)入小學(xué),便開始沉迷于動畫片那些五顏六色的色彩上。八,九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對故事情節(jié)的欣賞。直到進(jìn)入了初中,我對動漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下,我去看了《火影忍者》,雖說沒有看多少集,但我卻從中明白了一些道理。
在前幾集,我我看見了主人翁鳴人和佐助的故事之后,我才知道了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中,我也從中明白了,在自己在保護(hù)自己最心愛的東西時會爆發(fā)出無窮的潛力。
動漫在我的'成長中成長,我也在動漫中成長。
我成長,因此我快樂。我是在被愛與學(xué)會愛之中成長的。
那是一個幽靜的夜晚,然而發(fā)生了一次愛的爆發(fā)。
那晚,我爸喝醉了。我費了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上,嘴里還說:“幺兒最乖了。”爸死死地用手握緊我的手,我想等爸睡著以后才離開。
關(guān)于成長的快樂作文3
在讀書成長的過程當(dāng)中,我發(fā)生過許多事情。讀書是每一個人的必經(jīng)之路。
讀書,就像一座城寶。里面有一個知識王國,他有數(shù)學(xué)語文美術(shù)英語等等幾個知識大。讀書是現(xiàn)在社會的招工的一部分學(xué)歷,它也是人類想要的東西,當(dāng)然一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。人老了想讀書,人年輕卻不想讀書。
在我一年級至四年級,學(xué)了很多知識。當(dāng)我第一次背著書包去上學(xué)時,我懷著一顆興奮的心。在一年級我認(rèn)識了許多的好朋友,下課了我們一起做游戲。時間過的飛快,我升二年級了,那種興奮的心情漸漸地離我而去,緊張的心情慢慢地向我而來。因為學(xué)習(xí)壓力又多了一層,知識又深了一寸。期末考試既將來臨,我的.結(jié)果是全級第一名。我開心得不知怎么形容。三年級的期中考試我只拿了全班第五名,我這次傷心極了。我現(xiàn)在四年級了,我要繼續(xù)加油!取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)是一種美好的心態(tài),學(xué)問學(xué)問,邊學(xué)邊問,邊學(xué)不問,是沒有長進(jìn)的。我以后要在新的學(xué)習(xí)當(dāng)中,更加努力。
關(guān)于成長的快樂作文4
我的快樂是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。每當(dāng)雙休日時,我會一個人拿著自己喜歡看的書,關(guān)上門,呆在自己的小房間里,靜靜地坐在窗戶旁邊,看著書;每當(dāng)我寫作文的時候,我的好伙伴——書籍,總會給我?guī)砗眠\氣,看著老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線,我的心里比吃了蜜還要甜!
我的快樂是與同學(xué)們一起去春游、秋游。在游玩當(dāng)中,每當(dāng)我遇到自己不敢玩的項目時,我的同學(xué)就會鼓勵我:“劉任,不要害怕!如果你確實害怕就抱在我身上!”到了中午吃飯的時候,是讓我感到最快樂的。那時我會和同學(xué)們互相交換所帶的零食,這時讓我深深地感覺到與同學(xué)們一起吃飯是幸福無比的!
我的快樂就是和同學(xué)們一起玩“丟沙包”的.游戲。我們一般采用“兩人對兩人”的比賽形式。我們最常見的方法就是丟、避、躲……有時候在我心態(tài)穩(wěn)定時,就會給對方來一記下馬威,那沙包就平穩(wěn)地打在了對方的身上。對方的運氣可就沒有那么好,一扔過來,我就給對方來一記“海底撈月”,我可以算是一個沙包高手!
我沐浴在春風(fēng)里快樂地生活,快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長!
