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珍貴的禮物作文(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的珍貴的禮物作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍貴的禮物作文 篇1
去年一個(gè)的機(jī)會(huì),爸爸去美國(guó)出差,那時(shí)正值新年,他偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的禮物,就把它送給了我。
這是一個(gè)閃電麥坤的賽車,它非常的漂亮精致。一聽(tīng)到閃電麥坤的賽車,大家會(huì)以為那是玩具,其實(shí)那是一個(gè)硬盤兼攝像頭和話筒的會(huì)動(dòng)還會(huì)唱歌的賽車:它的`車身是紅色的,上面有著很炫很酷的涂鴉,他還有一雙大大的眼睛,但是里面還藏有玄機(jī):大大的眼睛看是沒(méi)有什么特別,但是里面卻有一個(gè)小小的攝像頭和麥克風(fēng),它黑白相間的輪子上有著英文字母照相時(shí)它會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè);而有時(shí)他則會(huì)自己移動(dòng),到處亂跑;你要不理他時(shí),他就會(huì)與你“說(shuō)話”;當(dāng)你收到郵件時(shí),他就會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
珍貴的禮物作文 篇2
我們收到過(guò)數(shù)不清的禮物,可能是一句話,可能是一個(gè)玩具,也可能是一輛自行車……而我最珍貴的是一本書。
這本書的名字叫《苦兒流浪記》。這本書的封面是這樣的:一位穿著黑白色衣服的老奶奶,身上站著一只可愛(ài)的小猴子,身旁還有著一個(gè)正在快跑的小男孩與三只小狗,他們都向前方望著,好似前方有著什么東西。在他們斜上方有著幾行字,上面寫著:一個(gè)黑暗的時(shí)代一個(gè)弱小的孩子一個(gè)年邁的老流浪藝人還有幾只小小的狗讓我們陪著他們一起走過(guò)漫漫長(zhǎng)路直到找到他們的幸福。這本書十分的感人講述了一個(gè)小孩在經(jīng)受各種挫折后,找到了自己的生母這樣一個(gè)故事。這本書是我小時(shí)的.好朋友——安琪送我的。
記得在幼兒園大班即將畢業(yè)時(shí),我們大家都依依不舍,安琪拿了這本書,對(duì)我說(shuō):“我們以后雖然在不同的學(xué)校上學(xué),但是我們心里都有彼此,以后,你看到了這本書,就等于看到了我!”我含著淚水接過(guò)了這本書。從此,這本書就一直被我保存的十分完整、光潔,我看到了這本書就等于看到了安琪,雖然我不知道,她現(xiàn)在在哪兒,但我心里卻一直沒(méi)有忘記過(guò)她。
這就是我最珍貴的禮物!
珍貴的禮物作文 篇3
在我們的生活中,會(huì)收到許多的禮物。而在我的記憶中,令我記憶最深,最貴重的一份禮物,還是那一件:米黃色的襯衫。
這件襯衫極其可愛(ài):高高的衣領(lǐng)上鑲嵌著五顏六色的小花,長(zhǎng)長(zhǎng)的而又微微卷起的袖子里有幾只展翅欲飛的蝴蝶,兩只可愛(ài)的小老鼠繡在衣服的中間。誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì)喜歡。這件衣服是媽媽送給我的。
在一年春節(jié),許多小孩都穿著新衣新褲,我看見(jiàn)了,便吵著媽媽要,可媽媽卻說(shuō):“孩子,不是媽媽不肯,這年頭來(lái),莊稼收成不好,沒(méi)有什么錢,現(xiàn)在連你讀書的學(xué)費(fèi)都成問(wèn)題了,所以,衣服的事……”“不嘛,人家不要,人家也要穿新衣服嘛”我搶著媽媽說(shuō)。“要不,星星,明天媽媽去集市買兩條布料,給你做件新衣服……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,我便賭氣地走進(jìn)房間,關(guān)上了房門。
第二天,媽媽真的去集市挑了兩條鮮艷的布料。晚上,我很困,所以早早地睡著了。媽媽來(lái)為我蓋好被子,關(guān)了燈,沉重的嘆了一口氣,便向自己的房間走去。深夜,可能因?yàn)樘鞖馓珶崃耍孟x多,我被蚊子叮醒了,便出去散了一小會(huì)兒步。
在回房間的路上,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。我心想:已經(jīng)12點(diǎn)多了,媽媽怎么還不睡覺(jué),她在干什么呢?好奇的我不由自主的向媽媽的房間走去。
