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禮物的作文3篇[熱]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的禮物的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
今天是奶奶的生日,我準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)大大的驚喜。
做什么好呢?我想了又想,決定做個(gè)水果拼盤給奶奶。于是家中的水果便紛紛亮相了,有黃澄澄的橙子,紅彤彤的蘋果,紫汪汪的葡萄,綠中帶黃的楊桃。
我先把月牙似的香蕉切成片狀,鋪在一個(gè)盤子上,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊上做點(diǎn)綴,再把黃澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的,用牙簽穿起來做成了“連心魚”,可好看了!拼盤做完了,該給他起個(gè)怎樣的名字呢?我思索了一陣子,決定命名為“海底世界”。
反復(fù)看了看我的作品,這樣的創(chuàng)意似乎有些太簡(jiǎn)單。于是,我又設(shè)計(jì)了另一個(gè)方案。我先把一個(gè)紅彤彤的蘋果的上部分切掉,然后把剛才切下的'部分蘋果蓋上去,便成了一個(gè)好看的“蘋果柿子盤”了。再把一根牙簽的一端插在蘋果上,再在另一端加了一些點(diǎn)綴。最后,我為我的杰作命名為“夏威夷公主”。
這時(shí),奶奶回來了。我立馬跑上前去迎接,大叫:“奶奶,生日快樂!快來嘗嘗我做的水果拼盤吧!可好吃了呢!”
奶奶只是笑了笑,大口大口地吃起來,此時(shí),我看見淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)……
禮物的作文 篇2
老師是園丁,辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學(xué)家那樣馳名遠(yuǎn)揚(yáng),也不能像演員一樣引人注目,但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節(jié)將要來臨了,我要準(zhǔn)備一樣禮物送給我的老師。
送什么好呢?我左思右想,抓耳撓腮,最終,我要送給老師的是一張毛筆字。說干就干,我拿來宣紙,一支毛筆,磨好了墨,準(zhǔn)備開始寫字了。我準(zhǔn)備寫“園丁,教誨,難忘”這六個(gè)字。
當(dāng)我寫到園丁時(shí),我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事:記得我在上書法課時(shí),總是亂涂亂畫,倫老師走了過來,沒有批評(píng)我,而是微微一笑,對(duì)我說:“嚴(yán)詩(shī)穎,你不要這樣,書法是人類的物”啊!”當(dāng)我聽到這一句話時(shí),我就認(rèn)真學(xué)習(xí)書法,現(xiàn)在,我的書法水平突飛猛進(jìn)了。
當(dāng)我寫到教育時(shí),我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘懷的事情,這件事情想起來又讓我記憶猶新:記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時(shí),我們笑場(chǎng)了,沈老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,說:“你們記住,紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴(yán)的事情,你們居然笑場(chǎng)了,成何體統(tǒng)啊!”我聽到這一句話是,眼淚就不由自主地流了下來。
當(dāng)我寫到難忘時(shí),又有一件是讓我難忘的。在四年級(jí)時(shí),勵(lì)老師接了我們的'班,她每天要很早起床給我們上課,晚上,很晚的睡覺,要給我們批改作業(yè),每天幾乎只能睡五六個(gè)小時(shí)呢!在這里我想對(duì)勵(lì)老師說:“勵(lì)老師,不要過于勞累,你身體會(huì)一天比一天脆弱的!
是啊!在每一個(gè)晚上老師總是在燈下批改著作業(yè),那作業(yè)本上都打著一個(gè)個(gè)紅色的鉤,把不就是最好的證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈,照耀著我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海,把他們知道的知識(shí)教給了我們。在這里,我想對(duì)你們每一位老師說:“祝你們教師節(jié)快樂,祝你們天天開心,天天有個(gè)好心情。”
禮物的作文 篇3
今天是他80歲的生日,他蒼老的臉上布滿深淺長(zhǎng)短的皺紋,從他那大大的眼睛可以看出他年輕時(shí)肯定有一雙明亮,充滿生機(jī)的大眼睛,是一個(gè)極受女生歡迎的陽(yáng)光帥小伙兒呢!
而如今,他80歲了!眼神中有的只是空洞和冷酷。如果老伴兒還在的'話,今天一定會(huì)為他煮一碗熱呼呼的長(zhǎng)壽面吧!他坐在搖椅上晃動(dòng)著,這樣想著,眼中滲出一絲絲的溫和。在這時(shí),門鈴響了,把他帶回現(xiàn)實(shí),這是40多年來第一次會(huì)有人來按門鈴,他疑惑,但仍沒有動(dòng)身,在40多年前老伴兒離去時(shí)他就與外世隔絕了,可門鈴好像不準(zhǔn)備停下了,他終于開口了:“進(jìn)來吧,門一直開著呢!彼穆曇舴路鹩谓z般飄蕩在空中。門外的人小心翼翼地進(jìn)來了。哦,是個(gè)郵遞員,他更疑惑了,難道有他的包裹?不,他立刻否定了,怎么可能呢?一定是找錯(cuò)人了,郵遞員看到他時(shí)顯然嚇了一跳,他苦澀地,自嘲地笑著:原來我像鬼一樣可怕呀!但出乎他的意料,這包裹確實(shí)是他的。待郵遞員走后,他的手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開了包裹,是什么呢?
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