關(guān)于成長的快樂作文5
成長的過程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂。
剛進(jìn)小學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說:自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷,不樂意了,但他說的沒錯。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對自己的`個人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識,拿著名單,抄名字也出錯。老師說:寫錯了名字,害得人家錯四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問我:寫好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒有。上課不能問,下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問,同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號讓大家輪流上來寫嗎?我聽取了老師的意見,這才完成任務(wù)。
關(guān)于成長的快樂作文6
我成長的每一刻,都是快樂的。當(dāng)我還是嬰兒的時候,被母親抱在懷里,吮吸著母乳,生活過得無憂無慮,什么也不用想,吃了睡,睡了吃,過得舒服極了。
當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語時,我拉著父母的`手,圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡,在快樂中慢慢地長大。
上學(xué)時,我每天和老師、同學(xué)們努力學(xué)習(xí),在老師的指導(dǎo)下,我們共同奮斗,互相幫助。放學(xué)后,寫完作業(yè),到樓下和伙伴一起玩游戲。節(jié)假日的時候,我經(jīng)常和父母出去旅游,比如去:杭州的西湖、上海的東方明珠、狼牙山等等旅游景點,我在那里增長了許多知識,開闊了眼界。
課余時,愛畫畫的我總是拿著筆畫上幾筆,畫出自己喜歡的圖畫有時畫可愛的小貓、小狗,有時畫經(jīng)典的卡通人物,趣樂無窮。除了畫畫,我還喜歡看有趣的圖書,當(dāng)我看到《三國演義》時,我為諸葛亮才智多謀,敬佩不已;當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》時,我為她祈禱過。讀書讓我增添了許多知識并給我成長的過程中增添了不少樂趣!
我成長,我快樂!
關(guān)于成長的快樂作文7
在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。
小時候,我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點小錯誤就會遭到嚴(yán)厲地批評或罰站。而在家里就不同了,隨時都可以看動畫片、吃零食,出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次,我又挨了批評,于是我絞盡腦汁不想上學(xué),終于我想到了一個絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時候,悄悄地搬來了一把椅子,然后登上椅子,開始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的日歷為雙休日)。
正當(dāng)我撕得起勁的時候,端菜上桌的.媽媽看見了我,趕緊把我抱下來。她問我:“你為什么要撕日歷。俊蔽摇吧岛鹾酢钡匦χf:“把黑色日歷撕掉,剩下的不就可以休息了嗎?”媽媽笑了,說:“這是不可能的!”我不解地問:“為什么呢?”媽媽賣了個關(guān)子,說我長大以后就知道為什么了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,不僅不懼怕上學(xué),反而十分熱愛學(xué)習(xí),成績在班級里也總是數(shù)一數(shù)二的,和幼時相比我的心里總是充滿了快樂和自豪。
關(guān)于成長的快樂作文8
不知不覺,我已經(jīng)九歲了。不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷里的傻孩子,已經(jīng)是一個帥小伙了。我不會再跟小伙伴們一起淘氣胡鬧,不再會遇到生人就驚恐萬分,因為我已經(jīng)長大了。在成長中,我遇到許多快樂的事。無論是在游戲、勞動中,還是在學(xué)習(xí)上,我都能收獲到快樂。
快樂的事有很多,我就隨便舉一個例子吧。
記得那是一個星期天,我正在十分認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)?墒怯袔椎勒乙(guī)律填數(shù)的題目把我難住了,因為這是我的弱項。我左思右想,反復(fù)實踐,幾乎把一本草稿本都用完了,可還是一點兒頭緒也沒有。這時,我突然想到了:既然是找規(guī)律填數(shù),就應(yīng)該先把規(guī)律找出來,而不是用套的'辦法。我開始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨,觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,看看第一個數(shù)與第二個數(shù)之間是否有規(guī)律;再找找與第三個數(shù)之間有沒有規(guī)律可尋;然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人,第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂,就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白:學(xué)習(xí)既是艱苦的,也是快樂的,在學(xué)習(xí)中也能體會到快樂!
用樂觀的態(tài)度去面對一切,在成長中就會只有快樂,沒有煩惱。我相信快樂一定會永遠(yuǎn)伴隨我成長的!
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