來(lái)到媽媽的房間,我不禁呆住了:媽媽竟在昏暗的燈光下在縫紉機(jī)前為我縫衣服,眼睛瞪得大大的,神情是那么的.專注。“哎呦”一聲痛苦的輕吟在我的耳邊散開(kāi)。我的心不禁一緊,媽媽的手不小心被針扎了一下,那鮮血正從傷口里溢出。我的心也緊接著痛了一下,仿佛那鮮血也正從我的心口上溢出。回想起昨天對(duì)媽媽那樣,我真的好后悔。晶瑩的淚水奪眶而出,滴在嘴里,又咸又苦,好難受。我本想叫媽媽早點(diǎn)休息,但我忍住了,我不想打擾媽媽,便悄悄的回到了房間。
早晨醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有了熊貓眼。再下來(lái)的幾天晚上,媽媽都是這樣的度過(guò)。終于,在第三天的早晨,媽媽做好了衣服,她眉開(kāi)眼笑的把我拉過(guò)來(lái),說(shuō):“星星,快來(lái)試試這件衣服。”笑容把媽媽眼角的皺紋稍微舒化,但還是依然清晰可見(jiàn),媽媽的黑眼圈加重了,臉色很憔悴,頭發(fā)的兩邊也出現(xiàn)了不少銀絲。我撲在媽媽懷里,感動(dòng)的哭了。
現(xiàn)在的我,雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿不下這件衣服了。但是我會(huì)一直把這份禮物珍藏起來(lái)。我相信,這也許是我這一輩子受到的最珍貴的禮物吧。
珍貴的禮物作文 篇4
有著精美包裝的禮物,宛如一條瀑布,讓原本失落的心情變得晴朗;讓人十分驚喜的禮物,宛如一座雪山,讓大家想去嘗試卻又害怕不已。
那是和同學(xué)一起冒險(xiǎn)的故事,現(xiàn)在想想,仍讓我忍俊不禁,還記得,那是同學(xué)們叫我去一個(gè)鬼屋尋找寶藏,為了面子我一口答應(yīng)了“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)?”
當(dāng)我們來(lái)到那個(gè)可怕的鬼屋跟前時(shí),我頓時(shí)后悔了。同學(xué)們也開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不再那么昂首挺胸。不過(guò)為了面子,也因?yàn)楹闷嫘淖魉,總之,我們鬼使神差的進(jìn)去了。這是一幢破舊的老房子,許多桌子橫七豎八的放著,我猜測(cè)這里曾經(jīng)是個(gè)飯店。白色的墻壁斑斑駁駁,破舊不堪。往前走,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)牌,上面寫著:內(nèi)有毒氣,請(qǐng)勿進(jìn)入。我們頓時(shí)叫了起來(lái),大家互相安慰以后,還是鼓起勇氣繼續(xù)向前。我深吸一口氣,捂住鼻子,慢慢走,才發(fā)現(xiàn)腳下有許多巨大的石板。
我們小心翼翼的來(lái)到了樓梯前,回頭一看,地上的巨大石板凹凸不平,仿佛被損壞的.地毯,四周兩扇早已沒(méi)有玻璃的窗戶上掛著幾張破報(bào)紙,歪歪扭扭的寫了些看不懂的字。
我們剛要上樓,便隱隱約約聽(tīng)到有腳步聲向我們靠近,我還仿佛看到了一個(gè)人影,“!”我大叫一聲,同學(xué)們也紛紛驚恐起來(lái),最后,大家飛也似的逃離了這個(gè)鬼屋。出來(lái)后,大家又忍不住大笑起來(lái)。
雖然這次冒險(xiǎn)沒(méi)成功,我們也清楚的知道這世界上沒(méi)有鬼,更多時(shí)候是我們自己嚇自己,但這次冒險(xiǎn)過(guò)后,我們幾個(gè)之間的感情更好了,我想這才是最珍貴的禮物,這比什么寶藏都重要。
珍貴的禮物作文 篇5
去年十一月下旬,我們班的老師到北京領(lǐng)獎(jiǎng)。臨走時(shí),要我們好好表現(xiàn),聽(tīng)代課老師的話,回來(lái)時(shí)帶我們帶些小禮物,每人一份,我們心里很高興。
今天早晨我剛到教室,就聽(tīng)說(shuō)老師回來(lái)了,真是又驚又喜。于是,大家都議論起來(lái):有的說(shuō)從那么遠(yuǎn)的地方可能帶些書來(lái);有的說(shuō)帶的酒心巧克力;又有的說(shuō)帶的`是北京特產(chǎn)——烤鴨‥‥‥正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,老師面帶微笑走進(jìn)教室。
頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們坐得端端正正,期待著老師開(kāi)口了:“同學(xué)們,這次我去北京,遇到了許多有趣的事情‥‥‥”接著即說(shuō)了一大串,但沒(méi)有提到禮物的事,我心里便有了個(gè)疙瘩。
第二天,老師又給我們談起了在北京的所見(jiàn)所聞,我真希望老師給我們講關(guān)于禮品的事。不管帶沒(méi)帶,也該說(shuō)個(gè)明白!但是我又失望了,老師仍沒(méi)有提到禮品的事。我心里想:為什么老師說(shuō)話不算話呢?
下午上課時(shí),老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們還記得我臨走時(shí)對(duì)你們?cè)S下的諾言嗎?”同學(xué)們一聽(tīng)就明白老師要發(fā)禮品給我們了,就異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然記得!崩蠋熃酉氯フf(shuō):“這次我給你們帶來(lái)的是北京水果中的特產(chǎn)——金桔!
老師發(fā)給我了幾個(gè)金桔,我拿著仔細(xì)一瞧,它也不過(guò)比葡萄大一點(diǎn)兒,全身橙色閃著耀眼的金光,同時(shí)散發(fā)著誘人的清香。我拿其一個(gè)放在嘴里慢慢品嘗。啊,又香又甜,而且特別爽口。這么好的金桔,我要把剩下的兩個(gè)分給爸爸、媽媽,讓他們也來(lái)品嘗老師從北京帶來(lái)的好東西。
老師給我們帶來(lái)的禮物雖小,但情義卻是很深的。這閃耀著金色光芒的金桔代表著老師與同學(xué)們公共的心。
珍貴的禮物作文 篇6
如果要細(xì)數(shù)我收到過(guò)的圣誕禮物的話,我想數(shù)上三天三夜都數(shù)不完。
今年圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我就瞄準(zhǔn)了媽媽最長(zhǎng)的一雙長(zhǎng)筒襪,我觀察了很久,那雙能裝的東西最多。到了晚上,我就把襪子掛到床頭,還用釘子固定好防止掉,許下今年的圣誕愿望后就開(kāi)心的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
天還沒(méi)亮,我就從睡夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)了眼睛第一時(shí)間就是去看床頭的那雙襪子。
哇!圣誕老人真的來(lái)過(guò)我的房間,看:玩具、零時(shí)、書籍、小制作、小實(shí)驗(yàn)……有時(shí)被子上還會(huì)對(duì)堆上足球等更大的玩具,這些都是我今年最想要的禮物了,真是太愛(ài)圣誕老爺爺了。
但是看到這么多的禮物我又禁不住的想,為什么圣誕老人會(huì)給我這么多的.禮物呢!我跑過(guò)去問(wèn)媽媽。
“因?yàn)槟憬衲瓯憩F(xiàn)好。”
“圣誕老人住在哪里?”
“在丹麥的深林中,只有在每年的平安夜,他才會(huì)坐著雪橇、駕著馴鹿給全世界的小朋友送禮物!
“圣誕老人是怎么進(jìn)來(lái)我們家的呢?”
“在歐洲,他從煙囪進(jìn)來(lái);而在這里,他從門縫里悄悄進(jìn)來(lái)!
“那我們今晚睡覺(jué)時(shí)不能鎖門啊!”
雖然我搞不懂圣誕老人如何從細(xì)細(xì)的門縫中進(jìn)來(lái),甚至打算不睡覺(jué)察看個(gè)究竟,但我一直都沒(méi)有懷疑每年圣誕老人給我送禮物這件事。
有一年的圣誕節(jié)我是在老家度過(guò)的。平安夜我照例把一雙長(zhǎng)筒襪放在枕頭下,四歲的表妹看見(jiàn)了也學(xué)著做。第二天早晨我還沒(méi)醒,就聽(tīng)見(jiàn)表妹在床上雀躍歡呼,她得到了幾包蝦條,我也是一樣的禮物,但有些失望,自言自語(yǔ)道:”這里的圣誕老人怎么這么窮呢?“大人們聽(tīng)見(jiàn)了捧腹大笑。
三年級(jí)的圣誕節(jié),我又收到了自己盼望一年的禮物。我捧著禮物來(lái)到鄰居小朋友天天家與他分享,他好奇地問(wèn):”你怎么有這么多東西?“”圣誕老人送的呀!“”我怎么沒(méi)有?“”在枕頭下面呢!疤焯炫ゎ^跑回臥室,掀開(kāi)枕頭,沒(méi)有禮物。于是他急不可耐跑去地問(wèn)媽媽:”為什么寬寬有圣誕禮物,我卻沒(méi)有?“他媽媽順口答道:”什么圣誕禮物,還不都是她媽媽送的!“我驚得目瞪口呆,連忙跑回家問(wèn)媽媽,媽媽先是一愣,后無(wú)奈而又忍不住地笑了:”你說(shuō)呢?“
神秘、美好的圣誕神話終于以這種不可預(yù)見(jiàn)的方式破解了,我仿佛也更懂事了。無(wú)論圣誕禮物是誰(shuí)送的,無(wú)論有無(wú)圣誕老人,但媽媽精心編制的故事給了我豐富的想象和奮發(fā)向上的動(dòng)力、送給了我一個(gè)夢(mèng)幻、美妙的童年……。這才是我收到的最珍貴的圣誕禮物。
珍貴的禮物作文 篇7
今天下午,我們要在科學(xué)室上一節(jié)隨筆化作文課。因?yàn)榻裉煜掠,老師說(shuō)她有一些過(guò)意不去,特地給我們準(zhǔn)備了一份大禮。
開(kāi)始上課了,任老師的臉上充滿了神秘感,隨后,她拿出了一個(gè)大盒子,讓我們猜一猜里面是什么,我想呀想,猜里面可能是糖果。同學(xué)們非常高興,孫傳龍同學(xué)說(shuō)是:“兩盤鍋包肉!蔽耶(dāng)時(shí)笑了,看來(lái)他可真是一個(gè)貪吃的小鬼。緊接著,又有的同學(xué)說(shuō)是雞蛋……猜呀猜,可是都不是,到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。
老師讓我們數(shù)3個(gè)數(shù)就能看到是什么有趣的禮物,當(dāng)我們數(shù)完之后,老師卻又說(shuō):“哎,這份禮物不好意思出來(lái),讓我們閉上眼睛大喊1、2、3,請(qǐng)它出來(lái)吧!”
哎,到底是什么禮物不好意思出來(lái)呢,不能是一份特別貴重的神奇的`禮物吧。
可老師打開(kāi)禮品盒時(shí),拿出來(lái)的卻只是一張白紙,當(dāng)時(shí)我的心情一下就低落到了底點(diǎn)。我在心里想:原來(lái)勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!
可是任老師卻說(shuō):“這可不是一張普通的白紙,它是一張有著神奇力量的紙!蔽覀円稽c(diǎn)也不相信,白紙?jiān)趺茨茏屛覀冦@過(guò)去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信,走到講臺(tái)前,拿起一把剪刀,我們當(dāng)時(shí)長(zhǎng)嘆一聲。我想:剪刀能干什么用呀,老師可真是的,就會(huì)騙我們。
老師拿起剪馬按著紙張的邊沿剪下去,越來(lái)越長(zhǎng),把一張紙剪成了長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條。老師對(duì)我們笑了笑說(shuō):“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點(diǎn)不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起,變成了一道神奇的魔法門,老師讓我們?nèi)w同學(xué)走進(jìn)這道門,可是,由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了,我們進(jìn)不去那個(gè)神奇的門。
但是我相信,不管做什么事情只有想不到,但沒(méi)有做不到。自己開(kāi)始腦筋,總會(huì)使普通的物體變得神奇,使得美麗。
這份禮物雖然不是那么珍貴,但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課,讓我們得到了快樂(lè)與喜悅。
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